胡胜校长在师德师风动员大会上的讲话稿
校长在师德师风建设推进会及总结大会上的讲话发言稿(6篇合集).pptx
校长在师德师风动员大会的部署动员推进会讲话稿
各位老师：
大家下午好！
我们要充分认识到师德师风建设工作的长期性、艰巨性,不能一叶障目，忽视主流，更不能心存侥幸而忽视个别 现象。要认真剖析这些现象的根源，探究其深层原因，研究制定解决问题的方法、措施，寻求新时期师德师风建设 新途径，全面扎实推进师德师风建设。
三、突出重点，强化措施，真正把这次活动落到实处
1.抓学习教育，进一步提高全体教职员工的整体素质。
.抓好反思对照，努力查找自身存在的问题。
一是重温师德规范，二是查找存在问题，三是征求多方意见，四是分组评议交流，五是做好笔记心得，六是整 改反馈反思。反思是把学习活动引向深入的重要环节，在学习的基础上，年级、备课组、每一位同志都要加强反思 ，紧密联系思想和工作实际，对照党的教育方针、国家的法律法规，对照学校的各项规章制度，围绕依法执教、爱 岗敬业、热爱学生、严谨治教、团结协作、尊重家长、廉洁从教等方面，认真反思，对照检查，便认识得到升华， 思想得到洗礼。
一是把师德师风建设与干部队伍建设紧密结合起来，充分发挥广大干部的表率作用，严肃追责问责。上级发现 的，那就调离城区，到村小去，是干部的就地免职。将责任锁定级部和年级，是学校发现的，一次，停发奖励性的 绩效工资，停岗，第二次向上级报告,调出学校。是领导的（级部主任和分管领导），一次全校通报批评，扣奖励性 绩效工资，第二次调整岗位，第三次撤职。干部队伍的思想、品行和能力无时不在影响着每一个教师和学生。我们 将切实抓好干部队伍的思想建设、作风建设和能力建设，
2024年校长在师德师风动员会讲话稿
2024年校长在师德师风动员会讲话稿尊敬的各位老师，亲爱的同事们：大家好！在这个庄重而庄严的师德师风动员会上，我感到既荣幸又激动。
作为一名教育工作者，我深知师德师风对于培养学生成才起着至关重要的作用，也深感责任重大。
今天，我站在这里，向大家发出动员令，共同把学校的师德师风建设推向一个新的高度。
首先，让我们深入思考一个问题：作为教师，我们的职责是什么？我们要担负起培养学生健康成长的使命，通过知识和智慧的传授，引导他们培养良好的道德品质和思维能力，培养他们具备批判思维和创新精神，以应对未来社会的变革和挑战。
这就要求我们教师必须具备过硬的师德素养和高尚的师风，以身作则，影响学生，引导学生，努力塑造学生的优秀品质和正确的价值观。
其次，师德的核心是爱。
只有发自内心地热爱学生、热爱教育事业，才能真正地沉下心来去做好每一份辛勤付出。
尊重学生，理解学生，关心学生，才能在教育教学中真正对学生发挥积极的引领和推动作用。
师生之间，应该是鼓励和激励的关系，是相互尊重和互相理解的关系。
我们要充分重视学生的发展需求，倾听他们的心声，积极引导他们的成长，用真诚的爱心，传递正能量，让每一个学生都能获得关爱和成长！第三，师风的养成需要每个教师将其内化为心性和外化为行为。
内化为心性，就是要持之以恒地将师德师风的规范融入到自己的灵魂深处，确立以“为人师表”为核心的价值追求，塑造出自己高尚的师德品质。
外化为行为，就是要在日常教育教学工作中，严格遵守教学纪律和行为规范，保持良好的工作态度，主动参与学校各项工作，时时处处以身作则，做到言传身教，引导学生树立正确的行为准则。
此外，师德师风的建设也需要学校和教师共同努力，形成整体优势。
学校要着力优化师资队伍，加强教师的培训和发展，提高教师整体素质；要建立健全激励机制，激发教师的工作热情和创造力；要加强对教师的管理和监督，及时发现问题，并及时予以纠正和提醒。
教师要自觉遵守学校的教育教学安排，要保持良好的教育教学秩序，要不断提高自身的教育教学能力，不断丰富教育教学经验，不断推进个人专业发展。
校长在师德师风大会上的总结讲话
校长在师德师风大会上的总结讲话
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我们召开了这次师德师风大会，旨在进一步弘扬优良校风，营
造浓厚师生风气。
在这里，我作为校长，有幸能与各位老师和同学们一起分享我们学校的发展成果和师德师风建设的成绩。
下面，我就为大家做一下总结和讲话。
首先，师德师风是学校的灵魂。
作为一名教师，师德的高尚品质是我们首要培
养的能力。
在教书育人的过程中，我们不仅要关注学生的学业成绩，更要注重培养他们的品德和人格。
只有让学生身心健康成长，才能真正起到教育的作用。
其次，师风是教师的名片。
作为教育工作者，我们应该时刻保持良好的职业道德，言传身教，以身作则。
只有把教育工作当做一种崇高的事业，才能让学生感受到教育的力量。
教师要以身作则，做学生的好榜样，才能有效引导学生健康成长。
再次，师德师风建设需要全校师生的共同努力。
师风师德建设是一个系统工程，需要全校师生的共同努力。
只有形成全校上下协同作战的良好局面，才能真正实现师德师风的宗旨。
通过不断的学习和交流，共同提高大家的师德师风水平，让我们的学校更加美好。
最后，我希望大家能够牢记教育工作者的职责，始终保持良好的师德师风。
只
有不断提升自己的素质，才能更好地为学生的成长做出更大的贡献。
让我们携手共进，为建设更美好的校园环境而努力奋斗！
谢谢大家！。
2024年校长在师德师风动员会演讲稿
2024年校长在师德师风动员会演讲稿亲爱的各位教职员工：大家好！首先，我要感谢每一位教职员工在过去的一年里对学校的辛勤付出和无私奉献。
正是你们的努力，才使得学校能够取得今天的成绩。
在新的一年里，我有幸担任校长一职，我深感责任重大，也深感自豪和兴奋。
我相信，在全体教职员工的共同努力下，我们一定能够取得更加辉煌的成就。
作为一所优秀的学校，我们不仅需要强调教学水平的提升和科学研究的成果，更需要注重师德师风的树立和培养。
师德师风是我们立校之基，也是保障学校良好发展的重要保障。
在师德师风动员会上，我想和大家分享一些我的看法和期望。
首先，作为一名教师，我们应该始终保持良好的职业道德。
教师的职业是神圣和崇高的，我们肩负着培养下一代的重任。
我们需要以身作则，做学生的榜样，不仅要注重教学的效果，更要注重培养学生的品德。
不论是在校园内还是在社会中，我们都要成为学生的知心朋友和良师益友。
其次，作为一名教师，我们应该不断提高自己的专业素养。
教学是一门非常综合的艺术，我们需要具备广博的知识背景和深厚的专业素养。
只有不断学习和更新自己的知识，才能够更好地适应社会的发展和学生的需求。
同时，我们也要注重教学方法和手段的创新，积极探索适合自己的教育教学模式，做到因材施教，使每一位学生都能够得到最好的教育。
再次，作为一名教师，我们应该保持积极向上的工作态度。
教师的工作不仅仅是传授知识，更是对学生的引导和培养。
我们需要对学生充满热爱和耐心，关心他们的成长和发展。
我们要积极鼓励和激励学生，帮助他们克服困难，树立信心，追求卓越。
只有以积极向上的态度面对工作，才能够在教育教学中发挥我们最大的潜能。
最后，作为一名教师，我们应该注重自身的修养和人格的塑造。
我们要不断提高自己的人文素养，培养自己的人格魅力。
只有具备高尚的品德和良好的修养，才能够更好地引导学生，为他们树立正确的人生观和价值观。
亲爱的教职员工，师德师风的树立和培养是一项长期的任务，需要全体教职员工的共同努力。
2024校长师德师风动员大会讲话稿
2024校长师德师风动员大会讲话稿尊敬的各位校长、教师同仁：大家好！今天，在这个庄严而庄重的场合，我很荣幸站在这里，向大家发表2024年度的师德师风动员大会讲话。
首先，我要感谢各位校长和教师同仁在过去一年里的辛勤付出和无私奉献。
正是因为你们的努力，我们的学校才能稳步前行，教育事业才能不断发展壮大。
作为一名老师，我们的使命是培养学生，引领他们走向成功。
然而，教育不仅仅是知识的传授，更是一种道德的传递和培养。
作为学校的校长和教师，我们肩负着培养学生全面发展和提高人格素养的责任。
在我们这个充满着机遇与挑战的时代，学生对老师也提出了更高的要求。
我们既要是知识的纽带，又要是品德的榜样。
因此，在这个动员大会上，我想以“修身、齐家、治国、平天下”为主题，与大家一起探讨如何在师德师风建设中应对挑战。
首先，修身为本是教师师德建设的基石。
修身是修养、修德，是我们行动的根本准则。
作为校长，我们要不断加强自身的学习和修养，提高自己的专业知识水平和教学能力。
作为教师，我们要不断追求自我修炼，严守职业道德，自觉遵守教师职业道德规范，以身作则，树立良好的师德师风形象。
其次，齐家为本是教师师风建设的重要环节。
家是学生成长的摇篮，只有家庭教育和学校教育相互促进、相互支持，孩子的成长才能达到更好的效果。
校长要关心、支持和引导教师家庭教育，营造良好的家庭教育氛围。
教师要注重家庭教育，以身作则，做好子女的榜样，为学生树立良好的家庭教育模范。
再次，治国为本是教师师风建设的重要方面。
作为教育工作者，我们要认真践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义精神文明，培养学生正确的价值观和道德观念。
在教育教学过程中，我们要秉持公平、公正、公开的原则，为学生提供公平的教育机会，做到公平评价，促进公众对教育的认可和信任。
最后，平天下为本是教师师风建设的最终目标。
教师要以心灵手巧、日新月异的创造活力，培养学生的创新意识和创新能力，推动我国培养创新型人才的教育改革。
校长在师德师风建设动员会上的讲话
校长在师德师风建设动员会上的讲话亲爱的全体教师、职工，大家好！在这个庄严的师德师风建设动员会上，我代表学校向全体教职工致以崇高的敬意和亲切的问候！师德师风建设是学校教育的重要组成部分，是提高教育质量和教师形象的根本要求。
今天，我要重申并进一步强调我们学校在师德师风建设中的责任和使命。
首先，师德师风建设是教师立德、树人的重要基础。
作为教师，我们不仅要讲学问，更要讲道德，做学生的榜样和引路人。
师德不仅是教师的品德，更是其思想、态度、言行的德行。
我们要时刻牢记自己是一名教师，要具备高尚的品格、仁爱的情怀，要以身作则，敢于担当，注重实践，努力培养学生的品德和道德修养。
其次，师德师风建设是营造良好教育环境的重要保障。
校风是学校的灵魂，教风是学校的形象。
良好的师德师风是营造和谐校园、培育健康氛围的重要保证。
在教育教学中，我们要有责任感和使命感，严守职业道德，做到教学相长，与学生和谐相处。
我们要热心关心学生的成长和发展，积极帮助他们解决问题，做到严谨治学，宽容待人。
第三，师德师风建设是提升学校教学质量的重要手段。
只有教师具备高尚的师德师风，才能够使学校教育质量得到提升。
作为教师，我们要不断提高自身的教学水平，不断学习、不断反思和改进。
我们要关注每位学生的发展需求，个性化教育，确保每位学生都能够得到充分的关注和照顾。
最后，我想强调，师德师风建设是需要全体教职工共同努力的事业。
只有全体教职工齐心协力，才能够形成浓厚的教育氛围，使学校的师德师风建设事业得到全面推进。
我要感谢全体教职工一直以来对学校教育事业的辛勤付出和无私奉献，希望大家继续发扬团队精神，共同为学校的师德师风建设贡献力量。
同志们，我们的责任重大，使命光荣。
让我们立足本职工作，切实履行教育使命，做到德才兼备，行为规范，努力为学校的师德师风建设贡献自己的力量。
让我们共同努力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！最后，祝愿大家在未来的教育教学工作中能够取得更好的成绩！谢谢大家！。
2023年校长在全校师德教风建设启动仪式上的讲话模板
2023年校长在全校师德教风建设启动仪式上的讲话模板尊敬的各位领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！首先，我代表学校全体师生向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家踊跃参加2023年校长在全校师德教风建设启动仪式，这是我们学校品牌建设的重要一环，也是进一步推进全校师德教风建设的重要时刻。
回顾我们学校的历史，师德教风一直是我校重要的传统和优良的作风。
多年来，我们始终秉持着“德润校园，风清教堂”的办学理念，注重培养学生的品德素养，致力于打造一个温馨和谐的教育家园。
学校的发展壮大，离不开全体师生的共同努力，更少不了广大教师的高尚师德、良好教风的倾力校勘。
然而，面对当前复杂多变的社会环境，教育工作的要求正日益提高，对师德教风的要求也日益迫切。
师德教风的建设不仅关系到学校的形象和荣誉，更关系到学校教育质量的提升和学生全面发展的目标实现。
因此，全体教职员工必须深刻认识到师德教风建设的重要性，增强责任感和使命感，全身心地投身到教书育人的神圣事业中去。
我校将以“新理念、新思路、新举措”为引领，形成一支师德优良、教风高尚的教师队伍，构建和谐、富有活力的教育环境。
未来的教育需要我们不断创新，不断进取，不断提升自身修养和教育教学水平。
只有这样，我们才能更好地培养出更多优秀人才，为国家和社会做出更大的贡献。
各位同仁们，请牢记作为一名教师的使命和担当，忠诚于教育事业，以身作则、言传身教。
要始终树立正确的价值观，以德育为根本，以学生的成长为己任，给予学生更多关怀、更多鼓励和更多的帮助。
同时，还要秉持严谨的学风，不断提升教学水平，注重教育科研和教学方法的创新，做到理论与实践相结合，将经验与引导相结合。
同学们，你们是学校的希望和未来，也是我们的栋梁之才。
你们要明白，良好的师德教风环境对你们的成长和发展至关重要。
请你们积极参与学校组织的各项活动，主动了解学校的各项规章制度，并自觉遵守。
要保持学校的风清气正，远离不良的行为和不良的影响，注重个人修养和品德培养。
校长在师德师风动员会演讲稿与校长在师德师风动员会讲话稿范文汇编
校长在师德师风动员会演讲稿与校长在师德师风动员会讲话稿
范文汇编
校长在师德师风动员会演讲稿范文
尊敬的老师们：
大家上午好！
今天，我们在这里召开师德师风动员会，目的是为了进一步强化我校教师的职业道德，提升教育教学质量，营造一个风清气正的教育环境。
一、师德师风的重要性
师德师风是教育之魂，是教师职业行为的内在规范。
一个具有良好师德的教师，能够对学生产生深远的正面影响。
二、当前师德师风建设的形势
虽然我们学校在师德师风建设上取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处，需要我们共同努力，持续改进。
三、师德师风建设的目标
我们的目标是建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，为学生的全面发展提供坚实的保障。
四、具体措施
加强学习：定期组织师德教育学习，提高教师的职业道德认识。
树立榜样：表彰师德标兵，用身边的榜样激励全体教师。
完善制度：建立健全师德考核机制，确保师德建设工作落到实处。
五、结语
老师们，师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，需要我们每一个人的共同努力。
让我们携手并进，共同推动我校师德师风建设再上新台阶。
谢谢大家！。
2024年校长师德师风动员大会讲话稿样本（三篇）
2024年校长师德师风动员大会讲话稿样本今年标志着我县正式启动师德师风建设活动。
今日，我们举行“师德师风建设”动员大会，全面部署相关工作。
以下就本次活动的开展，提出以下三点意见：一、深刻理解师德师风教育的重要性与必要性。
开展师德师风建设活动的原因有三：1. 适应时代发展需求。
《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》中，对教师提出了“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡泊名利，志存高远”的期望，这是新时代师德师风的总体要求。
我们必须全面贯彻执行，加强教师队伍建设，提升师德师风水平，努力塑造良好的教育形象，以满足人民对满意教育的期待；党的报告明确提出要“办人民满意教育”，强调加强教师队伍建设。
作为人类灵魂的工程师，我们肩负着贯彻党的教育方针、实施素质教育、提升教育现代化水平、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的历史使命。
我们要从党和社会主义事业长远发展的高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从落实国家发展战略的高度，深刻认识加强和改进师德建设的重要意义，并将师德规范内化于心、外化于行，成为人民满意、学生尊敬的教师。
2. 适应学校发展需求。
师德师风不仅是学校办学实力和水平的显著标志，也决定了学校的学风和校风，体现了学校的精神风貌和人文风格。
它是学校改革发展的动力源泉之一，也是学校办学质量和效益的竞争力所在。
一流的学校必须拥有一流的师德和师风。
我们必须从学校发展的战略高度出发，统一思想，提高认识，正视师德师风问题，增强责任感，将此项活动视为学校可持续发展的重要环节，集中力量推进，发扬优良传统，实现“办人民满意教育，创和谐平安校园”的办学目标，为学校的品牌建设提供精神动力和思想基础，积累深厚的文化底蕴。
3. 适应教师自身发展需求。
名校之所以成名，在于有名师支撑；名师不仅教学质量高、业务精湛，更具有高尚的师德和人品。
在社会发展的今天，教师的责任更加重大，教书育人的标准更高，对师德素质的要求更为严格。
校长在师德师风动员会演讲稿
校长在师德师风动员会演讲稿各位老师、同仁们：大家好！我很荣幸能够在这次师德师风动员会上向大家发表演讲。
本次动员会的目的是通过加强师德师风建设，促进教师队伍的自我教育、自我管理、自我服务和自我监督，提高教师的职业道德和教育教学水平，为学校的健康发展贡献力量。
师德师风是教育事业的灵魂，也是一个学校形象的直观体现。
作为一个学校的校长，我深感肩上的责任重大。
中华民族的伟大复兴，离不开每一位教育工作者的辛勤付出和高尚情操。
正是因为有了你们，我们的学校才能够培养出一代又一代优秀的人才，为社会发展做出贡献。
首先，作为一名教师，我们要时刻保持理想和信念的高度。
教师是一种特殊的职业，我们肩负着培养未来的责任。
只有当我们有了明确的理想和信念，才能够为学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
我们要坚守初心，教育事业是神圣的，我们每个人都应该用心去对待，用爱去耕耘。
其次，我们要注重师德建设。
教育不仅仅是知识的传授，更是人格的塑造。
作为老师，我们要秉持爱心、诚信、责任、公正的师德，在言传身教中引导学生。
我们要做学生的榜样，让学生看到我们的行为和态度，激发他们对美好的向往和追求。
我们要坚持师德的底线，不说谎、不取巧、不贪图私利，在工作中让学生看到我们的专业水平和职业素养。
第三，我们要追求卓越的教育教学水平。
教学是我们的核心工作，也是我们的职业追求。
我们要持续学习，不断提升自己的教育教学能力，不断探索适合学生的教育方式和方法，培养学生的创新思维和实践能力。
我们要关注学生的全面发展，在教学中注重培养学生的品德修养、实践能力和创新精神。
第四，我们要积极参与学校的公益和社会服务。
教育是一项公益事业，我们作为教育工作者，应该用自己的实际行动回馈社会。
我们可以组织学生参与社会实践、社区服务等活动，让学生感受社会的温暖，提高他们的社会责任感和公民意识。
同时，我们也要主动参与学校的工作，积极建言献策，为学校的发展出谋划策，为学生提供更好的教育服务。
校长在师德师风动员大会的讲话稿
校长在师德师风动员大会的讲话稿尊敬的各位老师、同学们：大家好！今天，我很荣幸能够在这个场合和大家一起分享思考、交流经验，共同探讨如何提升我们的师德师风建设水平。
我们所处的时代是一个变化快速、信息爆炸的时代，我们的社会在蓬勃发展，我们的学校在迅猛发展。
因此，作为一名教育工作者，更应该注重自身的师德师风建设，做到言传身教，树立榜样。
首先，让我们来理解一下什么是师德师风。
师德，指的是教师所应遵循的职业道德规范和准则，是教育行业中最基本的职业道德。
师风，是指教师在工作中所表现出来的态度和风范，这个风度不是仅仅指教师的仪表、言行，更包括对待学生、同事和家长的态度、言语和行为习惯。
教师的师德师风对学生的成长至关重要。
在学生看来，教师是他们学习生活中最重要的人，他们会被他们教师的一言一行深深地影响。
教师的师德师风不仅关系到他们的职业形象，更关系到学生的成才成长。
作为一名优秀的老师，我们要做到言传身教，教育学生树立正确的价值观和人生观。
所以，提高师德师风建设水平和全面提高教育质量是联系紧密的。
在我校，我们注意到了一些师德师风建设方面的问题，在此，我提几点建议：首先，教师要立足学生全面发展，承担起教育引导责任。
教师应该始终以学生为中心，将学生发展作为自己的巨大功课，努力为学生创造良好的学习环境和成长空间，关注学生身心健康。
其次，我们要遵守职业道德规范和准则。
教育工作者的职业道德是一种内在品质，这种品质可以影响一个社会的整体素质水平。
一个真正的好老师应该有着优秀的教学能力和高尚的教师品质，要坚持技术、品德、教书、育人“四位一体”，发扬敬业、爱岗、奉献、创新的优良师德。
最后，对待工作，我们要严格自律。
教师要树立正确的职业观念、人生观和价值观，严格遵守教育相关法规，保持干净、清廉的心灵，坚决抵制各种魔鬼困扰。
总之，师德师风在教育工作中起着不可忽视的作用，影响着一个人一生中的方方面面。
在学校教育工作中，必须始终注重师德师风建设，坚持从根本上提高教育质量，深化教育体制和机制改革，以适应时代发展的需要。
校长在师德师风动员大会的讲话
校长在师德师风动员大会的讲话
尊敬的各位老师，同志们：
大家好！
今天，我们召开这次师德师风动员大会，就是要进一步加强师德师风建设，提
高教师的教育教学水平，为实现学校长远发展目标做出更大的贡献。
首先，师德师风是教师立身之本，是教育工作者的重要标志。
作为一名教师，
我们义不容辞地要恪守师德，做学生的楷模和引路人。
师德不仅仅是要求我们在学术上有高度素养，在学校工作中要有责任心和爱心，更要求我们要起到正确引导学生的作用。
只有做到这一点，我们才能真正实现对学生的教育和引领，让他们成为有益于社会的人才。
其次，师风则是师德的具体表现，是我们教育工作者的日常工作规范。
教师的
一言一行都会影响到学生，我们要时刻注意自己的言行举止，做到言传身教。
保持良好的情绪和行为习惯不仅可以提高我们的教学效果，更能够培养学生的良好品质和习惯。
再者，师德师风建设需要全校师生的共同参与。
作为校长，我希望全校师生团
结一致，共同努力，以良好的校园文化凝聚起共同的目标和信念。
我们要携手共进，相互尊重，让学校成为一个积极向上、充满正能量的地方。
最后，让我们共同努力，以高尚的师德师风为校园生活增添色彩，为学校发展
添砖加瓦。
只有我们每一个人都把师德放在心中，时刻牢记责任使命，才能让学校蒸蒸日上，培养出更多优秀的学生。
谢谢大家！
校长谨上。
校长在师德师风动员大会的部署动员推进会讲话稿6篇(详细版).pptx
二、安排部署我校师德师风整治与建设工作。
④自查自纠，深刻反思，撰写学习心得。
结合我校实际情况，或多或少存在以下几点问题：
第一、责任心事业心不强、工作纪律涣散问题
极少数教师对教育教学工作缺乏责任心、事业心。工作不思进取，得过且过，抱着“做一天和尚撞一天钟的态度 存在消极应教和随意应教现象。表现为不思进取，不学业务,不关心学生，工作没有热情；只注重教学结果，不注重 教学过程，关注学习好的学生，轻视和冷漠学困生。
③建立健全校长考评机制。
④建立健全巡视制度，做到及时发现问题，及时进行整改。
3、强化监督检查，严惩违规行为。市教育局、市监察局、市委市政府督查室成立联合督查组，采取专项检查、 重点抽查、明察暗访等方式，对各学校师德师风建设和治理工作进行督促检查，做到常抓不懈，及时发现问题，及 时进行整改。对于顶风违纪、我行我素的个别教师，一经发现，发现一起，查处一起，严肃处理，绝不姑息。对情 节严重，影响恶劣的，不但要严肃追究当事人的责任，而且要追究学校有关领导的责任。这里要强调一点，对于极 个别道德败坏、丧失伦理、侵害学生的败类教师，必须清除教师队伍；违法犯罪的，司法机关必须严厉打击，绳之 以法；同时时发生丧失伦理、侵害学生案件所在学校校长就地免职。
校长在师德师风动员大会的部署动员推进会讲话稿
同志们：
根据市、县工作安排，经会议研究，召开全学区师德师风学习教育活动动员大会。刚才，乡长宣读料市、县文 件，通报了近一年来师德师风存在的突出问题，主任对师德师风学习教育活动进行了安排和部署，我完全赞同，请 同志们认真领会，抓好贯彻落实。下面我就开展师德师风学习教育活动讲三点意见：
校长在师德师风动员会讲话演讲稿
校长在师德师风动员会讲话演讲稿尊敬的各位老师，大家好！
今天，我们召开这样一次会议，旨在进一步加强师德师风建设，提高教师的教育教学能力，进一步推进我们学校的发展。
我感到非常荣幸能够在此发表讲话，与大家分享我的观点和思考。
作为一所优秀的学校，我们一直以来都注重师德师风的建设。
在这方面，我们已经取得了诸多成果，但仍存在许多不足之处。
因此，我们需要更加深入地思考和探讨，找出解决问题的有效方法。
首先，在师德方面，我们必须要提高自身的职业素养，不断完善自我，做到在工作中，严格要求自己，严格遵守职业道德，注重自身良好形象的塑造。
同时，我们也要加强教育实践，不断提升自己的思想水平和教学能力，以更好的教学效果来回报学校、回报学生、回报社会。
其次，在师风方面，我们必须要注重校内工作规范的规定，始终保持工作纪律和工作效率。
同时，我们要遵守学校教学管理的各项规定，严格限制自己的行为方式与习惯，不给学校，以及社会带来负面影响。
同时，我们也必须时刻关注学生，提高自己的服务质量，以保证学生的安全和教学效果。
总体来看，我们在师德师风建设中还有很大的提升空间。
因此，我要求各位老师认真负责地执行这些工作，在校内外都
以积极的态度来对待学生、对待工作、对待自己。
合理利用在校时间，不断加强自己的教学能力，满足学生需求，进一步宣传学校文化。
最后，提醒大家，课堂上要增加生动有趣的方式，使学生从中获取乐趣和知识，提高他们的兴趣与参与度。
在这里，我要重申学校对师德师风建设的要求，同时也要感谢各位老师一直以来对学校的付出和贡献，我们相信，在大家共同的努力下，学校的师德师风建设一定会取得更大的成就！谢谢！。
校长师德师风动员大会上的发言稿
校长师德师风动员大会上的发言稿各位老师、亲爱的同事们，大家好！今天能在这里跟大家聊聊师德师风这个话题，我真的是感到既荣幸又责任重大。
作为校长，我特别明白我们肩上的担子不仅仅是教书，更重要的是培养学生的品德，引导他们成为有责任感和担当的人。
师德师风的重要性首先，我想说，师德师风真的是太重要了！师德就是我们教师的道德标准，是我们在教学过程中应该遵循的基本准则。
而师风则是我们在日常工作和生活中展现的风范和气质。
想想看，一个优秀的教师，必然要具备良好的师德和师风，才能真正赢得学生的尊重和信任。
教育不只是单纯的知识传递，更是价值观和人生观的引导。
我们说的每一句话、做的每一个动作，都会在学生心中留下深刻的印记。
因此，我们的师德师风，直接关系到学生的成长和未来。
记住，作为教师，我们的责任不仅是教会学生学科知识，更要教会他们怎样做人。
师德师风的基本要求接下来，我想简单聊聊几个师德师风的基本要求：1. 热爱工作：合格的教师首先应该热爱自己的工作，投入时间和精力去备课、讲课和辅导学生。
只有对教育事业充满热情，才能感染学生，让他们对学习产生兴趣。
2. 关心学生：我们要把每一个学生都当成自己的孩子，关心他们的成长与发展。
每个孩子都有独特的个性和需求，我们要用心去发现他们的优点，给予支持和帮助。
3. 诚实守信：作为教师，我们的言行要始终如一，做到诚实守信。
言而有信，这样才能在学生心中建立威信，促进良好的师生关系。
4. 终身学习：教育是个不断发展的领域，我们必须保持学习的态度，更新自己的知识和教学方法，以适应时代的变化。
5. 团结合作：教师之间的团结与合作能够形成良好的教育氛围。
我们要相互支持、相互学习，共同为学生的成长而努力。
提升师德师风的具体措施为了更好地落实师德师风的要求，我觉得可以从以下几个方面入手：1. 加强学习与培训：学校可以定期组织师德师风的学习和培训活动，邀请专家讲座，分享优秀教师的经验，提升大家的道德素养和职业意识。
校长在师德师风动员大会的讲话稿
校长在师德师风动员大会的讲话稿各位教师、同仁们：大家好！今天，我们举行这次师德师风动员大会，旨在进一步强化教师师德观念，确保教师队伍的整体素质和师风建设的有效推进。
通过这次大会，我想与大家共同探讨一些关于师德师风建设的问题，希望能够引起大家的广泛关注和思考。
首先我要说明的是，在当代社会，教师的责任和使命是非常重大的。
教师是社会主义事业的工作者，也是社会进步的引领者。
他们培养和教育学生，不仅要传授知识，更要培养学生的良好品质和人文精神。
因此，教师的师德修养和师风建设至关重要。
我认为，一个好的教师首先应该具备高尚的道德品质。
教师作为学生的榜样，他们的言行举止直接影响着学生的学风和人格的发展。
因此，教师应该以身作则，言行合一，严守教师职业道德，注重品德修养，做到言行一致，以身作则，成为学生学习和生活的榜样。
其次我们要注重提高教师的教学能力。
教师作为教育教学的主体，他们的专业素质和教育教学水平直接关系到学生的发展和学校的发展。
因此，教师应该时刻保持学习的状态，不断提高自身的教学能力和水平，努力探索适应时代需求和学生成长的教学方式和方法。
同时，教师应该积极参与学校的各项教育教学活动，并关心学生的全面发展。
他们应该关注学生的心理健康和身心发展，为学生提供个性化的教育和培养他们的创新精神和实践能力。
应该营造一个温馨、和谐的教育环境，为学生的成长提供有益的条件和良好的机会。
此外，教师还应该注重与家长的沟通和合作。
教师和家长是学生成长过程中最主要的两个重要力量，应该本着互信、互动的原则，共同为学生的发展贡献力量。
教师应该积极与家长交流，关注学生的家庭情况和动态，及时反馈学生的学习情况和问题。
家长也应该积极配合学校的工作，关心学生的学习和生活，与学校共同培养学生的良好品质和态度。
最后，我要呼吁全体教师要加强自身的学习和提高教育教学能力。
教育是一个没有止境的事业，教师应该保持学习的状态，不断更新知识，提高自身的教学水平和专业素质。
校长在师德师风动员会讲话稿
校长在师德师风动员会讲话稿亲爱的各位老师、同仁们：大家好！今天，我非常高兴能够与大家相聚在这里，举行师德师风动员会。
作为一所学校的校长，我深知教师是一个学校最为重要的资源，也是一个学校发展的核心驱动力。
良好的师德和师风不仅关系到教师个人的成长和发展，更关系到学校的整体形象和发展。
因此，今天我想与大家分享一些关于师德师风的思考和要求。
首先，让我们来回顾一下什么是师德师风。
师德，是指教师在从事教育教学活动中应具备的道德品质和职业道德规范；师风，是指学校和教师在教育教学工作中所体现出来的风气和形象。
师德是师风的基础，师风是师德的体现。
教师的师德和师风是学校与外界交流的窗口和门面，是学校影响力和吸引力的体现。
作为一名优秀的教师，首先要具备一定的师德修养。
教师是学生的模范和榜样，他们的言行举止直接影响着学生的品德素质和人格发展。
每一天，我们的教室里都生活着一群天真无邪的孩子，他们渴望得到老师的关爱和引导。
因此，我们教师首先要有爱心，以爱心滋养他们的心灵，以爱心关怀他们的成长。
同时，我们还要坚持团结合作，注重教师之间的相互交流和学习。
只有通过团结的合作和相互学习，我们才能更好地提高自己的教学水平和教育教学质量。
其次，我们要始终保持良好的师风。
师风是学校的名片，也是教师的形象。
我们每一个教师都要时刻保持良好的仪容仪表，给学生传达一个良好的形象。
同时，我们还要讲究言行一致，做到言传身教。
我们要言之有信，行之有果，做到既讲诚信，又讲责任。
只有这样，我们才能够赢得学生的尊重和信任，才能够成为学生的良师益友。
同时，作为学校的师长，我们还应该更加关注学生的全面发展。
我们要尊重学生的个性，理解他们的需求，实施个性化的教育。
每个学生都有自己的特点和天赋，我们不能用同样的标准来衡量和评价他们。
我们要注重培养学生个性，引导他们发展自己的兴趣爱好，激发他们的学习潜能。
同时，我们还要注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们能够在实际生活中运用所学知识解决问题。
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师德师风动员大会上的讲话
新建小学校长：程良志
各位老师：
今年是我校开展师德师风建设活动之年。
今天我们召开“师德师风建设”动员大会，全面启动此项活动。
下面就这次活动的开展，谈三点意见
一、充分认识开展师德师风教育的重要性、必要性。
为什么要开展师德师风建设活动？我想：一是形式发展的需要。
胡锦涛总书记《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》，对广大教师提出了“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡泊名利，志存高远”的“四点希望”，这是新时期师德师风建设的总要求，我们要全面贯彻认真落实，切实加强教师队伍建设，提升广大教师师德师风水平，努力树立教育的良好形象，这是办人民满意教育的需要；党的十七大报告提出“办人民满意教育”，要加强教师队伍建设。
“学高为师，身正为范”，作为人类灵魂的工程师，肩负着全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人的历史重任。
我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从落实科学发展观，落实科教兴国、人才强国战略的高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义，身体力行的去践行师德规范，自觉做人民满意的教师，学生爱戴的教师。
二是学校发展的需要。
“师者，人之模范也。
”师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，又决定着学校的学风和校风，决定着一个学校的精神风貌和人文风格；师德师风既是学校改革和发展的原动力之一，又是学校办学质量和效益的竞争力所在。
一流的学校必须要有一流的师德和师风！加强师德师风建设，既是势在必行，又是人心所向，更是众望所归。
我们一定要从学校发展的战略高度，统一思想，提高认识，正视和重视师德师风问题，增强搞好师德师风建设的紧迫感和责任感，把这项活动作为学校可持续发展系统工程的重要环节，集中精力抓紧抓好，要发扬“团结进取、务实创新、艰苦奋斗、争创一流”的蜀新苑精神，高质量实现“办人民满意教育，创和谐平安校园”的办学目标，为学校创品牌之路，提供强大的精神力量，奠定坚实的思想基础，创造厚实的文化积淀。
三是教师自身发展的需要。
名校是因为有名师，名师造就了名校。
名师不但教学质量强、业务精湛，而且具有高尚的师德和人品。
但是，随着社会的发展，教师的责任更加突出了，教书育人工作的标准更高了，对师德素质的要求更加严格了，师德师风也要与时俱
进，体现时代性，把握规律性，富于创造性。
简而言之，能否建成一流的特色学校，与学校的师德师风有着直接的内在的联系。
学校的管理体制的改革、发展战略的实施、教育质量和效益的提高，都需要广大教职工积极参与、和衷共济、敬业奉献，需要广大教职工积极性、主动性、创造性的充分发挥。
只有这样，才能保持学校的创新能力，才能保持学校不断发展的生命力。
所以，师德师风不是空泛和抽象的，它与教师的思想觉悟、价值观念、道德水平、工作态度等息息相关，并在教师的教学、科研等各项工作中具体地显示出来。
我们看到，正是由于多年来广大教师爱岗敬业、辛勤耕耘、前赴后继、无私奉献，才铸就了我校优良的教育教学艺术风格和高尚的师德师风，也拥有了我校近年来在社会上的良好声誉。
二、正确把握师德师风建设几个重要问题：
在师德师风建设过程中，要把握好以下几个方面：
1、正确的教育观念是师德师风的根本。
我们每一个教师，都要围绕“办人民满意的学校”这个目标思考问题，以“三个代表”重要思想为指导，以培养“四有”新人为宗旨，进一步解放思想，适应社会主义现代化事业的需要，树立新的学生观、教育观、人才观、质量观和发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，自觉把自己的教学和科研工作与培养社会主义现代化事业的建设者和接班人联系起来，增强整体观念和大局意识，培养学生健康成长。
2、强烈的事业心和责任感是师德师风的核心。
教师是“太阳下面最崇高的职业”，因为我们从事的是百年树人的事业，“传道、授业、解惑”，是人类文明承先启后、继往开来的阶梯和桥梁。
也就是说，我们不但要向先人负责，更要向未来负责。
因此，我们的教师必须要有严谨的治学态度，面对不断发展变化的新形势，要意识到我们需要研究的课题还很多，需要改进的地方也很多，要沉得下来，钻得进去，意志坚定，淡泊名利，无愧人民教师的光荣称号。
3、遵循教育规律因材施教是师德师风的灵魂。
教育是专业性极强的工作，在热心和耐心的基础上，还必须专心和精心。
这就要认识教学的特点、知识的特点以及学生的生理和心理特点，把握教育的规律、学习的规律以及学生成长成才的规律，从必然中获取自由。
要按照“尊重学生个性、关爱学生成长、发展学生潜能、完善学生素质”的要求，处理好个性与共性、感性与理性等各种关系，注重培养学生的能力和个性发展，力戒千篇一律、死板教条的因循守旧心态，克服立竿见影、拔苗助长的急功近利情绪。
要创造一种充满好奇心和想象力的学习氛围，努力营造百花齐放、万马奔腾的教育氛围，让学生得到全面发展。
4、团结协作开拓创新是师德师风的关键。
团结是一个组织的生命力、凝聚力和战斗力的体现。
在高度分工合作的现代社会，任何单打独斗的个人英雄主义的想法和做法，都注定是行不通的。
因此，大家要千方百计形成一盘棋，拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，在优势互补中争取更大的突破。
创新是发展的
动力；勤于学习、善于创新是新时期教育工作者必备的素质；对于每个教师来讲，创新是改进教学、提高质量的根本途径。
我们要通过教学内容的创新、教学方法的创新，去引导和激励学生，培养学生的创新精神、创造能力和创业意识，做到“青出于蓝而胜于蓝”。
5、言传身教为人师表是师德师风的具体体现。
要培养学生，首先要尊重学生；要教育学生，首先要关爱学生；要使学生学而不厌，自己就要诲人不倦。
要设身处地的为学生着想，时刻记住自己的角色身份；既要把教学内容放在心上，还要注意自己的形象；要把言谈举止、仪态仪表与内在的教养、涵养和修养联系起来思考，一定要意识到学生是在透过现象看本质、透过小节看大局，一叶可以知秋！我们的老师，在学校要做学生的表率，在社会上要做群众的表率，发挥学校在精神文明建设中的窗口、示范和辐射作用。
师德师风的内涵很深，外延很广，以上只是着重强调的几个方面。
希望大家在这次集中开展师德师风建设的活动中，认真学习、不断提高，发现不足、采取措施、不断改进、弥补不足，以积极向上的姿态和扎实有效的活动开展，建设蜀新苑小学高素质的教师队伍，树立新时期教育工作者的崭新形象。
三、当前我校教师师德师风存在的突出问题。
在看到主流的同时，我们也要对我校师德师风建设中不尽人意的状况和现象给予高度的重视，有的还必须予以警惕，切不可掉以轻心。
当前，我校在师德师风方面存在一些问题：有的育人意识淡泊，对学生缺少关爱，仍有极少数教师对本职工作得过且过，敷衍了事；个别教师身上还存在着体罚、变相体罚学生现象、将学生赶出教室的行为也偶然有之，上课接听手机等现象依然在个别老师身上发生。
此外，还有极少数教师缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板，课堂不能组织学生、不能调动学生学习积极性等等。
这些问题和现象的存在，严重影响了教师队伍的形象和声誉，影响了教学质量和科研水平的提高，也影响了校风学风的整体改善，极不利于学生素质教育的全面实施，与我们办校的目标和我校在社会上的声誉不相称，与人民教师的光荣称号不相称。
老师们，如果看不到我校师德师风建设的主流和成绩，肯定是错误的，我们就会失去信心；但是，如果看不到我校师德师风存在的问题，对其危害没有足够的认识，肯定是危险的，最终将使学校发展和广大教职工的切身利益受到严重伤害。
对此，我们决不能等闲视之。
我们要继承和发扬优良传统和作风，以有力措施和高度自觉的精神履行教书育人的光荣使命，革除不良行为和弊端，一定要造就有所作为的一代教师队伍，努力把蜀新苑小学这块小天地做大做优做强。
老师们，“以德树师表，以德促师能，以德铸师魂”是我们每位教师共同的信念和自觉追求。
通过今天的动员会，希望同志们能进一步统一思想，提高认识，让我们更清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责
任意识，是社会对教师职业道德的必然要求；希望同志们为建立团结和谐、富有战斗力的教师团队和为我校教师队伍建设凸显成效作出不懈的努力和应有的贡献。