级研究生入学教育PPT课件
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《研究生入学教育》课件
我们有一支优秀的研究团队，他 们在科研领域具有丰富的经验和 独特的见解。
优秀毕业生
我们的研究生教育取得了良好的 成效，培养了一批优秀的毕业生。
教育实践
1
专业实习
研究生可参与科研项目或实习，亲身体验科研和学术生活。
2
学术交流
研究生可参加学术会议和交流活动，与国内外学者进行学术对话。
3
学术发表
研究生有机会在高水平期刊上发表学术论文，提升科研能力。
《研究生入学教育》PPT 课件
这是一份关于研究生入学教育的课件，旨在向大家介绍研究生入学教育的重 要性和价值。
研究生入学教育介绍
研究生入学教育是为了帮助研究生适应科研和学术生活，提升研究生的学术素养和研究能力。
教育目标
学科专业能力
培养研究生的学科知识和专业技能，提高其学术水平。
科研创新能力
培养研究生的科研能力和创新思维，促进科学研究的发展。
教育成果
发表论文 获得奖励 科研项目 Nhomakorabea100+ 50+ 20+
展望未来
我们将继续加强研究生入学教育的质量和水平，为培养更多有才华的研究生做出贡献。
综合素质提升
提升研究生的综合素质，培养其创新意识和团队合作能力。
课程设置
学术讲座
邀请知名学者进行学术报告和 讲座，拓宽研究生的学术视野。
学术研讨
组织学生进行学术研讨，促进 研究生之间的学术交流和合作。
实践教学
开设实践课程，培养研究生的 实际操作能力和实践能力。
师资力量
世界级导师
优秀研究团队
我们拥有一批世界级的导师，他 们在各个领域取得了杰出的成就。
《入学教育》PPT【推荐课件】
（一）日常行为规范
一、到校时间
❖ 1.早上：7:00分到校。卫生组：7:00分—7:20打扫完 卫生。其余同学交完各科作业后准备早读。 2.中午：14:30到校。卫生组14:30—14:40
打扫完卫生。其余同学14:30—14:50完成作业。 ❖ 3.放学：卫生组简单打扫完卫生后离开学校。
二、仪容仪表
现在我们已经跨入初二，做作业的习惯要比以前更严 格。不要当成任务，而要变成你的学习进步的需要，学 会自觉主动的学习。 三、习惯
课堂上要静下心来听课，不懂的知识要在恰当的时间 即时向同学或老师请教。要有课堂上记笔记的习惯，在 上新课之前要预习，课后要及时复习，巩固知识。不会 的题目记录下来，养成良好的学习习惯。
拒不交出手机或因收缴而顶撞教师，视情节轻重给予相应的处 分.
说了这么多，其实就是二个字：纪律。
纪律就是从进校门——出校门这段时间的 约束； 纪律就是仪容仪表、卫生、上课、下课、 课间、室内外课、出操、眼操、礼仪、作 业、考试等方面的约束； 纪律就是学校、班级的规定，每个学生必 须遵守，无条件服从。
为了保证正常教学秩序，本班具体规定如下：
❖ 一、学生在校园任何时段都不得使用手机。
❖ 二、因特殊情况学生急需与家长或特定的部门（如公安等）联系 的，可以使用办公室电话或手机，教师应提供方便。
❖ 三、学校传达室设有公用电话全天候开放。
学生违反规定，一经发现，任何教师都有权收缴其手机到学校 班主任处、德育处，班主任或教师及时与家长反馈信息。
❖ 今天要送你的一句话：呼吸新空气，享受新生 活！——从家中走出，从网中走出，从散漫混沌 中走出来，以最旺盛的精力，以最澎湃的激情， 去享受学校生活给你带来的乐趣！
迅速适应开学
❖一、收心 由于暑假的休息，作息时间都被打乱了。但现在，我
一、到校时间
❖ 1.早上：7:00分到校。卫生组：7:00分—7:20打扫完 卫生。其余同学交完各科作业后准备早读。 2.中午：14:30到校。卫生组14:30—14:40
打扫完卫生。其余同学14:30—14:50完成作业。 ❖ 3.放学：卫生组简单打扫完卫生后离开学校。
二、仪容仪表
现在我们已经跨入初二，做作业的习惯要比以前更严 格。不要当成任务，而要变成你的学习进步的需要，学 会自觉主动的学习。 三、习惯
课堂上要静下心来听课，不懂的知识要在恰当的时间 即时向同学或老师请教。要有课堂上记笔记的习惯，在 上新课之前要预习，课后要及时复习，巩固知识。不会 的题目记录下来，养成良好的学习习惯。
拒不交出手机或因收缴而顶撞教师，视情节轻重给予相应的处 分.
说了这么多，其实就是二个字：纪律。
纪律就是从进校门——出校门这段时间的 约束； 纪律就是仪容仪表、卫生、上课、下课、 课间、室内外课、出操、眼操、礼仪、作 业、考试等方面的约束； 纪律就是学校、班级的规定，每个学生必 须遵守，无条件服从。
为了保证正常教学秩序，本班具体规定如下：
❖ 一、学生在校园任何时段都不得使用手机。
❖ 二、因特殊情况学生急需与家长或特定的部门（如公安等）联系 的，可以使用办公室电话或手机，教师应提供方便。
❖ 三、学校传达室设有公用电话全天候开放。
学生违反规定，一经发现，任何教师都有权收缴其手机到学校 班主任处、德育处，班主任或教师及时与家长反馈信息。
❖ 今天要送你的一句话：呼吸新空气，享受新生 活！——从家中走出，从网中走出，从散漫混沌 中走出来，以最旺盛的精力，以最澎湃的激情， 去享受学校生活给你带来的乐趣！
迅速适应开学
❖一、收心 由于暑假的休息，作息时间都被打乱了。但现在，我
研究生入学教育教育课件(图书馆)
--国家总书目
• Calis公共目录检索系统（/ ）
– – – – 中文现刊目次 联刊目次数据库
( ) 收录了中国7所大学（即：北京大学、复旦大学、武汉大学、吉林大学、 中山大学、南京大学和四川大学）图书馆近4000种人文社会科学外文 期刊。
– 现刊：3千多册，其中图书馆订中文现刊1470余
种，外文现刊700余种
印刷型信息资源——特色
• 馆藏优势学科：
– 经济、历史、化学、数学
• 工具书收藏丰富：
– 12000余种，近20000册
• • • •
地方志文献：2000余种 家族谱：600余册 古籍善本图书：2千余种2万余册 期刊：
– 连续收藏100年以上的刊物100余种 – 海关开关至1949年以來完整的海关报告
• Scirus科学信息专业搜索引擎
–
是互联网上最全面的科技信息检索引擎，是一个免费的专为科学 家、研究人员和学生开发的网络科学信息专业搜索引擎，可以 快速搜索互联网上包含科学性内容的网页——包括专家评审刊 物，发明专利信息，作者主页以及大学网站等等。
网络电子资源——图书
亚马逊书店（） 图书世界（） WorldCat (/ )
国外
国内
北京图书大厦（） 卓越亚马逊（ ） 当当书店（） 中国图书网（） 文轩网（） 蔚蓝书店（）
网络电子资源——搜索工具（英文）
（1）雅虎（） （2）Google（ ） （3） AltaVista（）
（4）Excite（ )
网络电子资源——搜索工具（中文） 一、中文雅虎“Yahoo”
（ ）
二、中文Google )
印刷型信息资源——分布
• 图书馆总馆及各分馆
– 文科图书馆（新馆）
• Calis公共目录检索系统（/ ）
– – – – 中文现刊目次 联刊目次数据库
( ) 收录了中国7所大学（即：北京大学、复旦大学、武汉大学、吉林大学、 中山大学、南京大学和四川大学）图书馆近4000种人文社会科学外文 期刊。
– 现刊：3千多册，其中图书馆订中文现刊1470余
种，外文现刊700余种
印刷型信息资源——特色
• 馆藏优势学科：
– 经济、历史、化学、数学
• 工具书收藏丰富：
– 12000余种，近20000册
• • • •
地方志文献：2000余种 家族谱：600余册 古籍善本图书：2千余种2万余册 期刊：
– 连续收藏100年以上的刊物100余种 – 海关开关至1949年以來完整的海关报告
• Scirus科学信息专业搜索引擎
–
是互联网上最全面的科技信息检索引擎，是一个免费的专为科学 家、研究人员和学生开发的网络科学信息专业搜索引擎，可以 快速搜索互联网上包含科学性内容的网页——包括专家评审刊 物，发明专利信息，作者主页以及大学网站等等。
网络电子资源——图书
亚马逊书店（） 图书世界（） WorldCat (/ )
国外
国内
北京图书大厦（） 卓越亚马逊（ ） 当当书店（） 中国图书网（） 文轩网（） 蔚蓝书店（）
网络电子资源——搜索工具（英文）
（1）雅虎（） （2）Google（ ） （3） AltaVista（）
（4）Excite（ )
网络电子资源——搜索工具（中文） 一、中文雅虎“Yahoo”
（ ）
二、中文Google )
印刷型信息资源——分布
• 图书馆总馆及各分馆
– 文科图书馆（新馆）
研究生新生入学教育课件
国际交流与合作
请假政策 Temporary leave
Within 2 weeks (inclusive)
Approved by Supervisor Endorsed and Filed by School
2 weeks to 3 months (inclusive)
Consented by Supervisor Approved by School Endorsed and Filed by Graduate School (Room 327, Chen Ruiqiu)
presentation ▪ 论文：学生为第一作者，或导师第一学生第二 First student author ▪ 一篇论文只资助一人次 Each paper/abstract only sponsored once ▪ 申请者具较强的科研能力和英语交流能力 Good research competence &
结合本院系对论文评审与答辩、学术论文发表、学位申请审核等 的规定与时间节点要求，对研究生新生进行学位申请与授予等相关规 定的告知与解读；
指导研究生新生对学位要求等相关规定和关键时间节点有比较全 面的了解。
29
学位政策——授予学位基本要求
学习年限 课程学分 学术论文 学位论文 论文答辩
• 在规定的年限内完成培养计划 • 超过最长年限不受理学位申请 • 修完培养计划中的全部课程，成绩合格， • 达到规定的总学分和绩点要求，硕士生GPA>=2.7
老生
入学资格初审 Y N
取消入学资格
(报到)注册
Y 注册学籍
三个月内 新生复查
N 取消学籍
每学期开学时，研究生应当按学校规定办理注册手续。 注册前提：办理好各项交费手续。 因故不能如期注册的，办理请假手续。无正当理由不按规
级研究生新生入学教育
研究生新生入学教育一、随着社会的不断发展，研究生教育在我国的高等教育体系中占据重要地位。
研究生入学教育作为培养研究生学术素质和科研能力的重要环节，对于提高研究生培养质量具有重要意义。
本文将介绍研究生新生入学教育的必要性以及实施研究生新生入学教育的具体方法和途径。
二、研究生新生入学教育的必要性研究生新生入学教育是为了适应社会的需求，培养具备扎实的学术基本功和创新能力的高级专门人才。
以下是研究生新生入学教育的必要性：1. 培养学术基本功研究生是高级专门人才的培养对象，他们需要具备扎实的学术基本功。
研究生入学教育可以通过系统的学术讲座、学术论坛等形式，向研究生传授学术知识和研究方法，提高他们的学术素养。
2. 培养科研能力研究生新生入学教育还要培养研究生的科研能力。
通过组织科研方法论的培训班、科研项目的申报与指导等形式，提高研究生的科研能力，使他们能够开展独立的科研工作。
3. 加强专业素养研究生新生入学教育还应该注重加强研究生的专业素养。
通过专业课程的讲解和实践操作，提高研究生在专业知识方面的水平，使他们能够适应科研和工程实践的需要。
三、实施研究生新生入学教育的具体方法和途径1. 学术讲座组织学术讲座是研究生新生入学教育的一种常见方法。
可以邀请国内外知名专家学者，就各领域的前沿研究成果和学术方法进行讲解，以拓宽研究生的知识面和视野。
2. 学术论坛组织学术论坛是研究生新生入学教育的另一种常见方法。
可以邀请研究生参与学术交流与研讨，让研究生展示自己的研究成果，并与其他研究生共同探讨学术问题，提高研究生的学术能力和交流能力。
3. 实践操作开展实践操作是研究生新生入学教育的重要途径之一。
可以通过实验课程、实践训练等方式，培养研究生的实际工作能力和解决实际问题的能力。
4. 科研项目指导指导研究生参与科研项目是研究生新生入学教育的有效手段之一。
可以由导师或研究生的科研导师指导，帮助研究生进行科研项目的申报、实施和成果发布，提高研究生的科研能力和团队合作能力。
大学生研究生入学教育PPT课件
研究生入学后的学术规划
发展学术能力和研究方法
研究生的综合 素质培养
研究生的综合素质培养
学术培养：学术道德、学术交流、 学术写作 职业发展：实习经验、职业规划、 就业竞争力
研究生的综合素质培养
自身素质：领导能力、团队合 作、社会责任感
研究生毕业和 职业发展
研究生毕业和职业发展
撰写毕业论文和答辩 职业发展和就业准备
研究生毕业和职业发展
研究生教育对职业发展的影响
总结
总结
研究生入学教育的重要性 如何做好研究生入学前和入学后的 准备
总结
研究生综合素质培养的重要性 和方法
研究生毕业和职业发展的相关 建议
谢谢您的 观赏聆听
大教育体系 研究生入学前的准备工作 研究生入学后的学术规划 研究生的综合素质培养 研究生毕业和职业发展 总结
引言
引言
为什么重视研究生入学教育 入学教育的目标和意义
引言
本课程的内容和结构
了解研究生教 育体系
了解研究生教育体系
研究生教育的分类和等级 研究生教育的发展历程
了解研究生教育体系
研究生教育的特点和要求
研究生入学前 的准备工作
研究生入学前的准备工作
学业准备：修完本科课程、学术背 景准备 材料准备：申请材料、推荐信、个 人陈述
研究生入学前的准备工作
培养兴趣和专业素养
研究生入学后 的学术规划
研究生入学后的学术规划
选择导师和研究方向 设定研究目标和计划
《级研究生新生班会》课件
《研究生新生班会》PPT课件
欢迎来到研究生新生班会PPT课件！本课件将带您探索如何打造一个充满参与 度和活力的班会，让您成为一个优秀的班会组织者！
班会目标
信息分享
通过班会，新生可以获取有关学习、活动和资讯的重要信息。
团队建设
班会提供了一个互动和合作的机会，促进新生之间的合作和友谊。
自我发展
通过参与班会的活动和讨论，新生可以发展个人技能和提升自信。
3
互动环节
设置互动环节，让新生参与并积极发表观点，增强参与度。
4
总结与反馈
总结本次班会的内容，并收集新生对班会的反馈和建议。
5
结束
感谢新生的参与，鼓励他们继续积极参与未来的班会活动。
互动环节
知识竞赛
组织一场有趣的知识竞赛， 让新生在娱乐中学习。
小组讨论
分成小组进行讨论，让新生 分享和交流观点。
角色扮演
班会内容
学术讲座
邀请专家学者进行学术讲座，让 新生了解前沿研究和学术进展。
团队合作
设计团队建设活动，提供机会让 新生合作解决问题，培养团队合 作能力。
讨论交流
举办讨论会，让新生分享观点、 经验和问题，并互相学习和支并简要介绍本次班会的主题和目标。
2
主体内容
依据班会主题，进行学术讲座、团队合作活动或讨论交流。
讨论小组反馈
邀请几位新生代表分享他们对班会的看法和改进建 议。
结语
通过本次班会PPT课件，您已经掌握了打造充满参与度和活力的研究生新生班会的关键要素。希望您能成为一 个优秀的班会组织者，在帮助新生们顺利融入研究生生活的同时，实现您自己的成长和进步！
设计一些情景，让新生扮演 不同的角色，锻炼沟通和解 决问题的能力。
欢迎来到研究生新生班会PPT课件！本课件将带您探索如何打造一个充满参与 度和活力的班会，让您成为一个优秀的班会组织者！
班会目标
信息分享
通过班会，新生可以获取有关学习、活动和资讯的重要信息。
团队建设
班会提供了一个互动和合作的机会，促进新生之间的合作和友谊。
自我发展
通过参与班会的活动和讨论，新生可以发展个人技能和提升自信。
3
互动环节
设置互动环节，让新生参与并积极发表观点，增强参与度。
4
总结与反馈
总结本次班会的内容，并收集新生对班会的反馈和建议。
5
结束
感谢新生的参与，鼓励他们继续积极参与未来的班会活动。
互动环节
知识竞赛
组织一场有趣的知识竞赛， 让新生在娱乐中学习。
小组讨论
分成小组进行讨论，让新生 分享和交流观点。
角色扮演
班会内容
学术讲座
邀请专家学者进行学术讲座，让 新生了解前沿研究和学术进展。
团队合作
设计团队建设活动，提供机会让 新生合作解决问题，培养团队合 作能力。
讨论交流
举办讨论会，让新生分享观点、 经验和问题，并互相学习和支并简要介绍本次班会的主题和目标。
2
主体内容
依据班会主题，进行学术讲座、团队合作活动或讨论交流。
讨论小组反馈
邀请几位新生代表分享他们对班会的看法和改进建 议。
结语
通过本次班会PPT课件，您已经掌握了打造充满参与度和活力的研究生新生班会的关键要素。希望您能成为一 个优秀的班会组织者，在帮助新生们顺利融入研究生生活的同时，实现您自己的成长和进步！
设计一些情景，让新生扮演 不同的角色，锻炼沟通和解 决问题的能力。
《研究生入学教育》课件
针对以上学术不端行为的具体 案例进行分析，说明其危害和 影响。
论文写作的基本步骤和技巧
确定研究问题
明确研究目的和意义，确定研究问题和方法 。
文献综述
查阅相关文献，了解前人研究成果和研究动态 。
研究方法
选择合适的研究方法和技术手段，确保研究的可 行性和科学性。
实验或调查实施
按照研究方法进行实验或调查，注意数据的准确性 和完整性。
选择依据
个人兴趣、能力特长、市场需求、发展前景等。
05
研究生心理健康与生活品质
心理健康的概念和重要性
心理健康是指个体在心理、情感和行为上都能保持相对稳定、协调一致的状态，能够适应生活、工作 和社会环境的变化。
心理健康对于研究生的成长和发展至关重要，良好的心理状态有助于提高学习效率、增强创新能力、促 进人际关系和谐，进而提升生活品质。
《研究生入学教育》pptБайду номын сангаас件
目录
• 研究生入学教育概述 • 研究生学术规范与论文写作 • 研究生科研能力培养 • 研究生职业规划与发展 • 研究生心理健康与生活品质
01
研究生入学教育概述
研究生入学教育的目的和意义
培养研究生的学术素养
提高研究生的适应能力
通过入学教育，使研究生了解学术规 范、研究方法和学术道德，培养其独 立思考和自主学习的能力。
通过入学教育，使研究生更快地适应 研究生生活，掌握学习和研究的基本 技能，更好地应对挑战。
促进研究生的全面发展
入学教育不仅关注学术方面，还涵盖 思想、心理、生活等方面的指导，帮 助研究生全面发展。
研究生入学教育的内容和特点
01
02
03
内容丰富多样
包括学术道德与规范、研 究方法与技能、心理健康 与生活指导等。
论文写作的基本步骤和技巧
确定研究问题
明确研究目的和意义，确定研究问题和方法 。
文献综述
查阅相关文献，了解前人研究成果和研究动态 。
研究方法
选择合适的研究方法和技术手段，确保研究的可 行性和科学性。
实验或调查实施
按照研究方法进行实验或调查，注意数据的准确性 和完整性。
选择依据
个人兴趣、能力特长、市场需求、发展前景等。
05
研究生心理健康与生活品质
心理健康的概念和重要性
心理健康是指个体在心理、情感和行为上都能保持相对稳定、协调一致的状态，能够适应生活、工作 和社会环境的变化。
心理健康对于研究生的成长和发展至关重要，良好的心理状态有助于提高学习效率、增强创新能力、促 进人际关系和谐，进而提升生活品质。
《研究生入学教育》pptБайду номын сангаас件
目录
• 研究生入学教育概述 • 研究生学术规范与论文写作 • 研究生科研能力培养 • 研究生职业规划与发展 • 研究生心理健康与生活品质
01
研究生入学教育概述
研究生入学教育的目的和意义
培养研究生的学术素养
提高研究生的适应能力
通过入学教育，使研究生了解学术规 范、研究方法和学术道德，培养其独 立思考和自主学习的能力。
通过入学教育，使研究生更快地适应 研究生生活，掌握学习和研究的基本 技能，更好地应对挑战。
促进研究生的全面发展
入学教育不仅关注学术方面，还涵盖 思想、心理、生活等方面的指导，帮 助研究生全面发展。
研究生入学教育的内容和特点
01
02
03
内容丰富多样
包括学术道德与规范、研 究方法与技能、心理健康 与生活指导等。
级研究生新生班会PPT课件
无工作经历的新生：持毕业后档案所在地开具的档案代管 证明原件、复印件（右上角著名学院、学号）。内容包括档案 存放及转出时间。
第7页/共14页
助研奖学金（博士）
• 不需办理的学生： 本校硕博连读博士、本硕博均为应届生 已提交工资转移单或档案代管证明的博士
• 需自行办理： 未提交工资转移单或档案代管证明的博士
签名后上交至916 • 9月10日上午10点前学生个人到B916报名
第6页/共14页
助研奖学金（硕士）
• 范围：计划内非定向、自筹经费硕士 • 不需要自己办理：
应届毕业生硕士 • 自行办理同学：非应届毕业生
有工作经历的新生：开具工资关系转移单原件，复印件 （右上角著名学院、学号）。内容包括工作起止时间、工资水 平、注明已与原单位脱离工资关系，加盖人事处或财务章。
第13页/共14页
感谢您的观看！
第14页/共14页
第2页/共14页
新生查体
• 9月10日（周二） 13：30 中心校区校医院 • 填写体检表，贴好照片 • 空腹,早饭不油腻，少喝水，提前4小时禁食 • 由慢性病、过敏性疾病、手术史的同学，事先将病历和诊断报告复印件准备好，
查体时提供。 • 正在服药的同学要告知药名。 • 体检后交至负责人处
第3页/共14页
办理户口迁移
• 9月11日（周三）12：00前，负责学生上交 • 需要办理的同学
上交材料：户口迁移证 录取通知书 身份证照片（电子版） 1元手续费
汇总到自班负责人处
第4页/共14页
统计信息（班委统计，上交）
姓名 学号 专业 身份证号 家庭所在地（*省*市*县） 乘车区间（济南—） 录取类别：定向、非定向、自筹，委
• 其他： 外校考入，本硕博均为应届的博士请会后到我这统计信息。
第7页/共14页
助研奖学金（博士）
• 不需办理的学生： 本校硕博连读博士、本硕博均为应届生 已提交工资转移单或档案代管证明的博士
• 需自行办理： 未提交工资转移单或档案代管证明的博士
签名后上交至916 • 9月10日上午10点前学生个人到B916报名
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助研奖学金（硕士）
• 范围：计划内非定向、自筹经费硕士 • 不需要自己办理：
应届毕业生硕士 • 自行办理同学：非应届毕业生
有工作经历的新生：开具工资关系转移单原件，复印件 （右上角著名学院、学号）。内容包括工作起止时间、工资水 平、注明已与原单位脱离工资关系，加盖人事处或财务章。
第13页/共14页
感谢您的观看！
第14页/共14页
第2页/共14页
新生查体
• 9月10日（周二） 13：30 中心校区校医院 • 填写体检表，贴好照片 • 空腹,早饭不油腻，少喝水，提前4小时禁食 • 由慢性病、过敏性疾病、手术史的同学，事先将病历和诊断报告复印件准备好，
查体时提供。 • 正在服药的同学要告知药名。 • 体检后交至负责人处
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办理户口迁移
• 9月11日（周三）12：00前，负责学生上交 • 需要办理的同学
上交材料：户口迁移证 录取通知书 身份证照片（电子版） 1元手续费
汇总到自班负责人处
第4页/共14页
统计信息（班委统计，上交）
姓名 学号 专业 身份证号 家庭所在地（*省*市*县） 乘车区间（济南—） 录取类别：定向、非定向、自筹，委
• 其他： 外校考入，本硕博均为应届的博士请会后到我这统计信息。
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研究生院
一、注册及学籍管理
1.3 硕博连读相关政策
申请条件---二年级学生申请硕博连读，应符合以下条件： ① 已获学士学位，有较强的科研能力，已公开发表1篇与研 究方向有关的学术论文(含录用通知)； ② 已完成硕士阶段的全部课程学习，课程平均成绩在本学 科研究生排名中位于前30%，课程考核无不及格记录，具 有较强的英语能力； ③ 现就读学科专业与申请攻读的博士学位授权学科专业应 属于相同的一级学科； ④ 录取类型为非定向学术型研究生； ⑤ 经本人硕士生指导教师推荐和拟接收的博士生指导教师 同意。
研究生院
常用网站 5、中国知网 / 6、维普资讯网 /index.asp 7、万方学术期刊 /Periodical.aspx 8、读秀学术搜索 /
研究生院
一、注册及学籍管理
1.3 硕博连读相关政策
选拔对象 一年级和二年级全日制学术型硕士研究生。 申请条件---一年级新生申请硕博连读，应符合以下条件： ① 已获学士学位，有较强的科研能力； ② 推荐免试研究生成绩优秀者或该学科当年度硕士研究生 招生入学考试成绩排在本学科前30%，具有较强的英语能 力； ③ 现就读学科专业与申请攻读的博士学位授权学科专业应 属于相同的一级学科； ④ 录取类型为非定向学术型研究生。
研究生院
二、培养环节与学位授予
研究生院
二、培养环节与学位授予
博士研究生培养环节
制定培养计划 — 网上选课 — 课程学习 — 开题 资格审查（研究生院）— 论文评阅 — 答辩 — 论文 检测 — 学位评定委员会审议 — 公示 — 授予学位
硕士研究生培养环节
制定培养计划 — 网上选课 — 课程学习 — 开 题 — 资格审查(学院) — 论文评阅 — 答辩 — 论文 检测 — 学位评定委员会审议 — 授予学位
（/pyxx/login.aspx）
用户名为学号，初始密码为出生年月日，如 19910101。登录系统后在“学生学期注册”中 进行当前学期注册后才可以进行后续操作。
（研究生院首页左上角）
研究生院
一、注册及学籍管理
1.2 学籍工作
研究生入学后第四周登录中国高等教育学生 信息网 ( 学信网 ) （ / ） 首页“学籍查询”核对学籍信息，如有错误， 及时联系研究生院培养教育处进行修改。 入学后第一学期 10 月中下旬由新华社湖北分 社统一来校采集学历学位照片。
各专业研究生在制定培养计划时均可在导师的指导 下选择其它专业或学院的课程。
点击此按钮可以选择 其它专业或学院的课 程
注：目前系统中选择的其他专业或学院的课程均默认为 非学位课，如需修改课程类型可联系培教处。 研究生院
二、培养环节与学位授予 2.3 英语分班 2017 级研究生英语 A班名单详见研究生院网页。 A 、 B 班研究生在“网上选课”环节选择英语课程 时，需根据培养方案要求按分班情况进行选修。
研究生院
二、培养环节与学位授予 2.5 网上选课
个人培养计划制定完成后须在“学生网上选课” 中选择当前学期开设的课程，否则个人信息无法进入 教师系统的授课名单中。
注意事项：政治类选修课程中：自然辩证法概论和马克思
主义与社会科学方法论可只选其中一门（理工类研究生限选 自然辩证法概论，文、管及外语类研究生限选马克思主义与 社会科学方法论）。
研究生院
二、培养环节与学位授予 2.1 培数及学分要求
研究生院
二、培养环节与学位授予 2.2 跨学院选课
研究生院
二、培养环节与学位授予 2.4 英语免修
硕士研究生入学后一周内，根据《武汉科技大学非英语专业硕士研 究生英语教学改革实施细则》（2012年4月）的相关规定，可申请免修基 础英语课程（英语听说课程），且成绩核定为85分： 1．全国硕士研究生录取当年入学统考英语成绩75分以上； 2．全国大学英语六级560分以上（3年内有效）； 3．入学前在国外学习并获得学位，现攻读更高学位； 4．TOEFL成绩550分及以上（2年内有效）； 5．GRE成绩1600分及以上 （5年内有效）； 6. IELTS成绩6.5分及以上（2年内有效）； 7．GMAT成绩600分及以上 （5年内有效）； 8．WSK（PETS 5）成绩合格 （2年内有效）。 凡符合上述条件之一的硕士生可申请免修基础英语课程。入学报到 后持《硕士研究生英语课程免修申请表》（研究生院网站下载）到研究 生处培养办公室办理相关手续。
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一、注册及学籍管理
1.3 硕博连读相关政策
申请时间 一年级新生在入学复试阶段个人提出申请；二年级学生 在第三学期末提出申请。 学习年限
硕博连读研究生的学制为五年，学习年限自硕士生入学 起一般为4～6 年。
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常用网站 1、武科大研究生院 / 2、国家留学网 / 3、武科大图书馆 / 4、中国学术会议在线 /meeting/
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二、培养环节与学位授予 2.1 培养计划制定
研究生入学报到后一周内，根据本专业的培养方案要求 并在导师指导下完成个人培养计划的制定，培养计划内所选 课程总学分应满足培养方案的相关要求。培养计划制定完成 并确认无误后方可点击提交（提交后将无法修改），并将纸 质版打印出来请导师签字后交学院存档。
2017级研究生入学教育
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内容
1 注册及学籍管理 2 培养环节与学位授予 3 专业学位的培养要求 4 奖励资助体系
5 研究生教育管理
6 研究生就业指导
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一、注册及学籍管理
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一、注册及学籍管理
1.1 学期注册
入学报到后及每学期开学前均应进入研究生 信息管理系统进行学期注册。 系统网址如下：