华师大九年级数学下册教案28.3 借助调查做决策(1)

28.3. 1 借助调查做决策（1）

教学目标

【知识与能力】

了解媒体是获取信息的一个重要渠道，学会从媒体上获取数据信息。

【过程与方法】

通过对这些数据的分析进行决策。

【情感态度价值观】

发展获取信息的能力。

教学重难点

【教学重点】

综合运用所学统计知识读取媒体信息，并进行适当的分析，能够对信息中数据的来源及处理数据的方法以及由此得到的结果进行合理的质疑。

【教学难点】

从统计(数学)的角度对媒体信息进行质疑，并能有条理地阐述自己的观点。

课前准备

无

教学过程

环节1

阅读教材，完成下面练习．

【3 min反馈】

1．某记者在一家商店买了一袋方便面，回家后一看缺了一种调料，于是他就发布了一则信息，说该品牌方便面不合格，这种说法不合适.(选填“合适”“不合适”“不太合适”“不好确定”) 2．如图是某晚报“百姓热线”一周内接到热线电话的统计图．其中有关环境保护问题的电话最多，共70个．请回答下列问题：

(1)本周“百姓热线”共接到热线电话多少个？

(2)有关道路交通问题的电话有多少个？

解：(1)70÷35%＝200(个)，即本周“百姓热线”共接到热线电话200个．

(2)200×20%＝40(个)，即有关道路交通问题的电话40个．

环节2 合作探究，解决问题

活动1 小组讨论(师生互学)

【例题】以下是一些来自媒体的信息，谈谈你读了之后有什么想法．

(1)某报社记者于2018年8月5日在2018年世界羽毛球锦标赛决赛现场南京青奥体育公园调查了2000名观众，调查数据显示：91%的中国人爱看羽毛球比赛．

(2)某医院自办的小报刊载：由于98%的人认为目前医药费用比较合理，因此目前医院各项收费总体而言是合理的．(数据来源于对该市所有医院的医务人员的一项问卷调查)

【互动探索】(引发学生思考)来自媒体的信息需要我们进行全面的分析，辨别真伪，作出自己的判断．

【解答】(1)91%这一数据明显偏高．因为调查对象缺乏代表性：由于是在羽毛球比赛现场调查人们对羽毛球的喜爱程度，相当于在“羽毛球迷”中调查统计“羽毛球爱好者”的比例，因此难以得到一个真实、恰当的数据．

(2)“目前医院各项收费总体而言是合理的”这一结论不可信．因为调查选取的对象都是医务人员，对于整个社会群体尤其是就医者群体来说明显缺乏代表性．因此得出的相关结论很不可信．【互动总结】(学生总结，老师点评)对来自媒体的信息要仔细甄别，从统计(数学)的角度对媒体信息进行质疑．

活动2 巩固练习(学生独学)

1．如图是某国产品牌手机专卖店今年8～12月高清大屏手机销售额折线统计图．根据图中信息，可以判断相邻两个月高清大屏手机销售额变化最大的是( C )

A．8～9月B．9～10月

C．10～11月D．11～12月

2．如图的统计图反映了我国2013年到2017年国内生产总值情况．(以上数据摘自国家统计局《中华人民共和国2017年国民经济和社会发展统计公报》)根据统计图提供的信息，下列推断不合理的是( C )

A．与2016年相比，2017年我国国内生产总值有所增长

B．2013～2016年，我国国内生产总值的增长率逐年降低

C．2013～2017年，我国国内生产总值的平均增长率约为6.7%

D．2016～2017年比2014～2015年我国国内生产总值增长的多

3．在盘点北京2008年奥运会成绩单时，有这样的信息：第一次获得奥运奖牌的国家，多哥：布克佩蒂，皮划艇激流回旋铜牌；塔吉克斯坦：拉苏尔·博基耶夫，柔道铜牌；阿富汗：尼帕伊，跆拳道铜牌；毛里求斯：布鲁诺·朱利，拳击铜牌；苏丹：艾哈迈德，男子800米银牌．

(1)请用一张统计表简洁地表示上述信息；

(2)你从这些信息中发现了什么？

解：(1)

(2)断提高．

环节3 课堂小结，当堂达标

(学生总结，老师点评)

借助调查做决策⎩⎪⎨⎪⎧ 借助媒体调查做决策亲自调查做决策