社会实践亲子趣味活动方案

社会实践亲子趣味活动方案
儿童社会认知各方面的发展是非同步、非等速的。

下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
社会实践亲子趣味活动方案：我和铅笔做朋友
活动目标：
1、感知铅笔的特点，知道它是小学生的主要书写工具。

2、有兴趣使用铅笔，并懂得爱护。

活动准备：
未削过的不同铅笔、卷笔刀、纸制笔套、白纸若干。

活动过程：
1、送幼儿入小学的礼物：
(1)、选铅笔：让幼儿拿出自带的铅笔盒，在老师为他们准备的铅笔中，选两支不同的铅笔放入铅笔盒。

(2)、感知铅笔的形状、结构特征：
——“你选的是什么样的铅笔?看上去是怎样的?铅笔有什么用?”“你们手里的铅笔现在能不能用?”
2、削铅笔：
(1)、介绍卷笔刀的使用方法：
老师示范用卷笔刀削铅笔的操作过程。

(2)、幼儿观看削好的铅笔：
——“削过的铅笔笔芯是怎样的?现在可以用它写字吗?”
(3)、在老师的帮助下，幼儿尝试用卷笔刀削铅笔，知道铅笔芯
易断的特点。

(4)、互相观看一下削好的铅笔。

3、用削好的铅笔写字：
(1)、用两支笔在纸上写下自己的名字或学号。

(2)、观察字迹，交流使用铅笔的感受。

(3)、将铅笔套上纸制笔套，轻轻放入铅笔盒，用实际行动和铅笔做朋友。

社会实践亲子趣味活动方案：种植西红柿
设计意图：
播种的季节到了，农民伯伯在菜地里忙着移栽各种瓜秧。

我们大班年级组的幼儿也没闲着，他们也在自己的种植园地里忙着移栽秧苗。

这不，在老师的带领下，他们带来了一株株西红柿秧苗准备亲手栽下去呢!
目标：
1、关注西红柿的生长，了解西红柿的生长过程。

愿意连续观察自己种植的西红柿。

2、乐意参加劳动，对劳动感兴趣。

准备：
1、收拾整理好种植园地
2、西红柿秧苗、铲子、盆。

3、《西红柿生长记录表》。

过程：
一、引导幼儿围绕西红柿谈话，激发幼儿参与劳动的兴趣。

师：“你吃过西红柿吗?你知道西红柿长在哪里?”
教师告诉幼儿今天我们要去栽西红柿了，以后我们就可以吃自己种出来的西红柿了。

你愿意去栽西红柿吗?
二、栽西红柿
将幼儿带到种植园地
1、教师示范讲解移栽西红柿的方法。

2、幼儿劳动，教师参与指导。

3、为西红柿浇水。

三、组织幼儿回活动室进行记录
1、师出示记录表，讲清要求。

2、幼儿进行记录。

把移栽西红柿的整个过程中，引导幼儿用绘画的形式记录在《西红柿生长记录表》中。

社会实践亲子趣味活动方案：小鬼当家
活动目标：
1、了解一人在家时的安全知识，知道陌生人敲门是不能开门。

2、初步养成自我保护的意识和能力。

活动准备：
1、小兔头饰人手一个，兔妈妈、大灰狼、山羊头饰各一个。

2、《小兔乖乖》配乐磁带，录音机。

3、创设游戏情境，突出“小兔之家”。

活动过程：
1、教师用兔妈妈的口吻创设游戏氛围，激发幼儿参与游戏的兴趣。

教师：你们都是我的兔宝宝，今天妈妈要出门，你们在家可要当心哦!
2、教师代领幼儿进行情境游戏
(1)小兔子在家玩，山羊(大灰狼头饰藏在山羊头饰下)敲门。

(2)教师根据幼儿的情况进行表演。

如果小兔开门，山羊进门(拿掉山羊头饰露出大灰狼面目)：“哈哈，你们上当了，我是大灰狼，我要吃掉你们!如果小兔不开门，山羊可利用食物、玩具等继续行骗。

(3)兔妈妈回家和小兔们讨论刚才发生的事情：你们为什么开门(或不开门)?爸爸妈妈不在家时你们应该怎么办?
(4)教师小结：当爸爸妈妈不在家时，如果有陌生人敲门千万不能开门，要先问清是谁、找谁，然后告诉他，等爸爸妈妈回来以后再来。

随便给陌生人开门回发生危险。

3、教师引导幼儿了解独自在家的安全知识
(1)兔妈妈：明天妈妈要出去很长时间，你们在家干什么呢?
小兔围绕话题讨论：一个人在家没人玩怎么办?肚子饿了怎么办?发生事情时怎么办?
教师小结：一个人在家时要特别注意安全，不做危险动作，不玩弄电器插头以及煤气开关，不到阳台上去玩。

一个人在家可以看书、
画画、玩玩具、看电视。

4、教师引导幼儿学习制作“危险警示卡”
(1)幼儿在教师的带领下以小兔的身份一起学习制作“危险警示卡”
(2)教师扮演“兔妈妈”，带领“小兔”将警示卡张贴在电器插头、插座、消毒柜、桌角、玻璃、门侧等大家认为危险的地方。

活动延伸：请幼儿将和爸爸妈妈一起制作的“危险警示卡”张贴在家中，如热水瓶、煤气灶、电器插头、插座。