化工DCS技术与总控工实训

2
告知
告知本次课的目标
能力目标是
1能总结DCS技术特点
2能总结本课程涉及的项目内容及设备
3能总结该课程对应的岗位
知识目标是
1掌握DCS技术基本特点
2了解本课程的项目内容，设备
记录
熟悉任务
5min
多媒体
黑板
课内
3
参观校内实训基地
参观实训基地，要求现场总结本课程涉及的项目内容
讲授、提问
听讲
记录
思考
45min
解决方法：课前任务布置。课间学生边做，教师边指导，组织学生现场拆装、观察，通过本次任务，使学生掌握流体输送管路的拆装、检漏、试运行等相关知识内容。
参考资料
《化工设备设计手册（上下）》.朱有庭,曲文海等主编.化学工业出版社，2005年.
《化工设备使用与维护》.马秉骞主编.高等教育出版社，2007年.
《化工原理》.黄亚东主编.中国轻工业出版社，2006年
1掌握DCS技术基本特点
2了解本课程的项目内容，设备
初步建立良好的学习方法
处理问题的方法
团队合作的意识
资料收集、比较的方法
表述与合理辩解的能力
任务与案例
具体任务如下
教师首先告知本单元的主要任务，然后组织全班学生到实训室、企业车间接触相关设备、熟悉场地。根据所观察到的设备、车间场地，总结出DCS技术特点，熟悉本课程面向的主要岗位。
场地不清洁(0)
合计
该分数表由车间主任、小组组长、教师共同评定。
1.1.2 教学反馈
（1）专业能力自评
内容
能/不能
熟练程度
任务名称
通过学习本模块，你
管路、仪表清单填写
（2） 关键能力自评
内容
关键能力
提升情况
通过学习本模块，你的
自学能力
启发和倾听他人想法的心态
口头表达能力
书面表达能力
动手能力
分析问题与解决问题的能力
1
本次课标题：课程认知（1-1）
授课班级
上课
时间
上课
地点
专业实训室
教
学
目
的
带领学生到本课程涉及的项目设备及合作企业车间实地参观,通过本单元的实施，学生对化工DCS技术有初步的认识,对今后从事的岗位有一定的了解。
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
1能总结DCS技术特点
2能总结本课程涉及的项目内容及设备
3能总结该课程对应的岗位
及格（9.0）
不及（7.5）
7
与人合作情况
5
积极（5.0）
车间主管监督、由组长评
一般（3.5）
8
遵守纪律（包括迟到、早退、大声喧哗、破坏公物等）
5
遵守（5.0）
不遵守（0）
9
安全意识（主要是操作时是否穿戴规范）
5
穿戴规范(5)
不规范(0)
10
环保意识（操作场地在任务结束时是否清洁）
5
场地清洁(5)
由车间主管带领组长评。如果符合要求则该组每人加分，否则不加分。
参考资料
工具与材料
多媒体教学系统
实训室
合作企业生产车间、总控室
序号
步骤名称
教学内容
教师活动
学生活动
时间分配(分)
工具与材料
课内/课外
1
课前任务布置
任务布置：课程认知-DCS技术特点及课程相关内容
建立项目任务情景，明确此次具体任务与完成项目之间的关系
学生接受任务，按照任务，开展工作
提前
一周
任务书
课内/课外
《化工设备机械基础（第二版）》.潘传九主编.化学工业出版社，2007年.
工具与材料
多媒体教学系统
知识目标
素质目标
1能提出拆卸方案
2能利用拆装工具对流体输送管路正确拆装
3能总结管路拆装注意事项
4能正确对管路进行投运
1掌握流体输送管路拆装知识
2掌握流体输送管路检漏试压知识
3掌握流体输送管路投运知识
初步建立良好的学习方法
处理问题的方法
团队合作的意识
资料收集、比较的方法
表述与合理辩解的能力
任务与案例
具体任务如下（现场讲解的知源自是否能正确应用；外语应用能力如何）
15
优（13.5）
由教师评
良（12.0）
中（10.5）
及格（9.0）
不及（7.5）
6
回答问题的质量
能准确回答问题：优
能回答问题但不全面：良
基本能回答问题：中
回答不出问题但态度好：及
态度差又不能回答问题：不及
15
优（13.5）
良（12.0）
中（10.5）
重点
难点
及
解决方法
重点：学生根据观察到的实训室、企业车间、场地，能够总结出DCS技术特点、相关的主要设备等。
难点：学生在观察实训设备、车间时能够有所思考，DCS技术的特点有哪些？DCS系统构成有哪些？。整个过程需要教师引导。
解决方法：课前任务布置。课间学生边做，教师边指导，组织学生现场观察、绘制、记录、讨论，通过本次任务，使学生了解俄DCS技术特点、相关的主要设备等。
课内
7
布置新任务
布置新任务
布置下一个单元任务
接受新任务
准备材料
5min
拆装现场
课内
1.1.1子项目（任务）完成情况考核评分表
班级：姓名：项目号：任务号：
序号
考核内容
分值
等级
备注
得分
1
完成项目（或任务）的态度
10
优（9.0）
由组长评
良（8.0）
中（7.0）
及格（6.0）
不及（5.0）
2
现场记录的质量(作业质量)
通过学习本模块，你希望增加哪种能力的训练
2
本次课标题：常规仪表在流体输送管路中的安装与调试（2-1）
授课班级
上课
时间
上课
地点
专业实训室
教
学
目
的
通过本单元的实施，学生能根据流体输送管路流程图正确拆装管路，对管路进行正确的检漏试压以及正确的投运操作。
掌握流体输送管路的拆装技巧以及投运注意事项。
教学
目标
能力目标
25
优（22.5）
由车间主管评
良（20.0）
中（17.5）
及格（15.0）
不及（12.5）
4
课堂过程考核
现场操作或任务完成的质量
（如设备安装是否位、在操作设备过程中是否违反操作规程、做的ppt文件是否美观和规范等）
15
优（13.5）
由组长评
良（12.0）
中（10.5）
及格（9.0）
不及（7.5）
5
知识应用能力和外语能力
教师首先告知本单元的主要任务，然后组织全班学生（8个组），每组根据流体输送管路流程图，到工具柜以及仓库领取需要的工具和管件，学生在安装过程中进行检漏试压，最后进行试运行操作等
重点
难点
及
解决方法
重点：学生根据流体输送管路流程图，能够正确领取所需要的工具和管件，能够进行检漏试压和试运行操作。
难点：学生在观察、拆装过程中要首先具备拆装技术、技巧，整个过程需要教师引导。在检漏试压过程中，需要学生记录、总结步骤和现象。
课内
4
参观合作企业生产现场及总控室
要求总结DCS技术特点
聆听，提问
记录学生表现
分组讨论
代表汇报
记录
45min
企业车间
课内
5
小结交流
要求学生根据参观内容，谈谈对本课程的认识
答疑
记录学生表现
记录
思考
修改
20min
教学现场
课内
6
总结提高
归纳本次课的主要任务，要求学生写参观体会
总结
记录
思考
10min
拆装现场