古诗诵读 咏柳
古诗咏柳古诗
古诗咏柳古诗
《咏柳》
[唐] 贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
《咏柳》古诗译文：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
《咏柳》
[唐]韩偓
袅雨拖风不自持，
全身无力向人垂。
玉纤折得遥相赠，
便似观音手里时。
译文：系着雨拖着风的柳树难以保持自己的形态，全身无力，向人倾垂。
把这纤细如玉的柳枝折下赠给在远方的人，它就像观音手里玉净瓶中的柳枝一样珍贵。
曾巩的咏柳古诗带拼音
《咏柳》描写春柳的力作，借柳讽刺那些势利小人。
一起来看看关于内容，仅供大家参考！谢谢！yǒng liǔ咏柳zēng gǒng曾巩luàn tiáo yóu wèi biàn chū huáng ，yǐ dé dōng fēng shì biàn kuáng 。
乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
jiě bǎ fēi huā mēng rì yuè ，bù zhī tiān dì yǒu qīng shuāng 。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
原文乱条犹未变初黄，倚①得东风势便狂②。
解把③飞花④蒙日月，不知天地有清霜。
注解①倚--仗恃，依靠。
②狂--猖狂。
这两句形容柳树在春天绿得很快：柳条似乎还没有发黄，但趁着东风吹暖，一下子便飞快地变绿了。
③解把--解得，懂得。
④飞花--柳絮。
翻译译文一杂乱的柳枝条还没有变黄，在东风的吹动下狂扭乱舞。
不要只看到柳絮飞扬，遮天蔽日，要知道还有清霜降临、柳叶飘零的时候。
译文二纷乱的枝条还没有变成嫩黄色，便凭借着东风疏狂恣意地生长。
只懂得将它的飞花漫天飞舞，蒙蔽日月，却不知道这凛凛的天地间还有清寒冷冽的霜的存在。
作品鉴赏这首诗把柳絮飞花的景色写得十分生动。
柳絮在东风相助之下，狂飘乱舞，铺天盖地，似乎整个世界都是它的了。
抓住了事物的特色。
使之性格化了，使人看到一个得志便猖狂的形象。
“未变初黄”，准确地点出了早春季节，此时柳树枝上刚吐新芽，正是“且莫深育只浅黄”的新柳。
第一、二句写凌乱柳枝凭借东风狂飘乱舞，第四句以“不知”一词，对柳树的愚蛮可笑加以嘲讽。
诗中把柳树人格化的写法，以及诗人对柳树的明显的贬抑与嘲讽，使这首诗不是纯粹地吟咏大自然中的柳树。
咏柳而讽世，针对的是那些得志便猖狂的势利小人。
将状物与哲理交融，含义深长，令人深思。
小学生必背古诗诵读70首(一二年级)
小学生必背古诗诵读70首1、咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦(tāo)。
不知细叶谁裁(cái)出，二月春风似剪刀。
2、登鹳(guàn)雀楼（唐）王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3、春晓（唐）孟浩(h ào)然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少?4、鹿柴(zhài) （唐）王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
5、送元二使安西（唐）王维渭(wèi)城朝雨浥(yì)轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
6、九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱(zhū)萸(yú)少一人。
7、静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
8、古朗月行（节录）（唐）李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
9、望庐山瀑布（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。
疑是银河落九天。
10、赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
11、早发白帝城（唐）李白朝(zhāo)辞白帝彩云间，千里江陵一日还(huán)。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重(chóng)山。
12、望天门山（唐）李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
13、别董大（唐）高适(shì)千里黄云白日曛(xūn)，水风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？14、绝句（唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
15、春夜喜雨（唐）杜甫好雨知时节，当春乃nǎi发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重zhòng锦官城。
16、江畔(pàn)独步寻花（唐）杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
古诗《咏柳》
《咏柳》配音朗读
yǒng liǔ 咏柳
táng hè zhī zhāng [唐] 贺 知 章
bì yù zhuāng chéng yī shù gāo 碧 玉 妆 成 一 树 高， wàn tiáo chuí xià lǜ sī tāo 万 条 垂 下 绿 丝 绦。 bù zhī xì yè shuí cái chū 不 知 细 叶 谁 裁 出， èr yuè chūn fēng shì jiǎn dāo 二 月 春 风 似 剪 刀。
诗的前两句连用两个新美的喻象， 描绘春柳的勃勃生气，葱翠袅娜；
后两句更别出心裁地把春风比喻为 “剪刀”，将视之无形不可捉摸的 “春风”形象地表现出来，不仅立 意新奇，而且饱含韵味。
《咏柳》的延伸思考
“绿水青山就是金山银山” 1、你见过的柳树生长在哪里？ 2、你喜欢春天吗？ 3、春游的时候，我发现了什么？ 4、柳树长得这么漂亮，除了春风，还有什 么起了作用？
还有南朝萧绎《采莲赋》有“碧玉小家女”，也很有名， 后来形成“小家碧玉”这个成语。“碧玉妆成一树高”就 自然地把眼前这棵柳树和那位古代质朴美丽的贫家少女联 系起来，而且联想到她穿一身嫩绿，楚楚动人，充满青春 活力。
《咏柳》的赏析
第二句就此联想到那垂垂下坠的柳叶就是 她身上婀娜多姿下坠的绿色的丝织裙带。
《咏柳》的作者—贺知章
贺知章（约659年— 约744年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，字季真，晚年自号“四明狂客”、“秘书 外监”，越州永兴（今浙江杭州萧山区）人。唐代诗人、书法家。
少时以诗文知名。武则天证圣元年（695年）中乙未科状元，授予国子四门 博士，迁太常博士。开元中，张说为丽正殿修书使，奏请知章入书院，同撰 《六典》及《文纂》。后接太常少卿，迁礼部侍郎，加集贤院学士，改授工 部侍郎。
小学语文课本古诗诵读(一～五年级)
晓出净慈寺送林子方（宋·杨万里）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
于易水送人（唐·骆宾王）此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。
望庐山瀑布（唐·李白）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
山行（唐·杜牧）远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
鹿柴（唐·王维）空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
塞下曲(其三)（唐·卢纶）月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
赠刘景文（宋·苏轼）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
逢雪宿芙蓉山主人（唐·刘长卿）日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
xiǎo chū jìng cí sì sîng lín zǐ fāng （sîng •yáng wàn lǐ）bì jìng xī hú liù yuâ zhōng ，fēng guāng bú yǔ sì shí tïng 。
jiē tiān lián yâ wú qiïng bì，yìng rì hã huā biã yàng hïng 。
yú yì shuǐ sîng rãn（táng •luî bīn wáng ）cǐ dì biã yàn dān ，zhuàng shì fā chōng guàn 。
小学古诗文诵读1-10级全套
古诗词诵读目录1.长歌行汉乐府 (1)2.七步诗曹植 (1)3.敕勒歌北朝民歌 (1)4.咏鹅骆宾王 (1)5.回乡偶书贺知章 (2)6.咏柳贺知章 (2)7.凉州词王之涣 (2)8.登鹳雀楼王之涣 (2)9.春晓孟浩然 (2)10.宿建德江孟浩然 (2)11.凉州词王翰 (3)12.出塞王昌龄 (3)13.从军行王昌龄 (3)14.芙蓉楼送辛渐王昌龄 (3)15.鹿柴王维 (3)16.竹里馆王维 (3)17.送元二使安西王维 (3)18.九月九日忆山东兄弟王维 (4)19.别董大高适 (4)20.静夜思李白 (4)21.古朗月行李白 (4)22.望庐山瀑布李白 (4)23.赠汪伦李白 (4)24.独坐敬亭山李白 (5)25.黄鹤楼送孟浩然之广陵李白 (5)26.早发白帝城李白 (5)27.秋浦歌李白 (5)28.望天门山李白 (5)29.闻官军收河南河北杜甫 (5)30.绝句杜甫 (6)31.赠花卿杜甫 (6)32.江南逢李龟年杜甫 (6)33.春夜喜雨杜甫 (6)34.绝句杜甫 (7)35.江畔独步寻花杜甫 (7)36.逢雪宿芙蓉山主人刘长卿 (7)37.江雪柳宗元 (7)38.寻隐者不遇贾岛 (7)39.枫桥夜泊张继 (8)40.渔歌子张志和 (8)41.寒食韩翃 (8)42.滁州西涧韦应物 (8)43.塞下曲卢纶 (8)44.游子吟孟郊 (8)48.浪淘沙刘禹锡 (9)49.赋得古原草送别白居易 (9)50.忆江南白居易 (9)51.悯农李绅 (10)52.悯农李绅 (10)53.山行杜牧 (10)54.清明杜牧 (11)55.江南春杜牧 (11)56.秋夕杜牧 (11)57.乐游原李商隐 (12)58.商山早行温庭筠 (12)59.元日王安石 (12)60.泊船瓜洲王安石 (13)61.梅花王安石 (13)62.六月二十七日望湖楼醉书苏轼 (14)63.饮湖上初晴后雨苏轼 (14)64.惠崇《春江晓景》苏轼 (14)65.题西林壁苏轼 (15)66.夏日绝句李清照 (15)67.示儿陆游 (16)68.秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游 (16)69.小池杨万里 (16)70.晓出净慈寺送林子方杨万里 (17)71.清平乐.村居(茅檐低小) 辛弃疾 (17)72.天净沙.秋思马致远 (17)73.如梦令（常记溪亭日暮）.李清照 (17)74.浣溪沙(山下兰芽短浸溪) 苏轼 (17)75.菩萨蛮(平林漠漠烟如织)李白 (17)76.四时田园杂兴范成大 (18)77.春日朱熹 (18)78.菩萨蛮.书江西造口壁辛弃疾 (18)79.题临安邸林升 (19)80.游园不值叶绍翁 (19)81.墨梅王冕 (20)82.石灰吟于谦 (20)83.朝天子.咏喇叭王磐 (20)84.竹石郑燮 (20)85.己亥杂诗龚自珍 (21)86.清平乐（春归何处）黄庭坚 (21)87.渔家傲（塞下秋来风景异）范仲淹 (21)88.武陵春(风住尘香花已尽）李清照 (21)89.浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊 (21)90.如梦令（昨夜雨疏风骤）李清照 (21)94.蜂罗隐 (22)95.小儿垂钓胡令能 (22)96.江上渔者范仲淹 (22)97.书湖阴先生壁王安石 (22)98.田园四时杂兴（梅子金黄杏子肥）范成大 (22)99.乡村四月翁卷 (22)100.村居高鼎 (22)101.山坡羊.潼关怀古张养浩 (23)102.破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾 (23)103.卜算子.咏梅陆游 (23)104.诉衷情（当年万里觅封侯）陆游 (23)105.采桑子.书博山道中壁辛弃疾 (23)106.所见袁枚 (23)107.游山西村陆游 (23)108.蜀相杜甫 (24)109.观沧海曹操 (24)110.过零丁洋文天祥 (24)111.明日歌钱鹤滩 (24)112.望岳杜甫 (24)113.过故人庄孟浩然 (24)114.观书有感朱熹 (25)115.滁州西涧韦应物 (25)116.江城子.密州出猎苏轼 (25)117.西江月.夜行黄沙道中辛弃疾 (25)118.虞美人（春花秋月何时了）李煜 (25)119.菩萨蛮（春来春去催人老）张元干 (25)120.卜算子（缺月挂疏桐）苏轼 (25)121.《菩萨蛮.书江西造口壁》辛弃疾 (25)122.《水调歌头》（明月几时有）苏轼 (26)123.《永遇乐》（千古江山）辛弃疾 (26)124.《如梦令》（遥夜沉沉如水）秦观 (26)125.《念奴娇.赤壁怀古》苏轼 (26)126.《学弈》选自《孟子.告子》 (26)127.《两小儿辩日》选自《列子.汤问》 (26)128.《论语十则》 (27)第一则：为人处事 (27)第二则：为人处事 (27)第三则：学习方法 (27)第四则：学习方法 (27)第五则：学习态度 (27)第六则：学习态度 (27)第七则：学习态度 (27)第八则：怎样做人 (27)第十则：怎样做人 (28)129.《生于忧患，死于安乐》选自《孟子.告子》 (28)130.《陋室铭》刘禹锡 (28)131.《苏幕遮》（碧云天）范仲淹 (28)132.《青玉案•元夕》辛弃疾 (28)133.《浪淘沙》（把酒祝东风）欧阳修 (29)134.《定风波》(莫听穿林打叶声)苏轼 (29)135.《满江红》（怒发冲冠）岳飞 (29)136.《马说》韩愈 (29)137.《爱莲说》周敦颐 (29)138.《鹬蚌相争》 (29)139.《世说新语》两则刘义庆 (30)陈太丘与友期 (30)咏雪 (30)1.长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
咏柳注音版古诗
咏柳注音版古诗
作品原文
【bì yù zhuāng chéng yí shù gāo，wàn tiáo chuí xià lǜ sī tāo。
】碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
【bù zhī xì yè shuí cái chū，er yuè chūn fēng sì jiǎn dāo。
】不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
白话译文
高高的柳树就像用碧玉装饰而成，万条低垂的柳枝犹如绿色的丝带。
不知道这细叶是由谁的巧手裁出，二月的春风好像一把灵巧的剪刀。
图片
碧玉:碧绿色的玉。
这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。
妆:装饰，打扮。
一树:满树。
绦:用丝编成的绳带。
这里指像丝带一样的柳条。
细叶:指柳枝上长出的新叶。
裁:裁剪。
二月:农历二月，正是仲春时节。
似:如同，好像。
创作背景
唐天宝三载，贺知章奉诏回乡，百官送行，坐船经南京、杭
州，顺萧绍官河到达萧山县城，越州官员到驿站相迎，然后再坐船去南门外潘水河边的旧宅，其时正是二月早春，柳芽初发，春意盎然,微风拂面。
贺知章如脱笼之鸟回到家乡，心情自然格外高兴，忽然他见到了一株高大的杨柳，在河岸边如鹤立鸡群英姿勃，一时兴发，就提笔写了《咏柳》一诗，成为千古绝唱。
名家评说，贺知章的《咏柳》诗，是千百年来最好的一首咏柳诗。
6级古诗注音译文版
六级诵读篇目1、yǒnɡ liǔ咏柳tánɡ hâ zhī zhānɡ【唐】贺知章bì yù zhuānɡ chãnɡ yí shùɡāo wàn tiáo chuí xià lǜ sī tāo碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
bù zhī xì yâ shuí cái chūâr yuâ chūn fēnɡ sì jiǎn dāo不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
译文: 高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
2、chūn rì春日sînɡ zhū xī【宋】朱熹shânɡ rì xún fānɡ sì shuǐ bīn wú biān ɡuānɡ jǐnɡ yì shí xīn胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
děnɡ xián shí dã dōnɡ fēnɡ miàn wàn zǐ qiān hïnɡ zǒnɡ shì chūn等闲识得东风面，万紫千红总是春。
译文:在一个春光明媚的美好日子观花赏草来到泗水边，只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。
无论什么地方都可以看出春风的面貌，春风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景色。
3、qǐ qiǎo乞巧tánɡ lín jiã【唐】林杰qī xī jīn xiāo kàn bì xiāo qiān niú zhī nǚ dù hã qiáo七夕今宵看碧宵，牵牛织女渡河桥。
古诗文诵读二年级下册
1 / 4古诗文诵读二年级下册《易水歌》战国荆轲风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。
(探虎穴兮入蛟宫,仰天呼气兮成白虹。
)《重别周尚书》北朝庾信阳关万里道,不见一人归。
唯有河边雁,秋来南向飞。
《人日思归》隋薛道衡入春才七日,离家已二年。
人归落雁后,思发在花前。
《春雪》唐东方虬春雪满空来,触处似花开。
不知园里树,若个是真梅。
《渡汉江》唐宋之问岭外音书断,经冬复历春。
近乡情更怯,不敢问来人。
《咏柳》唐贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
《望月怀远》唐张九龄海上生明月,天涯共此时。
情人怨遥夜,竟夕起相思。
灭烛怜光满,披衣觉露滋。
不堪盈手赠,还寝梦佳期。
《凉州词》唐王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
《杂诗》唐王维君自故乡来,应知故乡事。
来日绮窗前,寒梅著花未?《九月九日忆山东兄弟》唐王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
《早发白帝城》唐李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
《长干行》唐李白郎骑竹马来,绕床弄青梅。
同居长干里,两小无嫌猜。
《逢雪宿芙蓉山主人》唐刘长卿日暮苍山远,天寒白屋贫。
柴门闻犬吠,风雪夜归人。
《赠花卿》唐杜甫锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。
此曲只应天上有,人间能得几回闻。
《绝句》唐杜甫江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?《枫桥夜泊》唐张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
《溪居》唐裴度门径俯清溪,茅檐古木齐。
红尘飘不到,时有水禽啼。
《雨过山村》唐王建雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花。
《条山苍》唐韩愈条山苍,河水黄。
浪波沄沄去,松柏在山冈。
《竹枝词》唐刘禹锡杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
《邯郸冬至夜思亲》唐代白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说着远行人。
部编版小学语文古诗文《咏柳》原文+注释+翻译+赏析+试题
咏柳体裁：诗题文：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
作者：名字：贺知章年代：唐代描述：贺知章(659—744)，字季真，号四明狂客，汉族，唐越州（今绍兴）永兴(今浙江萧山)人，贺知章诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，著名的《咏柳》、《回乡偶书》两首脍炙人口，千古传诵，今尚存录入《全唐诗》共19首。
翻译：原文碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
译文：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
原文不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
译文：这细细的嫩叶不知是谁的巧手裁剪出来的，原来是那二月里温暖又灵巧似剪刀般的春风。
赏析：赏析一：创作背景唐天宝三载，贺知章奉诏回乡,百官送行。
坐船经南京、杭州,顺萧绍官河到达萧山县城,越州官员到驿站相迎,然后再坐船去南门外潘水河边的旧宅,其时正是二月早春,柳芽初发,春意盎然。
贺知章如脱笼之鸟回到家乡,心情自然格外高兴。
忽然他见到了一株高大的杨柳,在河岸边如鹤立鸡群,英姿勃发,一时兴发,就提笔写了《咏柳》一诗,成为千古绝唱。
赏析二：思想内容《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句咏物诗。
诗的前两句连用两个新美的喻象，描绘春柳的勃勃生气，葱翠袅娜；后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。
赏析三：艺术特色第一句写树，将树拟人化，让人读时能感觉出柳树就像一位经过梳妆打扮的亭亭玉立的美人。
这里的“碧玉”应该是有两层含义：一是碧玉这名字和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。
二是碧玉这个字在人们头脑中永远留下年轻的印象。
“碧玉”二字用典而不露痕迹，南朝乐府有《碧玉歌》，其中“碧玉破瓜时”已成名句。
还有南朝萧绎《采莲赋》有“碧玉小家女”，也很有名，后来形成“小家碧玉”这个成语。
“碧玉妆成一树高”就自然地把眼前这棵柳树和古代的妙龄少女联系起来，而且联想到她穿一身嫩绿，楚楚动人，充满青春活力。
咏柳古诗注音
《咏柳》古诗注音咏y ǒng 柳l i ǔ——【唐t áng 】贺h è知z h ī章zh āng碧玉b ìy ù妆zhu āng 成ch éng 一y ī树高s h ùg āo ，万w àn 条ti áo 垂下chu íxi à绿l ǜ丝s ī绦t āo。
不知b ùz h ī细x ì叶y è谁shu í裁c ái 出c h ū，二月èr y u è春风ch ūnf ēng 似s ì剪刀ji ǎnd āo 。
咏y ǒng 柳l i ǔ——【唐t áng 】韩h án 偓w ò袅ni ǎo 雨y ǔ拖t u ō风f ēng 不b ù自持z ìc h í，全身qu ánsh ēn 无力w úl ì向xi àng 人r én 垂chu í。
玉y ù纤xi ān 折z h é得d é遥y áo 相xi āng 赠z èng ，便bi àn 似s ì观音gu āny īn 手sh ǒu 里l ǐ时s h í。
咏y ǒng 柳l i ǔ——【唐t áng 】罗l u ó隐y ǐn袅袅ni ǎoni ǎo 和h é烟y ān 映y ìng 玉y ù楼l óu ，半b àn 垂chu í桥qi áo 上sh àng 半b àn 垂chu í流l i ú。
今年j īnni án 渐ji àn 见ji àn 枝条zh īti áo 密m ì，恼n ǎo 乱lu àn 春风ch ūnf ēng 卒z ú未w èi 休x i ū。
1古诗二首 咏柳
二月春风似剪刀。
咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
诗中借柳树歌颂春风， 把春风比作剪刀，说它 是美的创造者，赞美她 裁出了春天。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
碧玉妆成一树高
高高的柳树长满了翠绿的新叶。
万条垂下绿丝绦
轻柔的柳枝垂下来，就像 万条轻轻飘动的绿色丝带。
咏柳
【唐】贺知章
bì yù
碧玉
huà zhuāng lǜ yè
化妆 绿叶
jiǎn dāo cái jiǎn
剪刀 裁剪
chuí xià
垂下
sī dài
丝带
咏柳 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
咏柳 赞美柳树
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。 咏 ：赞美、称道、歌颂
不知细叶谁裁出
这细细的嫩叶是谁的 巧手裁剪出来的呢？
二月春风似剪刀
原来是那二月里温暖的春风， 它就好像一把灵巧的剪刀。
似：好像
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 这一句用了比喻的修辞手法描写了柳树。
sì（相似）（似乎）
似
shì（似的）
bì
部首：石 音序：B
组词：碧绿 碧玉 碧海 碧水
zhuāng 部首：女
音序：Z
组词：化妆 红妆 妆扮 上妆
lǜ 部首：纟 音序：L
组词：碧绿 绿色 绿叶 绿树
sī 部首：一 音序：S
组词：丝带 丝线 丝瓜 丝竹
jiǎn 部首：刀 音序：J
组词：剪刀 剪短 剪发 剪子
中国经典古诗词诵读
中国经典古诗词诵读“唐诗宋词”一语，是唐诗与宋词的并称，唐诗与宋词是中国文学史上的两颗明珠，唐代被称为诗的时代，宋代被称为词的时代。
本店铺在此整理了中国经典古诗词诵读，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!中国经典古诗词诵读11《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2《回乡偶书》离别家乡岁月多，近来人事半消磨。
惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
3《回乡偶书·其一》少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
4《回乡偶书二首》少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
离别家乡岁月多，近来人事半销磨。
唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
5《奉和圣制送张说巡边》荒憬尽怀忠，梯航已自通。
九攻虽不战，五月尚持戎。
遣戍征周牒，恢边重汉功。
选车命元宰，授律取文雄。
胄出天弧上，谋成帝幄中。
诏旂分夏物，专土锡唐弓。
帐宿伊川右，钲传晋苑东。
饔人藉蕡实，乐正理丝桐。
岐陌涵馀雨，离川照晚虹。
恭闻咏方叔，千载舞皇风。
中国经典古诗词诵读21《望人家桃李花》山源夜雨渡仙家，朝发东园桃李花。
桃花红兮李花白，照灼城隅复南陌。
南陌青楼十二重，春风桃李为谁容。
弃置千金轻不顾，踟蹰五马谢相逢。
徒言南国容华晚，遂叹西家飘落远。
的皪长奉明光殿，氛氲半入披香苑。
苑中珍木元自奇，黄金作叶白银枝。
千年万年不凋落，还将桃李更相宜。
桃李从来露井傍，成蹊结影矜艳阳。
莫道春花不可树，会持仙实荐君王。
2《肃和》黄祗是祗，我其夙夜。
夤畏诚洁，匪遑宁舍。
礼以琮玉，荐厥茅藉。
念兹降康，胡宁克暇。
3《董孝子黯复仇》十年心事苦，惟为复恩仇。
两意既已尽，碧山吾白头。
4《断句》落花真好些，一醉一回颠。
5《相和歌辞·采莲曲》稽山罢雾郁嵯峨，镜水无风也自波。
莫言春度芳菲尽，别有中流采芰荷。
6《送人之军》常经绝脉塞，复见断肠流。
送子成今别，令人起昔愁。
陇云晴半雨，边草夏先秋。
万里长城寄，无贻汉国忧。
班级古诗诵读展示
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“一年之计在于春”，春天是一年中最美好的季节，它象征着希望，代表着万物复苏，让我们在这美好的春光中尽情地畅游诗海吧！
春风：
1.《咏柳》——【唐】贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2.《泊船瓜洲》——【宋】王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
3.《春风》——【清】袁枚
春风如贵客,一到便繁华。
来扫千山雪,归留万国花。
4.《绝句》——【唐】杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
春雨：
1.《春夜喜雨》——【唐】杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重（zhòng）锦官城。
2.早春呈水部张十八员外——【唐】韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
莫道官忙身老大，即无年少逐春心。
凭君先到江头看，柳色如今深未深。
春花：
1.《江畔独步寻花·其五》【唐】杜甫
黄师塔前江水东，春光懒困倚（yǐ）微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
2.《江畔独步寻花·其六》【唐】杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
3.《春日》——【宋】朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
贺知章古诗咏柳赏析(优秀6篇)
贺知章古诗咏柳赏析(优秀6篇)《咏柳》原文篇一唐代：贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
《咏柳》翻译篇二如同碧玉装扮成的高高的柳树，长长的柳条柔嫩轻盈，像千万条绿色的丝带低垂着，在春风中婆娑起舞。
这一片片纤细柔美的柳叶，是谁精心裁剪出来的呢？就是这早春二月的风，温暖和煦，恰似神奇灵巧的剪刀，裁剪出了一丝丝柳叶，装点出锦绣大地。
古诗《咏柳》赏析篇三古诗《咏柳》赏析《咏柳》【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【注释】①柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。
本诗词描写的是垂柳。
②碧玉：碧绿色的玉。
这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。
③妆成：装饰，打扮。
④一树：满树。
一，满，全。
在中国古典诗词词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。
下一句的“万”，就是表示很多的意思。
⑤绦：用丝编成的绳带。
丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。
⑥裁：裁剪，用刀或剪子把物体分成若干部分。
⑦二月：农历二月，正是初春时节。
⑧似：好像，如同，似乎【译文】婀娜玉立的柳树像精美的碧玉装扮而成的妙龄少女，千丝万缕的枝条像少女盛装上垂挂下来的绿色丝带。
不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，原来是那如同剪刀一样的二月春风。
【赏析】这是一首咏物小诗词，诗词人通过赞美柳树，表达了内心深处对春天的无限热爱。
诗词的前二句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，是在集中笔墨描写那高高的、亭亭玉立的、婀娜妩媚飘逸的柳树。
首句“碧玉妆成一树高”是从整体上写柳树，说高高的柳树像是用碧玉妆扮起来的，用“碧玉”形容柳树的晶莹翠绿，突出了柳树的色彩美。
俨然妙龄少女，亭亭玉立，妩媚婀娜，魅力无限。
第二句“万条垂下绿丝绦”是在写柳枝，诗词人将垂挂披拂的柳枝比喻为少女盛装垂挂的千万条精美的丝带，巧妙地写出了柳树的'轻柔婀娜的盛装之美。
在第三句中，诗词人以疑问的形式巧妙地写了柳叶儿。
“不知细叶谁裁出”，从形态上突出了柳叶精巧细致匀称的美。
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古诗诵读咏柳
一、谜语导入
师：你们都喜欢猜谜语吧，今天老师出一个谜语，看谁能猜出。
看白板：天南地北都能住，春风给我把辫梳，溪畔湖旁搭凉棚。
指名回答（柳树）
师：柳树美不美？（美）
出示诗题，指名读，指导读好后鼻音，生齐读。
二、初读古诗，学习生字。
师：有一位叫贺知章的诗人，觉得柳树很迷人，于是写下了这首诗，白板出示古诗。
1、指读，生评价，师范读，生评价。
2、学生自由认读生字。
同桌互相检查；出示生字卡片，指读；领读，去掉拼音读。
3、再把生字送回到古诗里去，学生自由朗读古诗三次，看白板提出的朗读要求。
A、读准
字音B、读通句子C、同桌互读互听
4、再指名读，师生评价。
师：到底是怎样迷人的柳树让诗人有感而发写下这首流传千古的诗呢？请大家小声朗读，边读边想你读懂了什么？
三、熟读古诗，了解大意
1、指答然后带着自己的体会去读。
2、相机理解词语“碧玉、丝涤、剪刀、咏”。
3、师介绍大意：在一个风和日丽的春天里，诗人贺知章来到外面踏青，他边走边欣赏美景，
不知不觉来到一座小桥上，看到水边一大片翠绿的杨柳、、、、、、于是写下了这首《咏柳》师：因为有了柳树的妆扮，春天更美了，你们热爱春天吗，（板书）用自己的朗读来赞美柳树吧，赞美春天吧
4、生大声诵读，要求读出节奏感，读出感情，读出韵味。
配乐读，指读，男女读，分组读，
师生对读。
5、背诵。
四、总结
春天这以美，我们要怎样才能让春天一直这么美呢，看到柳枝能折断吗？小花很美能摘回家吗？小草很嫩能踩几下吗？、、、、、、、（板书：爱护春天）。