主题班会安全出行平安回家
文明交通主题班会
文明交通主题班会内容：上学放学路上的安全主题：开心上学、平安回家目的：帮助孩子们正确认识上学放学路上的安全隐患，加强孩子们的安全意识，让孩子们开心上学、平安回家。
过程：一、谈话导入：同学们，在我们班的同学都是走读的，甚至有的是自行上学和回家的，老师特别担心这些同学的安全，这节课我们一起来讨论上学放学路上应该注意什么。
二、请生说说平时上学放学采用哪种交通方式?(步行、骑自行车、乘车)三、讨论以上交通方式各存在哪些安全隐患?四、观看短片。
五、请生谈谈观后感。
六、小结落实：1、行走时,哪些情况最危险呢?(1)不遵守红绿灯信号规定。
(2)横穿马路，或三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。
(3)上、下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹，麻痹加麻痹就等于危险。
(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。
2、骑车安全(1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(2)不打伞骑车.(3)不脱手骑车.(4)不骑车带人.(5)不骑"病"车.(6)不骑快车.(7)不与机动车抢道.(8)不平行骑车.特别还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车.3、乘车安全(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车.(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住.(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故.(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座.(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛.七、总结：通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展，是大家深刻认识到交通安全的重要性，同学们在日常生活与学习，特别是上学和放学的路上，一定要注意交通的安全，时刻记得今天的班会开展的内容，时刻注意安全能让我们生活的每一天都充满着祥和、喜悦，老师希望你们学会保护自己，每天开开心心上学，平平安安回家!班会活动目标1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
国庆节假期安全主题班会交通安全一路平安返校
国庆节假期安全主题班会交通安全一路平安返校国庆节假期安全主题班会交通安全一路平安返校国庆节假期作为全国性的长假，往往会引发大规模的人员流动，因此交通安全问题备受关注。
为了确保同学们在节假期间的安全，特别开展了本次以交通安全为主题的班会。
以下是本次班会的内容：一、国庆节假期交通安全形势分析在国庆节期间，高速公路、火车站、机场等交通枢纽都会出现拥堵和人流量大的情况。
加之一些游客素质参差不齐，驾驶员疲劳驾驶、超速行驶等不法行为也屡有发生。
因此，我们必须对当前的交通安全形势有一个清醒的认识。
二、交通安全意识的重要性1. 安全是第一位的原则。
无论是对于驾驶员还是乘车者，安全都是最重要的。
只有保持高度警惕，不抱侥幸心理，才能有效避免交通事故的发生。
2. 遵守交通规则。
无论是步行、骑车还是驾车，我们都要遵守交通规则，做到红灯停、绿灯行，不随意变换车道，不超速行驶，不违法乱停乱放。
3. 尊重他人的生命权。
在路上，每个人都有生命和安全的权利，我们要学会尊重他人，文明驾驶、礼让行人，保护好自己和他人的生命安全。
三、返校之路上的安全保障1. 提前规划行程。
在返回学校的路上，我们要提前了解道路状况，规划好行程，选择合适的交通工具，并避开高峰期。
2. 遵守交通规则。
不管是坐公交车、火车还是自驾车返校，我们都要遵守交通规则，不随意搭讪司机、争抢座位，乘车时要系好安全带，不打开车窗乱扔物品。
3. 提高安全意识。
无论是乘坐什么交通工具，我们都要提高安全意识，注意周围环境，避免不必要的口角和争吵，保持良好的乘车秩序。
四、如何应对突发情况1. 遇到拥堵情况时，保持冷静，不要抢道，可以通过导航软件了解绕道路线，寻找其他通行路径。
2. 如遇紧急情况（如突发疾病），及时拨打120急救电话，等待救援。
3. 如遇恶劣天气，提前了解天气预报，谨慎驾驶，确保车辆安全。
五、倡议书为了营造安全、文明、和谐的交通环境，我们班倡议全体同学：1. 培养良好的交通安全意识，遵守交通法规，文明出行。
主题班会：安全出行 平安回家PPT幻灯片课件
• 那么平安出行，我们要注意哪些交通 安全事项呢?
点我们回答吧！！
了解交通信号
步行要注 意安全
骑自行车要小 心
小
乘车心 注意乘
安全车
4
了解交通信号
红灯停，绿灯行
人让人，车让车
车让人，人让车 • 人行横道信号灯 绿灯亮时，准许行人通过
人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人 行横道，但已进入人行横道的可以继续通 行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。
25
骑车安全规则
（1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑 车。 这是交通规则规定的。
（2）不打伞骑车。 （3）不脱手骑车。 （4）不骑车带人。 （5）不骑病车。 （6）不骑快车。 （7）不与机动车抢道。 （8）不平行骑车。
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安全乘车很重要
乘坐汽车在现在是一 件非常平常的事，但 是可不要小看这件平 常的小事，如果稍不 注意，可能会有大麻 烦哦。。
• 拨打急救电话。 • 上车后，注意车门及车窗开
关是否正常，若发现有异状
• 选择车辆搭乘。不搭乘装 或司机有喝酒、衣着不整、
潢怪异、玻璃窗视线不明、 言语不正常等情形时，应尽
车号不清的车辆。
可能想办法下车。
• 若与司机言谈，勿谈个人 生活作息、家中财产状况 等情况。
• 指定行车路线，并留心沿路 景物，发现有异状，应随时 准备反应。 遇到状况时应 尽量留下求救讯号、个人物 品等，为解救提供重要线索29。
行走时，哪些情况最危险呢？
（1）横穿马路很容易出危险。 （2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交
通事故。 （3）上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车
少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。 （4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，
幼儿园交通安全日《文明守法平安回家》教案
幼儿园交通安全日《文明守法平安回家》教案7篇幼儿园《文明守法平安回家》教案（精选篇1）活动目标：1、幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。
2、幼儿能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。
3、幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。
活动重点：幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。
活动难点：幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。
活动准备：物质准备：课件，儿童自行车两辆，小汽车(扭扭车)两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。
经验准备：幼儿知道一些简单的道路交通安全知识。
场地准备：布置好活动场景(模拟十字路口)，画好机动车道、非机动车道、人行横道。
活动过程：一、幼儿观看课件，教师引导幼儿讨论：1、幼儿观看课件1――《上学路上》，教师提问：刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么?哪些行为是违反交通规则的?正确的应该怎么做?对回答问题的小朋友进行鼓励，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。
2、幼儿观看课件2――认识一些常见的交通标志，教师提问：你认识这些标志吗?你知道它们是什么意思吗?(禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人)二、设置情境，幼儿模拟过十字路口：1、组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。
幼儿认识斑马线、非机动车道，机动车道。
2、幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：两个小朋友开扭扭车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。
幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。
引导幼儿讨论：小朋友，刚才你们看到了什么?他们做得对吗?他们应该怎么做?教师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。
3、幼儿模拟看现场指挥过十字路口刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。
交通安全文明出行平安回家心得体会
交通安全文明出行平安回家心得体会交通平安文明出行平安回家心得体会篇1交通平安教育是学校平安教育的重要组成部分，开展交通平安教育，对于关心未成年人从小增加自护意识与力量，爱护生命平安；对于加强道路交通管理，预防和削减道路交通事故；提升我们自身形象都有直接的、深远的意义。
我们应当糊涂地熟悉到：遵守交通法规，就是珍爱生命！多年来，我们山口学校始终将同学的生命平安做为学校工作的'重中之重。
爱护同学的生命平安是我们办学的第一要务，我们将全力以赴、一如既往地做好包括交通平安在内的同学平安工作。
将创建“平安校内”和交通平安宣扬有机结合，我们开展丰富多彩的活动，为同学筑起生命的平安屏障。
"不以法规无以成方圆"。
凡是在公路上进行与交通有关的活动的人都不能随心所欲，都必需遵守交通法规。
它是保证我们社会井然有序、健康快速进展的顽强后盾。
由于我们遵守交通法规，我们的社会便向着文明的彼岸又迈进了一步，遵守交通法规是我们每个人的义务，更是我们的责任。
让我们和全部关爱同学生命平安的人都携起手来呵护好这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧！老师们，同学们，让我们以这次法制平安教育为契机，在全校形成学法、知法、守法、用法的良好氛围。
让法律永驻心中，用法律学问规范我们的言行，让我们全体师生携起手来，为营造“和谐校内”而努力。
也更盼望大家能成为广阔群众遵守交通法律法规的宣扬者和监督者。
交通平安文明出行平安回家心得体会篇2《新交通规章》正式实施以来，便引来了民间和网上的一片热议。
对于新交规的出台，众多驾驶员伴侣和网友们各有见解、褒贬不一。
对新交规表示支持和赞成的人认为：新交规能有效杜绝超车、闯红灯、违规变道等驾驶陋俗，是关爱生民，顺应时代进展的结果，值得推广；而持反对意见的人则认为：新交规过于严峻，部分条款让人很难接受，如“闯红灯，记6分罚100元；不系平安带，记3分罚100元；副驾不系平安带，记1分，罚50元；行驶途中拨打手机，记3分罚100元；行驶途中抽烟，记1分罚100元；超速驾驶记6分”等。
《平安回家》教案设计
一、教案基本信息教案名称：《平安回家》课时安排：2课时年级：一年级教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 培养学生与陌生人交流时的自我保护能力。
教学重点：1. 交通安全知识。
2. 与陌生人交流时的自我保护。
教学难点：1. 交通安全规则的理解与应用。
2. 如何在陌生人面前保护自己。
二、教学准备1. 教学课件：包含交通安全图片、视频等。
2. 教学道具：交通安全标志、角色扮演道具等。
3. 教学资源：相关交通安全宣传材料、故事书籍等。
三、教学过程第一课时：环节一：导入（5分钟）1. 教师播放交通安全宣传视频，引导学生关注交通安全。
2. 学生分享观看视频后的感受，教师总结并强调交通安全的重要性。
环节二：学习交通安全知识（10分钟）1. 教师讲解交通安全规则，如遵守红绿灯、走人行道等。
2. 学生参与交通安全知识问答，巩固所学内容。
环节三：角色扮演（10分钟）1. 教师组织学生进行交通安全角色扮演，让学生在实际操作中学会遵守交通规则。
2. 学生分享角色扮演的体验，教师进行点评和指导。
环节四：总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，加深对交通安全知识的理解。
2. 学生分享自己的收获和感悟，提出在日常生活中如何做到平安回家。
第二课时：环节一：复习交通安全知识（5分钟）1. 教师提问，检查学生对交通安全知识的掌握情况。
2. 学生进行交通安全知识问答，巩固所学内容。
环节二：学习与陌生人交流时的自我保护（10分钟）1. 教师讲解与陌生人交流时的自我保护方法，如不接受陌生人的礼物、不跟陌生人走等。
2. 学生参与互动游戏，学会在陌生人面前保护自己。
环节三：情景模拟（10分钟）1. 教师组织学生进行情景模拟，模拟与陌生人交流的场景，让学生学会自我保护。
2. 学生分享情景模拟的体验，教师进行点评和指导。
环节四：总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，加深对与陌生人交流时自我保护的认识。
平安出行班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展，交通出行日益频繁，交通安全问题也日益凸显。
为了提高同学们的交通安全意识，预防交通事故的发生，我校于2023年3月15日召开了“平安出行”主题班会。
本次班会旨在通过讲解交通安全知识、分享出行经验、讨论安全出行措施等方式，增强同学们的安全意识，确保大家平安出行。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 班主任2. 班级全体同学3. 邀请的交通安全专家五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 交通安全专家讲解交通安全知识3. 同学们分享出行经验4. 安全出行措施讨论5. 互动环节6. 班主任总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了交通安全的重要性。
他指出，交通安全关系到每个人的生命安全，是每个人必须重视的问题。
希望通过本次班会，同学们能够增强交通安全意识，养成良好的出行习惯。
2. 交通安全专家讲解交通安全知识交通安全专家结合实际案例，详细讲解了交通安全知识，包括：（1）行人安全：过马路时要走人行横道，遵守交通信号灯，不翻越护栏，不在道路上嬉戏打闹。
（2）骑车安全：骑车时要佩戴安全头盔，不逆行、不闯红灯、不超载、不双手离把。
（3）乘车安全：乘坐公交车时要排队上下车，不拥挤，不携带易燃易爆物品。
（4）自驾安全：驾驶车辆时要遵守交通规则，不酒驾、不超速、不疲劳驾驶。
3. 同学们分享出行经验同学们纷纷分享了自己的出行经验，包括：（1）小张同学分享了自己在过马路时，因为遵守交通规则而避免了一次交通事故的经历。
（2）小李同学分享了他在骑车时，如何正确佩戴安全头盔，确保自己和他人的安全。
（3）小王同学分享了他在乘坐公交车时，如何文明乘车，为他人让座。
4. 安全出行措施讨论同学们就如何确保安全出行展开了热烈讨论，提出了以下措施：（1）提高交通安全意识，遵守交通规则。
（2）养成良好出行习惯，如佩戴安全头盔、不闯红灯等。
交通安全教育日主题班会(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，机动车辆数量逐年增加，交通安全问题日益突出。
为了提高学生的交通安全意识，预防和减少交通事故的发生，我校决定在交通安全教育日开展主题班会活动，让学生了解交通安全知识，养成良好的出行习惯。
二、活动目的1. 增强学生的交通安全意识，提高自我保护能力。
2. 让学生在日常生活中养成良好的出行习惯，遵守交通规则。
3. 培养学生的社会责任感，关注交通安全问题。
三、活动主题“安全出行，从我做起”四、活动时间2022年X月X日五、活动地点学校多功能厅六、活动流程1. 开场致辞：班主任介绍活动背景和目的，宣布班会开始。
2. 交通安全知识讲座：邀请交警部门工作人员为学生讲解交通安全知识，包括交通信号、行人规则、骑车规则等。
3. 观看交通安全宣传片：播放交通安全教育宣传片，让学生直观地了解交通事故的危害。
4. 学生代表发言：邀请学生代表分享自己的交通安全心得，交流在日常生活中如何遵守交通规则。
5. 互动环节：组织学生进行交通安全知识竞赛，检验学生对交通安全知识的掌握程度。
6. 安全出行承诺：全体学生宣誓，承诺遵守交通规则，安全出行。
7. 总结发言：班主任对本次班会进行总结，强调交通安全的重要性，鼓励学生在日常生活中践行交通安全。
八、活动准备1. 班主任提前与交警部门联系，邀请工作人员参与讲座。
2. 准备交通安全知识讲座课件、交通安全宣传片、交通安全知识竞赛题目等。
3. 提前布置多功能厅，确保活动顺利进行。
九、活动总结1. 活动结束后，班主任对本次活动进行总结，肯定学生在活动中的表现，提出改进意见。
2. 将本次活动照片、视频等资料整理成册，存档备查。
3. 对在活动中表现优秀的学生进行表彰，鼓励他们在日常生活中继续践行交通安全。
4. 向全校师生宣传本次活动，提高全体师生的交通安全意识。
通过本次交通安全教育日主题班会，相信学生们能够更加深刻地认识到交通安全的重要性，养成良好的出行习惯，为自己和他人的生命安全保驾护航。
外出安全教育主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任XXX老师参会人员：全体学生班会主题：外出安全教育班会记录：一、班会开始1. 主持人开场白班主任XXX老师首先进行了开场白，他强调了本次班会的目的和重要性，提醒同学们在假期外出时要注意安全，提高自我保护意识。
班主任：“同学们，大家好！今天我们召开这次主题班会，主要是为了提高大家在外出时的安全意识，希望大家能够认真学习，将安全知识牢记于心。
”二、安全教育内容1. 交通安全班主任首先对交通安全进行了详细的讲解，包括步行、骑行、乘车等方面的注意事项。
班主任：“首先，我们要强调交通安全。
在步行时，要走人行道，靠右行；在骑行时，要佩戴头盔，遵守交通规则；在乘车时，要系好安全带，不随意开车门。
”2. 消防安全接着，班主任讲解了消防安全知识，包括火灾的预防、火灾发生时的逃生方法等。
班主任：“接下来，我们来谈谈消防安全。
在日常生活中，我们要注意电器安全，不私拉乱接电线；在火灾发生时，要保持冷静，迅速逃生，不要乘坐电梯。
”3. 饮食安全班主任还提醒同学们注意饮食安全，不吃过期、变质的食物，不购买街头小贩的三无产品。
班主任：“此外，我们还要注意饮食安全。
外出就餐时，要选择卫生条件良好的餐馆；购买食品时，要查看生产日期和保质期。
”4. 防骗安全最后，班主任讲解了防骗安全知识，提醒同学们提高警惕，防范诈骗。
班主任：“最后，我们要提醒大家提高防骗意识。
在外出时，不要轻信陌生人的话，不要泄露个人信息，防止上当受骗。
”三、互动环节1. 安全知识问答为了检验同学们对安全知识的掌握程度，班主任组织了安全知识问答环节。
班主任：“下面，我们来开展一个安全知识问答环节，请大家踊跃回答。
”在问答环节中，同学们积极参与，现场气氛活跃。
2. 分享安全经验班主任鼓励同学们分享自己在外出时的安全经验，互相学习。
学生A：“我在暑假期间去了一趟海边，我学会了如何在海边游泳，如何避免溺水。
全国交通安全日主题班会7篇
全国交通安全日主题班会7篇全国交通安全日主题班会篇1活动目的：1、让学生认识简单的交通标志，懂得一些交通安全知识，初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则。
2、通过各种活动，使学生懂得不遵守交通规则会给自己、家人、他人和公众带来伤害，树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，平安回家。
3、培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。
4、懂得如何平安过山谷回家，保护好自己，不伤害别人。
活动地点：二年级教室活动过程：一、谈话导入：随着交通运输事业的发展,道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。
怎样注意交通安全呢?今天我们就来学习这方面的知识。
二、认识交通标志1、提问：你知道哪些交通信号和交通标志、标线?它们有什么作用？2、交流：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。
3、师简介总结。
“红黄绿灯J 是指设在交通道口的交通管制信号。
车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。
无论车辆和行人都要绝对遵守。
我们常说：红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，就指出了它的作用。
三、教念《拍手歌》，牢记安全知识。
四、认识交通规则1、介绍乘车、乘船的有关知识。
①乘车、乘船的基本要求和注意事项。
②要求学生要文明乘车、乘船。
2、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。
①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。
②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。
③穿越马路，要走斑马线。
④遇到“红灯〃要停止，做到“红停绿过〃。
⑤要学会避让机动车辆。
⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。
你拍一,你拍二,你拍三,你拍四,你拍五,你拍六,你拍七,你拍八,你拍九,你拍十, 我拍一,我拍二,我拍三,我拍四,我拍五,我拍六,我拍七,我拍八,我拍九,我拍十, 过马路不要太着急;骑车不要把人带；走人行横道才心安;先下后上真懂事；不做马路小猛虎；交通安全来学透；过山谷来要小心，路边护栏不要爬；施工场地绕道走；安全习惯要保持！五、总结：通过今天的学习，我们学到了许多有用的知识。
回家安全教育主题班会
一、班会背景随着社会的发展和科技的进步，孩子们的生活环境日益复杂，安全问题愈发凸显。
为了提高同学们的安全意识，增强自我保护能力，确保大家在回家途中的人身和财产安全，我们特此召开本次回家安全教育主题班会。
二、班会目标1. 提高同学们的安全意识，了解回家途中的各种安全隐患。
2. 培养同学们的自我保护能力，学会在遇到危险时正确应对。
3. 强化家校合作，共同关注学生的安全问题。
三、班会流程1. 开场致辞2. 安全知识讲座3. 案例分析4. 安全演练5. 家长代表发言6. 总结与号召7. 结束语四、班会内容（一）开场致辞各位同学，大家好！随着期末临近，我们将陆续回家。
在回家的路上，安全问题不容忽视。
本次班会旨在提高大家的安全意识，希望大家能认真学习，将安全知识牢记于心。
（二）安全知识讲座1. 交通安全- 遵守交通规则，不闯红灯，不逆行。
- 行走时靠右行，注意观察车辆动态。
- 乘坐公共交通工具时，遵守乘车秩序，不随意拥挤。
2. 防拐骗知识- 不轻信陌生人，不随意透露个人信息。
- 学会辨别是非，不跟陌生人走。
- 遇到危险时，及时向家长、老师或警察求助。
3. 防火灾知识- 不玩火，不乱扔烟头。
- 学会使用灭火器，掌握基本的火灾逃生技能。
- 离家前检查电器是否关闭，确保安全。
4. 防溺水知识- 不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。
- 在游泳时，要选择正规场所，遵守游泳规则。
- 遇到溺水情况，要立即呼救，不盲目施救。
（三）案例分析近年来，我国发生多起学生回家途中的安全事故。
通过分析这些案例，我们可以看到，很多事故的发生都与安全意识不足、自我保护能力不强有关。
希望大家从这些案例中吸取教训，提高警惕。
（四）安全演练为了让大家更加直观地了解安全知识，我们进行一次安全演练。
请同学们跟随老师的指导，模拟回家途中的各种场景，学习如何应对突发情况。
（五）家长代表发言家长是孩子们的第一任老师，也是孩子们安全成长的守护者。
下面，请一位家长代表上台发言，分享他们对孩子回家的安全教育和关注。
安全出行主题班会活动教案（通用8篇）
安全出行主题班会活动教案安全出行主题班会活动教案（通用8篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是小编整理的安全出行主题班会活动教案，一起来看看吧。
安全出行主题班会活动教案篇1活动目的：1、通过“文明交通，安全出行”主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己的交通安全意识，遵守交通规则。
教学过程：一、列举交通安全事故：1、列举中国20xx年各地的交通安全事故的数据。
2、老师小结：交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题，让我们珍惜生命提高交通安全意识。
二、列举不良交通行为：1、马路上追逐打闹2、跨越隔离墩3、不满12周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险5、在马路上跳绳、跳方格，单脚行走6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。
坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
三、安全行走与乘车：1、安全走路（1）分道行走，自觉靠右。
在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路一定要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，一定要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。
如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决。
（2）过马路时要加以小心。
小学生回家安全教育班会
一、班会主题“安全伴我行，快乐每一天”——小学生回家安全教育班会二、班会目的1. 提高学生的安全意识，增强自我保护能力。
2. 帮助学生掌握回家的安全知识，预防安全事故的发生。
3. 培养学生良好的行为习惯，确保学生平安回家。
三、班会时间2022年X月X日星期X四、班会地点学校多功能厅五、参会人员全体师生六、班会流程1. 开场致辞2. 安全教育讲座3. 安全知识问答4. 学生分享回家安全经验5. 安全承诺宣誓6. 总结发言7. 班会结束七、班会内容（一）开场致辞主持人：各位老师、同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是以“安全伴我行，快乐每一天”为主题，旨在提高我们的安全意识，增强自我保护能力。
希望大家在今天的班会中，能够认真聆听、积极参与，共同学习安全知识，确保我们平安回家。
（二）安全教育讲座主讲人：XXX老师1. 交通安全（1）过马路时要走人行横道，遵守交通规则。
（2）不闯红灯，不翻越隔离栏。
（3）不在马路上嬉戏打闹，不追逐车辆。
（4）乘坐交通工具时，要系好安全带，不将头、手伸出窗外。
2. 防拐骗安全（1）不轻信陌生人的搭讪，不随意透露个人信息。
（2）不接受陌生人的礼物，不跟随陌生人离开。
（3）遇到可疑情况，要及时向家长或老师报告。
3. 水安全（1）不在河边、湖边玩耍，不私自下水游泳。
（2）游泳时要在大人的陪同下，选择安全的游泳场所。
（3）遇到溺水事故，要立即呼救，不盲目施救。
4. 用火用电安全（1）不玩火，不私自拉接电源线。
（2）使用电器时，要注意安全，不私自拆卸电器。
（3）离开家时，要确保关闭电源、燃气阀门。
5. 食品安全（1）不吃过期、变质的食物。
（2）不购买无生产日期、无生产厂家、无卫生许可证的食品。
（3）饭前便后要洗手，养成良好的卫生习惯。
（三）安全知识问答主持人：接下来，我们将进行安全知识问答环节。
请大家踊跃参与，答对问题的同学将获得一份小礼品。
（四）学生分享回家安全经验学生代表：大家好，我是XXX。
《珍爱生命安全出行》主题班会教案（五篇范文）
《珍爱生命安全出行》主题班会教案（五篇范文）第一篇：《珍爱生命安全出行》主题班会教案《珍爱生命安全出行》一、教学目标：1、透过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、透过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学资料：行路的安全、乘汽车的安全三、教学过程：1.导入：(1)展示一组交通事故的图片同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。
我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，经常能够听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
为了避免这些，这天我们举行一次“交通安全伴我行”活动（2）插入2001-2012年国内交通事故死亡人数统计图“车祸猛于虎”：自第一辆汽车于1886年问世以来，到现在已经是131年，全世界已有4000余万人丧生于滚滚车轮之下，远远超过战争中死亡的2350万人，同时伤残也多达1.5亿多人。
现在地球上每一分钟有1人死于车祸。
交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。
自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。
当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。
我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸。
其中中小学生占总人数的10％左右。
道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。
据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数到达２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。
安全出行主题班会教案（精选5篇）
安全出行主题班会教案（精选5篇）安全出行主题班会教案（精选5篇）作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的安全出行主题班会教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。
安全出行主题班会教案1一、教学内容分析：课程标准：了解、认识一些常见的交通标志，不断增强交通安全意识，能够自觉遵守交通法规。
本节课分为是三个栏目：“认识交通标志”、“学习交通法规”、“遵守交通法规”这一主题的宗旨是引导学生认识一些常见的交通标志，学习有关的交通法规，从而达到遵守交通法规的目的。
使学生明确遵守交通规则既是尊重自己的生命，也是尊重他人的生命。
要共同维护好公共生活秩序。
在设计本节课时，我对教材中提供的范例进行了选择性的使用，选择了贴近学生实际生活的比较经典范例进行分析。
本课是以认识交通标志为重点，通过一些事例让学生判断对错，用图片中的事例增强学生的安全意识，增强活动的实效性。
二、学情分析：本校周边安全标志不多，大多数学生居住的地方离学校不远，对交通标志的认识并不全面，只认识基本的且常见的交通标志，如：红绿灯信号标志、人行横道等。
部分学生不懂得在交通标志的指示下正确遵守交通规则。
生活中多数学生自觉性差，学生作为现代交通的重要的参与群体，学习认识交通标志，了解交通规则、遵守交通规则，避免交通事故，保证人身安全是他们急需要做的事。
三、教学目标：1、增强交通安全意识，自觉遵守交通法规。
具有一定的责任心。
尊重自己、尊重他人。
热爱生命，热爱生活。
2、具有识别简单交通标志的能力，懂得基本的交通法规，初步具备辨别对错的能力，能够讲出一些交通安全的一些法规和措施。
3、认识一些常见的交通标志，知道有关的交通法规，知道自觉遵守交通法规是一个人的基本素质。
四、教学重点：认识常见的交通标志，了解遵守交通法规的重要性，能够在生活中自觉遵守交通规则，提高自我保护意识。
出行安全的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全体学生一、班会目的1. 提高学生安全意识，增强自我保护能力。
2. 帮助学生掌握出行安全常识，预防意外事故的发生。
3. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
二、班会流程1. 主持人开场致辞2. 安全教育讲座3. 学生互动环节4. 总结发言三、班会内容（一）主持人开场致辞张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了提高大家的安全意识，增强自我保护能力。
出行安全是我们生活中非常重要的一部分，希望大家能够认真对待，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
（二）安全教育讲座1. 遵守交通规则张老师：同学们，我们都知道，交通规则是保障我们出行安全的重要保障。
以下是一些基本的交通规则，希望大家能够牢记：（1）行人要走人行道，过马路要走斑马线，遵守交通信号灯。
（2）自行车、电动车等非机动车要在非机动车道内行驶，不得逆行、占用机动车道。
（3）乘坐公共交通工具时，要排队候车，文明乘车，不得强行上下车。
2. 注意交通安全张老师：出行时，我们要时刻注意交通安全，以下是一些安全提示：（1）步行时，要集中注意力，避免低头玩手机、听音乐等分散注意力。
（2）骑行时，要佩戴安全头盔，保持车况良好。
（3）乘坐车辆时，要系好安全带，不随意站立、跳车。
3. 防范意外事故张老师：出行过程中，我们要防范意外事故的发生，以下是一些预防措施：（1）了解出行路线，避免迷路。
（2）遇到恶劣天气，要及时躲避，确保安全。
（3）不随意翻越护栏、爬越栅栏，防止摔伤。
4. 紧急情况应对张老师：在出行过程中，我们可能会遇到一些紧急情况，以下是一些应对方法：（1）遇到交通事故，要保持冷静，及时报警。
（2）遇到坏人，要保持冷静，寻求周围人的帮助。
（3）遇到自然灾害，要听从指挥，迅速撤离危险区域。
（三）学生互动环节张老师：接下来，我们进行一个互动环节，请大家分享一下自己在出行过程中遇到的安全问题以及如何应对。
《平安回家》教案设计
《平安回家》教案设计一、教学目标：1. 让幼儿认识和了解交通安全的基本常识。
2. 培养幼儿遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高幼儿自我保护意识和能力。
二、教学内容：1. 交通安全基本知识：认识红绿灯、了解交通标志、学习交通信号等。
2. 交通规则：遵守交通信号、行人过马路要走斑马线、不在车流中奔跑等。
3. 自我保护：遇到危险时如何求救、如何保护自己的安全等。
三、教学方法：1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在实践中学习和掌握交通安全知识。
2. 情景模拟：设置真实的情景，让幼儿体验并遵守交通规则。
3. 讨论法：引导幼儿积极参与讨论，培养他们的思考能力和表达能力。
四、教学准备：1. 教具：交通安全标志卡片、红绿灯模型、斑马线模型等。
2. 场地：宽敞的教室或户外场地，以便进行游戏和情景模拟。
五、教学过程：1. 导入：通过讲解或故事引入主题，激发幼儿对交通安全的学习兴趣。
2. 基本知识学习：讲解交通安全基本知识，发放标志卡片，让幼儿认识和了解。
3. 交通规则学习：讲解交通规则，设置情景模拟，让幼儿在实践中体验和遵守。
4. 自我保护教育：讲解遇到危险时的自我保护方法，进行相关游戏或活动，提高幼儿的自我保护能力。
六、教学评价：1. 观察幼儿在实践中的行为表现，评估他们对交通安全知识的掌握程度。
2. 通过问答或测试，了解幼儿对交通规则的理解和记忆情况。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中遵守交通规则的情况。
七、教学拓展：1. 组织家长参与交通安全活动，提高全家人的交通安全意识。
2. 开展交通安全主题班会，让幼儿进一步巩固所学知识。
3. 利用社区资源，开展交通安全实践活动，让幼儿在实际道路上体验遵守交通规则。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，确保幼儿的人身安全，避免发生意外。
2. 针对不同年龄段的幼儿，调整教学内容和教学方式。
3. 注重培养幼儿的自觉性和自律性，使他们能够主动遵守交通规则。
九、教学反馈与改进：1. 定期收集幼儿、家长和同事的反馈意见，了解教学效果。
快快乐乐上学 平平安安回家主题班会教案
快快乐乐上学平平安安回家主题班会教案本案例分A、B、C三部分.A、教学设计.【教学目标】1.认知目标：初步了解生活周围存在的危险,回家路上应该注意的安全问题；初步认识最基本的交通标志和交通设施,了解与生活有关的交通常识.2.行为目标：确立自立、自护、自卫的安全意识.3.能力目标：培养学生的合作意识及观察、动脑、动手和生活实践能力.【教学准备】1.学生：课前了解自己或身边的小朋友在回家的路上发生过的危险事例和存在的危险地方.2.教师：交通标志小图片若干,分类装入小塑料盒内.【活动过程】一、故事引入,激发学习兴趣（一）出示出事学生的照片1.说故事——讲述今年夏天,校内一三年级大孩子在放学回家路上,伙同另外两个同学一起到河边游泳,结果被淹死的事情.2.小结——多么可怕的故事啊！小朋友,你们的爸爸妈妈多么希望你们每天能够平安回家啊！（出示课题）二、调查交流,唤醒学生的安全意识1.小组交流.我们身边发生过哪些危险的事情？教师巡视,检查小组交流情况,了解学生调查情况.2.小组推选“发言人”.（事情讲述清楚,声音洪亮,态度大方.）3.班集体交流.发言人代表小组在全班交流自己了解的危险事情.（引导学生交流：悬崖边不要采摘花草,不逗留山崖脚,不走水渠的边沿,不追玩狗,不搭乘摩托车或其他非载人机动车,一人走泥泞田埂要小心……）小结：真没想到,原来在我们周围有这么多的危险,真是太可怕了！以后我再也不敢出门了,我看你们也不要来上学了,这来去的路上车来车往的,多危险啊！4.交流感受.听了这些事情,你想说什么？（引导学生畅谈自己感受,唤醒学生的安全意识,正确理解不安全因素.）三、判断正误,指导行为判断下列做法对吗？为什么？（要求：以抢答的形式,看哪个组抢到的机会最多.）1.放学回家路上,小明走累了,突然邻居开着一辆拖拉机来了,让他上车,小明高兴极了,赶紧上了拖拉机后车斗.（）2.小红在放学路上,口渴极了,突然看见路旁一棵梨树上结了好多梨,赶紧摘了一个就吃起来.（）3.小红和小明快到家了,经过独木桥时疯玩了起来.（）4.小明在回家时路过一池塘,看见池塘里的鱼儿游来游去,可爱极了,他决定到池塘抓几条鱼儿回家.（）5.小红上学得经过一石墩桥,这天天下大雨,小溪涨水,淹没了石墩桥.眼看要迟到了,小红决定自己从石墩桥通过.（）四、交通标志我记牢1．创设情景：小兔贝贝给大家带来一些“朋友”,我们大家一起来认识一下.2．发给小组装好交通标志图片的塑料盒.（如斑马线、红绿灯、天桥、高速公路防护网等.）小组交流讨论：交通标志上画了什么？什么标志？在哪里见过？有什么作用？3．汇报学习情况.（要求其他学生认真倾听,仔细想,如果认为发言的同学说对了,就击掌鼓励；如果认为说错了,就举手纠正.）五、总结同学们,人的生命只有一次,而我们的生命不单属于我们自己,还属于我们身边的亲人,我们要珍惜自己的生命！让我们时刻注意安全,每天都能平安回家！B、教学实录：师：请小朋友们看一幅画,（课件展示明明来到铁路边的情境）小朋友们,看到这幅画面,你想对明明说些什么？生：明明,危险,不能走.生：明明,快停下,等火车开过去了你再走.生：明明,太危险了,千万别过去.师：我相信,明明听了小朋友们的话,一定能顺利穿过铁路,平安回家的.（板书：平安回家）师：老师希望小朋友们每天都能够平安回家,请小朋友们看这儿（课件展示雨景）学生认真观看.师：谁来说一说,你看到了什么？听到了什么？生：风声.生：雷声.生：下雨了.生：还有闪电.师：那谁能说一说,你感觉怎样？生：害怕.生：恐怖.生：要感冒.师：可是就在这电闪雷鸣,风雨交加的时候,我们该放学回家了,怎么办？生：打伞、穿雨衣.生：等妈妈来接.生：打电话告诉家长.生：先避雨,再走.生：靠路边走.师：小朋友们的想法可真多,请小朋友们看这(课件展示P25插图)图上的小朋友是怎么做的？生：有两个小朋友打着伞.生：有个小朋友的伞坏了.师：他的伞为什么坏呢?下这么大的雨,刮这么大的风,我们应该怎样打伞呢？(请学生上台演示)师：小朋友们的生活经验可真丰富,你们做得好极了,我们应该迎着风打伞. 师：说一说,图上还有什么？生：有两个小朋友在小亭子里等妈妈来接.生：还有穿黄雨衣的小朋友再跑.生：下雨了,不能跑.师：为什么不能跑,说说理由.生：危险.生：下雨了,路滑,会摔倒的.生：要注意安全.师：听小朋友说了这么多,我相信,如果遇到下雨天,小朋友们一定会想尽办法让自己安全回家的.师：老师是第一次来沂水,我觉得呀沂水很美丽,沂水的马路既宽敞又干净,车来车往的可热闹了,我呢就住在咱们沂水宾馆,走出沂水宾馆,经过两个路口就到咱们实验一小了,挺近的吧,可是我费了好长时间才到这儿.因为我走到十字路口,看到那么地车辆来来往往的,我站在那儿,不敢走了,小朋友们,你能教教我怎样过十字路口吗？生：靠路边走.生：等没车的时候再走.生：看红绿灯.生：绿灯亮的时候,你赶快跑过去.生：走人行横道.生：看交通标志.师：现在我知道了,原来过十字路口,要看红绿灯,等绿灯亮的时候,从人行横道线上走过去就可以了,谢谢小朋友们,我再也不会为过十字路口而发愁了.师：说到红绿灯,我想起了一首关于红绿灯的小儿歌,你们还记得吗？(师生齐说,红灯停,绿灯行,黄灯亮时等一等)师：小朋友们都记得呀,那咱们就一起来做个关于红绿灯的小游戏,好不好？生：好!师：既是游戏,也是比赛,每个小组推选一名代表参赛,为了你们组的胜利,可要听清比赛规则哟.师：红灯亮你们就立正站好做个停的姿势.绿灯亮你们就做一个走路的姿势.黄灯亮你们双手叉腰做一个等待的姿势.听清楚了吗？生：听清楚了.师：请每个小组推选一名代表参赛,老师现在就是红绿灯剩下的小朋友们是裁判,谁做错了就主动回到你的座位,最后的胜利者,老师送他一枚交通标志.(游戏过程略)师：这轮比赛,你为你们小赢得了一枚交通标志,恭喜你们.师：我看出来了,其他小级的小朋友们很不服气,是不是？生：是.师：不服气,再来一次怎么样?生：好.(游戏程略)师：这轮比赛,第小组胜出,祝贺你们,送你们一枚交通标志.师：第小组的小朋友们很难过,因为只有他们没得到一枚交通标志.小朋友们不管结果怎样,我都为你们感到骄傲,因为你们敢于表现自己,这就是最大的胜利,相信你们是最棒的,为了你们的勇敢,也送给你们一枚交通标志.师：刚才我们所说的红縁灯,它是我国的一种交通信号,我国呢还有许许多的交通标志,老师也搜集了一些,我们一起来认识认识吧.(课件展示五个交通标志) 师：同小组的小朋友互相说一说,你认识哪些交通标志.(学生交流所认识的交通标志)师：小朋友们说的热闹极了,我想你们一定认识许多吧,那第一个交通标志哪个小组的小朋友先来介绍.师：机会送给第小组的小朋友,好、你来说.生：这是步行标志.师：你是怎么知道的.生有两个人在走路.师：你可真聪明,如果我们遇到这个交通标志应该怎么办？生：走过去.(以下四个交通标志的教学图上,略)师：你说的可真好,送你一个交通标志.师：我发现刚才这位小朋友介绍的时候,第小组的小朋友们听的可认真了,来,送你们一个交通标志.师：我告诉你们,会听也是一种学习的好方法.师：除了老师搜集的这些,你们还认识哪些交通标志？生：禁止通行.生：拐弯标志.生：……师：小朋友们可真是有心人,生活中,只要你多看、多问,就可以获取许多新知识. 师：下面请小朋友们看一段小录像(课件)看看你能发现什么？把你发现的问题喊出来.生：在马路上踢球.生：横穿马路.生：在马路中间走.生：手拉手骑车.生：闯红灯.(课件展示学生了现的问题)师：小朋友们发现的问题可真不少,你想对他们说些什么吗？生：阿姨,不要闯红灯太危险了,生：不要在马路上踢球,会被车撞的.生: 要注意安全.生：……师：小朋友们,说的太好了,这样做不安全,太危险了,那让咱们送给他们也送给我们自己一首小儿歌吧.(师生齐说：小朋友,记心上,马路不是游戏场,行人要走人行道,马路中间不乱跑)师：在马路中间乱跑,不遵守交通规则是很危险的.你们看(课件展示一个女孩断腿的遭遇)(学生认真观看)师：一位活泼可爱的女孩,就因为横穿马路而失去了自己的一条腿,成了一位单腿女孩,从此,她再也不能像小朋友们一样蹦蹦跳跳做各种各样的游戏了.师：小朋友们看完这个小短片,你想说什么？生：害怕.生：想流泪.生：小女孩很可怜.师：看看这位可怜的小女孩,想想我们自己,今后我们应该怎么做？生：走路要小心.生：要注意安全.生过路口要看红縁灯.生：要自觉遵守交通规则.师：小朋友们说的太好了,我们都应该注意安全,自觉遵守交通规则.。
关于2023交通安全活动主题班会标准版(10篇)
关于2023交通安全活动主题班会标准版（10篇）2023交通安全活动主题班会标准版篇1一、活动目的1、通过活动，让学生了解和驾驭更多的挣钱常识、自救学问，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参加、自主体验、自我感受，从而养成良好的习惯。
二、活动内容：1、交通平安2、校内活动平安3、消防平安活动。
每三个小组选择一个主题，对常见的不良习惯一一指出，并说明正确的做法。
三、总结如下：(一)、交通平安(一)不良的交通习惯不走人行横道，不靠路右边走。
随意横穿公路。
不留意道路和车辆信号，不听从交通管理。
不在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。
穿越、攀登、跨越道路隔离栏。
(二)学生骑自行车的问题在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。
骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。
转弯不挣钱，不打手势。
骑车双手离把。
追逐打闹，三五并行。
手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。
(三)学生交通事故发生的缘由缺乏交通平安意识。
缺乏交通平安学问。
缺乏交通平安责任感。
存在麻痹思想3、存在侥幸心理。
(四)行路常识走人行道，靠路右边走。
横过车行道，要走斑马线，或走天桥。
要留意各种信号灯的指示(红绿灯、人行横道信号灯)上下汽车要避让过往车辆。
不在公路上逗留、玩耍、打闹。
(五)骑自行车常识不要骑有挣钱的车。
不在挣钱道上骑车，非机动车靠右行驶。
横穿公路最好推车行驶。
转弯时减速慢行，视察并打手势。
不要挣钱离把，不并肩行驶。
骑车不挣钱，追逐。
二.校内活动平安1.体育活动平安。
体育老师要讲清体育活动平安。
活动课老师不得离开。
学生不做担心全的挣钱。
2.集体活动平安。
可能发生的损害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。
3.校内劳动平安。
严禁擦楼房外窗玻璃4、做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。
严禁用湿布擦电器旋扭开关。
三.消防平安(一)学生的消防学问发生火灾的缘由：用火不慎发生火灾。
蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶等。
用电不慎发生火灾。
电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障等。