新闻学教程课件
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新闻分享ppt课件
总结新闻分享的意义和价值
新闻分享有助于拓宽人们的视野，了解世界各地的时事动态，提高信息素养和判断 力。
通过新闻分享，人们可以相互交流观点和看法，促进信息的传播和思想的交流，有 助于形成多元化的思维方式和文化氛围。
新闻分享还有助于提高人们的社交能力和表达能力，增强社会责任感和公民意识。
对未来新闻发展的展望和期待
。
引导舆论
新闻报道可以影响公众对事件 和问题的看法，通过舆论引导 ，推动社会进步。
监督权力
新闻媒体作为社会监督的重要 力量，能够揭露社会问题、监 督政府和企业行为，促进社会 公正。
促进交流
新闻媒体为不同群体和个人提 供了交流平台，有助于促进社
会互动和共识形成。
新闻在社会发展中的角色和功能
01
02
03
CHAPTER 05
新闻实践与案例分析
国内外重大新闻事件报道实践
总结词
国内外重大新闻事件报道实践是新闻分享ppt课件的重要内容之一，通过分析这些实践案例，可以深 入了解新闻报道的技巧和策略。
详细描述
选取近年来国内外发生的重大新闻事件，如政治、经济、社会等方面的新闻，分析报道实践中的采访 技巧、写作风格、编辑处理等方面的经验和教训，以及如何准确、及时地传递信息。
总结词
新闻传播效果评估与反馈是新闻实践的重要环节，通过对传播效果的评估和反馈，可以 不断优化新闻报道的质量和效果。
详细描述
介绍新闻传播效果评估的方法和指标，如收视率、收听率、点击率等，以及如何收集和 分析反馈信息，了解观众和读者的需求和意见，为今后的新闻报道提供指导和借鉴。
CHAPTER 06
结语
新闻的分类和来源
分类
新闻可以根据报道的内容、形式、传 播媒介等进行分类，如文字新闻、图 片新闻、视频新闻等。
ppt新闻课件
新闻伦理的原则
新闻伦理的原则包括真实、客观、公 正、公平等，要求新闻从业人员在报 道中保持中立、不偏不倚，尊重事实 ，维护社会公共利益。
新闻法规的制定和实施
新闻法规的制定
新闻法规是由国家立法机关制定 的一系列法律、法规和规章，用 于规范新闻传播行为，保障新闻 自由和社会公共利益。
新闻法规的实施
新闻法规的实施主体是政府和司 法机关，通过行政处罚、刑事诉 讼等方式对违反新闻法规的行为 进行制裁。
着装得体
穿着整洁、得体的服装，展现专业形象。
仪态端庄
保持端庄的仪态，避免过于夸张或过于拘谨的动作。
气质自信
展现自信的气质，使听众感受到新闻播报者的专业素养和权威性。
CHAPTER
04
新闻媒体的发展趋势
传统媒体与新媒体的融合
传统媒体01Βιβλιοθήκη 报纸、杂志、电视、广播等。
新媒体
02
互联网、移动设备、社交媒体等。
社交媒体在新闻传播中的作用
1 2
社交媒体
微信、微博、抖音等社交平台。
社交媒体在新闻传播中的优势
传播速度快、用户粘性高、互动性强等。
3
社交媒体对新闻传播的影响
改变了新闻生产和传播的方式，提高了新闻的时 效性和互动性。
CHAPTER
05
新闻伦理与法规
新闻伦理的概念和原则
新闻伦理的概念
新闻伦理是新闻传播行业的道德规范 和行为准则，用于指导新闻从业人员 在采集、编发新闻过程中遵循的道德 原则和规范。
新闻的分类
总结词
新闻可以根据不同标准进行分类，如按照媒体类型、报道形式、内容主题等。
详细描述
按照媒体类型，新闻可以分为报纸新闻、广播新闻、电视新闻、网络新闻等；按照报道形式，新闻可以分为消息 、通讯、特写等；按照内容主题，新闻可以分为政治新闻、经济新闻、社会新闻、科技新闻等。不同类型的新闻 具有不同的特点和使用场景。
新闻伦理的原则包括真实、客观、公 正、公平等，要求新闻从业人员在报 道中保持中立、不偏不倚，尊重事实 ，维护社会公共利益。
新闻法规的制定和实施
新闻法规的制定
新闻法规是由国家立法机关制定 的一系列法律、法规和规章，用 于规范新闻传播行为，保障新闻 自由和社会公共利益。
新闻法规的实施
新闻法规的实施主体是政府和司 法机关，通过行政处罚、刑事诉 讼等方式对违反新闻法规的行为 进行制裁。
着装得体
穿着整洁、得体的服装，展现专业形象。
仪态端庄
保持端庄的仪态，避免过于夸张或过于拘谨的动作。
气质自信
展现自信的气质，使听众感受到新闻播报者的专业素养和权威性。
CHAPTER
04
新闻媒体的发展趋势
传统媒体与新媒体的融合
传统媒体01Βιβλιοθήκη 报纸、杂志、电视、广播等。
新媒体
02
互联网、移动设备、社交媒体等。
社交媒体在新闻传播中的作用
1 2
社交媒体
微信、微博、抖音等社交平台。
社交媒体在新闻传播中的优势
传播速度快、用户粘性高、互动性强等。
3
社交媒体对新闻传播的影响
改变了新闻生产和传播的方式，提高了新闻的时 效性和互动性。
CHAPTER
05
新闻伦理与法规
新闻伦理的概念和原则
新闻伦理的概念
新闻伦理是新闻传播行业的道德规范 和行为准则，用于指导新闻从业人员 在采集、编发新闻过程中遵循的道德 原则和规范。
新闻的分类
总结词
新闻可以根据不同标准进行分类，如按照媒体类型、报道形式、内容主题等。
详细描述
按照媒体类型，新闻可以分为报纸新闻、广播新闻、电视新闻、网络新闻等；按照报道形式，新闻可以分为消息 、通讯、特写等；按照内容主题，新闻可以分为政治新闻、经济新闻、社会新闻、科技新闻等。不同类型的新闻 具有不同的特点和使用场景。
《新闻学概论》课件
新闻传播的效果
新闻传播的效果指新闻信息对受众认知、情感和行为等方面的影响，是衡量新闻传播活动的重要标准 。
新闻传播的影响
新闻传播不仅影响受众，还对社会政治、经济和文化等方面产生深远影响，是维护社会稳定、促进发 展的重要力量。
01
新闻报道与写作
新闻报道的原则与要求
真实性原则
新闻报道必须真实、准确，不 能夸大、缩小或歪曲事实，要
特写
着重描写新闻事件中的某个侧面或细节，强 调视觉和感官效果。
评论
针对新闻事件或社会问题发表观点和看法， 强调分析和思辨能力。
01
新闻伦理与法规
新闻伦理的概念与原则
新闻伦理的概念
新闻伦理是新闻传播行为的道德准则，用于指导新闻工作者在实践中履行职责 ，遵循真实、客观、公正的原则，维护社会公共利益和公序良俗。
《新闻学概论》ppt 课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 新闻学概述 • 新闻传播原理 • 新闻报道与写作 • 新闻伦理与法规 • 新闻媒体与社会
01
新闻学概述
新闻学的定义与研究对象
新闻学的定义
新闻学是一门研究新闻传播活动、新 闻事业和新闻工作规律的科学。
研究对象
新闻传播活动、新闻事业和新闻工作 的基本规律、基本原则、基本方法和 基本实践。
新闻学的学科特点
应用性
01
新闻学是一门应用性很强的学科，它涉及到新闻报道、新闻写
作、新闻编辑等多个实践领域。
综合性
02
新闻学涉及到多个学科领域，如社会学、心理学、政治学、传
播学等，具有很强的综合性。
时代性
03
新闻学的研究与实践随着时代的发展而不断变化，需要不断更
新闻传播的效果指新闻信息对受众认知、情感和行为等方面的影响，是衡量新闻传播活动的重要标准 。
新闻传播的影响
新闻传播不仅影响受众，还对社会政治、经济和文化等方面产生深远影响，是维护社会稳定、促进发 展的重要力量。
01
新闻报道与写作
新闻报道的原则与要求
真实性原则
新闻报道必须真实、准确，不 能夸大、缩小或歪曲事实，要
特写
着重描写新闻事件中的某个侧面或细节，强 调视觉和感官效果。
评论
针对新闻事件或社会问题发表观点和看法， 强调分析和思辨能力。
01
新闻伦理与法规
新闻伦理的概念与原则
新闻伦理的概念
新闻伦理是新闻传播行为的道德准则，用于指导新闻工作者在实践中履行职责 ，遵循真实、客观、公正的原则，维护社会公共利益和公序良俗。
《新闻学概论》ppt 课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 新闻学概述 • 新闻传播原理 • 新闻报道与写作 • 新闻伦理与法规 • 新闻媒体与社会
01
新闻学概述
新闻学的定义与研究对象
新闻学的定义
新闻学是一门研究新闻传播活动、新 闻事业和新闻工作规律的科学。
研究对象
新闻传播活动、新闻事业和新闻工作 的基本规律、基本原则、基本方法和 基本实践。
新闻学的学科特点
应用性
01
新闻学是一门应用性很强的学科，它涉及到新闻报道、新闻写
作、新闻编辑等多个实践领域。
综合性
02
新闻学涉及到多个学科领域，如社会学、心理学、政治学、传
播学等，具有很强的综合性。
时代性
03
新闻学的研究与实践随着时代的发展而不断变化，需要不断更
培训课件(新闻)
新闻业务培训资料本次培训内容，分为三个部分：第一部分新闻基础知识第二部分消息写作第三部分常见问题^第一部分新闻基础知识在日常生活中“新闻”一词有两种用法，一种是广义的，广义的新闻就是“新近发生的事实报道”，泛指报纸、广播、电视中常用的各种报道文章，包括消息、通讯、特写、报告文学、调查报告、评论等。
一种是狭义的，狭义的新闻专指消息。
除了评论等少数议论文，绝大多数新闻都是记叙性文体。
在这里，我们需要强调三点（真实、新鲜、倾向、选择）：一是“事实”，事实是第一性的，新闻是第二性的，先有事实，后有新闻；二是“新近发生”，这是说新闻不是隔年的老黄历，不是旧闻，强调的是变化中的“新”；三是“报道”，即指新闻反映的是有意义的事实，重要的事实，值得报道的事实，是经过报道者加工裁剪的事实。
新闻的体裁（文学作品的表现形式）新闻包括多种体裁，大致有以下几种：消息（简讯）、通讯、报告文学等。
消息即是狭义的新闻，它是以简要的文字迅速及时地报道新闻事实的一种最广泛、最经常采用的新闻体裁。
消息必须具备上面新闻的五要素，即何时、何地、何人、何事、何故。
一则消息只有具备这五个要素，才能让读者对所报道的事情有一个清楚的了解。
因为消息是新闻写作的主要形式，也是大家动笔写稿件的主要形式，也是大家接触最多的形式，，由于时间的关系，下面重点只讲一下怎样写好消息稿件的问题。
其他文体就不在赘述了。
第二部分消息写作（一）、关于消息的基本知识1、什么是消息，它有哪些特点'消息通常被人们称作新闻或狭义的新闻（广义的新闻是消息、通讯、特写、调查报告等新闻体裁的总称）它是我们使用的最广泛的一种新闻体裁。
消息的特点是：采写发稿要及时、迅速，叙事直截了当，语言简洁明快，篇幅短小，在结构上一般有标题、导语、主体、背景、结尾几部分组成。
2、消息的写作原则一是必须用事实讲话，要选择和运用典型事例对事实进行概括，处理好议论与叙述的关系（消息中的议论必须是从事实本身得出来的结论，不能抽象推理）。
新闻理论教程第4版PPT第二章 新闻活动系统的构成
第一节 新闻传播的类型与要素构成
（二）新闻传收要素的基本含义
➢ 传播媒介是指传送和收受新闻信息的通道或载体，即传播者用 来传送新闻文本，收受者用来收受新闻信息的物质实体、物理 工具、技术设备等，如果更一般地讲，则是指用来传送和收受 新闻信息的一切中介工具。
➢ 收受者是指收受新闻信息的人或主体，即人们通常所说的报纸 新闻的读者、广播新闻的听众、电视新闻的观众以及各种新兴 媒介新闻的接收者。
➢ 传播者是指生产传播新闻的人或主体，主要是指那些在新闻传 播活动中从事采写编评、制作、主持、传播的工作者。或者更 一般地说，传播者就是指通过新闻媒介发出新闻信息的人或主 体，可以是职业新闻人，也可以是业余新闻生产传播者。在群 体或组织主体意义上，传播者包括职业新闻媒体，也包括新闻 媒体之外的其他类型的社会群体和组织主体。
第一节 新闻传播的类型与要素构成
二、新闻传收系统的要素构成
（一）几种要素说
➢ 三要素说：构成新闻传收行为的要素有三个：作为传播内容的 事实（信息）、新闻传播者和新闻收受者。
➢ 四要素说：在三要素的基础上，加入了“媒介”要素。 ➢ 五要素说。在传播学中，一个完整的传播过程应该由五个要素
构成，它们是：传播者、受传者、讯息、媒介、反馈。 ➢ 七要素说：沙莲香把构成大众传播的主要因素分为七个：发信
第二节 新闻传收的环节构成
收受新闻文本的环节
➢ 收受主体以不同的方式从不同的媒介获取新闻的活动，构成了新 闻传收的收受环节，它标志着新闻传收活动从“传送”到“收受” 一个周期的基本完成。
➢ 新闻收受环节由两个小的环节构成：一是“收”的环节，它的主 要活动是接收新闻文本的外在形式与基本内容；二是“受”的环 节，它是一种对收到的新闻文本内容进一步做出是否接受或接受 到什么程度的精神活动。
新闻理论教程第4版PPT绪论
• 新闻理论学习的主要目的是：比较系统地掌握新闻学的基本知 识、新闻理论的基本体系，初步领会各种既有的见解、观念和 学说，大致了解观察、分析新闻现象的基本方法，培养认识和 指导新闻实践的理论能力。
绪论新闻学与新闻理论
• 第一节 新闻学科的性质与基本结构 • 第二节 新闻理论的基本内容与目的 • 第三节 新闻理论的学习目的与学习方法
应用新闻学是以新闻传播业务为主要对象的新闻学分支，是一 个具体分支不断增多又持续融合的领域，基本内容包括新闻采访学、 新闻写作学、新闻评论学、新闻编辑学、新闻摄影学、广播电视新 闻学、新兴媒体新闻学等。
第一节 新闻学科的性质与基本结构
➢ 交叉（跨学科）新闻学
交叉新闻学就是以新闻传播与其他社会活动行为形成的交叉地带为研 究对象的新闻学，或以多学科视野研究新闻现象的新闻学。
➢ 培养认识和指导新闻传播实践的基本能力
第三节 新闻理论的学习目的与学习方法
一、学习新闻理论的方法 ➢ 向书本学习
阅读优秀的教科书、选读本学科公认的一些经典著作、浏览本学科的一般 性著作、经常阅读本学科主要的实用性和学术性杂志、积极涉猎人文社会 科学其他学科的著述
➢ 向“活人”学习
➢ 向实践学习， 向生活学习
第一节 新闻学科的性质与基本结构
一、新闻学的性质、对象与任务
自然科学、社会科学和人文学科 ➢ 自然科学：以人类面对的自然世界为研究对象，目的在于获取关于自然
世界的真理性认识，即把握自然事物的特征及其运动变化的规律； ➢ 社会科学：以整个社会以及各个社会领域及其相互间的关系为基本对象，
研究社会及其各个领域的变化特点和演变规律； ➢ 人文学科：以人本身的知情意及人的生存处境、生存状况和生活意义为
第二节 新闻理论的基本内容与目的
绪论新闻学与新闻理论
• 第一节 新闻学科的性质与基本结构 • 第二节 新闻理论的基本内容与目的 • 第三节 新闻理论的学习目的与学习方法
应用新闻学是以新闻传播业务为主要对象的新闻学分支，是一 个具体分支不断增多又持续融合的领域，基本内容包括新闻采访学、 新闻写作学、新闻评论学、新闻编辑学、新闻摄影学、广播电视新 闻学、新兴媒体新闻学等。
第一节 新闻学科的性质与基本结构
➢ 交叉（跨学科）新闻学
交叉新闻学就是以新闻传播与其他社会活动行为形成的交叉地带为研 究对象的新闻学，或以多学科视野研究新闻现象的新闻学。
➢ 培养认识和指导新闻传播实践的基本能力
第三节 新闻理论的学习目的与学习方法
一、学习新闻理论的方法 ➢ 向书本学习
阅读优秀的教科书、选读本学科公认的一些经典著作、浏览本学科的一般 性著作、经常阅读本学科主要的实用性和学术性杂志、积极涉猎人文社会 科学其他学科的著述
➢ 向“活人”学习
➢ 向实践学习， 向生活学习
第一节 新闻学科的性质与基本结构
一、新闻学的性质、对象与任务
自然科学、社会科学和人文学科 ➢ 自然科学：以人类面对的自然世界为研究对象，目的在于获取关于自然
世界的真理性认识，即把握自然事物的特征及其运动变化的规律； ➢ 社会科学：以整个社会以及各个社会领域及其相互间的关系为基本对象，
研究社会及其各个领域的变化特点和演变规律； ➢ 人文学科：以人本身的知情意及人的生存处境、生存状况和生活意义为
第二节 新闻理论的基本内容与目的
新闻培训ppt课件
47
准备充足 约定时间不要自作主张 采访时注意语言（不能太直白） 注意观察细节
48
49
9月1日下午，动物科技学院在七政五楼会 议室召开新生班班主任及助理班主任培训会。学 院党总支副书记李建强副教授、院党总支办公室 副主任许恒勇老师、团总支老师及新生班班主任 和助理班主任出席会议。
新闻标题有主题(正题)、引题(眉题)、副题 (次题)三种。
A. 主题：概括与说明主要事实和思想内容 B. 引题：揭示消息的思示报道的事实结果，或作内容提要 21
导语是指一篇新闻的第一自然段或第一句话。 它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、 最新鲜的事实，鲜明地提示新闻的主题思想。
概貌通讯又称风貌通讯。它是以反映社会生活、 风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为 主的报道。围绕主题集中各方面的风貌和特色， 在表达方式上，往往运用点上具体事例来叙述 和描写一个地区、一条战线、一个单位、一个 点、一个方面的风貌变化，展现时代的步伐和 人的思想境界的变化。一般采取“巡礼”、 “纪行”、“散记”、“侧记”等形式，向读
——20世纪30年代初《纽约先驱论坛报》采 编主任斯坦利·瓦利克尔
凡是能让女人喊一声“啊呀，我的天哪”的 东西，就是新闻。
——美国堪萨斯州《阿契生市环球报》前主 编爱德华·贺
4
2.严肃式定义
新闻者，最近时间内所发生，认识一切关系人 生兴味，实益之事物现象也。
——中国著名记者 邵飘萍
新闻，就是广大群众欲知、应知而未知的重要 的事实。
采访前期准备（材料收集，确定大纲，约 定时间）
采访之中（提问，录音） 整理材料（仔细回想，选出重点） 写作
44
1、材料收集
互联网 主要人物身边的人 ta的著作
准备充足 约定时间不要自作主张 采访时注意语言（不能太直白） 注意观察细节
48
49
9月1日下午，动物科技学院在七政五楼会 议室召开新生班班主任及助理班主任培训会。学 院党总支副书记李建强副教授、院党总支办公室 副主任许恒勇老师、团总支老师及新生班班主任 和助理班主任出席会议。
新闻标题有主题(正题)、引题(眉题)、副题 (次题)三种。
A. 主题：概括与说明主要事实和思想内容 B. 引题：揭示消息的思示报道的事实结果，或作内容提要 21
导语是指一篇新闻的第一自然段或第一句话。 它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、 最新鲜的事实，鲜明地提示新闻的主题思想。
概貌通讯又称风貌通讯。它是以反映社会生活、 风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为 主的报道。围绕主题集中各方面的风貌和特色， 在表达方式上，往往运用点上具体事例来叙述 和描写一个地区、一条战线、一个单位、一个 点、一个方面的风貌变化，展现时代的步伐和 人的思想境界的变化。一般采取“巡礼”、 “纪行”、“散记”、“侧记”等形式，向读
——20世纪30年代初《纽约先驱论坛报》采 编主任斯坦利·瓦利克尔
凡是能让女人喊一声“啊呀，我的天哪”的 东西，就是新闻。
——美国堪萨斯州《阿契生市环球报》前主 编爱德华·贺
4
2.严肃式定义
新闻者，最近时间内所发生，认识一切关系人 生兴味，实益之事物现象也。
——中国著名记者 邵飘萍
新闻，就是广大群众欲知、应知而未知的重要 的事实。
采访前期准备（材料收集，确定大纲，约 定时间）
采访之中（提问，录音） 整理材料（仔细回想，选出重点） 写作
44
1、材料收集
互联网 主要人物身边的人 ta的著作
新闻理论教程第4版PPT第十四章 新闻符号世界
三、新闻符号世界的特征
（一）作为符号世界的一般特征
➢ 其一，新闻符号世界的相对独立性。新闻符号世界一旦被创造出来，就 不会依赖新闻主体而存在
➢ 其二，新闻符号世界之价值和意义的依赖性。只有当人们实际地接触或 进入新闻符号世界，它所包含的潜在意义和价值才有可能现实化。
第一节 事实世界与符号世界
三、新闻符号世界的特征
➢ 第四，面向大众的公开性、权威性、显著性和直达性。新闻符号世界越来 越成为社会大众可以随意进出、任意往来的世界。
➢ 第五，再现现实世界的有限性和虚幻性。新闻传播媒介不可能把所有的事 实都作为传播的对象，有选择的报道决定了新闻符号世界必然具有一定的 不可靠性、片面性和虚幻性。
第二节 新闻符号世界的创造
➢ 不同新闻文化、新闻观念应逐步展开交流、展开对话，而交流对 话需要我们首先承认相互之间的差异
第二节 新闻符号世界的创造
二、创造新闻符号世界的手段
人类创造符号世界的手段是多种多样的，在信息时代，新闻 传播手段更是创造整体符号世界重要的手段之一。创造新闻符号世 界的手段自然是新闻手段，即通过传播新闻来创造新闻符号世界， 而人类由历史发展累积而来的传播新闻的手段实在是太多了。
➢ 在新闻事实范围内，有些事实属于典型的新闻事实，就是说有些事实具 备较为完备的新闻价值属性或者新闻性。有些新闻事实的新闻价值属性 不明显或者不强，可以称之为非典型性新闻事实。在新闻事实与非新闻 事实之间很难划出绝对的界限，二者之间确实存在一个相对比较模糊的 交叉地带。
➢ 作为新闻资源的新闻事实在事实世界中的分布是不均匀的。新闻传播中 的不平衡现象、歧视现象等，都与新闻事实世界本身的构成特点息息相 关，当然也与不同人群所持有的各种价值观相关。
第十四章 新闻符号世界
（一）作为符号世界的一般特征
➢ 其一，新闻符号世界的相对独立性。新闻符号世界一旦被创造出来，就 不会依赖新闻主体而存在
➢ 其二，新闻符号世界之价值和意义的依赖性。只有当人们实际地接触或 进入新闻符号世界，它所包含的潜在意义和价值才有可能现实化。
第一节 事实世界与符号世界
三、新闻符号世界的特征
➢ 第四，面向大众的公开性、权威性、显著性和直达性。新闻符号世界越来 越成为社会大众可以随意进出、任意往来的世界。
➢ 第五，再现现实世界的有限性和虚幻性。新闻传播媒介不可能把所有的事 实都作为传播的对象，有选择的报道决定了新闻符号世界必然具有一定的 不可靠性、片面性和虚幻性。
第二节 新闻符号世界的创造
➢ 不同新闻文化、新闻观念应逐步展开交流、展开对话，而交流对 话需要我们首先承认相互之间的差异
第二节 新闻符号世界的创造
二、创造新闻符号世界的手段
人类创造符号世界的手段是多种多样的，在信息时代，新闻 传播手段更是创造整体符号世界重要的手段之一。创造新闻符号世 界的手段自然是新闻手段，即通过传播新闻来创造新闻符号世界， 而人类由历史发展累积而来的传播新闻的手段实在是太多了。
➢ 在新闻事实范围内，有些事实属于典型的新闻事实，就是说有些事实具 备较为完备的新闻价值属性或者新闻性。有些新闻事实的新闻价值属性 不明显或者不强，可以称之为非典型性新闻事实。在新闻事实与非新闻 事实之间很难划出绝对的界限，二者之间确实存在一个相对比较模糊的 交叉地带。
➢ 作为新闻资源的新闻事实在事实世界中的分布是不均匀的。新闻传播中 的不平衡现象、歧视现象等，都与新闻事实世界本身的构成特点息息相 关，当然也与不同人群所持有的各种价值观相关。
第十四章 新闻符号世界
新闻理论教程第4版PPT第四章 新闻传收内容
➢ 其三，学院派范式更多的是从理论的纯粹性出发，不仅从新闻是什 么，而且从新闻应该是什么的角度去界定新闻。
第二节 新闻的界定
二、新闻的定义
（二）新闻定义的基本范式与类型
➢ 实践派范式：那些直接从事新闻传播活动的人，他们根据新闻传播 的实际情况，根据自己对新闻传播的直接体验，对新闻做出的理解 和界定。
第一节 新闻的形态
二、新闻的过程形态
（三）新闻的收受态
➢ 收受形态的新闻，是指经过新闻收受者接收、解读、理解“消化” 后的新闻，这时传播形态的新闻是以收受者对它的理解形态存在 于收受者的大脑之中，它既不同于本源形态的事实或事实信息， 也不同于传播形态的文本化或符号化新闻，而是新闻收受主体理 解的产物，可以说是理解态的新闻。理解态的新闻才是新闻最终 的存在方式，是新闻事实信息的归宿形态。
第一节 新闻的形态
二、新闻的过程形态
事实论与信息论的基本关系： • 第一，从本质上看，事实论与信息论是统一的。 • 第二，事实论是更根本的解释。 • 第三，信息论解释具有更直接的意义，而且信息论解释更能说明
新闻由本源态向传播态转化的内在机制。
这样看来，我们可以把新闻的本源态归结为客观存在的事实，即新闻的本 源是事实。
第二节 新闻的界定
二、新闻的定义
（二）新闻定义的基本范式与类型
➢ 学院派范式的特点：
➢ 其一，能从不同的侧面或角度，比较深刻地揭示新闻的本质，如果 能够把这种范式中不同的定义加以综合的学习和理解，就能够比较 全面地把握新闻的内涵。
➢ 其二，这种范式的定义常常以明确的形式逻辑的肯定判断方式表达， 简明扼要，言简意赅。
➢ 随着新闻传播实践的发展变化，新闻学的不断开拓和提升，人们会 不断改变对新闻本身的认识，也就会不断赋予新闻概念新的意义。
第二节 新闻的界定
二、新闻的定义
（二）新闻定义的基本范式与类型
➢ 实践派范式：那些直接从事新闻传播活动的人，他们根据新闻传播 的实际情况，根据自己对新闻传播的直接体验，对新闻做出的理解 和界定。
第一节 新闻的形态
二、新闻的过程形态
（三）新闻的收受态
➢ 收受形态的新闻，是指经过新闻收受者接收、解读、理解“消化” 后的新闻，这时传播形态的新闻是以收受者对它的理解形态存在 于收受者的大脑之中，它既不同于本源形态的事实或事实信息， 也不同于传播形态的文本化或符号化新闻，而是新闻收受主体理 解的产物，可以说是理解态的新闻。理解态的新闻才是新闻最终 的存在方式，是新闻事实信息的归宿形态。
第一节 新闻的形态
二、新闻的过程形态
事实论与信息论的基本关系： • 第一，从本质上看，事实论与信息论是统一的。 • 第二，事实论是更根本的解释。 • 第三，信息论解释具有更直接的意义，而且信息论解释更能说明
新闻由本源态向传播态转化的内在机制。
这样看来，我们可以把新闻的本源态归结为客观存在的事实，即新闻的本 源是事实。
第二节 新闻的界定
二、新闻的定义
（二）新闻定义的基本范式与类型
➢ 学院派范式的特点：
➢ 其一，能从不同的侧面或角度，比较深刻地揭示新闻的本质，如果 能够把这种范式中不同的定义加以综合的学习和理解，就能够比较 全面地把握新闻的内涵。
➢ 其二，这种范式的定义常常以明确的形式逻辑的肯定判断方式表达， 简明扼要，言简意赅。
➢ 随着新闻传播实践的发展变化，新闻学的不断开拓和提升，人们会 不断改变对新闻本身的认识，也就会不断赋予新闻概念新的意义。
新闻理论教程第4版PPT第八章 新闻传媒
第二节 新闻业的本质与特性
一、新闻业的本质
（一） 新闻业的产生
新闻业的产生过程也是近代报刊的诞生与扩散过程。新闻史家们 普遍认为，近代报刊从孕育、生长到相对成熟经历了数百年的历史。 这一过程大致包括三个环节。
• 15世纪中叶金属活字印刷技术的发明和在德国出现的印刷新闻纸；
• 16世纪，西班牙、葡萄牙、荷兰等商业民族在全球的经商活动中， 无意中传播了欧式印刷技术和简单的公报式的报纸；
第四节 新闻业的发展运行特征
二、当代中国新闻业的主要特征
（一）新闻资产：单一国家所有制 （二）主导观念：马克思主义新闻观 （三）基本属性：意识形态与产业并举 （四）主要功能：舆论引导与新闻传播并重 （五）发展逻辑：多元力量相互制衡
第五节 新闻业的功能
一、新闻业实体机构的功能
• 首先，新闻媒体已经成为重要的经济实体，新闻业已经成为整个社会产业系 统中的一个重要组成部分，因此媒体作为实体具有经济功能。
（二）资产所有制决定新闻传播的价值取向 有什么样的所有制形式就有什么样的价值取向，这是新闻业运作中最为明显的 一个特征。
第四节 新闻业的发展运行特征
一、世界新闻业的一般特征
（三）市场是维系媒体经济命脉的基本手段 新闻背后最根本的动力是市场经济的孕育和形成；市场是媒体获取经济保障、 维护正常运转的基本手段；市场经济的法治要求、道德要求以及“看得见的手” 的适度干预是保证新闻传播市场良性化的必要手段，也是新闻业作为社会舆论 事业、文化事业的内在要求。 （四）传播技术提升和整合的速度越来越快 传播技术的飞速提升和整合是当代世界新闻业发展的突出特征。新闻业的自身 发展，最典型地表现在新闻媒介形态的不断变迁上。 （五）社会影响全面扩展，互动作用日益增强
绪论新闻学概论课件
随着技术的发展和用户需求的变 化，传统媒体与新媒体逐渐融合 ，形成全媒体传播格局。
媒体融合的挑战
媒体融合需要解决技术、人才、 资金等方面的问题，同时需要适 应新的传播环境和市场需求。
06
新闻伦理与法规
新闻伦理的原则与实践
新闻伦理原则
01
真实、客观、公正、公平
实践中的新闻伦理
02
媒体应避免偏见和歧视，确保报道公正；尊重隐私，保护个人
媒体自律与行业规范
媒体自律
自觉遵守新闻伦理，强化 自我约束；提高媒体公信 力，树立良好形象。
行业规范
制定行业标准，促进媒体 行业健康发展；加强行业 自律，防止不正当竞争。
案例分析
媒体应加强自律，遵循行 业规范，提高报道质量和 社会责任感。
感谢观看
THANKS
以印刷形式出版，具有专业性强、内容深 度大等特点，适合特定读者群体。
电视
广播
以视频为主要传播手段，具有直观、生动 等特点，适合传递实时信息、娱乐和广告 。
以音频为主要传播手段，具有覆盖面广、 传播速度快等特点，适合传递实时信息、 音乐和广告。
新媒体的类 具有信息量大、互动性强等 特点，适合发布新闻、宣传 和社交。
手机媒体
以手机为主要传播载体，具 有便携性、个性化等特点， 适合传递信息、社交和娱乐 。
数字电视
以数字技术为主要传播手段 ，具有高清、交互等特点， 适合传递实时信息、娱乐和 广告。
社交媒体
以社交互动为主要特点，具 有用户生成内容、互动性强 等特点，适合发布新闻、社 交和娱乐。
媒体融合的趋势与挑战
媒体融合的趋势
新闻学关注新闻信息传播活动的过程、规律以及新闻事业的历史和社会发展，旨 在揭示新闻传播活动的内在逻辑和外在联系，为新闻事业的发展提供理论和实践 指导。
媒体融合的挑战
媒体融合需要解决技术、人才、 资金等方面的问题，同时需要适 应新的传播环境和市场需求。
06
新闻伦理与法规
新闻伦理的原则与实践
新闻伦理原则
01
真实、客观、公正、公平
实践中的新闻伦理
02
媒体应避免偏见和歧视，确保报道公正；尊重隐私，保护个人
媒体自律与行业规范
媒体自律
自觉遵守新闻伦理，强化 自我约束；提高媒体公信 力，树立良好形象。
行业规范
制定行业标准，促进媒体 行业健康发展；加强行业 自律，防止不正当竞争。
案例分析
媒体应加强自律，遵循行 业规范，提高报道质量和 社会责任感。
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以印刷形式出版，具有专业性强、内容深 度大等特点，适合特定读者群体。
电视
广播
以视频为主要传播手段，具有直观、生动 等特点，适合传递实时信息、娱乐和广告 。
以音频为主要传播手段，具有覆盖面广、 传播速度快等特点，适合传递实时信息、 音乐和广告。
新媒体的类 具有信息量大、互动性强等 特点，适合发布新闻、宣传 和社交。
手机媒体
以手机为主要传播载体，具 有便携性、个性化等特点， 适合传递信息、社交和娱乐 。
数字电视
以数字技术为主要传播手段 ，具有高清、交互等特点， 适合传递实时信息、娱乐和 广告。
社交媒体
以社交互动为主要特点，具 有用户生成内容、互动性强 等特点，适合发布新闻、社 交和娱乐。
媒体融合的趋势与挑战
媒体融合的趋势
新闻学关注新闻信息传播活动的过程、规律以及新闻事业的历史和社会发展，旨 在揭示新闻传播活动的内在逻辑和外在联系，为新闻事业的发展提供理论和实践 指导。
新闻学概论PPT课件
• （2）闻讯传播：是在游群传播的基础之上，开始使用实物、烟 火和击鼓等方法在氏族之间传播信息的一种传播方式，是人类 社会进步的结果。
主讲：信息传播学院 刘行芳
10
• （3）初级符号传播：即开始使用抽象符号来传达一定意义的传 播活动，它第一次使意义和实物分离，使实物具有了可记录性 、可理解性和高度浓缩的特点，不仅大大扩展了传播范围，扩 大了身外传播的空间，而且对于形成人类语言、推动认了思维 的发展，有着极为重要的意义。包括结绳记事、贝壳交换等。
刷报纸《读卖瓦版》相继问世。 • 1650年，世界上第一份日报德国《最快新闻》在莱比锡发行，
1660年又出现日报《莱比锡新闻》。 • 1663年，美国人威廉.布洛克制造出世界第一台轮转印刷机，印
刷媒介从此定型。
主讲：信息传播学院 刘行芳
16
• 3 ·印刷新闻与现代报刊
• 印刷新闻主要指报纸和期刊上的新闻。
主讲：信息传播学院 刘行芳
21
• （1）媒介职能的政治化
• 手抄新闻无法实现在短期内把信息告诉更多的人，它只是一种 个人之间交换信息的载体；印刷媒介由于可以大量的复制同一 信息，就最终实现了“共知”的社会理想，社会变动的信息不 再仅为少数人知晓，全体社会成员都被卷入信息的洪流，形成 了公共的新闻价值标准，人类第一次被信息所整合。
• 以多版、散张为形式，定期连续出版的时事出版物成为报纸；分为日报、 周报、旬报和月报。装订成册、周期性的时事出版物为新闻期刊，分为周 刊、旬刊和月刊。
• 印刷媒介以承载新闻的纸张为介质，包括报纸、期刊和通讯社，巨大的复 制量把手抄新闻推向印刷新闻时代。
• 报刊以刊载新闻为主，是将个人、社会、国家和世界联系起来的第一个有 效的信息纽带，充当传播信息和社会舆论的工具，作为文艺复兴和工业社 会的主要信息媒介，印刷报纸在西方称为现代报纸，在中国则称为近代报 纸。
主讲：信息传播学院 刘行芳
10
• （3）初级符号传播：即开始使用抽象符号来传达一定意义的传 播活动，它第一次使意义和实物分离，使实物具有了可记录性 、可理解性和高度浓缩的特点，不仅大大扩展了传播范围，扩 大了身外传播的空间，而且对于形成人类语言、推动认了思维 的发展，有着极为重要的意义。包括结绳记事、贝壳交换等。
刷报纸《读卖瓦版》相继问世。 • 1650年，世界上第一份日报德国《最快新闻》在莱比锡发行，
1660年又出现日报《莱比锡新闻》。 • 1663年，美国人威廉.布洛克制造出世界第一台轮转印刷机，印
刷媒介从此定型。
主讲：信息传播学院 刘行芳
16
• 3 ·印刷新闻与现代报刊
• 印刷新闻主要指报纸和期刊上的新闻。
主讲：信息传播学院 刘行芳
21
• （1）媒介职能的政治化
• 手抄新闻无法实现在短期内把信息告诉更多的人，它只是一种 个人之间交换信息的载体；印刷媒介由于可以大量的复制同一 信息，就最终实现了“共知”的社会理想，社会变动的信息不 再仅为少数人知晓，全体社会成员都被卷入信息的洪流，形成 了公共的新闻价值标准，人类第一次被信息所整合。
• 以多版、散张为形式，定期连续出版的时事出版物成为报纸；分为日报、 周报、旬报和月报。装订成册、周期性的时事出版物为新闻期刊，分为周 刊、旬刊和月刊。
• 印刷媒介以承载新闻的纸张为介质，包括报纸、期刊和通讯社，巨大的复 制量把手抄新闻推向印刷新闻时代。
• 报刊以刊载新闻为主，是将个人、社会、国家和世界联系起来的第一个有 效的信息纽带，充当传播信息和社会舆论的工具，作为文艺复兴和工业社 会的主要信息媒介，印刷报纸在西方称为现代报纸，在中国则称为近代报 纸。
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（2）新）新闻媒介的经营管理是新闻事业发 展的基本条件，它是在新闻事业发展的实 践中逐步明确、逐步提高的；
（4）新闻媒介经营管理还 是新闻学理论的重要组成部 分。
一、一新、闻新闻媒媒介介经经营营管管理理的的地地位位/新闻媒介经营管理的理论依据
二、一新、闻新媒闻介媒的介经经营营与管管理理/的新地闻位媒介经营的范围与内容/新闻媒介产业的特点
（1）生产的特点
②媒介生产和物质生产 通过纸张、胶片、磁带、光盘等将信息印刷、摄制或录 制成报刊、广播电视节目或电影。 这个阶段，是将信息以符号（声音、文字、图像、动画 等）的形式负载在物质实体（纸张、胶片、磁带）上的 过程。这一阶段，企业生产者的主要任务就是严格按照 信息传播者的要求进行批量生产，他可以改进生产技术， 以增收节支，但无权对信息作品作任何实质性改动。
二、新闻媒介的经营与管理
二、一新、闻新闻媒媒介介的经经营营管与理管的地理位/新闻媒介经营的范围与内容
（2）报纸的发行经营。它是整个报纸传播过程中最后一个环 节，也是至关重要的一环。追求发行量是报纸发行经营的根本 目的；
（3）印刷经营。 指报社以印刷厂作 为经济资源来从是 经营，获得经济效 益。
（1）广告经营。以付费的方式通过新闻 媒介向公众传递某种观念，介绍和推销某 种商品或服务；
一、新闻媒介经营管理的地位/新闻媒介经营管理的含义
新闻媒介的经营管理， 实质上就是研究管理新 闻事业的规律以及新闻 媒介从事经营和管理活 动的规律及方法。
一、一新、闻新闻媒媒介介经经营营管管理理的的地地位位/新闻媒介经营管理的地位
（3）加强经营管理是新闻媒介适应市场经济体制的必然要求， 在市场经济体制下，一切经济活动都必须纳入正常轨道，新闻 媒介也不例外；
二、一新、闻新媒闻介媒的介经经营营与管管理理/的新地闻位媒介经营的范围与内容/新闻媒介产业的特点
（2）产品的特点
作为特定信息的产品，特别是新闻产品，应 "具有高度的不确定性和惟一性”，即此信 息不同于彼信息。
二、一新、闻新媒闻介媒的介经经营营与管管理理/的新地闻位媒介经营的范围与内容/新闻媒介产业的特点
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（1）专业教育 要有良好的新闻与大众传播基础理论知识、新闻采编排技能以及新闻传播能力。实 践证明，受到专业教育的媒介人才不仅能很快“上手”，而且获得更大的竞争优势， 取得更佳的业绩。
（2）信息传播 媒介人才的主要使命是传播信息，而信息的传播又具有“唯一性”、“多变性”等 特点。
二、一新、闻新媒闻介的媒经介营经与营管管理理/的新闻地媒位介经营的范围与内容/新闻媒介人才的特殊要求
一、一新、闻新闻媒媒介介经经营营管管理理的的地地位位/主流媒体从事经营的方向
坚持政治家办报，倡导企业家经营，是社会主义主流媒体从事经营的正确方向。
政治家办报，是党对所有的新闻媒介提出的政治要求。
企业家经营，指的是传媒企业作为引人注目的产业，要采用与之相适应的现代化
的企业管理制度，要懂得市场经济运行规律的企业家来从事经营和管理工作。
第十一章 新闻事业管理
目录
1 学习目标
通过本章的学习，了解新闻媒介经营管理的含义，新闻媒介经营管理的地位，新闻媒介 经营管理的基本规律，新闻媒介产业的特点，媒介人才的特殊要求。
2 学习重点
1、新闻媒介经营管理的地位和作用； 2、新闻媒介产业的特点。
3 学习难点
新闻媒介产业的特点。
一、新闻媒介经营管理的地位
谢谢观赏！
（3）社会效用 传播业是思想交流的保护者，是信息传播的倍增器。而交流思想、倍增信息，又带 有很强的意识形态性，所以，在当代社会，没有哪个行业的人像媒介人才那样能对 社会产生非常巨大的效用。
（4）富有魅力 不管是在东方还是在西方，媒介人才是受社会羡慕的职业之一。
（5）沟通能力 首先媒介人才本身应是社会活动家，每天接触到的是不特定的社会大众，且上到达 官贵人，下到平民百姓；而媒介传播的信息也是面向社会的不特定大众，所以他是 双向沟通。
（3）销售的特点
对于媒介产业来说，它有两种市场和两种买主 （两次销售），其产品也是以两种方式进行销售。 一是媒介业将生产、编辑的广告信息和社会信息 的媒介卖给广大受众，使受众得以满足信息需求。 二是媒介业把一定的的播出时间和刊载版面以约 定的价格给广告主；使广告主有了宣传自己产品 和服务的机会。
二、一新、闻新媒闻介媒的介经经营营与管管理理/的新地闻位媒介经营的范围与内容/新闻媒介产业的特点
（4）消费的特点
媒介产品是媒介公司生产的信息与实体合二为一 的特殊混合“食品”，所以它不同于一般物质食 品消费所具有的独占性、损耗性和有限性等特点。 媒介产品的消费功效不是物质的口鼻的享受，而 是精神的视听的享受；其消费质量不是依赖身体 状况。而是依赖文化程度和兴趣爱好。
二、一新、闻新媒闻介的媒经介营经与营管管理理/的新闻地媒位介经营的范围与内容/新闻媒介人才的特殊要求
（1）新闻媒介 产品具有观念性， 受意识形态的影 响很强；
（2）新闻媒介产品 面向社会、公众，具 有公共性，它可以形 成舆论、影响决策乃 至引发动荡；
（3）新闻媒介产品 具有时效限定性，产 品价值“保质期”最 为严格；
（4）消费过程的 一次性，新闻媒介 产品属于一次性消 费品;
（5）产品生产的 持续性，新闻媒介 产品是连续性生产， 每一次每一期都是 不同的。
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（5）多种经营
二、一新、闻新媒闻介媒的介经经营营与管管理理/的新地闻位媒介经营的范围与内容/新闻媒介的经营与管理
媒介经营的基本运作模式。报业经营之道在于 以发行亏损换取广告的盈利。
媒介经济基本运作模式的内在机制。 第一种理论称作传播网络论。 第二种理论称为双重出售论 。
二、一新、闻新媒闻介媒的介经经营营与管管理理/的新地闻位媒介经营的范围与内容/新闻媒介产业的特点
生产的特点 01
02 产品的特点
销售的特点 03
04 消费的特点
二、一新、闻新媒闻介媒的介经经营营与管管理理/的新地闻位媒介经营的范围与内容/新闻媒介产业的特点
（1）生产的特点
①信息生产和精神 这个阶段包括信息的采集、鉴别、整理、 制作、加工、编辑。在这一阶段，信息传 播者决定一切，他以经验、知识和智慧决 定数据转化为信息的形貌和特点，决定信 息传播的流量和流向。 信息：把零碎散乱的数据和模糊不清的事 件制作成完整统一、清晰明确的材料。
二、一新、闻新闻媒媒介介的经经营营管与理管的地理位/新闻媒介经营的范围与内容
指在节目策划、制作及播 出过程中，根据节目市场 需要和节目营销策略，对 资金和资金来源、机器设 备以及人员作合理的组织 和调配。
（4）节目经营
我国媒介多种经营的主要 内容有：文化产业，包括 旅游、娱乐、体育等等。 也有的参与举办音乐会、 体育比赛、拍摄电视剧等 文化经营活动。还有的实 施资本运作。这些都是正 在探索中的经营模式。