湘教版六年级上册科学复习含答案
湘教版六年级科学上册期末考试及答案【可打印】
湘教版六年级科学上册期末考试及答案【可打印】班级:姓名:一、填空题。
(共20分)1、________在各个方向上都可以看成拱形,这使得它比任何形状都要坚固。
2、豆子和沙子的实验,在混合和分离的前后没有变化,没有变为或产生新的物质,我们称为________。
像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样产生新的物质的变化,我们就称为___________。
3、放大镜的镜片又叫________,其特点为________,生活中用到放大镜的是________。
4、仙人掌的叶子长成刺状,主要是为了适应沙漠________的环境。
5、我们身体的前臂骨像是一根杠杆,肘关节是______,手握物体处是_______,上臂的肱二头肌处是_______。
6、实验是一种收集证据的特别方法,它主要有二种类型,一种是________实验,另一种是________实验。
7、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是________,人们把这样的固体叫做晶体。
8、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时,梳子带_______电荷,头发带正电荷,在它们靠近时会产生相互_________的现象。
9、丹顶鹤全身布满羽毛,它属于脊椎动物中的________类。
一群丹顶鹤在迁徙过程中会排成“人”形,这样的好处是________。
10、通过实验,一张纸,通过增加________、增加________或改变________等方法可以增加它的抗弯曲能力。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、加固正方形框架的最好办法是增加()A.横杆B.斜杆C.竖杆2、鱼必须生活在水里,离开水它就会死亡。
这说明生物()。
A.能影响环境B.能改变环境C.需要依赖环境3、人的脚能承载较大的重量,主要是因为()。
A.脚骨的数量多B.脚部的肌肉发达C.脚骨组成拱形结构4、在做手影游戏时,如果要让影子变的大一些,可以()。
A.把手离光源更近一些B.把手离光源更远一些C.把屏幕做的更大些5、房间中的冷空调往往装在上方位置,汽车中的热空调往往装在下部。
湘教版六年级科学(上册)期中总复习及答案
湘教版六年级科学(上册)期中总复习及答案班级:姓名:一、填空题。
(共20分)1、放大镜的镜片又叫________,其特点为________,生活中用到放大镜的是________。
2、米饭在口腔里与唾液作用会发生________。
3、物质总是在不断地________,有些变化只改变了物质的________、________,有些变化产生了________。
4、常见的机械大都是由________、________、________以及________等基本组件组合而成的。
5、轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就能越_______。
6、植物可以分为草本植物和木本植物,像凤仙花、牵牛花、菊花,它们属于________植物。
7、我国的珍稀动物有________、________等,珍稀植物有________、________等。
8、电动机是一种用________产生________的机器。
9、借助________我们可以清楚地观察到洋葱表皮是由__________构成的。
10、豆子和沙子的实验,在混合和分离的前后没有变化,没有变为或产生新的物质,我们称为________。
像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样产生新的物质的变化,我们就称为___________。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、下列方法最不会污染水源的是()。
A.洗碗时用洗洁精洗B.洗碗时用淘米水洗C.洗衣服时用肥皂洗2、下列不全是晶体的一组是()。
A.云母、小苏打、维生素C B.水晶、雪花、玻璃C.盐、铜矿、高锰酸钾3、为了增强横梁抵抗弯曲的能力,我们通常把横梁()。
A.横着放B.立着放C.斜着放4、在实验中,我们采集微生物的主要场所是()。
A.鱼缸、池塘中的水 B.盐水 C.碘酒5、我们利用显微镜看到的物体是()。
A.放大了的正像B.放大了的倒像C.缩小了的倒像6、鱼必须生活在水里,离开水它就会死亡。
这说明生物()。
A.能影响环境B.能改变环境C.需要依赖环境7、下列滑轮能改变用力方向的是()。
湘教版六年级科学上册期末考试题【及答案】
湘教版六年级科学上册期末考试题【及答案】班级:姓名:题序一二三四五六总分得分一、填空题。
(共20分)1、提高材料的弯曲能力,可以增加材料的厚度,还可以改变材料的_____________。
2、常见的机械大都是由________、________、________以及________等基本组件组合而成的。
3、像水龙头一样,轮子和轴固定在一起转动的机械,叫做________。
4、我们把储存在食物当中的能量叫______能,当我们在运动时此能量可转化为______,也可以转化为______维持我们的体温。
5、像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做________;像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做________。
6、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做_______。
7、铁生锈是________和________共同作用的结果。
8、实验是一种收集证据的特别方法,它主要有二种类型,一种是________实验,另一种是________实验。
9、植物可以分为草本植物和木本植物,像凤仙花、牵牛花、菊花,它们属于________植物。
10、我国发电站发电形式主要有________、________、________;它们都是通过________将不同形式的能转化成电能。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、下列含有淀粉的食物是()A.番薯B.西红柿C.萝卜2、当显微镜视野中物像不是十分清晰时,可调节()。
A.遮光器B.反光镜C.细准焦螺旋3、污水需要经过()处理再排放到自然水域。
A.沉淀、过滤、消毒B.消毒、沉淀、过滤C.过滤、消毒、沉淀4、用下面三个放大镜观察小昆虫,能看的最清楚的是()。
A.B. C.5、下列句子中只涉及物理变化的是()。
A.野火烧不尽,春风吹又生B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深,铁杵磨成针6、用放大镜观察发现,蟋蟀的“耳朵”在其()。
A.头部外侧B.足的外侧C.足的内侧7、下列变化属于化学变化的是()。
湘教版六年级(上册)科学复习资料全
湘教版六年级(上册)科学复习资料全work Information Technology Company.2020YEAR六年级科学上册综合复习第一单元生物与环境第一课一棵“顽强”的小树一、填空题:1.植物生长时具有向光性、向地性、向水性。
2.爬山虎的叶子全部都散开并且互不遮盖,这样有利于每片叶子获取阳光。
二、选择题:1.植物向着阳光生长的特性叫(C)。
A.向地性 B.向水性 C.向光性2.下列条件中,不是达尔文研究植物的向光性实验时的条件是( B )A.单侧光照B.湿棉条C.锡箔罩3.不论菜豆“脐”的指向是朝上、朝下,还是朝左、朝右,菜豆的根都会向下生长,植物的这种特性叫(A) A.向地性 B.向水性 C.向光性三、判断题:1.爬山虎的叶子全部都散开并且互不遮盖,这是适应人类绿化工作的需要。
(×)2.山坡上树木的树干大多斜伸出来而不是笔直向上生长,这是植物向水性的体现。
(×)3.“葵花朵朵向太阳”体现了植物的向光性。
(√)第二课从“南橘北枳”说起一、填空题:1.阳光、水分、温度、土壤等是影响植物生存的基本因素,但不同的植物对这些因素的需求和适应能力是不一样的。
植物的这些生活习性是在长期适应当地的环境中形成的。
动物还通过冬眠、迁徙、换毛等方法来适应气温的变化。
2.九月九燕飞走,三月三蛇来钻;苹果性喜寒,栽植不宜南;麦怕水淹根,蝉怕水淹腰。
二、问答题:1.“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”这句话是什么意思?答:橘子树长在淮河以南结出的果实就是又大又甜的柑橘,移植到淮河以北,结出的果实就是又小又酸的枳子,橘和枳仅仅是叶子相似,它们的果实味道不同,说明了植物的生长受水土、气候的影响很大。
三、连线题:为下列植物找到对应的生活环境。
骆驼沙漠鸵鸟胡杨草原斑马丹顶鹤芦苇沼泽鲨鱼马尾藻海洋第三课走进池塘一、问答题:1.什么叫食物链?答:各种生物通过一系列吃与被吃的关系,把这种生物与那种生物紧密地联系起来,这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列,就像一条链子一样,一环扣一环,在生态学上被称为食物链。
六年级上册科学复习资料(新湘科版)带答案
1 阳光下的植物学习目标1 了解植物的二歧分类法,加深理解认识植物的多样性。
2 了觶植物的光合作用。
1 知道植物能制造养分、产生氧气。
基础训练一、填空题。
1.1774年,英国的普利斯特列在观察钟罩内小白鼠的生活状态后,发现植物会吸收空气中的“污浊之气”,后来人们知道了那“污浊之气”就是_.二氧化碳_。
2.给植物分类时,选择一对明显不同且具有可比性的特征将植物分为两类的方法是___二歧__分类法。
3.1864年,德国的萨克斯用实验验证了植物绿叶能在阳光下制造__淀粉_。
4.绿色植物的叶在阳光照射下,可以将_二氧化碳_与__水__合成养料(淀粉),同时放出氧气。
这个过程叫作光合作用。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面的植物属于茎木质的是( A )。
2.17世纪早期,海尔蒙特把一棵重2.2千克的柳树苗栽种在一个木桶里,每天只用纯净的雨水灌溉树苗。
5年后,柳树增重了74千克,而土壤只减少了57克,他据此提出( A )。
A.植物体生长靠水分B.植物体生长靠土壤C.植物体生长靠阳光3.下列物质中,( C )是阳光照射下植物自身制造出来的。
A.水B.二氧化碳C.淀粉4.植物进行光合作用的原料是( C )。
A.氧气和二氧化碳B.水和氧气C.二氧化碳和水5.草莓大棚的农民为提高草莓产量采取了以下做法,其中正确的是( C )。
A.为了防止伤害草莓,大棚顶部的遮阳网一直盖者B.冬天全天都打开大棚顶部通风,充分地利用空气进行光合作用C.白天把遮阳网掀开,晚上打开补光灯,让植物充分地进行光合作用三、判断题。
(正确的画“√”,错误的画“X”)1.章明同学认为松树和杨树按照茎木质分类是同一类植物。
( √)2.绿色植物的叶在阳光照射下,可以将二氧化碳和水合成养料。
( √)3.树林里的柳树枝繁叶茂,没有空气和水它照样能够茁壮成长。
( X )能力提升四、连线题。
五、拓展研究。
你知道学校里有哪些植物?你能给校园里的植物进行分类吗?请你给它们分类吧!2 从吃与被吃说起学习目标1 知道生物之间吃与被吃的关系形成了食物链。
湘教版六年级科学(上册)期末试题及答案(汇编)
湘教版六年级科学(上册)期末试题及答案(汇编)班级:姓名:一、填空题。
(共20分)1、许多岩石是由________集合而成的,在显微镜下观察花岗岩,可以看到花岗岩由________、________、________等物质组成。
2、能使我们________或________的装置叫简单机械。
3、常见的机械大都是由________、________、________以及________等基本组件组合而成的。
4、煤、石油、天然气是_____________的能源,用一点就少一点,我们正在耗尽这些能源。
5、在太阳系八大行星中,最大的是________,最小的是________。
距离太阳最远的星是________,________距离地球最近。
6、月球围绕地球_______时针方向运动。
7、像食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有________ 几何外形的固体,人们把这样的固体物质叫做________ 。
8、有些汽水中,除了含有__________和调味剂,还含有咖啡因、食用色素等,经常饮用这种饮料,会影响我们的身体健康。
9、不同的能量可以通过能量转化器相互转化。
两只手相互摩擦,我们的手会感觉比较热。
在这个过程中发生了________转化成________,而我们的小电动机是将________转化成________。
10、科学家主要是根据生物的________对生物进行分类的。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、下列不能改变电磁铁的磁极的是()。
A.改变电流的方向B.改变线圈缠绕的方向C.增加线圈的圈数2、我们养的美丽的金鱼是()的结果。
A.生物进化B.自然选择C.人工选择3、把点燃的细木条伸进小苏打和白醋混合后的杯中,火焰会()。
A.马上熄灭B.继续燃烧C.一分钟后熄灭4、下面的垃圾不属于有害垃圾的是()。
A.废电池B.废注射器C.废餐巾纸5、通过细菌分解水中的污物,这种污水处理方法叫做()。
A.物理方法B.生物方法C.化学方法6、污水需要经过()处理再排放到自然水域。
湘教版六年级科学(上册)期末复习题及答案
湘教版六年级科学(上册)期末复习题及答案班级:姓名:一、填空题。
(共20分)1、轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就能越_______。
2、微生物是一类非常微小的生命体,通常要借助_____才可以看清楚。
3、我们周围的垃圾和污水的处理也需要依靠________,如果没有这类生物,地球将成为垃圾的世界。
4、物质的化学变化会伴随一些现象,如________、________、________、________等。
5、物体必须制成________,才能在显微镜下观察到它的精细结构。
6、1969年7月,美国的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆,宇航员_______ 在月球上留下了人类的第一个脚印。
7、以________为中心,包括围绕它转动的________大行星、矮行星、小天体组成的天体系统叫做________。
8、改变电磁铁的南北极可以通过改变________或________来实现。
9、家庭垃圾中有约三分之一是碎菜叶、蛋壳等,叫________垃圾。
10、像食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有________ 几何外形的固体,人们把这样的固体物质叫做________ 。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、下列方法中,能使观察到的图像最大的是()。
A.调整放大镜与被观察物体之间的距离B.调整放大镜与观察者眼睛之间的距离C.调整两个放大倍数不同的凸透镜之间的距离2、猴多生活在炎热的丛林;鱼只能生活在水里等事实说明()。
A.猴的生存本领差 B.鱼的生活空间小C.各种动物必须生活在一定的环境里3、我们养的美丽的金鱼是()的结果。
A.生物进化B.自然选择C.人工选择4、只改变电磁铁线圈的缠绕方向,这时电磁铁()A.南北极改变B.南北极不变C.磁力强弱发生变化5、蜡烛在燃烧过程中会发生()。
A.物理变化B.化学变化C.物理变化和化学变化6、鱼必须生活在水里,离开水它就会死亡。
这说明生物()。
A.能影响环境B.能改变环境C.需要依赖环境7、小明和小天都是单眼皮,都没有耳垂,都是卷发,这说明()。
湘教版六年级科学上册期末考试题(含答案)
湘教版六年级科学上册期末考试题(含答案)班级:姓名:题序一二三四五六总分得分一、填空题。
(共20分)1、轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就能越_______。
2、1969年7月,美国的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆,宇航员_______ 在月球上留下了人类的第一个脚印。
3、生物的多样性指的是地球上的生物圈中所有生物,即________、________、微生物,以及它们所拥有的基因和生存环境。
它包含三个层次:________多样性、遗传多样性、生态系统多样性。
4、动植物具有与_____________相适应的一些特殊身体结构。
5、________ 是地球的卫星,它围绕着地球________ 方向运动。
6、像从路面搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械,叫做_______________。
7、月球是一个_______,_______的球体,我们看到的月光是它是反射_______ 的光。
8、有些汽水中,除了含有__________和调味剂,还含有咖啡因、食用色素等,经常饮用这种饮料,会影响我们的身体健康。
9、科学家主要是根据生物的________对生物进行分类的。
10、通过学习我们知道放大镜的镜片特点是________、中间________、边缘________,凡是和放大镜镜片具有同样特点的器物,都具有同样的放大功能。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、长时间地咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味,这是()A.口腔中含有糖B.米饭本来就是甜的C.米饭中淀粉在咀嚼中发生了变化2、污水需要经过()处理再排放到自然水域。
A.沉淀、过滤、消毒B.消毒、沉淀、过滤C.过滤、消毒、沉淀3、自然界中很多的()都是晶体。
A.液体B.气体C.固体4、蔬菜、水果类食物所含有的主要营养成分是()。
A.维生素B.脂肪C.蛋白质D.糖(淀粉)5、冬天把开水倒在杯中,会产生“白色的雾”,这是()A.物理变化B.化学变化C.物理变化和化学变化6、地壳是地球最外面的一层,它是由()组成的。
湘教版小学科学六年级(上册)复习资料全
汉丰六校小学科学六年级上册单元复习与检测第一单元※植物受外界刺激,发生单方向反应的现象,叫植物的(向性运动)。
※植物生长过程中具有(向光性、向地性、向水性、向化性)等特征。
※小树的根为什么向有生的方向生长?这个现象说明了什么?答:植物的根向下面生长,并向有水的方向生长。
说明了植物的根有向地性和向水性※农民播种时不会管种子的姿态,更不用担心植物根、苗的生长方向,为什么?答:因为植物的根具有向地性、枝叶具有向光性、向水性是植物在进化过程中的适应现象之一,所以不管种子方向怎样,由于植物地根和茎具有向地性,它都可以正常发芽生长。
它们总是会无忧无虑的生长的,它为农业生产提供了很大方便。
※请根据“盘子、餐巾纸、几粒发芽的种子、棉条、一杯水”等材料设计植物向性特征的实验。
实验设计实验材料:盘子、餐巾纸、几粒发芽的种子、棉条、一杯水实验步骤 1、将发芽的种子按同一方向放在盘子中的餐巾纸上,餐巾纸的一端与棉条接触,棉条的另一端浸入水中,观察种子根的生长方向。
2、过几天改变为用餐巾纸的另一端接触棉条,继续观察种子根的生长方向。
实验结论:根总是趋向有水的地方生长。
※“南橘北枳”环境造就了具有(特殊习性)的植物,环境也决定了植物种类的(区域性)分布。
※影响植物生存的基本因素(阳光、温度、水分、土壤)。
※为什么会出现“南橘北枳”的现象?答:植物的生存是有地域性的,有些植物只适宜生活在南方,有些植物只适宜生活在北方。
原因:阳光、水分、温度、土壤是影响植物生存的基本因素但不同的植物对这些因素的需求和适应能力是不一样的。
植物的这些习性是在长期适应当地的环境中形成的。
它们的生活习性也决定了它们一般只能在具备这些环境因素的地方生存。
例如:生长于沙漠中的仙人掌,叶子是针状的,以减少水分蒸发。
※下列植物属于哪类区域的植物?雪松:寒带针叶林睡莲:湿地植物仙人掌:沙漠植物小叶榕:热带植物※动物适应环境的方式有:迁徙、冬眠、拟态、保护色※强劲的四肢,有利于非洲大草原上的动物们捕食和逃跑。
湘教版六年级科学(上册)期末总复习及答案
湘教版六年级科学(上册)期末总复习及答案班级:姓名:一、填空题。
(共20分)1、放大镜的镜片又叫________,其特点为________,生活中用到放大镜的是________。
2、拱形承受重量时,能把压力向______向_______传递给相邻的部分。
3、日食发生的时间一般是________ ,月食发生的时间一般是________ 。
4、我们周围的世界是由___________组成的,物质是_________的。
物质变化有两类:_________ 。
化学变化最重要的特点是___________。
5、在能量中,______________都是其他形式的能量转化来的。
6、我们身体的前臂骨像是一根杠杆,肘关节是______,手握物体处是_______,上臂的肱二头肌处是_______。
7、目前,我们面临的环境问题主要有________、________、________。
8、________ 是地球的卫星,它围绕着地球________ 方向运动。
9、生物的多样性指的是地球上的生物圈中所有生物,即________、________、微生物,以及它们所拥有的基因和生存环境。
它包含三个层次:________多样性、遗传多样性、生态系统多样性。
10、人体的结构非常巧妙。
头骨近似于________,可以很好的保护大脑。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、北极狐的耳朵比红狐长得小,个体却长得要大,这是为了()。
A.捕猎食物B.野外奔跑C.适应寒冷2、许多桥梁建成拱形,主要是为了()。
A.更加美观B.节省材料C.更加牢固3、房间中的冷空调往往装在上方位置,汽车中的热空调往往装在下部。
这主要和热传递中的()有关。
A.对流B.传导C.辐射4、下列句子中只涉及物理变化的是()。
A.野火烧不尽,春风吹又生B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深,铁杵磨成针5、光学显微镜的镜片()。
A.两块都是凸透镜 B.两块都是凹透镜 C.一块凸透镜和一块凹透镜6、根据植物果实或种子具有的特点推测,利用动物来传播种子的是()。
湘教版六年级科学(上册)期末复习及答案
湘教版六年级科学(上册)期末复习及答案班级:姓名:一、填空题。
(共20分)1、物质发生化学变化时,常伴随的现象有______ 、______、______和产生沉淀物。
2、电动机的工作基本原理是:用电产生________,利用________的相互作用转动。
3、电子显微镜可以把物体放大到_________万倍。
4、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是________,人们把这样的固体叫做晶体。
5、蓄电池充电时是将_________能转化为________能。
6、路边经常能见到许多高压电的铁塔,发现铁塔这种骨架式的构造常被叫做_______结构,这种结构的“小格子”基本都是______形。
7、不开花植物中的蕨类、________类和________类植物,能自己进行_________制造养料,这和开花植物是一样的。
8、实验是一种收集证据的特别方法,它主要有二种类型,一种是________实验,另一种是________实验。
9、使用剪刀剪东西,既运用了________的原理,又运用了________的原理。
10、就人而言,即使是同一种族,每一个体不完全一样,所以同一种生物不同个体之间存在________。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、安全帽承受压力好的性能是利用()的原理。
A.拱形B.圆顶形C.塔形2、日常生活中的电路,基本是一个开关控制一种电器,所以可判断是()。
A.串联B.并联C.串并联3、下列简单机机械中不属于轮轴的是()。
A.镊子 B.自行车车把 C.方向盘 D.教室门4、把沙和豆子混合轻轻搅拌豆子发生变化了吗?()A.没有明显变化B.变成了其他物质C.豆子发芽了5、摆摆动的快慢与()有关。
A.摆幅B.摆锤C.摆线长短6、在自行车上,如果大齿轮有40个,小齿轮有20个,那么小齿轮转动一圈,大齿轮将转动()圈。
A.一B.两C.半7、许多桥梁建成拱形,主要是为了()。
A.更加美观B.节省材料C.更加牢固8、下列植物中,属于开花植物的是()。
湘教版六年级科学(上册)期末总复习及答案
湘教版六年级科学(上册)期末总复习及答案班级:姓名:一、填空题。
(共20分)1、蚂蚁的身体由头、________、_______三部分组成,蚂蚁头部有一对______。
2、月球围绕地球_______时针方向运动。
3、生物的多样性指的是地球上的生物圈中所有生物,即________、________、微生物,以及它们所拥有的基因和生存环境。
它包含三个层次:________多样性、遗传多样性、生态系统多样性。
4、使用剪刀剪东西,既运用了________的原理,又运用了________的原理。
5、________、________和________是我们目前使用的三大能源。
6、放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具,也叫________,它的特点是中间________ ,边缘________ 。
7、水滴里的那些小家伙,细菌、霉、病毒都是不同种类的___________。
8、我们周围的世界是由___________组成的,物质是_________的。
物质变化有两类:_________ 。
化学变化最重要的特点是___________。
9、不同的能量可以通过能量转化器相互转化。
两只手相互摩擦,我们的手会感觉比较热。
在这个过程中发生了________转化成________,而我们的小电动机是将________转化成________。
10、植物可以分为草本植物和木本植物,像凤仙花、牵牛花、菊花,它们属于________植物。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、把点燃的细木条伸进小苏打和白醋混合后的杯中,火焰会()。
A.马上熄灭B.继续燃烧C.一分钟后熄灭2、下列变化属于化学变化的是()。
A.把易拉罐压扁B.水结冰C.铁钉生锈D.气球爆炸3、下列能源中,()是可再生能源。
A.风B.煤C.天燃气4、取钉子比较省力的工具是用()A.羊角锤B.螺丝刀C.小刀5、在制作食盐晶体的实验中,食盐溶液应该()。
A.越淡越好B.越浓越好C.浓淡无所谓6、长时间地咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味,这是()A.口腔中含有糖B.米饭本来就是甜的C.米饭中淀粉在咀嚼中发生了变化7、用大齿轮带动小齿轮,可以使转动速度()A.变快B.变慢C.不变8、为了便于辨认,人们把星星分成群,划分成不同的区域,称为( )。
湘教版六年级科学上册期末考试题加答案
湘教版六年级科学上册期末考试题加答案班级:姓名:一、填空题。
(共20分)1、当导线中有________时,导线的周围会产生________ 。
2、前人用来打井水的辘轳是________的应用,它是个________力的简单机械。
3、铁生锈是一种_________,产生的新物质是__________。
4、我们制作晶体的方法有________和________。
5、通过实验,一张纸,通过增加________、增加________或改变________等方法可以增加它的抗弯曲能力。
6、电动机的工作基本原理是:用电产生________,利用________的相互作用转动。
7、生物的多样性指的是地球上的生物圈中所有生物,即________、________、微生物,以及它们所拥有的基因和生存环境。
它包含三个层次:________多样性、遗传多样性、生态系统多样性。
8、像旗杆顶部的轮子一样,固定在支架上不随重物移动的轮子叫做_________,它的作用是____________;可以随重物一起移动的滑轮叫做_________,它的作用是____________;把定滑轮和动滑轮组合在一起,就构成了_________,它既能_________又能__________。
9、使用剪刀剪东西,既运用了________的原理,又运用了________的原理。
10、自行车上的大齿轮带动小齿轮转动时,小齿轮转动速度比大齿轮___________;小齿轮带动大齿轮转动时,大齿轮转动速度比小齿轮_____________。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、导致全球气候变暖其中一个重要的原因是()含量的增加。
A.二氧化碳B.氧气C.氮气2、像易拉罐压扁.木头碎裂.玻璃碎裂.折纸这样的变化等是()。
A.形态发生了改变B.产生新的物质C.没有什么变化3、一般情况下,下列三种器材中放大倍数最小的是()。
A.显微镜B.电子显微镜C.放大镜4、没加任何东西的米饭放进嘴里,经过一段时间的咀嚼,()。
湘教版六年级科学上册期末考试(带答案)
湘教版六年级科学上册期末考试(带答案)班级:姓名:一、填空题。
(共20分)1、_____是地球的唯一天然卫星。
2、月球围绕地球_______时针方向运动。
3、任何物体工作都需要________。
如果没有________,自然界就不会有运动和变化,也不会有生命了。
4、以________为中心,包括围绕它转动的________大行星、矮行星、小天体组成的天体系统叫做________。
5、像食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有________ 几何外形的固体,人们把这样的固体物质叫做________ 。
6、我国发电站发电形式主要有________、________、________;它们都是通过________将不同形式的能转化成电能。
7、像从路面搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械,叫做_______________。
8、像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做________;像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做________。
9、拱形承载重量时,能把压力_________、_________传递给相邻的部分。
拱形受压会产生一个_________的力,抵住这个力,拱形就能承载很大的重量。
10、电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关:电池少则磁力____,电池多则磁力__________。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、赵州桥的桥面在()。
A.拱上方B.拱下方C.拱中部2、金鱼和鸽子的共同特征()。
A.都有翅膀B.都用鳃呼吸C.身体里都有脊柱3、蜡烛在燃烧过程中会发生()。
A.物理变化B.化学变化C.物理变化和化学变化4、小明爸爸爱运动,小明也有运动的天赋,这是()。
A.形态特征的遗传B.生理特性的遗传C.生理特性的变异D.生理特性的变异5、石油、煤、天然气所具有的能量最终都来自()。
A.水B.土壤C.太阳6、小苏打与白醋混合后,用手触摸烧杯外壁,感觉()。
A.略微变凉B.微微发热C.没有变化7、四季的形成是由()形成的。
湘教版六年级科学(上册)期末复习及答案
湘教版六年级科学(上册)期末复习及答案班级:姓名:题序一二三四五六总分得分一、填空题。
(共20分)1、小电动机中的转子相当于是个________,它工作是将________能转化成了________能。
2、电动机的工作基本原理是:用电产生________,利用________的相互作用转动。
3、杠杆上有三个重要的位置:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫_____;在杠杆上用力的位置叫__________;杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
4、小明一家去旅游,来到山区发现山路弯弯,盘旋其间。
通过学习小明知道了盘山公路是属于简单机械类型中的___________。
5、我们把储存在食物当中的能量叫______能,当我们在运动时此能量可转化为______,也可以转化为______维持我们的体温。
6、长方形框架中加斜杆,在受力时起到________或________的作用。
7、目前,我们面临的环境问题主要有________、________、________。
8、人体中红细胞的主要成分是血红蛋白,专门负责运输__________和_________。
9、我们把有规则几何外形的固体物质,称为________,比如身边的物质中有食盐、________、________、________等。
10、植物可以分为草本植物和木本植物,像凤仙花、牵牛花、菊花,它们属于________植物。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、下面的做法,你认为正确的是()。
A.购买包装精美的商品B.经常使用一次性纸杯C.把废塑料瓶送到回收站2、食物滴上碘酒后,变蓝色,说明食物中有()A.蛋白质B.脂肪C.淀粉3、安全帽承受压力好的性能是利用()的原理。
A.拱形B.圆顶形C.塔形4、手电筒使用时输出的能量形式是()。
A.电能B.光能C.机械能5、在米饭或淀粉上滴上碘酒会出现()。
A.黑色B.紫红色C.蓝色6、猴多生活在炎热的丛林;鱼只能生活在水里等事实说明()。
湘教版小学科学六年级上册复习资料答案
小学科学六年级复习资料上册第一单元生物与环境1.植物生长有(向地性)、(向水性)、(向阳性)。
2.爬山虎的叶子全部散开且互不遮盖,有利于(每片叶子都能获得阳光)。
3.“南橘北枳”的故事说明:植物的生存是有(条件)的,有些植物只相宜生活在南方,而有些植物只相宜生活在北方。
植物必需生存在肯定的(环境)中,分开这个(环境),植物的(生长)将会受到影响。
4.(阳光)、(水分)、(温度)、(土壤)等是影响植物生存的根本因素,但不同的植物对这些因素的需求和适应实力是(不一样)的。
在同一片树林里,(高大)的树木能照耀到更多的阳光;(灌木)则适于荫;(苔藓)等植物则更适于潮湿阴暗的环境。
5.(荔枝)、(榴莲)、(香蕉)等南方植物更相宜在暖和多雨的地方生活;(苹果)、(梨)、(针叶松)等北方植物不怕寒冷。
6.植物的这些习性是在长期适应当地的(环境)中形成的。
各地区的(特定环境)也确定了该环境条件下(种类)分布。
7.动物的生存也会受到(环境)的影响。
(肥厚的脂肪层)和(密集的体毛)扶植北极地区的动物们抵挡寒冷;(纺锤形体型)、(鳍)、(背部颜色深)和(腹部颜色浅)都是鱼类适应水中生活的特征;(强劲的四肢)有利于非洲大草原上的动物们捕食和逃跑;(自由关闭的鼻孔)、(储存脂肪的驼峰)、(粗大而且可以开叉的脚趾)都是骆驼适应沙漠环境的“隐私武器”。
8.动物们还通过(冬眠)、(迁徙)、(换毛)等方法来适应气温的变更。
9.这种(食物关系)就像链条一样把各种生物紧紧联络在一起,我们把它叫做(食物链)。
食物链中自己制造食物的生物叫做(消费者),干脆或间接消费别人制造的食物的生物叫(消费者)。
食物链中,总是从(绿色植物)开场,以(猛烈肉食动物)完毕。
10.“池塘”中除了生活着动物、植物,还生活着(微生物),它们能把死亡的动植物尸体分解。
11.自然界中的(全部生物)都无法避开成为食物链的成员。
生物之间通过(食物关系)来到达(互相依存)、(互相制约)的作用,当某一种类生物的生存受到影响的时候,势必也会影响到很多与之有关的生物种类。
新湘教版科学六年级上册全册知识点汇总(含实验问答题)
新湘教版科学六年级上册全册知识点汇总(含问答题)第一单元生态系统第1课阳光下的植物1、阳光下的植物丰富多彩、多种多样。
2、3、二歧分类法是选择一对明显不同且具有可比性的特征将植物分为两类,然后在每类中又根据相对应明显不同的特征再区分为两类,如此下去,直至把所有植物分完。
4、17世纪早期,比利时的海尔蒙特提出了植物体的生长靠水分这一观点。
5、1774年,英国的普利斯特列得出结论:植物会吸收空气中二氧化碳。
6、植物体的绿叶能产生氧气。
7、1845年,德国的梅耶指出:植物将光能转换成化学能储存起来。
1864年,德国的萨克斯用实验验证了植物绿叶能在阳光下制造淀粉。
8、绿色植物的叶在阳光照射下,可以将二氧化碳与水合成荞料(淀粉),同时放出氧气。
这个过程叫作光合作用。
第2课从吃与被吃说起1、生物之间吃与被吃的链状关系叫作食物链。
2、在食物链中,植物能够自己制造营养物质,称为生产者。
像兔子和狼这样的生物,要直接或间接依靠生产者而获得食物,称为消费者。
微生物能把动植物尸体分解,称为分解者。
食物链通常从绿色植物开始,到食肉动物为止。
3、许多食物链相互交错连结而形成的复杂营养关系叫作食物网。
在某个环境中,生物种类越多,食物网越复杂,生物越能更好地生存。
4、像草原这样,能够满足生物的生存繁衍需要,能够提供食,物和防御捕食者等条件的场所,叫作栖息地。
5、生物与其栖息地环境相互依存,密不可分。
我们把生物与其生存的环境构成的统一整体叫作生态系统。
6、地球上生物种类繁多,它们生活在多种多样的栖息地中,生物及其栖息地的多样性,也使生态系统具有多样性。
7、海洋生态系统、森林生态系统、城市生态系统、农田生态系统、草原生态系统、沙漠生态系统。
第3课保持生态平衡1、生态系统中,各种生物之间、生物与栖息地之间相互依存,密不可分,达成一种动态的平衡,叫作生态平衡。
在生态平衡下,系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。
2、某种生物从外地自然传入或人为引种后大量繁殖,对本地生态系统造成一定危害的现象称为生物入侵。
湘教版科学六年级上册复习题(含答案)
湘教版科学六年级上册复习题(含答案)湘教版科学六年级上册复习题(含答案)第一单元生物与环境一、填空题:1、阳光、水分、温度、土壤是影响植物生长的基本因素,但不同的植物对这些因素的需求和适应能力是不一样的。
如大树适应阳光充足、灌木适于荫、苔藓适于潮湿阴暗、香蕉适于温暖多雨、针叶松适于寒冷、仙人掌适于干旱等。
2、食物链中能自己生产食物的生物叫作(生产者),轻易或间接消费别人生产的食物的生物叫做(消费者)。
.食物链总是从植物已经开始,凶悍的食肉动物完结。
但一种生物的存活受到影响时,势必也可以影响许多与之有关的生物种类,轻微时会导致某种物种绝种环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林在历史上都造成生态灾难。
3、森林的毁坏给人类的生产和生活造成了轻微的后果。
例如:(洪灾、旱情、沙尘暴、水土流失)假如大树都折断,生物除了丧失食物,生存环境还可以受到影响:水土流失、地球暖化。
据实验测量树林内的温度高于树林外的温度,土壤表面没植物更容易被水淹没,导致水土流失。
4、动物的存活也受环境的影响,例如北极熊存有细长脂肪和密集体毛御寒、骆驼存有民主自由停用的鼻孔和粗壮裙摆的脚趾。
动物还通过休眠、迁徒、换毛等方法去适应环境变化。
5、池塘中除了生活着植物和动物,还生活着(微生物)。
它们能把死亡的动、植物尸体(分解)。
6、环境的变化可以影响动物的(存活),动物的数量变化也可以影响(环境);随着环境的变化,生物的结构特征也可以出现适当的(发生改变),从1而适应环境。
无法适应环境变化的生物将可以被(出局)7、自然界中的所有生物都无法避免成为(食物链)的成员。
生物之间通过(食物关系)来达到相互依存、相互制约的作用。
8、植物的根总向上、向水生长,茎与叶总朝着阳光生长,植物都存有向光性、向水性、向地性。
第二单元营养与健康9、人体的消化器官主要存有(口腔、食道、胃、小肠、大肠)。
食物的养分主要就是在人体的(小肠)里稀释的。
10、我国青少年一般从11---12岁开始身体进入发育阶段,(盲目地减肥或无节制进食)都会对身体造成伤害。
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六年级上册科学复习题
一、填空题:
1、(阳光、水分、温度、土壤)等是影响植物生存的基本因素。
2、食物链中能自己制造食物的生物叫做(生产者),直接或间接消费别人制造的食物的生物叫(消费者)。
3、森林的破坏给人类的生产和生活造成了严重的后果。
如:(洪灾、干旱、沙尘暴、水土流失)
4、动物们通过(冬眠、迁徙、换毛)等方法来适应气温的变化。
5、池塘中除了生活着植物和动物,还生活着(微生物)。
它们能把死亡的动、植物尸体(分解)。
6、环境的变化会影响动物的(生存),动物的数量变化也会影响(环境);随着环境的变化,生物的结构特征也会发生相应的(改变),从而适应环境。
不能适应环境变化的生物将会被(淘汰)
¥
7、自然界中的所有生物都无法避免成为(食物链)的成员。
生物之间通过(食物关系)来达到相互依存、相互制约的作用。
8、植物适应环境,一般表现为具有(向地性、向水性、向光)性9、人体的消化器官主要有(口腔、食道、胃、小肠、大肠)。
食物的养分主要是在人体的(小肠)里吸收的。
10、我国青少年一般从11---12岁开始身体进入发育阶段,(盲目地减肥或无节制进食)都会对身体造成伤害。
(合理和均衡的饮食习惯)对身体的发育起着及其重要的作用。
11、比尔蒙特发现,胃液是一种(酸性液体),能将食物(分解)成比较简单的物质。
12.人体需要的营养成分包括(蛋白质、淀粉、脂肪、盐类、维生素、水)等
13、平衡饮食我们应该多吃(米饭、水果、蔬菜),少吃(油脂类食品)
14、口腔里的牙齿能(磨碎食物),舌头能(搅拌),唾液可以(消化食物中的淀粉)。
15、食物的腐败变质是由(微生物)引起的
'
16、(地震)和(火山)是地球内部运动引起的。
17、(岩石)和(矿物)是组成地球的重要物质,也是人们生产和生活的(宝贵资源)。
18、我国东汉时期的科学家(张衡)发明了世界上第一台自动测定地震方位的仪器------(地动仪)。
19、(温度)、(水)、(植物)等都会对岩石的变化产生作用。
20、地震发生的主要原因是(地壳运动),地壳的岩层在受到巨大的挤压时发生(褶皱),(褶皱)突然(断裂)时会释放出巨大的(能量),使大地猛烈地震动。
21、矿产资源是地壳在长期发展与演变过程中的产物,一般分为:(能源矿产)、(金属矿产)、(非金属矿产)等。
22、(火山)是地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带(喷发)形成的,是地球上最危险、最可怕的自然灾害之一。
但火山活动也有有益的一面,能把地下的铁、铜、硫、铝等矿产搬上来。
23、常见的矿物有(煤)(石油)(金矿石)(任填3种)等
24、地球上的能量绝大部分来源于(太阳)。
所有的生物能源也是来源于(太阳能),大多数能源最终都来自(太阳)。
`
25.(节约用电)、(节约用水)、(节约资源)都是节约能源
26.(举高)的石块、(收缩)的发条、(压缩)的空气都具有能量。
运动的汽车具有(“动能”)、熔炉里的钢储存了(热能)、燃料、食物储存着(化学能)。
27、电的计量单位是(“度”),它表示一段时间内消耗的(电能)。
比如:10个100瓦的灯泡亮1个小时,就用了(1度电)。
28、植物通过光合作用将(太阳能)转化为(化学能)储存起来。
29.环保能源有(风能)、(水能)、(太阳能)等等
30、能量有不同的形式。
声、光、电、热、磁等都是能量的不同表现形式。
电能可使电动机转动,热能可使水温升高,光能可以让绿色植物制造淀粉。
31、和运动有关的物体也有能量,叫(机械能)。
能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中,叫(化学能)
'
32.月球是个球体,距地球约38.4万千米;月球比地球小得多,49个月球才有一个地球大;
33.由于没有(空气),声音(无法)传播。
34.月球不会(发光发热),但能反射(太阳光);我们看到的月光是它(反射)的光
35、月相变化是(月球)围绕(地球)公转过程中形成的,变化是有一定(规律)的。
农历上半月(由缺到圆),下半月再(由圆到缺)。
36、1969年7月,(美国)的(阿波罗11号)载人飞船成功地登上了月球,(阿姆斯特朗)留下人类在月球上的第一个足迹。
带回了月球上的(岩石)和(土)的标本,从此人们对月球有了更清楚的了解。
37、直到17世纪,意大利科学家(伽利略)才首次用望远镜观察了月球。
这以后人们对月球的观察不断深入,但只是停留在用望远镜观察月球(向着)地球的一面。
38、月相实际上就是人们从地球上看到的(月球被太阳照亮)的部分。
由于观察的角度不同,所以看到的月相(亮面大小)、(方向)也就不同。
39、月球上最显著的特征是星罗棋布的(环形山)。
`
二、判断题。
1、动物会有一些独特的习性,跟适应生存环境有
关。
(v)
2、xx画了一条食物链:虎→羊→
草。
(x)
3、环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林都曾经在历史上造成过部分地区的生态灾
难。
(v)4、根总是向下生长,植物的茎、叶总朝着光生
长。
(v)
>
5、植物的生长需要合适的环境条件。
(v)
6、当环境改变的时候,植物具有一定的适应环境的能
力。
(v)
7、不同的动物对环境有相同的需求。
(v)8、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏,就会失去平衡(v)
9、食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终
止。
(v)
10、自然界和生态瓶不一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存不会受到影响(x)
1、把猪肉放在酒精灯上烧,闻到难闻气味,说明猪肉里面含有蛋白质。
...(v)3、平时注意合理和均衡的饮食习惯,有利于保护消化器官。
(v)
4、人的生命除了需要食物、水,还需要新鲜空气。
.........(v)5、在口腔里反复咀嚼食物,只能将食物破碎,再也没有其它作用。
(x)
6、变质食品即使再进行杀菌处理,也不能食用。
...............(v)7、只有肉食才是营养丰富的食物。
(x)
$
8、食物在人体内要通过所有的消化器官才能被人体消化 (v)
9为了获得全面的营养,我们不要偏食。
(v)
10、食物包装上的信息为我们科学均衡营养提供了帮助。
(v)
1、地球表面的地形地貌是在不断地发生变化的。
有的变化是在缓慢的过程中进行的,有的却是一个比较迅猛的过程。
(v)
2、不同的岩石具有不同的特征。
根据岩石的特征,可以鉴别岩石的种类。
(v)
3、矿物的颜色、形状、透明度、光泽、条痕以及软硬,是辨认矿物的重要依据。
(v)
4、地球上的矿产资源是有限的,我们要合理利用它们。
(v)
5、煤是由于地壳的变动,古代的树林被埋在地下,与空气隔绝,并长期受到高温高压的作用,而逐渐形成的。
(v)
6、地震发生时,应立即切断电源、气源、打开出口。
( v )
>
8、各种矿物都需要一定的条件才能形成。
聚集在一起具有开采价值的矿物教做矿产。
(v)
9.2000多年前,李冰父子在修建都江堰水利工程时,想到了用煅烧并浇水的方法来破除河道中的岩石。
( v )
10、化石可以告诉我们关于地球的历史及生物进化的许多信息。
( v )
1.、风,流水,电,汽油,食物都具有能量.(∨)
2、瓦数相同的用电器在相同时间内消耗的电能一样,瓦数大的用电器在相同时间内消耗的电能多。
( v )
3、、水力发电站的工作原理是利用水位差产生强大水流所具有的动能进行发电。
(∨)
4、、光是电磁波的一种,不是能量的一种表现。
(×)
5、太阳能是太阳内部高温核聚反映所释放的辐射能。
(∨)7、潮汐能是因波浪上下波动所引起的水中压力变化而产生的能量。
~
(∨)
8、发电机是将其他形式的能量转换成电能的机械设备。
(∨)9、人体进行各种活动都需要能量,这些能量是从食物中获得的。
(∨)
10、使用电灯照明时,输入的能量是热能,输出的是电能。
(×)1、月球表面上有高山也有平原,还有许多环形山。
(v)2、月球是地球的卫星。
(v)
3、月球的引力相当于地球引力的6倍。
(x)
4、由于没有大气,月球的天空是黑色的,即使在白天也可以见到星
星;由于没有大气,月球上没有晨昏蒙影的现象,白昼和夜晚都是突然降临的。
(v)
5、由于没有大气,就无法保住水分。
即使在月面岩石中,也没有发现水分。
没有大气和水分,月球上空就没有云雾,更无雨雪。
(v)
6、由于没有大气和水分,月球上温度变化剧烈。
(v)
7、由于没有大气和水,也就没有生命,月球上一片荒凉,死气沉沉。
(v)。