《资产评估实务与案例分析》课程教学大纲
资产评估第三版教学设计
资产评估第三版教学设计
一、课程目标
本课程旨在让学生深入了解资产评估的核心概念和评估方法，培养学生掌握资
产评估理论和实践技能的能力，同时提高学生对财务管理的理解和运用能力。
二、课程大纲
第一章资产评估基本概念
•资产评估的概念和分类
•资产评估的意义和作用
•资产评估的法律基础
第二章资产评估方法
•资产评估的基本流程
•资产评估的价值原理和方法
•评估报告的编制和表述
第三章资产评估实践
•资产评估案例分析
•资产评估的风险控制和监督
三、授课方法
本课程采用教师讲授、案例分析、小组讨论和课堂互动等多种教学方法相结合，以提高学生的参与度和实际运用能力。
同时，鼓励学生在课堂上主动提问和发表自己的意见和见解。
四、考核方式
考核方式包括个人作业、小组讨论、实践案例分析和期末考试。
其中，个人作业占30%，小组讨论占20%，实践案例分析占30%，期末考试占20%。
同时，平时积极参加课堂讨论和互动也将对成绩有一定的加分作用。
五、教材
主教材：
•《资产评估原理与方法》（罗华编著），中国人民大学出版社，2018年版。
参考书目：
•《资产评估实务与案例分析》（刘强编著），机械工业出版社，2019年版。
•《金融资产评估体系与方法》（陈红编著），中国人民大学出版社，2017年版。
六、教学评估与质量保障
本课程将定期进行教学评估和实践反馈，及时汇总学生反馈和意见，并对教学方法、内容和质量进行调整和改进。
同时，课程讲师和助教将定期进行教学交流和研讨，不断提升教学水平和服务质量，以保障本课程的教学质量和效果。
《资产评估实务》教学大纲
《资产评估实务》教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质、目的与任务1.课程性质《资产评估实务》是适应市场经济和资产评估行业发展需要而产生的一门新兴学科，是近年来我国高等院校新开设的一门课程。
它以财务会计学、建筑学、机电设备等课程为基础，同时，与企业管理学、经济学等学科密切联系，是资产评估学科体系中的核心课程，是资产管理与评估以及财务管理、会计学、房地产估价与管理等专业的必修课和重要专业课程，同时，也是经济学等相关专业的必选课程。
2.教学目的和要求本课程以资产评估的基本理论、基本方法等基础知识和各类具体资产的评估操作实务等评估实务为主要内容，通过学习，旨在使学生明确资产评估的基本原理和方法，熟悉资产评估相关法规，熟练掌握资产评估操作规范以及资产评估的基本方法，并了解国内外资产评估理论发展前沿动态，以培养学生厚实的资产评估专业素养和过硬的职业技能。
3.本课程的基本内容本书共十一章，包括：资产评估概述、资产评估的基本方法、资产评估程序、机器设备评估、房地产评估、无形资产评估、长期投资性资产评估、流动资产评估、资源性资产评估、企业价值评估、资产评估报告等内容。
二、课程的教学层次在课程中，对教学内容分成了解、掌握、运用三个层次要求。
对于书中案例分析、参考资料部分的部分，以学生自学为主，不作考试要求。
第二部分教学过程建议一、教学形式建议1．本课程的教学以学生学习文字教材的基本内容为主，系统全面地学习资产评估实务十一个篇章的基本内容。
各教学点应聘请有一定经验的管理学教师进行面授辅导。
2．在尽可能的情况下，帮助学生讲解一些习题及关键的案例。
3．整个教学过程中，各教学点可根据实际情况，安排学生书面作业3～4次，教师应该批改，对学生普遍出现的问题在公开场合予以纠正。
二、教学媒体（一）教学中使用的媒体手段1．文字教材：《资产评估实务》，刘淑琴任本书主编，黄爱玲老师和郭海莲老师任本书副主编。
2．网上课堂：本资料包中的PPT课件（二）教学环节1．学时分配本课程的总教学时数为108学时，具体分配如下表所列：2．教学研讨为保证《资产评估实务》课程授课效果，保证教学质量，应采用多种形式的教研活动，在教研活动中应以研讨的形式不仅解决课程中的问题，还要针对学生在学习中普遍存在的问题研讨。
资产评估教学大纲
资产评估教学大纲
引言：
资产评估是指对各类资产进行估值的过程，旨在确定其在市场
上合理的价格。
在不同领域和行业中，资产评估是至关重要的工具，对于企业、金融机构、投资者以及政府机构等各方都具有重要意义。
本教学大纲旨在提供一套完整的资产评估教学内容，旨在帮助学生
全面了解和掌握资产评估的方法和技巧。
一、课程介绍
1.1 课程目标
本课程旨在培养学生对资产评估理论和实践的综合能力，包括
但不限于：掌握常见的资产评估方法、了解资产估值的市场、法律
和监管环境、熟悉资产评估报告的编制规范等。
1.2 教学方式
本课程将采用课堂讲授、案例分析、小组讨论和实践操作等多
种教学方式相结合，旨在提高学生的自主学习能力和实践操作能力。
二、课程内容
2.1 资产评估基础知识
2.1.1 资产评估的定义和意义
2.1.2 资产评估的基本原理和方法2.1.3 资产评估的市场和法律环境2.2 资产估值方法
2.2.1 市场比较法
2.2.2 收益法
2.2.3 成本法
2.2.4 折现现金流法
2.2.5 实物资产估值法
2.2.6 其他资产估值方法
2.3 资产评估报告的编制
2.3.1 资产评估报告的基本结构和要素2.3.2 资产评估报告的编制规范和要求。
资产评估实务与案例分析_课程大纲
《资产评估实务与案例分析》教学大纲课程编号：091362A课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课□专业必修课√□专业选修课□学科基础课总学时： 32学分：2适用对象：资产评估先修课程：资产评估学、建筑工程评估、机电设备评估等一、教学目标：该课程为资产评估专业本科生的专业必修课。
该课程是以资产评估案例分析为核心，重点介绍与现代资产评估业务相关的实务操作和案例。
课程教学内容上通过对资产评估方法、资产评估程序、房地产评估、机电评估、无形资产评估、流动资产评估、长期投资评估、企业价值评估、资产评估报告等重要实务操作的分析探讨，使资产评估专业学生熟练掌握资产评估程序、单项资产评估和整体资产评估等资产评估理论与方法在实务中的操作方法和技巧，具备一定的资产评估实务操作能力。
目标1：使学生了解单项资产评估实务操作流程和方法；目标2：使学生了解企业价值评估实务操作流程和方法；目标3：使学生熟悉资产评估报告的撰写。
二、教学基本要求（一）教学内容本课程教学内容主要包括：资产评估实务概论、资产评估方法与实务应用、资产评估程序实务应用、房地产评估实务、机电设备评估实务、无形资产评估实务、流动资产评估实务、长期投资实务、企业价值评估实务、资产评估报告实务。
本课程系统的讲授了资产评估理论与方法在实务中的具体操作技巧。
（二）教学方法和手段教学方法是课堂讲授与学生讨论相结合，形式上采用案例教学方式，启发式和诱导式教学相结合。
在学生讨论环节，事先给学生布置要讨论的主题，以个人和组为单位进行讨论发言。
（三）考核方式本课程的考核方法是采取开卷案例分析考核方式，本课程平时成绩与期末考试成绩所占的百分比例为3：7。
（四）学习要求资产评估实务课程要求学生已经掌握了资产评估学、建筑评估、机电评估中相关的基本资产评估理论与分析的基本方法作为先期知识储备。
课后作业主要通过分析各项资产评估实务案例来进行。
为熟练掌握资产评估的实务操作，学生应自学资产评估各项准则以及资产评估的相关法律法规。
《资产评估理论与实务》课程教学大纲(2022)
《资产评估理论与实务》课程教学大纲一、课程名称1．中文名称：资产评估理论与实务2．英文名称：Theory and Practice of Asset Evaluation二、课程概况课程类别：专业选修课学时数：32 学分数：2适用专业：会计学、财务管理开课学期：第二开课单位：财务与会计学系三、四、教学目的及要求资产评估理论与实务是会计学与财务管理学科体系中的一个重要组成部分。
通过对资产评估理论与实务的学习，加深对资产评估理论研究内容、方法以及资产评估实务的了解，培养说明和解释资产评估实务的能力。
五、课程主要内容及先修课程1、课程主要内容1）资产评估概述：了解资产评估历史与发展；认识资产评估基本概念；熟悉资产评估的假设、原则与目的。
安排2学时。
2）资产评估的基础理论：理解货币时间价值理论；掌握资产评估价值类型。
安排2学时。
3）资产评估法律、准则与程序：了解资产评估法律与准则；掌握资产评估程序。
安排2学时。
4）资产评估技术方法：认识和了解成本法、市场法、收益法。
安排3学时。
5）资产评估行业管理：了解资产评估行业监督管理、资产评估机构管理、资产评估从业人员管理、资产评估执业质量管理。
安排2学时。
6）流动资产评估：了解流动资产的构成，掌握货币性资产评估、债权性资产评估、实物性资产评估。
安排2学时。
7）长期投资性资产评估：了解长期投资性资产评估概述；掌握长期债券性投资评估与长期股权性投资评估。
安排2学时。
8）机器设备评估：掌握机器设备评估的成本法、市场法。
安排3学时。
9）不动产评估：了解不动产评估概述；掌握土地使用权评估和房屋建筑物评估。
安排3学时。
10）无形资产评估：了解无形资产评估概述；掌握专利资产评估、商标资产评估、著作权资产评估、商誉评估。
安排3学时。
11）企业价值评估：了解企业价值评估概述；掌握企业价值评估技术方法。
安排3学时。
12）以财务报告为目的的评估：了解以财务报告为目的的评估概述；熟悉以财务报告为目的的评估实务；明确以财务报告为目的的评估披露要求。
资产评估教学大纲32学时
《资产评估》教学大纲一、课程基本信息：课程名称：资产评估英文名称：Valuation课程编号：03130032课程类型：专业方向课适用专业：财务管理、会计开课学期：大学四年级第一学期学时：32学分：2前导课程：中级财务会计、财务管理二、课程的性质、目的与任务：《资产评估》是财务管理专业的核心专业课程之一，是会计学专业的专业选修课，是审计学专业的学科专业基础课。
通过学习本课程，学生将重点掌握成本法、市场法、收益法等基本评估方法的思路和应用程序，能灵活运用基本的评估方法对房地产、机器设备、无形资产、企业价值等进行评估。
通过本课程的教学和学习，使学生对资产评估的基本理论，评估业务实践有较全面的认识和理解；使学生能从事资产评估业务，运用资产评估活动分析、评价经济运行中的相关经济行为。
三、课程教学内容、基本要求和重点及难点：第一章总论1、资产评估及其特点2、资产评估的目的3、资产评估的假设与原则4、资产评估与社会经济发展本章教学重点与难点：1．资产评估的基本概念；2．资产评估的一般目的和特定目的；3．资产评估的基本假设和基本原则第二章资产评估价值类型1、价值类型理论与资产评估目的2、资产评估的价值类型及其分类3、关于价值类型选择与资产评估目的等相关条件的关系本章要求学生理解资产评估目的对价值类型的约束，了解价值类型的分类。
第三章资产评估途径与方法1、市场途径2、收益途径3、成本途径4、评估途径及方法的选择本章难点重点问题：1．市场法评估资产价值前提及具体方法；2．收益法基本参数确定及其计算公式；3．成本法重置成本及各种贬值的估算方法第四章资产评估程序1、资产评估程序及其作用2、资产评估的具体步骤3、执行资产评估程序的要求本章教学重点问题与难点：1．资产评估的基本程序；2．资产评估中信息的收集和分析第五章房地产评佑1、房地产评估概述2、市场途径在房地产评估中的应用3、收益途径在房地产评估中的应用4、成本途径在房地产评估中的应用5、其他评估技术方法在房地产评估中的应用本章教学重点与难点：1．房地产价格影响因素；2．各种房地产评估方法的思路及过程第六章机器设备评估1、机器设备评估概述2、成本途径在机器设备评估中的应用3、市场途径在机器设备评估中的应用4、收益途径在机器设备评估中的应用本章教学重点与难点：1．机器设备重置成本的估算；2．机器设备的各种贬值的估算第七章无形资产评估1、无形资产评估概述2、收益途径在无形资产评估中的应用3、成本途径在无形资产评估中的应用4、市场途径在无形资产评估中的应用本章重点与难点：1．影响无形资产价值的因素；2．无形资产评估的基本方法；3．专利权及专有技术的特点及评估方法；4．商标的评估方法；5．商誉的评估方法及应注意的问题第八、九章企业价值评估1、企业价值评估及其特点2、企业价值评估的基本程序3、企业价值评估的范围界定4、转型经济与企业价值评估5、收益途径在企业价值评估中的应用6、市场途径在企业价值评估中的应用7、资产基础途径在企业价值评估中的应本章教学重点与难点：1．企业价值的辨析；2．收益法评估企业价值第十章资产评估报告1、资产评估报告制度2、资产评估报告书的制作3、资产评估报告的使用本章教学重点与难点：1．资产评估报告的基本内容和制度；2．资产评估报告的制作技术要点；3．资产评估报告书的使用范围第十一章资产评估主体与行业管理1、资产评估主体及其分类2、注册资产评估师制度和资产评估机构执业资格制度3、资产评估行业规范体系4、我国资产评估的政府管理与行业自律管理本章教学重点与难点：1．资产评估主体主要类型；2．资产评估行业规范体系的基本内容；3．资产评估行业监管的主要形式四、教学进度安排表：五、考核方法及成绩评定：考核方法：笔试（闭卷）成绩评定：试卷成绩占70%，平时成绩占30%。
《资产评估》教学大纲
《资产评估》教学大纲《资产评估》教学大纲二、课程的对象和性质本课程是金融学专业的专业选修课。
资产评估是指对资产在某一时点的价值，依法定程序和标准、科学的办法举行评定估算的行为。
本课程主要叙述资产评估基本办法、机器设备评估、房地产评估、金融资产评估、无形资产评估、珠宝首饰评估、企业价值评估、资产评估报告等内容，是一门理论性和实践性都很强的专业课程。
学习该课程需以微观经济学、会计学、财务学、经济法、机电设备、房地产等学科学问为基础，同时也需相应的数学和外语基础为学习前提。
三、课程的教学目的和要求通过该课程的学习，使同学把握资产评估的基本理论和基本办法，初步学会机器设备、房屋建造物、土地使用权、金融资产、专利权和非专利技术、商标权、商誉、珠宝首饰、企业价值的评估办法，具备评估机器设备、房地产、金融资产、无形资产、珠宝首饰、企业价值的综合能力，为以后工作中涉及到相关资产的评估打下理论基础。
四、授课办法在教学中，贯彻理论联系实际的教学原则，采纳课堂教学与案例研究相结合的方式，加深对资产评估理论和办法的熟悉，提高资产评估能力。
五、理论教学内容与基本要求（含学时分配）第一章资产评估概论课时支配：2课时教学要求：本章要求把握资产评估概念、特点、目的、价值类型等基础学问。
理解资产评估的假设和评估原则。
了解资产评估的程序。
教学重点和难点：本章教学重点是资产评估的概念、特点、目的、价值类型，资产评估假设，资产评估原则。
教学难点是正确理解资产评估的价值类型。
教学内容：第一节：资产评估概念及特点1．资产评估的产生和进展2．资产评估的含义3．资产评估的特点4．资产评估的类型其次节：资产评估的主体和客体1．资产评估主体2．资产评估客体第三节：资产评估价值类型和目的1．资产评估价值类型2．资产评估目的3. 价值类型与评估目的的关系第四节：资产评估假设与原则1．资产评估假设2．资产评估原则第五节：资产评估的程序1．资产评估程序的基本要求2．资产评估详细程序其次章资产评估的基本办法课时支配：4课时教学要求：本章要求把握成本法、市场法、收益法等基本评估办法的概念、适用的前提条件、计算及优缺点。
《资产评估》课程教学大纲
《资产评估》课程教学大纲课程名称：资产评估课程类别：专业选修课适用专业：财务管理考核方式：考查总学时、学分：32学时2学分其中实验学时：0学时一、课程教学目的明确资产评估的涵义、假设和特点，正确认识社会主义市场经济条件下资产评估的地位和作用；全面地了解资产评估的理论，并掌握各种不同类型资产的评估方法，学习运用资产评估的知识和技能为经营决策服务。
二、课程教学要求在教学中应针对学生的具体知识水平和能力，做到所教学的内容能与学生先前所学的有关知识结合，以课堂讨论、作业、案例分析的形式加深学生对本门课程的基本理论与基本方法的理解和掌握。
在条件许可的情况下，可请评估事务所同志做评估实践报告，以加强教学过程中理论与实践的结合。
通过本课程的学习，要求掌握资产评估的基本理论，深刻认识资产评估基本的规律，培养正确分析、解决资产评估问题的能力，将来能较好地适应经济工作的需要。
三、先修课程其先修课程为会计学、管理学、统计学、财务管理、西方经济学等。
四、课程教学（一）重点、难点本课程的教学重点有：1.资产评估的定义、目的、假设、原则及评估程序；2.资产评估的收益法、市场法、成本法三大基本方法及其熟练应用；3.机器设备评估的三个方法及成本法的重置成本、实体性贬值、功能性贬值、经济性贬值；4.房地产评估的三个基本方法；5.无形资产评估的收益法和成本法；6.企业价值评估的三个基本方法的应用范围、评估参数的确定；7.资产评估报告的编制方法和编制内容。
（二）本课程的教学难点有：1.资产评估目的、假设的正确理解；2.资产评估三种基本方法的适用范围；3.机器设备评估中成本法参数的确定和计算；4.无形资产评估收益法、成本法的选择及应用；5.企业价值评估收益法的三个核心问题；6.房地产评估方法中相关参数的确定；7.资产评估报告的制作技能。
五、课程教学方法与教学手段本课程在课堂教学中，坚持以学生为主体、教师为主导，坚持理论与实践相结合，根据不同的教学内容，以培养学生的实际操作能力为主线，灵活运用理论教学、互动教学、案例教学等多种教学方法，引导和鼓励学生参与课堂教学，掌握资产评估理论知识和实际评估技能。
资产评估教学大纲
资产评估教学大纲《资产评估》教学大纲适用专业：全院选修课程学时数：32一、课程定位（一）课程性质《资产评估理论与实务》是理工科、文科各种专业的专业能力拓展课程，具有很强的科学性、规范性、有用性、可操作性、创新性、严谨性。
（二）课程在人才培养过程中的作用通过本课程的教学，全面培养同学的从事资产评估工作的学以致用的从业能力，能够使同学对资产评估的基础理论和基本办法有概括性熟悉和把握，对资产评估业务内容和程序有一个轮廓性的了解，能够使同学娴熟把握和运用各种评估手段和办法，初步学会自立运用详细评估手段和办法对各种评估对象举行价值评定估算，自立完成资产评估报告的撰写。
本课程的学习对同学专业能力的进展、就业岗位的开辟、职业素养的养成起着重要的作用。
（三）本课程与其他课程的关系本课程是一门融经济、会计、统计、工程技术等多门学科为一体的应用型边缘学科，本课程所涉及的理论学问是前期各专业学问的大融合，需要在学习过程协助同学融会贯穿，本课程是连结各门专业理论学问与操作实际综合运用的桥梁。
二、教学目标第1页/共5页（一）学问目标通过本课程的教学，使同学达到下列基本要求：1.精确地理解和把握资产评估基本原理、基本概念、基本原则、基本技术思路和基本技术办法。
2. 明确并理解在资产评估工作中履行资产评估程序的重要性，认识并把握资产评估详细程序和基本要求。
3. 结合当前资产评估实践中主要的评估对象的特点，正确地理解和把握资产评估技术、办法在机器设备、房地产、无形资产等资产评估中的详细应用。
（二）能力目标本课程围绕应用讲理论，课程内容基本反映了评估岗位从业人员应必备的理论素养和专业业务素养的要求，充分体现了资产评估与财务会计专业以就业为导向的培养目标。
通过本课程的教学，要求使同学初步具备能够按照资产种类和把握的信息资料，正确合理地挑选评估办法，综合运用所学的评估办法举行资产价值的评定估算，并通过案例教学和实训，使同学了解资产评估基本理论，把握资产评估工作流程，学会灵便应用资产评估办法，以提高职业能力。
《资产评估案例分析》教学大纲
《资产评估案例分析》教学大纲课程名称：资产评估案例分析英文名称：Case study on asset appraisal学分： 2 总学时： 36实验（上机）学时：开课专业：资产评估专业一、课程性质、目的和培养目标资产评估案例分析课程属于资产评估专业的限定选修课。
资产评估案例分析课程主要为资产评估专业学生掌握资产评估理论在实践中可能需要注意的方面而开设的课程。
通过本课程的学习，学生可以较为熟练掌握各种评估理论在实践中的应用技巧。
二、预修课程财务管理，资产评估。
三、课程内容和建议学时分配章节内容学时第一章资产评估案例概论2课时第一节资产评估案例课程开设的必要性资产评估案例课程开设的必要性分析第二节资产评估案例教学的目标资产评估案例教学的基本目标第三节资产评估案例教学的内容资资产评估案例教学的主要涵盖内容第二章房地产评估案例 10课时第一节房地产评估方法复习各种房地产评估方法介绍第二节厂房评估厂房评估流程及结论解读。
第三节写字楼评估写字楼评估流程及结论解读。
第四节商铺评估商铺评估流程及结论解读。
第五节住宅评估住宅评估流程及结论解读。
第三章企业价值评估案例 10课时第一节企业改制时的价值评估案例企业改制的内容及价值评估第二节企业购并时价值评估案例企业并购的基本内容及并购价值评估第三节企业破产时的价值评估案例企业破产的基本内容及并购价值评估第四节非上市企业企业评估非上市企业价值评估流程第四章无形资产评估案例4课时第一节专利权价值评估案例专利权价值评估程序及解读第二节商标权价值评估案例商标权价值评估程序及解读。
第三节专营权价值评估案例专营权价值评估程序及解读。
第五章资信评估案例4课时第一节资信评估的意义资信评估含义、作用第二节商业银行信贷资信评估商业银行信贷资信评估方法及流程。
第三节发行公司股票资信评估发行企业信评估资信评估方法及流程。
第六章单项资产价值评估案例2课时第一节抵押资产价值评估案例抵押资产价值评估流程第二节财产保险价值评估财产保险价值评估流程四、实验（上机）内容和建议学时分配无五、教材和参考书目无六、课外学习要求收集案例。
《资产评估》教学大纲(本科)
《资产评估》教学大纲一、课程地位与课程目标(-)课程地位随着我国市场经济体制的确立和发展，资产评估在产权转让、企业重组、资产流动、税收以及融资等领域发挥着日益重要的作用，成为社会经济生活中新兴的不可缺少的中介组织活动，金融工程专业的本科生掌握相关的理论知识与方法，将更好地参与到上述领域的工作和活动中。
选修本课程的同学通过本课程主要学习资产评估的基本理论知识、工作程序，基本方法及其在常见资产评估项目中的应用，从而进一步完善专业知识体系，提高从业能力和拓展职业生涯。
(二)课程目标1.认识资产评估的基本概念，了解资产评估的特点、基本假设和原则，培养正确的职业道德观念。
1,理解资产评估在市场经济中的作用及其与其他学科、职业的相互关系，从而能在以后的工作中协调相互关系，充分利用相关工作成果，提高工作效率。
3.掌握资产评估的目的、资产价值类型、基本方法及其适用性，具有针对各类常见资产的特点，结合评估目的，选择适当的评估方法，按照规范的程序，完成对常见资产的一般性评估的能力。
4.提高合作、分析、归纳、表达的综合能力，具备完成、解读和运用资产评估报告的能力。
二、课程目标达成的途径与方法以《资产评估法》和《资产评估准则》为背景，首先通过讲解使学生理解基本理论与方法, 然后采取通过引导、讨论和提问等多种方式，结合案例分析，使学生掌握资产评估基本原理和方法，能够学以致用，理解如何选择和运用评估方法，完成常见资产评估工作，并能合法合理地利用资产评估工作成果，从而提高其分析和解决实际问题的能力，最后通过作业、练习等方式对所学知识进行巩固。
三、课程目标与相关毕业要求的对应关系注：1 .支撑强度分别填写H、M或L （其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。
2.不涉及工程教育认证的公共基础课程（含必修和选修）不填写上表。
3 .各专业的非公共基础课程的毕业要求须根据课程所在专业培养方案进行描述。
四、课程主要内容与基本要求第一章资产评估的基本概念主要内容：资产评估的在市场经济中的作用，基本概念；资产评估的特点；资产评估的目的；资产评估的主体与客体；资产评估与会计、审计的关系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
MV《资产评估实务与案例分析》课程教学大纲
一、课程简介和目标
（一）课程简介
本课程是资产评估专业硕士的专业课。
资产评估专业是一门实践性极强的学科，本课程是针对这一特点而开设的一门课程。
资产评估专业硕士在较为系统地学习、了解了资产评估理论、及相关专业基础课之后，通过本课程的学习，进一步了解资产评估实务的类型，了解和掌握如何运用所学的理论知识解决不同资产类型、不同业务类型的资产评估实务问题。
（二）教学指导思想
1.注重培养学生的操作能力和实践能力。
本课程是一门将资产评估理论与实践相结合、实践性很强的学科，通过本课程的学习要为资产评估专业硕士学生日后从事资产评估实践活动奠定基础。
应以学生以后可能在资产评估机构作为执业注册资产评估师执业、或在政府、企业、金融机构等从事相关工作可能涉及到资产评估实践作为教学内容，使学生初步掌握资产评估执业技巧。
2.注重采用生动、活泼、互动的授课方式。
本课程除了讲授实务操作技巧，其另外一个重要目的是通过实际案例让学生尝试解决实际问题。
在教学中，教师的作用不是单方面的讲解，而是要引导学生思考和讨论、组织大家提出解决方案、对课堂讨论进行归纳总结。
因此，教师要采用生动活泼的授课方式激发学生的参与意识，并将课堂参与作为对学生的考核内容之一。
3.注重案例的真实性和复杂性。
本课程强调案例教学，所使用的案例应该是具有真实性的典型资产评估案例。
案例应该来源于资产评估实践，不得虚构和主观臆测。
只有只有真实的、具有细节的案例才能让学生产生身临其境的感受，才能让学生认真地对待案例，运用所学的理论知识分析研究案例，达到实战训练的目的。
虚假的案例会让学生以假对假，很难达到训练的目的。
因此，深入资产评估实践，采集真实的案例是本课程的关键。
评估案例应具有一定的复杂性，其解决方案及答案一般不是唯一的或绝对性的，教师应该鼓励学生独立思考，启发学生尝试运用所学的知识解决实际问题。
4.注重培养学生的独立思考能力和创新精神。
教师对案例讲解应只限于对案例客观内容的基本描述，不应加入讲授人对案例的评论和观点，要求学生作出独立分析，鼓励不同意见以及结论的多元化。
5.注重课外学习及课外作业。
由于实务操作及案例分析具有一定的复杂性，授课教师应安排学生利用课外学习金额课外作业以达到本课程的教学目的。
包括课外阅读、课外小组讨论、课外作业、撰写有关分析报告等方式。
（三）教学目标与考核方法
根据资产评估专业硕士教学大纲的规定，资产评估实务课程为2学分，36课时。
教学目标：使学生了解常见的资产评估实务操作，初步掌握资产评估执业技能，为学生日后从事资产评估实践活动奠定基础。
考核方式及标准：
学生期末成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分组成，平时作业占20%，课堂参与30%，期末考试占50%。
二、课程安排
序号课程讲授时间（课时）
1 企业价值评估 4
2 机器设备评估 4
3 房地产评估 4
4 土地评估 4
5 无形资产评估 4
6 流动资产及负债评估 4
7 矿业权评估 4
8 以财务报告为目的的资产评估 4
9 上市公司资产重组定价评估 4
注：资产评估的专业领域非常广泛，不仅包括常见的企业价值评估、土地评估、房地产评估等，还包括森林资源评估、珠宝艺术品价值评估、文化创业产业
资产评估等。
上述课程内容设置是根据目前一般财经类院校面向普通评估机构及政府、企事业单位用人需求而制定，对于矿业、林业等院校所开设的矿业、林业、珠宝艺术品等特殊资产评估专业，相关院校可根据本校的专业特点调整课程内容。
三、课程材料
[1]刘玉平、郭春娥：《不动产.机器设备.珠宝首饰.资源资产评估实务》，中国财政经济出版社，2002。
[2]赵立新、刘萍：《上市公司并购重组企业价值评估和定价研究》，中国金融出版社，2011。
[3]沈琦、吕发钦：《不动产.机器设备.珠宝首饰.资源资产评估案例》，中国财政经济出版社，2004。
[4]王少豪、刘登清：《企业价值评估案例》，中国财政经济出版社，2004。
[5]刘伍堂、崔劲：《无形资产评估案例》，中国财政经济出版社，2004。