有一种伟大叫做平凡

有一种伟大叫平凡

刚参加工作那几年，当有人问我的职业时，我都羞于向别人介绍自己。因为在那之前亲戚朋友都说我是孩子王，我周围的许多人都认为，小学教师尤其是低年级的小学教师无非就是哄哄孩子，学点简单的知识而已，既不像中学大学的老师那样受人尊敬，又不用知识渊博学富五车，不需要什么高深的学问和技能，甚至有点让人瞧不起。然而，造化弄人，十年前的某一天，我却成一名名副其实的小学教师。怀着些许的不满和怨恨，我无奈的踏上了工作岗位。

然而，更让我挫败的是：教一年级的那些孩子，竟然一个个都不买我的帐，让他们上东偏要往西，上一堂课是摁下葫芦起来瓢，不是这个要喝水就是那个要上厕所，不是这个告状就是那个哭闹，任我喊得口干舌燥，仍然是此起彼伏不得消停，再加上那时而上天时而入地的问题问的我一愣一愣的，让我对这群小皇帝们气愤之至却又无可奈何！可是，反观同事上课时，那些小魔头们却突然间又变成了一个个聪明可爱遵守纪律的小天使！在瞠目结舌之余，我开始问自己：难道当一名幼儿教师也是有诀窍的？难道我竟然不能胜任一名一年级的小学教师？

就在这样的好胜心驱使下，为了争一口气，我开始认真的观摩同事上课，观摩同事如何与孩子交流，如何处理孩子之间的纠纷。就在这时，我有了自己的宝宝，怀胎十月，那是一个漫长、艰难却又甜蜜的过程，在这个过程里，我体会到了母亲的不易，更体会到了母亲对于孩子那份浓浓的爱意，在母性光辉的照耀下，我恍然明白：其实，每一个孩子，不管在外人看来他是美是丑，是好是坏，他都是父母的宝贝！那么多的父母，把自己最珍爱的纯洁无邪的宝贝交

到我们手里，我们有什么理由去轻视这份工作？有什么理由不去好好的爱护教育他们？终于，第一次，我真正的接受了小学教师这个称号！

从此，“用爱播撒希望,用真诚对待每一个幼儿”便成了我无言的承诺。一转眼十多年过去了,在这十年中，是周庄学校个大家庭让我成熟,也是孩子们给了我无限的快乐！

我不想说小学教师有多么的崇高，多么的伟大，其实，我们的工作是那么的琐碎，那么的千篇一律！每一天都要检查作业，判作业，讲题，督促孩子们扫地，擦桌子，穿校服，带红领巾、课外活动注意安全等，当遇上调皮的孩子是，脾气性格怪异的孩子的惹是生非，家长的不理解和刁难，就在这些不值一提的过程中，日子如流水般一天天过去！我也终于体会到，原来，当一名小学教师是如此的不易！有时候，也会哀叹：这和保姆有什么区别？难道，我的一生就这样过去吗？可看看那些工作了二十年甚至三十年的前辈们，依然在默默的干着这些琐碎的事情，依然对孩子露出和蔼的微笑，再转身看看那群精灵古怪的孩子，听听他们那稚嫩的声音：老师，我长大了要给你买好多好吃的！老师，我最喜欢你了！于是，心中的冰块又在前辈们和蔼的微笑和孩子们的甜言蜜语中消融了！我也终于明白了那句话：一个人干一件好事不难，难的是干一辈子的好事！同样，小学教师不就是一辈子都在干这些琐碎的事情吗？我们的伟大，也正因如此！

对于孩子来说，作为教师，既要他们养成良好的生活和学习习惯，又要在性格、思想、行为等方面教育他们，这也就是小学不同于学中学的地方，用学校的术语来说叫既要教书又要育人！这两者是融合在一起、密不可分的，教育就在老师的言行中就在交往一日生活中，教育就在教师和孩子无时无刻的相处之

中，因此，我和同事们常常感叹：作为小学教师，真的是一个融教师和母亲于一体的职业！

四年前,我又接了新生一年级，所有的孩子都是第一次来周庄学校，他们刚到一个新环境,彼此都不认识，以致哭闹不止,对谁都抵抗,尤其是早上，那几乎就是战场！哭声、喊声、跳脚声响成一片。班上有个叫耿子轩的孩子比较极端，当我好不容易把孩子从家长手中接过来时，他为了宣泄自己的不满，就使劲的厮打我，我赶紧扭头躲避，他就抓住我的胳膊使劲的又扭又掐。顿时，我的胳膊就青紫了一片。午自习上，同学们写完作业都在午休，他却会突然大声哭喊，常常把别的刚睡着的孩子吵醒。我耐心地搂着他，轻声细语地给他讲道理事问原因,原来孩子的父母离婚了，他想跟着妈妈，可是法院把他判给了爸爸，他想妈妈，我与他奶奶联系后，听家长同意，他每周给妈妈打电话说说自己的进步，每月妈妈还可以来看他。他有了进步，还和我成了最好的朋友。但是另一个问题出现了：他只接受我一个老师，我一离开教室他就哭。于是，又是安慰又是讲道理。几个星期过去了，他终于变得热爱班集体了,还和班上的其他老师也建立了深厚的感情。他的奶奶感动的直掉眼泪:“我知道这个孩子特别拗，不懂事。但是我年纪大了，身体又不好，生怕孩子有啥事。没想到现在真能适应学校的生活了，老师们，你们费心了，真是太感谢你们了！” 听到家长的认可，所有的口干舌燥、腰酸背疼也都烟消云散了，这便是作为班主任最为欣慰的时刻了。

孩子们来自不同的家庭，都有不同的习惯，有的调皮好动，有的性格内向，不爱言语。有的有些怪异的习惯，但是不管他是怎样的孩子，他都是爸爸妈妈手心里的宝，我们就应该尽自己的全力去帮助他们，照顾他们，关爱他们。

二年级的时候，，班上有个小朋友叫李家和因为突然发病晕倒了，需要马上送医院治疗。但是，放学铃声响了，正是王俊玲老师的课，他马上给家长打电话，然后又联系出租车，。与此同时，抱着孩子往前边校医院跑，由于着急下楼时崴了脚，但王老师一直坚持着，直到孩子被安全送到医院才回家。可是家里着急的的孩子还在等着吃中午饭呢！孩子安全了，家长对此更是感激不已。一桩桩，一件件，串联起我们工作平凡中的不平凡。没有豪言壮语，没有丰功伟绩，却不断地感动着、鞭策着我，让我肃然起敬。

每天早晨,我早早来到教室,迎接孩子们的到来,耳边飘来一声声问候,有时候来不及回应,他们会再叫一遍,我被这份亲密感动着。让我不禁想起艾青的一句诗:“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉。”而这份深沉的爱正是源于孩子们那种感人的力量。看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长,我由衷感受到为人师的幸福,感受到真诚无价的甜蜜。下面让我们一起分享我们平凡生活的剪影，感受那份伟大吧！

“回首清晖来时路,古月依旧照今人。” 对于我们所从事的工作，只有真正理解它的意义，才能有动力，我们的爱才有源头，才可以连绵不绝。正如泰戈尔所说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫。”我们所从事的正是叶的事业，虽然是无比的平凡、无比的琐碎，但就因为这日复一日的平凡琐碎，才成就了教育事业的伟大，成就了小学教师的伟大！让我们的事业与爱同行！让我们的爱在事业中闪光！我们用实际行动诠释着：有一种伟大是平凡！