马克思和马克思的思想简介
马克思“现实的人”思想及其当代意义
马克思“现实的人”思想及其当代意义1. 引言1.1 马克思“现实的人”思想简介马克思的“现实的人”思想是他对人类历史发展规律和社会变革的深刻思考的产物。
在马克思看来，人类社会的演进是由现实的人的斗争和实践推动的，而现实的人是社会进步的动力源泉。
马克思强调现实的人不是一种抽象的理想形态，而是具体存在于世界上的活生生的个体，是在特定历史条件下为实现自身利益和解决社会问题而奋斗的人们。
马克思认为，现实的人是具有独特历史背景和社会地位的个体，他们面对着现实的矛盾和挑战，通过不懈的努力和斗争来改变自身和社会的命运。
马克思的“现实的人”思想是对资本主义社会中人与人之间关系的深刻反思，是对人类解放和社会进步的坚定信念，是对人类尊严和自由的高度追求。
马克思的“现实的人”思想激励着人们勇敢面对现实，积极参与社会实践，推动社会变革和进步。
在当代社会，马克思的“现实的人”思想仍然具有重要的现实意义，激励着人们不断探索人类社会的本质和规律，努力实现自身的价值和理想，为建设一个更加公正、平等和和谐的社会而努力奋斗。
2. 正文2.1 现实的人的概念马克思提出的“现实的人”概念是指那些生活在特定社会条件下的人们，他们的思想、行为和生活方式都受到社会和经济因素的影响。
在马克思看来，人们的现实条件决定了他们的意识形态和行为方式，而这些意识形态和行为方式又反过来影响着他们所处的社会环境。
要理解一个社会，首先需要了解这个社会中的“现实的人”。
马克思认为，现实的人不是孤立存在的个体，而是生活在社会中的群体。
他们之间存在着复杂的社会关系，这些关系不仅影响着他们个体的生活和发展，也影响着整个社会的运行和改变。
在资本主义社会中，现实的人被剥夺了生产资料和劳动成果，导致了社会的阶级分化和剥削现象的产生。
马克思认为，只有通过彻底改变现实的人的生存条件，才能实现社会的解放和人的自由发展。
2.2 现实的人的内涵现实的人是具有高度社会责任感和政治参与意识的个体。
哲学家马克思的简介
哲学家马克思的简介卡尔·马克思是全世界无产阶级的伟大导师、科学社会主义的创始人。
是伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。
下面是店铺搜集整理的哲学家马克思的简介，希望对你有帮助。
哲学家马克思的简介卡尔·海因里希·马克思(德语：Karl Heinrich Marx，生卒1818年5月5日-1883年3月14日)，早期在中国被译为麦喀士，马克思主义的创始人。
犹太裔德国人，近代政治经济学家、哲学家、社会活动家、革命理论家、记者、历史学者、革命社会主义者。
他的观点在社会科学和社会政治运动的发展中扮演了重要的角色。
他一生著述颇丰，主要著作有《共产党宣言》(1848年)、《资本论·第一卷》(1867年)等;他的一些著作是与其挚友、同为德国革命社会主义者弗雷德里希·恩格斯共同完成。
马克思的—生是伟大光辉的一生。
他和恩格斯共同创立的科学社会主义，是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义伟大理想而进行斗争的理论武器和行动指南方针。
Karl Marx，曾有麦客士、马陆科斯、马尔克、马可思、马格斯、马尔格时等译法。
从1902到1923年，经过21年才统一翻译为马克思。
哲学家马克思的生平马克思1818年公历5月5日生于德意志联邦普鲁士王国莱茵省(现属于德国莱茵兰-普法尔茨州)特里尔城一个律师家庭。
他的祖父洛宾·列维(Rabbin Marc Levy)是一名犹太人律法学家，他的父亲希尔舍·卡尔·马克思，后改名亨利希·马克思(Heinrich Marx)(1817年2月改信__路德教派)，生于1782年，同荷兰裔犹太女子罕丽·普列斯堡(Henriette Presborck)结婚，生育多名子女，但从一确定继承人的文件中发现，只有卡尔·马克思和三个女儿索非亚、爱米尔、路易莎存活。
马克思简介
马克思简介马克思（Karl Marx，1818年5月5日-1883年3月14日）是19世纪伟大的思想家、政治家和经济学家。
他是马克思主义理论的创立者，也被誉为无产阶级革命的导师。
生平及学术背景马克思出生于德国的特里尔，他的父亲是一位律师，家庭背景较为富裕。
他在波恩大学和柏林大学学习法律和哲学，并倾心于左翼的思想和革命主义。
马克思最初的学术背景是哲学，他受到黑格尔哲学的影响。
然而，他很快转向研究经济学和社会科学，并密切关注19世纪工业革命时代的社会问题。
马克思主要著作马克思与其合作伙伴弗里德里希·恩格斯共同撰写了一系列重要的著作，其中最著名的是《共产党宣言》和《资本论》。
《共产党宣言》是马克思和恩格斯于1848年发表的短篇政治宣言，阐述了共产主义的思想、原则和目标。
这个宣言被认为是无产阶级解放运动的重要文献，对世界范围内的社会主义和共产主义运动产生了深远影响。
《资本论》是马克思的一部巨著，也是他最重要的著作之一。
这本书分为三卷，全面分析了资本主义经济制度的本质、运作机制和对社会的影响。
马克思在《资本论》中提出了剩余价值理论和阶级斗争理论，揭示了资本主义经济中的矛盾和不合理之处。
马克思主义思想马克思主义思想是由马克思和恩格斯所创立和发展的。
它是一种以阶级斗争为基础的社会理论，旨在改变社会不平等和压迫的现象。
马克思主义思想的核心概念之一是历史唯物主义。
根据这个理论，社会的发展是由生产力和生产关系之间的矛盾推动的。
马克思认为，这些矛盾会导致社会的革命和转变。
马克思主义还强调阶级斗争的重要性。
马克思认为，社会存在着不同的阶级利益之间的矛盾和冲突，这些冲突是社会变革和进步的动力。
马克思主义的影响马克思主义对于世界历史和政治的发展产生了深远的影响。
在20世纪，马克思主义成为许多国家的革命运动和社会主义建设的指导思想。
在苏联、中国和其他社会主义国家，马克思主义被确立为官方意识形态，并在政府、教育和文化领域发挥着重要作用。
马克思主义的核心思想与原则
马克思主义的核心思想与原则马克思主义是一种与时俱进的理论体系，它的核心思想和原则构成了其理论体系的基石。
这些核心思想和原则包括：历史唯物主义、阶级斗争、无产阶级革命、公有制、社会主义建设、国际主义以及科学社会主义等。
一、历史唯物主义历史唯物主义是马克思主义的基本哲学观点之一。
这一观点认为，社会的发展是在一定的生产力和生产关系基础上进行的。
历史唯物主义关注阶级斗争和社会变革的规律，认为历史的推动力是阶级斗争。
人们的思想意识是在物质条件的基础上形成的，而不是超越于物质之外的。
历史唯物主义的核心思想是解放人类，消除剥削，实现共产主义社会。
二、阶级斗争阶级斗争是马克思主义的另一重要思想与原则。
阶级斗争是指社会中不同阶级之间的矛盾和对抗。
马克思主义认为，社会的发展是通过阶级之间的斗争和矛盾的激化推动的。
无产阶级与资产阶级之间的对抗是不可避免的。
在资本主义社会中，阶级斗争是无产阶级夺取政权、实现社会主义的重要手段。
三、无产阶级革命无产阶级革命是马克思主义的核心原则之一。
马克思主义认为，无产阶级是推翻资本主义制度、实现社会主义革命的主要力量。
无产阶级革命的目标是为了消除社会的剥削和压迫。
在革命过程中，无产阶级通过阶级斗争夺取政权，建立无产阶级专政，实现社会主义的社会制度。
四、公有制公有制是马克思主义的一项重要原则。
马克思主义认为，在资本主义制度下，私有制导致了社会财富的不公平分配和阶级的剥削。
公有制的核心是生产资料的社会主义公有制，即国家统一所有制和集体所有制。
通过公有制，确保社会财富的公平分配，消除了阶级剥削。
五、社会主义建设社会主义建设是马克思主义的重要任务之一。
社会主义建设的核心是在无产阶级领导下，建立以生产资料公有制为基础的社会主义经济制度。
在社会主义社会中，注重发展生产力，提高整个国家的物质财富水平，同时关注社会公平和人民福祉。
六、国际主义国际主义是马克思主义的重要原则之一。
国际主义强调国家和民族之间的团结和合作，反对帝国主义和霸权主义。
我了解的马克思
马克思名言
友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到它， 友谊只能用忠实去巩固。 书是我的奴隶，应该服从我的意志，供我使用。 历史把那些为了广大的目标而工作，因而使自己 变得高尚的人看作是伟大的人；经验则把使最大 多数人幸福的人称赞为最幸福的人。 人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊才是 不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉， 用原则去培养，用谅解去护理。
马克思生平晚期
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我们学到的马克思
• 马克思的严谨治学精 神 • 以渊博知识作为治学 基础 • 勇于创新，不迷信理 论权威 • 精益求精，向人类奉 献理论精品
马克思生平简介
马克思生平简介马克思生平简介马克思是德国著名的哲学家，思想家，他的思想对当时的中国产生了一定影响。
下面是我搜集的一些对马克思的认识，包括：马克思的生平经历、马克思主义以及别人对他的评价，我们要从不同角度去认识马克思，每个人对马克思的认识都不同，下面是他的一些简介一、马克思的生平经历马克思于1818年5月5日出生在德国的一个犹太家庭。
他的父亲是一名律师，所以他的父亲希望马克思长大后也能够成为一名优秀的律师。
马克思生平经历了许多事，1836年10月22日马克思进入了柏林大学继续学习，但是在学习过程中马克思发现法学只有在哲学的辅助下才能吃透，马克思试图创建一个新的法哲学体系，但是主观唯心主义的缺点也被马克思看透，马克思便利用了三年的时间学习客观唯心主义，从此马克思便走上了研究哲学的道路。
1841年3月30日马克思大学毕业并且获得了哲学博士的学位。
马克思在毕业后想当一名大学教授，但是由于政府打压自由民主运动所以这个想法不了了之。
马克思在1843年秋离开了德国来到巴黎直到第二年才回到德国，在巴黎期间马克思发表了许多文章例如《黑格尔法哲学批判》等，这些文章的发表标志着社会已经到了以唯物主义、共产党主义的思想为指导的阶段，而且马克思也认识到了科学世界观的指导是多么重要。
恩格斯和马克思两位哲学家第二次见面是在1844年8月底，由于他们的思想非常的相似，所以成为了无话不谈的朋友。
马克思是一个优秀的人，马克思生平经历中的朋友也是十分优秀的，共产主义者同盟在1848年3月成立了一个组织并且由马克思为领导来指导工作。
二、马克思主义从不同的角度，我们可以对什么是马克思主义作出不同的回答。
从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思和恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
马克思简介
马克思简介马克思简介：马克思（Karl Marx，1818年5月5日-1883年3月14日），德国哲学家、政治经济学家、历史学家和革命家，是国际共产主义运动的奠基人之一。
他对马克思主义的贡献以及对人类社会发展的理论影响深远。
马克思出生于德国特里尔市的一个中产阶级家庭。
他的父亲是一位律师，家境富裕。
马克思在家中接受了良好的教育，并在波恩大学和柏林大学攻读法律学和哲学。
在大学期间，他对哲学和历史学产生了浓厚的兴趣。
马克思早年积极参与政治运动，他是一位热衷的民主运动支持者，追求社会变革。
他与费尔巴哈、恩格斯等人建立了深厚的友谊，这些友谊为他日后的学术研究和政治活动奠定了基础。
1848年，马克思与恩格斯合著了《共产党宣言》，这是马克思最著名的著作之一，它阐述了共产主义的理论基础和目标。
马克思主张无产阶级的解放，认为只有通过社会主义革命，废除私有制，才能实现社会公平和人类解放。
马克思的另一部杰作是《资本论》，这是他对资本主义体系的批判和分析。
他通过对资本主义经济的研究，揭示了剥削和阶级斗争的本质。
马克思的经济学理论深刻影响了后来的社会科学研究，并成为马克思主义的核心内容。
马克思不仅关注经济问题，他还对历史和社会发展有着深入的思考。
他提出了历史唯物主义的观点，认为社会的演变是由物质生产力的变革推动的。
他对历史的研究和对社会发展的预测，为后来的社会科学研究提供了重要思路。
马克思一生中，面临了很多困难和挫折。
他多次被驱逐和监禁，但这并没有阻挡他对社会正义和解放的追求。
他的思想和理论为无数的革命者和社会主义者提供了指导，在世界范围内产生了深远的影响。
马克思于1883年去世，但他的思想并没有逝去，仍然活跃在人们的心中。
他被誉为世界历史上最伟大的思想家之一，他的学说不仅影响了政治、经济和社会学领域，还深刻地改变了世界格局。
总结起来，马克思是一位伟大的思想家和革命家，他的思想对世界产生了广泛而深远的影响。
他的贡献不仅在于对资本主义的批判，更在于提出了共产主义的理论，并为无数的革命者和社会主义者提供了理论指导。
马克思人的全面自由发展思想
马克思人的全面自由发展思想1. 引言1.1 马克思人的全面自由发展思想简介马克思人的全面自由发展思想是马克思主义哲学的核心理念之一，也是马克思关于人类社会发展的重要思想之一。
马克思认为，人的全面自由发展是每个人应有的权利和追求，也是人类社会发展的重要动力和目标。
马克思认为，人的全面自由发展包括个体的思想、理论、道德、政治、经济、文化等各个方面的自由发展，是人类社会历史的进步方向和终极目标。
马克思强调，人的全面自由发展必须建立在社会的公平、正义和平等的基础上，只有消除阶级、种族、性别等各种社会不平等和压迫，才能实现人的全面自由发展。
马克思认为，只有在共产主义社会中，人的全面自由发展才能得到最充分的实现。
马克思提出了建立共产主义社会的理论和实践纲领，以实现人的全面自由发展和社会的共同富裕。
2. 正文2.1 马克思人的全面自由发展思想的理论基础马克思人的全面自由发展思想源自他对人类历史发展规律的深刻洞察。
马克思认为，人类社会的发展是一种历史必然性，是由生产力水平和社会关系之间的矛盾推动而实现的。
在这样的历史背景下，人类的全面自由发展成为了不可避免的趋势。
马克思人的全面自由发展思想受到了启蒙思想和唯物史观的影响。
启蒙思想强调个体的自由权利，唯物史观则认为社会的发展是由经济基础决定的。
在这两种思想的影响下，马克思对全面自由发展的追求更加坚定。
马克思人的全面自由发展思想还受到其对资本主义社会的批判的影响。
马克思认为，资本主义社会的生产关系和分配方式限制了个体的全面自由发展，导致了社会的不公平和剥削。
马克思提出了社会主义的解决方案，以实现个体的全面自由发展。
马克思人的全面自由发展思想的理论基础是对人类历史发展规律的洞察，对启蒙思想和唯物史观的继承，以及对资本主义社会的批判和反思。
这些基础为马克思人的全面自由发展思想的形成和发展提供了理论支持和思想指导。
2.2 马克思人的全面自由发展思想对个体的影响马克思提倡的全面自由发展思想强调个体的自主性和主体性，鼓励个体积极主动地参与社会生活和生产劳动。
马克思简介
《青年在选择职业时的考虑》： 17岁的马克思中学毕业考试中的作文引起了他的老师
《青年在选择职业时的考虑》选段 如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学 者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵 的伟大人物。 历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人
的注意，文章中深刻的思想内容为教师们所惊叹，给老
在这篇文章中，他说：“批判的武器当然不
能代替武器的批判，物质力量只能用物质力 量来摧毁；但是理想一经群众掌握，也会变
成物质力量。”从此马克思主义以更加完善、
系统、科学的理论，全面投入革命实践，终 于成为无产阶级伟大革命的理论奠基者，奋 不顾身的战士和革命者的伟大导师！马克思 用他的才华创造了一个系统的马克思主义哲 学体系。
才能影响很大。他的母亲是荷兰
人，贤淑善良，她在马克思父亲 的工作上起到很大帮助。在马克
思的家里，有较为富裕的条件和
充满文化气氛的环境这个家充满 了和谐、幸福和快乐。
马克思在特雷尔的故居
17岁时进入波恩大学就读法律系，之后转入柏林大学，重点学习历史和哲学， 1841年4月从耶拿大学 获得哲学博士学位证书。
通过实践活动指导革命的马克思和恩格斯
THANKS
谢 谢 聆 听
马克思的学习积极性也 很高，学习兴趣十分广 泛，哲学对他来说是十 分重要的，但除了哲学 外，历史学，文学等， 马克思也努力的学习， 这几年的学习，使马克 思开阔了眼界，增长了 知识，丰富了思想，奠 定了理论基础，为以后 进行革命工作打下了基 础。
1841年3月，马克思大学毕业时写作《德 谟克利特的自然哲学和伊壁鸩鲁的自然哲学 差别》， 显露了初步的革命民主主义思想和无神论思 想，含有唯物主义的萌芽。
马克思简介
历史人物传记：马克思的生平和思想
历史人物传记：马克思的生平和思想介绍德国哲学家、政治家、经济学家马克思（Karl Marx）是19世纪最具影响力的人物之一。
他是共产主义的创始人，也是历史上最重要的思想家之一。
马克思的思想对于世界历史和政治经济学的发展产生了深远的影响。
本文将详细介绍马克思的生平和思想，以便更好地理解这位伟大思想家和他的贡献。
生平早年经历马克思于1818年5月5日出生在德国特里尔的一个中产阶级家庭。
他的父亲是一位律师，对教育十分重视。
马克思在家庭的熏陶下，从小就展示出对知识的渴望。
学术经历马克思在波恩大学和柏林大学学习哲学和法学。
在大学期间，他受到了黑格尔的哲学思想的影响，并开始对经济学和社会学产生兴趣。
他对黑格尔的辩证法观念深感迷醉，将其用于对社会和历史的分析中。
政治活动与流亡生涯马克思的政治活动开始于与知识分子的讨论和写作。
他与弗里德里希·恩格斯（Friedrich Engels）结识后，两人开始合作，共同探讨社会主义和共产主义的理论。
马克思和恩格斯一起参与了各种政治活动，致力于为劳工阶级争取权益。
然而，马克思的政治观点和活动很快引起了当局的注意，并受到了迫害。
他被驱逐出德国，流亡到巴黎。
在巴黎期间，马克思积极参与活动，撰写各种文章和政治论述。
经典著作在流亡生涯中，马克思撰写了一系列重要著作，其中最著名的是《资本论》。
这本书探讨了资本主义的本质和内在矛盾，揭示了资本主义制度的弊端，并提出了无产阶级革命的理论。
马克思的其他重要著作还包括《共产党宣言》和《哲学的贫困》等。
最后岁月与逝世马克思晚年时，他的健康状况逐渐恶化。
他与家人搬到伦敦，并在那里度过了晚年。
1883年，马克思去世，享年64岁。
他被埋葬在伦敦高门公墓。
思想辩证唯物主义和历史唯物主义马克思的核心思想可以概括为辩证唯物主义和历史唯物主义。
辩证唯物主义认为事物的发展是由内部矛盾推动的，通过矛盾的斗争，事物可以实现发展和前进。
历史唯物主义则认为历史是由社会经济条件的变化所驱动的。
马克思主义简介
马克思主义简介马克思主义是马克思、恩格斯在19世纪工人运动实践基础上而创立的理论体系。
马克思主义主要以唯物主义角度所编写而成。
马克思主义理论体系包括三部分，即马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义，分别是马克思、恩格斯受德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义影响，并在此基础上创立的。
马克思主义是无产阶级思想的科学体系。
它的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其深刻和丰富的。
马克思主义经典作家留给我们的大量精神财富，连同各国马克思主义者在继承和发展的实践中创造的理论成果，构成了无产阶级和全人类的思想宝库。
它涉及的众多学科门类所形成的知识海洋，无论在马克思恩格斯所处的时代，还是在人类文明继续发展进步的新时代，都当之无愧地称得上博大精深。
从不同的角度，我们可以对什么是马克思主义作出不同的回答。
从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说。
马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的整体。
其中，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。
马克思主义这一概念早在马克思在世的时候就已经使用。
从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
至于为什么以马克思的名字命名这一理论，恩格斯在1886年曾经作了说明。
他说：“我不能否认，我和马克思共同工作40年，在这以前和这个期间，我在一定程度上独立地参加了这一理论的创立，特别是对这一理论的阐发。
马克思列宁主义简介
马克思列宁主义简介
马克思主义是由K.马克思和F.恩格斯创立的学说，包括科学世界观、社会历史发展学说、无产阶级革命理论以及社会主义和共产主义建设理论在内的科学理论体系，工人阶级政党的理论基础和指导思想。
马克思列宁主义，简称马列主义或马列，严格的说是指由列宁发展起来的马克思主义。
许多不同的政治团体都使用“马克思列宁主义”这个词汇，并宣称以此作为理论体系的支撑，绝大多数共产党仍将“马克思列宁主义”尊为基本的意识形态，尽管其中有许多政党根据政治环境的新需要而对此主义进行了修改。
马克思主义作为一个完整的理论体系是在同各国工人运动和革命斗争实践的结合中发展的，是在同各种错误思潮的斗争中发展的，是在对时代发展提出的新问题和出现的新情况进行创造性研究过程中不断发展的。
马克思和恩格斯逝世后，他们的继承者继续把马克思主义推向前进。
列宁把马克思主义同俄国革命的具体实践结合起来，创造性地发展了马克思主义。
创立了马克思主义的帝国主义理论。
发展了马克思、恩格斯关于无产阶级革命和无产阶级专政的理论，制定了关于建立新型无产阶级政党的学说。
他总结了苏维埃俄国的实践经验，提出了社会主义建设的基本原则和指导思想。
列宁对马克思主义的发展使马克思主义进到一个新阶段——列宁主义阶段。
在中国，以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义的基本理论与中国历史、社会实践相结合，创立了毛泽东思想。
马克思列宁主义的理论特色精华，与马克思主义、列宁主义的理论特色精华是一样的，如：通过共产主义革命，采取暴力形式推翻资本主义的必要性的指南。
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马克思简介
马克思简介2篇马克思简介（上）马克思（1818-1883）是19世纪德国的哲学家、经济学家和社会学家，也是马克思主义的创始人之一。
马克思对于资本主义制度的批判和社会主义理论的构建对20世纪的社会变革产生了深远影响。
马克思出生于德国特里尔，成长于一个富裕的家庭。
他在波恩大学和柏林大学学习法学、哲学和历史。
在柏林大学期间，马克思受到黑格尔哲学的影响，并与费尔巴哈和巴黎共产主义者团结会的成员进行了接触，这些经历对他的思想产生了深远的影响。
马克思的思想主要集中在批判资本主义制度和探索社会主义的实现方式。
他通过对资本主义经济的研究，揭示了资本主义制度内在的矛盾和不可持续性。
他认为资本主义的核心问题是剩余价值的生产和剥夺工人阶级的劳动权益。
在《资本论》中，他详细地分析了资本主义经济体系的运作原理，从而揭示了资本主义内部的矛盾和危机。
马克思认为，资本主义制度中人们之间的关系是建立在剥削和压迫的基础之上的。
他强调了阶级斗争的重要性，并认为只有通过革命推翻资本主义制度，才能建立一个无阶级社会，实现人类的自由和平等。
马克思的社会主义理论主张生产资料的公有化和社会主义计划经济的建立。
他认为通过消除私有制和分配不公，可以消除社会的不平等和剥削。
他的著作《共产党宣言》在1848年发表，对后来的革命者和社会主义者产生了深远的影响。
马克思晚年定居在英国，继续从事社会学和经济学的研究。
他的合作伙伴弗里德里希·恩格斯和他合著了许多重要的著作。
尽管马克思逝世时未能亲眼目睹社会主义革命的到来，但他的思想深深植根于工人运动中，并且在20世纪的社会变革中起到了重要的推动作用。
马克思的思想不仅仅影响了理论界，也产生了巨大的实践影响。
20世纪的社会主义革命运动中，许多国家试图根据马克思的理论建立社会主义国家。
然而，由于各种原因，这些实践并不总是取得预期的结果。
尽管如此，马克思的思想依然是社会科学和政治经济学中的重要组成部分。
在当今世界，尤其是在资本主义制度危机和社会不平等问题日益凸显的背景下，马克思的批判性思考和社会主义理论依然具有重要的现实意义。
马克思简介
★ 1847年，马克思和恩格斯 应邀参加正义者同盟。同年 6月，同盟更名为共产主义 者同盟，马克思起草了同盟 的纲领《共产党宣言》。此 后1848年革命席卷欧洲， 也波及到比利时。
★ 1848年3月，马克思遭到比利 时当局的驱逐。在法国临时新 政府的邀请下，马克思夫妇回 到法国巴黎，恩格斯也抵达巴 黎。
其他成员： 他的祖父洛宾·列维是一名犹太人律法学家 （拉比）
克思
青年时期的马
• 求学经历：
★1830年10月，马克思进入特里尔中学 ； ★ 1835年8月24日毕业于特里尔中学 ，并领的毕业文凭； ★ 1835年10月15日进波恩大学 法律系 ； ★ 1836年10月下半月移居柏林，10月22日转入柏林大学法律系；
★晚年
★ 1864年9月28日，马克思参加了第一国际成立大会，被选入领
导委员会。他为国际起草《成立宣言》、《临时章程》和其他重 要文件。
★ 1867年9月14日，《资本论》第一卷出版。后两卷为在马克思
死后，由恩格斯整理其遗稿，分别在1885年、1894年出版。
★ 1870年10月马克思与移居伦敦的恩格斯再度相聚。由于被许多
★中年
★ 1845年，马克思参与编写 《前进周刊》，在其中对德 国的专制主义进行了尖锐的 批评。普鲁士政府对此非常 不满，并要求法国政府驱逐 马克思。同年秋，马克思被 法国政府派流氓殴打，驱逐 出境，被迫来到比利时布鲁 塞尔。
卡尔马克思号驱逐舰
★ 1845年12月，马克思宣布脱
离普鲁士国籍。其后和恩格 斯一起完成了《德意志意识 形态》。书中批判了黑格尔 的辩证法，并对费尔巴哈唯 物主义的不彻底性进行了分 析，从而第一次有系统地阐 述了他们所创立的历史唯物 主义，明确提出无产阶级夺 取政权的历史任务，为社会 主义由空想到科学奠定了初 步理论基础。
马克思简介
卡尔·马克思（1818—1883年），人类历史上最伟大的革命家，科学家，全世界无产阶级和被剥削被压迫群众的伟大导师，科学共产主义的奠基人。
马克思，1818年5月5日生于普鲁士莱茵省特里尔城。
父亲是一个持自由主义观点的律师，后当司法参事。
马克思在本城受中等教育。
1835年进波恩大学，次年10月转入柏林大学。
他学的是法学，但主要精力放在学习历史和哲学上。
在大学阶段，他参加了倾向进步的“青年黑格尔派”的活动，吸取了黑格尔的辩证法思想；在政治上是一个革命民主主义者，坚决反对普鲁士封建专制制度。
1841年4月，马克思以题为《德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学的区别》的论文，获得了哲学博士学位。
这时，他还站在黑格尔哲学的唯心主义立场上。
1842年4月，马克思开始为《莱茵政治、商业和工业日报》（即《莱茵报》）撰稿。
同年10月，他迁居科伦，担任该报主编。
11月间，与恩格斯首次会见。
马克思在《莱茵报》发表一系列文章，痛斥普鲁士贵族地主对农民的残酷压迫，坚决捍卫农民劳苦大众的利益。
1843年1月，普鲁士当局决定从4月份起封闭《莱茵报》。
股东们要求马克思将报纸办得温和一些，马克思断然拒绝，并于3月17日声明退出编辑部。
1845年1月，德国政府根据普鲁士政府的要求，将马克思驱逐出境。
马克思为此迁居比利时首都布鲁塞尔。
同年春天，恩格斯也到了那里。
他们在这里合写了《德意志意识形态》。
这部著作第一次广泛地阐述了历史唯物主义的基本原理，揭示了社会发展的客观规律，制定了马克思主义关于社会经济形态学说的初步提纲，并且第一次提出了无产阶级夺取政仅的历史任务。
为了适应斗争形势的需要，马克思和恩格斯于1846年在布鲁塞尔建立了共产主义通讯委员会，接着又在巴黎、汉堡、莱比锡等地建立了同样的组织。
他们亲自开展了对蒲鲁东主义、魏特林的平均共产主义以及克利益等的“真正的社会主义”的斗争。
马克思和恩格斯对这些流派错误倾向的批判，使“正义者同盟”领导人受到教育。
马克思的简介
马克思的简介卡尔·海因里希·马克思(德语：Karl Heinrich Marx，1818年5月5日-1883年3月14日)，马克思主义的创始人之一，第一国际的组织者和领导者，被称为全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师。
下面是店铺分享的马克思的简介，一起来看看吧。
无产阶级革命家马克思简介以下是关于马克思简介：马克思，全名卡尔·马克思，他是马克思主义的创始人。
马克思诞生于德国的特里尔城。
母亲是一位贤惠善良的妇女，父亲是一位聪明杰出的律师。
这样的教育环境无疑给了马克思的成长带来一个良好的影响。
马克思简介中不得不提到他从小就立下的伟志。
马克思自小就聪明好学，中学时期，他深受法国启蒙思想的熏陶，想要为人类做出贡献，小小年纪便已经有了伟大的抱负。
中学毕业的时候，他在一篇文章中说道：“一个人只有立志为人类劳动，才能够成为伟人”。
他这样说的，也是这样做的。
他先后在大学学习了法学、历史研究、哲学等科目，随后于一八三七年开始认真研究黑格尔学说。
他在取得博士学位之后开始转向政治领域，从事反对封建专制的斗争。
在争取民主的过程中，马克思不仅发表政论文章，还给《莱茵报》写稿，于一八四二年担任了该报的主编。
后来，马克思来到罗茨纳赫，与童年时代的女友燕妮结了婚。
迁居巴黎之后，他开始积极参加法国工人阶级的各种运动，结识了许多各国的革命家，巴黎的生活为他后来转向科学共产主义提供了很好的经验。
一八四四年，恩格斯来到巴黎访问马克思。
从此他们俩开始了亲密无间的合作。
一八四八年发表的《共产党宣言》成了科学共产主义的纲领性文件并仍旧在为争取民主做斗争。
最终马克思死于病痛的折磨，与他的夫人葬于一起。
真正的马克思是怎样的人真正的马克思与他无产积极革命导师的形象很不相符，一般传记上记载说他勤奋刻苦，为追求真理孜孜不倦，一生过着贫病交加、漂泊无定的生活。
然而这只是他生活的一方面，事实上真正的马克思在生活中却是地道的资产阶级，他花钱大手大脚，常常入不敷出，但是他又鄙视劳动，一辈子也没想过挣钱养家，总是靠亲戚朋友的资助才能维持生活。
马克思简介
马克思生平简介卡尔·马克思(1818—1883)，马克思主义的创始人，第一国际的组织者和领导者，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师。
1818年5月5日，马克思诞生于德国莱茵省特利尔城。
父亲亨利希·马克思是一位才能出众的律师，对马克思少年时代的思想成长起过良好的影响。
母亲罕丽达·普勒斯堡是个贤慧的妇女，主要操持家务。
马克思从小勤奋好学，善于独立思考。
1830年，他进入特利尔中学，1835年9月毕业。
中学时代，他受到法国启蒙思想的影响，已有为人类谋幸福的崇高理想。
中学毕业时他写的《青年在选择职业时的考虑》一文说，一个人只有立志为人类劳动，才能成为真正的伟人。
1835年10月，他进波恩大学攻读法学，一年后转入柏林大学法律系。
在大学，他除研究法学外，还研究历史、哲学和艺术理论。
1837年起，马克思开始认真钻研黑格尔哲学。
1841年，他结束大学生活，获哲学博土学位。
马克思在完成博土论文后，本想在波恩大学讲授哲学，但因普鲁士政府加紧对进步知识界的迫害，不得不放弃这个打算。
于是他转向政治，开始从事反对封建专制和争取民主的斗争。
1842年初，他写了第—篇政论文章《评普鲁土的书报检查令》，通过对书报检查制度的批判，揭露整个普鲁土国家制度的反动本质。
同年5月，他开始为自由主义反对派创办的《莱茵报》撰稿，10月担任了该报的主编。
在马克思的影响下，这份报纸越来越鲜明地倾向于革命民主主义。
1843年4月1日《莱茵报》被反动当局查封。
1843年5月，他来到莱茵省的一个小镇克罗茨纳赫。
在这里，他与女友燕妮·冯·威斯特华伦结婚。
从此，她成了马克思的志同道合、患难与共的亲密伴侣和战友。
1843年秋，马克思迁居巴黎，筹备出版《德法年鉴》杂志。
在富有革命传统的法国，他积极参加法国工人的集会，了解法国工人阶级的斗争状况，同法国工人运动的领袖和正义者同盟的领导成员建立了密切联系，还结识了流亡在法国的各国革命家。
马克思简介
★ 1843年秋，年轻的马
克思夫妇一同被流放 到巴黎。
在此期间他着手研究政 治经济学、法国社会 运动及法国历史，并 因此最终成为一名社 会主义者。
★ 1844年9月，恩格斯到访巴黎，两人一同开
始了对社会主义的研究，并结成了深厚的友 谊。马克思完成《哲学经济学手稿》，这份 手稿直到1933年才被发现并发表，被称为 1844年哲学经济学手稿。
★ 1846年初，马克思和恩格
斯建立布鲁塞尔共产主义通 讯委员会 ★ 1847年，马克思和恩格斯 应邀参加正义者同盟。同年 6月，同盟更名为共产主义 者同盟，马克思起草了同盟 的纲领《共产党宣言》。此 后1848年革命席卷欧洲， 也波及到比利时。
★ 1848年3月，马克思遭到比利 时当局的驱逐。在法国临时新 政府的邀请下，马克思夫妇回 到法国巴黎，恩格斯也抵达巴 黎。
阶级斗争
“全世界无产者，联合起来！——《共产党宣言》 代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将 是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切 人的自由发展的条件。——《共产党宣言》
《德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学的差别》（1838年-1841年） 《黑格尔法哲学批判》（1843年） 《1844年哲学和经济学手稿》（1844年） 《论犹太人问题》（1843年-1844年） 《神圣家族》（1844年-1845年） 《关于费尔巴哈的提纲》（1845年） 《德意志意识形态》（1845年-1846年） 《罢工和工人同盟》（1847年） 《哲学的贫困》（1847） 《工人联合会》（1847年） 《共产党宣言》（1848年） 《雇佣劳动与资本》（1849年） 《中国革命和欧洲革命》（1853年） 《政治经济学批判大纲》（1857年） 《<政治经济学批判>第一分册》（1859年） 《福格特先生》（1860年） 《剩余价值理论》（1861年-1863年） 《国际工人协会成立宣言》（1864年） 《法兰西内战》（1871年） 《哥达纲领批判》（1875年） 《资本论》（1865年、1885年、1894年）
马克思的著作与思想
黑格尔法哲学
黑格尔理论是马克思异化理论的出发点。（异化来自思想不能把握 现实） 唯心主义：理念产生了真实世界。 市民社会包含了所有经济和家庭关系，属于无限制的个人主义领域， 每一个人都深陷于彼此争斗之中。资产阶级和无产阶级代表了不同 的利益，均不具有普遍性。 公务员构成了具有普遍意义的阶级。只有政府代表普遍利益，建立 社会秩序。 国家（政治法律结构）代表了普遍化的领域，切断了市民社会的自 利行为，为社会提供秩序，逻辑上先于个人而存在，是社会发展动 力。 市民社会个人主义和国家普遍主义的媒介是政治代表权、普选权。 马克思《黑格尔法哲学批判》（1843夏）：
路德维希.费尔巴哈
1804-1872，德国哲学家和人类学家。青年黑格尔 派代表。 1841，《基督教的本质》，人类不是绝对精神（上 帝）的创造物，相反，绝对精神（上帝）是人类的 创造物。将异化概念分析关于上帝的观念，神是人 的异化的产物。 超越了鲍威尔，从本体论（事物的起源）角度，精 神世界是人类自身处境的反映,1842年青年黑格尔 派支配性影响。 把黑格尔的唯心主义前提倒转过来，提出了自然主 义代替黑格尔的唯心主义，人类意识和自然处于互 动之中，应该更关注自然；思想来自存在，而不是 存在来自思想。（启发马克思采用，后改为唯物主 义。） 克服异化：物质置于首位，从神转到人自身，使人 成为他自己。 “魔法被破除了，体系也被打碎了，一切都被弃之 不顾了…我们一时都成为‘费尔巴哈主义者’了。” （恩格斯） “只是从费尔巴哈才开始了实证的人道主义的和自 然主义的批判。”（马克思） 1843《黑格尔法哲学批判》、1844《经济学-哲学 手稿》采取了费尔巴哈的立场。
布鲁诺.鲍威尔
1809-1882，德国哲学家、历史 学家。 青年黑格尔派的领袖人物，非常 有魅力的讲课者，作品充满尖酸 刻薄的批评。 柏林大学开设讲座，马克思参加 其讲座，深受影响。没有鲍威尔， 就没有马克思和马克思主义。 黑格尔信徒，并超越黑格尔，以 黑格尔方法反对黑格尔体系，提 出“批判性批判”理论。 影响了马克思的博士论文。
马克思主 义简介
马克思主义简介作为一个经验丰富的教育工作者，我来跟您聊聊马克思主义。
马克思主义这玩意儿，可不是什么高深莫测、让人摸不着头脑的东西。
它其实就像我们生活中的一个贴心朋友，能帮我们看清很多事儿。
咱先来说说马克思主义到底是啥。
简单来讲，马克思主义是一套很厉害的思想体系，它就像一个超级聪明的大脑，思考着社会、经济、政治等等方面的问题。
马克思和恩格斯这两位大佬，通过对社会现象的细致观察和深入研究，提出了一系列独到的见解。
比如说经济方面，马克思主义告诉我们，资本主义社会里，工人阶级可不容易，他们辛辛苦苦干活儿，创造的大部分价值却被资本家拿走了。
这就像一个不公平的游戏，工人出力最多，得到的却很少。
这是不是有点让人觉得不公平？再说说社会发展。
马克思主义认为社会是不断发展变化的，从原始社会到奴隶社会，再到封建社会、资本主义社会，未来还会走向共产主义社会。
这就好比我们上学，从小学到中学，再到大学，是一步步升级进步的。
我给您讲个事儿啊，就说我有次去工厂参观，看到工人们在流水线上忙碌不停，他们的工作强度很大，可工资却不高。
当时我就想到了马克思主义里说的剩余价值理论，这不就是活生生的例子嘛！工人们的辛勤劳动创造了巨大的价值，但他们得到的回报却不成比例。
马克思主义还强调阶级斗争。
在不同的社会阶段，会有不同的阶级矛盾。
就像在封建社会，农民和地主有矛盾；在资本主义社会，工人阶级和资本家有矛盾。
这些矛盾推动着社会的变革和发展。
在政治方面，马克思主义主张人民当家作主，权力应该属于广大人民群众。
这可不是一句空话，真正实现人民当家作主，才能让社会更加公平、公正、和谐。
您看，马克思主义不是那种高高在上、不接地气的理论，它和我们的生活息息相关。
它能让我们明白社会的运行规律，知道怎么去追求公平和正义。
总之，马克思主义就像是一盏明灯，照亮我们认识世界、改变世界的道路。
虽然它诞生已经有很长时间了，但它的价值和意义依然重大，对我们理解和解决当今社会的各种问题，有着非常重要的指导作用。
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马克思和马克思的思想简介•1999年，正当人类处于千年之交的关键历史时期，在剑桥大学文理学院的一位教授提议下，BBC进行了面向公众的调查活动，其主旨是：你认为在过去的一千年之中，对人类的文明进程影响最深远的人物是谁？经过对调查问卷的整理所得到的结果是：马克思以绝对优势高居榜首，其次是爱因斯坦，牛顿，达尔文等等。
•同年，世界九大通讯社之一的路透社也进行了一次类似的调查，其结果与BBC的结果稍微有些差异，这一次成了爱因斯坦以微弱优势夺得第一，甘地与马克思并列第二。
•故综合这两个结果，马克思与爱因斯坦并列为千年伟人。
•当然，由于调查活动主要面向一般公众，因此我们还不能得出结论说，在西方世界，马克思具有最大的影响，而只能比较保险的说，在一般公众的印象中，马克思具有最大的影响力，言外之意，尽管对一般公众的影响力巨大，但马克思在知识分子心中或专业领域内到底是什么地位也许是另外一回事。
那么，马克思在学术领域内居于什么地位呢？只举两个有代表性的例子就够了。
•一个例子是，在具有广泛影响的西方经典社会学之中，最富有成就的三位大师被称为3M，也就是德国的马克斯·韦伯，美籍犹太人马尔库塞，当然还有就是马克思。
•另一个例子是，对现代社会而言，影响西方世界的有三大犹太人：科学巨匠爱因斯坦，他的伟大贡献和巨大影响我认为已经没任何必要加以重复，心理分析之父弗洛依德，开创了对人类深层意识世界的研究之先河的宗师，第三位犹太人自然还是马克思。
•但最具有可比性的却不是这两个例子，而是开创了基督教的耶稣。
犹太人是对世界历史进程最具有影响力的伟大民族之一，耶稣和马克思又是犹太人之中对世界历史影响最深远的两人。
渊源于希伯来的基督教文化传统与渊源于希腊的古典文化传统是西方文化两个最深沉的根基，对于西方文化精神的塑造具有决定性影响，而马克思主义对于现代社会的巨大影响直到今天我们实际上还无法测度。
犹太人•“伟大的小民族”，为数不多的犹太人[占世界总人口不到0.3%]在世界历史上地位特殊，经受万般磨难却又成就辉煌（西方人有时称中国人为东方犹太人）。
•犹太人本为游牧民族，在哈兰草原居住，大约公元前2000年向巴勒斯坦移居，当地的农耕民族称呼他们为希伯来人(Hebrews)，意思是“从河（约旦河）那边过来的人”。
后为逃避大饥荒进入埃及。
在进入埃及的过程中，首领雅各曾与上帝摔交，故上帝赐名曰以色列(Isreal)，意思是“与上帝搏斗”，所以从此他们就自称为以色列人。
•在埃及被视为奴隶，所以公元前13世纪各部落推举出著名的首领摩西，从埃及出逃，返回巴勒斯坦。
•公元前11世纪大卫王——文艺复兴三杰之一米开朗基罗（另两位是达-芬奇和拉斐尔）的大卫雕像的主人公就是这位国王——建立了统一的以色列王国，此后一百多年的时间是以色列民族史上的黄金时代。
•所罗门王（以智慧而著称）死后，王国分裂为在北部定都撒玛利亚的以色列王国和在南部定都耶路撒冷的犹大王国。
•公元前8世纪亚述帝国消灭了以色列王国，其十部落被分散到亚述帝国各地，后来逐渐被同化，此称为“消失的以色列十部落”，犹大王国也成为其附属国。
•新巴比伦兴起后，公元前586年灭亡了犹大王国。
他们在巴比伦度过了47年的囚徒生活，在此过程中，犹大演化为犹太，此后就被称为犹太人。
犹太群星•犹太人在历史上层出不穷的涌现出一代又一代的杰出人物，包括犹太教的创始人摩西、基督教的创始人与发展者耶稣和圣保罗；德国哲学家现象学创始人胡塞尔，法国直觉主义哲学家柏格森，英国哲学家波普尔，奥地利哲学家维特根斯坦，荷兰哲学家斯宾诺莎，音乐家门德尔松，天才的小提琴家梅纽因（爱因斯坦听了他的演奏之后惊叹：现在我相信的确有上帝存在！）,诗人海涅，文学家卡夫卡，艺术家拉斐尔和毕加索，•美国前国务卿基辛格，科学家玻尔、波恩、费米、维那，原子弹之父奥本海默，共产主义运动著名理论家伯恩斯坦，法兰克福学派的阿多尔诺和霍克海姆，古典政治经济学的大卫-李嘉图，华尔街的缔造者JP-摩根；全球“金融沙皇”、前美国联邦储备委员会主席艾伦-格林斯潘；全球最大的金融财团花期银行超级总裁桑迪-威尔；全球超级富豪榜排名第二的“股神”沃伦-巴菲特等等。
•斯大林时代，苏共24个政治局委员，16个是犹太人。
而最会赚钱的犹太人是控制欧洲经济命脉长达200年，并且至今仍然控制世界黄金市场的罗斯柴尔德家族。
•美国的出版业和影视业几乎百分之九十全都由犹太人控制，其中，世界著名通讯社之一[世界三大通讯社：美联社，法新社，路透社。
西方四大通讯社：法新社、路透社、美联社和合众社]，被称为通讯之王的路透社就是犹太人创办的，考虑到新闻媒体在美国被称为行政、立法、司法之外的第四种力量，可看出美国舆论由犹太人主导到什么程度；•美国当今文化界、新闻界最权威的普利策奖也是由犹太人设立，而在好莱坞，犹太人已经多到了让非犹太人感觉自己是外人的地步。
•另一个伟大的记录是，从1901年诺贝尔奖首次颁发到2001年之间，共有138位犹太人获奖，占获奖者总数的五分之一，其中的经济学奖和医学与生物学奖更是达到三分之一，乃至于有人说这是专门为犹太人设立的奖项。
理论物理学领域犹太人作出的贡献极大，有人说理论物理学是犹太物理学。
•从很大程度上看，犹太人之所以取得如此骄人的成就，是与他们推崇智慧和学者分不开的。
犹太人(与德意志人)推崇学者甚至胜于国王，比如犹太人如精通法典，可以免税，而且众人都帮助他。
因此曾有人开玩笑说，如果父亲与老师同时入狱而只能救一人，犹太学生必救老师。
•犹太人是世界上受教育程度最高的一个民族，也是真正重视教育和智慧的民族，犹太人捐款的第一投向是学校，在犹太人看来，教育和学习首先不是生存的手段，而是传播上帝律法和真理的必需，因此学者比国王更伟大，犹太人家庭中出了议员、部长或国家要员并不是多么值得自豪的事情，而如果出了博士或教授才是真正的荣耀（当然前提是犹太人的教授都是德才兼备的典范）。
•另外，犹太人被称为世界上忍耐力最强的民族，这与他们的宗教信仰有关，他们认为，犹太人之所以遭受苦难，是因为自己犯下了罪恶，因此，不应该怨天尤人，而应该通过自己的努力，重新造就更为完善的精神生活和社会生活，以达到自我救赎，因此，犹太人虽然饱经忧患，然而却能以平静的心境看待自己的遭遇，以顽强的毅力忍受苦难的磨砺，并且在艰难困苦中仍然自强不息。
•马克思就是犹太人的伟大子孙。
他的祖辈是犹太教律法博士——也属于享受免税待遇的人，但到了父母这一辈，改宗基督教，至于马克思我们知道是彻底的无神论者。
和任何一位父亲一样，马克思的父亲也希望自己的儿子能成为让家庭为之骄傲的人物，于是送他到柏林大学学习法律，这是不用解释的，直到今天为止，西方最受尊敬的职业仍然是神职人员、律师和医生。
但马克思所阅读的书籍远远超出法律的范围，几乎涉及当时知识的所有领域。
当时大学里最盛行的是哲学大师黑格尔的哲学，马克思以及马克思主义注定要和黑格尔结下不解之缘。
在大学里有很多研究黑格尔哲学的学生社团，马克思也参与其中并不久就成为黑格尔左派“博士俱乐部”的成员，靠着天生的领袖气质，马克思很快成为该社团的核心•据另一个核心成员对马克思的评价：“他也许是当今现有的唯一的伟人，真正的哲学家。
在他身上，既有深奥的哲学的严肃性，也有最机智的智慧。
请你想象一下，卢梭、伏尔泰、霍尔巴赫、莱辛、海涅和黑格尔结合成一个人——我说的结合不是机械的结合，那你会得到一个关于马克思的概念”，马克思既在社团中具有崇高的威望，也具有成为大哲学家的潜质。
但仔细研究一下马克思此时的思想，可以看出它具有很深的唯心主义色彩，乃至于如果谁看一看他反对谢林哲学的文章，还以为出自黑格尔或其弟子的手笔。
后来，和教科书上讲的差不多，马克思受费尔巴哈影响而转向唯物主义。
•马克思决不是一个纯粹的理论家，也不想成为一个纯粹的理论家，在跌宕起伏的一生中，除了组织成立共产国际之外，最具影响的莫过于办《莱因报》一事了，但是由于论调过激而很快被当局查封。
作为一个激进的犹太人，马克思参加了1848年法国和德国革命，失败之后1849年到英国避难并在那里度过了余生，因此马克思的墓地现在就在英国的海德公墓——马克思终生致力于解放民众，最终还是和普通大众葬在了一起。
在墓碑底座的正面，刻着《共产党宣言》结尾处的那句话：全世界无产者，联合起来。
底座的下面则刻着：哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。
也许这是最能反映马克思的抱负及其思想内涵的两句话了。
•马克思究竟是一个什么样的人？是一个政治化了的偶像因而让人敬而远之甚至厌倦还是一个历经重重磨难仍然不放弃自己理想的追求真理的斗士还是其他什么人？对于伟大人物的评价总是复杂的，即使我们以为已经作到了公正客观的情况下仍然如此。
在此，不想用太复杂或艰深的理论来论证马克思其人，而是用生活中真实的马克思自己来回答这个问题。
当年，马克思的女儿曾经半开玩笑的出了一张问卷让马克思回答，由于问题和回答都是在游戏状态下进行的，是马克思心灵世界的写照，因此我们通过它来了解马克思反而比通过高深的理论证明来了解马克思更真切一些，也正因为如此，所以马克思回答他女儿的会话被称为马克思的“自白书”。
•下面就是其中的几个问题：你最喜欢的颜色是什么？•红色。
你认为人最宝贵的品质是什么？•纯朴。
你认为男人最美好的品德是什么？•刚强。
你认为女人最美好的品德是什么？•柔弱。
你的特点是什么？•始终如一。
你最喜爱的座右铭是什么？•怀疑一切。
你最喜欢的格言是什么？•人所具有的我全具有（一个极其古老的拉丁格言）。
•只要一提起马克思，就不可能不提起恩格斯，这两位伟人之间的伟大友谊在历史长河中几乎成为任何其他人都无法匹敌的绝唱，也许李白和杜甫或爱因斯坦和玻尔之间的友谊与此类似吧。
恩格斯是下面有三个弟弟，四个妹妹的长子。
与马克思相似，恩格斯也出身于一个宗教色彩很浓厚的家庭，父亲是一个基督教派中以古板、正统著称的虔信派的教徒，对子女的要求堪称苛刻，而母亲虽然也是基督教徒，但是非常开明、和蔼，且文化修养很高，恩格斯受母亲的影响很深。
虽然中学没毕业（因为父亲想让他经商），但恩格斯勤奋好学，无师自通，最终和马克思一样也成为渊博的学者。
在服兵役期间，曾旁听过柏林大学的课程，因此在思想上与马克思具有相似的经历。
•恩格斯是一位具有伟大人格的人物，为了支持马克思的事业，付出了巨大的自我牺牲，从下面两件事上就能明白恩格斯的自我牺牲精神是多么伟大。
•一件事是父亲本来想让他从事生意，但是恩格斯向往写作，为此父子闹翻。
但当得知马克思生活困难之后，他又回到曼彻斯特一家工厂去从事讨厌的商业，一直坚持了20年。
什么叫牺牲？为了别人而去做自己不愿意作的事就是牺牲。
•另一件事是，马克思死后，他最重要的著作《资本论》只出了一卷，而剩余之稿乃马克思以十几种语言写成——马克思几乎能阅读欧洲一切文字，因此即使马克思没有成为一个伟大的哲学家，他也同样可以成为杰出的语言学家。