小学综合实践活动课件 ppt

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五年级综合实践ppt课件

知识应用能力增强
实践活动为学生提供了将理论知识应用于实际情境的机会，加深了对课堂知识的理解和掌握。
创新能力得到培养
在解决实际问题的过程中，学生们学会了从不同角度思考，培养了创新思维和解决问题的能力。
社会责任感增强
通过参与实践活动，学生们更加关注社会问题，培养了社会责任感和公民意识。
活动经验教训
案例二：社区服务活动
总结词
增强学生社会责任感，培养团队协作精神
详细描述
组织学生参与社区服务活动，如探访孤寡老人、义务劳动等，让学生了解社会、服务社会，增强社会责任感，培养团队协作精神。
案例三：科技创新活动
总结词
激发学生创新思维，培养动手能力
详细描述
组织学生参与科技创新活动，如机器人制作、科学实验等，让学生通过实践操作，激发创新思维，培养动手能力。
场地安全
检查活动场地，确保没有安全隐患，如破损的设备、不稳定
的结构等。
危险物品管理
严格管理危险物品和工具，避免未经授权的接触和使用。
应急预案
制定详细的活动应急预案，包括紧急疏散、急救措施等。
紧急情况处理方法
急救措施
提供急救培训和必要的急救设备，以便在发生意外伤害时能
够及时处理。
紧急疏散
定期进行紧急疏散演练，确保所有参与者熟悉疏散路线和程序。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
五年级综合实践ppt 课件
目录
CONTENTS
• 综合实践课程介绍 • 实践活动案例分析 • 学生作品展示与交流 • 实践活动安全须知 • 实践活动总结与展望
REPORT

家务劳动我能行小学综合实践PPT课件

人教版三年级综合实践
家务劳动我能行 —— 我的责任
教学目标： 1.帮助学生初步形成责任意识，作为家庭、学校、
社会的一员应承担相应的责任。 2.体验不同的角色应承担的不同责任。 3.热心参与家务劳动和学校的活动，并主动承担一
些重点：初步形成责任意识，知道自己能做的事情应该
自己做，不会做的事情要学着做，集体的事情大家要积极参与做。
难点：培养学生的责任意识，针对学生的实际问题，引导学生承担不同的责任。
家务该谁来做?
自己能干的事情，家长怕我们做不好而不让我们做的时候，你会怎么办？
自己想帮家长做家务，家长担心我们ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ小，长大在做为理由不让我们做。怎么办？

综合实践全册教案课件ppt课件ppt课件

总结词
提高实践能力
详细描述
学生可以在实践中动手制作科技创新作品，提高实践能力，培养解决问题的能力。
总结词
培养科学素养
详细描述
通过了解科学知识和科技发展动态，学生可以培养科学素养，提高对科技发展的认识和理解。
主题四：文化传承
总结词
了解传统文化
详细描述
学生可以了解传统文化的历史、特点和价值，增强对传统文化的认识和理解。
活动三：科技创新实践
要点一
总结词
增强实践能力
要点二
详细描述
在科技创新实践过程中，学生需要动手操作、实践探索，通过实践提高他们的动手能力和解决问题的能力。
活动三：科技创新实践
总结词
拓展国际视野
详细描述
通过参与国际科技创新交流活动，学生可以了解国际科技创新动态和先进经验，拓展他们的国际视野。
活动四：文化传承活动
活动二：环保项目实施
总结词
提高实践能力
详细描述
在环保项目实施过程中，学生需要动手操作、实践探索，通过实践提高他们的动手能力和解决问题的能力。
活动二：环保项目实施
总结词
增强创新能力
详细描述
在环保项目实施过程中，鼓励学生发挥创意，提出新的环保方案和措施，通过创新提高他们的创新能力。
活动二：环保项目实施
总结词
传承优秀文化传统
详细描述
学生可以参与文化传承活动，学习优秀传统文化，为传承和发展传统文化做出贡献。
弘扬民族文化精神
总结词
详细描述
学生可以了解民族文化精神的内涵和价值，弘扬民族文化精神，增强民族自豪感和凝聚力。
03
实践活动
活动一：社区服务体验

2024全新小学综合实践ppt课件完整版(2024)

2024/1/30
29
THANKS
感谢观看
2024/1/30
30
2024/1/30
21
课程评价过程实施
2024/1/30
观察法
通过观察学生在实践活动中的表现，记录其行为、言语、情绪等，以便进行评价。
作品分析法
对学生在实践活动中所完成的作品进行分析，评价其创意、技能、美感等方面。
调查法
通过问卷调查、访谈等方式，了解学生对实践活动的看法、感受和建议，以便进行改进。
2024/1/30
强调实践性
课程注重学生的亲身实践，要求学生在实践中学习、在体验中成长。
跨学科整合
综合实践课程涉及多个学科领域，强调学科间的交叉融合。
5
教学方法与手段
项目式学习
以项目为载体，引导学生开展实践活动，培养解决问题的能力。
2024/1/30
合作探究
鼓励学生分组合作，共同探究问题，培养团队合作精神。
04
教师指导与支持
16
教师角色定位与职责划分
引导者
引导学生参与实践活动，激发兴趣与好奇心。
2024/1/30
组织者
合理规划活动流程，确保活动有序进行。
评估者
协作者
对学生的实践成果进行客观评价，提供反馈建
议。
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与其他教师、学校、社区等合作，共同支持学
生实践。
教师指导策略与方法运用
01
02
2024全新小学综合实践ppt课件完整版
2024/1/30
1
目录
• 综合实践课程概述 • 实践活动设计与实施 • 学生参与与体验 • 教师指导与支持 • 课程评价与改进 • 家校合作与社会支持

小学综合实践课ppt课件

未来课程发展的展望与规划
拓展课程内容加强教师培训创新教学方式强化与生活的联系
随着教育理念的更新和科技的发展，未来综合实践课程将会更加注重学科融合和跨学科学习，拓展课程内容和领域。
为了更好地教授综合实践课程，未来将加强对教师的专业培训和教学技能的提升。
未来综合实践课程将会更加注重探究式学习、项目式学习等方式，以更好地培养学生的创新思维和实践能力。
人员分工等。
活动实施
组织学生按照方案进行实践活动，确保活动的顺利进行。
活动指导
在活动中给予学生必要的指导和帮助，及时解决学生在活动中遇到的问题。
03
课程实践案例分享
案例一：环保主题的综合实践
总结词
通过本次综合实践课程，学生们能够更加深入地了解环保知识和保护环境的重要性。
VS详细Βιβλιοθήκη 述本次课程以环保为主题，通过PPT演示、小组讨论、实地考察等多种形式，让学生们更加深入地了解环保知识和保护环境的重要性。在PPT演示中，学生们介绍了环保的基本概念、环境污染的现状及危害等，并通过小组讨论和实地考察，探讨了环境保护的措施和方法。
该网站提供了丰富的小学综合实践课教学资源，包括教案、课件、素材等，方便教师备课和教学，同时还有一些教育资讯和活动报道，有助于学生和家长了解相关情况。
适用对象：小学综合实践课教师、学生及家长。
推荐指数：五颗星。
THANK YOU
感谢观看
课程设置与教学目标
课程设置
综合实践课通常涵盖多个学科领域，如科学、技术、工程、艺术等，旨在通过跨学科的学习和实践，培养学生的综合素质。
教学目标
综合实践课的教学目标是通过引导学生进行探究性学习、实际操作和小组合作，培养学生的实践操作能力、创新思维和团队合作精神，提高学生的综合素质。

优质教学课件小学综合实践《我会擦桌子》课件

对于桌面上的油渍，可以使用少量洗洁精或酒精棉球进行擦拭，然后用清水冲洗干净。
墨水污渍处理
如果桌面上不慎沾上了墨水，应立即用干净的抹布或纸巾吸干墨水，然后使用专用清洁剂或酒精进行擦拭。
其他污渍处理
对于其他难以清除的污渍，可以尝试使用牙膏、白醋等家庭常用物品进行擦拭，但应注意不要损坏桌面材质。
渗入桌子内部。
4. 擦干桌面
用干抹布将桌面擦拭干净，确保不留水渍和清洁剂
残留。
01
02
03
04
05
1. 准备工具与材料
准备好抹布、清洁剂和水桶等所需物品。
3. 处理顽固污渍
对于难以清除的污渍，可使用适量清洁剂涂抹在污渍处，稍等片刻后用湿抹
布擦拭干净。
5. 整理物品
将清洁用品归位，保持环境整洁。
优质教学课件小学综合实践《我会擦桌子》课件
汇报人：XXX 2024-01-22
目录
• 课程介绍与目标 • 擦桌子基本知识与技能 • 实践操作与示范 • 清洁与保养知识拓展 • 安全注意事项与应急处理 • 总结回顾与延伸活动
01
课程介绍与目标
课程背景与意义
培养学生日常生活技能
擦桌子作为一项基本生活技能，对提高学生自理能力和独立生活能力具有重要意义。
教学方法
采用讲解示范、实践操作、小组合作等多样化教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握擦桌子的技能。同时，鼓励学生回家后进行实践，将所学技能应用到日常生活中。
02
擦桌子基本知识与技能
桌子类型及特点
木制桌子
表面多为木材，质感温润，需要特别注意防潮、防晒。
玻璃桌子
透明度高，美观大方，但易留指纹和污渍，需经常清洁。

小学综合实践教案课件ppt课件ppt课件

教学方法
实地考察、实验操作、观察记录。
课程大纲
主题三
01
烹饪与营养
内容
02
学习烹饪基本技能和营养知识，亲手制作简单的家常菜，了解
食物的来源和营养价值。
教学方法
03
理论讲解、实践操作、品尝分享。
02
教学方法与技巧
总结词
通过师生互动、生生互动，引导学生主动参与、积极思考，提高教学效果。
详细描述
和探索欲望。
组织者
负责活动的组织与安排，确保活动的安全和顺
利进行。
指导者
为学生提供必要的指导和帮助，解决他们在实践过程中遇到的问题。
评估者
对学生的实践活动进行评估，了解学生的学习
状况和进步情况。
教师培训与进修
提高教师的专业素养
通过培训和进修，提高教师的专业知识和教学能力，使他们能够更好地指导学生进行实践活动。
更新教育观念
交流教学经验
为教师提供一个交流教学经验的平台，促进教师之间的合作与共同进步。
帮助教师更新教育观念，了解新的教育理念和方法，提高教学质量。
教师交流与合作
共享教学资源
教师之间可以共享教学资源，如课件、教案、教材等，提高教学
效率。
共同研讨教学方法
教师之间可以共同研讨教学方法和策略，解决教学中遇到的问题
主题三：社区服务
总结词：培养小学生的社会责任感和团队合作意识，通
过社区服务活动来实践。
详细描述
组织学生参与社区清洁活动，保持环境整洁。
引导学生参与敬老院志愿服务，关爱老年人。
组织学生参与公益募捐活动，帮助需要帮助的人。
通过团队合作完成社区服务任务，培养学生的团队合作意识。

小学综合实践课ppt课件

培养严谨的实验态度
科学实验需要严谨的实验态度和方法，有助于培养学生的严谨性和科学精神。
04 课程评价
评价标准
01
02
03
04
内容完整性
PPT课件内容是否涵盖了课程的主要知识点，信息是否完整
。
视觉效果
PPT的排版、配色、图片和图表等视觉元素是否清晰、美观
，易于理解。
互动性
PPT中是否包含了互动环节，如提问、小游戏等，以激发学
社会实践中需要与他人沟通和合作，有助于提高学生的沟通与合作能力。
了解社会现象
通过社会实践，学生可以了解社会现象和问题，培养对社会问题的关注和思考能力。
科学实验
探索科学现象
通过科学实验，让学生亲身体验科学现象和原理，培养对科学的兴趣和好奇心。
学习科学方法
在科学实验中，学生可以学习科学探究的方法和步骤，培养科学思维和探究能力。
小学综合实践课ppt 课件
目录
CONTENTS
• 课程介绍 • 教学方法 • 课程实践 • 课程评价 • 课程总结
01 课程介绍
课程目标
1 2
培养学生的实践能力和创新精神
通过综合实践活动，引导学生主动探究、发现问题、解决问题，培养实践能力和创新精神。
促进跨学科知识的整合
综合实践活动涉及多个学科领域，有助于学生将不同学科知识进行整合，形成完整的知识体系。
加强内容审核
。
详细描述
教师在PPT课件中展示具有代表性的案例，引导学生观察、思考和讨论，让学生从案例中发现问题、分析问题并寻找解决方案，有助于培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
小组讨论法
总结词
通过小组讨论的形式，培养学生的团队协作和沟通能力。

综合实践的ppt课件ppt课件

否得当。
课堂氛围与互动情况
观察课堂氛围是否活跃，师生互动、生生互动是否良好。
教学资源利用
评估教师是否充分利用各种教学资源，如教材、课件、实验设备等。
教学反馈与指导
评估教师对学生学习成果的反馈是否及时、准确，指导是否
具有针对性。
课程改进建议
01
02
03
04
调整教学内容
根据学生实际情况和反馈，调整教学内容，使其更符合学生
需求。
优化教学方法
尝试新的教学方法，提高教学效果，如线上线下结合、翻转
课堂等。
加强实践教学环节
增加实践教学的比重，提高学生的实践能力和动手能力。
完善教学资源
根据教学需要，进一步完善教学资源，如教材、课件、实验
设备等。
05
综合实践课程的挑战与解决方案
学生参与度低
总结词
提高学生参与度
详细描述
通过实验操作，培养学生的动手能力和实践技能。
项目设计
引导学生自主设计项目，培养创新思维和实践能力。
企业实习
安排学生到企业实习，了解实际工作流程和操作规范。
创新与创业
创新思维
培养学生的创新思维和创造力，鼓励学生在实践中发现问题并提出解决方案。
创业教育
创新项目
鼓励学生开展创新项目，提供必要的支持和资源，帮助学生实现创新成果。
介绍创业知识和创业案例，培养学生的创业意识和创业能力。
社会服务
社会实践
组织学生参与社会实践活动，了解社会需求和问题，增强社会责
任感。
志愿服务
鼓励学生参与志愿服务活动，培养奉献精神和团队合作能力。
社会调查
引导学生进行社会调查，了解社会现象和问题，提高分析问题和解决问题的能力。

小学综合实践优秀ppt课件ppt课件

社会调查
总结词
培养合作精神
VS
详细描述
社会调查通常需要团队合作完成，这有助于培养学生的合作精神和协作能力。
自然观察
总结词
亲近自然环境
详细描述
自然观察活动让学生有机会亲近大自然，了解自然环境和生态系统的运作，培养环保意识。
自然观察
总结词
提高观察能力
详细描述
自然观察要求学生仔细观察自然界的各种事物和现象，这有助于提高他们的观察力和专
05
课程总结
课程收获
01
02
03
04
知识掌握
学生通过PPT课件，对综合实践课程的知识点有了更深入的
理解和掌握。
实践能力提升
通过实际操作和案例分析，学生的实践能力得到了有效提升
。
团队协作精神
在小组讨论和合作完成任务的过程中，学生学会了团队协作
，增强了集体荣誉感。
创新能力培养
PPT课件中的开放性问题设计，激发了学生的创新思维和解
实践意义的主题。
活动设计
根据主题设计丰富多彩的实践活动，如实验、观察、调查、制作等。
资源利用
充分利用学校、家庭、社区等资源，为学生提供更广阔的实践平台。
评价反馈
建立科学的评价体系，及时反馈学生的表现和成果，引导学生不断进
步。
02
教学方法
互动式教学
总结词
通过问答、讨论等形式，引导学生积极参与，提高课堂互动性。
手工制作
总结词
促进团队合作
详细描述
在手工制作过程中，学生需要相互协作，共同完成任务，这有助于培养学生的团队合作精神和沟通能力。
手工制作
总结词

小学综合实践课PPT课件

第35页/共46页
五、处理好两个关系 2、主题设计主体性与导向性的关系强调主体的同时，教师的指导作用十分关键，直接影响到综合实践活动课程实施的有效性和目标的达成。
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2、主题设计主体性与导向性的关系
从思想意识上：（1）加强理论研究（2）转变教师角色（3）强化学生指导
（6）主题活动过程方式
收集、分析和处理信息：解决问题所需要的各种数据资料、事实事例都要靠学生自己去寻找、查阅、选择、摘录，并进一步地分析和处理，进而把信息进行发布和交流。
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（6）主题活动过程方式
主动探索与研究：观察研究法、调查研究法、实验研究法。
第21页/共46页
（6）主题活动过程方式
第8页/共46页
主题设计应是一种学习过程的设计，让学生在经历实践活动、探究、体验的全过程中，融合了直接经验与间接经验，为学生提供一个建构知识的发展平台。
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主题设计个案：有趣的灯笼设计：1、灯笼知识的搜集（搜查组）
2、学做灯笼（制作组） 3、未来灯笼的设计（设计组） 4、灯笼功能的调查（调查组）
一、问题背景
1、由20世纪90年代初的活动课程发展而来的
2、2001年6月明确要求增设综合实践活动课
3、2001年秋季在不少课改实验区陆续推行 4、2005年全国中小学全范围内进入实施阶
段第1页/共46页
疑惑:主题设计是综合实践活动课程实施的重要方式。究竟可以设计哪些方面的主题？怎样来确定和设计主题？主题设计需要注意哪些方面的问题共46页
感谢您的观看。
第46页/共46页
第33页/共46页
1、预设主题与生成主题的关系关注活动过程中主题的“生成性”，从两个方面考虑：其一，在活动过程中可以增加新的有意义的主题；其二, 在活动过程中放弃无意义或经过努力仍然不可能完成的主题。

小学一年级综合实践活动课件

对未来学习的期待和建议
建议
建议老师在教授知识时，能够更加注重知识的实际应用和拓展延伸
建议学校在组织实践活动时，能够更加注重活动的多样性和创新性
建议同学们在参与活动时，能够更加积极主动、团结协作，共同取得更好的成果
THANKS
感谢观看
动物世界探秘
带领孩子参观动物园或自然博物馆，观察不同动物的外形特征和
生活习性。
通过图片、视频等多媒体资源，让孩子了解动物的分类和多样性
。
鼓励孩子模仿动物的声音和动作，增加活动的趣味性和互动性。
简单物理实验操作
利用日常生活中的物品，设计简单的物理实验，如光的折射、水的循环等。
引导孩子观察实验现象，提出问题并尝试解答，培养其科学探究精神。
02
分享同学们在活动中获得的荣誉和奖项
分享学习心得和感悟
学习心得
1
2
通过实践活动，我更加深入地了解了相关知识和技能
3
在活动中，我学会了如何与他人合作和分享
分享学习心得和感悟
• 我意识到自己在某些方面还有待提高，需要继续努力
分享学习心得和感悟
01
感悟
02
03
04
实践活动让我体验到了学习的乐趣和成就感
06
鼓励学生分享自己的作品，并互相欣赏、交流。
家庭树制作
活动目标：通过制作家庭树，让学生了解家庭成员之间的关系，培养学生
的家庭观念。
活动步骤
准备制作材料，如卡纸、剪刀、胶水等。
引导学生回忆家庭成员，包括父母、祖父母、兄弟姐妹等。
学生根据自己的回忆，用卡纸等材料制作家庭树，将家庭成员的照片或名字贴在相应位置。
教授学生基本的舞蹈动作和节奏感，通过练习和模仿让学生掌握。

综合实践课件ppt

1 2
成果展示
通过实践项目，我们取得了显著的成果，包括完成了XX项任务，实现了XX项创新等。
团队协作
在实践过程中，我们充分发挥了团队协作的力量，每个成员都积极参与，共同推进项目的进展。
3
问题解决
我们遇到了一些问题，但通过查阅资料、请教老师和团队讨论等方式，成功地解决了这些问题。
经验教训与改进措施
采用线上与线下相结合的方式进行问卷调查和访谈。
数据整理与分析
对收集到的数据进行整理、统计和分析，提取关键信息。
调查结果分析与讨论
居民垃圾分类认知情况
分析居民对垃圾分类标准、意义等方面的了解程度。
居民垃圾分类行为
评估居民实际参与垃圾分类的情况，分析存在的问题。
居民垃圾分类态度
探讨居民对垃圾分类的认同感、支持度及影响因素。
经验教训
我们认识到在实践过程中，沟通、计划和执行等方面的重要性。有时候因为沟通不畅或计划不周，导致了一些不必要的麻烦。
改进措施
为了避免类似问题的发生，我们需要加强团队沟通，确保信息畅通；提前制定详细的计划和方案，确保项目的顺利进行；同时，加强自身的技能提升和知识储备。
对未来综合实践的展望
拓展实践领域
实验器材准备
根据实验需求准备相应的器材、试剂和实验材料。
实验操作步骤
明确实验步骤和操作要点，按照要求进行实验操作，注意安全。
数据记录与处理
观察实验现象，记录实验数据，进行数据处理和分析。
实验结果分析与讨论
结果分析
根据实验数据和现象，分析实验结果，得出结论。
问题讨论
针对实验中出现的问题和异常现象进行讨论，提出可能的解释和改进方案。

《小学综合实践活动》课件

课程结构
采用模块化设计，每个模块包含若干主题，每个主题下有一系列相关的活动，供学生选择参与。
教学目标与要求
知识与技能目标
通过实践活动，使学生掌握基本的研究方法、社会服务技能、劳动技术等信息技术应用技能。
过程与方法目标
在活动中培养学生的观察能力、实验能力、调查能力、信息处理能力等，以及合作、分享、积极进取等良好的个性品质。
2 促进孩子的全面发展
家长的参与可以让孩子在实践活动中获得更多的经验和知识，促进孩子的认知、情感、社交和身体等多方面的发展。
3 加强家校合作
家长的参与可以促进家校之间的合作和交流，让学校更好地了解孩子的需求和家庭背景，从而更好地为孩子提供个性化的教育服务。
4 提高教育质量
家长的参与可以让学校获得更多的教育资源和支持，同时也可以促进学校教育的改进和创新，提高教育质量。
04
学生作品展示与评价
学生作品展示
展示形式
通过多媒体设备或实物展示学生作品，如手工制作、绘画、摄影、调研报告等。
展示内容
学生作品应体现综合实践活动的主题和目标，展示学生在活动中的实践成果和心得体会。
展示要求
作品应真实、完整地反映学生的实践过程和成果，具有创新性和实用性。
作品评价标准及方法
01
通过实践活动，鼓励学生勇于探索、创新思考，提高解决问题
的能力。
促进学生全面发展
02
通过多样化的活动，使学生在知识、技能、情感、态度和价值
观等方面得到全面提升。
推动教育教学改革
03
综合实践活动课程有助于转变教学方式，促进学科之间的融合
，提高教育教学质量。
课程内容与结构
课程内容

小学综合实践教案课件ppt课件ppt

课后作业
巩固练习
布置相关练习题或任务，让学生在家中继续巩固所学知识，加深对课堂内容的理解。
拓展延伸
反馈评价
要求学生按时提交作业，并对作业进行批改和反馈，以便了解学生的学习情况和存在的问题，为后续教学提供依据。
设计一些拓展性的作业，引导学生进一步探索相关知识，培养他们的自主学习和探究能力。
情境导入知识讲解实践活动总结评价
通过创设情境或提出有趣的问题，引导学生进入学习状态，激发学生的学习兴趣。
结合PPT课件等教学材料，对相关知识进行讲解，帮助学生理解学习内容。
组织学生进行实践活动，如实验、制作、调查等，让学生在实践中学习和运用知识，培养他们的动手能力和创新精神。
在课堂结束前，对学生的学习情况进行总结评价，肯定学生的表现，指出不足之处，并给出改进建议。
在线课程
引导学生访问优质网络课程，拓宽学习视野。
互动平台
利用在线互动平台，鼓励学生参与讨论、交流学习心得。
其他资源
实地考察
组织实地考察活动，让学生亲身体验与实践相结合。
教具与软件
准备必要的教具和软件，辅助课堂教学，提高教学效果。
THANKS
感谢观看
04
选择具有一定挑战性的主题，以促进小学生的思维发展和问题解决能力。
教学方法
01
02
03
04
总结词：直观教学、互动参与、情境模拟
采用直观的教学方法，如实物展示、图片演示等，以帮助小
学生更好地理解知识。
设计互动环节，鼓励小学生积极参与，提高他们的学习兴趣
和主动性。
通过情境模拟，让小学生在模拟的情境中体验和探索，培养他们的实践能力和创新思维。