西财金工本科培养方案

西南财经大学金融学院和金融学专业(金融与人工智能实验班)人才培养方案

西南财经大学金融学院西南财经大学金融学院办学历史悠久，办学实力雄厚，学科优势明显，办学层次完整，在中国金融行业和金融教育界享有崇高的威望和影响。

学科办学历史可追溯到1925年光华大学商科银行学系，1997年在西南财经大学原金融系、国际经济系国际金融教研室以及农经系农村金融教研室的基础上组建金融学院，1998年金融学被评为中国人民银行行属重点学科，金融学专业开始招收博士后。

新中国成立后，全国第一部货币信用教材《货币信用论大纲》就是由金融学科教师彭迪先编著，在国内产生了极大的影响，该书于1956年被译成日文在日本三和书店出版。

1952年以后，彭迪先、留法博士梅远谋、何高著、留英学者程英琦、温嗣芳、柯瑞麒、汪桂馨等知名学者学成归国。

改革开放以后，涌现出一大批在国内外有重要影响的著名金融专家，如曾康霖教授、何泽荣教授、冯肇伯教授、刘锡良教授、林义教授、卓志教授、刘俊教授、殷孟波教授、陈野华教授、张桥云教授、赵静梅教授等。

金融学专业（金融与人工智能实验班）人才培养方案一、培养目标本专业旨在培养同时具备金融理论知识、掌握计算机编程技能、熟练运用数学建模方法三大核心能力的复合型、创新型高水平金融科技人才，能够解决机器学习与人工智能、大数据分析与挖掘、互联网金融、智能投顾与风险管理、借贷与公司金融创新、区块链技术等领域的实际问题，能够胜任与金融科技相关的工作并引领未来金融行业的发展。

二、培养要求本专业要求学生具有良好的思想政治素质，通过专业知识的学习全面系统掌握金融学、计算机科学、数学、统计学、人工智能等理论知识，具有扎实的计算机编程能力和数据分析能力，熟练运用所学知识解决金融科技相关的各类问题。

在全部培养环节结束时，学生应该具备以下能力和素质：1.具有良好的思想政治素质，树立正确的人生观和价值观，具有良好的职业道德和服务社会的奉献精神。

2.全面系统地掌握经济学、金融学等理论知识，能够运用所学理论对现实金融问题进行分析和研究。

西南财经大学金融学院和金融学专业人才培养方案介绍

西南财经大学金融学院和金融学专业人才培养方案介绍一、金融学院介绍西南财经大学金融学院办学历史悠久，办学实力雄厚，学科优势明显，办学层次完整，在中国金融行业和金融教育界享有崇高的威望和影响。

学科办学历史可追溯到1925年光华大学商科银行学系，1997年在西南财经大学原金融系、国际经济系国际金融教研室以及农经系农村金融教研室的基础上组建金融学院，1998年金融学被评为中国人民银行行属重点学科，金融学专业开始招收博士后。

新中国成立后，全国第一部货币信用教材《货币信用论大纲》就是由金融学科教师彭迪先编著，在国内产生了极大的影响，该书于1956年被译成日文在日本三和书店出版。

1952年以后，彭迪先、留法博士梅远谋、何高著、留英学者程英琦、温嗣芳、柯瑞麒、汪桂馨等知名学者学成归国。

改革开放以后，涌现出一大批在国内外有重要影响的著名金融专家，如曾康霖教授、何泽荣教授、冯肇伯教授、刘锡良教授、林义教授、卓志教授、刘俊教授、殷孟波教授、陈野华教授、张桥云教授、赵静梅教授等。

二、金融学专业人才培养方案介绍（一）培养目标金融学专业旨在培养具有宽厚扎实的经济、金融理论基础和具备金融业务操作及较强金融管理能力，能够胜任银行、证券、保险、基金等金融机构及政府部门和企事业单位的专业工作，具有深厚理论功底、精湛专业技能、良好综合素质和优秀人格品格的创新型金融人才。

本专业毕业预期达到以下目标：目标1：职业道德：具有良好的思想政治素质、高尚的职业操守和服务社会的奉献精神。

目标2：专业素养：具有宽厚扎实的经济、金融理论基础，掌握必备的专业分析技术和研究方法，了解本学科的前沿理论和发展动态，具备一定的研究能力。

目标3：应用与实践：能够灵活运用现代金融理论、技术与方法，分析具体金融问题并提出解决方案，具备金融业务操作能力及较强的金融管理能力。

目标4：创新精神：具有创造性思维、较强的动手能力、从事金融学理论研究的能力以及终身学习的能力。

目标5：国际视野：具有国际化视野和良好的英语沟通能力，成为能够适应现代金融理论和国际化金融实践需要的复合型人才。

金融工程专业培养方案(本科)

24
04031400 1.5 28 28 2*x14
04031401 1 28 04031402 2 32 32 04031403 1 32 08011086 5.5 90 90
28 32
2x14
6*
4*x5+ 2*x6 4x5+ 2x6
08011087 5.5 90 90
校内
09041665 认识实习
5
1
1
认识、熟悉银行及非银行金融机构
校外
09041666 学年论文
6
2
2
文献检索与阅读、论文写作能力训练
校内
09041667 金融工程综合实训
模拟程序化交易或模拟设计
金融产品或企业及银行财务
7
5
5 业务及银行综合业务处理或校内
投资组合管理实验及保险业
务、投行实务等
09031601 4 64 64
4* 4*x14
4*
财政与税收
09031602 3 48 48
3*
统计学
09041601 3 48 40 8
3*
计量经济学
09041702 3 48 40 8
4*x12
金融市场与金融机构
09041603 3 48 48
3*
国际金融
09031605 3 48 48
1
2
3
4
5
6
7
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金融工程专业本科人才培养方案

金融工程专业本科人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：020109专业名称：金融工程（ Financial Engineering）二、专业培养目标本专业培养具备经济、管理、法律和金融财务方面的知识，能够开发、设计、组合新的金融工具和交易手段，创造性和个性化地提出金融问题的解决方案，开展金融风险管理、投资与现金管理、公司理财以及金融产品定价研究，能在跨国公司和金融机构从事金融管理及教学、科研方面工作的应用经济学科高素质复合型人才。

三、专业特色和培养要求为培养高素质复合型的现代金融人才（金融工程师），本专业突出：（1）数学和计量经济学。

将开设8门课程；（2）微观经济学和宏观经济学等经济学基本理论；（3）现代金融经济学理论与实务。

共15门课程，其中相当比例课程将采用国外一流大学的原版教材或中译本；（4）外语和计算机技术。

英语通过全国大学英语考试（CET）四级（其他外语语种参照执行），能熟练运用计算机。

此外，还将开设政治、法律、工商管理等课程。

四、学制和学分要求学制：四年。

学分要求：学生在校期间应修满140 学分，其中，必修课76 学分，毕业论文和专业实习8学分，选修课56学分（含通识教育12 学分）。

五、学位授予符合条件者，授予经济学学士学位。

六、专业主干（核心）课程微观经济学、宏观经济学、政治经济学、会计学、统计学、计量经济学、货币银行学、常微分方程、动态优化、随机过程、固定收入证券、衍生金融工具、金融经济学、国际金融学、时间序列分析、金融工程学、投资学、公司金融、国际投资学、银行经营管理、投资银行学、国际结算、证券投资分析等。

七、双语教学（中英文）课程公司金融（Corporate Finance）八、主要实验和实践性教学教学实习是课程体系中不可分割的一部分。

本专业在第二、三学年暑期和第八学期安排学生参加社会实践和实习，共约18—22周时间。

学生还可在其他时间以一定方式参加教学实践和实习。

九、毕业生条件及其它必要的说明学生在规定的时间内修满规定的学分、完成所有的教学与实践环节、成绩合格、毕业论文达到合格要求，遵纪守法，英语通过全国大学英语考试（CET）四级（其他外语语种参照执行），将准予毕业。

西南财经大学金融学院和金融学(双语实验班)专业人才培养方案

西南财经大学金融学院西南财经大学金融学院办学历史悠久，办学实力雄厚，学科优势明显，办学层次完整，在中国金融行业和金融教育界享有崇高的威望和影响。

学科办学历史可追溯到1925年光华大学商科银行学系，1997年在西南财经大学原金融系、国际经济系国际金融教研室以及农经系农村金融教研室的基础上组建金融学院，1998年金融学被评为中国人民银行行属重点学科，金融学专业开始招收博士后。

新中国成立后，全国第一部货币信用教材《货币信用论大纲》就是由金融学科教师彭迪先编著，在国内产生了极大的影响，该书于1956年被译成日文在日本三和书店出版。

1952年以后，彭迪先、留法博士梅远谋、何高著、留英学者程英琦、温嗣芳、柯瑞麒、汪桂馨等知名学者学成归国。

改革开放以后，涌现出一大批在国内外有重要影响的著名金融专家，如曾康霖教授、何泽荣教授、冯肇伯教授、刘锡良教授、林义教授、卓志教授、刘俊教授、殷孟波教授、陈野华教授、张桥云教授、赵静梅教授等。

金融学（双语实验班）专业人才培养方案一、培养目标本专业旨在培养具有坚实金融理论基础和良好英语沟通能力，既通晓国情，又了解国际规范，具备较强的领导力、团队合作能力和自主学习能力的复合型金融人才和未来金融领袖。

本专业毕业预期达到以下目标：目标1：职业道德：具有良好的思想政治素质、高尚的职业操守和服务社会的奉献精神。

目标2：专业素养：全面系统掌握国际化的金融管理理论知识，熟悉各种金融业务、金融法规和国内外有关金融的方针政策，了解本学科在国际上的前沿理论和发展动态，具备一定的研究能力。

目标3：应用与实践：能够灵活运用现代金融理论、技术与方法，分析实际金融问题并提出解决方案，能够胜任国际性金融工作。

目标4：创新精神：具有创造性思维、较强的动手能力、从事金融学理论研究的能力以及终身学习的能力。

目标5：国际视野：具有国际化视野、扎实的金融专业英语基础和跨文化交流能力，成为能够胜任国际性金融工作的复合型金融人才。

西南财经大学本科人才培养方案管理办法

附件：西南财经大学本科人才培养方案管理办法第一章总则第一条为规范本科人才培养方案的制定和实施，保障本科人才培养质量，实现人才培养目标，根据国家相关规定，结合我校实际情况，特制定本办法。

第二条本科人才培养方案是学校组织教学活动、规范教学管理、实施毕业审核的基本依据。

第三条本科人才培养方案的制定和实施应贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

第二章培养方案制定第四条本科人才培养方案在学校教学委员会指导下，由教务处组织，各教学单位制定并实施。

第五条本科人才培养方案的主要内容：（1）培养目标；（2）培养要求；（3）培养路径；（4）培养目标、专业能力与课程设置矩阵图；（5）主要课程；（6）计划学制、毕业最低学分要求、专业准入准出标准和授予学位；（7）课程设置:含课程类型、名称、性质、学时或学分分配、开课学期、实践环节安排等）；（8）其它与本科人才培养相关的内容。

本科人才培养方案的结构及具体内容应遵循本年级本科人才培养方案修订的原则性意见。

第六条工作程序1．教务处制定本科人才培养方案的原则性意见，经学校教学委员会审定后，各教学单位依据原则性意见具体实施。

2．各教学单位根据人才培养方案修订工作时间安排，广泛调查国家和社会发展对人才的要求，组织各专业负责人和骨干教师、实务界专家和学生代表等论证专业人才培养目标和培养要求，拟订本专业人才培养方案初稿。

3．各教学单位组织学院（中心）学术委员会（教授委员会）审议、修改本单位人才培养方案初稿，经分管本科教学工作负责人审定签章后报教务处。

4．教务处汇总各专业人才培养方案，提交学校教学委员会审议。

5．各教学单位根据学校教学委员会提出的意见和建议进行修改后，由分管本科教学工作负责人签字并加盖学院公章后报教务处。

6．教务处整理、汇总各专业人才培养方案报学校教学委员会审定后生效。

7.各教学单位负责将生效后的本科人才培养方案课程信息及时准确录入教务系统。

金融工程本科培养方案

金融工程本科培养方案一、专业概况金融工程专业是一门新兴的交叉学科，旨在培养具有大数据处理能力和金融模型分析能力的金融从业人才。

学生主要学习金融学、数学、统计学、计量经济学、计算机科学等多门学科的相关知识和技能，并结合实际金融市场情况进行案例分析和项目实践，培养学生独立分析和解决各类金融问题的能力。

二、培养目标金融工程专业旨在培养掌握现代金融理论与工程技术，了解金融市场的规律和特点，具有复杂金融工程问题分析和解决能力，以及具有一定计算机编程能力的复合型人才，具体包括以下几个方面的能力建设：1. 具备扎实的金融知识、计量经济学和金融数学等理论基础知识；2. 具备良好的数据分析能力和统计分析能力；3. 具备基本的编程能力，熟练掌握至少一种编程语言；4. 具备良好的金融市场分析和预测能力；5. 具备良好的金融衍生品定价与风险管理能力；6. 具备良好的金融模型建设能力；7. 具备良好的团队合作和沟通能力。

三、专业课程设置金融工程专业本科课程设置主要包括以下几个方面：金融理论、金融数学、计量经济学、统计学、金融数据分析与建模、金融工程计算机应用、投资学、风险管理、金融市场与金融机构、金融工程科研方法等。

具体课程设置如下：1. 金融学概论该课程主要介绍金融学的基本概念和基本理论，包括金融市场、金融机构、金融工具等方面的知识。

2. 金融数学该课程主要介绍金融数学中的数学工具和金融公式，包括微积分、线性代数、概率论、随机过程等数学知识。

3. 计量经济学该课程主要介绍经济学中的数据分析方法和计量模型，包括线性回归、时间序列分析、面板数据等方面的知识。

4. 统计学该课程主要介绍统计学的基本理论和数据分析方法，包括描述统计、推断统计、多元统计等方面的知识。

5. 金融数据分析与建模该课程主要介绍金融数据的采集、整理、分析和建模方法，包括统计分析、机器学习、数据挖掘等方面的知识。

6. 金融工程计算机应用该课程主要介绍金融工程中的计算机编程方法和工具，包括Python、R、Matlab等编程语言的应用。

金融工程专业本科培养方案

金融工程专业本科培养方案一、本科培养目标金融工程专业的本科培养目标是培养德、智、体美全面发展，素质优良，掌握金融学基本理论和知识、具有金融工程计算机技术与基本技能，了解金融工程领域的最新动态，会用金融工程的工具从事金融分析、风险管理、金融工程投资设计与决策等方面的工作的应用型、复合型高级金融与经济类专门人才。

二、培养目标定位金融工程专业培养目标定位为满足金融市场对金融工程高级才华的需求，将学生培养成具备复合能力，具有较强金融理论基础和丰富实际操作经验,能够在各类金融企业、证券公司、银行、保险公司、投资机构及其他金融部门从事金融产品设计、金融投资、金融融资、金融风险管理、金融工程实务操作、金融分析与咨询、金融市场营销与策划等方面的工作的应用型、复合型金融与经济类专门人才。

三、培养方案1. 专业核心课程(1) 金融基础课程：金融学原理、货币金融学、投资学、金融市场学、证券投资学、企业金融学等。

(2) 金融工程专业课程：金融工程原理、金融计量分析、金融工程数学基础、金融统计分析、金融工程模型、金融风险管理、金融科技与金融工程计算机技术。

(3) 金融市场课程：金融市场理论与实务、金融市场交易原理、国际金融市场与银行市场、金融市场风险管理。

(4) 金融工程实务课程：金融产品设计、金融投资、金融融资、金融衍生品及金融工程产品设计、金融工程实务操作。

2. 专业选修课程(1) 衍生产品定价模型：学习期权定价模型、证券定价模型等相关内容。

(2) 金融统计学：学习用于金融分析的统计学方法和工具。

(3) 数值计算方法：学习金融工程中的数值计算方法及其应用。

(4) 金融科技与金融工程计算机技术：学习金融科技和计算机技术在金融工程中的应用。

3. 实习与实践课程(1) 专业实习：安排学生到金融机构、证券公司、银行等金融企业进行实习，参与金融工程实际操作。

(2) 实践课程：通过模拟交易、投资决策、金融产品设计等实践课程，提高学生的实际操作能力。

【VIP专享】西南财经大学金融学专业2013级本科人才培养方案

6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅六蛔寄.内列察读、虫生出蚯材让标容生3根常蚓料学本教活.了据见身：生，师的2、解问的体巩鸟总看活形作用蛔题线的固类结雌动态业手虫自形练与本雄学、三：摸对学动状习人节蛔生结4、、收一人后物和同类课虫活构请一蚯集摸体回并颜步关重的动、学、蚓鸟蚯的答归色学系点形教生生让在类蚓危问纳。习从并状学理列学平的害题线蚯四线人归、意特出四生面体以形蚓、形类纳大图点常、五观玻存表及动的鸟请动文本小引以见引、察璃现，预物身类 3学物明节有言及的、导巩蚯上状是防的体之生和历课什根蚯环怎学固蚓和，干感主是所列环史学么据蚓节二样生练引牛鸟燥染要否以举节揭到不上适动、区回习导皮类还的特分分蚯动晓的同节于物让分答。学纸减是方征节布蚓物起一，课穴并学蚯课生上少湿法。?广的教，些体所居归在生蚓前回运的润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原的4蛔，处目类习和活环.近在成前题蚯的因？了虫以。标就生体的节身其实端并蚓快及触解寄上知同物表内特动体结验和总利的慢我摸蚯生适识人学有容点物前构并后结用生一国蚯蚓在于与类的什，的端中思端线问活样的蚓人飞技有基么引进主的的考?形题环吗十体生行能着本特出要几变以动，境？大节活的1密方征本“特节化下物.让并为珍近习会形理切法。课生征有以问的小学引什稀腹性态解的。2课物。什游题主.结生出么鸟面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等，于些特适。蛔章形殊形征板，这资是穴疾点于可虫我态结式。书生种料光居病是寄的们结构，五小物典，滑生？重生鸟内学构，学、结的型以还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱是如原活生结了功颜消固类构线鸟粗形何因的存构腔能色化练适特形护糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。

金融工程本科专业人才培养方案

金融工程本科专业人才培养方案专业代码：020302一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，掌握经济、管理、法律及金融财务方面专业知识，具有各种金融工具运用、金融工具组合方案设计、金融产品定价分析及风险管理能力，能够在银行、证券及上市公司投资管理部门从事金融风险管理、投资分析以及金融产品定价研究等工作，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。

二、培养要求本专业学生主要学习经济、管理、法律及金融财务等方面的基本理论和基本知识，接受金融数量方法、计算机编程等方面的基本训练，掌握现代金融工程学理论、证券分析技术、融资操作等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握系统的经济学、管理学学科基础理论知识，具备经济现象的认知与分析能力、组织管理能力、统计分析能力及会计核算能力等；2、掌握计算机的基本知识和应用方法，具有熟练操作计量分析、证券投资、金融管理相关软件的能力；3、具有较强的英语听、说、读、写，能较熟练地阅读本专业的外文书刊；具有较强的语言文字表达、人际沟通、团结协作、知识再生等社会适应和发展能力；4、掌握系统的金融、财务专门理论知识，能够全面了解金融市场资本运营及证券投资分析方法，具备较强的金融工具实操能力；5、掌握系统计量分析及数据分析软件方面专门理论知识，具备金融工具组合方案设计及金融工具定价分析能力；6、掌握系统的风险控制理论及金融法规，具备金融产品风险管理能力；7、具有健康的体魄、良好的心理素质和身心保健的知识与能力；具有一定的创新意识和创业精神。

三、专业方向1、证券投资方向：学习和掌握金融学、证券投资学等方面的基本理论知识，具备证券交易分析、证券发行承销、证券经纪咨询等能力，能够从事证券分析师、投资顾问、客户经理、开户员等工作。

2、银行管理方向：学习和掌握商业银行经营及管理基本理论知识，熟悉商业银行运作流程，具备构建银行产品开发框架、对银行新产品进行经济可行性分析、概念测试、市场测试及产品推广的能力，能够从事商业银行经营管理、银行产品开发等工作。

金融工程专业本科人才培养方案

金融工程专业本科人才培养方案（Financial Engineering 020302）一、培养目标金融工程专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，拥有良好的人文与科学素养，具备扎实的经济学、金融学和应用数学理论基础，系统掌握各类金融投资专门知识及业务技能，具有较强的外语、计算机等应用能力及持续性学习能力，能够合理运用金融工具和交易手段，创造性和个性化地提出金融问题的解决方案，能够在金融机构和企事业单位胜任投资理财、金融产品开发、金融产品定价、金融风险管理等相关工作，具备较强的创新精神和实践能力的复合型专门人才。

二、培养规格基本要求通过系统的基础理论和专业知识学习，经过科学和充分的实践训练，毕业时应达到以下要求：1.具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导；理解与掌握马克思主义、中国特色社会主义和科学发展观的基本原理与核心思想；具有科学正确的世界观、人生观和价值观；具有敬业爱岗、吃苦耐劳、团结合作的品质和良好的思想品德与职业道德。

2.掌握一定的人文社会科学和自然科学基本知识；了解与金融投资相关的国家经济金融方针、政策、法规；系统掌握现代经济学、金融学、投资学、应用数学的基本理论、基础知识；熟悉经济预测、概率统计、实证分析的基本方法，具备较强的现代金融数据分析能力；追踪本学科的理论前沿和发展动态，具备较强的创新意识与创业能力；具备较强的工作适应能力和持续发展能力。

3.具备良好的外语听、说、读、写、译的能力，能阅读本专业英文书刊，具备使用外语处理金融投资基本业务的能力；掌握必备的统计分析工具和计算机网络应用技术等，并具备将其运用于实际业务操作的能力；具有较强的经济应用写作能力、口头表达能力和沟通交往能力。

4.掌握一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

西南财经大学金融学院和金融学专业(金融与理财实验班)人才培养方案

西南财经大学金融学院西南财经大学金融学院办学历史悠久，办学实力雄厚，学科优势明显，办学层次完整，在中国金融行业和金融教育界享有崇高的威望和影响。

学科办学历史可追溯到1925年光华大学商科银行学系，1997年在西南财经大学原金融系、国际经济系国际金融教研室以及农经系农村金融教研室的基础上组建金融学院，1998年金融学被评为中国人民银行行属重点学科，金融学专业开始招收博士后。

新中国成立后，全国第一部货币信用教材《货币信用论大纲》就是由金融学科教师彭迪先编著，在国内产生了极大的影响，该书于1956年被译成日文在日本三和书店出版。

1952年以后，彭迪先、留法博士梅远谋、何高著、留英学者程英琦、温嗣芳、柯瑞麒、汪桂馨等知名学者学成归国。

改革开放以后，涌现出一大批在国内外有重要影响的著名金融专家，如曾康霖教授、何泽荣教授、冯肇伯教授、刘锡良教授、林义教授、卓志教授、刘俊教授、殷孟波教授、陈野华教授、张桥云教授、赵静梅教授等。

金融学专业（金融与理财实验班）人才培养方案一、培养目标本专业旨在培养学生掌握扎实的金融、经济、法律知识，能运用家庭理财中税务、投资等规划的分析工具和方法帮助家庭制作理财规划书、实施理财规划及监督。

毕业生能胜任财务分析、税务筹划、投资规划、教育金规划、住房规划、福利规划、保险规划等理财规划工作。

本专业毕业预期达到以下目标：目标1：职业道德：具有良好的思想政治素质、高尚的职业操守和服务社会的奉献精神。

目标2：专业素养：掌握扎实的金融、经济、法律知识，掌握必备的专业分析技术和研究方法，了解本学科的前沿理论和发展动态，具备一定的研究能力。

目标3：应用与实践：能运用税务、投资等规划的分析工具和方法制作理财规划书，实施理财规划及监督，创造性地解决金融理财的实际问题。

目标4：创新精神：具有创造性思维、较强的动手能力、从事金融理财理论研究的能力以及终身学习的能力。

目标5：国际视野：具有国际化视野和良好的英语沟通能力，成为能够适应现代金融理论和金融业务不断国际化需要的复合型人才。

2024级金融工程专业培养方案实施

2024级金融工程专业培养方案实施2024级金融工程专业培养方案的实施是为了培养学生具备扎实的金融理论基础、深厚的专业知识和高水平的实践能力，从而适应金融行业的需要。

该计划的实施有以下几个方面的内容。

首先，必修课程的设置。

金融工程专业的培养方案中，必修课程的设置是非常重要的。

这些课程包括金融学、经济学、数学、统计学、金融市场学等，通过学习这些课程，可以为学生打下坚实的理论基础。

其次，选修课程的设置。

金融工程专业的培养方案中，选修课程的设置也是十分重要的。

这些课程可以包括金融工程、金融产品设计、计量经济学、金融风险管理等，在这些课程中，学生可以深入学习和研究金融工程领域的前沿技术和热点问题。

再次，实习与实践环节的安排。

金融工程专业的培养方案中，实习与实践环节的安排也非常重要。

这些实习与实践可以包括金融机构实习、金融工程实验、模拟交易等活动，通过这些实践环节的安排，可以让学生接触和熟悉金融工程实践中的各种问题和挑战。

最后，毕业论文的要求。

金融工程专业的培养方案中，毕业论文的要求也是非常重要的。

学生需要在毕业论文中选择一个具体的金融工程问题进行研究，并采用科学的研究方法和技术进行分析和解决。

通过完成毕业论文，可以检验学生在金融工程方面的理论和实践能力。

总之，2024级金融工程专业培养方案的实施，是为了培养学生具备金融理论基础、专业知识和实践能力的综合型人才。

这个培养方案通过必修课程的设置、选修课程的设置、实习与实践环节的安排以及毕业论文的要求等方面的内容，来全面提高学生的综合素质和能力，使其能够适应金融行业的需要。

在培养方案的实施过程中，学校需要提供有关的教学资源和支持，同时强调培养学生的实践动手能力和创新精神，使学生能够应对未来金融行业的挑战和变化。

西南财经大学金融学院和金融学专业(证券与期货方向)人才培养方案

西南财经大学金融学院西南财经大学金融学院办学历史悠久，办学实力雄厚，学科优势明显，办学层次完整，在中国金融行业和金融教育界享有崇高的威望和影响。

学科办学历史可追溯到1925年光华大学商科银行学系，1997年在西南财经大学原金融系、国际经济系国际金融教研室以及农经系农村金融教研室的基础上组建金融学院，1998年金融学被评为中国人民银行行属重点学科，金融学专业开始招收博士后。

新中国成立后，全国第一部货币信用教材《货币信用论大纲》就是由金融学科教师彭迪先编著，在国内产生了极大的影响，该书于1956年被译成日文在日本三和书店出版。

1952年以后，彭迪先、留法博士梅远谋、何高著、留英学者程英琦、温嗣芳、柯瑞麒、汪桂馨等知名学者学成归国。

改革开放以后，涌现出一大批在国内外有重要影响的著名金融专家，如曾康霖教授、何泽荣教授、冯肇伯教授、刘锡良教授、林义教授、卓志教授、刘俊教授、殷孟波教授、陈野华教授、张桥云教授、赵静梅教授等。

金融学专业（证券与期货方向）人才培养方案一、培养目标突出“面向国际、面向市场、面向未来”的办学理念，以“宽口径、厚基础、有特色”作为人才培养方案设计原则，在大力推进通识教育、培养学生人文精神的基础上，强化专业理论基础学习和应用技能训练，既要突出学生能力的培养，尤其是逻辑分析能力、定量分析能力、综合运用能力和创造能力的培养，又要注重学生专业意识的培养和职业精神的塑造，使其成为有知识、有能力、能创新的现代复合型人才。

本专业毕业生预期达到以下目标：目标1：具有强烈的社会责任感和与时俱进的时代精神，待人接物处处充满正能量；目标2：面对日益复杂的经济金融环境和瞬息万变的金融市场，展示出创造性地发现问题、解决问题的创新精神；目标3：身处极具挑战性的金融证券行业，处变不惊，应对高强度工作游刃有余，表现出良好的身心素质；目标4：实践工作中，展现出运用所学知识解决证券市场的理论与实践问题的能力；目标5：在金融全球化的背景下，分析问题、解决问题表现出宽阔的国际视野和先进的市场化理念。