中国的北方地区导学案
北方地区导学案
中国地理分区----北方地区导学案【考纲要求】1.北方地区的地理位置、范围、地形、气候、矿产资源等自然地理特征；2.秦岭－淮河一线的地理意义；3.北方地区的人文地理特征；4.北方地区的农业生产与灾害防治。
【学习目标】：1、能够在地图上确定北方地区的位置、范围。
2、能够在地图上填注北方地区的主要地形区，能够说出各大地形区的自然特征。
3、运用各类图表，分析北方地区的气候特征和气候特征。
4、结合矿产与城市分布图，分析影响工业分布的区位因素及工业发展方向；5、结合2013－2015年出现的自然灾害事件，考查我国北方地区的自然环境特点对人类生产、生活的影响。
【自主学习】填图训练1、地形：山地：大兴安岭、小兴安岭、长白山、太行山、秦岭、东北平原（根据图中字母填出：三江、松嫩、辽河平原）、华北平原、黄土高原2、填出图中数字代表的河流名称3、填出图中相应图例代表的矿产产地名称4、在图中相应填出北方地区的两大工业基地名称5、在图中画出34°N、40°N、120°E三条经纬线知识梳理一、位置及范围：（查地图）1、位置：、以东，以南，以北，东临、。
2、范围：黑、吉、辽、内蒙古东部、京、津、冀、晋、鲁、豫、苏（北）、皖（北）、陕、宁、陇南。
（面积：20%；人口：40%）二、自然地理特征：（查地图）1、地形：（1）平原：东北平原、华北平原（2）高原：黄土高原（3）山地：大兴安岭、小兴安岭、长白山地、太行山、吕梁山、六盘山、秦岭（北坡）（4）丘陵：辽东丘陵、辽西丘陵、山东丘陵2、气候——以气候为主（1）热量带：暖温带-（长城）-中温带-（兴安岭以北）-寒温带（2）干湿区：年降水量：400mm~800mm，多为半湿润、半干旱气候区（注：长白山区为湿润区）（3）气候特征：3、河流：（1）黑龙江、乌苏里江、图们江、鸭绿江（2）松花江、嫩江、辽河（3）黄河（汾河、渭河）、海河、淮河（4）京杭大运河（1）煤、铁、石油蕴藏丰富（查地图）△煤：黑龙江—；辽宁—；河北—；山西—；陕西—；内蒙古—准格尔；（☆注意：请结合必修2“山西省能源基地建设”复习）江苏—；安徽—。
《北方地区导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》
《北方地区》导学案第一课时一、导言本节课将围绕“北方地区”展开学习。
通过本讲授，学生将了解北方地区的地理位置，气候特点，资源分布等方面的知识，加深对北方地区的认识，培养学生对地理知识的兴趣，拓展视野，增长见识。
二、前置知识请同学们回答以下问题：1. 北方地区一般指哪些省份？2. 北方地区的气候特点是什么？3. 北方地区的主要资源有哪些？三、学习目标1. 了解北方地区的地理位置；2. 掌握北方地区的气候特点；3. 了解北方地区的主要资源分布；4. 培养对地理知识的兴趣，拓展地理视野。
四、学习过程1. 地理位置北方地区一般指东北、华北、西北等地区，包括黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、河北、山西、陕西、甘肃、青海、宁夏等省份。
北方地区跨越东、北、西三个方向，地域广阔，地理位置十分重要。
请同学们查看地图，标注出北方地区的范围。
2. 气候特点北方地区的气候特点是寒冷干燥，冬季寒冷漫长，夏季炎热短促，昼夜温差大。
东北地区冬季常有寒潮，气温骤降；而西北地区则有沙尘暴、干旱等气候特点。
请同学们列举北方地区的气候特点，并思考对当地人们的生活产生了怎样的影响。
3. 资源分布北方地区资源丰富，主要集中在煤炭、石油、天然气、铁矿石、铝土矿等矿产资源方面。
东北地区是中国重要的煤炭、铁矿石资源基地，西北地区则以石油、天然气资源为主。
请同学们分析北方地区资源分布的特点，思考资源丰富对当地经济发展的影响。
五、课堂小结通过本节课的学习，我们了解了北方地区的地理位置、气候特点和资源分布情况。
北方地区地域广阔，气候条件苛刻，但资源丰富，对中国的经济发展有着重要的意义。
希望同学们通过本节课的学习，对北方地区有更深的认识，拓展地理知识，增长见识。
六、课外拓展1. 请同学们整理一份关于北方地区经济发展的资料，并进行简单的汇报。
2. 选择一个北方地区的城市，了解其独特的文化和风土人情，写一篇作文分享。
七、参考资料《地理教科书》《中国地图集》以上就是本节课的导学案，希未同学们认真学习，继续探索地理的奥秘！第二课时一、导入引导1. 热身活动：请同学们说出北方地区的一些地理特点和气候特点。
《北方地区导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》
《北方地区》导学案第一课时导语：本导学案将指挥同砚深度了解北方地区的地理环境、气候特点、资源分布以及人文景观，援助同砚全面精通北方地区的地理知识。
一、北方地区的位置及地理环境1. 北方地区位于中国的北部，包括东北地区、华北地区、西北地区等。
2. 北方地区地势较为平坦，主要是平原和高原地貌，地形复杂多样。
3. 东北地区以丘陵和山地为主，华北地区是黄河流域平原，西北地区则以戈壁和沙漠地形为主。
二、北方地区的气候特点1. 北方地区气候寒冷干燥，冬季漫长寒冷，夏季炎热短暂。
2. 东北地区冬季长达6个月以上，华北地区气温较高，西北地区夏季气温可达40摄氏度以上。
3. 北方地区的气候特点对当地农业生产和生活产生了重要影响。
三、北方地区的资源分布1. 北方地区主要资源包括煤炭、石油、自然气等矿产资源，尤其以煤炭储量丰富而闻名。
2. 东北地区是中国主要的煤炭和石油产地，华北地区是水资源丰富的地区，西北地区则是重要的自然气产地。
3. 北方地区的资源丰富度为当地经济进步提供了重要的支持。
四、北方地区的人文景观1. 北方地区拥有丰富的历史文化遗产，如北京的故宫、东北的长白山、西北的莫高窟等。
2. 北方地区的民俗风情多样，民间艺术和民间传统工艺具有奇特魅力。
3. 北方地区的美食也是各具特色，如东北的冰糖葫芦、华北的炸酱面、西北的羊肉泡馍等。
结语：通过进修本导学案，同砚们将更加深度地了解北方地区的地理环境、气候特点、资源分布和人文景观，拓展了对北方地区的侧面了解，同时也增进了对祖国地理多样性的了解，激发了对地理学科的爱好和热忱。
同时也可以指导同砚进行实地考察，加深对地理知识的理解和精通。
第二课时导学案班级：姓名：日期：《北方地区》导学案一、导学目标1. 了解北方地区的地理位置和特点；2. 精通北方地区的气候、自然资源和特色风景；3. 了解北方地区的文化传统和风俗习惯；4. 激发同砚对北方地区的爱好，培育对北方地区的热忱和保卫认识。
中国地理分区《北方地区》 导学案
第一节北方地区【学习目标】北方地区概况。
【学习重难点】1．北方地区的自然概况。
(课时一)2．北方地区的农业生产和工业生产。
（课时二）【学习过程】◆知识点1：北方地区概况北方地区地形特征①跨我国地势第二、三级阶梯，平原面积广阔；②主要地形区：东北平原、华北平原和黄土高原河流①径量小，②流量季节变化大；③汛期短；④含沙量大；⑤有结冰期气候和气象灾害①气候为主；②夏季高温多雨，冬季寒冷干燥；③主要气象灾害：春季干旱，多风沙，夏季洪涝，冬季寒潮灾害自然资源①林业：主要分布在东北大小兴安岭和长白山地天然林区；②水资源不足；③煤、石油、天然气常规能源充足，铁矿丰富农业生产①旱地农业；②东北：一年一熟，华北：两年三熟至一年两熟；③小麦、玉米、高粱、大豆、甜菜、棉花、花生及温带水果的重要产地工业环渤海工业带(辽中南、京津唐)以重工业为主；山西能源基地；纺织业居民生活以面食为主；建筑防寒、保暖[来源:学_科_网Z_X_X_K]◆知识点2：北方地区三大地形区的自然特征和农业生产差异黄土高原华北平原东北平原地形特征地势由西北向东南倾斜，海拔多在1000-2000米地势低平，海拔多在50米以下三面环山，平均海拔在200米以下，多沼泽气候特征地处湿润、半湿润区与干旱、半干旱区的过渡地带。
冬冷夏热，降水较少（年降水量200-600mm），集中夏季夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，年降水量200-600mm，集中夏季。
春季干旱多风沙冬季寒冷漫长，夏季高温促短，年降水量600mm左右，集中在夏季。
南北热量差异较大水文特征径流量小，有结冰期，含沙量大径流量小，水位变化大，夏汛，结冰期短，山东境内有凌汛，含沙量大径流量较大，结冰期长，有春汛和夏汛，含沙量小植被类型植被多为次生的灌丛、矮林，植被覆盖率低温带落叶阔叶林针阔混交林，南部温带落叶阔叶林土壤类型黄土棕壤和褐土黑土农业生产耕地旱田为主[来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:学,科,网Z,X,X,K]旱田为主旱田为主[来源:]熟制两年三熟或一年两熟两年三熟或一年两熟一年一熟农产品谷子、苹果、枣冬小麦、玉米、棉花春小麦、玉米、大豆、甜菜主要问题水土流失、水旱灾害旱涝、盐碱、风沙低温冻害、黑土流失、湿地破坏【课堂练习】1．（16分）阅读图文材料，回答下列问题。
《北方地区导学案-2023-2024学年初中地理中图版北京》
《北方地区》导学案导学目标：1. 了解北方地区的地理位置、气候特点、资源优势等基本情况；2. 了解北方地区的经济发展现状及主要产业；3. 了解北方地区的文化特色和名胜事迹；4. 了解北方地区的民俗风情和饮食文化。
导学内容：一、北方地区的地理位置及气候特点1. 北方地区概述：北方地区是指中国的东北、华北、西北地区，包括黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、河北、山西、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等省份。
2. 气候特点：北方地区地处寒温带，冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨，昼夜温差大，气候干旱。
二、北方地区的资源优势和经济发展现状1. 资源优势：北方地区拥有丰富的煤炭、石油、天然气等矿产资源，是中国的重要能源基地；同时也具有丰富的农业资源，如小麦、玉米、大豆等。
2. 经济发展：北方地区的经济以工业和农业为主，工业以煤炭、钢铁、石油化工为主导产业，农业以谷物种植、畜牧业为主要产业。
三、北方地区的文化特色和名胜事迹1. 文化特色：北方地区有着悠久的历史文化传统，如京剧、杂技、民间艺术等文化形式；同时也有着奇特的民俗风情和节庆活动。
2. 名胜事迹：北方地区有着浩繁的名胜事迹，如北京的故宫、长城、颐和园等；西安的兵马俑、大雁塔等。
四、北方地区的民俗风情和饮食文化1. 民俗风情：北方地区的民俗风情丰富多彩，如春节的舞狮、元宵节的灯笼节等传统节庆活动。
2. 饮食文化：北方地区的饮食文化以面食为主，如北京的炸酱面、山西的刀削面等；同时也有着丰富的烤肉、涮羊肉等特色菜肴。
导学活动：1. 小组讨论：请学生分组讨论北方地区的地理位置、气候特点、资源优势等内容，并进行汇报。
2. 观看视频：播放北方地区的风土人情、名胜事迹等相关视频，让学生更直观地了解北方地区的文化特色。
3. 教室展示：让学生自主选择北方地区的名胜事迹或民俗风情进行钻研，并进行展示。
4. 实地考察：组织学生进行北方地区的实地考察，亲身感受当地的文化氛围和饮食文化。
导学反思：通过本节课的进修，学生对北方地区的地理位置、气候特点、资源优势、经济发展现状、文化特色、民俗风情和饮食文化等方面有了更深入的了解，培养了他们对北方地区的兴趣和认识，同时也拓展了他们的地理知识和文化视野。
《北方地区导学案-2023-2024学年初中地理粤人版》
《北方地区》导学案一、导学目标：1. 了解北方地区的地理位置、气候特点和自然资源；2. 了解北方地区的文化特色和风俗习惯；3. 了解北方地区的特色美食和传统节日。
二、导学内容：1. 北方地区的地理位置和气候特点：北方地区位于中国的北部，包括东北、华北和西北三个地区。
这些地区大部分地处高纬度，气候寒冷干燥，冬季漫长而严寒，夏季短暂而凉爽。
东北地区因为临近俄罗斯，气候更为严寒，冬季常常出现大雪。
华北地区气候较为温和，四季分明，春夏秋冬各有不同。
西北地区气候干燥，降水稀少，大部分地区是荒漠和戈壁。
2. 北方地区的自然资源：北方地区的自然资源非常丰富，主要包括煤炭、石油、天然气、铁矿石等矿产资源。
东北地区是中国的工业基地，拥有丰富的煤炭和铁矿石资源；华北地区是中国的粮食生产基地，土地肥沃，适宜种植小麦、玉米等作物；西北地区则是中国的能源基地，拥有大量的石油和天然气资源。
3. 北方地区的文化特色和风俗习惯：北方地区的文化古老而深厚，有着奇特的文化传统和风俗习惯。
例如，东北地区是中国的东北民族聚居地，有着丰富的民俗文化和民间艺术；华北地区是中国的中华文化发源地，有着悠久的历史和灿烂的文化传统；西北地区是中国的丝绸之路起点，有着多元的民族文化和宗教崇奉。
4. 北方地区的特色美食和传统节日：北方地区的特色美食有烤鸭、涮羊肉、酸菜鱼等，口味浓重，风味奇特。
传统节日有春节、元宵节、清明节等，人们会举行各种庆祝活动，如舞狮、舞龙、放烟花等，增加节日气氛。
三、导学活动：1. 观看视频：“北方地区的地理与气候”；2. 阅读文章：“北方地区的自然资源与经济发展”；3. 听取讲解：“北方地区的文化传统与风俗习惯”；4. 品尝美食：“北方地区的特色美食体验”；5. 参与活动：“北方地区的传统节日庆祝”。
四、导学评判：1. 用自己的话总结北方地区的地理位置、气候特点和自然资源；2. 描述北方地区的文化特色和风俗习惯；3. 分享北方地区的特色美食和传统节日的体验感受。
《北方地区导学案》
《北方地区》导学案一、导语本导学案将以北方地区为主题，介绍其地理、气候、人文等方面的知识，帮助学生更深入了解北方地区的特点和文化。
通过本导学案的进修，学生将能够全面了解北方地区的特点，增加对北方地区的认识和理解。
二、进修目标1. 了解北方地区的地理位置和范围；2. 掌握北方地区的气候特点和季节变化；3. 了解北方地区的人文风情和文化特色；4. 提高学生对北方地区的兴趣和热爱。
三、教学重点1. 北方地区的地理位置和范围；2. 北方地区的气候特点和季节变化；3. 北方地区的人文风情和文化特色。
四、教学内容1. 北方地区的地理位置和范围北方地区指的是中国北方的地域范围，主要包括东北、华北、西北等地区。
东北地区是中国东北部的地域范围，包括黑龙江、吉林、辽宁三省。
华北地区包括北京、天津、河北、山西、内蒙古等地。
西北地区包括陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆等地。
2. 北方地区的气候特点和季节变化北方地区的气候特点主要是寒冷干燥，冬季寒冷，夏季炎热，昼夜温差大。
北方地区的季节变化明显，春季温暖，夏季炎热，秋季凉爽，冬季寒冷，四季分明。
3. 北方地区的人文风情和文化特色北方地区的人文风情和文化特色丰富多彩，有着悠久的历史和灿烂的文化。
北方地区的建筑风格奇特，有着古老的城墙、宫殿、寺庙等建筑。
北方地区的饮食文化也很有特色，有着奇特的传统美食和烹饪技艺。
北方地区的民俗文化丰富多彩，有着各种传统节日和民间活动。
五、进修方法1. 阅读资料：阅读相关书籍、文章，了解北方地区的地理、气候、人文等方面的知识；2. 观看视频：观看有关北方地区的纪录片、影视作品，了解北方地区的风土人情；3. 实地考察：如有条件，可组织学生进行北方地区的实地考察，亲身体验北方地区的特色和魅力。
六、练习题1. 北方地区包括哪些地域范围？2. 北方地区的气候特点是什么？3. 北方地区的季节变化有哪些特点？4. 北方地区的人文风情和文化特色有哪些？5. 你对北方地区有什么了解和认识？七、拓展延伸1. 请以北方地区为主题，写一篇作文，描述你对北方地区的认识和感受；2. 请收集北方地区的风土人情图片或视频资料，与同砚分享。
《北方地区导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》
《北方地区》导学案一、导入大家好，今天我们要进修的主题是《北方地区》。
北方地区是中国国土面积最辽阔的地区之一，拥有丰富的资源和多样的文化，让我们一起来了解一下吧。
二、目标1. 了解北方地区的地理位置和特点。
2. 了解北方地区的气候和自然资源。
3. 了解北方地区的文化和特色。
三、导入活动1. 观看视频介绍北方地区的地理位置和特点。
2. 分组讨论北方地区的气候和自然资源。
3. 用地图标出北方地区的主要城市和景点。
四、进修内容1. 北方地区的地理位置和特点北方地区位于中国的北部，包括东北、华北和西北三个地区。
它们分别代表了中国的冷、暖和干旱气候。
东北地区是中国最北部的地区，气候寒冷，以森林资源丰富而闻名。
华北地区是中国的政治、经济中心，有着丰富的农业资源和文化底蕴。
西北地区是中国最干旱的地区，以戈壁荒漠和丝绸之路著称。
2. 北方地区的气候和自然资源北方地区的气候多样，东北地区冬季寒冷，夏季短暂而凉爽；华北地区四季分明，冬季寒冷，夏季炎热；西北地区气候干燥，降水稀少。
北方地区的自然资源丰富，东北地区有着丰富的森林资源和矿产资源；华北地区有着肥沃的黄土和丰富的农业资源；西北地区有着石油、煤炭等矿产资源。
3. 北方地区的文化和特色北方地区有着悠久的历史和文化传统，东北地区有着浓厚的满族文化和民俗文化；华北地区有着北京文化和京剧等传统文化；西北地区有着丰富多彩的少数民族文化和丝绸之路文化。
五、总结通过今天的进修，我们了解了北方地区的地理位置和特点，气候和自然资源，文化和特色。
北方地区是一个充满魅力和活力的地方，希望大家能够进一步了解和探索。
六、作业1. 用地图标出北方地区的主要城市和景点。
2. 写一篇关于北方地区的介绍，包括地理位置、气候和自然资源、文化和特色等方面的内容。
七、拓展1. 观看相关电视节目或纪录片，进一步了解北方地区的风土人情。
2. 与家人或朋友一起计划一次北方地区的观光，亲身感受北方地区的魅力。
北方地区导学案
北方地区导学案一考点东北地区考点:1、该地林区春季容易发生火灾，分析成因2、长白山东侧地区形成湿润地区的原因。
3、分析三江平原有大面积的沼泽的原因。
4、黑土利用过程中会面临的问题及解决措施。
5、东北地区河流的补给类型及对汛期影响。
6、分析东北地区河流的航运价值。
7、分析东北地区发展农业的条件。
8、成为商品农业基地具备的条件。
9、东北地区农业生产的特点。
10、分析辽中南工业区的区位条件。
11、东北地区可能出现的灾害？华北地区考点1、华北平原春季干旱的原因。
2、分析该地气候对河流水量的影响。
3、华北平原发展农业的三大障碍。
4、人类哪些不合理的生产活动造成盐碱地的产生。
5、调控水盐运动的方法6、在华北平原，治理低湿地的模式是什么。
7、该地有北方最大的工业区，请分析该工业区发展的有利条件和不利条件。
8、在农业发展的过程中，如何解决缺水的问题？9、分析黄河下游形成地上河及有凌汛现象的原因。
10、分析黄河的航运价值。
11、华北平原可能出现的灾害。
黄土高原考点1、黄土高原形成的原因2、黄土高原的地貌特征及其成因3、渭河平原和汾河谷地的形成原因4、秦岭的北侧高大的陡崖，分析成因5、描述汾河的水文特征6、黄土高原环境脆弱的原因7、黄土高原水土流失严重产生的原因8、如何治理水土流失问题？二区域地理和国家地理的学习方法：1、弄清楚该区域或国家的位置及范围，并能落实到地图上；2、进行区域内地理特征的综合分析:地理特征包括自然和人文两方面。
地形、气候、水文、典型植被、土壤、资源、人口、交通等地理环境；共同影响区域内工农业的发展。
三农业㈠东北地区的农业特色和农业开发:1、农业的区位评价①夏季气温高，降水多，高温期与多雨期一致，水热配合较好。
夏季日照长。
冬季积雪深厚，春季融化成为春播的水源。
②东北平原地势平坦广阔，有利于大规模的机械化耕作。
③黑土土壤肥沃，有机质含量高。
④地广人稀，人均耕地多。
⑤冻土广布，土壤墒情好。
⑥沼泽地面积大，宜农荒地多。
《北方地区导学案-2023-2024学年初中地理中图版北京》
《北方地区》导学案一、导学目标：1. 了解北方地区的地理位置、气候特点和自然资源；2. 了解北方地区的主要经济活动和发展现状；3. 了解北方地区的文化特色和名胜事迹。
二、导学内容：1. 北方地区的地理位置：介绍北方地区包括哪些省份，位于我国的哪个方向，与哪些国家接壤。
2. 北方地区的气候特点：介绍北方地区的气候类型，气温变化规律，降水情况等。
3. 北方地区的自然资源：介绍北方地区的主要自然资源，如煤炭、铁矿石等。
4. 北方地区的主要经济活动和发展现状：介绍北方地区的主要农业、工业和效劳业情况，以及经济发展水平。
5. 北方地区的文化特色和名胜事迹：介绍北方地区的传统文化、民俗风情和闻名的历史文化遗迹。
三、导学步骤：1. 导入：通过图片或视频展示北方地区的美丽风景和奇特文化，引起学生的兴趣。
2. 进修：学生阅读教材相关内容，了解北方地区的地理位置、气候特点、自然资源、主要经济活动和文化特色。
3. 讨论：分组讨论北方地区的发展现状和面临的挑战，学生可以结合实际案例进行分析和思考。
4. 总结：学生总结本节课的重点内容，形成笔记或思维导图。
5. 拓展：学生可以通过阅读相关书籍或网站，了解更多关于北方地区的信息，拓展知识面。
四、导学评判：1. 参与度评判：观察学生在教室讨论和活动中的表现，包括提问、回答问题和分享观点的积极性。
2. 知识掌握评判：通过教室小测验或作业，检测学生对北方地区相关知识的掌握水平。
3. 思维能力评判：评判学生在讨论和总结环节中的思维逻辑和分析能力。
五、导学延伸：1. 可以组织学生进行实地考察，走进北方地区，亲身感受当地的风土人情。
2. 可以开展主题钻研或展示活动，让学生深入了解北方地区的各个方面。
3. 可以邀请当地专家或学者进行讲座，分享关于北方地区的最新钻研效果和发展趋势。
通过本节课的进修，置信学生们会对北方地区有更深入的了解，增强对祖国各地的热爱和认识。
愿我们的进修之旅越走越遥，收获更多知识和智慧！。
《北方地区导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》
《北方地区》导学案【导学目标】1. 了解北方地区的地理位置、气候特点和自然资源分布。
2. 了解北方地区的文化特色和人文景观。
3. 探讨北方地区的发展现状和未来发展方向。
【导学内容】一、北方地区的地理位置1. 北方地区包括哪些省份？2. 北方地区的地理位置在中国的什么位置？3. 北方地区的地理环境如何？二、北方地区的气候特点1. 北方地区的气候类型有哪些？2. 北方地区的气候特点是怎样的？3. 北方地区的气候对当地经济发展有何影响？三、北方地区的自然资源分布1. 北方地区的主要自然资源有哪些？2. 这些自然资源对当地经济发展有何重要性？3. 如何合理开发利用北方地区的自然资源？四、北方地区的文化特色和人文景观1. 北方地区有哪些奇特的文化传统？2. 北方地区有哪些闻名的人文景观？3. 这些文化特色和人文景观对当地的旅游业有何增进作用？五、北方地区的发展现状和未来发展方向1. 北方地区的经济发展现状如何？2. 北方地区未来的发展方向是什么？3. 如何增进北方地区的经济社会可持续发展？【导学活动】1. 利用地图等工具，让学生找出北方地区的具体位置，并了解其地理环境。
2. 分组讨论北方地区的气候特点及其对当地经济发展的影响。
3. 小组展示北方地区的自然资源分布情况，并讨论如何合理开发利用这些资源。
4. 观看相关视频或图片，了解北方地区的文化特色和人文景观。
5. 小组讨论北方地区的发展现状和未来发展方向，并提出自己的看法和建议。
【导学评判】1. 学生能够准确描述北方地区的地理位置、气候特点和自然资源分布。
2. 学生能够理解北方地区的文化特色和人文景观，提出自己的见解。
3. 学生能够分析北方地区的发展现状和未来发展方向，并提出可行的建议。
【拓展延伸】1. 请学生就北方地区的某一方面进行深入调研，并撰写钻研报告。
2. 组织学生开展北方地区的文化交流活动，增进对北方地区的了解和理解。
3. 鼓励学生参与当地的环保活动，关注北方地区的生态环境珍爱。
北方地区导学案
北方地区导学案导学案是供学生自主学习和探索的一种学习工具，能够帮助学生更好地理解和掌握知识。
本文将为大家介绍北方地区导学案的相关内容，帮助大家了解北方地区的地理、历史、文化等方面的知识。
一、北方地区的地理特点1.地理位置：北方地区指的是中国的北方地区，包括东北三省、华北地区以及西北五省区。
北方地区位于中国的东北方向，北部与俄罗斯和蒙古国接壤，西北部与哈萨克斯坦相邻。
2.气候特点：北方地区的气候类型多样，但总体上呈现出寒冷干燥的特点。
冬季寒冷且漫长，夏季短暂而炎热。
由于地处高纬度地区，北方地区的气温差异较大，夏季白天可达到30度以上，而冬季最低温度常常在零下20度以上。
3.地貌特点：北方地区地势较为平坦，少有高山和复杂的地形地貌。
东北三省地势高低起伏，包含部分山地和丘陵地形，而西北地区则有沙漠和戈壁地貌。
二、北方地区的历史文化1.古代文明：北方地区是中国古代文明的发源地之一，具有悠久的历史和灿烂的文化。
河套地区曾是中国古代文明的中心，还有八百里秦川和丝绸之路等重要历史遗址。
2.传统习俗：北方地区有许多独特的传统习俗和节日活动。
如中国的传统节日春节，在北方地区的庙会活动和民俗表演尤为丰富多彩。
此外，冰雪节、草原祭祀活动等也是北方地区独特的文化体现。
3.建筑风格：北方地区的建筑风格独具特色，古代的木结构建筑多见于北方地区，如故宫、恭王府等。
而且北方地区还有许多古代城市遗址，如平遥古城、大同古城等，堪称中国古建筑的瑰宝。
三、北方地区的经济发展1.农业：北方地区的土地肥沃，农业发展潜力巨大。
主要农作物包括小麦、大豆、玉米等。
东北地区是中国的粮食产区之一，而内蒙古则是重要的畜牧业基地。
2.工业：北方地区有着丰富的矿产资源，如煤炭、铁矿石、石油等。
这些资源的开发和利用对于北方地区的工业发展起到了重要的推动作用。
其中，陕西、山西、内蒙古等地也以能源工业为主导。
3.交通：北方地区交通发达，有多条重要的铁路干线和高速公路穿越整个地区，如京哈高铁、京沪高速公路等。
《北方地区导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》
《北方地区》导学案一、导学目标1. 了解北方地区的地理位置、气候特点和资源优势。
2. 掌握北方地区的主要经济活动和发展现状。
3. 了解北方地区的文化特色和历史背景。
二、导学重点1. 北方地区的地理位置和气候特点。
2. 北方地区的资源优势和主要经济活动。
3. 北方地区的文化特色和历史背景。
三、导学内容1. 北方地区的地理位置和气候特点北方地区指的是中国的东北地区和华北地区，包括黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、河北、河南、山西、山东等省份。
这些地区位于中国的北部，气候寒冷干燥，冬季漫长而严寒，夏季短暂而凉爽。
地形多为平原和丘陵，地势较为平坦。
2. 北方地区的资源优势和主要经济活动北方地区拥有丰富的自然资源，如煤炭、铁矿石、油田等，是中国重要的工业基地。
主要经济活动包括矿产开采、农业种植和畜牧业等。
近些年来，北方地区在发展摩登农业、高新技术产业和效劳业方面取得了显著进展。
3. 北方地区的文化特色和历史背景北方地区有着悠久的历史和丰富的文化传统，如长城、故宫、雍和宫等历史文化遗迹。
此外，北方地区还有着奇特的民俗文化和民间艺术，如京剧、昆曲等传统戏曲。
四、导学方法1. 利用多媒体资料展示北方地区的地理位置、气候特点和资源优势。
2. 进行小组讨论，探讨北方地区的主要经济活动和发展现状。
3. 组织学生进行实地考察，了解北方地区的文化特色和历史背景。
五、导学检测1. 请简要介绍北方地区的地理位置和气候特点。
2. 你认为北方地区的主要经济活动有哪些？请举例说明。
3. 你对北方地区的文化特色和历史背景有何了解？请谈谈你的看法。
六、拓展延伸1. 请结合课外资料，进一步了解北方地区的发展现状和未来发展趋势。
2. 请就如何珍爱北方地区的环境资源提出你的建议和看法。
3. 你认为北方地区的文化传统对当代社会有何启迪？请谈谈你的观点。
通过本次导学，置信同砚们对北方地区有了更深入的了解，希望大家能够在未来的进修和生活中，更加关注和关心我们美丽的北方地区。
《北方地区导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》
《北方地区》导学案第一课时一、导言本次导学案主要围绕着北方地区展开学习，通过了解北方地区的地理环境、气候特点、自然资源、人文景观等方面的知识，让学生对北方地区有一个更深刻的了解。
通过学习，希望能够激发学生对地理的兴趣，培养他们对北方地区的探索精神。
二、学习目标1. 了解北方地区的地理位置、地形特点和气候特点；2. 了解北方地区的主要自然资源和开发利用情况；3. 了解北方地区的人文景观及文化特色。
三、学习重点和难点1. 学习重点：北方地区的地理环境和气候特点；2. 学习难点：北方地区的自然资源及开发利用情况。
四、学习内容1. 北方地区的地理位置：介绍北方地区包括东北、华北、西北等地区，总体位置偏北；2. 北方地区的地形特点：主要包括沙漠、平原、山地等地形特征；3. 北方地区的气候特点：根据地理位置和地形特点，导致北方地区的气候呈现出寒冷干燥、大风频繁等特点；4. 北方地区的主要自然资源：主要包括煤炭、石油、天然气等资源；5. 北方地区的开发利用情况：介绍北方地区的资源开发和利用情况，重点关注清洁能源的发展；6. 北方地区的人文景观：介绍北方地区的人文景观，包括长城、雍和宫等历史文化遗迹；7. 北方地区的文化特色：介绍北方地区的传统文化和民俗风情。
五、学习方式1. 教师讲解：通过讲解、示意图等方式介绍北方地区的相关知识；2. 班内讨论：鼓励学生在班内展开讨论，探讨北方地区的特点和优势；3. 小组合作：组织学生小组合作，完成相关学习任务，培养学生的团队合作能力；4. 实地考察：如果条件允许，可在学校周边组织实地考察，感受北方地区的地理环境和气候特点。
六、作业安排1. 完成《北方地区》的阅读材料，掌握相关知识点；2. 撰写一篇关于北方地区的作文，表达自己对北方地区的认识和看法；3. 制作北方地区的宣传海报，展示北方地区的自然景观和人文风情。
七、学习评价1. 考核学生对北方地区相关知识的掌握情况；2. 评价学生完成的作业质量和表现情况；3. 鼓励学生积极参与讨论和合作，培养学生的团队意识和合作精神。
《北方地区导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》
《北方地区》导学案一、导入北方地区是中国的一个重要塞域，有着丰富的资源和奇特的地理环境。
本节课我们将进修关于北方地区的地理位置、气候特点、资源分布等内容，了解北方地区的发展现状和面临的挑战。
二、进修目标1. 了解北方地区的地理位置和特点。
2. 掌握北方地区的气候特点及其对生产生活的影响。
3. 了解北方地区的资源分布，认识资源开发利用的重要性。
4. 分析北方地区的发展现状和面临的挑战，探讨可持续发展的路径。
三、进修内容1. 北方地区的地理位置和特点- 北方地区包括东北、华北、西北三个地区，地处中国的北部。
- 北方地区地势较高，地形复杂，有许多山脉和高原。
- 北方地区气候寒冷干燥，冬季漫长严寒，夏季短暂炎热。
2. 北方地区的资源分布- 北方地区拥有丰富的煤炭、石油、天然气等矿产资源。
- 北方地区农业发展以小麦、玉米、水稻等粮食作物为主。
- 北方地区工业发达，有着重要的国防工业和航空航天工业基地。
3. 北方地区的发展现状和挑战- 北方地区经济发展不平衡，东部地区相对较发达，西部地区发展滞后。
- 北方地区生态环境受到破坏，资源开发过度，环境污染严重。
- 北方地区人口老龄化严重，劳动力短缺，产业结构亟待调整。
四、进修方法1. 阅读教材内容，理清逻辑思路，掌握重点知识。
2. 结合地图、图片等多媒体资料，加深对北方地区地理环境的了解。
3. 小组讨论，分享各自对北方地区发展现状和挑战的看法，探讨可持续发展的策略。
五、进修评判1. 完成教室笔记，总结本节课所学知识。
2. 参与小组讨论，积极发表观点，参与问题探讨。
3. 完成课后作业，对本节课所学内容进行复习和稳固。
六、拓展延伸1. 通过观看相关纪录片或新闻报道，了解北方地区的实际情况。
2. 利用互联网资源，查找关于北方地区发展的最新数据和报道。
3. 鼓励学生进行实地考察，深入了解北方地区的地理环境和发展现状。
七、课后反思本节课主要介绍了北方地区的地理位置、气候特点、资源分布以及发展现状和面临的挑战，通过进修，学生对北方地区有了更深入的了解，对其发展现状有了更清晰的认识。
北方地区导学案
《北方地区》导学案【学习目标】1 .掌握北方地区的位置、范围、区域主要特征。
2 .运用所学的地理知识去综合分析、解释地理问题。
【重点难点】：1、东北平原农林基地的建设2。
黄土高原水土流失治理3华北中低产田的治理4京津唐工业区、辽中南工业区的发展评价、曹妃甸工业区、天津滨海新区建设条件的评价一．读图填图1绘图：经纬线：11E,°N3,54°0N2、读图填注主要地理事物及主要地形区：A高原B高原C平原D平原①_________ 山地我国北方地区|&四②山地③山地④丘陵⑤丘陵⑥海⑦海3.北方地区的范围、以东，南，以北。
二．北方地区的自然环境1.1.方地区气候、地形特征与农业生产、灾害防治的关系11）、气候：温带季风气候显著气候以温带季风气候为主，夏季暖热多雨，冬季寒冷干燥，春旱和冬春季节多沙尘暴。
气候具有明显的南北差异和东西差异。
年降水量〜之间（长白山例外），降水自东向西递减，降水集中在〜月。
夏季气温差别不大，除大兴安岭北端在16℃以下外，大部分地区在20℃以上；冬季气温都在0℃以下，但南北差异较大，华北地区多在0℃〜-℃10之间，东北在-1℃0以下。
对农业生产的影响：一方面夏季，_雨_热_同_期_，有利于农作物生长；另一方面，受的_影_响_，_旱_涝_灾_害频繁，同时冬季寒冷干燥，生长期短，多寒潮严重影响农业的产量和质量。
（2）北方地区的气候特征差异与农业生产的关系东北气候及影响①温度带：中温带为主，一月均温一℃以下，年降水量东南部山地毫米以上，其余－80毫0米，山地属湿润区其余为半湿润区。
北部、东部-湿润；中部-半湿润；西部-半干旱发展农业的最主要制约因素：热量不足;不利条件：生长期短，热量不足；受寒潮影响大；西部受风沙威胁大。
华北气候气候：暖温带为不利条件：春旱，夏涝，土壤盐碱化，风沙2、地形：平原面积广大，其中___平_原_，_黑土广布，多沼泽，北部有冻土；平_原_主_要由黄河、海河、淮河冲积而成，地势，_西_部_为_缓_斜平原，中部为冲积低平原，东部渤海沿岸平原。
《北方地区导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》
《北方地区》导学案第一课时一、课程背景本节课将介绍北方地区的地理、气候、人文等相关知识，帮助学生了解北方地区的特点和文化，拓展他们的地理视野，增加对中国不同地区的了解。
二、教学目标1. 了解北方地区的位置、地形、气候等基本情况；2. 了解北方地区的人文特色，如民俗风情、历史文化等；3. 能够比较南方地区和北方地区的差异，理解不同地区的生活方式和文化传统。
三、教学重点1. 北方地区的地理位置和地形特点；2. 北方地区的气候特点和季节变化；3. 北方地区的人文特色和历史文化。
四、教学内容1. 北方地区的地理位置和地形特点北方地区位于中国的北部，包括东北、华北、西北等地区。
地形以平原、高原为主，地势较为平坦，气候寒冷干燥。
2. 北方地区的气候特点和季节变化北方地区气候寒冷，冬季严寒，夏季炎热，昼夜温差大。
冬季多雪，夏季多风。
3. 北方地区的人文特色和历史文化北方地区有着悠久的历史文化，如长城、故宫等文化遗产。
民俗风情丰富多彩，如春节庆祝活动、传统民俗表演等。
五、教学方法1. 讲授法：通过PPT、图片、视频等多媒体形式介绍北方地区的地理、气候、人文等知识；2. 讨论法：组织学生讨论北方地区和南方地区的差异，促进学生思维和交流；3. 实地考察法：组织学生进行北方地区的实地考察，感受当地的气候和人文风情。
六、教学过程1. 导入：通过展示北方地区的图片和视频，引起学生对北方地区的兴趣；2. 讲授：介绍北方地区的地理位置、气候、人文特色等知识；3. 讨论：组织学生讨论北方地区和南方地区的差异，并分析造成这些差异的原因；4. 实地考察：组织学生进行北方地区的实地考察，了解当地的实际情况。
七、教学评估1. 课堂问答：提问学生北方地区的地理、气候、人文等知识；2. 小组讨论：让学生分组讨论北方地区和南方地区的差异，并展示讨论结果；3. 实地考察报告：要求学生写一份实地考察报告，总结自己的体会和感受。
八、拓展延伸1. 邀请北方地区的专家学者来校进行讲座，深入了解北方地区的地理、气候、人文等方面；2. 组织学生进行北方地区的文化体验活动，如学习北方地区的传统手工艺等。
高二区域地理《北方地区》导学案
《北方地区》导学案【学习目标】1.掌握北方地区的位置、范围、区域主要特征。
2.运用所学的地理知识去综合分析、解释地理问题。
课堂 预习案【预习目标——北方知识梳理】（友情提示：预习时请先仔细阅读地图册184-185页内容）中国北方地区范围：西至 ，南至 1、 绘图： 经纬线：110°E,120°E, 35°N,40°N 2、地形：分为____ _、____ 、 三大地形区3、4、河流：华北河流流量_____ ，含沙量______，水位季节变化______。
结冰期_______。
5、土壤：东北平原：____土；华北平原：盐碱地较___；黄土高原：肥力___，但______严重。
6、资源 ： _____、_____、_____等矿产丰富，_____资源短缺。
1、人口与城市：城市化速度______，城市密度较西部_____。
东北地区人口密度较2、农业：(1)东北平原的农业地域类型_______________(2)各地形区发展农业的自然限制条件比较3、工业：从矿产状况分析，______工业 ______工业占重要地位。
一、自然地理气候类型__________ 气温年较差____ 降水 空间：____多____少 时间：变率____总量：______和_____ 地形区 _______高原_______平原_____平原主要的限制性自然条件 地形崎岖，降水量较小、变率大（多旱涝），冬季低温，水土流失严重降水量较小、变率大（多旱涝），冬季低温，水源不足，多盐碱地（中低产田）降水变率大（多旱涝），热量不足 冬季低温共同的有利条件二、人文地理三人地协调1、华北地区水源不足原因及其治理措施原因： 措施：课堂探究案突破目标梳理北方地区的区域特征，探究北方地区可持续发展途径突破方法采用小组合学方式，以精选试题为依据，教师指导总结知识体系及答题方法。
【重难点突破】下图气温年较差分布图，回答：③①（1）气温年较差分布有什么特点？原因是什么？（6分）（2）①地近年土地利用从耕地向经济林（优质苹果）转化，试从环境整体性的角度，分析①地土地利用变化的意义。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中国的北方地区导学案
班级：组：姓名：
【考纲透析】
1．东北平原的范围和组成。
2．东北地区河流的汛期及补给类型（季节性积雪融水与冰川融水的区别）。
3．三个大地形区（东北平原、华北平原、黄土高原）农业发展的自然条件的评价。
4．环渤海地区工业发展的优势及限制性因素。
5．如何理解“旱涝、盐碱和风沙”是华北平原发展农业的三大障碍。
6．黄河下游面临的主要问题及针对这些问题应该采取的治理措施?
【自主学习】
一．自然地理
1．地理位置和范围：、以东、以南—以北、东临海和海。
2．地形：
①主要地形区：东北平原（我国面积最大的平原，为主，多沼泽，北部冻土；由平原、平原、平原）、华北平原（我国最平坦，主要由河、河、河冲积而成，土层深厚）、黄土高原（世界最广、最厚的黄土堆积区，土质，直立性强）。
②主要山地和丘陵：大小兴安岭、长白山、丘陵、丘陵。
③名山：“东岳”（鲁）、“西岳”（陕）、“中岳”（豫）、“北岳”（晋）。
3．气候：温带季风气候，大兴安岭北部为带、长城以北为带、黄河中下游地区为带，热量条件南北；年降水量400-800mm，且季节变化、年际变化大，集中在7-8月，大部分属半湿润、半干旱区（东北东部为湿润区）；夏季，冬季（东北漫长严寒多雪）。
4．水文：
水文特征：南北差异大。
水量北丰南小，汛期北南（东北地区有明显春汛），河流含沙量北小南大，结冰期北南。
主要河流湖泊：黑龙江(松花江、乌苏里江)、黄河（渭河、汾河,下游“地上河”）、海河、辽河、鸭绿江、图们江。
白头山天池、兴凯湖。
5．植被、土壤：
东北：林，土。
黄河中下游：林。
华北平原钙质土，黄土高原土。
6．自然资源：
①煤：抚顺（辽）、阜新（辽）、鸡西（黑）、鹤岗（黑）、开滦（冀）、峰峰（冀）、大同（晋）、阳泉（晋）、平朔（晋）、神府（晋）、兖州（鲁）、徐州（苏）、淮北（苏）；
②石油：大庆（黑）、辽河（辽）、胜利（鲁）、华北（冀）、中原（豫）；
③铁：（辽）、本溪（辽）、（冀）；
④森林：、。
二．人文地理
1．面积：占全国，人口约占全国。
2．民族：族占绝大多数，少数民族有聚居在东北的族和族，聚居在宁夏和甘肃的族等。
3
3．交通——稠密的铁路网
①东北地区以——线、线构成铁路网的“丁”字型骨架，以京哈线同北京和全国其他铁路相连，是全国铁路最稠密区。
华北地区铁路以为中心，主要有京哈、京沪、京广、京九、京包、陇海线。
②运煤专线：西起山西，东到的大秦线，是将山西煤炭运往东南沿海的专线，被誉为“神州第一线”；神黄线：——；霍通：霍林河——通辽；焦石：——兖州——日照（石臼所）
4．重要的工业区与主要城市
鞍山、沈阳、大连和、长春、哈尔滨、北京和、天津、唐山、太原钢铁、西安。
5．北方人民的生活
食——以为主，黄土高原的居民以为主食；玩——溜冰、滑雪
住——房屋建筑、注意防寒保暖；行——现代交通运输，陆上以铁路、公路为主6．北京
地理位置：华北平原的北部边缘，西面有西山、北面有山脉
职能：中心、中心和国际交往城市
主要工业：钢铁、机械、石油化工、纺织、微电子
前景：控制工业发展规模，着重发展耗能少、耗水少、污染少和高科技工业
三．脆弱的生态环境与综合治理
1．华北三大危害：、、
2．黄河治理：上游修水库、中游治理、下游。
淮河治理：上游修水库、中游洼地筑蓄洪工程、下游分散水流。
3．黄土高原：
【总结提高】
一．北方地区农业发展条件
1．东北地区发展农业的条件：
有利条件：地形平坦，土地资源面积广阔，黑土肥沃；夏季夏季日照长，热量充足；纬度较高，冬季积雪厚，蒸发较弱，土壤水份条件较好；河流众多，水源充足；人均耕地多，宜农荒地多，森林资源丰富。
不利条件：东北地区纬度较高，全年生长期短，总热量相对不足，农作物的熟制：一年一熟；受寒潮影响大，农作物在秋季降霜早或春季温度低时会受到低温冷害，农作物大幅减产；西部风沙威胁大；且开发过程中，容易破坏草原和沼泽，导致生态恶化。
东北地区的农业特色
（1）以玉米、春小麦为主的商品粮基地，主要在三江平原和松嫩平原。
（2）以大豆、甜菜为主要经济作物，大豆产量占全国的1/3以上，出口量占全国90%以上，黑龙江是我国最大的大豆产区。
甜菜产量占全国一半以上，以松嫩平原为最多。
（3）其它经济作物有亚麻、柞树（柞蚕）、苹果、烤烟等。
2．黄河中下游区（陕、晋、豫、鲁、京、津）
自然条件分析：
（1）多数地方属于暖温带，夏季气温相当高，农作物多为一年两熟或两年三熟；大部分地区雨季短，降水集中在七、八两月，春旱（春季和初夏干旱）威胁农业生产是个普遍问题。
由于气候比较干燥，多数地方灌溉水源不足。
（2）华北平原、渭河平原、汾河谷地的许多地方，盐碱危害很严重。
（3）黄土高原的黄土由较细的粉沙颗粒组成，便于耕作，黄土含有不少氮磷钾等养分，比较肥沃。
但土质疏松，地表无植被保护，水土流失严重。
农业特色：
（1）冬小麦、玉米为主要粮食作物，主要分布在华北平原，其次是渭河平原、汾河谷地。
黄土高原谷子种植较多，山东丘陵和低山甘薯种植较多。
（2）棉花是本区最主要的经济作物。
冀、鲁、豫三省是我国最大的产棉区和商品棉基地，渭河平原和汾河谷地也是重要的产棉区。
本区植棉的有利条件：夏季气温高，对棉花生长有利；秋季晴天多，对棉花的后期生长和收摘也有利；再加上粉沙性的土壤适宜棉花根系的生长发育。
3．华北平原发展农业的条件：
有利条件：平原广阔，地形平坦，土层深厚，土地资源面积广阔；夏季气温高，降水多，高温期与多雨期一致，水热配合较好。
黄河中下游地区秋季晴天多，热量充足，光照条件较好；华北平原地下水丰富；黄河中下游地区农业生产历史悠久。
不利条件：水资源不足（春旱）；多风沙、盐碱和旱涝（夏涝）；土壤盐碱化严重－中低产田较多。
③黄土高原地区发展农业的条件：
有利条件：黄土疏松；光热条件较好；开发历史悠久。
不利条件：但水资源紧张，水土流失严重，生态环境问题突出。
二．北方地区工业发展条件
1．辽中南重工业基地
（1）有利条件：
①资源和能源丰富；
②交通便利；
③临海，利于发展外向型经济；
④地处平原，地势开阔；
⑤农业基础较好、工业基础好，有较熟练的技术工人；
⑥劳动力充足。
（2）不利条件：能源不足，水源不足，环境污染严重
（3）发展方向：
发挥重工业基地优势；更新设备和提高产品质量；调整工业结构，发展第三产业和高科技工业；适当限制耗能大和本地缺乏原料资源的工业发展；加大环境整治力度，改善和优化环境。
2．京津唐综合性工业基地
（1）有利条件：①区内有丰富的资源和能源（有铁、石油、海盐资源，有统一的电网，紧靠山西能源基地，）；②有便利的铁路、公路和近海运输，并有输油管道联结东北、华北的油田；
③市场广阔；④高等院校集中，人口素质高，技术力量雄厚；⑤农业基础好。
（2）不利条件：
本区水资源严重不足；工业产品“高、精、尖”比重不足。
（3）发展方向：积极发展高科技产业、增加产品类型、加强技术改造；重点发展钢铁、石油化工、海洋化工、电子、高档轻纺和精细化工。
三．华北平原严重的旱涝、盐碱、风沙危害。