马原练习题及答案
马原章节练习(四)答案
练习（四）：一、多项选择题：1、社会存在包括abcA、社会生活的各种物质条件B、地理环境C、人口因素D、全部社会关系2、社会意识的相对独立性表现在abcdA、它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步B、它与社会经济发展水平之间具有不平衡性C、它的发展往往具有历史继承性D、各种社会意识形式之间的相互作用3、马克思说“无论哪一种社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它存在的物质条件在旧社会的胞胎里成熟以前，是决不会出现的。
”这段话说明abcdA、生产力的发展是促使社会形态更替的最终原因B、无论哪一种社会形态，当它还能促进生产力发展时，是不会灭亡的C、一种新的生产关系的产生需要客观的物质条件的成熟D、社会形态的更替是需要一定的物质条件的。
4、生产关系的客观性是指abcdA、人们不能自由选择生产关系B、人们不能随意创造或消灭某种生产关系C、生产关系是社会有机体中客观实在的组成部分D、生产关系是社会上层建筑的物质基础5、科学技术也是生产力，因为adA、它能引起劳动对象的变革，促进劳动者素质的提高B、它属于上层建筑C、它可以提高管理效率D、它可以提高劳动生产率6、上层建筑对经济基础的能动作用在于abcA、它为自己的经济基础服务B、它要促进自己经济基础的形成、巩固和发展C、它要排除自己经济基础的对立物D、它决定自己所服务的经济基础的性质7、“如果资本主义的灭亡是由科学保证了的，为什么还要费那么大的力气为它安排葬礼呢？”这种观点的错误在于abA、抹煞社会规律实现的特点B、否认革命在社会质变中的作用C、否定了历史观上的决定论原则D、否定科学是推动历史前进的革命力量8、“历史不过是追求着自己的目的的人的活动而已”，这一观点表明abA、人们自己创造着自己的历史B、历史不是神创造的C、历史是人们任意创造的D、历史是人的思想发展史9、“一言可以兴邦，一言可以丧邦”，这种观点是abcA、否认历史必然性的唯意志论B、唯心主义非决定论在历史观上的表现C、夸大个人作用唯心史观D、否认历史偶然性的机械决定论10、历史发展是“合力”作用的结果，这就是说abcdA、历史发展无规律可循B、历史发展是有客观规律的C、历史发展的因素是复杂的D、社会中的每个人都是“合力的一部分二、判断下列各题：1、社会规律的客观性在于不排斥人的参与，但又不依人的意志为转移。
马原练习题及答案
《马克思主义基本原理概论》习题及答案绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、单项选择题1、马克思主义，从狭义上说是 ( )A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系B、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系D、关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说2、马克思主义，从广义上说是 ( )A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系3、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指 ( )A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系4、人类进入21世纪，英国广播公司(BBS)在全球范围内进行“千年思想家”网评，名列榜首的是( )A、马克思B、爱因斯坦C、达尔文D、牛顿5、在19世纪三大工人运动中，集中反映工人政治要求的是 ( )A、法国里昂工人起义B、英国宪章运动C、芝加哥工人起义D、德国西里西亚纺织工人起义6、马克思主义产生的经济根源是 ( )A、工业革命B、资本主义经济危机C、资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动D、阶级斗争7、马克思主义产生的阶级基础和实践基础 ( )A、资本主义的剥削和压迫B、无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台C、工人罢工和起义D、工人运动得到了“农民的合唱”8、提出价值规律是“一只看不见的手”是 ( )A、马克思B、亚当·斯密C、大卫·李嘉图D、威廉·配第9、马克思恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是 ( )A、辩证法B、历史观C、劳动价值论D、剩余价值论10、马克思把黑格尔的辩证法称为 ( )A、合理内核B、基本内核C、精髓D、核心11、被马克思恩格斯称为“有史以来最伟大的讽刺家”的是 ( )A、费尔巴哈B、傅立叶C、欧文D、圣西门12、在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是( )A、德国B、奥地利C、中国D、俄国13、“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，这个论断的含义是 ( )A、马克思主义是无产阶级的世界观和方法论B、哲学的存在方式是物质C、无产阶级的存在方式是精神D、无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级14、马克思主义生命力的根源在于 ( )A、以实践为基础的科学性与革命性的统一B、与时俱进C、科学性与阶级性的统一D、科学性15、无产阶级的科学世界观和方法论是 ( )A、辩证唯物主义B、历史唯物主义C、辩证唯物主义和历史唯物主义D、唯物主义16、马克思主义理论最根本的本质属性是 ( )A、科学性B、革命性 c、实践性D、与时俱进17、马克思主义最重要的理论品质是 ( )A、吐故纳新B、科学严谨C、博大精深D、与时俱进18、马克思主义最崇高的社会理想 ( )A、实现共产主义B、消灭阶级、消灭国家C、实现个人的绝对自由D、实现人权19、学习马克思主义基本原理的根本方法 ( )A、认真学习马克思主义的著作B、一切从实际出发C、理论联系实际D、实事求是单项选择题答案:1、 C2、 A3、A4、A5、B6、C7、B8、B9、C 10、A1 l、 B 12、D、 13、A 14、A 15、C 16、A 17、D 18、A 19、C二、多项选择题1、马克思主义诞生于19世纪40年代，到那时，资本主义的发展已经经历过 ( )A、14世纪末至15世纪初，资本主义生产关系在西欧封建社会内部孕育B、18世纪60年代至19世纪30年代末，资本主义工业革命推动资本主义社会生产力发展C、多次经济危机，给资本主义世界造成极大破坏D、垄断资本主义2、作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是 ( )A、马克思主义政治学B、马克思主义政治经济学C、科学社会主义D、马克思主义哲学3、作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是 ( )A、巴黎公社B、1831年和1834法国里昂工人两次起义C、1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动D、1844年德国西里西亚纺织工人起义4、马克思主义产生的直接理论渊源是 ( )A、德国古典哲学B、英国古典政治经济学C、法国英国的空想社会主义D、法国启蒙思想5、德国古典哲学的代表性人物 ( )A、康德B、黑格尔C、费尔巴哈D、笛卡尔6、资产阶级古典政治经济学的代表人物 ( )A、亚当·斯密B、大卫·李嘉图C、马尔萨斯D、西斯蒙7、空想社会主义的最杰出的代表是 ( )A、昂利·圣西门B、沙尔·傅立叶C、罗伯特·欧文D、托马斯·莫尔8、马克思恩格斯最重要的理论贡献是 ( )A、辩证法B、劳动价值论 c、唯物史观 D、剩余价值学说9、导致第一次世界大战爆发的原因有 ( )A、资本主义世界生产力生产关系矛盾的激化B、争夺和瓜分世界殖民地的矛盾激化C、资本主义各国之间政治经济发展不平衡D、奥地利皇太子菲迪南大公在南斯拉夫遇刺身亡10、马克思主义科学性与革命性可以概括为 ( )A、辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论B、致力于实现最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的政治立场C、一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理是马克思主义最重要理论品质D、实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想11、马克思主义的根本特性是 ( )A、阶级性B、实践性C、客观性D、人民性12、马克思主义中国化的三大理论成果是 ( )A、李大钊的理论B、毛泽东思想C、邓小平理论D、“三个代表”重要思想13、“八荣八耻”的“八荣”是 ( )A、热爱祖国、服务人民B、崇尚科学、辛勤劳动C、团结互助、诚实守信D、遵纪守法、艰苦奋斗14、“八荣八耻”的“八耻”是 ( )A、危害祖国、背离人民B、愚昧无知、好逸恶劳C、损人利己、见利忘义D、违法乱纪、骄奢淫逸15、学习马克思主义理论，必须要分清 ( )A、哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理B、哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断C、哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解D、哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点多项选择题答案:1、ABC2、BCD3、、BCD4、ABC5、BC6、AB7、ABC8、CD9、ABCD 10、ABCD 11、AB 12、BCD 13、ABCD 14、ABCD15、ABCD三、辨析题1、有一种观点认为，阶级性与科学性是不相容的，凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论，就不可能是科学的。
随堂练习——马原(唯物论)单选答案
随堂练习——马原（唯物论）单选答案1【答案】D 【解析】本题考查哲学的含义。
世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点，面对具体问题对世界观的运用就体现为方法论。
因此方法论同世界观是统一的。
哲学就是系统化、理论化的世界观和方法论。
故D选项正确。
A和B二选项不适合全部哲学，C选项还没有达到哲学水平。
2【答案】D 【解析】恩格斯总结哲学发展特别是近代哲学发展的历史事实，并吸取了黑格尔和费尔巴哈的有关思想，第一次明确提出：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。
”D选项正确。
3【答案】C 【解析】恩格斯明确提出：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。
”C选项正确。
A选项涉及的是运动是物质的存在形式，B选项涉及的是时间和空间是运动的物质的存在方式，都是很重要的哲学问题，但都不是哲学基本问题。
D选项是没有意义的干扰项。
4【答案】C 【解析】根据对哲学基本问题第一方面的不同回答，哲学可划分唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。
哲学基本问题第一方面是关于物质和意识何者为第一性的问题。
唯物主义认为，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。
唯心主义则相反，故C 为正确答案。
5【答案】D 【解析】根据对哲学基本问题第二方面的不同回答，哲学又可以划分为可知论和不可知论。
可知论认为世界是可以被认识的，思维和存在具有同一性；不可知论认为世界是不能被人所认识或不能被完全认识的，否认思维和存在的同一性。
故D选项正确。
A选项的一元论与二元论是关于世界有没有统一的本原的问题。
B选项众所周知。
C选项中的本体论是哲学上关于存在的学说，认识论是关于认识规律的哲学理论。
均不合题意。
6【答案】D 【解析】同一性这个表述在日常语言中，基本含义就是指相同。
在马克思主义哲学的各个部分则有不同含义，如“矛盾双方的同一性”，“事物的质和事物直接同一”，其中的同一意思是不一样的。
而本题中，思维和存在具有同一性的含义是，主张思维能够认识存在，或世界是可以是被认识的。
马原练习册全套答案
绪论选择题答案一、单项选择题:1、D 2、D 3、B 4、C 5、B 6、A 7、A 8、D 9、C 10、B 11、A、12、A13、B 14、C 15、B 16、B 17、C 18、A 19、A 20、A 21、C 22、A 23、A二、多项选择题1、AB2、ABC3、ADE4、AC5、DE6、ABCE7、ACDE8、ABCD9、BCD 10、BCD 11、ABC 12、ABC 13、AB 14、ABC 15、CD 16、ABCD 17、AB 18、ABCD三、辨析1、错学习马克思主义哲学的根本目的不是为了找到解决问题的现成答案，而是为了找到解决问题的科学方法，从而解决问题。
2、对坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。
解放思想，实事求是，与时俱进是马克思主义理论品质的反映；是人类认识发展规律的具体体现；是理论创新的内在要求；也是马克思主义科学世界观和方法论的集中体现和根本要求；是马克思主义及其哲学的精髓。
3、错马克思主义哲学的革命性集中表现为它的彻底的批判精神。
四、论述题1、马克思恩格斯批判地继承了前人的成果，发现了唯物史观和剩余价值学说，实现了人类史上的伟大革命。
他们在这一时间创立的马克思主义，马克思主义哲学为认识历史和时代问题提供了以后总崭新的世界观和方法论原则。
马克思主义政治经济学通过对资本主义生产方式的内在矛盾、运行机制和发展规律的深刻分析，揭示了资本主义剥削的秘密和它被社会主义必然取代的历史命运。
科学社会主义在唯物史观和剩余价值论两大发展的基础上，阐明了由资本主义社会转变为社会主义和共产社会的客观规律，阐明了无产阶级获得彻底解放的历史条件和无产阶级的历史使命，使社会主义由空想成为科学。
2、坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论门品质。
我们要坚持马克思主义基本原理，又要谱写新的理论篇章；要发扬革命传统，又要创造新鲜经验，善于在解放思想中统一思想，用发展的马克思主义知道实践。
马原模拟练习题
绪论一、单项选择题1、马克思主义哲学最本质的特征是（C）。
A、科学性B、革命性C、实践性D、创造性2、黑格尔哲学中的“合理内核”是（D）。
A、唯物主义B、辩证唯物主义C、唯物主义辩证法D、辩证法3、费尔巴哈哲学是（D）。
A、唯心主义B、辩证唯物主义C、辩证法D、唯物主义4、剩余价值学说的创立者是（C）。
A、亚当·斯密B、大卫·李嘉图C、马克思D、威廉·配第5、英国古典政治经济学最积极的成果是提出了（B）。
A、剩余价值论B、劳动价值论C、再生产理论D、流通理论6、当人类即将迈入21世纪的时候，英国广播公司在全球范围内举行过一次“千年思想家”网上评选。
结果，位列榜首的是（C）。
A、爱因斯坦B、甘地C、马克思D、邓小平7、马克思把黑格尔的辩证法称为其哲学体系的（C）。
A、基本内核B、核心C、合理内核D、本质8、马克思主义最重要的理论品质是（B）。
A、博大精深B、与时俱进C、吐故纳新D、博采众长二、多项选择题1、马克思和恩格斯最重要的理论贡献是（AD）。
A、唯物史观B、马克思主义哲学C、马克思主义经济学D、剩余价值学说E、马克思主义政治学2、马克思主义重要的理论品质是（ABCDE）。
A、一切从实际出发B、理论联系实际C、实事求是D、在实践中检验和发展真理E、与时俱进3、马克思主义的三个重要组成部分是（ACD）。
A、马克思主义哲学B、马克思主义历史学C、马克思主义政治经济学D、科学社会主义E、马克思主义伦理学4、马克思主义崇高的社会理想是实现（ABCD）。
A、物质财富极大丰富B、人民精神境界极大提高C、美好的共产主义社会D、每个人自由而全面发展E、平等的人权5、马克思主义产生的直接理论来源是（ABE）。
A、德国古典哲学 B英国古典政治经济学 C、法国启蒙思想D、欧洲文艺复兴思想E、英国、法国的空想社会主义第一章一、单项选择题1、思维与存在的关系问题是（C）。
A、唯心主义哲学的基本问题B、唯物主义哲学的基本问题C、全部哲学的基本问题D、一部分哲学的基本问题2、列宁的物质定义揭示物质的唯一特性是（D）。
马原一章一练-第一章(答案版)
第一章练习题一、单选题目1.哲学的基本问题是（）。
B.思维和存在的关系问题D.主体和客体的关系问题A.唯物主义和唯心主义C.一元论和二元论D.可知论和不可知论3.一切唯物主义都坚持（）。
A.物质决定意识，意识具有能动性B.物质是运动的，运动形式具有多样性C.物质第一性，意识第二性D.社会存在第一性，社会意识第二性4.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是（）。
A.对思维和存在何者为第一性的不同回答B.对思维和存在有没有同一性的不同回答C.对世界是否具有统一性的不同回答D.对世界是否具有普遍联系的不同回答5.否认思维和存在具有同一性的观点属于（）。
A.主观唯心主义B.形而上学C.客观唯心主义6.唯物主义和唯心主义在世界统一性问题上的根本分歧是（A.肯定世界的统一性还是否认世界的统一性 B.认为世界统一于运动还是统一于静止C.认为世界统一于主体还是统一于客体 D.认为世界统一于物质还是统一于精神7.唯心主义的两种基本形式是（）。
A.形而上学唯心主义和辩证唯心主义B.主观唯心主义和客观唯心主义C.彻底的唯心主义和不彻底的唯心主义D.自然观上的唯心主义和历史观上的唯心主义8.王守仁提出“心外无物”、“心外无事”。
这种观点属于()。
A.形而上学观点B.经验主义观点C.主观唯心主义观点D.客观唯心主义观点9.朱熹认为，“未有天地之先，毕竟是先有理”。
这是一种（）。
A.朴素唯物主义观点B.客观唯心主义观点C.机械唯物主义观点D.主观唯心主义观点10.“存在就是被感知”是（A.客观唯心主义命题 C.庸俗唯物主义命题 D.机械唯物主义命题11.物质的惟一特性是（）。
A.客观实在性B.客观规律性C.普遍联系D.永恒发展12.设想没有运动的物质的观点是（）。
A.主观唯心主义B.客观唯心主义C.庸俗唯物主义D.形而上学唯物主义13.设想没有物质的运动会导致（）。
B A.物质和运动的关系问题C.社会和自然的关系问题2.哲学上的两大阵营是指（A）。
马原期末复习选择题(附答案)
马克思主义基本原理概论练习题模块13 唯物论................................................................................................................................ 模块14 辩证法................................................................................................................................ 模块15 真理观................................................................................................................................ 模块16 历史观................................................................................................................................ 模块17 资本主义批判.................................................................................................................... 模块18 共产主义理想....................................................................................................................模块13 唯物论绪论【知识要点一】马克思主义一、试题（一）单项选择题1、马克思主义是（）。
马原练习册答案(无选择题)
绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学辨析题1、马克思主义已经过时了，一百金牛前的理论不能指导中国社会主义市场经济发展。
错误。
1. 马克思主义是 19世纪中叶才产生的，在此以前并没有马克思主义。
但是，马克思主义所反映的客观规律却并不是从 19世纪中叶才存在，而是本来就存在的。
马克思主义只是发现和表述了这些规律，而并没有“创造”任何规律。
2. 马克思主义反映的规律在马克思主义产生以前虽然没有得到完事的提示，但是以往的人们对它们的某些因素和成分早就有所认识，并集中体现在一些先进思想的合理成分中。
3. 不了解、不相信甚至反对马克思主义的人，他们在实践中也能得到成功的原因，与马克思主义产生以前的人们情况实质上一样。
这些科学家之所以也能取得重大的科学成就，是因为他们的科学研究工作实际上与他们的唯心主义哲学观点或信仰是分离的。
他们在自己的专业领域中实际上是按实事的原则办事，是按马克思主义的道理办事的。
尽管不学习马克思主义也可以在实践中取得成功，但这种成功所经历的弯路要多得多，付出的代价要高得多，遇到的风险要大得多。
2、只要按照马克思主义的世界观和方法论原则办事就能保证时时成功，事事成功，不犯任何错误。
错误。
1. 即使马克思主义学得很好，按照它办事，也不能保证主观与客观时时符合，处处符合。
马克思主义所反映的是最普遍最一般的规律，是最大的道理。
各个具体事物还有各自的特殊规律，有自己的小道理。
违反了大道理的东西必定也违反小道理，按此行事是一定要碰壁的。
但是不违反大道理的东西却未必一定符合小道理。
2. 在认识和处理具体事物的时候，必须既符合大道理又符合小道理才算主观与客观符合，才能在实践中达到预想的目的。
然而在许多场合，由于事物的本质还没有充分暴露，或者由于还缺少关于这个事物的具体知识、经验或技能，以及由于其他各种难于预见的原因，按照正确的世界观办事也可能发生主观与客观不符合的情况，造成行动的失败。
把任何错误都归结为世界观的错误是不对的。
马原练习册课后全部答案
练习四三、简答题11．简述感性认识和理性认识及其特点。
12．简述认识过程的第二次飞跃及其意义。
四、辨析题13．整个世界都是认识的客体。
14．由于认识主体不同，因而任何真理都是相对的。
参考答案1.A2.B3.C4.A5.D11.简述感性认识和理性认识及其特点。
【答案要点】⑴感性认识是人们在实践中通过感觉器官所获得的关于事物外部联系和表面特征的认识形式，它是认识的初级阶段。
它包括三种形式：感觉、知觉和表象。
它们既相区别又相联系，促使感性认识不断的从低级向高级发展。
感性认识的基本特点：一是直接性，就是感性认识是人们的感觉器官对事物的直接感知，不存在中介。
二是具体性，就是感性认识所反映的是事物具体而生动的形象。
三是表面性，就是感性认识是对事物表面现象的反映。
⑵理性认识是人们在感性认识的基础上，通过抽象思维活动得到的关于事物本质和规律的认识，是认识的高级阶段。
它也包括三种形式：概念、判断和推理。
人的思维总是沿着从概念到判断再到推理这一过程进行的。
理性认识的基本特点：一是间接性，即它是经过头脑思维这个中间环节而产生的。
二是抽象性，即它是以概念、判断、推理这种抽象的逻辑思维形式反映事物本质和规律的。
12.简述认识过程的第二次飞跃及其意义。
【答案要点】①从理性认识到实践是认识过程的第二次飞跃，也就是理论指导实践，精神变物质的过程。
②从理性认识到实践，这是认识过程中更为重要的一次飞跃。
这次飞跃的意义是：第一，理论只有运用于实践，才能实现自己的价值。
认识的目的是为了改造世界，科学理论对实践有重要的指导作用，它一旦被群众所掌握，就会变成改造世界的巨大的物质力量。
只有通过这次飞跃，才能使认识物化、对象化，使认识变为现实，使精神力最转化为物质力量。
第二，理论只有回到实践中去，才能使认识受到实践的检验而得到修正、补充、丰富和发展。
13.整个世界都是认识的客体。
【答案要点】错误。
认识的客体是指认识的主体在实践活动和认识活动中所指向的对象，即进入实践范围和认识范围的那部分事物。
大二马原知识点练习题
大二马原知识点练习题一、选择题1. 马克思主义的哲学基础是（）A. 辩证法B. 唯物论C. 唯心主义D. 辩证唯物论2. 唯物辩证法的基本范畴是（）A. 劳动B. 物质C. 发展D. 实践3. “实践是检验真理的唯一标准”是指（）A. 实践是对真理的最终考验B. 真理只存在于实践中C. 实践是验证真理的最可靠方法D. 真理只有通过实践才能得到确认4. “辩证法是关于矛盾的学说”是指（）A. 世界上不存在矛盾B. 矛盾是绝对的C. 矛盾是事物发展的动力D. 矛盾存在于一切事物中5. 生产力是指（）A. 人的主观能动性B. 社会的物质资料基础C. 社会发展的动力D. 人与自然的关系二、简答题1. 简述马克思主义的哲学基础和主要特点。
马克思主义的哲学基础是辩证唯物主义，它是马克思主义的立足点和根本观点。
辩证唯物主义认为世界是物质的，运动的，发展的。
它反映了客观世界的基本规律，是人们对世界的正确认识和处理事务的科学方法。
马克思主义的主要特点包括实践性、阶级性、历史性和社会性。
2. 简述辩证唯物主义的基本观点。
辩证唯物主义的基本观点包括唯物论和辩证法。
唯物论认为物质是世界的根源和本质，马克思主义坚持物质决定意识。
辩证法认为世界是矛盾的统一体，矛盾是事物发展的动力，任何事物都具有相对的和暂时的性质。
3. 解释“实践是检验真理的唯一标准”。
“实践是检验真理的唯一标准”是马克思主义的基本观点。
它指出真理只有通过实践才能得到确认，只有通过实践检验的真理才是可靠的。
实践是人们在对客观世界进行改造过程中对事物本质的理性把握和认识，只有通过实践的不断反复，才能验证真理的正确与否。
4. 解释“矛盾是事物发展的动力”。
矛盾是事物发展的动力是辩证唯物主义的基本观点。
矛盾是事物内部相互作用的结果，也是事物发展的动力。
事物内部的矛盾推动事物不断发展变化，促使事物在过程中不断解决矛盾，形成新的质的飞跃。
矛盾的存在既是事物发展的原因，也是事物发展的条件。
马原期末考试题及答案大题
马原期末考试题及答案大题一、马克思主义哲学概论1. 马克思主义哲学的基本原理是什么？请简要解释。
马克思主义哲学的基本原理包括唯物论和辩证法。
•唯物论强调物质的首位，认为物质是客观存在的，意识是物质的产物。
人类的思维、认识和社会意识都是物质的产物和反映。
•辩证法强调辩证思维方法，强调一切事物都是相互联系、相互作用、相互转化的。
辩证法认为矛盾是事物发展的动力。
2. 简述马克思主义哲学的唯物辩证法的基本观点。
唯物辩证法是马克思主义哲学的核心方法和思维方式。
•辩证法认为一切事物都包含着对立面和矛盾，事物的运动和发展就是矛盾斗争的结果。
•辩证法强调量变和质变的关系，事物在一定条件下由量变引起质变，从而形成新的事物。
•辩证法认为世界是无穷尽的运动发展的，没有永恒不变的东西。
3. 什么是唯物史观？唯物史观的基本原理有哪些？唯物史观是马克思主义哲学的重要组成部分，是研究历史和社会发展的理论。
唯物史观的基本原理包括：•社会存在决定社会意识：社会的经济基础决定了社会的政治、法律、道德等意识形态上的东西。
•转型理论：社会历史的发展是由一个社会形态向另一个更高级的社会形态转变的过程，如从封建社会向资本主义社会的转变。
•革命理论：社会发展是通过阶级斗争和社会革命实现的，新的社会形态的产生是通过推翻旧的社会形态来实现的。
二、马克思主义哲学与中国特色社会主义1. 马克思主义哲学与中国传统文化有哪些相通之处？马克思主义哲学与中国传统文化相通之处包括：•人的本质观念：马克思主义哲学注重人类的自由、平等和全面发展，与中国传统文化强调人的自我完善和修养有相似之处。
•社会公平与正义观念：马克思主义追求社会的公平和正义，而中国传统文化也强调类似的价值观。
•对自然的观念：马克思主义哲学认识到人与自然的辩证关系，中国传统文化也强调人与自然的和谐相处。
2. 马克思主义哲学在中国特色社会主义理论中的地位和作用是什么？马克思主义哲学在中国特色社会主义理论中具有重要地位和作用：•作为指导性思想：马克思主义哲学是中国特色社会主义的指导思想，为中国特色社会主义提供了科学思想方法和原则。
马原期末考试原题
马原期末考试原题第一部分：选择题请从下列选项中选择正确的答案填写在答题卡上。
1.马克思主义哲学的核心问题是（）。
– A. 实践与认识– B. 劳动与生产– C. 利益与权力– D. 人与自然2.科学社会主义的主要特征是（）。
– A. 无产阶级专政– B. 社会公有制– C. 计划经济– D. 阶级斗争3.马克思主义中国化的一个重要理论成果是（）。
– A. 社会主义初级阶段理论– B. 科学发展观– C. 三个代表重要思想– D. 中国特色社会主义理论体系4.马克思主义最根本的价值追求是（）。
– A. 自由– B. 平等– C. 公平– D. 全面发展5.认识对象的实在性和把握实在性是马克思主义哲学的两个基本特征之一。
以下关于实在性的理解，正确的是（）。
– A. 实在性是指事物存在的客观性– B. 实在性是指事物的变动性– C. 实在性是指人们主观的认识– D. 实在性是指事物的绝对性第二部分：简答题请简要回答下列问题。
1.马克思主义哲学的实践观和认识论的关系是什么？2.为什么说马克思主义是历史的、实践的和革命的？3.马克思主义哲学对科学社会主义发展的指导意义是什么？4.马克思主义的人类观与自然观是什么？第三部分：论述题请回答下列论述题。
1.人是社会历史中的自然存在，也是社会历史的创造者和实践者。
请你谈谈对此观点的理解。
2.马克思主义哲学是一门以辩证唯物主义基本原理为基础，运用唯物辩证法的立场和方法，对社会现象进行深入研究和分析的哲学学说。
请你谈谈对马克思主义哲学的理解。
第四部分：分析题请分析下面的论述，并回答相应的问题。
论述：科学社会主义理论是对马克思主义基本原理的继承和发展，是中国实际情况和时代发展要求的产物。
问题：为什么说科学社会主义理论是对马克思主义基本原理的继承和发展？第五部分：应用题请针对以下情景进行分析和解答。
情景：某国政府计划推行一项改革措施，但遭到部分人民的质疑和反对。
作为一位马克思主义者，你会如何理解和回应这种质疑？解答：作为一位马克思主义者，我会从以下几个方面来理解和回应这种质疑。
《马原》第一章练习题及答案
《马原》第一章练习题及答案一、单项选择1、全部哲学，特别是近代哲学的重大基本问题是（）A.唯物主义和唯心主义B.可知论和不可知论C.辩证法和形而上学D.思维和存在2、列宁的物质定义揭示物质的唯一特性是（）A.运动B.物质可以认识C.物质能为感官感知D.客观实在性3、物质的根本属性是（）A.运动B.时间和空间C.物质能为感官感知D.客观实在性4、马克思说，人在“劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。
”这说明（）A.意识具有目的性和计划性B.意识具有创造性C.意识具有指导实践改造客观世界的作用D.意识具有调控人的行为和生理活动的作用5、人的意识可以运用概念、判断、推理等形式，对感性材料进行加工制作和选择建构，在思维中构造一个现实中所没有的观念世界。
这说明（）A.意识具有目的性和计划性B.意识具有创造性C.意识具有指导实践改造客观世界的作用D.意识具有调控人的行为和生理活动的作用6、正如列宁所说：“世界不会满足人，人决心以自己的行动来改变世界。
”这说明（）A.意识具有目的性和计划性B.意识具有创造性C.意识具有指导实践改造客观世界的作用D.意识具有调控人的行为和生理活动的作用7、的“笑一笑十年少，愁一愁白了头”这说明（）A.意识具有目的性和计划性B.意识具有创造性C.意识具有指导实践改造客观世界的作用D.意识具有调控人的行为和生理活动的作用8、中国古代庄子说：“方生方死，方死方生，方可方不可，方不可方可。
”这是一种（ ）A.抹煞事物质的稳定性的相对主义观点B.折衷主义观点C.形而上学观点D.绝对主义的观点“马克思主义的最本质的东西，马克思主义的活的灵魂：具体地分析具 体情况”。
这就是要人们在实践中学会运用（）10、发展的实质是（A.重视可能性的表现B.忽视可能性的表现9、 A.矛盾普遍性原理 B.运动、发展的原理 C.普遍联系的原理D.矛盾特殊性原理A.前进性和曲折性的统一B.量变和质变的相互转化C.运动和静止的相对统一D.新事物的产生和旧事物的灭亡11、 “擅苗助长”的事例是（C.违反事物发展规律的表现D.发挥主观能动性的表现12、“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。
马原期末复习题(及答案)
西南石油大学"马克思主义根本原理概论"练习题一、单项选择题1. 英国古典政治经济学是马克思主义的直接理论来源之一，其代表人物是〔〕A. 培根、洛克B. 斯密、李嘉图C. 黑格尔、费尔巴哈D. 圣西门、傅立叶2. 马克思主义从狭义上说是〔〕A. 无产阶级争取自身解放的学说体系B. 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C. 马克思和恩格斯创立的根本理论、根本观点和学说的体系D. 关于资本主义和共产主义开展的普遍规律的学说3．作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指〔〕A. 广义的马克思主义B. 狭义的马克思主义C. 毛泽东思想D. 邓小平理论4. 作为马克思主义产生的阶级根底的19世纪三大工人起义不包括〔〕A. 1871年巴黎公社运动B. 1831年和1834年法国里昂工人两次起义C. 1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动D. 1844年德国西里西亚纺织工人起义5. 爱因斯坦说："哲学可以被认为是全部科学之母。
〞这说明〔〕A．哲学是"科学之科学〞 B．哲学对自然科学的研究有指导意义C．哲学是自然科学的根底 D．哲学是对自然科学的概括6. 以下各项不属于哲学根本问题内容的是〔〕A．思维与存在何者为第一性B．思维能否产生理论C．思维与存在是否有同一性 D．思维能否正确地反映存在7. 但凡成认世界具有统一性的哲学都属于〔〕A.唯物论B.唯心论C.二元论D.一元论8．二元论的根本错误是〔〕A．认为精神是世界的本原 B．认为世界统一于原子C．否认世界的统一性 D．否认世界的可知性9．一切唯心主义的共同观点是〔〕A. 都认为世界是主观精神的产物B. 都认为世界是客观精神的产物C. 都认为精神第一性、物质第二性D. 都认为世界是静止不变的10. 广阔农民在致富奔小康的过程中深切体会到："要富口袋，先富脑袋〞。
这一说法在哲学上的含义是〔〕A．精神是第一性的，物质是第二性的B．精神的力量可以变成物质的力量C．精神的力量可以代替物质的力量 D．先有精神后有物质11. 中国古代哲学家荀子说："心不使焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻〞。
马原第一章练习题答案
单选题
1、唯物主义一元论同唯心主义一元 论对立的根本点在于（Ｃ） A.世界发展动力问题 B.意识本质问题 C.世界本质问题 D.实践本质问题
2、恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲 学的重大的基本问题是（Ｃ） A. 哲学与人类生存活动之间的内在联系问 题 B. 人与周围世界的基本联系问题 C. 思维与存在的关系问题 D. 关于人的本质问题
16、设想没有运动的物质必然导致 （Ｄ） A.唯物主义一元论 B.二元论 C.主观唯心主义 D.形而上学唯物主义
17、在矛盾体系中,处于支配地位并对事物 发展起决定性作用的是( Ｃ ) A.普遍矛盾 B.基本矛盾 C.主要矛盾 D.次要矛盾
18、在内容和形式的矛盾运动中（B） A.内容是相对稳定的，形式是活跃易变 的 B.内容是活跃易变的，形式是相对稳定 的 C.内容和形式都是处在不停的显著运动 状况 D.内容的变化总是落后于形式的变化
30、假象是指 ( B ) A. 正面地直接地表现本质的现象 B.从反面歪曲地表现本质的现象 C.不存在于客观事物之中的现象 D.和本质没有关系的现象
第一章
多选题
1、下列命题中包含辩证法思想的有 (ABD） A.“穷则变，变则通，通则久” B.“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏” C.“道之大原出于天，天不变，道亦不变” D.“天下之势，循则极，极则反”
7、从物质与精神的关系来看，“画饼不 能充饥”，这是因为（ＢＤ） A. 精神与物质不具有同一性 B.观念的东西不能代替物质的东西 C. 精神不能转化为物质 D. 事物在人脑中的反映不等同于事物自身
8．矛盾同一性在事物发展中的作用表现 为（ＡＢＤ） A.矛盾双方在相互依存中得到发展 B.矛盾双方相互吸收有利于自身发展的 因素 C.调和矛盾双方的对立 D.规定事物发展的基本趋势
马原练习题
马原练习题一、选择题1. 马克思的《资本论》是研究什么的？A. 经济学B. 政治学C. 哲学D. 物理学2. 马克思认为资本主义社会的基本矛盾是什么？A. 阶级矛盾B. 生产力与生产关系之间的矛盾C. 人与自然之间的矛盾D. 个人与社会之间的矛盾3. 马克思主义哲学的三个基本组成部分是什么？A. 唯物论、辩证法、历史唯物主义B. 唯心论、形而上学、经验主义C. 唯物论、形而上学、历史唯物主义D. 唯心论、辩证法、经验主义4. 马克思认为，人类社会发展的最终目标是什么？A. 共产主义社会B. 社会主义社会C. 资本主义社会D. 封建社会5. 马克思的剩余价值理论揭示了什么？A. 资本家如何通过剥削工人获取利润B. 工人如何通过劳动创造价值C. 资本主义经济危机的根源D. 社会主义经济的优越性二、填空题6. 马克思的《共产党宣言》是与________共同起草的。
7. 马克思主义认为，社会存在决定________，社会意识反映社会存在。
8. 马克思的劳动价值论认为，商品的价值由________决定。
9. 马克思认为，资本主义社会的基本经济规律是________。
10. 马克思指出，资本主义社会的发展必然导致________。
三、简答题11. 简述马克思的阶级斗争理论。
12. 解释马克思的劳动价值论的基本观点。
13. 马克思是如何分析资本主义经济危机的？14. 马克思对共产主义社会的基本特征有哪些描述？15. 马克思的历史唯物主义理论有哪些主要内容？四、论述题16. 论述马克思的剩余价值理论对于理解资本主义社会的重要性。
17. 马克思的《资本论》对现代经济学有哪些影响和启示？18. 马克思如何看待科学技术在社会生产力发展中的作用？19. 马克思的历史唯物主义理论如何解释社会历史的变迁？20. 结合实际，谈谈你对马克思主义在中国实践的认识和理解。
五、案例分析题21. 阅读以下案例，分析资本主义社会中工人阶级的剥削现象，并结合马克思的剩余价值理论进行解释。
马原考试试题及答案
马原考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 马克思主义哲学的基本特征是（）A. 唯物主义和辩证法的统一B. 唯心主义和形而上学的结合C. 唯物主义和形而上学的结合D. 唯心主义和辩证法的统一2. 马克思的《资本论》主要分析了（）A. 商品和货币B. 资本主义生产方式C. 封建社会的经济结构D. 社会主义经济理论3. 马克思主义政治经济学认为，资本主义的基本矛盾是（）A. 阶级矛盾B. 社会化大生产和资本主义私人占有制之间的矛盾C. 个人与社会的矛盾D. 经济基础与上层建筑的矛盾4. 马克思认为，人类社会的发展是（）A. 直线式上升B. 循环式发展C. 螺旋式上升D. 随机式发展5. 马克思主义认为，社会存在决定（）A. 社会意识B. 社会制度C. 社会生产力D. 社会关系答案：1-5 A, B, B, C, A二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述马克思的劳动价值论的基本内容。
答：马克思的劳动价值论认为，商品的价值由生产该商品所必需的社会平均劳动时间决定。
劳动是一切价值的源泉，商品的价值是劳动的物化形式。
劳动价值论揭示了商品经济的基本规律，即价值规律。
2. 如何理解马克思的剩余价值理论？答：马克思的剩余价值理论认为，资本主义生产过程中，工人的劳动创造出的价值超过了他们自身劳动力的价值，这部分超出的价值即为剩余价值。
资本家通过剥削工人的剩余劳动，获取剩余价值，这是资本主义盈利的来源。
三、论述题（每题30分，共30分）试论述马克思的历史唯物主义的基本观点。
答：马克思的历史唯物主义认为，物质生产力的发展是社会历史发展的根本动力。
社会存在决定社会意识，经济基础决定上层建筑。
人类社会的发展是多种社会形态的更替，每一种社会形态都有其特定的生产方式和相应的社会结构。
历史唯物主义强调人民群众在历史发展中的决定作用，认为历史是人民群众创造的。
结束语：通过本试题的练习，希望同学们能够更深入地理解马克思主义的基本原理，掌握其核心思想，并将其应用于实际问题的分析和解决中，以提高自身的理论素养和实践能力。
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《马克思主义基本原理》练习题绪论一、单项选择题1．马克思主义理论从狭义上说是（）A.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系B.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系D.关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说2.马克思主义理论从广义上说是（）A.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C．关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系3．马克思主义产生于19世纪中叶的( )时代A.自由资本主义B.垄断资本主义C.和平发展D.资本主义作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（）4．人类进入21世纪，英国广播公司(BBC )在全球范围内进行“千年思想家”网评书烈榜首的是（）A．马克思 B.爱因斯坦 C．达尔文 D.牛顿5.在马克思主义的组成部分中，构成整个马克思主义的基础部分的是（）A.马克思主义哲学B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义D.马克思主义人类学6.马克思主义产生的经济根源是（）A．工业革命 B.资本主义经济危机C.资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动D.阶级斗争7．马克思主义产生的阶级基础和实践基础（）A.资本主义的剥削和压迫B.无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台C.工人罢工和起义D.工人运动得到了“农民的合唱”8.提出价值规律是“一只看不见的手”是（）A.马克思B.亚当·斯密C.大卫·李嘉图 D。
威廉·配第9.马克思恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是（）A．辩证法 B.历史观 C．劳动价值论 D.剩余价值论10．马克思把黑格尔的辩证法称为（）A.合理内核B.基本内核C.精髓D.核心11.在马克思主义的组成部分中，（）是马克思主义理论最深刻、最全面、最详细的证明和运用A.马克思主义哲学B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义D.马克思主义政治学12.在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是（）A.德国 B．奥地利 C.中国 D.俄国13.“哲学把无产阶级当作自己的物质武器、同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，这个论断的含义是（）A.马克思主义是无产阶级的世界观和方法论B.哲学的存在方式是物质C.无产阶级的存在方式是精神D.无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级14.马克思主义生命力的根源在于（）A.以实践为基础的科学性与革命性的统一B.与时俱进C.科学性与阶级性的统一D.科学性15.无产阶级的科学世界观和方法论是（）A.辩证唯物主义B.历史唯物主义C.辩证唯物主义和历史唯物主义D.唯物主义16.在马克思主义的组成部分中，构成整个马克思主义思想体系的核心的是（）A.马克思主义哲学B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义D.马克思主义历史学17.马克思主义最鲜明的政治立场是（）A.致力于实现最广大人民的根本利益B.致力于实现共产主义社会制度C.致力于实现无产阶级政党执政D.致力于消灭私有制和剥削现象18.马克思“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”是（）A.《关于费尔巴哈的提纲》B.《共产党宣言》C.《德意志意识形态》D.《资本论》19.马克思主义最崇高的社会理想（）A．实现共产主义 B.消灭阶级、消灭国家C.实现个人的绝对自由D.实现人权20.学习马克思主义基本原理的根本方法（）A、认真学习马克思主义的著作 B.一切从实际出发C．理论联系实际 D.实事求是21.作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（）A.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D.列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系22.马克思恩格斯的( )，是他们创立马克思主义的重要条件。
A.高尚人格B.崇高理想C.奋斗精神D.学者和革命家的品质23.马克思主义诞生的标志是( )。
A.《共产党宣言》的发表B.共产党的出现C.十月革命的胜利D.剩余价值论的发现答案：1．C 2．A 3．A 4.A 5.A 6.C 7.B 8.B 9.C 10. A11．B 12.D 13．A 14.A 15.C 16. C 17.A 18.A 19. A 20. C21.A 22. D 23.A二、多项选择题1.马克思主义诞生于19世纪40年代，到那时，资本主义的发展已经经历过（）A. 14世纪末至15世纪初，资本主义生产关系在西欧封建社会内部孕育B. 18世纪60年代至19世纪30年代末，资本主义工业革命推动资本主义社会生产力发展C.多次经济危机，给资本主义世界造成极大破坏D.垄断资本主义2.作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（）A.马克思主义政治学B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义D.马克思主义哲学3.作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是（）A.巴黎公社B. 1831年和1834法国里昂工人两次起义C.1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动D.1844年德国西里西亚纺织工人起义4.马克思主义产生的直接理论渊源是（）A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.法国英国的空想社会主义D.法国启蒙思想5．德国古典哲学的最主要的代表性人物（）A.康德B.黑格尔C.费尔巴哈D.费希特6．资产阶级古典政治经济学的代表人物（）A.亚当·斯密B.大卫·李嘉图C.马尔萨斯D.西斯蒙7.空想社会主义的最杰出的代表是（）A.昂利·圣西门B.沙尔·傅立叶C.罗伯特·欧文D.托马斯·莫尔8.马克思恩格斯最重要的理论贡献是（）A.辩证法B.劳动价值论C.唯物史观D.剩余价值学说9.马克思主义是( )A.以世界的本质及其发展的一般规律为根本研究对象，是关于世界的普遍本质及其发展的一般规律的科学B.是关于人类社会发展的一般规律，资本主义发展和转变为社会主义，以及社会主义和共产主义发展普遍规律的科学C.马克思主义是一种意识形态，即现代无产阶级的意识形态D.是关于无产阶级和人类解放的科学。
10．马克思主义中国化的三大理论成果是（）A.李大钊的理论B.毛泽东思想C.邓小平理论D.“三个代表”重要思想答案：1. ABC 2．BCD 3.BCD 4.ABC 5.BC6.AB7.ABC 8．CD 9.ABCD 10.BCD三、思考题1.如何理解马克思主义的内涵？2.马克思主义产生的时代特点及理论来源？3.马克思主义的发展？4.马克思主义的基本特征？（薛吉生编写）第一章世界的物质性及其发展规律一、单项选择题1.哲学是关于（）A.自然、社会和人类思维发展的一般规律的科学B.世界观和方法论的科学C.一切知识总汇的科学D.理论化、系统化的世界观2.恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是（）A.运动和静止的关系问题B.人与周围世界的联系问题C.思维和存在的关系问题D.联系与发展的关系问题3.思维和存在有无同一性的问题是指（）A、思维和存在能否在一定条件下等同起来B、思维能否认识存在的问题C、划分唯物论和唯心论的标准D、思维的至上性和非至上性的问题4.哲学的两大基本派别是指（）A.主观唯心主义和客观唯心主义B.辩证法和形而上学C.唯物主义和唯心主义D.可知论和不可知论5.划分唯物主义和唯心主义的标准在于是否承认（）A.世界是普遍联系和变化发展的B.世界是统一的C.思维和存在的关系中存在是第一性的D.世界是可认识的6.唯物主义的三个发展阶段是（）A.古代原子论、近代原子论、现代原子论B.庸俗唯物主义、自然唯物主义、历史唯物主义C.古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、现代辩证唯物主义D.朴素辩证法、唯心辩证法、唯物辩证法7.唯心主义的两种基本形式是（）A.形而上学唯心主义和辩证唯心主义B.可知论的唯心主义和不可知论的唯心主义C.彻底的唯心主义和不彻底的唯心主义D.主观唯心主义和客观唯心主义8.客观唯心主义哲学认为世界是（）A.客观存在的B.人的意识创造的C.由神和客观精神创造的D.由物质和精神两个本原构成的9.否认思维和存在具有同一性的哲学是（）A.唯心主义B.经验主义C.不可知论D.二元论10.形而上学唯物主义哲学的三个局限是（）A.主观性、片面性和表面性B.直线性、循环性和盲目性C.机械性、形而上学性和不彻底性D.孤立地、静止地和片面地看问题11.相信“意念移物”，甚至相信可以用意念来直接改变物质结构，就是信奉（）A.主张精神主宰客观物质世界的主观唯心论B.主张精神是脱离人脑独立存在的客观唯心论C.认为人的思想是特殊物质的机械唯物主义D.认为人具有主观能动性的实践唯物主义12.“心诚则灵，心不诚则不灵”的说法是（）A.主张物质和意识具有统一性的辩证唯物主义观点B.主张思想就是物质的庸俗唯物主义观点C.认为世界是绝对精神外化的客观唯心主义观点D.夸大了意识能动作用的唯心主义观点13.哲学上的一元论认为（）A.世界是统一的B.世界是发展变化的C.世界是物质的D.世界是精神的14.主观唯心主义的特征是（）A.主张只有理性认识才是正确的B.主张只有感性认识才是正确的C.认为人的精神是崇高的D.认为世界是人的主观精神的产物15.客观唯心主义的特征是（）A.认为理性认识是可靠的B.人的意识是世界的本原C.物质世界不以人的意识为转移D.认为世界是某种独立精神的产物16．“旧唯物主义是半截子的唯物主义”，这是指 ( )A．旧唯物主义是形而上学的唯物主义B．旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义C．旧唯物主义是机械唯物主义D．旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法17.古代朴素唯物主义的物质观把物质归结为（）A.存在B.绝对观念C.灵魂D.某种或某些具体的物质形态18.形而上学唯物主义物质观的错误在于（）A.没有自然科学的依据B.不懂得一般和个别的辩证法C.否认物质的客观性D.是对物质的自发猜测19.列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（）A.物质与意识的关系界定的B.个别与一般的关系界定的C.哲学与具体科学的关系界定的D.认识与实践的关系界定的20.物质的“唯一特性”是它的（）A.运动的绝对性 B、客观实在性C.发展的规律D.本质的可知性21.作为哲学范畴，“物质本身是纯粹的思想的创造物和纯粹的抽象。
”这是（）A.主观唯心主义观点B.客观唯心主义观点C.辩证唯物主义观点D.庸俗唯物主义观点22.从物质和运动的关系来看（）A.物质就是运动B.运动就是物质C.物质和运动不能分开D.物质和运动可以分开23.设想没有运动的物质是（）A.客观唯心论B.形而上学唯物论C.二元论D.主观唯心论24.设想没有物质的运动是（）A.唯心论的观点B.形而上学的观点C.不可知论的观点D.可知论的观点25.“动中有静，静中有动”说明（）A.物质和运动的统一B.绝对运动和相对静止的统一C.有限性和无限性的统一D.唯物主义和辩证法的统一26.《坛经》中记载：时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。