七年级科学下册第1章代代相传的生命第2节走向成熟(1)教案(新版)浙教版

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《第一章第2节走向成熟》教学设计教学反思-2023-2024学年初中科学浙教版13七年级下册

《走向成熟》教学设计方案（第一课时）一、教学目标本节课的教学目标是让学生初步了解科学知识在生活中的重要性，并培养学生基本的科学探究能力和良好的学习态度。

具体来说，应使学生在第一时间内把握课程内容框架，包括基础科学知识的引入，激发学生科学学习的兴趣；学会利用课堂互动环节增强小组内协作学习与探讨的能力；树立面对生活实际问题的科学态度和解决问题的意识。

二、教学重难点本课的教学重点在于介绍基本科学概念，如生命现象、物质变化等，以及这些概念在日常生活中的应用。

教学难点在于引导学生进行自主探究和小组合作，理解科学原理与日常现象之间的联系，以及如何运用所学知识解决实际问题。

通过实验和讨论的方式，让学生亲身体验科学探究的过程，加深对知识点的理解和掌握。

三、教学准备教学准备包括教学材料和环境的准备。

需要准备相关的教材、教学PPT、实验器材和工具等；同时需要确保教室设施完善，提供给学生足够的探究空间和合作学习的环境。

此外，还需要提前进行课程内容的梳理和备课，确保课堂内容条理清晰、逻辑严密。

同时，为了调动学生的积极性，可以提前布置预习任务，让学生对课程内容有所了解。

四、教学过程：一、课程导入在课程的开始，教师首先会通过一段引人入胜的引言来吸引学生的注意力。

教师将利用多媒体设备展示一些与本课主题相关的图片或视频，如“细胞分裂”、“植物生长”等，并引导学生思考这些现象背后的科学原理。

通过这样的方式，学生能够迅速进入学习状态，并对接下来的课程内容产生好奇心。

二、核心概念介绍在课程的核心部分，教师将详细介绍本课的核心概念。

这包括生物学中的基本概念，如细胞、器官、生态系统等。

教师将通过生动的语言和形象的比喻，帮助学生理解这些抽象的概念。

同时，教师还将利用图表、模型等辅助工具，帮助学生更好地理解和记忆这些概念。

三、探究式学习活动接下来，教师将组织学生进行探究式学习活动。

在这一环节中，学生将通过观察实验、动手操作等方式，深入探究本课的核心概念。

浙教版科学七年级下册教案第1章第2节走向成熟

第2节走向成熟教学目标【知识与技能】(1)知道人的发育所要经历的几个时期。

(2)知道青春期发育的特点、生理变化及青春期卫生保健的重要性。

(3)了解衰老和死亡的实质。

【过程与方法】(1)通过课本、多媒体课件的观看、讲解，使学生了解什么是月经和遗精，并且了解青春期卫生保健的重要性。

(2)通过学生观察图片和结合自身的发育特点来说出青春期的特点。

【情感态度与价值观】(1)通过青春期发育的学习，使学生初步树立正确的性道德观，并认识到科学的性知识和正确的性道德观对身心健康的深远意义。

(2)通过本节课的学习，培养学生健康度过青春期的能力。

教学重难点【重点】青春期的生理和心理变化。

【难点】青春期发育的特点。

教学过程知识点一人的生长时期【自主学习】阅读教材第8页的有关内容，完成下列填空：1 .人的一生大致要经历婴幼儿期、少年期、青春期、成年期、老年期等时期。

2 .婴幼儿出生后的前三年，会表现出生理协调性和大脑发育等的巨大变化,是人的3一次快速生长时期。

3 .少年期的生长相对平缓。

4 .青春期是儿童发育为成人的过渡时期,是人的第二次快速生长时期,是需要不断学习，实现智力发展的黄金时期。

5 .成年期，人的体重和身高逐渐停止增长，各个器官发育成熟，体能达到高峰状态，然后开始逐渐衰退进入老年期。

【教师点拨】人的不同生长时期构成了人的生命周期，生命就在这种周而复始的运动中不断地得以延续。

【跟进训练】1 .人体发育过程中决定体格素质、智力水平的关键时期是(B)A.幼儿期B.青春期C.童年期D.成年期2 .如图为人类生长曲线图，据图可知，人在一生中快速生长的时期分别是工_时期和工时期，即婴幼儿期和青春期,fa时期b时期C时期d时期e时期------- J1一*~1 ---- 1-'死匚O3 13 18 65年龄/岁人类的生长曲线知识点二青春期的发育和身心健康【自主学习】阅读教材第8〜11页的有关内容，完成下列填空：1 .女孩青春期一般为11〜为岁,男孩的青春期一般比女孩晚N横一左右。

浙教科学七年级科学下册第一章代代相传的生命第2节走向成熟

三、青春期的身心健康
1、补充丰富、全面的营养
（蛋白质、脂肪、磷、钙等食物）
2、经常参加体育活动
3、注意各种姿势的正确性
（写字、看书、吃饭、活动、休息）
4、正确对待第二性征的出现
女孩不要穿紧身的内衣；男孩不要拔胡须和体毛, 变声期要保护嗓子。
讨青论春：期 , 我们应注意些什么？
如何安全愉快的渡过青春期？
当我们走过青春期之后,我们将走向成年,最终将走向衰老与死亡。 1.衰老的概念：
衰老是身体各部分器官系统的功能逐渐衰退的过程。
2.衰老的表现：
表现有：脸上有大量皱纹,老态龙钟,年老无力,皮肤失去弹性,钙大量流失,易骨折。行动迟缓,反应迟钝等等。
3.影响人体衰老的因素：生活环境、生活方式、精神状态等。讨论：为什么同样的年龄有的人看起来非常年轻,而有的人看起来却非常苍老？如何保持人的心态年轻？
♫男女生一对一地交往；
♫双方交往过于频繁；
♫双方交往带有隐秘性；
♫对方成为自己的牵挂。当少男少女在交往中出现以上一种或几种情况,
就表明他们的交往已偏离了正常的轨道,本能的欲望正在冲毁理智的堤坝,是该警醒的时候了。否则,“一失足成千古恨”的后果就可能发生。
一、青春期的发育（一）、人的生长时期：
婴幼儿期（快）儿童期青春期（快）
（二）、青春期的特征： 1、第二性征的出现第一性征：男女生殖器官的差异第二性征：生殖器官以外男女的差异 2、最大变化：生殖器官的发育和成熟成熟标志：男性：遗精女性：月经
3、内脏器官功能日渐健全二、青春期的身心健康
1、保证全面、丰富的营养；2、养成良好的学习、生活、卫生习惯；3、正确对待第二性征的出现；4、培养自制能力。

七年级科学下册第一章代代相传的生命生命的诞生、走向成熟教案浙教版-浙教版初中七年级下册自然科

生命的诞生、走向成熟主题生命的诞生、走向成熟教案教学内容1.充分了解人体生殖系统的结构和功能。

2.充分了解人类的受精、妊娠、胚胎发育、分娩和养育过程。

3.知道人的发育所要经历的几个时期和青春期发育的特点。

4.知道人衰老的实质和死亡的标志。

师生相互认识入学试卷讲评知识讨论：1.说出人的一生要经过四个生长时期。

2.自己处于哪一个生长时期，有什么特征。

3.自己如何做有利于在该时期的身心健康发展。

【知识点1】新生命的诞生：1.精子和卵细胞（1）精子是雄性生殖细胞，卵细胞是雌性生殖细胞。

（2）精子和卵细胞的比较：精子由细胞膜、细胞质、细胞核组成，长度约为，形状像蝌蚪，有尾巴，能游动；卵细胞由细胞膜、细胞质、细胞核组成，是人体内最大的细胞，其直径约为，球形，不能游动。

2.人的生殖系统（1）功能：繁衍后代。

（2）重要结构：男性生殖系统由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成，主要器官是睾丸，能产生精子并分泌雄性激素。

女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成，卵巢产生卵细胞并分泌雌性激素，子宫是胚胎发育的场所。

（3）一个健康男子每天能产生上亿个精子，一个有生殖能力的女性每28~30天产生一个卵细胞。

3.受精与妊娠（1）受精：当具有生殖能力的男女发生性行为后，精子和卵细胞会在输卵管中结合，这个过程就叫受精。

（2）妊娠：受精卵形成后，一面进行细胞分裂，形成胚胎；一面沿着输卵管往下移动，进入子宫，植入子宫内壁，这时我们就说女性怀孕了，也称妊娠。

4. 胚胎的发育（1）胚胎主要在子宫内发育。

①植入子宫前的早期胚胎发育所需的营养来自受精卵中的卵黄，植入子宫后的胚胎发育所需的养料和氧气全部来自母体，其产生的二氧化碳等废物通过母体排出体外。

②胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。

③胚胎在母体内孕育9个月后产出。

（2）胎儿从母体内产出的过程叫分娩，分娩出的胎儿叫婴儿，母乳是婴儿最好的食物。

【典型例题】例1：从生殖结果来看，精子中最重要的结构是（）A.细胞膜B.细胞质C.尾部D.细胞核解析：细胞各部分结构的作用各不相同，细胞核内含有大部分遗传物质，作用最大，从生殖结果来看就是看遗传信息在哪，所以选D。

浙教版七年级科学下册《走向成熟》第1课时教案

第1章第2节走向成熟第1课时教学设计【内容来源】七年级下册浙教版《科学》第1章第2节【主题】人的生长时期；青春期的发育；青春期的卫生保健【课时】第1课时一、教学目标【知识与技能】1.概述人体发育过程和各发育阶段的生理特点；2.举例说出青春期生长发育的特点，说出青春期男、女性发育的主要特征。

【过程与方法】1.观察自身在青春期生理和心理的变化；2.会分析、绘制坐标曲线图，提高观察、分析、对比与总结能力。

【情感态度和价值观】1.接收青春期发生在自己身上的变化；2.养成青春期的卫生保健习惯。

二、教学重难点青春期生理和心理的发育特点是重点；青春期的卫生保健是重点也是难点；三、教学准备多媒体课件（主要包括：青春期男生、女生第二性特征的投影片、我国男女青少年身高和体重增长变化曲线图、男女部分生殖器官发育趋势图等）。

四、教学过程1、导入【教师活动】：人们常说：女大十八变，越变越好看！进入青春期后，无论男孩还是女孩，身体都发生了较大变化，同时心理也会随之变化，你想知道自己是否进入青春期了吗【学生活动】：好奇，激起动机【教师活动】：提问：有人说一个人的生命是从母体内出生那一刻开始的，这种说法对吗？你认为应该如何给“发育”定义？【学生活动】：对。

2、新知识呈现【教师活动】：嗯，人们通常所说的生长发育是指出生后的婴儿到成年人的过程。

【教师活动】：播放PPT，展示人的生长时期图，请问同学们现在处于什么时期呢？【学生活动】：青春期【教师活动】：嗯，处于青春期的人呢，身高体重达到稳定的水平；生殖器官具备了繁殖后代的能力；神经系统发育完善、心理成熟、情绪稳定；能够积极参与社会活动。

而成年期是人生中最长的一个阶段。

又可以分为青年期、中年阶段和老年阶段。

请同学们根据人类的生长曲线图，思考以下问题：1、在一个人的生命周期中，有几个快速生长的阶段？2、各个时期身高或体重变化的特点怎样？【学生活动】：认真思考，回答：婴幼儿时期和青春期生长最快。

浙教版七年级下册科学《走向成熟》说课教学课件

.身高、体重增长； .长出腋毛、阴毛； .乳房增大； .骨盆宽大； .声调变得较高
相同点
身高、体重明显增长；长体毛
不同点
长胡须，喉结突出，声调较低
骨盆宽大，乳房增大，声调较高
续表
你知道吗身高突增是在垂体分泌的生长激素的作用下出现的，身高突增的主要原因是下肢骨的迅速增长。体重增加是骨骼、肌肉和内脏器官迅速生长发育的结果。特别提醒性激素促使第二性征发育男孩和女孩进入青春期后，分别在睾丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素的作用下，开始出现第二性征，身体逐渐呈现出男女各自的特征。第二性征是在第一性征的基础上实现的。因病切除睾丸或卵巢，第二性征也会逐渐消失。
1.保证全面、丰富的营养（含蛋白质、脂肪、磷、钙等食物）
（按时作息，保持姿势端正，经常参加体育活动，注意个人卫生）
2.培养良好的生活习惯
三、青春期的身心健康
每个人进入青春期的时间和发育状况有差异，不要议论和取笑别人；女孩不要穿紧身的内衣；男孩不要拔胡须和体毛，变声期要保护嗓子。
3.正确对待自己和同学出现的第二性征
4.培养自制能力
正确处理与异性交往，做到不卑不亢、自重自爱；避免早恋；远离烟、酒、毒品、网瘾等。
1. 衰老是身体各部分器官系统的功能逐渐衰退的过程。
2. 具体表现：
头发变白，皮肤松弛，牙齿脱落，活动变缓，感觉迟钝，疾病增多……
四、衰老和死亡
3. 延缓衰老的方法
科学合理地生活保持轻松愉快的心情适当地进行文体活动
boy or girl？
■ 出现第二性征
1. 人体外形上的变化
二、青春期的发育
男性青春期的变化
■ 身体外表的发育
1.身高、体重增长 2.肌肉发达、肩膀宽大 3.长出阴毛、腋毛 4.长胡须 5.喉结突出 6.声音变得低沉

七年级科学下册第1章第2节走向成熟教案浙教版-浙教版初中七年级下册自然科学教案

第二节走向成熟教学目标：1.了解人体的发育过程。

2.了解青春期的发育特点和生理变化。

3.理解青春期的心理变化。

教学重点：青春期发育的生理和心理变化教学难点：青春期的发育特点4.过渡板书：二、青春期的发育青春期是儿童逐渐成为成人的过渡时期。

女孩期一般是从十一二岁到十七八岁。

男孩的青春期一般比女孩晚两年左右。

5.思考讨论：你认为，进入青春期的青少年男性和女性在外形上有哪些变化和区别？6.学生回答：1）身高：2）体重：3）胡须、腋毛、阴毛4）声调5）乳房7.讲述：城市男女生身高和体重的平均值曲线；从大哥哥和大姐姐比较。

青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长。

在生长激素的作用下，身高生长突增。

身高增长快，主要是由于下肢骨的增长。

体重显著增加，是由于骨胳和肌肉的迅速增长，以及其他组织、器官生长的结果。

8.总结板书：男性和女性在外形上出现的变化如下表：男性女性身体迅速长高身体迅速长高体重明显增加体重明显增加14.设问：除了这些特征外，还有哪些表现了青春期的变化？：器官功能日渐健全：如心脏收缩力增强、肺通气量增大、脑调节功能增强等。

16.讨论：处于青春期的青少年生长发育的速度很快。

你知道应注意些什么吗？并板书：三、青春期的身心健康17.简答板书：1）保证身体健康需要注意的方面。

保证全面、丰富的营养；按时作息，养成良好的生活习惯；看书、写字、坐、立、行、走等各种姿势必须端正，预防脊柱变形和近视；经常参加体育活动，增强体质。

2）正确对待第二性征的出现。

长腋毛和阴毛、女孩乳房发育、男孩长胡须等第二性征的出现，都是正常的生理现象，我们要正确对待。

每个人进入青春期的时间和情况是有差异的，我们不要议论甚至取笑别人在青春期的变化，更不要出现束胸、拔胡须和体毛等行为。

3）注意培养自制能力。

处于青春期的青少年，大脑兴奋性强，容易接受新事物，但自控能力较弱。

因此要注意培养自制能力，尤其对毒品、不健康的书刊、音像制品之类的诱惑，更要保持高度的警惕。

近年-近年学年七年级科学下册第1章代代相传的生命第2节走向成熟(1)教案浙教版(最新整理)

走向成熟
教学反思
男孩不能拔胡须，女孩子月经期间，应该避免参与巨烈体育运动，注意清洁卫生,注意休息，注意保暖，不宜用冷水，应该注意。

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浙教版七年级科学下册《走向成熟》PPT教学课件

成年期
身高体重逐渐停止增长，各器官均已发育成熟。体能达到高峰。
老年期
身体机能逐渐衰退。
三、青春期的发育
有人说，青春期是花季，是雨季，所有关心你的人们会说，不要被鲜花陶醉，不要被暴雨打湿，你们要用理智迎接这花季雨季。理智思考之时是你长大之时。青春期是人生的关键时期，是过渡时期，走好青春期，是未来成功的基石。
怎样才知道自己到了青春期呢？怎样才能健康地度过青春期呢？
三、青春期的发育
观察与思考
男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？有差别。一般来说，女孩要早于男孩，女孩是8.5—9岁，男孩是10.5—11 岁，女孩比男孩早两年发育。
三、青春期的发育
观察与思考
你和本组同学的身高变化与图中数据完全一致吗？如果有出入，请分析原因。可能不完全一致。不同地区、不同生活状况和不同体质的同龄、同性别同学，身高的变化情况总会有些差异。
青春期的心理变化
有了强烈的独立意识
四、青春期的身心健康
青春期的心理变化
遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。
四、青春期的身心健康
青春期的心理变化
你有过类似的情况吗？应当怎样正确处理呢？
内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。
四、青春期的身心健康
你对这种现象有何看法？
小丽和王东都是学习非常优异的学生，一次偶然的机会，他们相互认识了，并且相互产生了好感。于是王东就经常以各种名义找小丽去逛街或去玩。一个学期过去了，小丽和王东的学习成绩在不知不觉中明显下降了。老师多次找他们谈心，他们仍然不为所动。
三、青春期的发育
观察与思考
男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？

浙教版七下科学《走向成熟》教案

走向成熟科学（浙教版）七年级下册第一章第2节一、教学设计思路本节内容是七年级《科学》（浙教版）下册第一章第2节（走向成熟）主要介绍了青春期的发育特征，特别是在外形上表现出来的变化，从而使学生们认识到青春期所表现出来的身体上和心理上的变化都是正常的生理现象，是每个人所必须经历的过程。

由于本节中有较多内容涉及到男女在第一性征和第二性征的异同点，对于青春懵懂的初中学生来说，既是他们盼望了解的，也是他们害羞去直面的，所以教师在传授本节内容时，既要合理调动课堂气氛（很多女同学会低着头不发言，不参与讨论），又要防止个别男同学过于活跃，扯远了书本中的知识。

教学中采用图片和学生的实际经历所结合，更具有说服力。

二、教学目标1、知识与技能（1）知道人的发育所要经历的几个时期。

（2）知道青春期发育的特点、生理变化及青春期卫生保健的重要性。

2、过程与方法（1）通过课件，使得学生了解什么是月经和遗精。

并且了解青春期卫生保健的重要性。

（2）学生观察图片和结合自身的发育特点来说出青春期的特点。

3、态度、情感与价值观（1）学生初步树立正确的性道德观，并认识到科学的性知识和正确的性道德观对身心健康的深远意义。

（2）通过本节课的学习，培养自己健康度过青春期的能力。

三、教学重难点1、重点：（1）青春期人体的外表变化、第二性征。

（2）青春期人体生殖器官的成熟及内脏功能的健全。

2、难点：青春期发育的特点。

四、教学方法教师讲解结合图片资料、音像资料；学生独立思考和分组讨论五、教学过程[引入]师：你或你身边的同学是否在最近一二年中迅速长高了？生：长高很多。

师：你有没有发现你的外表、体型、声调发生了变化？男生：我长胡须了。

女生：我好象变胖了。

师：你是否发现：身边的男同学更象男子汉了，女同学更象大姑娘了？生：有些同学象男子汉和大姑娘了，有些还没有（同学们相互调侃，气氛热烈）师：大家知道为什么会这样吗？这就是我们今天要学习的知识--------走向成熟情境一师：请同学们看人生各阶段成长图并结合自己的经历思考问题师：你已经经历了那几个生长期，正处什么时期？生：婴儿期、幼儿期、儿童期，现在是青春期。

七年级科学下册第1章代代相传的生命第2节走向成熟(2)教案 (新版)浙教版

④提高自控力，杜绝无节制上网，吸烟、吸毒，对有长期手淫习惯的要坚决戒除。坚持抵制不健康书刊、音像制品。
师：其实进入青春期还有一件事情要注意,那就是“拒绝早恋（版书大字）”（停顿）育，最终都要衰老死亡。
思考：衰老的实质和死亡的标志分别是什么？
引导得出：衰老和死亡的标志
讨论：a、人的衰老有哪些表现？延缓衰老有哪些方法？
b、我们能为老人做些什么？
小结：关怀老人，使他们平安、幸福地度过晚年生活，也是我们年轻人的义务。
【课堂小结】
【布置作业】
青春期的身心健康
投影：老人的图片
【板书设计】
1.2走向成熟（2）
1.衰老的实质:身体各部分器官功能之间衰退的过程。
2.死亡的标志：心脏、肺、大脑停止活动。
③在校图书馆了解一些青春期保健知识，如：不能拔胡须，否则，容易发炎，如胡子太长了，可用剃刀刮、又如发青春痘期间，应保持面部清洁，不用强刺激性肥皂洗脸，不用热水洗脸，不宜吃辛辣食品，更不能用手去挖，否则容易留下疤痕，又如女孩子月经期间，应该避免参与巨烈体育运动,注意清洁卫生,注意休息,注意保暖,不宜用冷水，详细情况可询问母亲或医生，又如不且束胸，否则可能影响内脏发育，影响呼吸系统，甚至影响乳房正常发育。
3.人的衰老表现：
4.延缓衰老方法：
教学反思
养成关怀老人，使他们平安、幸福地度过晚年生活，也是我们年轻人的义务的观念。
走向成熟
课题
1.2走向成熟（2）
第 2 课时（总第 4 课时）
教学
目标
知道人衰老的实质和死亡的标志
教学
重点
衰老和死亡的实质
教学
难点
衰老和死亡的实质
教学
准备
PPT
教学活动

第1章第1-2节新生命的诞生与走向成熟学案—2020-2021学年浙教版七年级科学下册

第1-2节新生命的诞生与走向成熟一、新生命的诞生1、精子和卵细胞（1）新生命都是从受精卵发育而来。

（2）受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。

（3）精子和卵细胞：卵细胞是人体中最大的细胞，精子和卵子的细胞核内都携带着遗传物质。

2、人的生殖系统（1）男性生殖中最主要的器官为睾丸；睾丸的主要功能：产生精子，分泌雄性激素。

（2）女性生殖系统中最主要的器官为卵巢；①输卵管：输送卵细胞；受精的场所②卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素③子宫：胚胎发育的场所④阴道：精子进入和胎儿产出的通道（3）一个健康男子每天能产生上亿个精子，一个有生殖能力的女性每28~30天产生一个卵细胞。

3、受精与妊娠（1）受精：精子和卵细胞在输卵管中结合，这个过程就叫受精。

（2）妊娠：受精卵形成后，一面进行细胞分裂，一面沿输卵管往子宫移动。

随着分裂次数的增加，受精卵逐渐形成了胚胎，并附着在子宫壁上。

这时女性就怀孕了，也称为妊娠。

4、胚胎的发育第2周第3周第9周受精卵胚胎胚胎胎儿（第38周出生前）出现羊膜出现胎盘出现人样（1）胚胎发育的场所：子宫。

（2）植入子宫前的早期胚胎发育所需的营养来自受精卵中的卵黄，植入子宫后的胚胎发育所需的养料和氧气全部来自母体，其产生的二氧化碳等代谢废物通过母体排出体外。

（3）胚胎通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，并排出二氧化碳和代谢废物。

（4）试管婴儿：是有性生殖，只是受精在试管中完成。

5、分娩（1）分娩的概念：成熟的胎儿从母体内产出的过程。

分娩产出的胎儿叫婴儿。

（2）分娩过程：宫口扩张→胎儿娩出→胎盘娩出。

（3）婴儿的呼吸：刚出生的婴儿会哭或者咳嗽，这种行为能除去婴儿鼻、口腔和肺部的液体，并促使呼吸系统工作，从而获得氧气。

（4）养育：刚出生的婴儿主要靠母乳喂养。

母乳含有婴儿所需要的各种营养、抗病物质等，是婴儿最好的食品。

双胞胎：在通常情况下，卵巢每次只排一个卵子，少数情况下会一次排两个卵子，两个卵子都受精并正常发育就是双胞胎，这种情况称为双卵双胎（不一定相像）。

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【课堂小结】
【布置作业】作业本A P3-4
生：好。欢迎走进“实话实说”，我是主持人某某某，本期我们要聊的话题是：“走向成熟”。
生：十一二岁(十五六岁)
生：（师指导）卵巢排出卵子，到达子宫，如没受精，引起子宫出血，这就是月经，女孩子第一次月经称为初潮，初潮年龄大约在11—17岁，月经周期同排卵周期一致，大约为28—30天，在这主持人还要提醒各位头几次来月经是不怎么规则的。(上台根据女性生殖系统图片解释)
顾婷躲在传达室，不知怎么办？
【板书设计】
1.2走向成熟（1）
生殖器官发育成熟：（女）月经、（男）遗精
人体外形变化，身体迅速长高，体重明显增加
青春期
第二性征出现男：长出胡须，腋毛，阴毛喉结突出、
声调较粗
女：长出腋毛、阴毛、乳房开始增大，
骨盆宽大，声调较高.
教学反思
男孩不能拔胡须，女孩子月经期间，应该避免参与巨烈体育运动，注意清洁卫生，注意休息，注意保暖，不宜用冷水，应该注意。
七年级科学下册第1章代代相传的生命第2节走向成熟（1）教案（新版）浙教版
生:遗精(师板书)((上台根据男性生殖系统图片解释)(师指导)
师：很好，月经和遗精的来临表明你的生殖器已初步发育成熟，哪一天如月经和遗精来临了，那么主持人在这里恭喜你，你又长大了！
到了青春期之后，不仅会出现月经和遗精，我们的身体外形也会发生一些变化，有哪些变化呢？参考课本P92。
生：（举手回答）……师：（学生说，老师版书）
生:(版书)男女生殖器官的差异为第一生殖器官，除生殖器官以外的差异称为第二性征.(生举例，师生互动)
生：幼儿期、青春期
故事：
顾婷出校门，一眼发现那个陌生男子又在等她，她退到传达室，又心里很乱。女同学们说传说校门口有坏人，专找女生交朋友，这个人可不像坏人，他文雅、礼貌，他说自己想做她“哥哥”，保护她，夸她漂亮。上次顾婷只是说：“没时间”就仓皇摆脱了，今天他又来了，顾婷心里有种满足感，莫非自己当真漂亮！和这样一位马路天使认识，也很有情调。不过，顾婷又很不安，万一他是一个情场老手呢？但是他似乎更像一个陷入单相思的可怜虫，或是个受人怂恿的傻小子。
师：今天的节目到这就结束了，我想问问今天你们都认真听了吗？
生：认真听了。
师：那有没有同学发现我最开始讲的故事里有什么自相矛盾的地方吗？
生：（也许有，也许没有）：初夏没有梅花！
师：（表扬）也许有人说这分明是老师的陷阱，是的，是陷阱，但假如你真认真听了，陷阱你也会发觉的！我们人生道路何尝不是充满荆棘和陷阱呢？祝同学们一路走好！
课题
1.2走向成熟（1）
第 1 课时（总第 3 课时）
教学
目标
（1）了解人体的发育过程。
（2）了解青春期的发育特点和生理变化。
（3）揭示男生与女生的奥秘，正视两性问题。
（4）使学生明白严肃对待两性行为，应该是终身遵循的道德规范。
教学
重点
1.青春期人体的外表变化，和第一、第二性征的区别。
2Байду номын сангаас青春期人体生殖器官的成熟。
师:大约几岁会来月经?
师:(展示生长期图片)婴儿期不会来月经，幼儿期也不会来月经---引出青春期.(板书:婴儿期，幼儿期，儿童期，青春期)(让学生思考青春期是哪两个时期的过渡时期)师：那么你们知道为什么会有月经吗？
师:月经的到来标志着女性的生殖器官初步发育成熟(板书)，那么男性的生殖器初步发育成熟的标志是什么吗?
教学
难点
1.青春期人体的外表变化，和第一、第二性征的区别。
2.青春期人体生殖器官的成熟。
教学
准备
1．课前让学生做有关青春期的问卷调查
2．准备好图片和青春期的录象片。
和青春期有关的教育片
教学活动
学生活动
[准备引入]
引：中央电视台有个节目叫“实话实说”，今天我们也来个“实话实说”怎么样？
一个女孩名叫小小，小小已很长久没想起十四岁那年初夏的那一天了；她的到来毫无征兆，小小闻着窗外那淡淡的梅花香渐渐进入梦乡，突然，小小感觉有那么一点不适，起床一看，惊诧地发现花纹格子的床单上有了些血痕，小小很高兴，因为她知道她又长大了，从此“红朋友”总是每月如约而至。朋友们，“红朋友”指什么，你们知道吗？生：月经。
师：发生上述的情形，我们的心情是沉重的，下面我们放松一点。来做个人生AB剧。
A、去 B、不去
生：上台表述观点。
师：（总结）中学生交往一般采取集体交往的方式比较好，这样老师、家长都比较放心，也有利于身心发展，如异性单独交往，应看清对方的目的是什么，如是为了恋爱，应坚持拒绝。如对方纠缠不休，可告诉老师，寻求帮助。
师：幼儿期已离我们而去，青春期正向我们走来，青春期如此之重要，那我们在青春期里该注意些什么问题呢？
师：也话有人说反正要恋，不如早恋；也许有人说两人恋爱，互相帮助，有什么不好？下面是一则真实的故事：
婷婷和康康是在校中学生，两人是在上大课时认识的，互相产生好感，谈起了恋爱，他们想我们俩在学习生活互相帮助，一起努力，不是很好吗？确实，在刚开始的时候婷婷和康康在学习上都有一些进步，不过，没多久他们俩人就发现了问题：上课老想对方走神。从此俩人成绩直线下降。但这并还没有使俩人觉悟，由于走得过近，发生了性失误。（后附“真的很后悔……”两中学生偷尝禁区果后的独白，可让学生上台读）
师: 既然有第二性征，是不是还有第一性征?
师：到了青春期，我们的身体除了会在上述变化外，内脏器官日渐健全，调节能力、分析、理解、判断问题的能力会迅速提高，大脑兴奋性增强，容易接收新事物，是长知识、学本领的最佳时机，对此，你有什么感想吗?
师：顺便问问同学们你们想长得更高吗？
生：想。
师：那你知道人的一生哪个时期最长个吗？

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