七年级地理上册地球和地球仪思维导图及知识点解析
七年级上地理知识框架图
0°~30°
4、高纬度的划分
冲纬度:
30°60
高纬度:
60°~90
5、南北半球的划分赤道以北为北。
/
1、定义:连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线,也叫子午线。
2、特点:(1)形状:半圆(2)长度:相等(3)方向:指示南北
七年级地理上册
第一章地球
第一节地球的形状与大小
地/一、地球的形状:地球是一个两极部位略扁的不规则的球体。
1、盖天说:天圆如张盖,地方如棋局。
€2、浑天说:天之盖地,犹壳之裹黄。
3、麦哲伦的环球旅行证明地球是一个球体。
4、现在从太空看地球的确是一个球体。
大'「1、赤道半径:6378千米
2、极半径:
6357千米
三、地球的大小3、平均半径:6371千米
4、赤道长:4万千米
5、表面积:5.1亿平方千米
第二节经纬网
J1、地球仪:按一定比例缩小的地球模型
2、地轴:假想的地球旋转轴
一、四个基本概念:
3、两极:地轴穿过地心与地球表面的交点,指向北极星的为北
极(N),反之为南极(S)
4、赤道:到南北两极距离相等,与地轴垂直的大圆圈
第三节地球的自转
一、定义:地球绕地轴不停地旋转,这叫做地球自转
二、 昼夜更替的条件:1、地球是一个不透明的球体
2、地球绕地轴不停地旋转
地(1)方向:自西向东,北半球呈逆时针,南半球呈顺时针。
球 三、特点:C2)周期:大约是24小时
的(3)产生的现象:产生了昼夜交替的现象
自四、地方时:由于经度不同而形成的不同时刻叫地方时
*1、定义:与赤道平行的圆
(1)形状:有的纬线都是圆,可称为纬线圈
人教版七年级上册地理知识结构图(详细实用)
七年级地理上册第一章地球第一节地球的形状与大小地一、地球的形状:地球是一个两极部位略扁的不规则的球体。
球的 1、盖天说:天圆如张盖,地方如棋局。
形二、认识过程 2、浑天说:天之盖地,犹壳之裹黄。
状 3、麦哲伦的环球旅行证明地球是一个球体。
与 4、现在从太空看地球的确是一个球体。
大 1、赤道半径:6378千米小 2、极半径:6357千米三、地球的大小 3、平均半径:6371千米4、赤道长:4万千米5、表面积:5.1亿平方千米第二节经纬网1、地球仪:按一定比例缩小的地球模型2、地轴:假想的地球旋转轴一、四个基本概念: 3、两极:地轴穿过地心与地球表面的交点,指向北极星的为北极(N),反之为南极(S)4、赤道:到南北两极距离相等,与地轴垂直的大圆圈1、定义:与赤道平行的圆(1)形状:有的纬线都是圆,可称为纬线圈经 2、特点 (2)特点:短不等,赤道最长,往两极逐渐缩短,最后成一点。
纬(3)方向:示东西方向。
二纬线 3、纬度的划分赤道(0°纬线)以北为北纬,习惯上用"N"表示;以南为南纬,习惯上用"S"表示。
南北纬各划分90°;南北极分别为90°S和90°N。
低纬度:0°~30°4、高纬度的划分中纬度:30°~60°高纬度:60°~90°5、南北半球的划分赤道以北为北半球,赤道以南为南半球;所有北纬均位于北半球,所有的南纬均位于南半球。
网1、定义:连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线,也叫子午线。
2、特点:(1)形状:半圆(2)长度:相等(3)方向:指示南北3、经度的划分:从本初子午线(0°经线英国伦敦格林尼治天文台旧址)向东、向西,各分作180°,以东的180°为东经,代号E,以西的180°为西经,代号“W”。
三.经线 4、经线圈:所有的经线均为半圆形,故在地球仪上两条相对的经线组成一个经线圈。
七年级上册地理知识大全思维导图(28页)
七年级上册地理知识大全思维导图(28页)第1页:地理学简介地理学的定义地理学的起源和发展地理学的分支和学科领域第2页:地球的基本特征地球的形状和大小地球的运动地球的结构和组成第3页:地图的基本概念地图的定义和作用地图的比例尺和方向地图的符号和注记第4页:地球的气候气候的定义和分类影响气候的因素主要气候类型和分布第5页:中国的地理位置中国的地理位置和边界中国的邻国和海域中国的行政区划和主要城市第6页:中国的地形中国的地形特点主要山脉和高原主要平原和盆地第7页:中国的气候中国的气候特点主要气候类型和分布气候对人类生活的影响第8页:中国的河流中国的主要河流河流的源头和流向河流对人类生活的影响第9页:中国的湖泊中国的主要湖泊湖泊的形成和特点湖泊对人类生活的影响第10页:中国的自然资源中国的主要自然资源自然资源的开发和利用自然资源对人类生活的影响第11页:中国的农业中国的农业特点主要农作物和种植区域农业对人类生活的影响第12页:中国的工业中国的工业特点主要工业部门和分布工业对人类生活的影响第13页:中国的交通运输中国的交通运输方式主要交通枢纽和线路交通运输对人类生活的影响第14页:中国的城市化中国的城市化进程主要城市的特点和发展城市化对人类生活的影响第15页:中国的环境保护中国的环境问题环境保护的措施和挑战环境保护对人类生活的影响第16页:中国的旅游中国的旅游资源主要旅游目的地和景点旅游对人类生活的影响第17页:中国的文化中国的文化特点主要文化传统和习俗文化对人类生活的影响第18页:中国的历史中国的历史概述主要历史事件和人物历史对人类生活的影响第19页:中国的民族中国的民族构成主要民族的特点和分布民族对人类生活的影响第20页:中国的国际关系中国的国际地位和角色主要国际组织和关系国际关系对人类生活的影响第21页:中国的经济中国的经济特点主要经济部门和产业经济对人类生活的影响第22页:中国的教育中国的教育体系主要教育阶段和学校类型教育对人类生活的影响第23页:中国的科技中国的科技发展主要科技领域和成就科技对人类生活的影响第24页:中国的体育中国的体育发展主要体育项目和成就体育对人类生活的影响第25页:中国的艺术中国的艺术特点主要艺术形式和作品艺术对人类生活的影响第26页:中国的宗教中国的宗教信仰主要宗教和教派宗教对人类生活的影响第27页:中国的社会中国的社会结构主要社会问题和挑战社会对人类生活的影响第28页:中国的未来中国的发展前景主要挑战和机遇未来对人类生活的影响第1页:地球与地图地球的形状和结构地球的运动地图的基本概念和类型第2页:气候与天气气候的定义和类型影响气候的因素天气和气候的区别第3页:中国的地理概况中国的地理位置中国的地形特征中国的气候特征第4页:中国的自然资源中国的主要自然资源自然资源的重要性自然资源的保护第5页:中国的农业中国的主要农作物农业的重要性农业的发展第6页:中国的工业中国的主要工业部门工业的重要性工业的发展第7页:中国的交通运输中国的主要交通运输方式交通运输的重要性交通运输的发展第8页:中国的城市与乡村中国的城市与乡村分布城市与乡村的特点城市化与逆城市化第9页:中国的环境问题中国的主要环境问题环境问题的原因环境保护的重要性第10页:中国的旅游资源中国的主要旅游资源旅游业的重要性旅游业的发展第11页:中国的文化中国的主要文化特点文化的重要性文化的发展第12页:中国的历史中国的主要历史事件历史的重要性历史的发展第13页:中国的民族中国的主要民族民族的重要性民族的发展第14页:中国的国际关系中国的主要国际关系国际关系的重要性国际关系的发展第15页:中国的经济中国的主要经济部门经济的重要性经济的发展第16页:中国的教育中国的主要教育阶段教育的重要性教育的发展第17页:中国的科技中国的主要科技领域科技的重要性科技的发展第18页:中国的体育中国的主要体育项目体育的重要性体育的发展第19页:中国的艺术中国的主要艺术形式艺术的重要性艺术的发展第20页:中国的宗教中国的主要宗教宗教的重要性宗教的发展第21页:中国的社会中国的主要社会问题社会的重要性社会的发展第22页:中国的未来中国的发展前景未来的挑战和机遇未来的发展第23页:中国的自然资源管理中国的自然资源管理策略自然资源管理的重要性自然资源管理的挑战第24页:中国的城市化进程中国的城市化进程特点城市化进程的影响城市化进程的未来展望第25页:中国的环境保护措施中国的环境保护措施环境保护的重要性环境保护的挑战第26页:中国的旅游业发展中国的旅游业发展现状旅游业发展的重要性旅游业发展的挑战第27页:中国的文化传承与创新中国的文化传承文化创新的重要性文化创新的挑战第28页:中国的科技发展与应用中国的科技发展现状科技应用的重要性科技应用的挑战中心主题:七年级上册地理知识主要分支:1. 地球与地图地球的形状和结构地球的运动地图的基本概念和类型2. 气候与天气气候的定义和类型影响气候的因素天气和气候的区别3. 中国的地理概况地理位置地形特征气候特征主要自然资源自然资源的重要性自然资源的保护5. 农业主要农作物农业的重要性农业的发展6. 工业主要工业部门工业的重要性工业的发展7. 交通运输主要交通运输方式交通运输的重要性交通运输的发展8. 城市与乡村城市与乡村分布城市与乡村的特点城市化与逆城市化9. 环境问题主要环境问题环境问题的原因环境保护的重要性主要旅游资源旅游业的重要性旅游业的发展11. 文化主要文化特点文化的重要性文化的发展12. 历史主要历史事件历史的重要性历史的发展13. 民族主要民族民族的重要性民族的发展14. 国际关系主要国际关系国际关系的重要性国际关系的发展15. 经济主要经济部门经济的重要性经济的发展16. 教育主要教育阶段教育的重要性教育的发展17. 科技主要科技领域科技的重要性科技的发展18. 体育主要体育项目体育的重要性体育的发展19. 艺术主要艺术形式艺术的重要性艺术的发展20. 宗教主要宗教宗教的重要性宗教的发展21. 社会主要社会问题社会的重要性社会的发展22. 未来展望发展前景挑战和机遇未来的发展每个主要分支下,您可以继续添加子分支,以涵盖更多的细节和相关信息。
七年级上册地理第一章第一节思维导图
地球和地球仪
基础知识 学法指导
地球形状
认识过程
天圆地方(主观臆断)—球体(根据太阳月亮的形状推测)—球体 (航海实践,首次证实)—两极稍扁的球体(卫星测量/照片)
形状:赤道略鼓,两节稍扁的不规则球体
日食、月食(地球的影子边缘是弧形的)
证据
登高望远 海边看船:即将靠岸的船舶,先看到船的桅杆,再看到船身
地球卫星照片
平均半径:6371千米
地球大小
最大周长:约4万千米
表面积:约5.1亿平方千米
作用:方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的特征及其分布
地球的模型—地球仪Biblioteka 地轴 线经线 纬线
构成
北极点
点
南极点
地球上任意一点(经线和纬线相互交织形成)
图例(不同的颜色、符号和文字)
能够结合实例简述人类认识地球形状的过程 知道地球的平均半径、赤道周长和表面积,并运用相关数据描述地球的大小。 能够在地球仪上快速指出地轴、经线、纬线、北极点和南极点等重要的地理事物。
初中地理20组思维导图
初中地理20组思维导图,扫清全部地理知识点一、地球和地图图1:地球和地球仪图2:地球的运动图3:地图的阅读图4:地形图的判读二、陆地和海洋图5:和大洋图6:海陆的变迁三、天气与气候图7:气温的变化与分布图8:降水的变化与分布四、居民与聚落图9:人口与人种图10:世界的语言和五、发展与合作六、亚洲图11:亚洲的位置和围七、邻近的地区和国家图12:中国的邻近地区和国家——日本图13:中国的邻近地区和国家——印度图14:中国的邻近地区和国家——俄罗斯八、东半球的其他的地区和国家图15:东半球其他国家和地区——中东图16:东半球其他国家和地区——欧洲西部图17:东半球其他国家和地区——撒哈拉以南非洲图18:东半球其他国家和地区——澳大利亚九、西半球的国家图19:西半球的国家和地区——巴西十、极地地区图20:极地地区十一、从世界看中国图21:中国疆域十二、中国自然环境图22:地形和地势图23:中国的气候图24:中国的河流和湖泊图24:中国的自然灾害十三、中国的自然资源图24:中国的自然资源——水资源十四、中国的经济发展图25:中国的经济发展——交通运输图26:中国的经济发展——农业图27:中国的经济发展——工业十五、中国的地理差异图28:中国的地理差异十六、北方地区图29:中国的北方地区——自然特征与农业图30:中国的北方地区——“白山黑水”东北三省十七、南方地区图31:中国的南方地区——“鱼米之乡”长江三角洲地区图32:中国的南方地区——“明珠”和澳门图33:中国的南方地区——祖国的神圣领土_省十八、西北地区图34:中国的西北地区——干旱的宝地_塔里木盆地十九、青藏地区图35:中国的青藏地区——自然特征与农业二十、中国在世界中图36:中国在世界中。
思维导图-浙教版科学七年级上册第3章 人类的家园-地球
赤道以北是北半球 赤道以南是南半球
概念
经纬度位置 作用
在地球仪上,经线和纬线相互交织,构成经纬网。
在经纬网上,地球上任何一个地点都有其对应的一条经线和一条纬线, 其位置就是这两条线的交点。
利用经纬网,可以标记任何一个地点的位置。
目前,经纬网定位已经广泛应用于军事、航空、航海、气象观测等许多领域。
地图的含义 常用的地图
东、西半球的划分
根据经度判断东、西半球
如果某点经度是东经,与160° 较
小于160° E则位于东半球,大于160° E则位于西半球 小于20° W则位于东半球,大于20° E则位于西半球
中国位于东半球。
纬线
概念 赤道 维度的划分
为了区别每一条纬线,人们给纬线标注了读数,这就是维度 是划分纬度的起始线,定为 0° 。
如 “ l : 36 000 000 ” 表示图上 1 厘米代表实地距离 36 000 000 厘米。
大比例 尺(大于或等于 1 : 100 000)
比例尺的大小分类
通常可将比例尺分为三类(按数字式比例尺表示时)
中比例尺(介于1 : 1 000 000 和 1 : 100 000 之间)
小比例尺(小千或等于 1 : 1 000 000)
从赤道到北极和南极各分作90° 。赤道以北称北纬(用 “ N ”表示),赤道以南称南纬(用 “ S ”表示)
纬度
地图
纬线和纬度 经纬网
纬度的分布规律与判定方法 分界线
赤道,即0° 纬线
南、北半球的划分
南、北半球
赤道把地球平分为南、北两个半球。
高、中、低纬度的划分
中国位于北半球。
我们习惯这么划分
纬度0° ~ 30° 称为低纬度 纬度30° ~ 60°称为中纬度 纬度60° ~ 90° 称为高纬度
人教版地理七年级上册思维导图快速记忆PPT课件第1章 地球和地图
01
考点记忆
考点1.地球的自转 (1)含义:地球绕着地轴不停地旋转。 自转方向为自西向东,地球自转一周为24小 时( 1天)。
答案:C
01
考点记忆
考点3.纬线和纬度 (1)、纬线:地球仪上与南、北极距离相 等的大圆圈叫赤道,所有与赤道平行的圆圈 叫纬线。
(2)、特点:纬线指示东西方向,所有的 纬线不相等,最长的纬线是赤道,并从赤道 向南北两极逐渐变短,到两极缩为点 。
01
考点记忆
考点3、纬线和纬度 (1)、纬度:赤道的纬度是0°,是纬度起始线。 从赤道向南北各分90°,称南纬(S)和北纬(N) (2)、低中高纬度地区的划分:低纬0°——30°, 中纬30°—60°,高纬60°—90°
01
考点记忆
考点2、地球仪:
(3)地轴:是地球的自转轴,是人们假 想的轴,并不真实存在。
(4)两极:地轴与地球表面相交的两点 ➢北极:对着北极星,是地球的最北点。 ➢ 南极:是地球的最南点。
01
考点练习
例:有关地球仪上本初子午线和赤道的叙述, 正确的是( ) A.本初子午线长度大约等于经线圈长度 B.赤道的长度大约等于任何纬线圈长度 C.赤道的长度大约等于任何经线圈长度 D.赤道的长度大约等于本初子午线长度的一半
01
考点记忆
考点1、地球
(3)、大小:
地球的平均半径:6371千米
地球的最大周长:约4万千米
地球的表面积:5.1亿平方千米
4万
千米
记忆:地球上有人用半斤流沙换鸡翼
(被)追打走了4万千米
工人一出面就摆平
01
考点练习
例:科学家经过长时间的精密测量,发现地球的 真实形状是一个( ) A.正球体 B.两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 C.平面 D.透明的不规则球体
七年级地理上册11地球和地球仪思维导图与知识点解析汇报
文档《地球和地球仪》思维导图及知识点解析一、思维导图答案:(1)不规则球体(2)6371(3)4万(4)5.1亿(5)赤道(6)缩短(7)东西(8)赤道(9)垂直(10)半圆(11)南北(12)0°(W°20)13 1514E160和°()经线()纬线二、知识点解析文档地球卫星照片环球航行也证明了地球是球体。
而火山、地震、流星现象与地球的确证地球是一个球体人造卫星上拍摄了地球的照片,形状无关。
(2)地球的大小A 答案:下面是一组数据。
精确地测量出了地球的大小,随着科学的发展,人们利用科学仪器,文档文档想轴。
地轴与地球公转轨道面总是成66.5°角。
②两极:地轴与地球表面相交的两点。
对着北极星方向的点叫北极,它是地球的最北点。
与北极对应的点叫南极,是地球的最南点。
)。
3【例基础知识点三、纬线和纬度】下列关于纬度的划分的说法,错误的是(A.从赤道开始,向北是北纬,向南是南纬(1)赤道 N”表示B.北纬用“在地球仪上,与南、北极距离相等的大圆圈,叫赤道。
S”表示,南纬用“.从赤道开始,北纬越向北度数越大,南纬越向南度数越大谈重点:南、北半球的分界线及其范围C °D 人们规定,赤道是南、北半球的分界线。
赤道以北是北半球,赤道以南是南半球。
.赤道的纬度是0”的英语单词“north”解析:北纬的符号是 2()纬线的定义“N,这来源于“北”,这来源于“南”的英语单词”中的第一个字母;南纬的符号是“在地球仪上,所有与赤道平行的圆圈叫纬线。
S 3()纬线的特点south”的第一个字母。
“B①形状:所有的纬线都自成一个圆圈(极点除外)。
答案:②长度:纬线有长有短,从赤道向两极逐渐缩短,两极收缩成一点。
③指示方向:所有的纬线都指示东西方向。
)纬度的划分4(在地球仪上纬线有无数条。
为了区别每一条纬线,人们给它们标注了不同的度数,叫文档度数大的反而短,不管是南纬还是北纬。
(5)低纬、中纬、高纬度的划分°为60°~9030°为低纬度地区,30°~60°为中纬度地区,人们规定,全球0°~高纬度地区。
七年级地理上册地球和地球仪思维导图及知识点解析人教版
1 / 12《地球和地球仪》思维导图及知识点解析一、思维导图答案:(1)不规则球体(2)6371(3)4万(4)5.1亿(5)赤道(6)缩短(7)东西(8)赤道(9)垂直(10)半圆(11)南北(12)0°(13)20°W 和160°E(14)经线(15)纬线二、知识点解析知识点梳理(基础知识、基本方法、思维拓展)例题解析基础知识点一、地球的形状和大小(1)认识过程人类对地球形状的认识,经历了漫长而艰难的探索过程。
天圆地方我国古代有“天圆如张盖,地方如棋局”的说法太阳和月亮人们根据太阳、月亮的形状,推测地球也是个球体,于是就有了“地球”的概念麦哲伦环球航行路线图1519~1522年,葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队,首次实现了人类环绕地球一周的航行,证实了地球是一个球体地球卫星照片20世纪,人类进入了太空,从太空观察地球,并且从人造卫星上拍摄了地球的照片,确证地球是一个球体(2)地球的大小随着科学的发展,人们利用科学仪器,精确地测量出了地球的大小,下面是一组数据。
【例1】下列可以说明地球的形状为球体的是()。
①人造卫星拍摄的地球照片②远航的船舶逐渐消失在地平线以下③麦哲伦环球航行④环太平洋地带多火山和地震⑤流星现象A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②③⑤解析:人造卫星拍摄的地球照片是地球形状的最直观、最有力的证据;远航船舶消失在地平线以下说明地球是一个球体;麦哲伦环球航行也证明了地球是球体。
而火山、地震、流星现象与地球的形状无关。
答案:A2 / 12谈重点:地球的基本数据可以证明地球的形状地球的赤道半径比极半径长约21千米,可以证明:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓析规律:歌谣记忆地球的基本数据地球是个圆球体,这个事实人共知;3 / 12人们仿照地球的形状,按照一定的比例把它缩小,制作了地球的模型,这就是地球仪。
(2)地球仪的作用地球仪,可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的分布。
《地球和地球仪》思维导图及其学习知识重点解析
《地球和地球仪》思维导图及知识点解析一、思维导图答案:(1)不规则球体(2)6371(3)4万(4)5.1亿(5)赤道(6)缩短(7)东西(8)赤道(9)垂直(10)半圆(11)南北(12)0°(13)20°W和160°E(14)经线(15)纬线二、知识点解析知识点梳理(基础知识、基本方法、思维拓展)例题解析基础知识点一、地球的形状和大小(1)认识过程人类对地球形状的认识,经历了漫长而艰难的探索过程。
天圆地方我国古代有“天圆如张盖,地方如棋局”的说法太阳和月亮人们根据太阳、月亮的形状,推测地球也是个球体,于是就有了“地球”的概念麦哲伦环球航行路线图1519~1522年,葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队,首次实现了人类环绕地球一周的航行,证实了地球是一个球体地球卫星照片20世纪,人类进入了太空,从太空观察地球,并且从人造卫星上拍摄了地球的照片,确证地球是一个球体(2)地球的大小随着科学的发展,人们利用科学仪器,精确地测量出了地球的大小,下面是一组数据。
【例1】下列可以说明地球的形状为球体的是()。
①人造卫星拍摄的地球照片②远航的船舶逐渐消失在地平线以下③麦哲伦环球航行④环太平洋地带多火山和地震⑤流星现象A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②③⑤解析:人造卫星拍摄的地球照片是地球形状的最直观、最有力的证据;远航船舶消失在地平线以下说明地球是一个球体;麦哲伦环球航行也证明了地球是球体。
而火山、地震、流星现象与地球的形状无关。
答案:A谈重点:地球的基本数据可以证明地球的形状地球的赤道半径比极半径长约21千米,可以证明:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
析规律:歌谣记忆地球的基本数据基础知识点二、地球的模型——地球仪(1)地球仪的含义人们仿照地球的形状,按照一定的比例把它缩小,制作了地球的模型,这就是地球仪。
(2)地球仪的作用地球仪,可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的分布。
人教版七年级上地理思维导图
耕地减少、水资源短缺、粮食短 缺、水污染、大气污染、水土流 失、土地荒漠化
人口增长过快
世
界 人
社会经济问题
交通拥挤、就业困难、住房紧张、 教育、医疗等问题难以解决
口 问
题
人口增长过慢
社会经济问题
社会养老负担加重、劳动力短缺、 国防兵源不足
高 效 上 好 每 节 课·快 乐 上 好 每 天 学
1.世界的语言
经纬网
高 效 上 好 每 节 课·快 乐 上 好 每 天 学
初中地理
《地球的运动》思维导图
高 效 上 好 每 节 课·快 乐 上 好 每 天 学
1.地球的运动
初中地理
一般特点
绕转中心、方向、周期
自转
地 球 的 运 动
地理意义 一般特点
昼夜交替 时差
绕转中心、方向、周期
公转
正午太阳高度的变化
地理意义
高 效 上 好 每 节 课·快 乐 上 好 每 天 学
2.气温的分布规律与影响因素
初中地理
气温从低纬向高纬逐渐降低
纬度因素
气
温
的
同纬度海洋和陆地的气温也不一样,夏季
分
海陆位置
布
陆高海低,冬季相反
规
律
气温随海拔的升高而降低
地形因素
高 效 上 好 每 节 课·快 乐 上 好 每 天 学
3.降水的分布规律与影响因素
初中地理
高 效 上 好 每 节 课·快 乐 上 好 每 天 学
初中地理
《地球和地球仪》思维导图
高 效 上 好 每 节 课·快 乐 上 好 每 天 学
1.人类对地球形状的认识过程
初中地理
盖天说
七年级上册地理思维导图地球和地球仪
七年级上册地理思维导图地球和
地球仪
七年级上册地理思维导图怎么排列?思维导图作为教育领域的新宠,得到了很多人的认可。
通过思维导图可以很好的整理出原来复杂的知识点,思维导图的整理也可以巩固我们对七年级代理知识点的掌握。
那么什么是地理和思维导图的结合呢?整理过程中需要注意什么?我们来看看七年级上册地理思维导图的排列。
以上就是七年级地理上册思维导图的整理了,这一个思维导图整理的主要是关于地球和地球仪的内容,地球是一个圆形的,被人为的分出来经纬线,与赤道平行的圆圈是纬线,连接南北两极与纬线垂直相交的半圆是经线,这两者之间的差距通过思维导图能够有一个很好的对比,好了思维导图的整理暂时就到这里,如果感兴趣的话可以自己去尝试整理一份属于自己的思维导图哦~。
《地球和地球仪》思维导图及知识点解析
《地球和地球仪》思维导图及知识点解析一、思维导图答案:(1)不规则球体(2)6371(3)4万(4)5.1亿(5)赤道(6)缩短(7)东西(8)赤道(9)垂直(10)半圆(11)南北(12)0°(13)20°W和160°E(14)经线(15)纬线二、知识点解析知识点梳理(基础知识、基本方法、思维拓展)例题解析基础知识点一、地球的形状和大小(1)认识过程人类对地球形状的认识,经历了漫长而艰难的探索过程。
天圆地方我国古代有“天圆如张盖,地方如棋局”的说法太阳和月亮人们根据太阳、月亮的形状,推测地球也是个球体,于是就有了“地球”的概念麦哲伦环球航行路线图1519~1522年,葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队,首次实现了人类环绕地球一周的航行,证实了地球是一个球体地球卫星照片20世纪,人类进入了太空,从太空观察地球,并且从人造卫星上拍摄了地球的照片,确证地球是一个球体(2)地球的大小随着科学的发展,人们利用科学仪器,精确地测量出了地球的大小,下面是一组数据。
【例1】下列可以说明地球的形状为球体的是()。
①人造卫星拍摄的地球照片②远航的船舶逐渐消失在地平线以下③麦哲伦环球航行④环太平洋地带多火山和地震⑤流星现象A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②③⑤解析:人造卫星拍摄的地球照片是地球形状的最直观、最有力的证据;远航船舶消失在地平线以下说明地球是一个球体;麦哲伦环球航行也证明了地球是球体。
而火山、地震、流星现象与地球的形状无关。
谈重点:地球的基本数据可以证明地球的形状地球的赤道半径比极半径长约21千米,可以证明:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
析规律:歌谣记忆地球的基本数据地球的平均半径不是地球的极半径和赤道半径的平均数。
基础知识点二、地球的模型——地球仪(1)地球仪的含义人们仿照地球的形状,按照一定的比例把它缩小,制作了地球的模型,这就是地球仪。
(2)地球仪的作用地球仪,可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的分布。
七年级地理上册思维导图
七年级地理上册
第一章
地球和地图
地球和地球仪
经纬线
经纬度
地球的运动
地球的自转
地球的公转
地图的阅读
地图的三要素比例尺方向
注记
地形图的判读
等高线地形图
第二章
陆地和海洋
大洲和大洋
七大洲
四大洋海陆的变迁
原因
六大板块
第三章
天气与气候
多变的天气
气温的变化与分布
气温的时间变化
气温的空间分布
降水的变化与分布
降水
降水的分布
世界的气候
气候分布
气候特点影响因素
第四章
居民与聚落
人口与人种
人口增长速度
人口密度
人种世界的语言和宗教
语言
世界三大宗教
人类的居住地——聚落
发展分布建筑
第五章
发展与合作
国家地区国界
发达国家和发展中国家
联合国。
人教版地理七年级上册思维导图快速记忆PPT课件第1章 地球和地图
第一章地球和地图第一节地球和地球仪一.认识地球的形状和大小1. 地球形状证实是球体的事件:1519年~1522年葡萄牙的麦哲伦船队完成环球旅行证实了地球是球体,它是一个赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体。
2. 地球的大小:地球的平均半径:6371千米地球的最大周长:约4万千米地球的表面积:5.1亿平方千米二. 地球的模型—地球仪1. 地球仪:人们仿照地球的形状,并且按照一定的比例把它缩小,制成的地球模型,人们用不同的颜色,符号和文字来表示陆地,海洋,山脉,河湖,国家和城市等地理事物的位置形状及名称。
2.作用:地球仪可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的分布。
3.地轴:是地球的自转轴,是人们假想的轴,并不真实存在。
4.两极:地轴与地球表面相交的两点(1)北极:对着北极星,是地球的最北点。
世界上任何一个点,向北这一个方向行走,最远只能到北极。
(所以站在北极,四周都是南。
)(2)南极:是地球的最南点。
世界上任何一个点,向南这一个方向行走,最远只能到南极。
(所以站在南极,四周都是北。
)三.纬线和纬度1. 纬线:①地球仪上与南、北极距离相等的大圆圈叫赤道,所有与赤道平行的圆圈叫纬线。
②特点:纬线指示东西方向,所有的纬线不相等,最长的纬线是赤道,并从赤道向南北两极逐渐变短,到两极缩为点。
2、纬度:①定义:赤道的纬度是00,是纬度起始线。
从赤道向南北各分900,称南纬(S)和北纬(N)。
②低中高纬度地区的划分:低纬0°——30°,中纬30°——60°,高纬60°——90° 2. 经线(子午线):③重要纬线:北回归线——北纬23.5°,南回归线——南纬23.5°,北极圈——北纬66.5°,南极圈——南纬66.5°,北极——北纬90°,南极——南纬90°四、经线和经度1、经线(1)定义:连接南北两极并且与赤道垂直相交叫经线,也叫子午线。
七年级地理上册 11 地球和地球仪思维导图及知识点解析
《地球与地球仪》思维导图及知识点解析一、思维导图答案:(1)不规则球体(2)6371(3)4万(4)5、1亿(5)赤道(6)缩短(7)东西(8)赤道(9)垂直(10)半圆(11)南北(12)0°(13)20°W与160°E(14)经线(15)纬线二、知识点解析知识点梳理(基础知识、基本方法、思维拓展) 例题解析基础知识点一、地球的形状与大小(1)认识过程人类对地球形状的认识,经历了漫长而艰难的探索过程。
天圆地方我国古代有“天圆如张盖,地方如棋局”的说法太阳与月亮人们根据太阳、月亮的形状,推测地球也就是个球体,于就是就有了“地球”的概念麦哲伦环球航行路线图1519~1522年,葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队,首次实现了人类环绕地球一周的航行,证实了地球就是一个球体地球卫星照片20世纪,人类进入了太空,从太空观察地球,并且从人造卫星上拍摄了地球的照片,确证地球就是一个球体(2)地球的大小随着科学的发展,人们利用科学仪器,精确地测量出了地球的大小,下面就是一组数据。
【例1】下列可以说明地球的形状为球体的就是( )。
①人造卫星拍摄的地球照片②远航的船舶逐渐消失在地平线以下③麦哲伦环球航行④环太平洋地带多火山与地震⑤流星现象A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②③⑤解析:人造卫星拍摄的地球照片就是地球形状的最直观、最有力的证据;远航船舶消失在地平线以下说明地球就是一个球体;麦哲伦环球航行也证明了地球就是球体。
而火山、地震、流星现象与地球的形状无关。
答案:A地球的基本数据可以证明地球的形状地球的赤道半径比极半径长约21千米,可以证明:地球就是一个两极稍扁、赤道略鼓歌谣记忆地球的基本数据这个事实人共知;人们仿照地球的形状,按照一定的比例把它缩小,制作了地球的模型,这就就是地球仪。
(2)地球仪的作用地球仪,可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的分布。
释疑点:地球仪上的颜色表示在地球仪上,有不同的颜色、符号与文字,各自表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家与城市等地理事物的位置、名称等。
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《地球和地球仪》思维导图及知识点解析一、思维导图答案:(1)不规则球体(2)6371(3)4万(4)5.1亿(5)赤道(6)缩短(7)东西(8)赤道(9)垂直(10)半圆(11)南北(12)0°(13)20°W和160°E(14)经线(15)纬线二、知识点解析知识点梳理(基础知识、基本方法、思维拓展)例题解析基础知识点一、地球的形状和大小(1)认识过程人类对地球形状的认识,经历了漫长而艰难的探索过程。
天圆地方我国古代有“天圆如张盖,地方如棋局”的说法太阳和月亮人们根据太阳、月亮的形状,推测地球也是个球体,于是就有了“地球”的概念麦哲伦环球航行路线图1519~1522年,葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队,首次实现了人类环绕地球一周的航行,证实了地球是一个球体地球卫星照片20世纪,人类进入了太空,从太空观察地球,并且从人造卫星上拍摄了地球的照片,确证地球是一个球体(2)地球的大小随着科学的发展,人们利用科学仪器,精确地测量出了地球的大小,下面是一组数据。
【例1】下列可以说明地球的形状为球体的是()。
①人造卫星拍摄的地球照片②远航的船舶逐渐消失在地平线以下③麦哲伦环球航行④环太平洋地带多火山和地震⑤流星现象A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②③⑤解析:人造卫星拍摄的地球照片是地球形状的最直观、最有力的证据;远航船舶消失在地平线以下说明地球是一个球体;麦哲伦环球航行也证明了地球是球体。
而火山、地震、流星现象与地球的形状无关。
答案:A谈重点:地球的基本数据可以证明地球的形状地球的赤道半径比极半径长约21千米,可以证明:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
析规律:歌谣记忆地球的基本数据地球是个圆球体,这个事实人共知;探求地球形状史,伟人献身我辈记;六三七一是半径,五点一亿表面积;要知赤道有多长,坐地日行八万里。
释疑点:赤道周长的例证“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”,出现在地球赤道附近。
辨误区:地球的平均半径地球的平均半径不是地球的极半径和赤道半径的平均数。
基础知识点二、地球的模型——地球仪(1)地球仪的含义人们仿照地球的形状,按照一定的比例把它缩小,制作了地球的模型,这就是地球仪。
(2)地球仪的作用地球仪,可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的分布。
释疑点:地球仪上的颜色表示在地球仪上,有不同的颜色、符号和文字,各自表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、名称等。
如用蓝色、淡蓝色来表示海洋,用不同的颜色代表不【例2】关于地球仪的叙述,错误的是()。
A.地球仪上地轴是一个假想的旋转轴B.地球仪上的南、北极是地轴与地球表面的交点C.地球仪是按比例缩小的地球模型D.所有地球仪都会有表示国家的符号与名称解析:地球仪是按照一定比例缩小的地球的模型,有很多种类,有关于地形的,有关于政区的,在绘有世界政区图的地球仪上,有表示国家的符号和名称。
同的国家,不同颜色代表不同的地形等。
(3)地球仪的构成地球仪主要由底座、固定架、球、地轴构成。
①地轴:地球自转的固定轴。
地轴并不是真实存在的,而是从地球内部穿过地心的假想轴。
地轴与地球公转轨道面总是成66.5°角。
②两极:地轴与地球表面相交的两点。
对着北极星方向的点叫北极,它是地球的最北点。
与北极对应的点叫南极,是地球的最南点。
答案:D基础知识点三、纬线和纬度(1)赤道在地球仪上,与南、北极距离相等的大圆圈,叫赤道。
谈重点:南、北半球的分界线及其范围人们规定,赤道是南、北半球的分界线。
赤道以北是北半球,赤道以南是南半球。
(2)纬线的定义在地球仪上,所有与赤道平行的圆圈叫纬线。
(3)纬线的特点①形状:所有的纬线都自成一个圆圈(极点除外)。
②长度:纬线有长有短,从赤道向两极逐渐缩短,两极收缩成一点。
③指示方向:所有的纬线都指示东西方向。
(4)纬度的划分在地球仪上纬线有无数条。
为了区别每一条纬线,人们给它们标注了不同的度数,叫【例3】下列关于纬度的划分的说法,错误的是()。
A.从赤道开始,向北是北纬,向南是南纬B.北纬用“S”表示,南纬用“N”表示C.从赤道开始,北纬越向北度数越大,南纬越向南度数越大D.赤道的纬度是0°解析:北纬的符号是“N”,这来源于“北”的英语单词“north”中的第一个字母;南纬的符号是“S”,这来源于“南”的英语单词“south”的第一个字母。
答案:B纬度。
赤道的纬度是0°,是纬度的起始线。
从赤道向北、向南各分90°,称为北纬和南纬,分别用“N”和“S”表示。
北极和南极各为90°。
析规律:纬线长度与纬度的关系由于纬线的长度不相同,在比较两条纬线的长度时,只需要比较二者纬度的大小即可,度数大的反而短,不管是南纬还是北纬。
(5)低纬、中纬、高纬度的划分人们规定,全球0°~30°为低纬度地区,30°~60°为中纬度地区,60°~90°为高纬度地区。
基础知识点四、经线和经度(1)经线的定义在地球仪上,连接南、北两极并垂直于纬线的线,叫经线,也叫子午线。
(2)经线的特点①形状:所有的经线都是半圆。
②长度:所有的经线长度都相等。
③指示方向:所有的经线都指示南北方向。
(3)经度的划分在地球仪上经线有无数条。
为了区别每一条经线,人们给它们标注了不同的度数,叫经度。
【例4-1】下面关于经线说法正确的是()。
A.在地球仪上,经线的数量共有360条B.所有的经线长度都相等C.经线指示东西方向D.所有的经线都是平行的解析:A经线有无数条;B经线长度都相等;C经线指示南北方向;D所有的经线都相交于南、北两极。
答案:B【例4-2】为了区别地球上的经线,我们给每条经线都标注了度数,下列有关经度的分布规律的叙述正确的是()。
国际上规定把通过英国格林尼治天文台旧址的经线叫做0°经线,也叫本初子午线。
由此向东为东经(E),向西为西经(W),各分180°。
析规律:本初子午线的由来本初子午线的由来:1884年,国际经度会议决定,以通过英国格林尼治天文台旧址的经线为本初子午线,作为全球经度的起算经线。
谈重点:东、西半球的分界线国际上规定,20°W和160°E经线构成的经线圈,作为东西半球的分界线。
辨误区:半球的界线与0°经纬线的关系南北半球的分界线和南北纬度的分界线是一致的,都是赤道;东西半球的分界线和东西经度的分界线不一致,一定不能把0°经线当成东西半球的分界线。
A.180°经线以西为西经,以东为东经B.东经用W表示,西经用E表示C.本初子午线以西至180°经线之间,越向东经度越大D.经度共有360°,以本初子午线为起点,向东、西各180°解析:A东西经度的划分有两条分界线,对于0°经线,以东是东经,以西是西经;对于180°经线则相反;B东经用“E”表示,西经用“W”表示;C本初子午线以西至180°经线之间,越向西经度越大。
答案:D基础知识点五、利用经纬网定位(1)经纬网的含义在地球仪或地图上,经线和纬线相互交织,形成经纬网。
(2)经纬网的作用:确定地球上任何一点的位置。
其原理是利用通过地球上某点的经纬线的唯一性,因为任何地点都只有一条纬线和一条经线通过,这样可以和其他地点加以区别,从而确定该点的位置。
谈重点:确定某点位置时需要注意的问题在确定某一点的位置时,要标注其经度和纬度,此时特别注意经度要标注东、西经(0°和180°除外),纬度要标注南、北纬(0°除外)。
【例5】某海上救援船队收到一远洋轮船的求救信号,得知轮船遇事地点的经纬度为(20°S,20°W)。
在下图经纬网上,遇事轮船所在的位置是()。
A.① B.② C.③ D.④解析:本题是一道联系现实生产、生活的问题,可运用所学的经纬网知识来解答。
从经线的分布规律可知,①②两地点都位于20°W经线上;③④两地点都位于20°E经线上;②④两地点都位于20°S纬线上;①③两地点都位于20°N纬线上。
由此可知,②点符合题目要求。
答案:B基本方法一、经线和纬线的比较纬线经线定义所有与赤道平行的圆圈连接南、北两极并垂直于纬线的线特特点 形状 除两极点外,都是一个圆半圆,两条正对的经线组成圆圈 长度 从赤道向两极逐渐变短都相等 方向 东西方向南北方向 数量 无数条无数条【例6-1】有关经纬线长度的说法,正确的是( )。
A .所有纬线都等长B .赤道的长度与经线等长C .赤道的长度是经线长度的2倍D .赤道的长度比经线的2倍稍长 答案:D【例6-2】关于经纬线的正确说法是( )。
A .纬线总共180条B .经线总共360条C .经纬线有无数条D .经纬线是斜交的 答案:C基本方法二、特殊的经纬线数值 意义纬线 0° 又叫赤道,地球上最长的纬线,南北纬度的分界线,南北半球的分界线 23.5°北纬是北回归线,南纬是南回归线 30° 低纬度和中纬度的分界线 60° 中纬度和高纬度的分界线 66.5° 北纬是北极圈,南纬是南极圈 90°北纬是北极点,南纬是南极点 经线 0°、180°东西经度的分界线【例7-1】某地以南为高纬度,以北为中纬度,以东为西半球,以西为东半球,该地的地理坐标是( )。
A .20°W,60°NB .160°E,60°SC .20°E,60°SD .160°W,60°N解析:由题意知某地位于高纬度和中纬度的分界线上,应该是60°,还知纬度向北减少,所以是60°S。
该点还位于东西半球的分界线上,并且以东是西半球,以西是东半球,所以应该位于160°E。
答案:B【例7-2】关于我国首都北京(40°N,116°E)位置的叙述正确的是( )。
20°W、160°E东西半球的分界线谈重点:低、中、高纬度的范围低纬度的范围是0~30°,中纬度的范围是30°~60°,高纬度的范围是60°~90°。
A.位于北半球,中纬度 B.位于东半球,高纬度C.位于西半球,中纬度 D.位于南半球,高纬度解析:①根据纬度判断南、北半球和低、中、高纬度。
由于是40°N,所以北京位于北半球,属于中纬度。
②根据经度判断东、西半球。
116°E,数值在20°~160°之间,并且是东经,因此是东半球。