虚词与实词的区别
实词和虚词的区别
实词和虚词在语文的学习和运用中非常的频繁，今天就随小编一起来学习下实词和虚词的区别。
实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分，一般可以单独回答问题。
每一个实词都可以详细解说其词义。
现代汉语实词一般名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。
也有人认为代词属于虚词，但多数学者认可代词为实词，因为代词虽然很难解释独立语义，但毕竟其指代内容是明确的。
无论在现代汉语中还是在文言文中，实词都占有绝对多的数量，因为语言的基本作用是表意，离开有实际意义的实词，这一作用将很难达到。
(一)名词：是表示人、事物或抽象概念名称的词。
如：书本、桌子、儿童、雷锋、思维、政治等。
(二)动词：是表示人或事物的动作、存现及发展趋势的词。
如：走、跑、思考、学习、有、存在、能、可以等。
(三)形容词：表示人或事物的性质、状态的词，汉语中的形容词可以修饰名词，也可以修饰动词，与英语不同。
如：老、好、漂亮、干净、纯洁、飞快。
(四)数词：表示数目的词。
如：一、十、第八、每等。
(五)量词：表示人或事物及动作的计量单位的词。
量词一般与数词连用构成数量短语。
如：个、件、幢、下、次、趟等。
(六)代词：用来指代人、事物、状态、过程的词。
如：你、他们、这、彼等。
【虚词】虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题。
(少数副词如不、也许、没有等可以单独回答问题)，只能配合实词造句，表示种种语法关系。
虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词五类。
文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分，但是它的语法作用却很大。
文言文中的许多句式是以虚词为标志的，如判断句...者...也、被动句的为...所...等虚词在文言文中用的很频繁，而且它的解释也相当灵活。
主要常用的虚词有：之、其、于、以、而、则、乃、若、且、者、为、然、是、此、斯、彼、何、安、孰、胡、曷、虽、虽然、然而、然则、也。
矣、乎、哉、焉、耳等。
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现代汉语 词性 词类的划分(2) (1)
词类分析和词性确定1.实词与虚词的区别实词与虚词的区别，除了能不能充当句法成分、是否具有词汇意义之外，它们还有五个不同：能否成句是否定位能否相互结合是否开放使用频率的高低实词﹢﹣﹢﹢﹣虚词﹣﹢﹣﹣﹢2.实词与虚词之间的中间层次增加中间层次的目的，是为了更加清楚地显示词类之间的共性和个性。
因为根据共性可以归纳为较大的类，根据个性又可以划分为较小的类。
①主体词（名词、动词、形容词）②数代词（数词、量词、代词）③修饰词（副词、区别词）④声音词（叹词、拟声词）⑤关系词（介词、连词）⑥语助词（助词、语气词）3.实词与实词的区别鉴别实词和实词，要根据词的语法功能。
对语法功能有两种理解：第一，指能够在句子中担任什么句子成分。
第二，指某个词可以跟哪类词结合，结合后是什么关系。
第二点比第一点更重要，因为汉语的词类根句子成分不是一一对应的。
坚持第二点，确定词性时不必进入句子，就不会给句子成分限定死了。
受“不”修饰带宾语做定语受名量词修饰词性公平﹢﹣﹢﹣形容词公布﹢﹢﹣﹣动词公共﹣﹣﹢﹣区别词公寓﹣﹣﹣﹢名词4.如何鉴别虚词的词性判断虚词的语法功能，主要看它跟实词或短语的结合以及结合后的关系。
跟实词的结合语法关系词性的爸爸的妈妈偏正关系助词和爸爸和妈妈联合关系助词对对爸爸妈妈介宾关系介词吗爸爸妈妈吗表示疑问语气语气词5.如何鉴别“没有”的词性被否定的词语肯定形式提问形式动词名词性的词语有……有没有……？例：他没有钱。
例：他有钱。
例：他有没有钱？副词动词性的词语……了……了没有？例：他没有来。
例：他来了。
例：他来了没有？6. 如何鉴别动态助词“了”与语气词“了”的词性附着在什么词之后在句中的位置助词“了1”动词或形容词之后句中语气词“了2”名词之后句尾动态助词表示动作已经完成或实现，称为“了1”。
语气词表示新情况出现或一种变化，称为“了2”。
如果“了”附着在动词之后，同时又出现在句尾，可以解释为动态助词与语气词的重合，成其为“了1+2”。
实词和虚词区别
汉语的词可以分为实词和虚词两大类。从功能上看，实词能够充任主语、宾语或谓语，虚词不能充任这些成份。从意义上看，实词表示实在的意义，能够从当句子的主语、谓语、宾语，或者能够成为主谓宾的中心。如事物、动作、行为、变化、性质、处所、时间等等，虚词一般不表示实在的意义，不能充当句子的主语，谓语，宾语，不能成为主谓宾的中心。只起语法作用，本身没什么具体的意义，如“的、把、被、所、呢、吧”，有的表示某种逻辑概念，如“因为、而且、和、或”等等。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类，除此以外，实词和虚词还有以下一些区别：
18个高考要求的文言文虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为词是封闭类。所谓开放类，指是的难于在语法书里一一列举成员的大类。所谓封闭类，是指可以穷尽地列举其成员的不很大的类。[1]
定义：实词指有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题的词语。
不能充当句子成分的词叫虚词。可以把功能作为主要依据，认为能够单独充当句法成分，有词汇意义和语法意义的是实词，不能充当句法成分，只有语法意义的就是虚词。
（1）实词绝大部分是自由的（即能单独成句），虚词绝大部分是粘着的（不能单独成句）。
（2）绝大部分实词在句法结构里的位置是不固定的，可以前置，也可以后置。例如“有”可以组成“我有”“都有”，也可以组成“有人”“有进步”“有吗”。绝大部分虚词在句法结构里的位置是固定的。例如“吗”“的”总是后置的（好吗、新的），“被”“也”总是前置的（也去，被发现）。
实词再细分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词以及特殊实词拟声词、叹词；虚词再细分为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六类（见“《中学教学语法系统提要[试用]》”）。(副词是一种半虚半实的词。)
实词和虚词
F.名词或名词短语连属成句，在诗词曲
里常见。例如：鸡声茅店月，人迹板桥 霜。（温庭筠《商山早行》） 马致远 《秋思》
G.表示时间、方位的名词可以做状语，也可 以做主语.定语。例如：他们下午开会 前面、 后面都种满了花西边的墙修好了
H.名词同介词组成介宾短语，可以做状语、 补语等。
二、动词
三.形容词 意义
A.表示形状。例如：高大 粗细 圆长 弯曲宽 广 鲜红雪白 狭窄笔直 B.表示性质。例如：好坏 优秀恶劣 诚实虚伪 狡猾美丽 高尚伟大 朴素 C.表示状态。例如：迅速敏捷 匆忙平静 悠闲 混乱 愉快轻松 痛苦疲倦 急噪
功能
A.能受“很”“最”“十分”等程度副词修饰。少数形容词本 身已包含一定程度，不能受修饰。例如：不冰凉 不雪白很绿 油油 B.形容词不受副词“没有”的修饰，少数表示变化过程性质的 形容词例外。例如：天气没有冷。 食品没有坏。 C.能用肯定否定重叠的方式表示选择问。 D.形容词一般能重叠，重叠后有加重程度的意思。例如：整整 齐齐 端端正正 E.性容词主要做定语、状语、谓语、补语。也可以做宾语、主 语。例如：美就是这样创造出来的。 他喜欢清净。 F.形容词后边也可以有宾语。例如：他红了脸。我们丰富了文 化生活。 G.形容词后边加趋向动词表示形状的开始,正在持续下去,然而 并未完成.。例如： 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 H.有些形容词后边可以加“着”“了”“过”表示性质状态的 存在.持续.完成。例如： 灯还亮着呢。灯亮了好半天了。 白天灯亮过。 但有些形容词不能带“着”“了”“过”。例如：男性 大型
功能 ①量词常用在数词后面，组成数量短语，充当 主语、定语。例如：一斤是十两 一座钟 ②单音节量词一般可以重叠，重叠后可做主语、定 语，表示“多”或“每一”的意思。 例如：条条根根 件件 个个 条条大道同向共产主义 句句是实话 ③数词与物量词组合为数量短语，能重叠，重叠后 可做状语，表示依次、轮番进行的意思。 例如：五个五个地拿一遍一遍地读 一步一步地往前 走 ④数词与动量词组合的数量短语，一般做补语。例 如：跑三趟 念两遍 去三遭 ⑤数量短语有时与名词组合，位置在名词后，表示 数量。例如：父子两个 代表团一行三十人四人帮一 伙
实词和虚词
例如： 有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔 噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级 时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门 槛。 长妈妈，已经说过，是一个一向带领 着我的女工，说得阔气一点，就是我的保 姆。 怎么了呢，父亲老了。
• 二、练习的相关答案 1．用横线标出下列语段中的名词。 看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会 到印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、 雕刻、图画……都如同一条条的大榕树上的树 枝，枝枝下垂，入地生根。这么多树枝在大地 里面息息相通，吸收着大地母亲给予它的食粮 的供养，而这大地就是印度的广大人民群众。 （不重复划线，下同）
例如： 他是一个高而瘦的老人，须发都花白了， 还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早 听到， 他是本城中极方正、质朴、博学 的人。
4．数词 表示数目和次序的词（包括确数、概数和序数） 表示确数：一、十、百、千、万、 四分之一 表示概数：几、少数、两米以上、五十多、 十七八 表示序数：第二、初一、初八、老大、 老六 数词用法：①一般不能直接加在名词前；②表 数量的增加，可用倍数或分数表示；③表数量 减少的，只能用分数而不能用倍数表示。
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2．用横线标出下列语段中的动词。 我们来了不久，在厨房里吃饭的时候， 就爆发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站 起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫 大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。 外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声 像公鸡打鸣一样响：“叫你们全给我讨饭 去！”
• 3．用横线标出下列语段中的形容词。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲 的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气 息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在 微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花 嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清 脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟清风流水应 和着。
实词和虚词的区别及运用
实词和虚词的区别及运用实词和虚词是语言中两种不同类型的词汇。
虽然它们都是构成语言的基本单位，但在语言的使用和表达中，它们有着不同的特点和用法。
本文将探讨实词和虚词的区别，并以一些例子展示它们的运用。
一、实词的定义和特点实词是指能够独立存在并具有实际意义的词汇，它们可以指代具体的人、物、地点、动作等。
实词在句子中起着主要的实际意义和描述作用。
常见的实词包括名词、动词、形容词和副词等。
举例来说，名词如“桌子”、“学校”和“猫”等；动词如“跑”、“吃”和“学习”等；形容词如“快乐”、“困难”和“漂亮”等；副词如“很”、“非常”和“仅仅”等。
这些实词具有明确的实际意义，通过它们可以清晰地描述事物及其特征。
二、虚词的定义和特点虚词是指在句子中具有联系和引导作用，但本身并没有具体实际意义的词汇。
虚词的作用主要是连接实词、调节句子结构和表达语法关系等。
常见的虚词包括介词、连词、代词和助词等。
举例来说，介词如“在”、“向”和“为”等；连词如“和”、“但”和“因为”等；代词如“我”、“你”和“他”等；助词如“了”、“的”和“得”等。
这些虚词的作用是使句子的结构更加丰富并表达不同的语法和语义关系。
三、实词和虚词的运用实词和虚词在语言表达中有着不同的运用方式。
1. 实词的运用：实词主要用于描述具体事物的特征、表达行为或状态。
在句子中，实词通常起着主语、谓语和宾语等重要成分的作用。
实词的准确使用可以增强语句的表达力和清晰度。
2. 虚词的运用：虚词在句子中起着连接、修饰和衔接等功能。
它们可以用来表示时间、地点、原因、方式、条件等语法关系。
虚词的正确使用可以使语句结构更加完整和连贯。
除了以上的功能，有些虚词还具有一定的实际意义。
例如，一些介词如“关于”、“除了”和“根据”等可以表达具体的概念，一些连词如“因为”、“所以”和“但是”等可以表示具体的逻辑关系。
四、实词和虚词的总结实词和虚词在语言表达中发挥着不可或缺的作用。
实词是具有实际意义的词汇，能够描述和指代现实事物；虚词则是连接、修饰和衔接等词汇，起到连接句子成分和表达语法关系的功能。
文言文中常见的虚词和实词
文言文中常见的虚词和实词
在文言文中，虚词和实词是常见的词类。
虚词一般是没有实在
意义的词，用来连接句子或表达语义的变化；而实词则有具体的意义，用来表示具体的事物、动作或状态。
常见的虚词
1. 的：表示所属关系或修饰关系，如“孔子的学生”、“的地方”。
2. 之：表示动作的方向，相当于现代汉语的“向”，如“投之以桃”。
3. 乎：用于疑问句或反问句中，表示询问或加强语气，如“何乎？”、“不乎？”。
4. 者：用于表示已知事物的角色或身份，相当于现代汉语的“人”或“者”，如“吾谁与归？”。
5. 也：用于肯定句或反问句中，表示肯定或加强语气，如“吾
闻之也”、“汝亦不知也”。
常见的实词
1. 人：表示人类，如“人之初”、“君子之交”。
2. 所：表示动作的对象，如“所言者”、“所见即所得”。
3. 之：表示动作的方向，相当于现代汉语的“给”或“至”，如“以礼相待之”。
4. 有：表示具备或拥有，如“有德者必富”、“群盲之马”。
5. 是：表示肯定或断定，相当于现代汉语的“是”的用法，如“天道是可知也”。
以上是文言文中常见的虚词和实词的简单介绍，只涵盖了一部分常用词汇。
在理解文言文的过程中，熟悉这些常见的虚词和实词是十分重要的。
实词和虚词
数词：表示数目（包括确数、概数和序数）。
注意：第一，第二也属于数词。
五、量词
量词： 表示人、事物或动作单位的词叫量词。 分类： ①物量词 ： 只、个、件、间、所、座。 对、双、群、伙、帮、副、批。 点、些。 寸、亩、斗、克、立方米、人次。 杯、盘、碗、桶、 堆、封 ②动量词：表示动作行为的量。 次、趟、回、遍、 顿
功能： ①量词常用在数词后面，组成数量短语，充 当主语、定语。 例如：一斤是十两、一座钟。
六、代词
六.代词 分类： A 人称代词：代替人或事物的名称。 我、你、您、他、她、它、我们、你们、您们、 他们、她们。 B 疑问代词：用来提出问题。哪（问人或事 物）、哪儿、多么 （问程度）、 怎么 、怎样、 怎么样 （问性质状态） 。 C 指示代词：用来区别人或事物。 这些、那些、这么些、那么些 （指数量）、 每、各（指所有的或全体中任何一个）、某。
他是一个高而 瘦的老人，须发都 花白了， 还戴着 大 眼镜。我对他很 恭敬 ，因为我早听 质朴、 博学 的人。 到，他是本城中极方正、
1、因为人多，屋子里很 热 。 2、我们按照程序 严格 把关。 3、他的字写得很 工整 。 4、酒香不怕巷子 深 。 5、这本书的内容很 深 ，可真难懂。
四、数词
三、连词 连接词、短语、句子、句群、段落，能表示 某些逻辑关系。 连接词和短语的有：和跟 与 同 或 既 等。 连接短语或句子的有：还是不但 就是 不管 无 论 除非 不论 等。 连接句子的有：要么 何况 况且 然后 以致于是 与其……宁可 因为……所以 如果……就 虽然……但是 只有……才只要……就 等等 连接词、短语、句子的有：而并 并且 而且 或 者 等。 连接句群、段落的有：至于 于是 但是 然而 因此 等。
实词与虚词
词的分类汉语中的词可分为实词和虚词两大类;实词：有实在意义,能够单独充当句子成分一般能单独回答问题包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词；虚词：没有完整的词汇意义,但有语法意义或功能意义的词包括副词、介词、连词、助词、叹词、语气词;一名词：1、名词表示人或事物等的名称;表示人的：老师学生表示事物具体/抽象的：山水/ 政治文化表示时间的：秋天明年早晨星期天现在过去表示处所的：中国福建远处里屋表示方位的：上以上之上上面上头上下底下2 、名词的语法特征1经常作主语和宾语,例如：牛吃草；多数能作定语,例如：这是语文书;不能作补语;在说明时间、籍贯的句子里可做谓语：今天星期三;她北京人;2 名词前面一般能够加上表示物量的数量短语,一般不能加副词人——不人3名词不能用重叠式表示某种共同的语法意义;除爸爸、妈妈4表人的名词后面能够加“们”表示群体;5有的名词可以重叠,表示“每”的意思,如“年年”意即“每一年”;二动词1 、动词的意义和种类动词表示动作、行为、心理活动和存在、变化、判断等1动作行为动词：走、听、批评、宣传、保卫、学习2心理活动动词：爱、恨、怕、羡慕、希望、讨厌3表示存在、变化、消失：在、存在、有、发生、演变、发展、生长、死亡、消失4判断动词：是5使令：让、派、禁止、要求6能愿动词：能、会、愿意、敢、应该、要☆7趋向动词：来、去、上、下、进、出、回、开、过、起、上来、下去、起来2 、动词的语法特征1动词能作谓语,多数能带宾语与名词组合;2动词能够前加副词“不”,多数不能加程度副词;只有表心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词;3动词多数可以后带“着、了、过”表示动态;4有些动词可以重叠,表示短暂、轻微或反复,限于表示可持续的动作动词;单音动词重叠是AA式,双音动词重叠是ABAB 式;抱——抱抱工作——工作工作三形容词1 、形容词的意义和种类形容词表示事物的形状、性质、状态1性质形容词：软、硬、甜、苦、好、坏、远斜、直、伟大、勇敢、优秀、聪明、大方2状态形容词：雪白、笔直、绿油油、水灵灵、黑不溜秋、灰里叭叽、迅速、安静3形状：高、矮、大、小、方、圆☆4不定量形容词：多、少、全2 、形容词的语法特征1形容词能作谓语和定语,多数能够直接修饰名词;2性质形容词大都能受程度副词的修饰很聪明3有些性质形容词可以重叠,甜－甜甜的漂亮－漂漂亮亮4有些单音性质形容词可带上叠音词缀或其他词缀, 这时用法同状态形容词绿油油判断以下词语词类：消失、优秀、存在、雪白、保卫、笔直、政治、勇敢、文化、秋天、聪明、批评、下面、宣传、雪、北京数词表示数目;分确数、概数和序数数词的语法功能数词的主要语法功能是与量词组合,构成量词短语;除了数学运算以及某些固定表达法,如“三心二意、五颜六色、七上八下、三三两两”、“一是一,二是二”、“六六大顺、九九归一”等,数词不能单独充当句法成分,也不能重叠;数量的表达①概数：用相邻数词连用表示概数,如：两三个；数词后加“把、来、多”表示概数,如：百把本书；用“左右、上下、许多、好些、若干”等词语表达,如两米左右等;②分数和倍数分数既可用于表达数量的增加,也可以用于表达数量的减少;倍数只能用于表达数量的增加,不能用于表达数量的减少;如不能说“成本降低了五倍”③二、两和俩第一,在一般量词前,用“两”不用“二”,如“两本书”,不说“二本书”,但如果是系数词与位数词连用,则用“二”不用“两”;如“二十二”不说“两十两”;第二,度量衡量词前,都可以用,但量词“两”之前只能用“二”,在大小度量衡单位连用时,最前面的都可以用,但后面的只能用“二”;如“两米二”系数词：一二两三四五六七八九十零半位数词：十百千万亿第三,在序数、小数、分数及数学运算中,用“二”不用“两”;表序数时“两点钟”是一个例外,这里的“两”表示序数; 第四,表虚指时,用“两”不用“二”,如“说两句”、“有两下子”;第五,“俩”是两个的合音,音liǎ;大致说来凡可以用“两个”的地方都可用“俩”;如“哥儿俩、父子俩、他们俩”等;“俩”常用在名词或代词后面,也可用于名词之前;如“俩学生”;与代词连用时,只能用在代词后面,不能用在代词之前,如“他们俩、咱们俩”;由于“俩”本身已包含了量词“个”,使用时要避免再出现与之搭配的量词;数词的语法特征表示数量的增加,可以用：增加了、增长了、上升了、提高了增加到为、增长到、上升到表示数量减少,可以用：减少了、降低了、下降了减少到为、降低到为、下降到为五量词1单纯量词①名量词,用来计量人或事物：个体量词如“个、本、只、条、位、把”；集合量词如“批、群、帮、套、双、付”；类别量词如“种、类、等、级”；度量衡量词如“克、千克、吨、米、厘米”②时量词：如“年、天、分、分钟、秒”③动量词：如“趟、次、阵、回、遍、顿”2复合量词复合量词是两个量词的连用,可以分为两类：一类是相乘关系,常见的有“架次、人次、吨公里、秒立方米”;如“5万人次”可以是1万人每人5次,也可能是5万人每人1次,或者其他人数和次数的积为5万的所有可能性;另外一类是选择关系,两个量词分别计量不同的事物,常见的有“台套、篇部、件套”等;如“10篇部”意为论“篇”如文章和论“部”如专着的项目总和为10;量词的语法功能量词不能单独充当句法成分,通常和数词一起组合成量词短语,表示事物或动作行为的数量特征;量词可以重叠,表示“每一”“许多”,如：“个个”“句句”六代词⑴、人称代词“您”是“你”的尊称,如“您真有福气;”“您慢走;”“您”的复数形式是“您们”,不过只是偶尔在书面特别是书信中使用,口语里一般说“您几位”;如“让您几位久等了,真对不起”“他们”可专指男性,也可兼指男性和女性;“她们”专指女性,书面语中有时表示男女兼有时用“他她们”或“她他们”,是不规范的;⑵、疑问代词谁什么为什么⑶、指示代词指示代词主要以“这、那”为基础构成,可分为两组：这：这儿、这里、这会儿、这些、这么、这样、这么样那：那儿、那里、那会儿、那些、那么、那样、那么样注意：代词有时并不确指某个人或事,如：“你一言,我一语”,“谁同意,谁就去”;副词限制、修饰动词或形容词,表示范围、程度、时间等意义;有些也可以用来修饰名词性成分;表示程度的：很最极挺越发格外稍微几乎过于尤其表示范围的：都总仅仅单单一齐一律只表示时间、频率的：已经常常就要立刻顿时始终永远赶紧仍然再三重新表肯定、否定的：必须不必没别是否表情态、方式的：大肆肆意亲自猛然表语气的：难道岂究竟索性简直可难怪幸亏反倒反正明明未免不妨☆副词的基本功能是做状语,有些副词也可以用来修饰名词性成分;如：今天就你一个淘气;光书就有十箱;程度副词一般不修饰动词,如“很去”;四、反馈练习找出下列句子中的副词：①我很高兴;②所有人一律都不能离开;③我们常常忘记过去;④我最喜欢画画;⑤我们立刻出发;⑥他猛然回头;⑦我们反正要离开的;八介词介词主要用在名词或名词性短语前面,共同组成“介词短语”,做动词、形容词的附加成分;表时间的：从自从打到在当当着于趁乘随着表处所、方向的：从自打往朝向到于在沿着表方式、方法、依据的：按按照依本着经过据根据以就凭用靠拿表原因、目的的：因由于为了为着表对象的：对关于替同与跟和给叫让被把将表比较的：比表排除的：除了介词的语法功能介词不能单独做句子成分,总要组成介词短语介宾结构;介词短语主要做状语,有时可做补语;有时介词可以兼做动词;九连词连词：起连接作用的词,连接词语或分句如：因为……所以；虽然尽管虽……但是；不但……而且；与其……不如；无论……都；不是……而是；不是……就是；或者；倘若；纵然；除非；即使；假如；因此；因而；只要；不过；然而；以至、以免、免得等等;十助词1.结构助词,表示词语间的结构关系：“的”、“地”、“得”;“的”主要用于修饰语和中心语之间,表示前边的修饰语是后边中心语的定语,如：“远大的志向”、“工作的需要”；还可以同词或词组构成“的”字词组,如：“送牛奶的”、“这本书是我的”“地”用在修饰语和中心语之间,表示前边的修饰语是状语,如：“慢慢地喝”、“圆满地完成了任务”;“得”连接于中心语和补语之间,标志其后的成分是它前边中心语的补语,如：“讲得清楚”、“好得很”;2.动态助词,表示动作或状态在某一过程中所处的情况：“着”、“了”、“过”;“着”用在动词之后表示动作正在进行,如：“看着书”；或用在形容词之后表示状态还在持续,如：“灯亮着”; “了”用在动词之后表示动作已完成,如：“记住了两千单词”；或用在形容词之后表示有了某种性质,如：“枫叶红了的时候”;“过”用在动词后边表示曾经有过某种动作,如：“写过小说”；或用在形容词后边表示曾经有过某种性状,如：“艰苦过几年”;3.语气助词单音节的：的、了、吧、吗、呢、啊、呵、呀、哇、哪、哟、呗、啦、喽、么、呐、咧双音节的：罢了、而已语气词是只能出现在句子或分句的末尾的虚词,是现代汉语中语气表达的重要因素之一;现代汉语的语气主要借助于语调、语气副词和语气词来表达;4.比况助词,表示比喻,主要有：“似的”、“一样”、“一般”、“般”、“样”;比况助词经常同动词“像”配合着使用,如：“孩子们像野马似的跑着”；也单独用,如：“燕子似的飞过”、“花园般的校园”;5.被动助词：直接用在动词前边表示被动,如：“他们班被称为雷锋班”、“车子被骑走了”句中的“被”；“车子给骑走了”6.强调助词,表示强调,如：“连他都不认识这个字”句中的“连”;7.表数助词,有用在指人的名词、代词、词组的后边表示多数的“们”,如：“同学们”；有用在数词或量词之后表示概数的“把”、“来”,如：“五里来路”、“千把人”；有用在数词或数量词组前边表示序数的“初”、“第”,如：“初三”、“第六十一个”8.来自文言的助词“所”,有些“所”字词组是名词性的,如：“所见”；“所闻”；有的“所”字词组作定语修饰名词,这个被修饰的名词在意念上是“所”字词组里的动词的受事,如：“所讨论的问题”；“所”还经常同介词“被”、“为”配合使用,构成“被……所”、“为……所”结构,表示被动,如：“为生活所迫”；“被金钱所诱惑”;十一语气词附着在词语、句子末了,表示语气;分为：询问语气、陈述语气、祈使或感叹语气十二叹词叹词是表示感叹、呼唤、应答等的词;叹词的独立性很强,主要充当句子的独立成分,或者单独成句;如：唉又输了;哎呀,你放开手吧;五、总结六、课后练习：实词虚词的误用问题1、名词、动词、形容词的误用A他几天没睡好觉,昨天吃了药,一连睡眠了十二个小时B甲乙两个足球队比赛,甲队很优势,最后轻易地战胜了乙队睡眠是名词,误用为动词;睡优势是名词,前面不能受副词修饰有优势C他散布种种捏造,妄图破坏我们的友谊;是动词,不作宾语,误用为名词谣言D虽然他的专业是流体力学,单他对计算机/化学很钻研,所以这方面的成绩也很大;钻研是一般动词,不能受程度副词很的修饰努力钻研注：动词误用为名词形容词E老一辈科学家身上充沛着可贵的工作热情;是形容词,后面不能带宾语充满F这本书,精装本与平装本定价悬殊十元多是形容词,不是动词,不能带宾语相差注：形容词误用为动词2、数词、量词使用不当1 上学期他有二门功课考得不好;2 开市人民代表大会时,他们俩个人又在一个小组里讨论;3 收音机的价格一降再降,有的甚至下降了三倍;4 王耀棠厂长的表率作用激发了全厂工人的劳动热情, 产量一下子提高到百分之二十;5 赵家坡建起了一座蓄水近十万多立方米的水库;6 工厂通知,今天下午30岁以下的人去松花江修堤,30岁以上的人仍在工厂做工;3、副词误用1新来的经理同老经理一样,更会体贴员工;2谁也不会否认,地球不是绕着太阳转的;3难道能否认培养国家建设人才不是我们的责任吗4现在六点五十五分了,快要音乐会开始了;正:现在六点五十五分了,音乐会快要开始了;5来中国以前,我没有会说汉语;。
虚词与实词的区别
“不”、“去不？不去”否定动作或性状，表示说话人的意愿或看法，“不去”表明说话人不愿意或不能去。
01
别”、“别去”表示禁止或劝阻，表明说话人不希望对方有某种行为或性状。
02
“没有”、“没有去”否定动作或性状的发生、出现，“没有去”是对“去了”的否定，表明这种行为没有成为事实。
叹词
叹词是表示感叹以及呼唤、应答的词。 语法特征：①叹词独立性很强，一般不参加句子结构，常用做感叹语（独立成分），或单用为句子（感叹句）。感叹语放在句子前面，有时也插入句子中间。 感叹语：“喂，你在听我说吗？” 感叹句：“你把这东西拿出去，好吗？”“哦”。 叹词有时也可以用在句子结构里做句子成分——实词性 “他哼了一声”——谓语中心 “病房里传出他哎哟哎哟哎哟的叫声”——定语
你起来吧？不！ 你什么时候去？马上。
副词的语法特征
01
部分副词能兼有关联作用。打得赢就打”；“越说越离谱”
02
一些特殊的副词
03
都、只（表范围）
04
“都”表示总括全部，一般是总括它前面的词语。
05
“只”表示限制，限制它后面词语的范围。
06
例“他唱歌、跳舞、弹琴、下棋都会，只是不会画画”。
07
01
“着”、“了”、“过” 用在动词、形容词之后。
02
“着”表示动作是在进行或状态正在持续
”、“扎着头发”
04
“了”表示动作，性状的实现，已成为事实。
05
例：她唱了一首歌 他吃了两碗饭
06
“过”表示曾经发生或曾经有过某性状。
07
例：他去过庐山。 他也富有过，但现在却很穷
08
“似的”表示比喻，经常跟动词“像”配合使用。
实词虚词
1词类：有实词与虚词两大类。
（1）实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。
虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系。
A、名词：表示人和事物名称的词。
表示人的名称，如同志、作家；表示具体事物，河流、高山；表示抽象事物，如政治、科学；表示时间名称，上午、夏天；表示处所名称：上海、中国；表示方位名称：上、下（简称方位词）名词的语法特点:①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语③名词一般不受副词修饰。
B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。
表示动作、行为：坐、听；表示存现、消失或发展变化：有、发生；表示心理活动：爱、恨；表示使令：叫、让；表示可能、意愿（能愿动词）：能、会；表示趋向（趋向动词）：来、去；表示判断（判断词）：是。
动词的语法特点：①动词一般受副词“不”的修饰。
②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。
③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。
④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。
⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。
⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。
C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。
表示事物形状的：高、矮；表示事物性质的：漂亮、结实；表示事物状态的：快、慢；形容词的语法特点：①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。
②大多数形容词可以受副词“很”修饰。
D、数词：是表示数目的词。
表确数（表示分数，整数和倍数）；表概数：几、许多；表序数：第一、老三；数词的语法特点：①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示②数目减少，只能用分数，不能用倍数。
E、量词：是表示事物和动作、行为单位的词。
表示事物单位的量词叫数量词。
表示动作、行为单位的量词叫动量词。
实词和虚词的划分依据
实词和虚词的划分依据实词和虚词是语言中的两种基本词类，它们在句子中具有不同的作用和功能。
本文将从不同的角度解释实词和虚词的划分依据，并举例说明它们在句子中的使用。
一、实词的划分依据实词是指能够独立存在并且有具体意义的词语。
实词按照词性可以划分为名词、动词、形容词和副词。
这些词类都能够在句子中担任实际的意义成分，起到修饰、描绘或者表示行为动作的作用。
1. 名词：名词是指表示人、事、物、地点等具体或抽象概念的词语。
它可以作为主语、宾语、定语或状语等在句子中发挥重要的作用。
例如：“桌子”、“苹果”、“爱情”。
2. 动词：动词是指表示行为或状态的词语。
它可以表示动作或者状态的变化，是句子中的核心成分。
例如：“跑”、“吃”、“思考”。
3. 形容词：形容词是指用来描述名词性词语的性质、特征或状态的词语。
它可以修饰名词、作表语或者作定语。
例如：“美丽的”、“高大的”、“聪明的”。
4. 副词：副词是指用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词语。
它可以表示时间、地点、方式、程度等概念。
例如：“快速地”、“很好地”、“非常”。
二、虚词的划分依据虚词是指在句子中没有具体意义，起到连接、修饰或者标记句子成分关系的词语。
虚词按照功能可以划分为介词、连词、助词和语气词等。
1. 介词：介词是用来表示名词性词语与其他成分之间的关系的词语。
它通常用在名词前面，起到修饰或者连接的作用。
例如：“在”、“到”、“与”。
2. 连词：连词是用来连接句子成分、短语或者词语的词语。
它可以连接并列的词语或者句子，起到衔接的作用。
例如：“和”、“但是”、“因为”。
3. 助词：助词是用来标记句子成分关系或者表示语气的词语。
它通常附着在名词、动词或形容词后面，起到辅助的作用。
例如：“的”、“了”、“地”。
4. 语气词：语气词是用来表达说话人的语气或者情感色彩的词语。
它可以表示疑问、感叹、命令等语气。
例如：“啊”、“呀”、“好”。
三、实词和虚词的作用区别实词具有具体的意义，可以独立存在并且在句子中担任重要的成分。
文言文实词虚词
一、词类（一）1.实词：能够单独充当句法成分，意义实在的词。
2.虚词：不能充当句法成分，只有语法意义的词。
（二）实词1.名词。
表示人或事物或时地的名称。
比如：桌子、早晨、秋天、广东。
2.动词。
表示动作、行为、心理活动。
比如：跑、挑、爱、恨。
3.形容词。
表示形状、性质、状态。
比如：大、小、美丽、善良、雪白、墨绿。
4.数词。
表示数目或次序，分为基数词和序数词。
比如：六、第七。
5.量词。
表示计算单位。
比如：个、颗、条、捆。
6.副词。
限制、修饰动词、形容词性词语，表示程度、范围、时间。
比如：很、都、全。
7.代词。
起代替和指示作用。
比如：你、我、他、这、那。
（三）虚词1.介词。
主要用于修饰、补充谓词性词语，标明跟动作、状态有关的时间、处所、方式、原因、目的、对象等。
比如：自从、依据、靠、因为、由于、为了、对于。
2.连词。
连接词、短语、分句和句子，表示并列、选择、递进、转折、因果等。
比如：和、跟、同、或、或者、并且、但、但是。
3.助词。
附着在实词、短语或句子后面表示结构关系或动态等。
比如：的、地、得、着、了、过。
二、常见文言虚词的意义、用法意义：词的意思。
用法：词在句中的作用。
1.之代词：（1）他、它、她、他们。
使吏卒共抱大巫妪，投之河中。
(2)这。
之二虫又何知。
助词： (1)的。
羔羊之皮。
(2)放在主谓之间，取消句子独立性。
翻译时可不译。
不虞君之涉吾地也。
(3)宾语前置标志。
句读之不知，惑之不解。
(4)到、、、、去。
沛公引兵之薛。
(5)时间+之顷之。
2.以(1)用。
忠不必用兮，贤不必以。
(2)率领。
宫之奇以其族行。
(3)认为，以为。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客有求于臣，皆以美于徐公。
(4)原因。
宋人执而问其以。
(5)介词，因为。
孙膑以此名显天下。
(6)介词，用。
以子之矛陷子之盾，何如？(7)介词，凭借、、、身份，按照。
骞以郎应募使月氏。
(8)介词，在、、、时候。
（秦始皇）以秦昭王四十八年正月生于邯郸。
（9）连词。
实词和虚词
词性知识、分类1、实词：表示实在意义，能够作短语或句子的成分，一般能够独立成句。
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
2、虚词：虚词一般不表示实在的意义，它们的基本用途是表示语法关系虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词二、实词（一）名词1、含义：表示人或者事物、时间、处所、方位等名称的词2、种类：1表示人的：教师、学生、工人、父亲、白求恩；2表示具体事物的：房子、汽车、电话、计算机；3表示抽象事物的：精神、物质、友谊、法律；（抽象名词）4表示时间的：过去、现在、春节、元旦、早晨、晚上；（时间名词）5表示处所的：北京、四川、中国、美国、亚洲；（处所名词）6表示方位的：上、下、左、右、前、后、东、南、西、北、以上、之下；3、名词的语法特征：1经常作主语和宾语，如：牛吃草；2也可作定语，直接修饰另一名词，如：柳树梢头3名词可以受数量短语修饰，如：一条河、一头牛、三位同学4一般不受副词修饰，不能说“很同学”、“不房屋”5不能重叠，亲属称谓以及其他少数词，如“妈妈、哥哥”等，这是构词的语素重叠，不算构形的形态变化。
6有些名词能够加“们”表示群体。
不加“们”的名词可是个体，也可是群体。
*方位名词可以单用，但大多数情况下，它要用在名词的后边，表示事物所在的位置。
（二）动词1、含义：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。
2、种类：1表示动作行为的：说、笑、写、看、走、休息、学习（动作动词）2表示发展变化的：在、存在、有、发生、演变，发展、生存、死亡、消失、增加、减少、提高、降低、发生、出现、（表示存在、变化、消失）3表示心理活动的：爱、恨、喜欢、讨厌、想念、忘记、佩服、重视（心理活动动词）4 表示可能、意愿的：能、会、要、敢、得、可、可以、应、应该、愿意（能愿动词）5 表示趋向的：上、下、去、来、进、出、到、过、过去、上来、回去、起来（趋向动词）6 表示判断的，只有一个：是（也叫判断词）3、动词的语法特征：1动词能作谓语或谓语中心，多数能带宾语，如“他爱祖国”、盖房子、抱孩子、挖洞、听收音机。
实词和虚词
语法特点 副词一般只同动词、形容词相结合，例 如“都去、常去、就去、很大、更大、多么 大”。如果代词“这样”、“这么”、“那 样”、“那么”代替了动词，副词也可以用 在它们前面，如“已经这样了”、“就这么 着吧”。名词数量词做谓语时，副词也可以 同它们结合，如“这儿就三个人”、“今天 才九号”。 副词的主要功能是用来做状语，“机”、 “很”可以做补语。如“你太好了”、“他 曾经来过”、“味道好极了”。
要求使用阿拉伯数字的情况：
1.公元世纪、年代、年、月、日。示例：公元前8 世纪 20世纪80年代 公元前403年 公元7年 1994年 10月1日（年份一般不用简写，如1990年 不应简作“90年”或“九0年”） （引文著录、行文注释、表格、索引、年表等， 年月日的标记可按GB/T 7408-94的扩展格式： 1994-10-01） 2.时、分、秒。示例：4时 15时40分 14时12分36 秒 （必要时，可按GB/T 7408-94的扩展格式： 04:00 15:40 14:12:36）
1、表示人或者具体事物、抽象事物、时
间、处所、方位等。
表示人或具体事物:学生
河流 水果 衣服 表示抽象事物: 教育 交通 事物 战争 和平 语法 科学 民主 道德 表示时间: 昨天 晚上 黎明 秋天 将来 刚才 表示处所: 郊区 附近 到处 左近 表示方位： 东 西南 北中 里外 上下 前头 后头 东面西方 上边下边 以前
A.表示动作.行为。例如：走 打说 作保护 分析赞成 旅行 B.表示存现.变化。例如：有 存在出现 消失发生 灭 亡增加 缩小扩大 发展下降
C.表示心理活动。例如：爱 恨 想忘记 觉得感到 希 望羡慕 憧憬回忆 D.表示使令，简称使令动词。例如：使 叫 让请 派 要求 命令禁止 推选委托 任命 E.表示可能、意愿，简称能愿动词。例如：能 能够 应该 可以 必须 得（dei） 要 会 愿意 肯 敢 F.表示趋向，简称趋向动词。例如：来 去 回上 下 出 进起 上来下去 回来出去 进来起来 开来 G.表示行动始终。例如：开始 进行 停止继续 H.表示判断，简称判断词。只有一个“是”。
文言文中常用的实词和虚词对比
文言文中常用的实词和虚词对比
在文言文中，实词和虚词是常见的词汇类型。
实词是表示具体、真实事物的词语，而虚词则是表示关系、语气、程度等概念的词语。
下面是一些文言文中常用的实词和虚词对比：
实词
实词是文言文中描述人物、物体、动作等具体概念的词语。
它
们通常表达明确的意思，具有实际的含义。
以下是常见的实词示例：
- 人物：君、臣、儿、女、主、客、师、生、友、敌等。
- 物体：天、地、山、水、木、石、车、马、书、剑、酒等。
- 动作：行、立、坐、卧、飞、走、笑、哭、唱、舞等。
实词在文言文中起到了具体描述、描绘情景的作用，使文章更
生动形象。
虚词
虚词是文言文中表示关系、语气、程度等抽象概念的词语。
它们通常没有具体的实际意义，却在句子中起到重要的连接和修饰作用。
以下是一些常见的虚词示例：
- 关系词：之、乎、者、也、与、而等。
- 语气词：吧、呀、哦、嗯、啊等。
- 程度词：甚、极、颇、益等。
虚词在文言文中起到了连接句子成分、调整语气和表达程度的作用，使句子结构更加严密、多样化。
总之，实词和虚词是文言文中常见的词汇类型，它们分别具有表示具体事物和抽象概念的功能。
在编写文言文时，正确使用实词和虚词可以丰富文章的表达，增强语言的准确性和感染力。
语文中实词和虚词的区别
语文中实词和虚词的区别 Final approval draft on November 22, 2020一、实词实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分，一般可以单独回答问题。
每一个实词都可以详细解说其词义。
现代汉语实词一般名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。
也有人认为代词属于虚词，但多数学者认可代词为实词，因为代词虽然很难解释独立语义，但毕竟其指代内容是明确的。
无论在现代汉语中还是在文言文中，实词都占有绝对多的数量，因为语言的基本作用是表意，离开有实际意义的实词，这一作用将很难达到。
（一）名词：是表示人、事物或抽象概念名称的词。
如：书本、桌子、儿童、雷锋、思维、政治等。
（二）动词：是表示人或事物的动作、存现及发展趋势的词。
如：走、跑、思考、学习、有、存在、能、可以等。
（三）形容词：表示人或事物的性质、状态的词，汉语中的形容词可以修饰名词，也可以修饰动词，与英语不同。
如：老、好、漂亮、干净、纯洁、飞快。
（四）数词：表示数目的词。
如：一、十、第八、每等。
（五）量词：表示人或事物及动作的计量单位的词。
量词一般与数词连用构成数量短语。
如：个、件、幢、下、次、趟等。
（六）代词：用来指代人、事物、状态、过程的词。
如：你、他们、这、彼等。
二、虚词虚词是没有实在意义的词，一般不能单独充当句子成分（副词例外），不能单独回答问题（少数副词除外）。
其存在的价值在于帮助构成句子的语法结构，表示某种语法关系。
汉语的虚词主要有六种：副词、助词、连词、介词、叹词、拟声词。
无论在现代汉语中，还是在文言文中，虚词的数量都相对较少，但作用却很大。
（一）副词：在句中表示动作、行为、性质、状态的程度、范围、时间、趋向等的词。
如：很、非常、一律、也、将来等。
在虚词中，副词是唯一能独立作句子成分的词，并且有少数副词（比如“不、没有、也许、大概”等）也可以单独回答问题，具有一定的实词特点。
（注：汉语的副词与英语不同，在英语中，修饰动词或形容词的词都是副词，但在汉语中副词可以修饰动词和形容词，形容词同样也可以修饰动词和形容词。
汉语实词和虚词
一、实词实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分，一般可以单独回答问题。
每一个实词都可以详细解说其词义。
现代汉语实词一般名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。
也有人认为代词属于虚词，但多数学者认可代词为实词，因为代词虽然很难解释独立语义，但毕竟其指代内容是明确的。
无论在现代汉语中还是在文言文中，实词都占有绝对多的数量，因为语言的基本作用是表意，离开有实际意义的实词，这一作用将很难达到。
（一）名词：是表示人、事物或抽象概念名称的词。
如：书本、桌子、儿童、雷锋、思维、政治等。
（二）动词：是表示人或事物的动作、存现及发展趋势的词。
如：走、跑、思考、学习、有、存在、能、可以等。
（三）形容词：表示人或事物的性质、状态的词，汉语中的形容词可以修饰名词，也可以修饰动词，与英语不同。
如：老、好、漂亮、干净、纯洁、飞快。
（四）数词：表示数目的词。
如：一、十、第八、每等。
（五）量词：表示人或事物及动作的计量单位的词。
量词一般与数词连用构成数量短语。
如：个、件、幢、下、次、趟等。
（六）代词：用来指代人、事物、状态、过程的词。
如：你、他们、这、彼等。
二、虚词虚词是没有实在意义的词，一般不能单独充当句子成分（副词例外），不能单独回答问题（少数副词除外）。
其存在的价值在于帮助构成句子的语法结构，表示某种语法关系。
汉语的虚词主要有六种：副词、助词、连词、介词、叹词、拟声词。
无论在现代汉语中，还是在文言文中，虚词的数量都相对较少，但作用却很大。
（一）副词：在句中表示动作、行为、性质、状态的程度、范围、时间、趋向等的词。
如：很、非常、一律、也、将来等。
在虚词中，副词是唯一能独立作句子成分的词，并且有少数副词（比如“不、没有、也许、大概”等）也可以单独回答问题，具有一定的实词特点。
（注：汉语的副词与英语不同，在英语中，修饰动词或形容词的词都是副词，但在汉语中副词可以修饰动词和形容词，形容词同样也可以修饰动词和形容词。
）（二）助词：在句中起辅助作用的词。
汉语实词和虚词
一、实词【2 】实词是有其实意义的词,可以自力充当句子成分,一般可以单独答复问题.每一个实词都可以具体讲解其词义.现代汉语实词一般名词.动词.形容词.数词.量词.代词六类.也有人以为代词属于虚词,但多半学者承认代词为实词,因为代词固然很难说明自力语义,但毕竟其指代内容是明白的.无论在现代汉语中照样在文言文中,实词都占领绝对多的数量,因为说话的根本感化是表意,分开有现实意义的实词,这一感化将很难达到. （一）名词：是表示人.事物或抽象概念名称的词.如：书本.桌子.儿童.雷锋.思维.政治等.（二）动词：是表示人或事物的动作.存现及成长趋势的词.如：走.跑.思虑.进修.有.消失.能.可以等.（三）形容词：表示人或事物的性质.状况的词,汉语中的形容词可以润饰名词,也可以润饰动词,与英语不同.如：老.好.英俊.清洁.纯洁.飞速.（四）数词：表示数量标词.如：一.十.第八.每等.（五）量词：表示人或事物及动作的计量单位的词.量词一般与数词连用组成数量短语.如：个.件.幢.下.次.趟等.（六）代词：用来指代人.事物.状况.进程的词.如：你.他们.这.彼等.二.虚词虚词是没有其实意义的词,一般不能单独充当句子成分（副词破例）,不能单独答复问题（少数副词除外）.其消失的价值在于关心组成句子的语法构造,表示某种语法关系.汉语的虚词重要有六种：副词.助词.连词.介词.叹词.拟声词.无论在现代汉语中,照样在文言文中,虚词的数量都相对较少,但感化却很大.（一）副词：在句中表示动作.行动.性质.状况的程度.规模.时光.趋势等的词.如：很.异常.一律.也.未来等.在虚词中,副词是独一能自力作句子成分的词,并且有少数副词（比如“不.没有.也许.精确”等）也可以单独答复问题,具有必定的实词特色.（注：汉语的副词与英语不同,在英语中,润饰动词或形容词的词都是副词,但在汉语中副词可以润饰动词和形容词,形容词同样也可以润饰动词和形容词.）（二）助词：在句中起关心感化的词.现代汉语中的助词重要有：“的”.“地”.“得”.“着”.“了”.“过”.文言文中助词比较庞杂,常见的有“之”.“者”等.连词：在句中起衔接感化的词,连词往往标示词.短语.句子.句群.语段之间的逻辑关系.如：固然.但是.是以.无论等.连词常常成对搭配应用或与副词搭配应用,如：“因为……所以……”.“即使……也……”.“只有……才……”等.（四）介词：表示动尴尬刁难象.时光等的引介关系的词.介词在汉语中比较庞杂.如：在.从.对于.关于等.（五）叹词：表示感慨或惊异.惊喜.疑虑等语气的词.如：啊.唉.呀等.（六）拟声词：模仿人或事物声音的词.如：哗.唧唧.哐等.【实词】实词有其实意义,可以或许单独充当句子成分一般能单独答复问题.实词包括名词.动词.形容词.数词.量词.代词六类.在文言文中,实词是大量的,控制较多的文言实词,是进步浏览文言文才能的症结.进修文言实词,应特殊留意它在语法上的三个重要特色：一是一词多义,二是词义的古今变化,三是词性的活用.【虚词】虚词没有其实意义,一般不能充当句子成分,不能单独答复问题.（少数副词如“不”.“也许”.“没有”等可以单独答复问题）,只能合营实词造句,表示各种语法关系.虚词包括副词.介词.连词.助词.叹词五类.文言虚词在全部文言词语中固然只占一小部分,但是它的语法感化却很大.文言文中的很多句式是以虚词为标志的,如断定句“......者......也”.被动句的“为......所......”等虚词在文言文顶用的很频仍,并且它的说明也相当灵巧.重要常用的虚词有：之.其.于.以.而.则.乃.若.且.者.为.然.是.此.斯.彼.何.安.孰.胡.曷.虽.固然.然而.然则.也.矣.乎.哉.焉.耳等.。
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叹词
• 叹词是表示感叹以及呼唤、应答的词。 • 语法特征：①叹词独立性很强，一般不参加句子 结构，常用做感叹语（独立成分），或单用为句 子（感叹句）。感叹语放在句子前面，有时也插 入句子中间。 • 感叹语：“喂，你在听我说吗？” • 感叹句：“你把这东西拿出去，好吗？”“哦 ”。 • 叹词有时也可以用在句子结构里做句子成分—— 实词性 • “他哼了一声”——谓语中心 • “病房里传出他哎哟哎哟哎哟的叫声”——定 语
介词
• 1、分类：见书 • 没有重叠形式，一般不能用肯定否定相叠方式表 示疑问 • 对、对于、关于 • 表关涉对象的介词。 • “对”（后接）的意思更广泛，接动作行为的主 体 • “对于”指出对象。 • “关于”表关联、涉及的事物、问题等。
连词
• 连词用于连接、连接词、短语、分句和句子等。 表并列、选择、承接、转折等关系。 1、和、跟、同、与、及、或（主要连接词、短语）—— 联合。风格色彩和用法略有不同： “跟”北方口语色彩，“同”南方口语色彩 “与、及、以及”文言色彩 连接名词性词语 2、而、而且、并、并且 “而”书面语色彩，能连接谓词性词语或分句，表示并列、 转折、递进、目的等关系。 例：“诚恳而亲切/短小而精悍、平凡而伟大/花儿小而不香/ 取而代之/为共产主义而奋斗”。 “而且”能连接谓词性词语，表递进。 例：“他不断能写，而且会画”。 “便宜而且好用”。
助词
• 助词附着在实词、短语或句子上面表示语法意义 • 1、分类：见书 • 助词必须附着在别的词语后头或前头，凡是后附 的（的、着、似的、们）都读轻声，前附的（所 、给、连）不读轻声。 • 2、语法特征 • ①“的”定语标志 （后附） “初升的太阳” • “地”状语标志 （后） “高兴地说” • “得”补语标志 （前附） “高兴得跳起来”
拟声词
• 拟声词单纯描摹声音，给人一种如闻其声的音响效果，具有修辞作用 ，使语言具体、形象，给人以如临其境的实感 • 拟声词可以做状语、定语、谓语、语、独立语等，也可单独成句。做 状语最常见，有时要加“地”，有时后加“一声” • 北风[呼呼]叫，大雪纷纷飘。 • 雨一直嘀嘀嗒嗒，下了一整天。 • （谓语中心） • 哗一声，一盆水泼了下来。 • （独立语） • 我喜欢听“叮铃，叮铃”的风铃声。 • 定语） • 他早已回来睡得呼呼的了。 • （补语） • 哐啷！原来是玻璃破了。 • （句子） • 拟声词与形容词的区别：能作独立语，不受程度副词和不定副词修饰 。
• ③部分副词能兼有关联作用。打得赢就打”；“ 越说越离谱” • 3、一些特殊的副词 • ①都、只（表范围） • “都”表示总括全部，一般是总括它前面的词语 。 • “只”表示限制，限制它后面词语的范围。 • 例“他唱歌、跳舞、弹琴、下棋都会，只是不会 画画”。 • ②不、别、没有（表否定）
• “不”、“去不？不去”否定动作或性状，表示 说话人的意愿或看法，“不去”表明说话人不愿 意或不能去。 • 别”、“别去”表示禁止或劝阻，表明说话人不 希望对方有某种行为或性状。 • “没有”、“没有去”否定动作或性状的发生、 出现，“没有去”是对“去了”的否定，表明这 种行为没有成为事实。 • “没有”否定人物或事情的存在时是动词。
4、副词与形容词、时间副词与名词的区 别。
• ①副词与形容词的区别 • 副词能作状语，“极”、“很”能作补语。 • 形容词能做谓语，谓语中心，定语，不能作状语，能被程 度副词（“很”）修饰，后头能带“些、点儿、的” • 例：很聪明、；快些、慢些；简单点儿、容易点儿、；青 的、黄的、便宜的、珍贵的 • ②时间副词与名词的区别（都可作状语） • 时间副词只能作状语。 • 时间名词可作主语、宾语、定语，有的还能作谓语。 • 例：他早晚会来的。夏天是最热的时候。未来的城市不知 道是什么样子？明天星期六。
副词的语法特征
• ①副词都能作状语 • 作状语时，双音副词都可在谓语中心之前主语之 后，双音副词里有一些还可以放到主语之前，例 如“他突然出现在大家面前——突然，他出现在 大家面前”，“他幸亏来了——幸亏他来了” • 程度副词“很”、“极”，在一定条件下还可以 做补语。如“好极了”，“高兴极了”。 • ②副词大多不能单说，只有“不、没有、也许、 有点儿、当然、马上、何必、刚好、刚赐、的确 ”等可以单说。 • 你起来吧？不！ 你什么时候去？马上。
虚词与实词的区别
副词、介词、连词、助词、叹词拟 声词的用法
• 虚词一般不表示实在的意义，不作短语或句子 的成分。虚词是一个封闭类，每小类词数目有限 ，使用频率高，像助词“的”几乎每句都有。
副词
• 1、副词的种类：
– 副词常限制修饰动词• • •
①表程度：很、最、极 ②表范围：都、总、共、总共 ③表示时间、频率：已、已经 ④表示肯定、否定：必、必须 ⑤表示情态方式：大肆、肆意、特意 ⑥表示语气：难道、究竟、到底
同形介词和连词的区别：
• 和、跟、同、由于、因、因为 • 例：我跟你两个人一起去。 • （连） • 我跟你说不清。 • （介） 我不跟你多说， （介） • ①连词“跟”所连接的两个词语是联合关系，一 般可以互换位置而意思不变。 • 介词“跟”连接的词没有直接的语法关系，不能 互换位置。 • ②介词“跟”之间可有状语，连词前不能。 • ③连词“跟”的一般可省去，用顿号代替，介词 “跟”不能省。
• ②“着”、“了”、“过” 用在动词、形容词之 后。 • “着”表示动作是在进行或状态正在持续 • 例：“打着鼓、敲着锣” “门开着”、“扎着 头发” • “了”表示动作，性状的实现，已成为事实。 • 例：她唱了一首歌 他吃了两碗饭 • “过”表示曾经发生或曾经有过某性状。 • 例：他去过庐山。 他也富有过，但现在却很穷 • ③“似的”表示比喻，经常跟动词“像”配合使 用。