获取网络信息的策略和技巧教案

获取网络信息的策略和技巧
一、教案背景
1，面向学生：√中学□小学
2，学科：信息技术
3，课时：1
4，学生课前准备：
（1）课前预习，了解本节知识点
（2）建立学习小组
二、教学目标
1、掌握利用搜索引擎搜索信息常用的两种基本方法
2、学会灵活运用关键字搜索进行信息的搜索
3、学会判断信息的真伪，并迅速、准确地筛选有用的信息
三、教材分析
1、教材要求学生掌握搜索引擎的分类查找、关键词查找方法。

会根据不同类型的内容，运用不同的搜索策略可以获得高效的检索结果。

2、教学难点是掌握关键词搜索的技巧。

搜索技巧不是靠一两节课就能掌握，而是需要在实践中不断的积累经验。

四、教学方法
采用任务驱动、分组合作、探究和学生自主学习相结合的方法
五、教学过程
1、情境引入
播放三星智力快车视频
三星智力快车：/u/vw/15389218
假设你的同学正在三星智力快车的现场正在答题，他遇到问题求助你，你能给他找出准确答案吗？
问题：在夜晚天空晴朗的情况下，我们用肉眼能看到的星星大约有几颗？
A、1500
B、3000
C、5000
学生活动：思考用什么方法并快速的从网上找到所需的答案。

2、新课学习
（1）学生阅读课本内容或从网上查找资料，了解以下问题：
①网络信息检索的方法有哪些？
②搜索引擎分类及常用搜索引擎有哪些？
（2）教师给出问题，学生使用网络从中找出答案。

归纳网络信息检索的方法，提出使用搜索引擎查找信息效率比较高。

常用的网络信息搜索方法：
A直接访问网页
B使用搜索引擎
C查询在线数据库
搜索引擎分类
搜索引擎常用例如
全文搜索引擎√百度
Google
目录搜索引擎√搜狐
新浪
网易
雅虎
元搜索引擎等
(3)小组之间竞赛（以竞赛的方式进行，给出考题和考试时间，要求学生必须
在规定时间内完成，可以提前交卷）
试题：/nihao20062001/blog/item/922d96de6fddbcc68d1029d3.html
(4)学生演示使用搜索引擎的过程（采取对比的方式：第一名pk最后一名），
总结关键词的使用技巧。

(5)给出题目，学生练习。

练习题目：/nihao20062001/blog/item/c378175216c874908c5430d8.html
(6)本节学习搜索信息的策略和技巧，总结都有哪些搜索技巧。

六、教学反思
本节采用竞赛的形式，激发了学生的学习兴趣；采用对比的方式，让学生理解搜索引擎使用技巧；以小组的形式，培养学生团队合作的能力和意识；学生自行阅读
培养他们自学能力，为以后的学习奠定基础。

不足：没有参与学生的分组，对学生网络操作水平到底处于哪个水平不了解，致使教学任务未按时完成；学生独自操作，团队合作意识不强。