一年级综合实践小小医院ppt课件
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儿童护理医院PPT模板【23页】
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时间：2017.07.06
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幼儿园主题班会小小小小医生的医疗援助之旅课件
幼儿园主题班会小小小小医生 的医疗援助之旅ppt课件
目录
CONTENTS
• 班会开场与主题介绍 • 小小医生角色认知与体验 • 医疗援助知识普及与实践 • 情感教育与同理心培养 • 团队合作与沟通能力提升 • 家园共育，延伸活动设计
01
CHAPTER
班会开场与主题介绍
班会背景及目的
培养幼儿的社会责任感
分享交流各自心得体会
分享内容
任务完成后，每个小组选派一名 代表，向全班分享他们完成任务 的过程、遇到的问题以及如何解
决这些问题。
互动交流
其他小组的同学可以提问或发表 自己的看法，与分享的小组进行
互动交流，共同探讨问题。
教师点评
教师对每个小组的分享进行点评 ，肯定他们的优点和进步，同时
指出需要改进的地方。
总结经验教训，共同进步
经验总结
孩子们回顾自己在任务完成过程中的表现，总结成功的经 验和失败的教训。
教训分析
针对失败的任务或环节，孩子们分析原因，找出问题所在 ，并提出改进措施。
共同进步
通过本次主题班会活动，孩子们不仅提升了团队合作和沟 通能力，还学会了如何面对挑战和解决问题。这将对他们 未来的学习和生活产生积极的影响。
学会感恩，珍惜生命
01
引导孩子感恩他人
让孩子学会感恩他人的帮助和付出，培养他们的感恩之心。
02
鼓励孩子珍惜生命
通过讲述生命故事和生命教育，让孩子意识到生命的宝贵和脆弱，学会
珍惜生命。
03
培养孩子积极面对困难的态度
引导孩子积极面对生活中的困难和挑战，培养他们的抗挫能力和乐观精
神。
培养孩子同理心和责任感
03
CHAPTER
目录
CONTENTS
• 班会开场与主题介绍 • 小小医生角色认知与体验 • 医疗援助知识普及与实践 • 情感教育与同理心培养 • 团队合作与沟通能力提升 • 家园共育，延伸活动设计
01
CHAPTER
班会开场与主题介绍
班会背景及目的
培养幼儿的社会责任感
分享交流各自心得体会
分享内容
任务完成后，每个小组选派一名 代表，向全班分享他们完成任务 的过程、遇到的问题以及如何解
决这些问题。
互动交流
其他小组的同学可以提问或发表 自己的看法，与分享的小组进行
互动交流，共同探讨问题。
教师点评
教师对每个小组的分享进行点评 ，肯定他们的优点和进步，同时
指出需要改进的地方。
总结经验教训，共同进步
经验总结
孩子们回顾自己在任务完成过程中的表现，总结成功的经 验和失败的教训。
教训分析
针对失败的任务或环节，孩子们分析原因，找出问题所在 ，并提出改进措施。
共同进步
通过本次主题班会活动，孩子们不仅提升了团队合作和沟 通能力，还学会了如何面对挑战和解决问题。这将对他们 未来的学习和生活产生积极的影响。
学会感恩，珍惜生命
01
引导孩子感恩他人
让孩子学会感恩他人的帮助和付出，培养他们的感恩之心。
02
鼓励孩子珍惜生命
通过讲述生命故事和生命教育，让孩子意识到生命的宝贵和脆弱，学会
珍惜生命。
03
培养孩子积极面对困难的态度
引导孩子积极面对生活中的困难和挑战，培养他们的抗挫能力和乐观精
神。
培养孩子同理心和责任感
03
CHAPTER
5综合实践：小小商店ppt课件苏教版(共27张PPT)
一年级下册数学课件-5 综合实践：小小商店丨苏教版 (共27张PPT)PPT优秀课件ppt完美课件 PPT免 费课件P PT课件 免费下 载PPT 精品课 件
我买了一个 找回4元钱，我 原来有多少钱？ 4＋16=20（元）
一年级下册数学课件-5 综合实践：小小商店丨苏教版 (共27张PPT)PPT优秀课件ppt完美课件 PPT免 费课件P PT课件 免费下 载PPT 精品课 件
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比 便宜多少钱?
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一年级下册数学课件-5 综合实践：小小商店丨苏教版 (共27张PPT)PPT优秀课件ppt完美课件 PPT免 费课件P PT课件 免费下 载PPT 精品课 下册数学课件-5 综合实践：小小商店丨苏教版 (共27张PPT)PPT优秀课件ppt完美课件 PPT免 费课件P PT课件 免费下 载PPT 精品课 件
一年级下册数学课件-5 综合实践：小小商店丨苏教版 (共27张PPT)PPT优秀课件ppt完美课件 PPT免 费课件P PT课件 免费下 载PPT 精品课 件
小红拿了一张
买了一把小刀，售货员找给她
一把小刀多少钱？
一年级下册数学课件-5 综合实践：小小商店丨苏教版 (共27张PPT)PPT优秀课件ppt完美课件 PPT免 费课件P PT课件 免费下 载PPT 精品课 件
一年级下册数学课件-5 综合实践：小小商店丨苏教版 (共27张PPT)PPT优秀课件ppt完美课件 PPT免 费课件P PT课件 免费下 载PPT 精品课 件
一年级下册数学课件-5 综合实践：小小商店丨苏教版 (共14张PPT)
一（2）班 小小商店
小小商店
敬请指导！
问题一
用30元钱买货架上的商品，最多可以买几件？ 有30元钱，买一个 和一个 ，够不够？ 用30元钱买货架上的商品，最多可以买几件？ 将得到售货员五星评价（还将得到苏果超市优惠券一张）。
每人限购1-2件商品。
= 每人限购1-2件商品。
= 用30元钱买货架上的商品，最多可以买几件？ 有30元钱，买一个 和一个 ，够不够？ 妈妈给我的全部是10元一张的人民币，我想买一个机器人，至少带几张，应找回多少元？ 买一本 和一个 ，一共
每买人一限 本购1和-2一件个商品。，一共 有购3物0完元毕钱立，即买回一到个小和组一，个并和，其够他不同够学？说一说 买有一30本元钱和，一买个一个 和，一一个共 ，够不够？ 用将3得0到元售钱货买员货五架星上评的价商（品还，将最得多到可苏以果买超几市件优？惠券一张）。 用将3得0到元售钱货买员货五架星上评的价商（品还，将最得多到可苏以果买超几市件优？惠券一张）。 每 = 人限购1-2件商品。 购用买30了元什钱么买商货品架，上多的少商钱品，，怎最样多付可钱以的买，几有件什？么 有购3买0了元什钱么，商买品一，个多和少一钱个，怎，样够付不钱够的？，有什么 有用30元钱，买买货一架个上的和商一品个，最，多够可不以够买？几件？ 每= 人限购1-2件商品。 购有买30了元什钱么，商买品一，个多和少一钱个，怎，样够付不钱够的？，有什么 =每人限购1-2件商品。 有 用30元钱， 买买 货一 架个 上的和商一品个，最，多够可不以够买？几件？ 有用30元钱，买买货一架个上的和商一品个，最，多够可不以够买？几件？ 有30元钱，买一个 和一个 ，够不够？ 有每3人0限元购钱1，-2买件一商个品。和一个 ，够不够？ 有每3人0限元购钱1，-2买件一商个品。和一个 ，够不够？ 有购3买0了元什钱么，商买品一，个多和少一钱个，怎，样够付不钱够的？，有什么
(完整版)小学一年级上册综合实践活动教案
(完整版)小学一年级上册综合实践活动教案教学目标：1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。
2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。
教学过程：一、激发兴趣，引入正题三、创设情景、模拟表演，尝试成功的喜悦师适时点拨、引导、点评。
课题《小小医院》教学目标：1、通过扮演医生、护士等角色，帮助学生了解医护人员的辛勤劳动，从而唤起学生对他们的理解和尊重。
2、通过扮演小患者角色，帮助学生养成在公共场所使用文明用语的习惯。
初步了解患者看病的顺序。
增加社会生活小常识。
学生全面、公正、客观地了解医护人员的工作情况认识到每个人之间要互相理解、互相帮助、互相服务一、导入。
二、活动过程。
1、想一想。
以小组为单位讨论“开个小小医院应该做哪些准备？”教师要给予学生充分的想象空间，让学生充分利用已有的知识和收集来的信息回答问题。
2、玩一玩。
进行体验于实践。
设计下面几种情况：医护人员互相配合得非常好，为抢救患者赢得了时间……医护人员互相配合不默契，为患者带来不必要的痛苦，……医护人员态度和蔼、配合默契，但患者却在诊室大喊大叫……医护人员态度生硬，患者、陪者小心回答着各种问题……对于以上的各种表演情况，教师要给予充分肯定，因为这些情况在生活中是客观存在的，关键是如何正确看待和处理这些问题，对于表演非常好的组及时表扬和鼓励。
3、议一议。
针对学生表演的几种情况，引导他们进行分析、反思于交流，帮助他们正确认识医患之间的关系。
三、活动评价。
在评价时要特别关注学生的活动态度、解决问题的能力和创造性上。
学生还可以自由地交换意见、发表看法。
四、活动延伸。
在课下进行，学生可以向周围的人去了解医护人员是怎样工作的，然后进行汇报、交流，并试着练习用体温表测体温。
练习用体温表测体温。
课题《给动物找家》教学目标：1、培养学生热爱大自然的好习惯。
2、让学生知道动物是人类的朋友，地球也是人类的朋友。
2024年小学一年级上册综合实践教学课件-(带特殊条款)
小学一年级上册综合实践教学课件-(带特殊条款)小学一年级上册综合实践教学课件一、教学目标本课件旨在通过综合实践活动的开展，帮助小学一年级学生提高动手操作能力、观察能力、团队协作能力以及创新思维能力，培养他们热爱生活、关爱他人、保护环境的良好品质。
同时，使学生在愉快的实践活动中，了解和掌握一定的知识技能，为今后的学习生活打下坚实基础。
二、教学内容1.生活自理能力培养：通过教授学生整理书包、穿脱衣物、洗手洗脸等日常生活技能，培养他们独立生活的能力。
2.社会实践：组织学生参观社区、消防队、警察局等地，了解社会公共设施和服务，培养他们的社会责任感。
3.环保教育：通过开展垃圾分类、植树造林、节约用水等环保活动，培养学生关爱环境的意识。
4.动手操作：教授学生剪纸、粘贴、搭建等手工制作技能，提高他们的动手操作能力。
5.艺术欣赏：引导学生欣赏绘画、音乐、舞蹈等艺术作品，培养他们的审美情趣。
6.科学探索：组织学生进行简单的科学实验，如观察植物生长、了解光的传播等，培养他们的观察能力和探索精神。
三、教学方法1.实践操作法：教师通过示范、指导，让学生亲自动手实践，掌握各种技能。
2.游戏教学法：设计富有教育意义的游戏，让学生在游戏中学习，提高学习兴趣。
3.情景教学法：创设生动有趣的教学情境，引导学生积极参与，提高教学效果。
4.小组合作法：鼓励学生分组合作，共同完成任务，培养团队协作能力。
5.亲子活动：邀请家长参与实践活动，增进家校合作，共同促进学长。
四、教学评价1.过程评价：关注学生在实践活动中的参与程度、合作态度、动手能力等方面，给予及时反馈和指导。
2.成果评价：评价学生在实践活动中的成果，如手工制作、绘画作品等，鼓励学生发挥创意，展现个性。
3.家长评价：邀请家长参与评价，了解学生在家庭中的表现，促进家校共育。
4.学生自评：引导学生自我反思，认识自己的优点和不足，激发学习动力。
五、教学保障1.教师培训：加强教师综合实践活动的培训，提高教师的指导能力和教学水平。
一年级上册综合实践活动课件
价值观等方面得到全面发展。
增强学生的社会责任感
03
引导学生关注社会、关注生活，培养其社会责任感和公民意识
。
一年级上册课程目标
01
02
03
知识与技能
学生能够掌握基本的生活 技能和简单的劳动技能， 如穿衣、系鞋带、扫地等 。
过程与方法
学生能够初步了解实践活 动的基本过程和方法，如 观察、调查、实验等。
04
通过制作植物生长日记 或画出生长过程图，培 养学生的观察力和记录 能力。
动物习性观察与记录
01
02
03
04
选择常见的动物，如蚂蚁、蝴 蝶、金鱼等，进行观察。
了解动物的生活习性，如食性 、活动时间和栖息地等。
记录动物的行为特点，如觅食 、繁殖和防御等。
通过制作动物习性观察报告或 画出动物行为图，培养学生的
原理讲解：水循环是指地球上水从海洋、陆地蒸发，形成水蒸气，然后在空气中冷却凝结成 云，再通过降水回到地面的过程。实验中，台灯加热植物和土壤中的水，使其蒸发成水蒸气 ，水蒸气在塑料盒盖上冷却凝结成水滴，模拟了自然界中的水循环过程。
彩虹形成原理及模拟实验
• 彩虹形成原理：彩虹是太阳光穿过水滴时发生折射、反射和色 散形成的。太阳光由七种颜色的光组成，每种光的波长不同， 折射角度也不同，因此在水滴内部分离成七种颜色的光带。
01
磁铁性质：磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，且两 端磁性最强，称为磁极。同极相斥，异极相吸。
02
小游戏设计
03
1. 准备材料：两块磁铁、一些铁钉、纸杯
04
2. 在纸杯底部放上一块磁铁，然后在纸杯中倒入铁钉。
05
3. 用另一块磁铁在纸杯外部靠近底部吸引铁钉，观察铁 钉的移动情况。
幼儿园的小小医生,主题班会ppt课件
。
个人卫生保障
洗手有助于保持个人卫生，避免因 接触污染物而引发肠胃不适、皮肤 问题等症状。
提高免疫力
勤洗手有助于增强免疫力，减少感 染疾病的可能性。
正确的洗手方法
使用温水湿润双手
使用温水湿润双手，避免过冷 或过热的水刺激皮肤。
使用洗手液
使用洗手液可以有效去除手上 的细菌和污垢，注意要选择温 和、无刺激的洗手液。
主题班会PPT课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
contents
目录
• 介绍小小医生的角色和职责 • 学习急救知识和技能 • 培养良好的卫生习惯 • 模拟小小医生活动
01
介绍小小医生的角色和 职责
什么是小小医生
01
小小医生是指参与模拟医生工作 的儿童，通常是在学校或医疗机 构中扮演医生的角色。
了解止血的基本原则和方 法，包括压迫止血、抬高 受伤部位等。
止血操作技巧
学习如何正确使用止血带 、纱布等工具进行止血， 掌握止血的正确操作步骤 。
止血注意事项
了解止血过程中的注意事 项和禁忌，避免因操作不 当导致伤害加重。
学习心肺复苏技能
心肺复苏基础知识
心肺复苏注意事项
了解心肺复苏的基本概念、原则和流 程，包括胸外按压、人工呼吸等操作 。
用途和使用方法。
急救案例分享
分享真实的急救案例，让学生 了解急救的重要性和紧迫性。
模拟卫生检查场景
卫生检查知识讲解
介绍卫生检查的基本知识和标准，如食品卫 生、环境卫生等。
卫生问题识别
通过模拟演练，让学生学会识别常见的卫生 问题，并提出相应的整改措施。
模拟检查流程
模拟卫生检查的流程，让学生了解检查的步 骤和方法。
个人卫生保障
洗手有助于保持个人卫生，避免因 接触污染物而引发肠胃不适、皮肤 问题等症状。
提高免疫力
勤洗手有助于增强免疫力，减少感 染疾病的可能性。
正确的洗手方法
使用温水湿润双手
使用温水湿润双手，避免过冷 或过热的水刺激皮肤。
使用洗手液
使用洗手液可以有效去除手上 的细菌和污垢，注意要选择温 和、无刺激的洗手液。
主题班会PPT课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
contents
目录
• 介绍小小医生的角色和职责 • 学习急救知识和技能 • 培养良好的卫生习惯 • 模拟小小医生活动
01
介绍小小医生的角色和 职责
什么是小小医生
01
小小医生是指参与模拟医生工作 的儿童，通常是在学校或医疗机 构中扮演医生的角色。
了解止血的基本原则和方 法，包括压迫止血、抬高 受伤部位等。
止血操作技巧
学习如何正确使用止血带 、纱布等工具进行止血， 掌握止血的正确操作步骤 。
止血注意事项
了解止血过程中的注意事 项和禁忌，避免因操作不 当导致伤害加重。
学习心肺复苏技能
心肺复苏基础知识
心肺复苏注意事项
了解心肺复苏的基本概念、原则和流 程，包括胸外按压、人工呼吸等操作 。
用途和使用方法。
急救案例分享
分享真实的急救案例，让学生 了解急救的重要性和紧迫性。
模拟卫生检查场景
卫生检查知识讲解
介绍卫生检查的基本知识和标准，如食品卫 生、环境卫生等。
卫生问题识别
通过模拟演练，让学生学会识别常见的卫生 问题，并提出相应的整改措施。
模拟检查流程
模拟卫生检查的流程，让学生了解检查的步 骤和方法。
【一线精品】 学当小医生 最新优秀公开PPT课件
胸外心脏挤压
溺水及急救
溺水后由于口、鼻内吸入大量的水分，阻塞呼吸道而引起窒息。 也可因惊慌恐惧、骤然寒冷引起反射性喉痉挛，以致呼吸、心跳突然 停止。这种心脏骤停如果抢救及时可避免死亡，但如果心跳呼吸停止 时间较久，即使抢救成功幸免死亡，却会因缺氧引起大脑不同程度损 害，而产生后遗症如痴呆、智能低下、癫痫等。
煤气中毒后遗症 煤气的主要成分就是一氧化碳（CO），一氧化碳的一
个重要显著特征就是与血液中的红细胞结合，而且不易分 离，而经细胞其中的一个功能是与氧结合，使氧随从血液 流遍全身。
如果，一个人吸入大量的一氧化碳就会造成经细胞携氧量 降低，使大脑严重缺氧，从而使人窒息，严重者甚至死亡， 这就是通常所说的煤气中毒。煤气中毒严重者虽经及时抢 救，脱离生命危险，但极容易造成后遗症，比如：早老性 痴呆及其后遗症，视力、记忆力、听力等都会受到严重影 响。
抗生素的不合理应用，会产生相应的毒副作用， 这已成为医学界的共识。这里以庆大霉素为例， 庆大霉素是一种抗菌作用较强的氨基苷类抗生 素，其抗菌谱广、使用方便，无需皮试且价格 便宜，因而备受人们青睐，且在基层门诊部应 用非常广泛，尽管庆大霉素对病菌引起的疾病 有非常显而易见的疗效 ，但过滥使用，它的毒
B、指压止血法：只适用于头面颈部及四肢的动脉出血急救，注意 压迫时间不能过长。
▲头顶部出血：在伤侧耳前，对准下颌耳屏上前方1．5厘米处，用 拇指压迫颞浅动脉。 ▲头颈部出血：四个手指并拢对准颈部 胸锁乳突肌中段内侧，将颈总动脉压向颈椎。注意不能同时压迫两 侧颈总动脉，以免造成脑缺血坏死。压迫时间也不能太久，以免造 成危险。 ▲上臂出血：一手抬高患肢，另一手四个手指对准 上臂中段内侧压迫肱动脉。 ▲手掌出血：将患肢抬高，用两 手拇指分别压迫手腕部的尺、挠动脉。 ▲大腿出血：在腹股 沟中稍下方，用双手拇指向后用力压股动脉。 ▲足部出血： 用两手拇指分别压迫足背动脉和内踝与跟腱之间的颈后动脉。
一年级综合实践课件
教学方法实施
情境教学法：通过创设情境，激发学生的学习兴趣和参与度。 探究式教学法：引导学生自主探究，培养他们的独立思考和解决问题的能力。 合作学习法：组织学生进行小组合作，培养他们的团队精神和协作能力。 游戏教学法：通过游戏化的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
教学效果评估
评估标准：学生的 学习成绩、课堂参 与度、作业完成情 和案例 图书馆资源：如学校图书馆、市立图书馆等，可以借阅相关的书籍和资料 专家资源：如请教学校老师、专家等，可以获得专业的指导和建议 社会实践资源：如组织学生参加社会实践活动，可以增加学生的实践经验和能力
感谢您的观看
讲解人：XXX
评估方法：采用问 卷调查、访谈、观 察等方式收集数据
评估周期：定期进 行，如每月、每学 期等
反馈与改进：根据 评估结果，及时调 整教学方法和策略 ，提高教学效果
04
教学资源
教材与教辅
教材：一年级综 合实践教材，包 括语文、数学、 英语等科目
教辅：一年级综 合实践教辅，包 括练习册、试卷、 参考书等
知识点解析
认识数字：理解数字的概 念，学会数数
加减法运算：掌握加减法 的基本原理，能够进行简 单的加减运算
形状认知：认识各种形状， 如圆形、三角形、正方形 等
颜色认知：认识各种颜色， 如红色、蓝色、绿色等
逻辑思维：培养逻辑思维 能力，学会分析和解决问 题
பைடு நூலகம்
社交技能：学会与人沟通， 培养团队合作精神
实践活动
情感态度与价值观
培养学生热爱自然、保护环境的意识 引导学生学会尊重他人、团结合作的精神 激发学生探索未知、勇于创新的热情 培养积极向上的人生态度和正确的价值观
02
小学教育ppt课件教案孩子的小医生：培养孩子日常健康保健和急救的知识
口腔卫生
养成早晚刷牙、饭后漱口 的习惯，定期进行口腔检 查，预防蛀牙。
眼部卫生
注意用眼卫生，避免长时 间看电视、电脑，定期做 眼保健操。
合理饮食与营养搭配
均衡饮食
鼓励孩子摄入多种食物，包括蔬 菜、水果、谷物、蛋白质等，保
证营养全面。
控制糖分和盐分
限制孩子过多摄入糖分和盐分，降 低患肥胖、高血压等疾病的风险。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
孩子能够了解日常健康保 健和急救的基本知识，包 括饮食、运动、意外伤害 等方面的注意事项。
能力目标
孩子能够掌握一些基本的 急救技能，如心肺复苏、 止血等，能够在遇到紧急 情况时采取正确的措施。
情感态度价值观
培养孩子关注自身健康的 意识，养成健康的生活习 惯，增强自我保护能力。
脊柱侧弯
脊柱侧弯是一种常见的骨骼疾病，主要由于长时间坐着或者姿势不正确导致。 预防脊柱侧弯的方法包括保持良好的坐姿、适当运动、定期检查等。
季节性传染病防控知识普及
季节性传染病
季节性传染病是指在特定季节容易流行的疾病，如流感、水痘等。防控季节性传 染病的方法包括注意个人卫生、避免接触患者、接种疫苗等。
过期或废弃的药品应按照当地的规定进行处置，不要随意丢弃，以 免对环境和人体造成危害。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
1 2 3
日常健康保健
孩子需要了解如何保持个人卫生、合理饮食、规 律作息等基本知识，以及如何预防常见疾病和传 染病。
急救知识
孩子需要掌握基本的急救技能，如心肺复苏、止 血、处理烫伤等，以便在紧急情况下能够及时采 取正确的措施。
如扑尔敏或氯雷他定，用于缓解过敏症状 。使用时需注意观察过敏反应是否缓解， 若症状持续加重需及时就医。
第22课我是小医生(课件)全国通用一年级上册综合实践活动
第22课 我是小医生
目录CONTENTS
了解应对紧急情况的基本知识 学习急救技能——心肺复苏术 学习急救技能——止血方法 学习急救技能——骨折处理方法
了解应对紧急情况的基本知识
了解应对紧急情况的基本知识
掌握正确的紧急 呼救方法
掌握人工呼吸和 心肺复苏技巧
学会止血的方法
了解应对紧急情况的基本知识
学习急救技能——心肺复苏术
学习急救技能——心肺复苏术
步骤一：确认意 识和呼吸
步骤三：进行心 肺复苏术
步骤二：叫救护 车
学习急救技能——心肺复苏术
步骤一：确认意识和呼吸
发现有人昏迷，应当先用手摇晃患者并大声呼 唤，确认是否有反应。同时观察患者是否有正 常呼吸，如果没有，应立即进行心肺复苏术。
学习急救技能——心肺复苏术
了解应对紧急情况的基本知识
掌握人工呼吸和心肺复苏技巧
当遇到人员突然停止呼吸或心跳的情况时，我们可以进 行人工呼吸和心肺复苏来挽救生命。人工呼吸可以通过 口对口或口对鼻的方式进行，每分钟进行12-20次。心肺 复苏包括按压胸部和进行人工呼吸，按压和呼吸的比例 为30:2。这些技巧需要在专业人员的指导下学习和实践 。 以上是了解应对紧急情况的基本知识的三个要点。通过 掌握正确的紧急呼救方法、学会止血的方法以及掌握人 工呼吸和心肺复苏技巧，我们可以在紧急情况下提供及 时有效的帮助，保护自己和他人的生命安全。
学习急救技能——止血方法
学会提高伤口部位的位置
当出血的部位是四肢时，可以抬高伤口的位置 ，这样有助于减少出血的量，帮助伤口快速止 血。
学习急救技能——止血方法
掌握冷敷止血的方法
当出血的部位是皮肤擦伤或者小伤口时，可以 用冷水或者冰块进行冷敷，这样可以收缩血管 ，减少出血的速度，帮助止血。 以上是学习急救技能——止血方法的三个要点 。通过掌握这些方法，小医生们可以在遇到出 血情况时及时采取正确的措施，保护自己和他 人的安全。
目录CONTENTS
了解应对紧急情况的基本知识 学习急救技能——心肺复苏术 学习急救技能——止血方法 学习急救技能——骨折处理方法
了解应对紧急情况的基本知识
了解应对紧急情况的基本知识
掌握正确的紧急 呼救方法
掌握人工呼吸和 心肺复苏技巧
学会止血的方法
了解应对紧急情况的基本知识
学习急救技能——心肺复苏术
学习急救技能——心肺复苏术
步骤一：确认意 识和呼吸
步骤三：进行心 肺复苏术
步骤二：叫救护 车
学习急救技能——心肺复苏术
步骤一：确认意识和呼吸
发现有人昏迷，应当先用手摇晃患者并大声呼 唤，确认是否有反应。同时观察患者是否有正 常呼吸，如果没有，应立即进行心肺复苏术。
学习急救技能——心肺复苏术
了解应对紧急情况的基本知识
掌握人工呼吸和心肺复苏技巧
当遇到人员突然停止呼吸或心跳的情况时，我们可以进 行人工呼吸和心肺复苏来挽救生命。人工呼吸可以通过 口对口或口对鼻的方式进行，每分钟进行12-20次。心肺 复苏包括按压胸部和进行人工呼吸，按压和呼吸的比例 为30:2。这些技巧需要在专业人员的指导下学习和实践 。 以上是了解应对紧急情况的基本知识的三个要点。通过 掌握正确的紧急呼救方法、学会止血的方法以及掌握人 工呼吸和心肺复苏技巧，我们可以在紧急情况下提供及 时有效的帮助，保护自己和他人的生命安全。
学习急救技能——止血方法
学会提高伤口部位的位置
当出血的部位是四肢时，可以抬高伤口的位置 ，这样有助于减少出血的量，帮助伤口快速止 血。
学习急救技能——止血方法
掌握冷敷止血的方法
当出血的部位是皮肤擦伤或者小伤口时，可以 用冷水或者冰块进行冷敷，这样可以收缩血管 ，减少出血的速度，帮助止血。 以上是学习急救技能——止血方法的三个要点 。通过掌握这些方法，小医生们可以在遇到出 血情况时及时采取正确的措施，保护自己和他 人的安全。
幼儿园的小小医生,主题班会ppt课件
角色扮演游戏
让孩子们扮演医生和病人的角色，进行互动游戏，加深对医疗知 识的理解和记忆。
知识问答游戏
设计一些关于医疗知识的问题，让孩子们进行抢答游戏，激发他 们的学习兴趣和积极性。
模拟看病游戏
让孩子们模拟看病的过程，通过游戏的方式让他们更好地理解Байду номын сангаас 掌握医疗知识。
05
总结和反思
对幼儿园小小医生的总结和评价
提供基本的急救措施
在紧急情况下，小小医生需要能够提供基本的急救措施，如止血、 处理烫伤、应对窒息等。
通知家长和老师
如果幼儿出现严重的症状或受伤，小小医生需要及时通知家长和老 师，以便及时就医。
幼儿园小小医生的工作任务
宣传卫生知识
协助老师进行健康检查
小小医生可以通过讲解和演示，向其 他幼儿宣传卫生知识，如如何洗手、 如何保持个人卫生等。
成功之处
本次幼儿园小小医生活动取得了显著的成功，孩子们通过角色扮演和实践活动 ，增强了自我保护意识，学习了基本的医疗知识，培养了同理心和爱心。
亮点
活动中的亮点包括孩子们的积极参与、角色扮演的真实性和趣味性、以及医疗 知识的实用性和易懂性。
对幼儿园小小医生的反思和建议
不足之处
在活动过程中，有些环节的组织和协调还需要改进，例如活动的流程和时间安排 可以更加紧凑，以减少孩子们的等待时间。
儿对医生的认识和信任。
扮演教育者的角色
小小医生不仅需要提供医疗方面的 帮助，还需要向其他幼儿传授健康 知识和急救技能，因此需要扮演教 育者的角色。
扮演照顾者的角色
小小医生需要关注幼儿的身体状况 ，并在需要时提供照顾和安慰，因 此需要扮演照顾者的角色。
03
幼儿园小小医生的技能和知识
让孩子们扮演医生和病人的角色，进行互动游戏，加深对医疗知 识的理解和记忆。
知识问答游戏
设计一些关于医疗知识的问题，让孩子们进行抢答游戏，激发他 们的学习兴趣和积极性。
模拟看病游戏
让孩子们模拟看病的过程，通过游戏的方式让他们更好地理解Байду номын сангаас 掌握医疗知识。
05
总结和反思
对幼儿园小小医生的总结和评价
提供基本的急救措施
在紧急情况下，小小医生需要能够提供基本的急救措施，如止血、 处理烫伤、应对窒息等。
通知家长和老师
如果幼儿出现严重的症状或受伤，小小医生需要及时通知家长和老 师，以便及时就医。
幼儿园小小医生的工作任务
宣传卫生知识
协助老师进行健康检查
小小医生可以通过讲解和演示，向其 他幼儿宣传卫生知识，如如何洗手、 如何保持个人卫生等。
成功之处
本次幼儿园小小医生活动取得了显著的成功，孩子们通过角色扮演和实践活动 ，增强了自我保护意识，学习了基本的医疗知识，培养了同理心和爱心。
亮点
活动中的亮点包括孩子们的积极参与、角色扮演的真实性和趣味性、以及医疗 知识的实用性和易懂性。
对幼儿园小小医生的反思和建议
不足之处
在活动过程中，有些环节的组织和协调还需要改进，例如活动的流程和时间安排 可以更加紧凑，以减少孩子们的等待时间。
儿对医生的认识和信任。
扮演教育者的角色
小小医生不仅需要提供医疗方面的 帮助，还需要向其他幼儿传授健康 知识和急救技能，因此需要扮演教 育者的角色。
扮演照顾者的角色
小小医生需要关注幼儿的身体状况 ，并在需要时提供照顾和安慰，因 此需要扮演照顾者的角色。
03
幼儿园小小医生的技能和知识
幼儿园小医院PPT课件
均衡饮食
解释为何需要摄入各种类 型的食物，提供合理的饮 食搭配建议。
不偏食、不挑食
通过故事、游戏等形式， 引导孩子尝试各种食物。
少吃零食，多吃饭
教育孩子正确看待零食和 主食的关系，培养健康的 饮食习惯。
安全意识与急救知识
熟悉安全出口和紧急通道
组织安全演习，让孩子知道在紧急情况下如何快速找到 出口。
发烧与头痛
要点一
总结词
发烧与头痛是常见的症状，可能是由于感染、炎症等原因 引起。
要点二
详细描述
发烧是指体温升高，可能是由于感染、炎症等原因引起， 需要采取适当的降温措施，如多喝水、擦拭身体等。头痛 则是头部疼痛或不适的感觉，可能是由于多种原因引起， 如睡眠不足、精神压力等。预防发烧和头痛的关键是保持 良好的生活习惯和作息时间，注意个人卫生和环境卫生， 避免过度疲劳和精神压力。
护士需要照顾病人的生活，如帮助病 人起床、洗漱、进食等。
监测病人情况
护士需要监测病人的生命体征，如体 温、血压、呼吸等，并及时报告异常 情况。
护士的职责与要求
• 执行医嘱：护士需要按照医生的指示，执行医嘱 ，如给病人用药、注射等。
护士的职责与要求
01
02
03
护理知识
护士需要具备丰富的护理 知识和技能，以便更好地 照顾病人。
THANKS
感谢观看
医院的病房环境舒适，配备有空调、电视、独立卫生间等设施，满足患者的休息需 求。
医院还设有餐厅、超市等设施，方便患者及家属的生活。
02
医生与护士
医生的职责与要求
诊断和治疗疾病
医生需要对病人的病情进行诊断 ，并给出合适的治疗方案。
预防疾病
医生还需要提供预防性的医疗建 议，帮助病人预防疾病。
一年级综合实践搞好个人卫生课件
一年级综合实践搞好个人卫生
你在选择服装时要注意符合这些特点。
一年级综合实践搞好个人卫生
பைடு நூலகம்
1、要求—
简洁、端庄；符合年龄、场 合要求；
2、禁忌—
脏、破、乱、杂、暴露。
一年级综合实践搞好个人卫生
学生的仪表、仪容
头容正 肩容平 胸容宽 背容直 面必净 发必理 衣必整 钮必结
头发：洁净、整齐，无头屑，不做 奇异发型。
一年级综合实践搞好个人卫生
一年级综合实践搞好个人卫生
常换牙刷和毛巾
我们使用的毛巾和牙刷 ,几乎经常处于潮湿状 态 ,这是细菌病毒生长的最好温床，建议定期 用开水烫一烫。
一年级综合实践搞好个人卫生
冷水洗脸热水洗脚
一年四季坚持冷水洗脸,晚睡前用热水洗脚 ,能帮助提高身体抗病 能力 ,有利于预防疾病。
一年级综合实践搞好个人卫生
11学习交流ppt冷水洗脸热水洗脚冷水洗脸热水洗脚一年四季坚持冷水洗脸能帮助提高身体抗病能力一年四季坚持冷水洗脸晚睡前用热水洗脚能帮助提高身体抗病能力有利于预防疾病
一年级综合实践搞好个人卫生
服装的穿着原则
1、整洁原则 2、个性原则 3、和谐原则：与形体、职业、年龄、
性格、肤色协调 美在和谐
4、不同场合的服装有不同的着装特点，
一年级综合实践搞好个人卫生
合格 的发 型和 不合 格的 发型 对比
一年级综合实践搞好个人卫生
一、卫生方面：
A、环境卫生：有些同学不勤于 打扫，喜欢乱丢乱扔，安排的任 务不能认真完成……
B、教室卫生：室内积水、垃 圾……
C、个人卫生：不勤于洗头、洗澡， 不勤于换衣，袜子、鞋经常不洗， 不剪指甲……
加强锻炼。
积极参加户外活动，可增强血液循环 ,改善体质 ,增强自 身抵抗疾病的能力。 一年级综合实践搞好个人卫生
你在选择服装时要注意符合这些特点。
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2、禁忌—
脏、破、乱、杂、暴露。
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头容正 肩容平 胸容宽 背容直 面必净 发必理 衣必整 钮必结
头发：洁净、整齐，无头屑，不做 奇异发型。
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我们使用的毛巾和牙刷 ,几乎经常处于潮湿状 态 ,这是细菌病毒生长的最好温床，建议定期 用开水烫一烫。
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4、不同场合的服装有不同的着装特点，
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一、卫生方面：
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C、个人卫生：不勤于洗头、洗澡， 不勤于换衣，袜子、鞋经常不洗， 不剪指甲……
加强锻炼。
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1
人人都会生病……
2
如果我们生病了，该怎样在医院看病呢？
排队挂号
3
如果我们生病了，该怎样在医院看病呢？
告诉医生哪里不舒服
4
如果我们生病了，该怎样在医院看病呢？
拿药回家 按时吃药
5
我们的准备
拥有一间漂亮的医院 6
配好医生护士
7
准 备 医 疗 用 品
8
服务好病人
9
医护人员互相配合得非常好，为抢救患者赢得了时 间……10医护人员互相配合不默，为患者带来不必要的痛苦， ……
11
医护人员态度和蔼、配合默契，但患者却在诊室大喊大 叫……
12
医护人员态度生硬，患者、陪者小心回答着各种问题 ……
13
人人都会生病……
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如果我们生病了，该怎样在医院看病呢？
排队挂号
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如果我们生病了，该怎样在医院看病呢？
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如果我们生病了，该怎样在医院看病呢？
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7
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8
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9
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医护人员态度和蔼、配合默契，但患者却在诊室大喊大 叫……
12
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