护理管理学试题第六章领导

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护理管理学答案第六章领导1

（一）单选题1.下列属于领导者非权力性影响力的是( D )A.传统因素B.职位因素C.资历因素D.能力因素2.领导者权力性影响力的特点是( A )A.使下属的心理与行为表现为被动和服从B.不带有强制性C.以内在感染的形式发挥作用D.比较稳定和持久3在管理方格理论中，最理想有效的领导行为类型是（C ）A.1.1型管理B.1.9型管理C.9.9型管理D.9.1型管理4.情境领导理论认为，与选择领导方式有关的因素是（D ）A.上下级关系B.领导者职权C.组织内上下沟通D.下属的成熟度5. 护士长根据工作任务的难度选择适当的工作任务授权给某位护士，是遵循了授权的哪项原则（B）A.量力授权原则B.合理授权原则C.以信为重原则D.带责授权原则6. 直线权利是指( D )A. 顾问性权利B. 服务性权利C. 建议性权利D. 命令性权利（二）多选题1.下列关于管理者与领导者的关系正确的有（CDE ）A.管理者一定是领导者B.都是上级指派的具有正式职位的人C.领导者影响力主要由个人特点获得D.管理者注重日常工作维持E.领导者注重制定长远目标2.费德勒的权变理论中认为最不利于领导效果的环境条件包括（ABD）A.上下级关系差B.工作任务结构不明确C.领导者的职位权力弱D.下属的成熟度低E.下属角色明确性差3.下列属于创新技术的有（ABC ）A.头脑风暴法B.形态方格法C.综摄法D.ABC管理法E.PDCA循环法4.项目管理的基本要素包括（ABCDE）A.项目B.项目相关人C.资源D.目标E.需求5.进行工作压力处理时，组织可以采取的策略有（ABE ）A.培训员工B.工作设计C.寻求帮助D.消除追求完美思想E.建立保健中心（三）是非题（×）1.领导者的影响力来源于外界赋予的职位权力。

（√）2.管理方格理论认为独裁式领导产量最高。

（×）3.授权是将权力和责任全部授予他人，管理者不再对该项工作负责。

（四）填空题1.领导者的非权力性影响力由(品格) 因素、知识因素、(能力)因素和感情因素构成。

自考《护理管理学》复习笔记第六章

自考《护理管理学》复习笔记第六章第六章领导一、领导概述1、领导（leadership）含义：是指办理者通过影响下属达到实现组织和集体目标的行为过程，其目的是使下属毫不勉强地为组织目标而努力。

此定义说明了领导的三个属性：（1）领导是一种过程，而不是某一个体；领导作为一种活动过程，至少要有3个要素：领导者、被领导者、环境。

（2）领导的本质是人际影响，即领导者要有影响追随者的能力，这种能力或力量包罗正式的权力，也包罗个人自身所拥有的影响力。

（3）领导者实施领导的唯一目的达到组织目标，而不是更多地展现领导者的权威。

2、领导与办理的关系领导与办理的关系办理领导共性行为方式通过协调，实现组织目标的过程。

权力构成组织层级的岗位设置的结果。

区别本质正式职位+合法权利权力基础+个人影响对象6大元素人性质组织组织或非正式团体本能机能5大本能机能1侧重点计划、预算、合理应用资源、控制标的目的、设置目标、影响人、提高凝聚力、激励和鼓舞人3、领导者的影响力（power）领导者影响力包罗：权力性影响力（authority power）和非权力性影响力（non－authority power）两大类。

权力性影响力：也叫强制性影响力，其特点：强迫性、不成抗拒性。

其构成因素：职位因素、传统因素、资历因素。

非权力性影响力：也叫自然性影响力，其特点：自然性，服从。

其构成因素：品格因素（quality）、能力因素（competence）、知识因素（knowledge）、感情因素（sentiment）。

权力性影响力与非权力性影响力，尽管各有其特点，但两者又是彼此联系、彼此影响的。

首先，领导影响力，是权力性影响力与非权力性影响力的有机统一。

权力性影响力是领导影响力的前提要素。

非权力性影响力是领导影响力的基础要素。

其次，两种影响力彼此影响，其中，非权力性影响力制约着权力性影响力。

权力性影响力也对非权力性影响力产生必然影响。

一般说来，被领导者对领导者总有一种服从感、敬畏感。

护理管理学第六章-领导工作

护理管理学第六章-领导工作一、A11、满足员工自我实现的需要，增强他们的积极性和创造性，体现了沟通的A、激励作用B、创新作用C、控制作用D、管理作用E、联系与协调作用2、对保健-激励理论中的保健因素，描述正确的是A、保健因素又称维持因素B、是指与人们的满意情绪有关的因素C、属于工作本身方面的内容D、若处理不当就不能产生满意感E、若处理好能使人们产生满意情绪3、领导工作的基本原理包括A、充分授权原理B、下达命令原理C、间接管理原理D、指明目标原理E、协调过程原理4、不属于绝大多数员工具有的心理需求是A、愿意保持一致的心理B、渴望获得理解的心理C、追求公平的心理D、希望充分自由的心理E、希望得到承认的心理5、对于授权实质的描述正确的是A、平等授权，让下属发挥才干B、视能授权，密切关系C、合理合法，团结力量D、监督控制，谨防错误E、让别人做原本属于自己的事6、领导权力影响力的特点是A、下属信服、尊敬B、激励作用大C、比较稳定D、影响力持久E、影响力有不可抗拒性7、领导的权利包括A、用人权、管理权、奖罚权B、经济权、管理权、决定权C、奖罚权、用人权、决策权D、奖罚权、决策权、管理权E、用人权、决定权、经济权8、下列对领导概念的叙述正确的是A、由领导者和被领导者构成B、由个体和群体目标构成C、一个社会组织系统D、由主观和客观环境构成E、组织构成9、下列不属于领导的要素的是A、有追随者B、有领导能力C、达到组织目标D、组织结构E、有下属10、下列属于权力性影响力的构成因素的是A、品格因素B、才能因素C、资历因素D、知识因素E、感情因素11、下列不属于领导权力的主要表现的是A、用人权B、决策权C、指挥权D、影响权E、奖罚权12、下列属于非权力性影响力的构成因素的是A、传统因素B、职位因素C、才能因素D、资历因素E、权力因素13、下列属于权力性影响力的特点的是A、对下属的影响具有强迫性B、影响力持久，可起潜移默化的作用C、比较稳定，不随地位而变化D、下属信服、尊敬，激励作用大E、对下属态度和行为的影响起主导作用14、下列不属于非权力性影响力的特点的是A、以正式的职位为基础B、影响力持久，可起潜移默化的作用C、比较稳定，不随地位而变化D、下属信服、尊敬，激励作用大E、对下属态度和行为的影响起主导作用15、“上级应能够了解下级的需求和愿望并给予合理满足，以调动下级的积极性”指的是领导工作原理的A、指明目标原理B、协调目标原理C、命令一致性原理D、直接管理原理E、激励原理16、领导者个人决定一切，布置下属执行，权力定位于领导者，很少听取下属的意见。

-《护理管理学》习题册答案(2)

上海交通大学网络教育学院医学院分院护理管理学练习册答案第一章绪论一、单项选择题1C 2D 3E 4A 二、简答题1. 简述护理管理的发展趋势。

答：护理管理队伍专业化，管理手段信息化，管理方法人性化，管理研究科学化2. 护理管理学研究的内容主要有哪些？答：护理管理模式研究，护理质量管理研究，护理人力资源管理研究，护理经济管理研究，护理文化建设研究，护理管理环境研究第二章管理理论和原理第三章计划一、单项选择题1E 2D 3E 4D5E6A二、填空题1. 制定目标体系、组织实施、检查评价2. 最优先（必须完成的），较重要（很想完成的），不重要（可暂时搁置的）3. 5 年以上、一年或更短三、名词解释1•目标管理：是组织内管理人员与下属在具体和特定的目标上达成的协议，并写成书面文件，定期以共同制定的目标为依据来检查和评价目标达到情况的过程。

它既是一种管理思想，也是一种管理方法。

2. 项目管理：通过项目相关人的合作，把各种资源应用于项目，以实现项目目标和满足项目相关人的需求。

四、问答题1. 简述管理决策的原则。

答：目标原则：围绕组织预定的整体目标进行信息真实原则：对全面真实信息进行归整比较可行性原则：从实际出发分析客观条件对比择优原则：充分比较权衡利弊从中择优集体决策原则：集思广益反复论证2. 简述目标管理的特点。

答：强调管理者和被管理者共同参与、强调自我管理、强调自我评价、强调整体5A 6B 7D 8D 9D 10D一、单项选择题1D 2A 3E 4B 5C 6A 7C 8A性管理。

第四章组织1E 单项选择题 2B 3A 4B 简答题简述组织设计的原则。

5B6D 7C 8C 9D 10B 11A1．答：统一指挥的原则；专业化分工与协作的原则；管理层次的原则；管理幅度的原则；职责与职权相应的原则；稳定性与适应性相结合的原则。

2．简述组织设计的基本程序。

答：职务设计；职能分析和设计；组织结构框架的设计；联系方式设计；管理规范设计；各类运行制度的设计；反馈和修正。

护理管理学习题册

上海交通大学网络教育学院医学院分院护理管理学练习册第一章绪论一、单项选择题1．管理具有的二重性是指：A．社会性和目的性 B．普遍性和特殊性C．社会属性和自然属性D．科学性和艺术性 E．科学性和严谨性2．在管理中管理的对象称：A．人 B．财 C．物D．客体 E．时间3．管理的基本职能不包括：A．计划 B．组织 C．领导 D．控制E．社会学及基本方法4．在管理的对象中，组织最重要的管理资源是：A．人力 B．财 C．物 D．时间 E．信息5．管理活动的主体是：A．管理者 B．主导 C．权利 D．指挥E．活动6．管理的主要作用是：A．计划B．保证计划目标的实现 C．领导 D．控制 E．组织7．近代护理管理是从：A．上古时期开始 B．中古时期开始 C．近古时期开始D．南丁格尔时期开始 E．有人类活动开始8．按照卫生部的要求，县和县以上医院及300张床位以下的医院护理行政管理体制实行：A．护理部主任负责制 B．护理部主任、科护士长、护士长三级负责制C．护理部主任、护士长二级负责制D．总护士长、护士长二级负责制E．总护士长、科护士长、护士长三级负责制9．管理职能中最基本的职能是：A．组织 B．领导 C．控制D．计划E．反馈10.“以钢铁般的纪律管理企业，用慈母般的爱心关怀员工”体现的是科学管理的：A. 制度化B. 程序化C. 数量化D.人性化E. 艺术性二、简答题1. 简述护理管理的发展趋势。

答：护理管理队伍专业化，管理手段信息化，管理方法人性化，管理研究科学化2.护理管理学研究的内容主要有哪些？答：护理管理模式研究，护理质量管理研究，护理人力资源管理研究，护理经济管理研究，护理文化建设研究，护理管理环境研究第二章管理理论和原理一、单项选择题1．下列代表人物中，实施“霍桑试验”的是：A．泰罗 B．法约尔 C．韦伯D．梅奥 E．马斯洛2．“管理过程理论”的代表人物是：A．法约尔 B．韦伯 C．马斯洛 D．赫茨伯格E．泰勒3．被公认为“科学管理之父”的是：A．法约尔 B．韦伯 C．马斯洛 D．赫茨伯格E．泰勒4.以法约尔为代表的管理学派是：A．传统管理B．科学管理过程C．现代管理 D．管理科学 E．特征理论5．人性管理理论的代表人物是：A．法约尔B．马斯洛C．麦格雷戈D．梅奥E．泰勒6．在管理原则中提出制定科学的、系统的作业方法以完成任务的科学家是：A．泰勒 B．法约尔 C．梅奥 D．麦格雷戈E．韦伯7．泰勒的科学管理理论主要研究：A．管理职能及原则 B．理想的行政组织体系 C．工人的劳动效率D．人际关系 E．人性管理8.管理过程理论强调的核心内容是：A.管理是让下级及自己同去实现既定目标的过程B.管理的核心是提高劳动生产率C.在管理中要重视人的因素D.要建立正式的、非人格化的组织体系E.履行管理职能第三章计划一、单项选择题1．计划工作步骤的第一步是：A.确定目标B.拟定备选方案C.选定方案D.编制预算E. 分析评估2．决定整个组织目标和发展方向的，一旦确定，不易更改的计划类型是：A. 短期计划B. 指导性计划C. 战术性计划D. 战略性计划E. 指令性计划3．计划的意义不包括：A.有利于实现组织目标B.有利于减少变化带来的问题C.有利于合理使用资源，提高管理效益D.有利于控制E.有控制关键点的原则4. 计划在护理管理中的意义不正确的是：A．有利于实现组织目标 B. 有利于应对突发事件C. 有利于合理使用资源D. 有利于组织工作E. 有利于提高护理质量5．管理决策的原则不包括：A．目标原则 B．信息真实原则 C．可行性原则 D．对比择优原则E．个体决策原则6.ABC时间管理法中，最优先、必须完成的目标是：A.A类目标B.B 类目标C.C 类目标D.D类目标E．A及B类目标二、填空题1.目标管理的过程分为制定目标体系、组织实施、检查评价3个阶段。

《护理管理学》习题册

上海交通大学网络教育学院医学院分院护理管理学练习册第一章绪论一、单项选择题1．管理具有的二重性是指：A．社会性和目的性 B．普遍性和特殊性 C．社会属性和自然属性D．科学性和艺术性 E．科学性和严谨性2．在管理中管理的对象称：A．人 B．财 C．物 D．客体 E．时间3．管理的基本职能不包括：A．计划 B．组织 C．领导 D．控制E．社会学与基本方法4．在管理的对象中，组织最重要的管理资源是：A．人力 B．财 C．物 D．时间 E．信息5．管理活动的主体是：A．管理者 B．主导 C．权利 D．指挥 E．活动6．管理的主要作用是：A．计划B．保证计划目标的实现 C．领导 D．控制 E．组织7．近代护理管理是从：A．上古时期开始 B．中古时期开始 C．近古时期开始D．南丁格尔时期开始 E．有人类活动开始8．按照卫生部的要求，县和县以上医院及300张床位以下的医院护理行政管理体制实行：A．护理部主任负责制 B．护理部主任、科护士长、护士长三级负责制C．护理部主任、护士长二级负责制 D．总护士长、护士长二级负责制E．总护士长、科护士长、护士长三级负责制9．管理职能中最基本的职能是：A．组织 B．领导 C．控制 D．计划 E．反馈10.“以钢铁般的纪律管理企业，用慈母般的爱心关怀员工”体现的是科学管理的：A. 制度化B. 程序化C. 数量化D.人性化E. 艺术性二、简答题1. 简述护理管理的发展趋势。

2. 护理管理学研究的内容主要有哪些？第二章管理理论和原理一、单项选择题1．下列代表人物中，实施“霍桑试验”的是：A．泰罗 B．法约尔 C．韦伯D．梅奥 E．马斯洛2．“管理过程理论”的代表人物是：A．法约尔 B．韦伯 C．马斯洛 D．赫茨伯格 E．泰勒3．被公认为“科学管理之父”的是：A．法约尔 B．韦伯 C．马斯洛 D．赫茨伯格E．泰勒4.以法约尔为代表的管理学派是：A．传统管理 B．科学管理过程C．现代管理 D．管理科学 E．特征理论5．人性管理理论的代表人物是：A．法约尔 B．马斯洛C．麦格雷戈 D．梅奥 E．泰勒6．在管理原则中提出制定科学的、系统的作业方法以完成任务的科学家是：A．泰勒 B．法约尔 C．梅奥 D．麦格雷戈 E．韦伯7．泰勒的科学管理理论主要研究：A．管理职能与原则 B．理想的行政组织体系 C．工人的劳动效率D．人际关系 E．人性管理8.管理过程理论强调的核心内容是：A.管理是让下级与自己同去实现既定目标的过程B.管理的核心是提高劳动生产率C.在管理中要重视人的因素D.要建立正式的、非人格化的组织体系E.履行管理职能第三章计划一、单项选择题1．计划工作步骤的第一步是：A.确定目标B.拟定备选方案C.选定方案D.编制预算E. 分析评估2．决定整个组织目标和发展方向的，一旦确定，不易更改的计划类型是：A. 短期计划B. 指导性计划C. 战术性计划D. 战略性计划E. 指令性计划3．计划的意义不包括：A.有利于实现组织目标B.有利于减少变化带来的问题C.有利于合理使用资源，提高管理效益D.有利于控制E.有控制关键点的原则4. 计划在护理管理中的意义不正确的是：A．有利于实现组织目标 B. 有利于应对突发事件C. 有利于合理使用资源D. 有利于组织工作E. 有利于提高护理质量5．管理决策的原则不包括：A．目标原则 B．信息真实原则 C．可行性原则 D．对比择优原则E．个体决策原则6.ABC时间管理法中，最优先、必须完成的目标是：A.A类目标B.B 类目标C.C 类目标D.D类目标E．A与B类目标二、填空题1.目标管理的过程分为、、 3个阶段。

《护理管理学》习题集(答案)第二版

第一章：绪论（练习题答案)【练习题】一、单选题：答题说明：在每小题后的4个备选答案中，选出一个正确答案,并将其代码填在题干的括号内。

C 1、组织职能的主要内容包括（）A、计划与总结、人员配备、规划与变动、授权B、结构设计、计划与总结、规划与变动、授权C、结构设计、人员配备、规划与变动、授权D、结构设计、人员配备、计划与总结、授权C 2、领导工作是一种行为活动,领导工作成功的关键在于( )A、精打细算、善于沟通、善于激励B、善于沟通、善于激励、善于用人C、精打细算、善于激励、善于用人D、善于沟通、精打细算、善于用人A 3、人员管理职能包含以下几个方面（)A、选人、评人、育人、留人B、树人、评人、育人、留人C、选人、树人、育人、留人D、选人、评人、树人、留人A 4、控制就是以计划为标准,由管理者对被管理者的行为和活动实施管理的过程，其内容包含（)A、协调、监督、分析反馈、调整B、检查、协调、分析反馈、调整C、检查、监督、协调、调整D、检查、监督、分析反馈、调整D 5、实施护理管理常用的方法有（)A、自主管理方法、经济方法、教育方法、数量分析方法B、行政方法、自主管理方法、教育方法、数量分析方法C、行政方法、经济方法、自主管理方法、数量分析方法D、行政方法、经济方法、教育方法、数量分析方法B 6、管理的职能包括（)A、计划、组织、人事、指挥、控制B、计划、组织、人事、领导、控制C、计划、安排、人事、领导、控制D、策划、组织、人事、领导、控制D 7、管理对象是组织所拥有的资源，包括的内容有（）A、财、物、信息、空间和时间B、人、财、物、信息、时间C、人、财物、资料、空间、时间D、人、财、物、信息、空间、时间A 8、体现科学管理的基本特征是（）A、制度化、程序化、数量化、人性化B、规范化、程序化、数量化、人性化C、制度化、程序化、数量化、规范化D、制度化、程序化、规范化、人性化B 9、护理管理者的任务是( )A、促进护理科研、建立评估体系、实施成本核算、探寻管理规律B、完善服务内容、建市评估体系、实施成本核算、探寻管理规律C、完善服务内容、促进护理科研、实施成本核算、探寻管理规律D、完善服务内容、建立评估体系、促进护理科研、探寻管理规律C 10、行政管理学者明兹伯格（Mintzberg)把护士长的工作特性归纳为三大类型，即“三元”角色模式。

护理管理学试题与答案第六章领导

1.下列属于领导者权力性影响力的构成因素是( )A．感情因素B．能力因素C。

知识因素D．职位因素2．下列属于领导者非权力性影响力的构成因素是( )A．传统因素B．职位因素C．资历因素D．能力因素3．领导者权力性影响力的特点是( )A．使下属的心理与行为表现为被动和服从B．不带有强制性C．以内在感染的形式发挥作用 D．比较稳定和持久4．领导者非权力性影响力的特点是( )A．由外界赋予的影响力B．具有强迫性和不可抗拒性C．影响力广泛而持久D．随职位升高而增强5．根据领导行为四分图理论，对新上岗的护士最适宜采取的领导方式是( ) A．高任务，高关心人B．高任务，低关心人C．低任务，高关心人D．低任务，低关心人6．根据领导行为四分图理论，对初步成熟的护士最适宜采取的领导方式是( ) A．高任务，高关心人B．高任务，低关心人C．低任务，高关心人D．低任务，低关心人7．根据领导行为四分图理论，对比较成熟的护士最适宜采取的领导方式是( ) A．高任务，高关心人B．高任务，低关心人C．低任务，高关心人D．低任务，低关心人8．根据领导行为四分图理论，对成熟的护士最适宜采取的领导方式是( )A．高任务，高关心人B．高任务，低关心人C．低任务，高关心人D．低任务，低关心人9．在管理方格理论中，最理想有效的领导行为类型是( ) 。

A．1．1型管理B．1．9型管理C．9．9型管理D．9．1型管理10．在管理方格理论中，贫乏管理的领导行为类型是( )A．1．1型管理 B．1．9型管理C．5．5型管理D．9．1型管理11．费德勒的权变理论中对领导效果最有利的环境条件是( )A．上下级关系好，工作任务结构明确，领导者职权强B．上下级关系好，工作任务结构明确，领导者职权弱C．上下级关系好，工作任务结构不明确，领导者职权强D．上下级关系差，工作任务结构明确，领导者职权强12．费德勒的权变理论中对领导效果最不利的环境条件是( )A．上下级关系好，工作任务结构不明确，领导者职权弱B．上下级关系差，工作任务结构明确，领导者职权强C．上下级关系差，工作任务结构明确，领导者职权弱D．上下级关系差，工作任务结构不明确，领导者职权弱13．情境领导理论认为，与选择领导方式有关的因素是( )A．上下级关系B．领导者职权C．组织内上下沟通D．下属的成熟度14．情境领导理论认为，适宜采用命令型领导方式的员工成熟度类型是( )A．能力低，动机水平低B．能力低，动机水平高C．能力高，动机水平低D．能力高，动机水平高1 5．情境领导理论认为，适宜采用说服型领导方式的员工成熟度类型是( ) A．能力低，动机水平低B．能力低，动机水平高C能力高，动机水平低D．能力高，动机水平高16．情境领导理论认为，适宜采用参与型领导方式的员工成熟度类型是( ) A．能力低，动机水平低B．能力低，动机水平高C．能力高，动机水平低D．能力高，动机水平高17．情境领导理论认为，适宜采用授权型领导方式的员工成熟度类型是( ) A．能力低，动机水平低B．能力低，动机水平高C．能力高，动机水平低D．能力高，动机水平高18．根据情境领导理论，命令型领导方式的含义是( )A．高工作，低关系B．高工作，高关系C．低工作，高关系D．低工作，低关系1 9．根据情境领导理论，说服型领导方式的含义是( )A．高工作，低关系B．高工作，高关系C．低工作，高关系D．低工作，低关系20．根据情境领导理论，参与型领导方式的含义是( )A．’高工作，低关系B．高工作，高关系C．低工作，高关系 D．低工作，低关系21．根据情境领导理论，授权型领导方式的含义是( )A．高工作，低关系B．高工作，高关系C．低工作，高关系D．低工作，低关系22．根据情境领导理论，M1型的成熟度构型的涵义是( )A．能力低，动机水平低 B．能力低，动机水平高C．能力高，动机水平低D．能力高，动机水平高23．根据情境领导理论，M2型的成熟度构型的涵义是( )A．能力低，动机水平低B．能力低，动机水平高C．能力高，动机水平低D．能力高，动机水平高24．根据情境领导理论，M3型的成熟度构型的涵义是( )A．能力低，动机水平低B．能力低，动机水平高C．能力高，动机水平低D．能力高，动机水平高25．根据情境领导理论，M4型的成熟度构型的涵义是( )A．能力低，动机水平低B．能力低，动机水平高C．能力高，动机水平低D．能力高，动机水平高26．护士长根据工作任务的难度选择适当的工作任务授权给某位护士，是遵循了授权的哪项原则( )A．量力授权原则B．合理授权原则C．以信为重原则D．带责授权原则27．随着医学模式的转变，护理组织创建以病人为中心的新服务理念，属于下列哪项创新内容( )A．管理创新B．制度创新C．市场创新D．文化创新28．护士长根据护理人员的工作特长合理安排岗位以发挥他们的最大工作潜能，反映了护士长的哪项领导效能( )A．时间效能B．用人效能C．决策效能D．办事效能29．领导效能测评过程中需要遵循的总原则是( )A．实事求是原则B．以人为本原则C．动态测评原则D．综合测评原则30．决策过程中最关键的步骤是( )A．调查研究，发现问题B．系统分析，确定目标C．拟定方案，采取对策D．总体权衡，选定方案二、多选题答题说明：在每小题列出的五个备选项中，选择2～5个符合题目要求的答案，并将其代码填写在题后的括号内。

主管护师-相关专业知识-护理管理学-领导工作

主管护师-相关专业知识-护理管理学-领导工作[单选题]1.期望值（E）的数值在A.-2～2之间B.-1～1之间C.0～1之间D.0～2之间E.1～2之间正确答案：C参考（江南博哥）解析：E表示期望值，指一个人根据经验判断的某项活动导致某一成果的可能性的大小，即数学上的概率，数值在0～1之间。

掌握“第六章-领导工作”知识点[单选题]2.下列不属于非权力性影响力的是A.感情因素B.才能因素C.资历因素D.知识因素E.品格因素正确答案：C参考解析：资历因素属于权力性影响力。

掌握“第六章-领导工作”知识点[单选题]3.行动的选择权就是A.用人权B.经济权C.奖罚权D.决策权E.指挥权正确答案：D参考解析：决策权：就是行动的选择权。

领导者有权确定组织目标和实现目标的途径。

掌握“第六章-领导工作”知识点[单选题]5.公平理论认为，激发动机的过程，也是下列哪项进行比较的过程A.贡献与报酬B.人与人C.报酬与报酬D.贡献与贡献E.人与贡献正确答案：A参考解析：公平理论的基本观点是：当一个人做出了成绩并取得了报酬以后，他不仅关心自己所得报酬的绝对量，而且关心自己所得报酬的相对量。

因此，要进行种种比较来确定自己所获得的报酬是否合理，比较的结果将直接影响今后工作的积极性。

掌握“第六章-领导工作”知识点[单选题]6.领导对初步成熟的下属给予说明、指导和检查体现的是A.高工作，低关系B.低工作，高关系C.高工作，高关系D.低工作，低关系E.中等工作，高关系正确答案：C参考解析：高工作、高关系：领导者对初步成熟的下属给予说明、指导和检查；除安排工作外，还必须重视对下属的信任和尊重，增加关系行为的分量。

掌握“第六章-领导工作”知识点[单选题]7.不属于领导非权力性影响力的是A.知识因素B.才能因素C.决策因素D.感情因素E.品格因素正确答案：C参考解析：非权力性影响力是由领导者个人素质和现实行为形成的自然性影响力，构成非权力性影响力的主要因素有品格因素、才能因素、知识因素、感情因素。

护理管理学

第四章组织（一）单选题1. 正式组织一般具有以下特点，下列哪项不对（ A ）A.没有明确的规章制度B.有共同的目标C.分工专业化但强调协调配合D.不强调工作人员工作的独特性，组织成员的工作及职位可以相互替换2. 组织有形要素中最主要的因素：（A）A.人力B.物力 C.财力 D.信息3. 下列哪项是宽管理幅度的优点（ D ）A.容易成为决策的“瓶颈”B.上级有失控的危险C.要求管理人员具备特殊的素质D.迫使上级授权4.下列哪项是正式组织的特点（ C ）A.自发形成B.较强的凝聚力C.讲究效率D.行为一致性5 .组织要素是组织生存和发展的基本条件，下列不是组织的有形要素的是（ C ）A.组织信息B.技术力量C.组织目标D.人力资源6 下列哪项不属于卫生事业组织（ B ）A.药品、生物制品、卫生材料的生产、供销及管理、检定机构B.红十字会C.妇幼保健机构D.卫生防疫机构7. 医院病床编设的原则：三级医院病床数不少于多少张（ D ）A.200 B.300 C.400 D.500（二）多选题1. 组织设计程序包括: ACDEA. 提出组织结构框架B. 任命组织成员C. 确定组织的运作方式D. 决定人员配备E. 确定职责范畴2．我国医院护理管理体制主要有以下哪几种（ACD ）A.在院长领导下，护理副院长—护理部主任—科护士长—病室护士长，实施垂直管理B.床位不满500张，规模较小的医院，不设护理部主任，只设总护士长C.在医疗副院长领导下，护理部主任—科护士长—病区护士长，实施半垂直管理D.床位不满300张，规模较小的医院，不设护理部主任，只设总护士长E.200张病床以上大的科室才可设立科护士长3．医院包括有以下哪几种基本功能（ABCD ）A.医疗B.教学C.科学研究D.预防和社区卫生服务E.医疗保险服务4．组织文化的结构层次包括下列哪些（BCD ）A.物质文化B.表层文化C.中介文化D.深层文化E.传统文化5．变革的阻力来源于下列哪些（ABC ）A.个体B.组织自身C.领导者D.周围组织的影响E.组织的历史（三）是非题（X ）1.共同的文化气氛要求组织成员不仅仅注重自我利益、个人目标，更要考虑到组织利益、群体目标。

护理管理学试卷与练习课后练习——第六章.pdf

第六章领导一。

单项选择题：1. 护士长为使护理人员能准时上班、下班、不旷班，采取批评、扣薪、降级、解聘等方式进行管理，该护士长行使的权力属于（）A. 法定权力B. 奖赏权力C. 强制权力D. 参照权力E. 专家权力2.某护士长为人耿直、任劳任怨、求知上进，获得全科护士的遵从和学习，该护士长的影响力来源于（）A. 能力因素B. 知识因素C. 感情因素D. 品格因素E. 资历因素3. 权力性影响力的构成因素（）A. 职位+能力+资历B. 职位+能力+知识C. 职位+资历+传统D. 职位+能力+传统E. 能力+资历+传统4. 领导者的自身影响力取决于领导者本人的素质和修养，主要包括（）A. 品格、知识、资历、感情B. 品格、知识、能力、胆识C. 品格、知识、能力、感情D. 品格、能力、感情、资历E. 品格、职位、能力、感情5. 下面哪项不是构成领导效能的主要因素（）A. 领导能力B. 领导效率C. 领导目标D. 领导品格E. 领导效益6. 取得领导效能的前提是（）A. 领导能力B. 领导效率C. 领导目标D. 领导品格E. 领导效益7. 护士长安排好工作的轻重缓急，亲自处理重要事情，将一些较次要的事情交于其他护士处理，保证了工作有条不紊地进行，说明该护士长哪项效能较高（）A. 时间效能B. 用人效能C. 决策办事效能D. 组织整体贡献效能E. 计划效能8. 有些人从某一职位退下来以后，常抱怨“人走茶凉” ，这反映了他们过去在单位中拥有的权力是一种（）A. 专家权力B. 奖赏权力C. 法定权力D. 强制权力E. 参照权力9. 最早提出领导方式理论的是（）A.美国心理学家吉塞利B.美国经济学家鲍莫尔C.美国管理学家斯托格笛尔D.德国心理学家卢因E.美国心理学家费德勒10.“鞠躬尽瘁、死而后已”说的是三国时期的蜀相诸葛亮。

三足鼎立之后，他总揽一切大权，军事、政治、后勤、甚至粮草这样的小事，可谓“事无巨细、事必躬亲”，他采取的领导风格是（）A. 独裁式领导B. 民主式领导C. 放任式领导D. 参与式领导E. 权变式领导11.根据领导行为四分图理论，能使员工在工作中取得高绩效并获得工作满足感的领导风格是（）A. 高任务低关心人B. 高任务高关心人C. 低任务高关心人D. 低任务低关心人E. 以上都不是12. 领导方格图最理想、有效的管理是（）A. 9.1 型B. 9.9 型C. 1.9 型D. 5.5 型E. 1.1型13. 根据权变理论，影响领导有效性的最重要的情境因素是（）A. 上下级关系B. 领导者职权C. 任务结构D. 领导方式E. 下属成熟度14. 根据情境领导理论，下属成熟度与领导风格相匹配的是（）A. M1型-参与型B. M2 型-说服型C. M3-命令型D. M4-参与型E. M1-授权型15. 认为管理方式应随情况不同而改变是哪一学派的观点（）A. 权变理论B. 系统理论C. 行为科学理论D. 管理科学理论E. 双因素理论16.根据领导生命周期理论，领导者的风格应该适应下级的成熟度而逐渐调整。

-卫生资格-372儿科护理-章节练习-护理管理学-领导(共21题)

-卫生资格-372儿科护理-章节练习-护理管理学-领导(共21题)1.领导者有权确定组织目标和实现目标的途径，其行使的权力是解析：领导的决策权就是行动的选择权。

领导者有权确定组织目标和实现目标的途径。

答案：( B )A.用人权B.决策权C.指挥权D.经济权E.奖罚权2.关于领导概念的描述，下列哪项是不正确的解析：无答案：( E )A.是一种复杂的社会现象B.领导者必须有下属或追随者C.领导者有影响追随者的力量D.领导的目的是通过影响下属而达到组织目的E.领导是决策的过程3.下列哪项属于领导者非权力性影响力的特点之一解析：无A.对下属的影响具有强迫性B.下属被动服从C.靠奖惩等附加条件起作用D.影响力持久，可起潜移默化的作用E.不稳定，随地位变化而改变4.领导者让全体成员充分理解组织的目标和任务是领导工作的重要组成部分。

该领导者运用的领导工作原理是解析：领导工作的指明目标原理的含义是：领导者要让全体员工充分理解组织的目标和任务，这是领导工作的重要组成部分。

答案：( A )A.指明目标原理B.协调目标原理C.命令一致原理D.直接管理原理E.沟通联络原理5.领导的生命周期理论认为，决定领导风格类型的因素是解析：无答案：( D )A.领导者职权B.上下级关系C.工作任务难度D.员工成熟度E.组织结构6.下列哪项是授权需遵循的最根本的准则解析：无答案：( A )A.视能授权B.合理合法D.权责对等E.量力授权7.下列哪项是授权过程中第一步的工作解析：无答案：( C )A.明确授权内容B.选择授权对象C.分析、确定什么工作需要授权D.形成上下沟通渠道E.为被授权者排除工作障碍8.下列哪项是激励机制的核心解析：无答案：( B )A.洞察需要B.满足需要C.明确动机D.激励与反馈、约束相互补充E.引导行为9.美国心理学家弗德里克·赫兹伯格提出，影响人们行为的因素是解析：无答案：( D )A.基础需要和高层次需要B.正强化和负强化C.期望值和效价D.保健因素和激励因素E.能力和努力10.下列哪项是提出公平理论的理论家解析：无答案：( E )A.弗隆姆B.赫兹伯格C.维纳D.马斯洛E.亚当斯11.领导激励的切入点应放在解析：无答案：( A )A.人们的合理需要和优势需要上B.人们的基本需要和高层次需要上C.人们的物质需要和精神需要上D.人们的心理需要和生理需要上E.人们的当前需要和未来需要上12.关于护理管理中常用的特殊激励方法中，下列哪项是不正确的解析：无答案：( E )A.努力促成人和人之间的相互信任B.让下属发现解决问题的方法C.通过密切接触激励下属D.用欣赏的眼光观察下属的优点E.统一化的管理13.“5·12”护士节即将到来，护理部主任和 2 位副主任商讨决定，将“5·12”护士节活动计划发到各个病房，广泛征求护理人员的意见，最终确定方案。

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1.下列属于领导者权力性影响力的构成因素是( )A．感情因素B．能力因素C。

错选、多选或未选均无分o1．作为管理职能之一的领导具有的属性是( )A．领导是一种工作过程B．领导是某一个体C．领导的本质是人际影响D．领导的目的是实现群体或组织目标E．领导独立于管理之外2．下列关于管理者与领导者的关系正确的有( )A．管理者一定是领导者B．都是上级指派的具有正式职位的人C．领导者影响力主要由个人特点获得D．管理者注重日常工作维持E．领导者注重制定长远目标3．领导者权力性影响力的构成因素有( ) A．传统因素B．职位因素C．资历因素D．能力因素E．知识因素4．领导者非权力性影响力的构成因素有( ) A．品格因素B．职位因素C．能力因素D．知识因素E．感情因素5．下列属于领导者职位权力的是( )A．法定权力B．专家权力C．强制权力D．奖赏权力E．参照权力6．下列属于领导者个人权力的是( )A.法定权力 B．专家权力C．强制权力D．奖赏权力E．参照权力7．领导者应具备的素质包括( )A．政治思想素质B．文化素质C．业务素质D．智能素质 E．身体和心理素质8．领导职能可以发挥的作用有( )A．指挥作用B．协调作用C．沟通作用D．激励作用E．评价作用9．构成领导效能的主要因素有( )A．领导能力B．领导目标C．领导效率D．领导效益E．领导者10．领导效能的基本内容包括( )A．时间效能 B．用人效能C．决策办事效能D．组织整体贡献效能E．结构效能11．领导效能测评过程中需要遵循的原则有( )A．主观测评与客观测评相结合原则B．静态测评与动态测评相结合原则C．直接测评与间接测评相结合的原则D．定性测评与定量测评相结合原则E．整体测评和局部测评相结合原则12．吉赛利领导品质论将领导者特征归纳为哪几类( )A．个性特征B．品格特征C．能力特征D．作风特征E．激励特征13．独裁式领导方式的特点包括( )A．权力高度集中 B．成员没有机会参与决策C．靠行政命令和纪律等约束人D．促进产生新概念E．领导者积极参加团队活动14．民主式领导方式的特点包括( )A．组织中各层次问分工合作 B．决策由群体讨论而作出C．运用个人权力和威信使人服从D．预先安排一切工作程序和方法E．领导者积极参加团队活动15．费德勒的权变理论认为影响领导效果的情境因素有( )A．上下级关系B．任务结构C.领导者职权D．下属角色明确性E．下属的成熟度16．领导行为四分图理论归纳出的领导行为类型包括( )A．任务型领导B．命令型领导- C．关心型领导D．说服型领导E．授权型领导17。

费德勒的权变理论认为最有利于领导效果的环境条件包括( ) 八上下级的关系好B．工作任务结构明确C．领导者职位权利强D．下属的成熟度高E．下属角色明确性好18．费德勒的权变理论认为最不利于领导效果的环境条件包括( ) A．上下级关系差B.工作任务结构不明确C.领导着的职位权力弱D．下属的成熟度低E．下属角色明确性差19.情境领导理论中提到的成熟度包括( )A.生理成熟度 B．心理成熟度C．年龄成熟度D.工作成熟度E．技能成熟度20.情境领导理论确定的领导风格包括( )A.命令型领导B．说服型领导C．参与型领导D.授权型领导E．协作型领导21.路径～目标理论认为影响领导方式的因素有( )A.员工个人特点B．工作环境特点C．组织结构特点D.人员配置特点E．管理者个人特点22．路径～目标理论认为领导方式的种类包括( )A.指示型领导 B．支持型领导C．参与型领导D.成就导向型领导E．命令型领导23.有助于管理者提高组织管理能力的措施有( )A.培养自己的责任感和自觉性B．赢得下属的支持C．倾听、整合他人的意见D.清晰地表达自己的观念E.建立层次分明的组织结构24.非常规性决策类型包括( )A.战略决策 B．非确定性决策C．风险型决策D.博弈型决策E．战术决策25.最优化决策需要符合的标准有( )A.全局性标准B．适宜性标准C．经济性标准D.时间性标准E．稳定性标准26．授权步骤包括( )A.确定授权对象B．制定工作目标C．明确授权内容D.选择授权方式E．评价授权效果27．创新的内容包括( )A.制度创新B.技术创新C．市场创新D.管理创新E．文化创新28.下列属于创新技术的有( )A.头脑风暴法B．形态方格法C．综摄法D.ABC管理法E．PDCA循环法29.项目管理的基本要素包括( )A.项目B．项目相关人C．资源D.目标E．需求30.进行工作压力处理时，组织可以采取的策略有( )A.培训员工B．工作设计C．寻求帮助D．消除追求完美思想E．建立保健中心三、是非题+答题说明：请在表述正确的句子前面的括号内用√表示，错误的用×表示。

( )1．领导者的影响力来源于外晃赋予的职位权力。

( )2．在领导者的影响力中，权力性影响力占主导地位。

( )3．权力性影响力和非权力性影响力各自独立互不影响。

( )4．权力性影响力的核心是丰富的资历。

( )5．要做到有效领导，关键在于领导者不断提高自己的权力性影响力。

( )6．提高领导者影响力的关键在于赋予其足够的权力。

( )7．“T”型知识结构是指广博而精深的专业知识结构。

( )8．领导方式论认为一个组织的管理者只能选用一种领导方式。

( )9．领导方式论认为有效的领导方式是多种领导方式的综合应用。

( )10．领导行为四分图理论认为，低任务高关心人的领导风格能使员工获得工作满足感。