标点符号书写规范

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标点符号使用规范

标点符号使用规范

标点符号使用规范标点符号是书写文字时用来标示语气、停顿和结构的符号。

正确的标点符号使用有助于表达清晰的意思,使读者更易于理解和解读文章。

以下是标点符号的使用规范。

1.句号(.)句号是用来表示陈述句、命令句或单句的结尾。

在独立的句子结尾处使用句号。

例:我今天感到非常疲倦。

2.逗号(,)逗号用于分隔并列词、短语或句子中的成分。

逗号用于分割并列的形容词、名词、动词或句子。

例:她是一个聪明、善良、努力的女孩。

3.问号(?)和感叹号(!)问号用于疑问句的句末,表示提问。

感叹号一般用于表示强烈的情感、命令或短语的强调。

例:你什么时候回来?太棒了!4.冒号(:)冒号用于引出一个列表或解释、解释上文。

例:以下是我们的课程安排:数学、科学、历史、语言学。

5.分号(;)分号用于分割长句或分割句子中的独立分句。

例:我昨天郊游时带了食物、水和防晒霜;我还带了相机。

6.引号(‘’、“”)例:他说:“我很高兴认识你。

”“Title of the Book”一书描述了一个令人难忘的历险故事。

7.括号(())括号用于插入附加信息或解释性的注释。

例:我的父亲(一位科学家)教了我很多关于科技的知识。

8.省略号(…)省略号用于表示省略的内容或暂停。

例:我们需要购买苹果、香蕉、橙子……9.破折号(—)破折号用于表示陈述的延伸、强调或插入附加信息。

例:昨天我看到了一场精彩的演出,他们的表演非常精湛。

10.斜杠(/)斜杠用于连接并列词或短语。

例:这本书适合儿童/青少年阅读。

11.双斜杠(//)双斜杠用于注释、解释或指示一些内容。

例:请在此处完成你的签名//。

总之,正确使用标点符号对于书写清晰、有效的文章至关重要。

遵循上述标点符号的使用规范能帮助读者更好地理解和阅读你的文字。

标点符号在写作文时占格子吗

标点符号在写作文时占格子吗

标点符号在写作文时占格子吗使用标点符号,不仅要掌握它们的用法,还要注意它们的规范书写。

1、凡是点号(句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号),都应该在稿纸上占一方格,写在方格的左方,不出现在一行之首。

①句号、逗号、顿号约占四分之一方格,居左偏下。

②问号、感叹号、分号、冒号约占二分之一方格。

2、标号大致分为两类,一般都占两格。

①引号、括号和书名号都是分为前后两个部分,分别标在文字的前后,并各占一格。

引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。

②省略号的六个圆点、破折号的一直横都占两个方格,上下位置居中,中间不能断开。

3、标点符号的转行①点号的功能是表示语气和停顿,必须紧接在原语句后面,如已写到一行的最后一格,应把标点贴着格的框线挤着写下去,不能提行写在下一行的开头。

②破折号和省略号可以放在一行开头,但不可分开写在一行末尾和下一行开头两处。

③引号和括号的前半可以放在一行开头,但不能放在上一行的末尾;它们的后半可以放在一行末尾,但不能放在下一行开头。

标点符号的对话“咱们兄弟在一篇作文中会齐,这还是第一次。

”句号说。

“小明真了不起!”叹号表扬说。

“咱们该出现的时候都出现了,但是小明把咱们摆放的位置是否合适呢?”问号若有所思地问。

经问号这么一提醒,标点兄弟可就七嘴八舌地说开了。

冒号首先开了腔:“咱们兄弟多数不能占据每行的第一格,只有前引号、前括号、前书名号、破折号、连接号和省略号才可以,小明不懂这一点,把咱们不少兄弟放在第一格了。

”“要是这么说,我也有意见可提。

”逗号也发了言,“在方格里,咱们兄弟多数应占左下角,就是把一个方格分成田字格,只能占左下边那四分之一。

”“你说多数占左下角,这‘多数’指的是哪些兄弟?”问号问道。

“我!我!”还没等逗号回答,句号、叹号、分号、冒号、顿号都抢着说。

逗号对问号说:“还有你和我!”“那么‘少数’应占什么位置?”问号又发问了。

“我占中间。

”间隔号说。

田字格里标点符号的正确占格

田字格里标点符号的正确占格

田字格里标点符号的正确占格
在田字格中,标点符号应遵循一定的占格规范,以确保书写整齐和易于阅读。

以下是一些常见标点符号的占格要求:
1. 逗号、句号、分号、冒号、感叹号:点在格中的左下方,不过第四个符号位置比较特殊,应该在紧挨着田字格右下的第一根线上,这些符号可以写在一行的末尾,也可以写在一行的开头,但不能把一个符号分成两半。

2. 问号、括号、书名号:点在格中的右半边,且都在一行的开头。

3. 引号:点在格中的右上方格子的外面,且都在一行的开头。

4. 省略号和破折号:点在田字格正中间。

5. 顿号:点在田字格的左半边。

6. 着重号:点在文字正下方。

7. 连接号:点在文字的右下方。

8. 间隔号:点在文字中间。

总的来说,标点符号的占格需要视具体情况而定,需要遵循整齐美观、易于阅读的原则。

中文标点符号的使用规范与注意事项

中文标点符号的使用规范与注意事项

中文标点符号的使用规范与注意事项1. 顿号(、)顿号是中文中使用最多的标点符号之一。

在列举不同的事物、人物或观点时,可以使用顿号将它们分开。

但是,不要滥用顿号,一般不宜超过两个。

示例:我的兴趣爱好包括篮球、音乐和旅行。

2. 逗号(,)逗号较为常见,用于构建复杂句式、分割主语和谓语、区分并列成分以及插入语等。

逗号的使用应当符合句意和语法规范。

示例:他去了北京,上海和广州。

3. 句号(。

)句子或短语结尾处使用句号,表示一个完整的句子已经结束。

使用句号时应注意把握停顿的位置,确保文本语义清晰。

示例:他在成都工作了两年。

4. 问号(?)问号表示疑问句,用于提出问题。

在使用问号时,应注意将其放在句子末尾。

示例:你昨天去过那个新餐馆吗?5. 叹号(!)叹号在表示强烈感情、惊讶或祝贺等方面常常使用。

叹号多用于感叹句、祈使句、描写性用语等。

示例:太好了,我们终于成功了!6. 分号(;)分号用于连接两个具有独立意义的分句,但又比逗号分隔要更长一些。

分号常用于复合句、列举、解释等。

示例:我不喜欢冬天;太冷了。

7. 冒号(:)冒号可用来引出一段话或注释、表示解释、引述或说明。

冒号也可用在引导一个清单或项目列表时。

示例:他提醒我一点:更加努力,就能成功。

8. 引号(“”)引号常用于引述别人的话或表示特殊含义。

引号应用的准确与否取决于句子的结构。

示例:他说:“我很高兴能参加这次活动。

”9. 括号(())括号用于插入补充说明、注释或并列内容。

在使用括号时,括号内的内容应与主句相对独立。

示例:这部电影(据说)票房收入很高。

需要注意的是,以上标点符号的使用并没有绝对固定的规则,取决于具体的句子结构和表达方式。

正确使用标点符号可以让文本更加准确、易读,帮助读者更好地理解信息。

因此,在书写时,我们应该根据需要恰当地使用中文标点符号,提升文本质量和可读性。

以上是关于中文标点符号使用规范和注意事项的简要介绍。

希望对你有所帮助!。

写作文的正确格式图标点符号

写作文的正确格式图标点符号

写作文的正确格式图标点符号标点符号的正确书写位置第一、句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号的书写位置:一般均占一格,点在格内的左下侧,挨近文字的右边偏下。

如:你到动物园去,看见过猴子吗?它坐着、躺着、吃东西时候的姿势,和人是多么的相像啊!如果一句话正好结束,符号就点在紧靠最后一个字的右下边,不要点到下一行的开头。

第二、引号、括号的书写位置:引号的前半边点在格内的右上侧,后半边点在格内的左上侧。

括号的前半边点在格内的右侧,括号的后半边点在格内的左侧。

如“五讲”(说明)等。

引号和括号的前半边,放在一行的开头,不能一行的末尾;如果句子末尾的最后一个字恰好在一行的末尾时,引号和括号的后半边必须紧跟句子,不能移到下一行的开头。

引号和括号经常和其它的标点符号连用,书写时,它们的前半边和后半边可以和其它的符号共同占一格。

如:小明问老师:“明天下雨还来上学吗?”第三、破折号、省略号的书写位置:这两种符号书写时都要占两格,位置在格子的中间。

它们可以放在每行的每行的末尾也可以放在每行的开头,但不能把一个符号分成两半。

如果一个句子结束了,只剩下一个空格了,就要不够破折号和省略号的位置,就要将前面的字略略拼紧一些,在腾出一个空格来。

第四、书名号、间隔号的书写位置:书名号的书写和括号相同。

间隔号书写占一格,点在中间,否则很容易被看成时顿号。

标点符号的正确书写位置第一、句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号的书写位置:一般均占一格,点在格内的左下侧,挨近文字的右边偏下。

如:你到动物园去,看见过猴子吗?它坐着、躺着、吃东西时候的姿势,和人是多么的相像啊!如果一句话正好结束,符号就点在紧靠最后一个字的右下边,不要点到下一行的开头。

第二、引号、括号的书写位置:引号的前半边点在格内的右上侧,后半边点在格内的左上侧。

括号的前半边点在格内的右侧,括号的后半边点在格内的左侧。

如“五讲”(说明)等。

引号和括号的前半边,放在一行的开头,不能一行的末尾;如果句子末尾的最后一个字恰好在一行的末尾时,引号和括号的后半边必须紧跟句子,不能移到下一行的开头。

标点符号用法归纳+书写规范(图示)

标点符号用法归纳+书写规范(图示)

标点符号用法归纳+书写规范(图示)
标点符号是语文学习不可缺少的内容,很多学生对标点符号掌握得不好,甚至出现“一逗到底”的情况,作文誊写时随意占格。

老师总结了小学阶段需要熟练掌握的标点符号11种的用法及书写规范,请转发给每一个学生。

用法归纳
书写规范
☞点号的一般书写格式
1.句号、冒号、分号、逗号、顿号的书写位置如下图:
2.问号、叹号的书写位置如下图:
☞标号的一般书写格式
1.引号、书名号的书写位置如下图:
上引号写在格子的右上角,并要紧贴标示的文字;下引号写在格子的左上角,也要紧贴所标示的文字。

上引号和下引号各占一格。

书名号前一半写在格子的右半格,后一半写在格子的左半格,两部分各占一格。

括号的写法与此相同。

2.破折号、省略号的书写位置如下图:
☞点号和引号、书名号合用一格的情况
☞标点符号在行末时的变通书写格式
1.行末点号的变通写法如下图所示:
由于要避免点号出现在下一行之首,故挤在上一行最后一格书写。

2.行末标号的变通书写
(1)省略号和破折号:
破折号和省略号占两格。

为避免破折号和省略号因换行而断开,故挤写在上一行末。

(2)引号和书名号的行末变通书写:
如上图所示,为避免上引号和前书名号出现在一行之末,所以采用和下字挤占末格的写法。

如上图所示:为避免下引号和后书名号出现在一行之首,故采用和前字挤占在行末一格的写法。

低年级标点符号用法归纳及书写规范

低年级标点符号用法归纳及书写规范

低年级标点符号用法归纳及书写规范
标点符号是语文学习不可缺少的内容,很多学生对标点符号掌握得不好,甚至出现“一逗到底”的情况。

下面这些标点符号用法,也许可以给予孩子帮助。

小学阶段需要熟练掌握的标点符号一共有以下十一种。

用法归纳:
1、句号:用于陈述句的末尾。

占一格,写在格子左下方。

2、问号:用于疑问句或反问句的末尾。

占一格,写在格子左方。

3、感叹号:用于感叹句的末尾。

占一格,写在格子左方。

4、逗号:用于一句话中间的停顿。

占一格,写在格子左下方。

5、顿号:用于句子中表示提示、总结之后的停顿。

占一格,写在格子左下方。

6、引号:分为双引号“”和单引号‘’,表示文中的引用部分。

一般情况下,单独使用引号用双引号,而引用的话中还需要用引号时,外面用双引号,里面用单引号。

分别标在引用文字的前后,各占一格,分别写在格子的右上角和左上角。

7、省略号:表示文中省略的部分或意思没有说完的部分。

占两格,每三个点占一格,写在格子的中央。

8、书名号:用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。

分别标在引用文字的前后,各占一个。

9、分号:用于分句与分句之间的停顿。

占一格,写在格子左方。

10、破折号:用于解释说明、意思的传递或转折,声音的中断或延续等。

占两格,写在格子的中央。

写作文时应该怎么标标点符号

写作文时应该怎么标标点符号

写作文时应该怎么标标点符号标点符号的正确书写位置第一、句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号的书写位置:一般均占一格,点在格内的左下侧,挨近文字的右边偏下。

如:你到动物园去,看见过猴子吗?它坐着、躺着、吃东西时候的姿势,和人是多么的相像啊!如果一句话正好结束,符号就点在紧靠最后一个字的右下边,不要点到下一行的开头。

第二、引号、括号的书写位置:引号的前半边点在格内的右上侧,后半边点在格内的左上侧。

括号的前半边点在格内的右侧,括号的后半边点在格内的左侧。

如“五讲”(说明)等。

引号和括号的前半边,放在一行的开头,不能一行的末尾;如果句子末尾的最后一个字恰好在一行的末尾时,引号和括号的后半边必须紧跟句子,不能移到下一行的开头。

引号和括号经常和其它的标点符号连用,书写时,它们的前半边和后半边可以和其它的符号共同占一格。

如:小明问老师:“明天下雨还来上学吗?”第三、破折号、省略号的书写位置:这两种符号书写时都要占两格,位置在格子的中间。

它们可以放在每行的每行的末尾也可以放在每行的开头,但不能把一个符号分成两半。

如果一个句子结束了,只剩下一个空格了,就要不够破折号和省略号的位置,就要将前面的字略略拼紧一些,在腾出一个空格来。

第四、书名号、间隔号的书写位置:书名号的书写和括号相同。

间隔号书写占一格,点在中间,否则很容易被看成时顿号。

标点符号的正确书写位置第一、句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号的书写位置:一般均占一格,点在格内的左下侧,挨近文字的右边偏下。

如:你到动物园去,看见过猴子吗?它坐着、躺着、吃东西时候的姿势,和人是多么的相像啊!如果一句话正好结束,符号就点在紧靠最后一个字的右下边,不要点到下一行的开头。

第二、引号、括号的书写位置:引号的前半边点在格内的右上侧,后半边点在格内的左上侧。

括号的前半边点在格内的右侧,括号的后半边点在格内的左侧。

如“五讲”(说明)等。

引号和括号的前半边,放在一行的开头,不能一行的末尾;如果句子末尾的最后一个字恰好在一行的末尾时,引号和括号的后半边必须紧跟句子,不能移到下一行的开头。

写作文的标点符号的正确格式

写作文的标点符号的正确格式

写作文的标点符号的正确格式标点符号的正确书写位置第一、句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号的书写位置:一般均占一格,点在格内的左下侧,挨近文字的右边偏下。

如:你到动物园去,看见过猴子吗?它坐着、躺着、吃东西时候的姿势,和人是多么的相像啊!如果一句话正好结束,符号就点在紧靠最后一个字的右下边,不要点到下一行的开头。

第二、引号、括号的书写位置:引号的前半边点在格内的右上侧,后半边点在格内的左上侧。

括号的前半边点在格内的右侧,括号的后半边点在格内的左侧。

如“五讲”(说明)等。

引号和括号的前半边,放在一行的开头,不能一行的末尾;如果句子末尾的最后一个字恰好在一行的末尾时,引号和括号的后半边必须紧跟句子,不能移到下一行的开头。

引号和括号经常和其它的标点符号连用,书写时,它们的前半边和后半边可以和其它的符号共同占一格。

如:小明问老师:“明天下雨还来上学吗?”第三、破折号、省略号的书写位置:这两种符号书写时都要占两格,位置在格子的中间。

它们可以放在每行的每行的末尾也可以放在每行的开头,但不能把一个符号分成两半。

如果一个句子结束了,只剩下一个空格了,就要不够破折号和省略号的位置,就要将前面的字略略拼紧一些,在腾出一个空格来。

第四、书名号、间隔号的书写位置:书名号的书写和括号相同。

间隔号书写占一格,点在中间,否则很容易被看成时顿号。

标点符号是辅助文字记录语言的一套符号,是书面语言的重要组成部分。

然而,很多教材中只有怎样使用标点符号的内容,而没有说明标点符号书写位置的内容,加上有些语文教师忽视标点符号书写位置内容的讲解,让相当一部分学生出现标点符号的书写及所标的位置不规范。

其实,各种标点符号书写大、多长及位置在左、在右、在上、在下,都有规定。

一、句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。

(《中华人民共和国标点符号用法》 5.1)即:这几种标点符号均需一个标点一格,均需标在紧接上文左边偏下的1/4格的位置,且这七个标点符号不能标在一行的开头。

小学生应掌握的标点符号在田字格里的书写规范

小学生应掌握的标点符号在田字格里的书写规范

小学生应掌握的标点符号在田字格里的书写规范小学生应该掌握标点符号的书写规范,这些符号可以在田字格里书写。

下面是标点符号歌:1.句号歌:(。

)在句子末尾使用句号,语气平缓,需要停顿。

在作文中,要注意断句。

2.问号歌:(?)在有疑问或反问的情况下使用问号,需要读出语调,表示思考。

3.叹号歌:(!)在感情强烈的句子或段落中使用叹号,可以用于请求或反问。

使用叹号可以使文章更加生动。

4.顿号歌:(、)在并列的词语或短语中使用顿号,表示地位相等。

顿号可以用来分隔,并在读到它时停顿。

5.逗号歌:(,)逗号是最常用的标点符号,可以在句子中间停顿。

它经常值班,帮助文章更加流畅。

6.分号歌:(;)在并列的句子中使用分号,表示紧密相连,不分主次。

如果逗号无法分隔,可以使用分号。

7.冒号歌:(:)冒号是两个点,可以提示下文的内容。

它和引号是朋友,经常一起出现在文章中。

8.引号歌:(“ ”)引号有四个蝌蚪,可以前揽后抱。

在人物语言引用和别人的文句中使用引号。

9.破折号歌:(——)在解释前使用破折号,可以表示语义转折,也可以表示声音延长或话语中断。

10.省略号歌:(……)省略号有六个点,可以表示省略。

在说话断续的情况下,可以使用省略号。

11.书名号歌:(《》)书名号是前后弯的符号,用于标明书籍和报刊。

也可以用于篇名和曲名的标注。

标点符号的书写格式应该遵循以下规范:1.使用田字格书写标点符号,可以使书写更加整齐。

2.标点符号应该与文字之间保持适当的距离,不应该过于接近或重叠。

3.在书写标点符号时,要注意大小和位置的一致性,保证整个文章的视觉效果。

小学生应该掌握这些标点符号的书写规范,以便在写作中更加准确和规范。

标点符号的书写方法课件

标点符号的书写方法课件
总结词
分号用于分隔句子中的并列关系。
详细描述
在书写多个句子或复杂句子时,分号可以用来分隔相对独立的部分,使得句子 更具条理性。它通常用于列举、对比或解释性的句子之间。
破折号的书写规则
总结词
破折号用于表示语意的转折或补充说明。
详细描述
破折号可以用于表示对前面内容的补充说明,也可以用于强调对某个内容的解释。 它可以放在一个句子的中间,用来转折语意或补充说明某个观点。
冒号误用为句号
总结词
在中文书写中,冒号通常用于引导一个说明或列举的句 子,而句号则用于表示一句话的结束。
详细描述
冒号和句号的区别在于它们所表示的语义不同。冒号通 常用于引导一个说明或列举的句子,而句号则用于表示 一句话的结束。例如,“以下是今天的菜谱:1. 准备食 材;2. 切菜;3. 烹饪。”中,“以下是今天的菜谱”后 面应该用冒号,因为它引导了一个说明的句子。而“今 天我做了好吃的红烧肉。”是一个完整的句子,应该用 句号结束。
因为它们是句子中的并列成分。
引号误用为书名号
要点一
总结词
在中文书写中,引号用于表示引用的话语或特定的词语, 而书名号用于表示书籍、文章、报纸等出版物的名称。
要点二
详细描述
引号和书名号的区别在于它们所表示的内容不同。引号用 于表示引用的话语或特定的词语,而书名号用于表示书籍、 文章、报纸等出版物的名称。例如,“《百年孤独》是一 本好书。”中,“百年孤独”应该用书名号,因为它表示 书籍的名称。而“他说:‘我喜欢这本书。’”中,“这 本书”应该用引号,因为它表示引用的话语。
练习三:判断题
总结词
理解标点符号的规范使用
详细描述
给出一些句子,句中有一个标点符号的使用不符合规范,要 求学生判断并指出哪些句子的标点符号使用是错误的。

标点符号的正确书写位置[图][1]

标点符号的正确书写位置[图][1]

标点符号的正确书写位置标点符号是辅助文字记录语言的一套符号,是书面语言的重要组成部分。

然而,现行的中学语文教材中只有怎样使用标点符号的内容,而没有说明标点符号书写位置的内容,加上有些语文教师忽视标点符号书写位置内容的讲解,让相当一部分学生出现标点符号的书写及所标的位置不规范。

其实,各种标点符号书写大、多长及位置在左、在右、在上、在下,都有规定。

一、句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。

(《中华人民共和国标点符号用法》5.1)即:这几种标点符号均需一个标点一格,均需标在紧接上文左边偏下的1/4格的位置,且这七个标点符号不能标在一行的开头。

如果一句话的末了一个字正好应写在该行最后格,书写时符号就点在紧靠最后一个字的右下边,不要点到下一行的开头。

(也二、括号、引号、书名号这三种符号分别标在文字的前后,各占一格的位置。

括号前后边应靠紧注释的前后文字,即括号的前半边点在格内的右侧,括号的后半边点在格内的左侧。

引号的前半边点在格内的右上侧,后半边点在格内的左上侧。

书名号的前后边均应靠书名的前后文字。

如下文所示:(注释)“五育”《语文》引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。

(《中华人民共和国标点符号用法》5.2)如果句子末尾的最后一个字恰好在一行的末尾时,引号和括号的后半边必须紧跟句子,不能移到下一行的开头。

引号和括号经常和其它的标点符号连用,书写时,它们的前半边和后半边可以和三、破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开,上下居中。

(《中华人民共和国标点符号用法》5.3)省略号六个圆点,不能多也不能少,写时六点一样距离。

如下文所示:文化基础课——语文。

他……他去了。

这两种符号书写时都要占两格,位置在格子的中间。

它们可以放在每行的每行的末尾也可以放在每行的开头,但不能把一个符号分成两半。

如果一个句子结束了,只剩下一个空格,不够破折号和省略号的位置了,就必须划出格之外一点。

标点符号的正确书写位置[图]

标点符号的正确书写位置[图]

标点符号的正确书写位置2009-05-19 09:23标点符号是辅助文字记录语言的一套符号,是书面语言的重要组成部分。

然而,现行的中学语文教材中只有怎样使用标点符号的内容,而没有说明标点符号书写位置的内容,加上有些语文教师忽视标点符号书写位置内容的讲解,让相当一部分学生出现标点符号的书写及所标的位置不规范。

其实,各种标点符号书写大、多长及位置在左、在右、在上、在下,都有规定。

一、句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。

(《中华人民共和国标点符号用法》5.1)即:这几种标点符号均需一个标点一格,均需标在紧接上文左边偏下的1/4格的位置,且这七个标点符号不能标在一行的开头。

如果一句话的末了一个字正好应写在该行最后格,书写时符号就点在紧靠最后一个字的右下边,不要点到下一行的开头。

号前后边应靠紧注释的前后文字,即括号的前半边点在格内的右侧,括号的后半边点在格内的左侧。

引号的前半边点在格内的右上侧,后半边点在格内的左上侧。

书名号的前后边均应靠书名的前后文字。

如下文所示:(注释)“五育”《语文》引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。

(《中华人民共和国标点符号用法》5.2)如果句子末尾的最后一个字恰好在一行的末尾时,引号和括号的后半边必须紧跟句子,不能移到下一行的开头。

引号和括号经常和其它的标点符号连用,书写时,它们的前半边和后半边可以和(《中华人民共和国标点符号用法》5.3)省略号六个圆点,不能多也不能少,写时六点一样距离。

如下文所示:文化基础课——语文。

他……他去了。

这两种符号书写时都要占两格,位置在格子的中间。

它们可以放在每行的每行的末尾也可以放在每行的开头,但不能把一个符号分成两半。

如果一个句子结束了,只剩下一个空格,不够破折号和省略号的位置了,就必须划出格之外一点。

如果不是方格纸书写,则可以将前面的字略略拼紧一些,再腾出一个空格来;当然也可以把这行的最后三四字间隔拉大,不出现空格,把它标在下行的开头。

如何正确使用标点符号

如何正确使用标点符号

如何正确使用标点符号标点符号作为书写语言的重要组成部分,不仅可以区分不同语序和语调的句子,也能够体现文本的节奏和语气。

因此,正确使用标点符号不仅可以提升文本的可读性,还能够使文章更加精炼和有逻辑。

下面就来谈一谈如何正确使用标点符号。

一、句号句号是我们书写中最常用的标点符号之一,它用于句子的结束。

在使用中,应注意以下几点:1. 句子结束必须使用句号,如果只是暂停,而不是结束,应使用逗号或分号;2. 句子结尾如果是缩略语或省略号等,仍需加上句号;3. 句子结束后,下一句的首字母需要大写。

二、问号和感叹号问号和感叹号用于反问或强调语气,常用于口语中。

正确使用这两种符号需要注意:1. 同样地,问号和感叹号只用于句子结束,而不能用于暂停,其后直接跟标点符号;2. 如果一个句子既是疑问句又是感叹句,可以同时使用问号和感叹号,但使用过多会显得冗余。

三、逗号逗号的使用最为广泛,它可以分割句子中的子句和短语,对文本结构产生极大的影响。

在使用逗号时,应注意:1. 如果一个长句子中有多个并列成分,应该在它们之间加上逗号分隔,这样有助于读者理解和记忆整个句子;2. 在插入语和非限制性定语从句前后必须使用逗号隔开;3. 在省略句中,逗号可以用来表示省略的部分,帮助读者更好地理解语义。

四、分号分号用于分隔相对独立的句子,也可以用于分隔列举出的内容,这种用法比较常见于学术论文中。

使用这一标点符号时,应注意:1. 不要滥用分号,如果一个逗号足以起到分隔作用,就不需要使用分号;2. 在列举内容时,如果每个条目都包括多个分句,分号则可以在条目之间起到明确界限的作用。

五、冒号冒号通常用于引出一个解释、例证或总结性语句。

它还可以用于引出讲话人或书信的地址,如:Dear sir:在使用冒号时,必须要注意:1. 冒号的前后必须是完整的句子;2. 冒号后面的文字,如果是一个短语或一句话,首字母不需要大写。

六、括号括号的使用比较灵活,它既可以起到限定作用,又可以用来插入一个补充说明。

标点符号的使用及书写与文字排版规范

标点符号的使用及书写与文字排版规范
人。 (2)标示订正或补加的文字。 示例 2:信纸上用稚嫩的字体写着“阿夷(姨
),你好!”。 示例 3:该建筑公司负责的建设工程全部达到
优良工程(的标准)。 (3)标示序次语。 示例 4:语言有三个要素有(1)声音;(2)
结构;(3)意义。 (4)标示引语的出处。 示例 5:他写的是“精品.课件.....既画之后,不留一
下五个分支学科: ——环境声学; ——环境光学; ——环境热学;
(9)用于副标题之前。 飞向太平洋
——我国新型号运载火箭发射目击 记
(10)用于引文、精注品课文件 后,标示作者、出处 或注释者。
二、标点符号的规范使用与书写
省略号:标示语段中某些内容的省略及意义的断续等 主要作用:
精品课件
二、标点符号的规范使用与书写
分号: 句内点号的一种,表示复句内部并列关系分句之间的停顿,以及非 并列关系的多重复句中第一层分句之间的停顿。 示例: 特聘教授的岗位职责为:一、讲授本学科的主干基础课程;二、主 持本学科的重大科研项目;三、领导本学科的学术队伍建设;四、带领本学 科赶超或保持世界先进水平。
二、标点符号的规范使用与书写
破折号:标示语段中某些成分的注释、补充说明或语音、意义的变化。 常用六种作用: (1)标示注释内容或补充说明。 (2)标示插入语。 (3)标示总结上文或提示下文。 (4)标示话题的转换。 (5)标示声音的延长。 (6)标示话语的中断或间隔。
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二、标点符号的规范使用与书写 破折号:标示语段中某些成分的注释、补充说明或语音、意义的变化。
精品课件
二、标点符号的规范使用与书写
引号: 标号的一种,标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分 。
(1)直接引用。 示例:李白诗中就有“白发三千丈”这样

标点符号在方格纸上如何占格

标点符号在方格纸上如何占格

标点符号在方格纸上如何占格
使用标点符号,不仅要掌握它们的用法,还要注意它们的规范书写:
1、凡是点号(句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号),都应该在稿纸上占一方格,写在方格的左方,不出现在一行之首。

①句号、逗号、顿号约占四分之一方格,居左偏下。

②问号、感叹号、分号、冒号约占二分之一方格。

2、标号大致分为两类,一般都占两格。

①引号、括号和书名号都是分为前后两个部分,分别标在文字的前后,并各占一格。

如反双引号“””、反单引号“’”,写在方格的左上角;如正双引号““”、正单引号“‘”,写在方格的右上角;,如正书名号“《”、正单书名号“<”,写在方格靠右边线的中间;如反书名号“》”、反单书名号“>”写在方格靠左边线的中间。

引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。

②省略号的六个圆点、破折号的一直横都占两个方格,上下位置居中,中间不能断开。

3、标点符号的转行
①点号的功能是表示语气和停顿,必须紧接在原语句后面,如已写到一行的最后一格,应把标点贴着格的框线挤着写下去,不能提行写在下一行的开头。

②破折号和省略号可以放在一行开头,但不可分开写在一行末尾和下一行开头两处。

③引号和括号的前半可以放在一行开头,但不能放在上一行的末尾;它们的后半可以放在一行末尾,但不能放在下一行开头。

所有的标点符号虽都写在方格内,但位置不尽相同,但它们每一个都须占一个方格,而不能拿一标点与一字共占一方格,也不能拿一标点与另一标点共占一格。

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标点符号书写规范:
破折号占两格;省略号六个点占两格,一格三个点;破折号和省略号不要在转行时分为两截;句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、叹号以及后半个引号、后半个书名号、后半个括号,不要用在一行的开头一格;前半个引号、前半个书名号、前半个括号不要用在一行的最后一格;用双引号表明的引文内再用引号,要换单引号,不能还使用双引号;叹号一般只要用一个即可,不要随便使用“!!”或“!!!”。

作文修改常用符号:
1.作文布局预算:
字数预算:写作时应多写20%,再删去20%。

如要求400字应写500字,修改后删去100字左右。

作文布局与字数分配:开头,字数占总数10%;中间,字数占总数80%;结尾,字数占总数10%。

如:总字数400,开头40字;中间320字;结尾40字。

段落预算:以400字文章为例,应有4至5个段落;开头一段,结尾一段,中间2或3段。

细节预算:(细节:与文章中心关联最大的地方。

)以400字作文为例,有2个细节,各150字左右。

2.好作文标准:
凤头:开头要简洁,最好两三句成段,之后引入对文章主要内容的叙述。

入题要快,三言两语引出话题或点明主要观点。

①提问引思考,然后自答,答中提中心。

②景物或场景描写,创设情境烘托。

③精彩小故事、名言警句、流行歌词、俗语、谚语等导入。

猪肚:中间部分内容要充实。

豹尾:结尾扣中心,与开头呼应但不能矛盾。

标点符号书写规范:
破折号占两格;省略号六个点占两格,一格三个点;破折号和省略号不要在转行时分为两截;句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、叹号以及后半个引号、后半个书名号、后半个括号,不要用在一行的开头一格;前半个引号、前半个书名号、前半个括号不要用在一行的最后一格;用双引号表明的引文内再用引号,要换单引号,不能还使用双引号;叹号一般只要用一个即可,不要随便使用“!!”或“!!!”。

作文修改常用符号:
1.作文布局预算:
字数预算:写作时应多写20%,再删去20%。

如要求400字应写500字,修改后删去100字左右。

作文布局与字数分配:开头,字数占总数10%;中间,字数占总数80%;结尾,字数占总数10%。

如:总字数400,开头40字;中间320字;结尾40字。

段落预算:以400字文章为例,应有4至5个段落;开头一段,结尾一段,中间2或3段。

细节预算:(细节:与文章中心关联最大的地方。

)以400字作文为例,有2个细节,各150字左右。

2.好作文标准:
凤头:开头要简洁,最好两三句成段,之后引入对文章主要内容的叙述。

入题要快,三言两语引出话题或点明主要观点。

①提问引思考,然后自答,答中提中心。

②景物或场景描写,创设情境烘托。

③精彩小故事、名言警句、流行歌词、俗语、谚语等导入。

猪肚:中间部分内容要充实。

豹尾:结尾扣中心,与开头呼应但不能矛盾。

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