非语言沟通的含义(优选.)

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执业药师继续教育药学服务技能的培养详解演示文稿

执业药师继续教育药学服务技能的培养详解演示文稿
为轴,头肩、上身顺势向前倾斜15°-90°,前倾幅度越大表示对受礼
者越尊敬,目光随身体向下,同时问候“您好”,“欢迎您光临 ”等。
➢ 鞠躬礼节起身时,双目应有礼貌地注视对方。 ➢ 鞠躬礼前应先将帽子摘下再施礼,口里不得吃东西或抽烟,通常,
受礼者应以与施礼者的上体前倾幅度大致相同的鞠躬还礼,但上级 或长者还礼时,不必以鞠躬还礼,可以欠身点头或握手还礼。
第十八页,共89页。
(三)
药学服务人员的仪态规范
• 待客接物落落大方,顾客进门2m以内必须主动招呼,使 用礼貌用语,面带微笑,语调平和,举止庄重大方,不 卑不亢。
• 正确的站立姿势:
不拱背弯腰 不前挺后撅 既要站直又要放松 不要以单腿的重量支撑着身体 一定要穿合脚的鞋子,尽量不穿高跟鞋上岗 双手可放于身体两侧也可于身前交插。
• 有效期若标注到日,应当为起算日期对应年月日的前一天,若标 注到月,应当为起算月份对应年月的前一月。举例说明,例:某
化学药品,有效期24个月,生产日期2006年6月1日,标签中有 效期可表达为“有效期至2008年5月31日”或者“有效期至 2008年5月”等形式。
第四十一页,共89页。
第四十二页,共89页。
(十)药品贮存
• 药品保管中,影响药品质量的因素主要包括空 气、温度、湿度、明暗、时间等。
• 贮藏通常以下列名称术语表示:“避光”;“ 密闭”;“密封”;“熔封或严封”;
• “阴凉处”系指不超过20℃;“凉暗处”系指 避光并不超过20℃;“冷处”系指2-10℃, 主要包括抗生素、生物制品、血液制品、脏器 制品等;“常温”系指10-30℃。
药学服务的对象为社会公众,包括: 医药护人员
患者及其家属
其他关心用药的群体

农业推广学

农业推广学

农业推广:是以农村社会为范围,以农民为对象的家庭农场或农家为中心,以农民实际需要为内容,以改善农民生活质量为最终目标的农村社会教育。

现代农业推广:是将有用的信息传递给人们,而且帮助这些人获得必要的知识、技能和正确观点以便有效的利用这些信息和技术(教育过程)的一种动态过程现代农业推广:是以农村社会为范围,以农民为对象的家庭农场或农家为中心,以农民实际需要为内容,以改善农民生活质量为最终目标的农村社会教育农业推广学:农业推广学是一门研究农业推广过程中行为变化与组织管理活动的客观规律及其应用的科学农业推广服务系统:指农业推广人员、推广机构以及所处的生存空间。

目标团体系统:是农民、农民家庭以及所处的生存空间。

沟通:指在一定的社会环境下,人们利用共同的符号系统,如语言、文字、图像、记号及体态语等,以直接或间接的方式,交流和传递各自的观点、思想、知识、爱好、情感、愿望等各种信息的过程正式沟通:指按照组织明文规定的结构系统和信息流动的路径、方向、媒体等进行的信息传递与交流的过程。

非正式沟通:是指在一定社会系统内,通过正式组织以外途径进行的信息传递和交流语言沟通:指利用口头语言和书面语言进行的沟通非语言沟通:是借助非正式语言符号如肢体动作、面部表情等来进行的沟通行为:人在环境影响下所引起的内在生理、心态和心理变化的外在反应称为行为需要:指一个人所缺少的,但对其生理和心理健康而言又是必需的某种东西动机:是由需要及外来刺激引发的,为满足某种需要而进行活动的意念或想法激励:就是激发人的动机、使人产生内在的行为冲动,朝向期望的目标前进的心理活动过程激励力量:是指调动人的积极性,激发人的内部潜力的作用力的大小效价:是指某个人对他所从事的工作或所要达到的目标的效用价值的评价期望值:是指一个人对某个目标能够实现的可能性(概率)的估计创新:是一种被某个特定的采用个体或群体主观上视为新的东西,它可以是新的技术、产品或设备,也可以是新的方法或思想沟通渠道:是指人们互相传播信息的途径或方式社会系统:指一组有着共同问题,期望达到某种共同目标的相互关联的单位。

医务人员行为规范与医务礼仪试题答案6分(多份)

医务人员行为规范与医务礼仪试题答案6分(多份)

1。

生命神圣观的形成及发展是一个历史过程,其产生的基础不包括( )。

(单选)A医学活动本身的内在要求B法律的要求C自然科学和医学科学D欧洲文艺复兴运动2。

社会主义医德最本质的特征在于( )。

(单选 )A救死扶伤、防病治病B尊重人的生命价值C文明礼貌,关心体贴D谨言慎行,保守医密3。

下列哪项不属于医德诚信的作用( )。

(单选)A构建和谐的医患关系B维护人类的健康C减少医患纠纷D增加医患双方的情感交流4.急诊患者收入急诊观察室,观察时间一般不超过()天,最多不超过一周。

(单选 )A 2B 3C 4D 55。

医德基本规范的作用有( ). (多选)A调整和约束B补充和影响C完善和促进D补充和完善6。

理想大体可以分为(). (多选)A社会政治理想理想B道德理想C职业理想D生活理想7。

下列哪项属于辅助职责的是( ).(多选 )A督促做好维护公共卫生和保持环境整洁B协调患者与医生的关系C为医生诊室辅助服务,使患者听从门诊安排D引导患者挂号、候诊检查8.医疗机构执业,如果领取了《医疗机构执业许可证》,则可不必进行登记.(判断)正确错误9.医德规范,是医务人员的职业道德规范,是医务人员在长期的医疗实践中形成的道德关系和道德行为的反映和概括. (判断)正确错误10.健康观沟通主要是要求医务人员向患者介绍所患疾病的相关医学知识,促进医学知识普及和推广,这是《职业医师法》中规定的医生义务。

(判断 )正确错误11.社交礼仪的约束要靠他人对你的道德约束.(判断 )正确错误12。

医疗行为是医务人员在医疗过程中以维护生命健康为目的而展开的各种行为活动,具有高度的、、。

(填空)13。

医务人员的行为规范包括、、。

(填空)14.预约门诊包括、、。

(填空)15。

现代医疗技术标准体系的构成包括哪些标准? (简答)1。

在医患关系中表现出来的同情和关心病人、尊重病人的人格与权力、维护病人利益、珍视人的生命价值和质量的伦理思想和权利观念属于( ). (单选 )A医学人道观B生命神圣观C医学公益观D人道主义观2.下列哪项不属于预约门诊( ).(单选)A诊治预约B电话预约C点名看病D登门拜访3。

医务人员行为规范整理12份试题

医务人员行为规范整理12份试题

医疗卫生人员行为规范与医务礼仪作业21。

下列哪项属于积极向上的人生观( )。

(单选)A享乐主义人生观B禁欲主义人生观C厌世主义人生观D幸福主义人生观2.下列哪项不属于分诊职责的是()。

(单选)A对待残疾、高龄、身体虚弱的患者应主动接待B对行动不便的患者应主动上前搀扶C对用担架抬来的急危病人,应立即协助送急诊科处理D经常巡视大厅,引导患者挂号、候诊、检查3。

下列哪项不是患者掌握医院荣誉信息的益处(). (单选)A增加患者对医院信赖度B患者疾病的诊断和治疗C增强患者战胜疾病的信心D有效减少医疗投诉4。

不属于气质内在方面的是()。

(单选 )A尊崇理性,不感情用事B良好的文化修养C良好的心理素质D注意自己的形象美5.胸腔穿刺术的适应症包括()。

(多选 )A外伤性血气胸B脓胸、脓气胸患者C肺炎并发胸膜炎胸腔积液较多者D急性喉炎6。

医师职业道德的基本内容是()。

(多选)A发扬人道主义精神B履行防病治病的职责C履行救死扶伤的职责D保护人民健康7。

关于急诊接待服务,下列说法正确的是()。

(多选)A24小时开诊,随时应诊B值班护士不得离开接诊室C实习医师和实习护士不得单独值急诊班D遇重大抢救患者需通知医务科、护理部、门诊部、有关领导亲临参加指挥8.人生观是指人对客观事物的需求所表现出来的评价,它包括对人的生存和生活意义即人生观的看法. (判断)正确错误9.道德修养是培养社会公德并逐步完善人格的最基本的途径。

(判断 )正确错误10.窗口服务满时点,不延迟开窗,不提前关窗,挂号收费人员不用提前上班为挂号做准备。

(判断 )正确错误11.问诊是通过询问患者、家属或者关系人,了解患者疾病发生与病情变化情况的方法,是诊断疾病的基本手段。

(判断)正确错误12.护士的身份特征是人员。

(填空 )13.人类最重要的交际工具是。

(填空 )14.社交礼仪的本质是。

(填空 )15。

在医务活动中,应当遵循哪些具体的伦理准则?(简答 )医疗卫生人员行为规范与医务礼仪作业3(1. 人对客观事物的需求所表现出来的评价是指( )。

领导科学与艺术多选题

领导科学与艺术多选题

二、多项选择题(共10道试题,共30分。

)1. 人类生存发展凭借的资源主要包括四类,分别是()。

A. 人力B. 财力C. 物力 E. 信息3. 领导决策从不同的角度可划分为不同的类型。

从所涉及的范围划分,可将领导决策划分为()和()。

C. 战略决策D. 战术决策1.领导者的THC技能分别是()。

A. 技术技能 C. 人事技能 D. 概念技能2.职位权力的主要影响方式有()。

A. 合法要求B. 奖励报酬C. 强迫D. 决策E. 信息控制3.西方管理科学的形成和发展的“古典管理理论”阶段,主要代表人物有()。

A. 泰勒 C. 法约尔 E. 韦伯4.领导权威由两部分构成,分别是() C. 职位权力 D. 个人权力5.领导的构成要素有() A. 拥有领导权威的领导者 B. 追随者C. 拥有明确使命与目标的组织者D. 管理情境或领导环E. 领导行为6.人事技能的内容包括()。

B. 处理人际关系的技能C. 识人用人的技能 E. 评价激励技能7.当前我国法定的担任公共组织领导者职务序列中的人员,是通过()方式产生的。

B. 选任制C. 委任制D. 考任制E. 聘任制8.领导科学是关于领导()、()、()的知识体系。

B. 理论 C. 方法 D.艺术9.领导职责主要包括()。

A. 政治责任B. 法律责任C. 工作责任D. 道德责任10.非经济性奖酬包括()。

B. 表扬 C. 升迁D. 给予较好的工作条件E. 调整有利的工作时程二、多项选择题(共10道试题,共30分。

)1.西方管理科学的形成和发展的“行为科学理论”阶段,主要代表人物有()。

A. 梅奥B. 麦格雷戈C. 赫茨伯格D. 马斯洛E. 卢因2.概念技能包括三个方面的内容,分别是()。

A. 预测技能B. 判定技能C. 概括技能3.个人魅力表现为()。

A. 生理特质B. 智慧与能力特质C. 个性特质D. 工作特质E. 社会特质4.领导者的THC技能分别是()。

管理沟通复习重点

管理沟通复习重点

一、名词解释:(每题5分,共20分)1、双因素理论:赫兹伯格提出人们具有两方面相对独立的需求,即保健因素和激励因素。

他把有关企业的政策、管理行为、工作条件、人际关系、地位、安全和生活条件称为保健因素,把工作成就感、工作成绩获得认可、富于挑战性的工作、承担责任较大的工作以及有利于职业生涯发展的工作称为激励因素。

他强调增加工资或改善工作条件能够降低不满意度,但未必能够提高满意度;然而改变工作设计使之更丰富、更有趣、更具挑战性,确能够使员工获得成就感,提高满意度,进而提高生产率。

2、书面沟通:是通过有形展示、可长期保存并可作为法律依据的书面载体进行的信息传递,多见于正是沟通情景。

3、团队沟通:是指两名或两名以上的能够共同承担领导职能的成员为了完成预先设定的共同目标,在特定的环境中相互交流、相互促进的过程。

4、危及沟通:是指个体或组织为了防止危机的发生、减轻危机造成的破坏或尽快从危机中得到恢复而进行的沟通过程。

危及沟通是处理潜在的危机或已经发生的危机5、认识冲突:当个体意识到其想法、态度、价值观以及行为与现实存在分歧时,便产生了认识冲突。

6、纵向沟通:是沿着组织结构中的直线等级进行的信息传递,包括下行沟通和上行沟通。

在纵向沟通,自上而下进行的下行沟通是主体,自下而上的上行沟通是关键。

7、自我调试:指的是个体为了不断地提高自身的社会适应力,对自身的认识、情感、行为等心理因素进行调整的过程。

8、非语言沟通:指的是除语言沟通以外的各种人际沟通方式,包括肢体语言、副语言、空间利用、时间安排以及沟通的物理环境等。

9、个体沟通:是通过了解或识别自己感知的和经历的压力,正确地认识并分析压力产生的原因,从而有的放矢地采取积极的措施消除或控制压力所带来的消极影响,也就是进行积极的自我沟通。

10|跨文化沟通:是指跨文化组织中拥有不同文化背景的人们之间互相传递信息、交流知识和理解情感的过程。

11、文化休克:是指在跨文化共同中,人们由于失去了自己熟悉的社会交流信号或符号,对于对方的符号不熟悉而产生的深度焦虑症。

领导科学复习资料

领导科学复习资料

领导科学复习资料领导科学与艺术 1 1 ,领导与管理:联系:领导是从管理中分化出来的;领导活动与管理活动在现实的生活中,具有较强的复合型和相容性。

区别:领导具有前瞻性、整体性、超脱性;管理具有当前性、局部性、操作性。

领导者与管理者的区别主要体现在,权威基础不同、存在空间不同、素质要求不同、职能要求不同、功用不同。

2 2 ,领导的属性: :从属性来看,领导既是一门科学,也是一门艺术。

领导之中包含着很多科学的方法与规律。

3 3 ,领导与权威:领导一般可简单地定义为影响力,即影响人们心甘情愿地为实现组织目标而努力工作的过程,也就是说,领导的这种影响力能改变个人或群体的思想和行为,这种影响力来自于领导权威,这种权威由两个部分构成,即职位权力和个人权力。

4 4 ,公共组织领导者:是指从事公共管理的政府部门及非政府公共机构中依法担任领导职务、行使领导权力并负有相应领导责任的个体和集体,其中主要是政府部门的领导者。

5 5 ,公共组织领导者与工商企业领导者:差异:任期,薪酬,个人素质结构,责任,人事权限,与传媒的关系,绩效评价,公共监督6 6 ,领导环境:广义,指组织内部情境和组织赖以存在和发展的外部条件的总和;狭义,指领导者所在组织的内部情境。

7 7 ,领导环境的特征:客观性,复杂性,稳定性与动态性的统一,不确定性,风险性,制约性,特定性 8 8 ,领导环境的类型:从基本性质(自然环境和社会环境)从助益性影响看(顺境、逆境和沌境)从主观能动性上看(可控环境、部分可控环境、不可控环境和失控环境)从边界划分上看(外部领导环境和内部领导环境)影响因素:内部,组织因素、组织文化因素、组织成员因素;外部,经济技术因素、政治法律因素、文化因素、自然生态条件及国际背景因素 9 9 ,领导环境的作用:1,领导环境是领导活动的必要条件;2,领导环境是领导者决策的科学依据;3,领导环境是领导者创新的客观基础;4,领导环境影响领导者的素质 10 ,领导环境的发展:指领导者通过发挥主观能动性,经过仔细辨识领导者所处的内外环境变化的状况,积极创造有利于充分调动组织成员工作积极性、主动性的全新环境条件,以实现领导环境的创新和优化。

管理沟通复习资料(全)

管理沟通复习资料(全)

第一章概论1、①沟通的定义:沟通是人们通过语言和非语言的方式传递并理解信息、知识的过程,是人们了解他人思想、情感、价值观的一种双向的互动过程。

②是任何系统有效运作的润滑剂。

2、沟通的基本模型7(发送者、编码、渠道、接收者、译码、反馈、噪声)3、噪声来自于P54、沟通的要素:7①信息发送者②听众③目的④信息⑤渠道⑥环境⑦反馈5、沟通的方式:4 告知(报告、讲座),推销,征询(征求意见会、问卷调查、民意测验),参与(头脑风暴,董事会)6、沟通的障碍源于发送者:目的不明、思路不清、选择错误、形式不当源于接收者:过度加工、知觉偏差、心理障碍7、有效的沟通策略:①使用恰当的沟通节奏②考虑接受者的观点和立场③充分利用反馈机制④以行动强化语言⑤避免一味说教第二章管理沟通1、管理沟通的定义:管理沟通是指为实现组织目标而进行的组织内部和组织外部的知识、信息传递和交流活动。

2、管理沟通的作用:管理沟通是任何组织进行有效组织不可或缺的,如果我们把组织比喻成一个完整的有机体,那么管理沟通就是保持其良性循环的生命血液:①管理沟通是润滑剂,使员工懂得换位思考,建立信任,融洽关系。

②管理沟通是粘合剂,可以将组织中的个体聚集在一起,将个体与组织者合在一起。

③管理沟通是催化剂,通过管理沟通可以激发员工的士气,引导员工发挥潜能,施展才华。

3、影响管理沟通的主要因素:①组织内部环境组织结构(直线职能型和矩阵型);组织文化(是一个组织内共有的价值观、信仰和习惯体系,文化氛围)②组织外部环境的多变性和复杂性③管理者类型及其管理模式:管理者类型:双盲型、被动型、强制型、平衡型。

管类模式类型:命令式、指导式、支持式、授权式。

4、有效的管理沟通策略:①重构组织结构②营造新型组织文化氛围③健全完备高效的沟通网络④提升管理沟通的能力(感同身受、高瞻远瞩、随机应变、自我超越)第四章组织沟通1、组织沟通的含义:组织沟通就是在组织结构环境下的知识、信息及情感的交流过程,它涉及战略控制及如何在创造力和约束力之间达到一种平衡。

2022继续教育练习——口腔医学

2022继续教育练习——口腔医学

2022继续教育练习——口腔医学卫生技术人员:是指按照国家有关()的规定取得卫生技术人员资格或者职称的人员。

下列哪项是错误的答案:草案民法典第1224条:三)限于当时的医疗水平难以诊疗。

前款第一项情形中,医疗机构()其医务人员也有过错的,应当承担相应赔偿责任答案:或者()属于民事责任?答案:返还财产?不加引注地使用他人已发表文献中具有完整语义的文字表述,并以自己的名义发表,应界定为()。

答案:文字表述剽窃我国科研诚信监管部门科技部负责()答案:自然科学领域关于安宁疗护法律与人文,我们经常思考的问题有()答案:以上均是某中年男患者因心脏病发作被送到急诊室,症状及检查结果均明确提示心肌梗死。

患者很清醒,但拒绝住院,坚持要回家。

此时医生应该:答案:尊重患者自主权,但应尽力劝导患者住院,无效时办好相关手续病人就医时应该履行的道德义务,下列说法错误的是()答案:刻意隐瞒病情的有关信息一般来说,下列信息中不属于病人医密的是:答案:患者患病机理尖牙理想的龈缘位置为()答案:中切牙和侧切牙龈缘稍根方处刑事责任不包括()答案:行政拘留贪污数额巨大或者有其他严重情节的,处()答案:三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金或者没收财产种植前的正畸治疗压低对合磨牙提供垂直高度,颌间高度需要()答案:5mm医德医风的具体体现为()答案:医德规范和行业纪律负责任的研究核心“做正确的事”是指()答案:以上均是医务人员违反侵权责任法第五十五条第一款规定义务,但未造成患者人身损害,患者请求医疗机构承担损害赔偿责任的,法院应当()答案:不予支持医疗技术损害责任的适用范围是()答案:在诊断、治疗过程中因医疗技术上的过错给患者造成人身损害关于推定医疗机构过错,以下哪项不正确()答案:未实施紧急救护《规则》监管对象是()答案:科研诚信案件多颗连续植体,植体间距()优先选用动态导航系统答案:≤7mm 当()问题出现后,科研活动开始被纳入外界监管和社会公众讨论的领域答案:科研伦理下列属于不道德用药的是()答案:单纯的行为控制,而且目的在于支配别人,如犯罪分子使用迷幻剂及性激素药从事犯罪活动护患交流时不可以使用的语言是()答案:俗语和专业性语言?()开启了医学伦理实验规范的开端答案:《纽伦堡法典》对临终病人进行安宁疗护的目的包括()答案:以上均是Hiseq技术属于第()代测序技术答案:二骨性III类错??畸形最常见的牙齿代偿表现答案:上前牙唇倾,下前牙舌倾外科救治中的护患沟通技巧不包括()答案:注意外在美即刻种植定点位置应位于()答案:拔牙窝腭侧嵴顶下3-4mm 关于主要执业机构职能描述错误的是()答案:负责处理医疗纠纷导致牙龈退缩病理性因素是()答案:牙周炎宏基因组学的概念包括()答案:以上都对麻醉科涉及的疾病特点:答案:发病隐匿如果缺牙区准备种植修复,垂直向颌间距离最小不能小于()答案:5mm卫生部《医务人员医德规范》中的待患准则应除外:答案:公平竞争根据骨缺损与预期植入位置的关系,当颊侧骨壁吸收超过预期植体长度的50%,算是哪种类型?答案:2/4型()被爆出心肌细胞科研造假事件答案:2018年告知的形式包括答案:以上均是科学不端行为是指在科学研究的计划、实施或报告时发生的()行为答案:以上均是医德荣誉感:答案:反映医务人员对医德行为社会价值的自我感受下列哪种临床情况下,导航与导板相比更具优势()答案:第二磨牙种植科研不端行为的主要危害,描述错误的是()答案:科学家名誉丧失关于论文作者学术不端行为类型中的剽窃,描述错误的是()答案:文章中多处使用某一已发表文献中的文字表述,只需在其中一处进行引注即可。

演讲中的肢体语言和非语言沟通

演讲中的肢体语言和非语言沟通

演讲中的肢体语言和非语言沟通演讲是社交交流的重要形式,其中肢体语言和非语言沟通在演讲的成功与否中起着不可忽视的作用。

在演讲中运用恰当的肢体语言和非语言沟通,不仅能增强演讲者的表达力,还能更好地吸引和保持听众的注意力。

本文将从姿势和动作、面部表情、眼神交流和声音语调等方面探讨演讲中的肢体语言和非语言沟通的重要性及技巧。

一、姿势和动作演讲者的姿势和动作能立即传达出信息和情感。

一个自信且坚定的演讲者,他的身体态度会更加挺拔,肩膀放松并微微后倾。

不过分用力地摆动手臂,而是通过自然的动作来强调讲述的重点。

此外,演讲者应注意避免过度使用手势,以免分散听众的注意力。

二、面部表情面部表情是表达情感和传达信息的重要工具。

一个面带微笑,表情自然流露且与演讲内容相符的演讲者,能更好地取得听众的共鸣。

同时,演讲者的面部表情还可以凸显文中的幽默元素,让听众更加轻松愉快地接受演讲内容。

三、眼神交流通过与听众进行眼神交流,演讲者能建立更紧密的联系。

在演讲过程中,演讲者应尽量避免盯着幻灯片或讲稿,而是多与听众进行交流。

通过与听众目光的对视,演讲者能够赢得听众的信任和共鸣,使演讲更具有亲和力和说服力。

四、声音语调声音语调也是非语言沟通中不可忽略的部分。

演讲者的声调应根据演讲的内容和情感进行变化,以表达出不同的意义和情感。

适当地运用节奏感、音量的高低和变化,能更好地引导听众的情感,使演讲更加生动有趣。

五、结合肢体语言和语言演讲中的肢体语言和非语言沟通应与语言相互配合,形成有机的整体。

语言表达与肢体语言的配合暗示出演讲者的真诚和自信。

例如,当演讲者表达感激之情时,可以伴随着微笑和轻轻地鞠躬,增强感激的深度。

此外,对于表达强调的句子,演讲者可以同时用手指指向前方,以突出句子的重要性。

总之,演讲中的肢体语言和非语言沟通对于成功的演讲至关重要。

通过恰当运用姿势和动作、面部表情、眼神交流和声音语调等要素,演讲者能够更好地与听众建立联系,传达信息和情感。

2019年10月全国高等教育自学考试《管理学原理》试题(网友回忆版)

2019年10月全国高等教育自学考试《管理学原理》试题(网友回忆版)

2019年10月全国高等教育自学考试《管理学原理》试题(网友回忆版)[单选题]1.公司总经理向外界发布有关新产品的信息,其扮演的(江南博哥)是()。

A.人际角色B.信息角色C.决策角色D.谈判角色参考答案:B参考解析:亨利·明茨伯格研究发现,管理者扮演的角色大致可以分为人际关系、信息传递和决策制定三类,其中信息传递方面的角色,又具体分为监听者角色、传播者角色和发言人角色。

管理者对外传递信息是在扮演着信息角色。

本题中,总经理对外发布新产品信息,正是起到了信息传递中的传播者角色。

[单选题]2.人际关系理论产生于霍桑实验,参与并领导了该实验的是()。

A.泰勒B.西蒙C.梅奥D.法约尔参考答案:C参考解析:与古典管理理论不同,乔治·埃尔顿·梅奥在20世纪20年代中后期至30年代初期,参与领导了霍桑实验。

该实验认为工人是“社会人”,而非单纯追求金钱收入的“经济人”,生产率的高低主要取决于工人的态度,而新型的领导能力就是要在正式组织的经济需求和工人的非正式组织的社会需求之间保持平衡,这些便是后续的人际关系理论。

[单选题]3.数码相机的诞生与普及直接导致了使用胶卷的传统相机的衰落,这反映了行业竞争“五力模型”中的()。

A.潜在进入者的威胁B.替代品的威胁C.供应商的威胁D.购买者的威胁参考答案:B参考解析:在具体环境分析中,组织多采用迈克尔·波特的行业竞争“五力模型”,即现有竞争者、潜在竞争者、替代品生产者、买方、卖方这五种力量进行分析,它们决定着行业的竞争强度,也决定着行业的利润水平。

其中,替代品,是指那些与本行业的产品具有同样功能的其他产品。

当数码相机与传统相机具有相似的功能,对其产生了替代品威胁。

[单选题]4.随着环境的变化,管理道德会不断改变其内容和形式。

这体现了管理道德的()。

A.普遍性B.特殊性C.强制性D.变动性参考答案:D参考解析:管理道德的变动性认为,人类的管理活动是随着人类社会实践的发展而不断变化的,作为调整管理行为和管理关系的管理道德规范,也必然随着管理的变化和发展而不断改变自己的内容和形式。

非语言沟通的例子

非语言沟通的例子

非语言沟通的例子
非语言沟通是指通过肢体动作、面部表情、语气、语调等方式来传达信息,而不使用语言文字。

以下是一些非语言沟通的例子:
1. 肢体动作:例如,挥手表示再见,鼓掌表示赞扬或高兴。

2. 面部表情:比如,微笑表示高兴,皱眉表示困惑或担忧。

3. 目光接触:例如,直视对方眼睛可能表示诚实或自信,而避免目光接触可能表示不诚实或不安。

4. 姿势和体态:例如,挺直身体表示自信,佝偻则可能表示缺乏自信或紧张。

5. 触碰和空间关系:例如,握手表示友好,拥抱表示亲昵。

而保持一定距离则可能表示陌生或疏远。

6. 服装和饰品:比如,穿着正式的西装可能表示正式或专业的场合,而佩戴某种饰品可能表示个人信仰或文化背景。

7. 时间和沉默:例如,等待时间的长短可以传达耐心或不耐烦,而长时间的沉默可能表示尴尬或思考。

8. 气味和味道:虽然这些通常不被视为典型的非语言沟通方式,但体味和食物的味道确实可以传达某些信息,如舒适或不适。

9. 电子媒体中的非语言符号:如 emoji、表情包等在聊天中的使用,传达情绪或意义。

请注意,尽管非语言沟通可以传达大量信息,但它也可能会因为文化背景、个人习惯等因素产生误解。

因此,在理解和解释非语言沟通时,需要考虑到这些因素。

优选版:《教师口语》期末考试复习资料含答案

优选版:《教师口语》期末考试复习资料含答案

(专科)《教师口语》期末考试复习资料一、填空题1.“教师口语”是研究的一门应用语言学科。

是在理论指导下培养学生在教育、教学等到工作中的实践性很强的课程。

2.声调指__________________________________,其变化主要决定于________________。

3. 幼儿教师口语与其它类型的教师口语基本相同中,在语言的规范性、逻辑性、启发性、激励性的基础上,还具有、、结构简化等三个特点。

4.在对幼儿进行教育的过程中要将德育因素渗透在日常生活和各种教学活动中,这种渗透应遵循的四个原则是、、浅显性原则和针对性性原则。

5.肢体语言的内容包括身姿语、手势语、、。

6、人的发音器官大致可分为、和三部分。

7、吐字归音训练把一个音节的发音过程分为、和归音三个阶段。

二、判断题()1. “知识”,“冲入”的声母都是翘舌音。

()2. 普通话中卷舌韵母有4个,用zhi、chi、shi、ri表示。

()3.学前儿童心理脆弱,纠正其错误时,不可用批评语。

()4.小王在倾听时主要是听说话人所说的字词内容,很多时候错过了说话人通过非语言手段所表达的意思,他的这种倾听属于假意倾听。

()5. “听”与“倾听”是一回事,都只要用耳朵接收别人传达的信息即可。

()6.“这一问题老师也不懂,谁来说说怎么回事,我们为他鼓掌!”这一评定语用的是激将法。

()7.表扬语与激励语都是对幼儿良好的思想行为或表现予以肯定,二者没什么区别。

()8.“尽管遇到多大的困难,我也要把“教师口语”课程学好。

”这一句话错用了关联词,应把“尽管”改为“不管”。

()9.思维与语言要同步,否则会发生思维超前与思维滞后的问题。

()10.老师如果思维超前就会造成表意上的空白,形成教学口语的停顿、断断续续、语速迟缓等不良现象。

三、名词解释(每题5分,共20分)1.无意注意:2.肢体语言:3.“女国音”:4. 非语言沟通:5、胸腹联合呼吸6、论辩7、目光语8、教学口语9、激励语四.简答题1、什么是三腔共鸣的方式?低音共鸣、中音共鸣和高音共鸣分别指什么?2、态势语训练的基本要求。

管理基础知识重点归纳

管理基础知识重点归纳

管理基础知识重点归纳(全)一、管理■含义:1.管理是由管理者引导的活动2.管理是在一定的环境条件下进行的3.管理是为了实现组织目标4.管理需要有效地动员和配置资源5.管理具有基本职能6.管理是一种社会实践活动■管理的特性:1.管理的二重性(自然属性和社会属性)首先是指管理的生产力属性和生产关系属性。

管理工作既有科学性又有艺术性。

2.管理具有目标性。

3.管理具有组织性。

4.管理具有创新性。

■管理的基本职能:计划组织(组织设计、人员配备、组织运行)领导控制■管理的类型:按公共领域和非公共领域划分,现代管理分为公共管理和企业管理。

■管理者的层次分为高层管理者、中层管理者、基础管理者。

同时整个组织还包括一层作业人员。

■按管理人员的领域分为综合管理人员和专业管理人员。

■管理者的角色:人际角色(代表人角色、领导者角色、联络者角色)、信息角色(信息监视者、信息传播者、发言人)、决策角色(企业家、故障处理者、资源配置者、谈判者)。

■管理者应具备的技能:技术技能;人际技能;概念技能。

■管理环境之组织环境的分类:外部环境(一般环境和特殊环境);内部环境(人力资源、财力资源、物力资源和信息资源和各项管理手段完善与协调的程度)■外部环境:一般环境(政治、经济、社会文化、技术、自然环境)特殊环境(产品的用户、竞争对手、供应商、政府机构、社会团体)■两种程度四种环境状况,美国的邓肯的静态(稳定)—动态(不稳定),简单—复杂得来。

■SWOT(内外部环境综合分析):S优势、W劣势、O机会、T威胁。

二、决策■决策的本质:1.决策应有明确合理的目标;2.决策必须有两个或两个以上的备选方案,但只能采取其中一个;3.必须知道采用每种方案后可能出现的各种后果;4.最后选取得方案,只能是“令人满意”或“足够好的”,而不可能是最优的。

5.决策的实质是为了谋求企业外部环境、内部条件和经营目标之间的动态平衡而作出的努力。

■决策的特征:前瞻性;目标性;选择性;可行性;过程性;科学性;风险性。

非语言沟通的三个例子

非语言沟通的三个例子

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1. 肢体语言:肢体语言是通过身体动作、姿态和面部表情来传达信息的一种方式。

例如,当一个人交叉双臂时,可能表示他/她对某件事情感到不舒服或不信任。

而当一个人微笑时,则通常表示他/她感到愉快或友好。

在交流中,我们可以通过观察对方的肢体语言来了解他们的情绪和态度。

2. 副语言:副语言包括语调、语速、声音的高低和停顿等。

这些因素可以影响我们所传达的信息的意义。

例如,当一个人用高音调和快速的语速说话时,可能表示他/她很兴奋或激动。

相反,当一个人说话声音低沉且语速缓慢时,可能表示他/她很沮丧或难过。

在沟通中,我们可以通过注意对方的副语言来更好地理解他们的情感和意图。

3. 环境和空间:环境和空间也可以传达非语言信息。

例如,一个人选择坐在会议室的角落可能表示他/她希望保持低调或避免成为焦点。

而当一个人坐在会议桌的首位时,则可能表示他/她在团队中具有较高的地位或权威。

此外,环境的布置和氛围也可以影响人们的情绪和行为。

在交流中,我们可以通过留意环境和空间的使用来了解对方的意图和态度。

总之,非语言沟通是一种非常重要的沟通方式,它可以补充和强化语言沟通的效果。

通过观察和理解对方的肢体语言、副语言和环境空间等非语言信息,我们可以更好地了解对方的情感、态度和意图,从而建立更好的人际关系和沟通效果。

非语言沟通的六大作用

非语言沟通的六大作用

非语言沟通的六大作用一、表达情感更直接非语言沟通在表达情感这方面可太厉害了呢。

你看啊,就比如说一个微笑,那就是一种特别积极的非语言信号。

当你看到朋友对你露出一个大大的微笑时,你能立马感受到他的友好和开心,这种情感的传达几乎是瞬间的,比你说“我今天很开心”要直接得多。

还有啊,当你难过的时候,可能你不需要说什么,只要默默地低下头,周围的人就能察觉到你的情绪不对劲儿了。

这就是非语言沟通的魔力,它像是一种情感的直观展示,不需要经过复杂的语言组织就能把内心的感觉传递出去。

二、补充语言信息语言有时候是很有限的,而非语言沟通就像个得力的小助手。

比如你在讲述一个冒险故事的时候,你一边说“那个山洞超级黑,我特别害怕”,一边做出害怕的表情,像眼睛瞪大,身体微微颤抖,这样就会让你的故事更加生动,别人也能更好地理解你当时的感受。

再比如说在谈判桌上,你说你的价格已经是底线了,同时你双手交叉抱在胸前,表情严肃坚定,这就在语言的基础上补充了你不容置疑的态度,让对方更加清楚地接收到你的信息。

三、影响人际关系非语言沟通在人际关系里的作用可不容忽视。

如果在跟人聊天的时候,你总是保持良好的眼神接触,身体微微前倾,这会让对方觉得你在很认真地听他说话,他就会感觉自己受到了尊重,这样你们的关系就会更加融洽。

相反,如果在别人说话的时候,你东张西望,心不在焉,那肯定会让别人心里不舒服,觉得你不重视他,关系可能就会变得疏远。

所以说,非语言沟通就像人际关系的润滑剂,用得好就能让关系更加亲密。

四、传递文化内涵不同的文化有不同的非语言沟通方式呢。

在一些文化里,点头表示同意,摇头表示不同意,但在另一些文化里可能正好相反。

像在日本,鞠躬的角度不同代表着不同的含义,这就是他们文化里独特的非语言沟通方式。

通过这些非语言的方式,文化得以传承和传播。

我们可以通过观察一个人的非语言行为来了解他所属的文化,这也是非语言沟通的一个很有趣的作用。

五、增强说服力当你想要说服别人的时候,非语言沟通能给你加不少分呢。

建立良好的沟通技巧促进信息传递

建立良好的沟通技巧促进信息传递

建立良好的沟通技巧促进信息传递沟通是人际交往中不可或缺的一环,有效的沟通有助于促进信息传递,增进人际关系,提高工作效率。

但是,要建立良好的沟通技巧并非易事,需要注意沟通方式、语言表达以及倾听能力等方面。

本文将从这些方面来论述如何建立良好的沟通技巧,以促进信息传递。

一、选择适当的沟通方式沟通方式直接影响信息的传递效果,因此选择适当的沟通方式非常重要。

根据不同的情境和对象,我们可以选择口头沟通、书面沟通和非语言沟通等多种方式。

a. 口头沟通: 口头沟通是最常见的沟通方式,可以通过面对面交流、电话沟通等进行。

在进行口头沟通时,我们需要注意语速、语调和表情等因素,并采用清晰简练的语言表达自己的观点。

b. 书面沟通: 书面沟通主要包括邮件、信函和报告等形式。

在书面沟通中,我们应该注意语法和拼写等基本要求,确保信息传递的准确性。

c. 非语言沟通: 非语言沟通主要通过身体语言和面部表情来传递信息。

我们在进行非语言沟通时,应该注意姿态、眼神接触和微笑等,这有助于增加信息的准确度和可信度。

二、使用恰当的语言表达语言表达是沟通的核心,使用恰当的语言表达可以帮助我们更好地传递信息。

以下是一些提高语言表达能力的技巧:a. 清晰简明地表达:尽量避免使用复杂的词汇和长句子,优选简单明了的表达方式,以提高信息的可理解性。

b. 借助具体例子:通过具体的例子来说明自己的观点,有助于他人更好地理解你的意思。

c. 注意措辞:使用准确恰当的词语,避免使用含糊不清或具有歧义的词语,以确保信息的准确传达。

三、积极倾听和回应良好的沟通不仅仅是说话,还需要倾听和回应对方的观点和意见。

以下是几个有效倾听和回应的方法:a. 给予充分的注意力:当和他人进行沟通时,保持专注,不要分心或打断对方,在对方表达完观点后再做回应。

b. 使用肢体语言和表情:使用肢体语言和表情来回应对方,表明自己在倾听并通过微笑或肯定的表情来展示对对方观点的理解和接受。

c. 提出问题:通过提出问题来澄清自己的理解或进一步探索对方的观点,这有助于增进双方之间的共识和理解。

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一、非语言沟通的含义非语言是相对于语言而言的,非语言沟通是人类在语言之外进行沟通时的所有符号。

非语言信息是通过身体动作、面部表情、仪表服饰、语音语调等产生而传递出去的二、非语言沟通内容(一)体态语言也称作身势语。

是以身体动作表示意义的沟通形式。

人们见面相互点头、握手或拥抱,就是用体语向对方致意,问候和欢迎。

人们在交谈时身体略向前倾,不时点头,神情随着谈话的内容变化而变化,这些体态特征表示出对说话者的尊敬和礼貌。

如果腿不住地乱抖,身体随意摇晃,眼睛不住地左顾右盼,那一定会使说话者感到不高兴。

因为这些无声的语言传出的信息是不尊重、不礼貌和不欢迎。

所以体态语言与人际沟通成功与否关系很大。

体语主要包括头语、身姿和手势三种,它们既可以支持修饰言语,表达口头语言难以表达的情感意味,也可以表达肯定、默许、赞扬、鼓励、否定、手势是会说话的工具。

是体态语言的主要形式,使用频率最高,形式变化最多,因而表现力、吸引力和感染力也最强,最能表达其丰富多彩的思想感情。

是人们经常使用的姿势动作。

例如,老师教学生要从小养成好习惯,要站如松,坐如钟,行如风,就可以伴以简洁的身姿作为示范。

人们协调各种动作姿势,并与其他无声语言动作,如眼神,面部表情等紧密配合,使各种表现手段协调一致,才能达到良好的沟通效果。

(二)脸部表情脸部表情(又称面部表情)是身体语言的一种特殊表现。

人类具有异常丰富的脸部表情,在人际沟通中,人们的脸部表情起着重要的作用。

研究表明,在解释相互矛盾的信息过程中,人们更加着重的是脸部表情而不是言语内容或声调。

面部表情非常丰富,许多细微复杂的情感,都能通过面部种种表现来传情,并且能对口语表达起解释和强化作用。

脸面的颜色,光泽,肌肉的收缩与舒张,以及脸部纹路的不同组合,便构成喜怒哀乐等各种复杂的表情。

同样是笑,微笑、憨笑、苦笑、奸笑,在嘴、唇、眉、眼和脸部肌肉等方面都表现出许多细微而复杂的差别。

因此,要善于观察面部表情的各种细微差别,并且要善于灵活地驾驭自己的面部表情,使面部表情能更好地辅助和强化口语表达。

(三)眼神与目光接触眼睛,这个心灵的窗户,它能表达许多言语所不易表达的复杂而微妙的信息和情感。

眼神与语言之间有一种同步效应。

通过眼神,可能把内心的激情,学识,品德,情操,审美情趣等等传递给别人,达到互相沟通的目的。

不同的眼神,给人以不同的印象。

眼神坚定明澈,使人感到坦荡、善良、天真;眼神阴暗狡黠,给人以虚伪、狭隘之感;左顾右盼,显得心慌意乱;翘首仰视,露出凝思高傲;低头俯视、露出胆怯、害羞。

眼神会透露人的内心真意和隐秘。

目光接触是非语言交流的一种特别形式。

和其他非语言交流形式一样,目光接触的意义变化很大,而且也依赖着前后情境关系;但在几乎所有的社会相互作用中,目光接触都传达着丰富的信息。

首先,目光接触常用于调整谈话。

比如,一位讲演者开始发言时转移目光,要结束时就抬起目光。

转移目光似乎是为了预防反问和打扰,而抬起目光标志着一个问题的结束并允许其他人发言。

目光接触同样也能表明他有无兴趣。

电影里经常有互相凝视的两个人,以表示爱情、热情和极大的关心。

当然,作为对某人表示吸引的方法,我们肯定都熟悉长时间的目光接触。

另外,一次偶然的谈话,如果其中一个谈话者总保持着目光接触,就会变成一种浪漫的表示。

相反,避免或中断目光接触,通常是对一个人不感兴趣的标志。

的确,当某人在谈话中目光不接触时,一般就认为他或她是心不在焉。

目光不接触,典型地说明他或她对所说的内容不感兴趣。

然而,这种一般原则也有例外。

目光不怎么接触,有时可以说明某人害羞或害怕。

另外正传达坏消息或诉说痛苦事情的人,也可能避免目光接触。

此外,医生或护士在病人不注意的时候,对病人时常保持目光凝视,除去倾听和其他情感性场合,这种情形很可能是表明一种问题(病情)的严重性。

但这仍要看前后的情境关系。

三、非语言沟通的重要性非言语沟通的功能作用就是传递信息、沟通思想、交流感情。

归纳起来是:1、使用非言语沟通符号来重复言语所表达的意思或来加深印象的作用;具体如人们使用自己的言语沟通时,附带有相应的表情和其他非言语符号。

2、替代语言,有时候某一方即使没有说话,也可以从其非言语符号上比如面部表情上看出他的意思,这时候,非言语符号起到代替言语符号表达意思的作用。

3、非言语符号作为言语沟通的辅助工具,又作为“伴随语言”,使语言表达的更准确、有力、生动、具体。

4、调整和控制语言,借助非言语符号来表示交流沟通中不同阶段的意向,传递自己的意向变化的信息。

由于非语言沟通形式的存在,人与人之间不交流是不可能的。

没有语言不等于没有沟通。

虽然非语言沟通的含义比语言更加模糊,但它能表达更加具体的信息。

这里的“模糊”是指非语言沟通的含义在缺乏特定背景的情况下更难确定;“具体”是指在特定的背景下人们根据长期的经验能够从中获得更加丰富的信息。

非语言沟通的这些特征一方面决定了非语言沟通的复杂性,另一方面也决定了非语言沟通的重要性。

商务礼仪能展示企业的文明程度、管理风格和道德水准,塑造企业形象。

良好的企业形象是企业的无形资产,无疑可以为企业带来直接的经济效益。

一个人讲究礼仪,就会在众人面前树立良好的个人形象;一个组织的成员讲究礼仪,就会为自己的组织树立良好的形象,赢得公众的赞誉。

现代市场竞争除了产品竞争外,更体现在形象竞争。

一个良好信誉和形象的公司或企业,就容易获得社会各方的信任和支持,就可在激烈的市场竞争中处于不败之地。

所以,商务人员时刻注重礼仪,既是个人和组织良好素质的体现,也是树立和巩固良好形象的需要。

从某种意义上说,商业礼仪已经成为建立企业文化和现代企业制度的一个重要方面。

从企业的角度来说,掌握一定的商务礼仪不仅可以塑造企业形象,提高顾客满意度和美誉度,并能最终达到提升企业的经济效益和社会效益的目的。

商务礼仪是企业文化、企业精神的重要内容,是企业形象的主要附着点。

但凡国际化的企业,对于商务礼仪都有高标准的要求,都把商务礼仪作为企业文化的重要内容,同时也是获得国际认证的重要软件。

商务礼仪是构成形象的一个更广泛的概念。

而形象就是商务人士的第一张名片!在当今竞争日益激烈的社会中,越来越多的企业对企业自身的形象以及员工的形象越来越重视。

专业的形象和气质以及在商务场合中的商务礼仪已成为在当今职场取得成功的重要手段,同时也是已成为企业形象的重要表现。

在当今的社会中,商务礼仪的地位在不断的提高,对于企业来说,想有一个良好的商务坏境,就要注重平时商务过程中的礼仪的细节,在这些细节中非语言沟通又有着不可忽视的重要性。

在商务过程中要会解读非语言沟通信息如下:第一,非语言信息,特备是身体语言反映的通常是一种生理状态(如疼痛)或一时的心智状况(如沮丧),而不是常态的人格特征,应此,用非语言信息来判断一个刚见面的人的性格,风险很高,例如,一个人蜷着上身可能是缺乏自信也可能是一种疾病。

第二,不同的情绪,往往可能会通过类似的行为来宣泄,例如,眼神接触不佳可能代表不诚实、无聊、紧张、生气或傲慢,所以,不能仅凭某个鼓励的非语言信息来作出判断,而要将语言和非语言信信结合来作出判断。

第三,“一致性”是解读非语言信息的关键。

因为,尽管一个人可能会有意识地做出某个虚假的非语言动作来掩饰自己真实的想法或感受,但是他却很难伪装所有的非语言信息。

因此,我们可以通过考察他所发出的一系列非语言信息来判断某一非语言信息的真伪。

四、非语言沟通的原则1、适应性原则不同年龄、身份、地位、行呗的人在不同的场合的表现是不同的,所使用的非语言沟通方式必须与整个的沟通气氛相一致。

2、自然原则使用非语言沟通方式,贵在自然。

各种非语言沟通形式的含义不是严格划分的,只是自然、真情的流露,就能够为人们所接受。

3、针对性原则没有任何一种非语言沟通方式适合于所有的沟通对象。

在使用非语言沟通的过程中,要充分考虑对方的沟通习惯。

有的人喜欢身体的接触,有的人喜欢眼神的交流,有的人喜欢语言的沟通,要因人而异。

4、清晰原则很多非语言沟通方式的含义很不明确,在一般情况下,我们可以借助一些其他线索来判断它的准确含义。

但是,在有些情况下,因缺乏必要的线索,使接收到的非语言信息的人感到丈二和尚摸不着头脑,沟通的目的没有达到,反倒引起误解。

因此,在不能确认对方能够准确解读的情况下要慎用非语言沟通形式。

5、建设性原则很多非语言沟通方式表达的都是些比较强烈的情感信息,难于被对方接受,其结果会引起激烈的冲突或者长久的仇恨。

因此,在这些场合要本着礼貌、尊重、和解、友好的态度,克制非语言沟通信息的表达。

五、非语言沟通的注意事项大千世界,不同的国度不同的民族有着自己特有的文化特色,在自己国度好的在别的国度未必是好的。

例如:1、中国不喜欢当着客人的面拆礼物,而西方国家就喜欢当着客人的面拆礼物。

2、在选菜上面,不能选一些吃进嘴里又要吐出来的菜。

比如说鱼鸡鸭。

中国菜鱼刺,骨头之类是不除去的,我们吃的时候把骨头、鱼刺吐出来。

在美国这就是十分不礼貌的表现。

3、一定要按时到,提前个5-10分钟,如果迟到也不能超过半个小时,如果迟到,一定要打电话通知他们。

不要毁约,虽然你有要紧的事,这回让他们觉得你是一个不会合理安排生活得人。

5、做客一方面,同样需要遵守约会的要求,另外,如果是你到美国家庭去,千万千万不要早到,因为他们一切事情都是计划好的,你提前过去会让他们措手不及,他们不会喜欢的。

去做客时最好带些礼品,鲜花是首选。

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