新部编人教版八下历史第二单元教学计划

第二单元教学计划

1.教学内容:社会主义道路的探索（工业化的起步、三大改造、探索建设成就）

1953年，中国提出了过渡时期总路线，提出要逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业，手工业和资本主义工商业的社会主义改造。在国民经济恢复发展的基础上，中国开始有计划地进行经济建设，编制了第一个五年计划，即1953至1957年发展国民经济的计划。第一个五年计划期间，中国集中主要力量发展重工业，相应地发展交通运输业，轻工业，农业等其他行业取得了巨大成就。第一个五年计划的实施，为社会主义工业化奠定了初步基础。随着经济建设的发展，我国的民主政治建设也加紧进行，人民代表大会制度建立起来。

在工业化不断发展的同时，中国逐步对农业，手工业和资本主义工商业进行社会主义的改造。三大改造的完成，使中国实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。社会主义制度在中国建立起来。

1956年中国开始全面的大规模的社会主义建设，中国在探索社会主义建设道路的过程中，虽然取得了一系列重大成就，但也出现了曲折和失误。

2.教材分析:

①教学目标:了解社会主义建设道路的基本历史知识和基本历史线索。理解社会主义建设所取得的巨大成就和社会主义建设中涌现出的英雄人物。客观认识和评价毛泽东等历史人物。知道大跃进和人民公社化运动的失误，了解这一时期以王进喜，雷锋，邓稼先，焦裕禄等为代表的感召干部群众艰苦奋斗的精神及成就。了解文化大革命的严重危害及主要教训。激发学生社会主义祖国所取得的巨大成就而骄傲，并向在国家建设中涌现出的英雄人物学习，培养学生为社会主义建设献身的爱国热情。

②教学要点:第一个五年计划的基本任务以及成果，共和国第一部宪法，农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造方式，社会主义探索时期的几次失误和成就，社会主义建设时期涌现出的先进人物。

③结构体系:

单元大事年表:

1953-1956年三大改造

1953-1957年一五计划

1954年颁布《中华人民共和国宪法》

1955年农业合作化掀起高潮

1956年中共八大召开

1956年底我国社会主义制度建立

1958年大跃进和人民公社化运动

1959-1961年三年经济困难时期

1961-1965年国民经济调整

1966-1976年文化大革命

阶段划分:

1956-1966年全面建设社会主义时期

1966-1976年文革时期

④教学打算:通过本单元的教学，使学生形成丰富的历史想象力和知识迁移能力，逐步掌握一定的归纳，分析和判断的逻辑方法，逐步形成在独立思考的基础上得出结论的能力，学会客观认识和评价历史事物和现象。

⑤课时安排:

工业化的起步和人民代表大会制度的确立 2课时三大改造 2课时艰辛探索与建设成就 2课时