走进广告世界1共30页文档
走进广告世界征文
走进广告世界征文广告，这个在我们生活中无处不在的元素，已经深深地融入了现代社会的肌理。
从街头巷尾的大幅海报，到电视屏幕上的精彩短片；从手机应用里的弹出窗口，到广播电台中的插播宣传，广告以各种各样的形式，无时无刻不在冲击着我们的感官，影响着我们的消费决策和生活方式。
当我们清晨醒来，打开手机，首先映入眼帘的可能就是各种应用推送的广告。
它们或许是新款手机的诱人促销，或许是热门旅游景点的迷人推荐，又或许是健身课程的激情邀约。
在上班的路上，公交站牌上的广告吸引着我们的目光，提醒我们最新的时尚潮流或者即将上映的精彩电影。
进入办公室，电脑弹窗里的广告试图向我们推销办公用品或者提供金融服务。
下班后，走在商场里，环绕的广告声和绚丽的展示屏让我们应接不暇，从美食餐厅的特色菜品到化妆品的最新系列。
广告的力量是巨大的。
它不仅能够告知我们新的产品和服务的存在，还能够塑造我们的价值观和生活观念。
一个成功的广告，往往能够在短短几十秒或者几分钟内，触动我们内心深处的情感，引发我们的共鸣。
比如，那些强调家庭温暖、友情珍贵的广告，总能让我们在瞬间感受到人间的真情和美好，从而对相关品牌产生好感。
而那些鼓励追求梦想、勇敢挑战的广告，则激发了我们内心的斗志和勇气，让我们对未来充满期待。
然而，广告并非总是积极的。
有时候，过度的广告轰炸会让我们感到厌烦和疲惫。
那些无处不在、无孔不入的广告，可能会干扰我们的正常生活和工作，让我们感到失去了自由和宁静的空间。
而且，一些不良商家为了追求利润，可能会制作虚假或者夸大其词的广告，误导消费者，给消费者带来经济损失和心理伤害。
在这个信息爆炸的时代，广告也在不断地创新和发展。
随着互联网和社交媒体的兴起，广告的形式和传播方式发生了翻天覆地的变化。
以往传统的广告模式，如电视广告、报纸广告等，虽然仍然具有一定的影响力，但已经逐渐被新兴的网络广告所超越。
网络广告具有更强的针对性和互动性，能够根据用户的兴趣爱好、浏览习惯等精准推送，大大提高了广告的效果和转化率。
走进广告世界ppt课件
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谢谢合作
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广告三：穿上就能长高，万里健增高鞋垫。
……
看了这些广告，你相信吗？为什么？
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国家工商行政管理总局对广告制 定有法律规定：
《广告管理条例》第3条规定：“广告内容 必须真实、健康、清晰、明白，不得以任 何形式欺骗消费者。”
《广告法》第7条规定：“广告内容应当有 利于人民的身心健康，促进商品服务质量 的提高，保护消费者的合法权益，遵守社 会公德和职业道德，维护国家尊严和利 益。”
3.能说到最后的组获胜为冠军。
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电视广告
网络广告
墙体广告
报灯纸箱广告
灯箱广告
报纸广告
车体广告
广告的类别
以广告的传播媒介为标准：
电视广告 墙体广告 报纸广告 车体广告
网络广告 灯箱广告 橱窗广告 招牌广告
广告的类别
以广告的表现形式为分类标准：
1.承诺式，采用说广告； 2.演示式，采用表演形式演广告； 3.音乐式，采用唱歌的形式唱广告： 4.情节式，广告用故事情节展开。
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请你仔细看
广告一：某蚊香广告： 默默无蚊。 广告二：某冰箱广告： 领鲜一步。 广告三：某止咳广告： 咳不容缓。 广告四：某烧鸡广告： 鸡不可失。 广告五：某摩托广告： 骑乐无穷。
请你仔细看
广告一：某蚊香广告： 默默无蚊。（闻） 广告二：某冰箱广告： 领鲜一步。（先） 广告三：某止咳广告：： 骑乐无穷。（其）
综合实践活动课
1
你可要看清楚噢
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走进 广告世界
3
我的名声是吹出来的！
4
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三 十 六 计 走 为 上
6
走进广告世界课件
广告形形色色， 多种多样。
走进广告世界
擦亮你的眼睛
走进广告世界
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广告一： “只需一次，终结漫漫减肥路。” ----------- “光子减肥”。
广告二：给孩子送“精灵担保卡”， 就是送他一世的聪明与辉煌。
广告三：穿上就能长高，万里健增高ห้องสมุดไป่ตู้垫。
……
看了这些广告，你相信吗？为什么？
走进广告世界
1
你可要看清楚噢
走进广告世界
2
走进 广告世界
3
走进广告世界
我的名声是吹出来的！
4
走进广告世界
5
走进广告世界
三 十 六 计 走 为 上
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走进广告世界
一 毛 不 拔
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走进广告世界
我说你说
－－我喜爱的广告语
广告语接龙PK规则：
1.各组依次轮流说喜爱的广告 语，每次一条，不许重复；
2.若轮到本组时，无法继续说 出喜爱的广告语，或有重复则本组 自行退出；
不在公共场所吸烟、讲诚信、讲卫
生、讲文明礼貌等为主题；
3. 5分钟后进行成果展示（表
演）。 27
走进广告世界
谢谢合作
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走进广告世界
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走进广告世界
请你仔细看
广告一：某蚊香广告： 默默无蚊。 广告二：某冰箱广告： 领鲜一步。 广告三：某止咳广告： 咳不容缓。 广告四：某烧鸡广告： 鸡不可失。 广告五：某摩托广告： 骑乐无穷。
走进广告世界
请你仔细看
广告一：某蚊香广告： 默默无蚊。（闻） 广告二：某冰箱广告： 领鲜一步。（先） 广告三：某止咳广告： 咳不容缓。（刻） 广告四：某烧鸡广告： 鸡不可失。（机） 广告五：某摩托广告： 骑乐无穷。（其）
(推荐)走进广告的世界PPT资料
1、追寻广告的历史与发展。 2、探究广告的种类和特点。 3、探索广告给我们的生活带来的影响。 4、计算广告的成本与收益。 5、学习了解广告法。 6、设计创意广告。
讨论： 根据小组的活动主题说一说你们计
划了解哪些知识，怎样进行调查研究？ 讨论要求：
1、组长主持讨论。 2、组员有秩序的说出自己的想法。 3、记录员作好记录。
调查研究的方法：
问卷调查法
访谈法
查阅图书法 观察法
网络查询法
发现质疑法
比较法 统计分析法
……
问卷调查法
通过向调查者发放征询表，请被调查者 填写有关的问题和建议来获得信息。
比如：在探究“身体的秘密〞时我们就 可以用问卷调查法，对本年级同学及父母的 身高，睡眠、饮食情况进行提问，以便分析 人的身高与遗传、睡眠、饮食的关系。
……
4、计算广告的成本与收益。 比如：在探究“身体的秘密〞时我们就可以用问卷调查法，对本年级同学及父母的身高，睡眠、饮食情况进行提问，以便分析人的身 高与遗传、睡眠、饮食的关系。 3、记录员作好记录。 发现质疑法 统计分析法 2、探究广告的种类和特点。 问卷调查法 访谈法
…… 发现质疑法 统计分析法 问卷调查法 访谈法 4、计算广告的成本与收益。 网络查询法 比较法 根据小组的活动主题和要开展的活动选择合适的研究方法，记录在练习纸上，再说一说你们是如何运用这些方法开展活动的。
查阅图书法 观察法 4、计算广告的成本与收益。
问卷调查法 访谈法 访谈法
网络查询法 比较法 网络查询法 比较法
发现质疑法 统计分析法
发现质疑法 统计分析法
……
根据选择调查研究的三个原则重新 修改研究方法，确定后把它填写在活动 计划的研究方法一栏，再说一说你们是 如何运用这些方法开展活动的。
走进广告世界(初中一年级)-2019年精选文档
走进广告世界（初中一年级）当今社会,广告已成为重要的信息来源,无论是报刊、杂志、广播、电视,还是在自行车车篮里,居家庭院门缝中,甚至T 恤衫上,都有广告。
广告真可谓无所不在,充斥了世界。
广告引发了消费,促进了经济发展,也对政治、经济、文化、生态,乃至人们的思想观念产生了冲击,已经引起社会的广泛关注。
如何评价广告的作用和影响,可谓众说纷纭。
到底应该怎样看待广告呢?基本活动初步认识广告在《现代汉语词典》中,“广告”的定义是:向公众介绍商品、服务内容或文娱体育节目的一种宣传方式,一般借助报刊、电视、广播、招贴等形式进行。
说说看法,互相启发在现实生活中,人们对广告有各种各样的说法。
有人说:广告是一种宣传工具,可以使人或物扬名;广告是激发顾客或潜在顾客产生购买欲望,推销商(产)品的手段;广告是一把双刃剑,有正面影响也有负面作用,有成功也有失败;……说说看,广告到底是什么,我们又是怎样认识的呢?查阅资料,调查研究1. 查阅。
到图书馆或上网查询,了解广告的概念、类型及功能。
2. 收集。
收集有关广告的法规和成功广告、违法广告的典型案例。
3. 调查。
拟定一份调查表,了解公务员、商业营销人员、生产厂家、家庭主妇、广告设计人员、教师、医生等社会各界人士对广告的看法、态度、评论等。
4. 了解。
到街头巷尾广泛收集广告画、广告语,了解广告宣传方式。
走访广告制作者,熟悉广告设计的基本方法。
5. 评论。
收集中央电视台和地方电视台中你所喜爱和不喜爱的广告各5则。
有条件时,可将广告词及其伴音录制下来。
比较分析,相互交流1. 交流。
在小组或班级交流对广告的认识和看法,或者举办一场关于广告利弊的辩论赛。
2. 展示。
展示收集的广告画、广告语。
开阔思路,促进思考。
3. 评析。
将展示的各类广告,依内容等不同的要素分为优、良、差、劣四级。
将个人的评析结果填入表1;汇总全班的评析结果,评选优秀广告画、广告语和广告创意。
4. 研讨。
举办“我喜欢的广告”研讨会,就大家喜欢的广告,从创意构思、画面设计、广告语言、音乐效果等方面进行研讨,指出其成功与不足。
广告、启事、合同之走进广告世界PPT 人教版 (共15张PPT)
比喻
2.进店来乌云秀士，出门去白面书生。（理（联想电脑）
双关
4.购物之行哪里去？余姚太平洋商厦。
设问
5.十天恢复青春，十天大放光彩，十天令人羡慕。(面霜）
排比
读你千遍不厌倦
向太阳里取来的熔岩， 从碧空中摘来的星星， 耐得住千度高温， 负得起延长白昼的使命， 把五彩缤纷的晚霞， 焊接上金光灿烂的晓云。
按广告的内容分：
商业广告、公益广告。
接触中考广告题
某旅游景点有一则告示：
除了你的脚印，什么都别留下 除了你的记忆，什么都别带走 这则告示告诉旅客的主要意思是什么?它写得好不好？ 请说说你的看法。
（2002年苏州市中考题）
这则告示提醒游客文明游览，不要乱涂乱画，不要乱 丢果皮纸屑；不能摘花折树，不能带走任何东西等。语言 委婉而得体，句式整齐，容易记忆，给人留下深刻印象。
走进广告世界
班级：初三（3）班
执教：毛姚伟
走进广告世界
猜猜“我”是谁
味道好极了！ 晶晶亮，透心凉。 今年二十，明年十八。 夏天的“凉” 友，冬天的“火”伴。 众里寻她千，你要几度就几度。广告词的特点
1.内容真实。 2.主题鲜明，具有概括性。
真
简 美
3.讲究形式美和意境美。
读你千遍不厌倦
1.有如第二皮肤。（牛仔裤）
再见
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
综合实践_走进广告世界
在信息爆炸的今天，广告已经渗透到我们生活的方方面面。
从街头巷尾的霓虹灯牌，到电视屏幕上的精彩片段，再到手机屏幕上跳跃的文字和图片，广告无处不在。
为了让学生们更好地理解广告的魅力，提升审美能力和创新思维，我们学校组织了一次别开生面的综合实践活动——走进广告世界。
一、活动背景与目的随着我国经济的快速发展，广告行业呈现出蓬勃生机。
然而，许多学生对广告的认识还停留在表面，缺乏深入的了解。
本次综合实践活动旨在通过实地考察、课堂讲解、小组讨论等多种形式，让学生们全面了解广告的历史、发展、创作手法和未来趋势，激发他们对广告行业的兴趣，培养他们的审美能力和创新思维。
二、活动内容与过程1. 实地考察：探访广告园区活动第一天，我们组织学生们参观了市中心的广告园区。
园区内高楼林立，广告公司、创意工作室遍布其中。
学生们实地参观了广告公司的办公环境，了解了广告行业的日常工作状态。
此外，我们还请来了资深广告人分享他们的工作经验和心得，让学生们对广告行业有了更直观的认识。
2. 课堂讲解：广告的历史与现状在接下来的几天里，我们邀请了广告行业的专家为学生们进行了一系列的课堂讲解。
专家们从广告的历史起源、发展历程、创作手法等方面，深入浅出地剖析了广告的魅力。
学生们通过课堂学习，对广告有了更全面、更深入的了解。
3. 小组讨论：广告创新与未来趋势为了让学生们发挥创意，我们组织了小组讨论环节。
学生们以小组为单位，围绕“广告创新与未来趋势”这一主题，展开热烈的讨论。
在讨论过程中，学生们各抒己见，提出了许多富有创意的观点。
这一环节不仅锻炼了学生的团队协作能力，也激发了他们的创新思维。
4. 实践操作：广告设计与制作在掌握了广告的基本知识后，学生们开始进行实践操作。
他们利用所学知识，设计并制作了一款具有创意的广告作品。
在制作过程中，学生们充分发挥了自己的想象力，运用各种设计软件，将创意转化为现实。
5. 成果展示：广告创意大赛最后，我们举办了广告创意大赛，让学生们展示自己的作品。
走进广告的世界(2021精选文档)
一般利用眼睛、耳朵 等感觉器官去感知观察对 象，但由于人的感觉器官 具有一定的局限性，人们 往往借助于照相机、录音 机、显微镜来辅助观察。
是指从现象中发现问题， 提出质疑，并尝试寻找解决 问题的方法。
比如：在 “探究身体的 秘密”时，有的同学提出人 为什么要用鼻子呼吸？为什 么冬天人们长常患呼吸系统 的疾病？如何预防？并针对 这些问题进行研究，就属于 这种方法。
根据小组的活动主题和要开展的活 动选择合适的研究方法，记录在练习纸 上，再说一说你们是如何运用这些方法 开展活动的。
调查研究的方法： 问卷调查法 访谈法 查阅图书法 观察法 网络查询法 比较法 发现质疑法 统计分析法
……
根据选择调查研究的三个原则重新 修改研究方法，确定后把它填写在活动 计划的研究方法一栏，再说一说你们是 如何运用这些方法开展活动的。
调查研究的方法： 问卷调查法 访谈法 查阅图书法 观察法 网络查询法 比较法 发现质疑法 统计分析法
……
调查研究的注意事项：
1、调查研究前要做好准备。 2、调查研究中要作好记录。 3、调查研究后要保存好资料。
78.要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。 84.在现实生活中，做事情不要一味地模仿别人，而是要去46.人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。 12.只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。 89.你有多努力，就有多幸运。 66.我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。 30.从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 16.活着，谁都有疲惫，有迷茫。 45.在我们的生活中，如果没有了书籍，就好像小鸟在天空中飞翔时断了翅膀一样，永远不能前进。 49.是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。 57.伤感一类的情绪，是对短暂的生命的浪费，实在没必要。 75.什么时候都可做的事，反而做不成。 43.在命运的颠沛中，最可以看出人们的气节。——莎士比亚 61.生命的完整，在于宽恕、容忍、等待与爱，如果没有这一切，你拥有了所有，也是虚无。 82.努力是成功之母。——塞万提斯 87.成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 13.吃得苦中苦，方为人上人。 23.你永远都无法借别人的翅膀，飞上自己的天空。 52.人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。 58.钟不会逆时针而转，时光也不会为谁停留，与其为流逝的时光惶恐不安，还不如踏踏实实抓住每分每秒。年轻时常犯的一种错误就是想得太多做得太少，把很多时间浪费在无谓的思绪挣扎上 。在最美好的年华里，不要辜负了最好的自己。
走进广告世界(初中一年级)
走进广告世界(初中一年级)
《综合实践活动及其师资建设》课题组
【期刊名称】《中国科技教育》
【年(卷),期】2009(000)010
【摘要】@@ 当今社会,广告已成为重要的信息来源.无论是报刊、杂志、广播、电视,还是在自行车车篮里,居家庭院门缝中,甚至T恤衫上,都有广告.广告真可谓无所不在,充斥了世界.
【总页数】5页(P43-47)
【作者】《综合实践活动及其师资建设》课题组
【作者单位】
【正文语种】中文
【相关文献】
1.走进知识的宝库（初中一年级）
2.开启认识物理世界的大门——初中“走进物理世界”教学的实践与思考
3.新课程让数学游戏走进初中一年级课堂
4.开启认识物理世界的大门——初中“走进物理世界”教学的实践与思考
5.走进小社区,体验大世界——一年级《我爱我家——小社区大世界》项目学习活动回顾
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
五年级综合实践课1《走进广告世界》
展示经典广告 什们喜欢 ?
. 说一说为
2、广告给我们的生活带来了哪些便利呢？同 学们碰到过广告带来的烦恼 吗？那我们应怎样辨别那些虚假广告呢？ （二）围绕自学提纲自学
汇报问卷调查的结果。
探究训 练
1、好的广告凝结着人们的智慧和，那应该 怎样创作广告呢？ 2、交流自己创作的几条广告 （1）、全班交流 （2）、汇报问卷调查的结果。 （3）、学生联系生活举例
教学用具 资料
教学时间
一课时
教学过程 导入
教学活动
1、同学们，我们又到了综合实践 的，你们都知道那些广告，谁愿意把你知道 的广告介绍给同学们呢？这节课我们就走进 广告的世界。 2、学生把自己知道的广告词说给同学们。
二次备课
新授
（一）谁来说说，你最喜欢什么广告？为什 么喜欢 ?广告设计的要求与技巧有哪些 ? 如 今的广告都是通过哪些途径发布的？
板
走进广告世界 书
广告的害处
设
广告的Байду номын сангаас处
计
教
学 学生对一些经典广告耳熟能详 , 学生创作广告押韵性查 .
反
思
生 1、指名说 2、看下一步活动要求。 （ 1） 设计好下一步的研究方案。 （ 2）继续搜集有 关广告的资料，整理好，汇报。 3、展示了自 己亲手制作的作品
这次活动充分展示了同学们的才 干，体现了同学之间的合作精神， 使全体 同学们开阔了眼界，增长了知识，希望下节 课同学们继续努力。
同学们总结
二次备课
2、交流自己创作的几条广告时评价。 3、那你们还想了解些什么，或做些什么 呢？同学们各组讨论，选择自己感兴趣的问 题。 同学交流调查结果。
表演广告 . 展示广告 .
教学过程