一年级数学统计课件
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人教版一年级数学下册总复习《认识图形、分类统计》课件
8 总复习
认识图形、分类统计
还记得这是什么吗？ 图中有哪些我们学过的图形？
③ ⑦
④
⑤
①
⑥ ②
说一说，这些图形 各有什么特征？
你能说说它的特征吗？
正方形
四条相等的边， 四个角， 方方正正的。
长方形
四条边， 四个角， 方方的。
你能说说它的特征吗？ 三角形
三条边， 三个角。
平行四边形
有四条边， 对边平行且相等。
数量 5
3
2
6
3
你能提出什么数学问题？
红黄蓝绿黑 数量 5 3 2 6 3
一套七巧板有7块，有2个大三角形、1个中三 角形和2个小三角形，还有1个平行四边行和1 个正方形。
你能用七巧板拼出哪些我们 学过的图形？
七巧板有7种颜色，由（ 3 ）种图形组成，其 中有5块（三角形），（ 1 ）块正方形，（1 ） 块平行四边形。
这个图形是什么？能说说它的特征吗？
没有尖尖的角， 圆圆的。 圆
你能将以下图形分类吗？ 按照不同的标准，我们可以分成不同长方形
三角形
平行四边形
圆
以下图形可以按什么标准分类？
以下图形可以按什么标准分类？
按形状分
数量 2
4
6
3
4
以下图形可以按什么标准分类？
按颜色分
红黄蓝绿黑
3+6=9（个）
(1) (2)
1.填一填。 (1)我们的红领巾是( 三角)形的，中国国旗是( 长方)形
的。 (2)两个相同的三角形可以拼成一个( 平行四边 )形，
两个相同的长方形可以拼成一个( 长方)形。
(3)
是由( 4 )个 拼成的。
(4)右面的大正方形是由( 3 )种图形拼成的， 4号是(正方形)，6号是( 平行四边形 )。
认识图形、分类统计
还记得这是什么吗？ 图中有哪些我们学过的图形？
③ ⑦
④
⑤
①
⑥ ②
说一说，这些图形 各有什么特征？
你能说说它的特征吗？
正方形
四条相等的边， 四个角， 方方正正的。
长方形
四条边， 四个角， 方方的。
你能说说它的特征吗？ 三角形
三条边， 三个角。
平行四边形
有四条边， 对边平行且相等。
数量 5
3
2
6
3
你能提出什么数学问题？
红黄蓝绿黑 数量 5 3 2 6 3
一套七巧板有7块，有2个大三角形、1个中三 角形和2个小三角形，还有1个平行四边行和1 个正方形。
你能用七巧板拼出哪些我们 学过的图形？
七巧板有7种颜色，由（ 3 ）种图形组成，其 中有5块（三角形），（ 1 ）块正方形，（1 ） 块平行四边形。
这个图形是什么？能说说它的特征吗？
没有尖尖的角， 圆圆的。 圆
你能将以下图形分类吗？ 按照不同的标准，我们可以分成不同长方形
三角形
平行四边形
圆
以下图形可以按什么标准分类？
以下图形可以按什么标准分类？
按形状分
数量 2
4
6
3
4
以下图形可以按什么标准分类？
按颜色分
红黄蓝绿黑
3+6=9（个）
(1) (2)
1.填一填。 (1)我们的红领巾是( 三角)形的，中国国旗是( 长方)形
的。 (2)两个相同的三角形可以拼成一个( 平行四边 )形，
两个相同的长方形可以拼成一个( 长方)形。
(3)
是由( 4 )个 拼成的。
(4)右面的大正方形是由( 3 )种图形拼成的， 4号是(正方形)，6号是( 平行四边形 )。
苏教版数学一年级上册《统计》课件
图形的比较
通过比较不同的图形，我们 可以更好地理解数据的差异 和关系。
图形的统计
统计图形可以帮助我们更直 观地展示数据的分布和趋势。
总结
通过本课程，我们学习了统计的基本概念、数量的统计方法和图形的统计方法。希望这些知识可以帮助 您更好地理解和应用统计。
统计的作用是什么？
统计可以帮助我们更好地 理解和描述事物的规律性。
统计的分类有哪些？
统计可以按照目的、方法 和对象进行分类。
数量的统计
在学习统计中，我们需要学会如何表示、比较和排序数量。这些技巧对于分析数据和解决实际问题 非常重要。
1
数量的表示
数量可以用不同的表示方法来表示，例如数字、图形和符号。
苏教版数学一年级上册 《统计》课件
这个课件将带您了解《统计》这门课程。我们将介绍统计的定义、作用和分 类，以及数量和图形的统计方法。让我们开始学习吧！
引入
统计是对事物数量和特征的收集、组织和分析，可以帮助我们更好地理解和描述事物的规律性。让我们 探索统数量和特征 的收集、组织和分析。
2
数量的比较
比较数量的大小是一种基本的统计方法，可以帮助我们分析趋势和做出决策。
3
数量的排序
排序可以帮助我们按照一定的规则对数量进行排列，以便更好地理解和分析数据。
图形的统计
除了数量，图形也是一种重要的统计对象。通过图形，我们可以更直观地理解和展示数据。
图形的表示
图形可以用不同的表示方法 来展示数据，例如柱状图、 折线图和饼状图。
(沪教版)一年级数学下册 统计 课件之一
统计
（一）本单元编写特点
用现实生活中比较鲜活的 事件揭示折线统计图的作 用，在比较中说明折线统 计图的优势。
（1） 突出折线统计图的特
点①变化趋势明显。 ②直观便于比较。 （2）依据折线统计图提供的 信息，对已发生事件、事物作
出合理的总结，对未来事件提
供决策依据。
（三）教学建议
突出统计的的价值，对事件进行 推测。 哪个城市会出向冰天雪地的现象？ 哪个城市四季如春？哪个城市会出 向骄阳似火的现象？说一说推断的 理由。
（三）教学建议
1、借助线段图研究植树问题。
2、重视实践操作，帮助学生理 解方阵问题。 3、不要加大难度，要求学生掌 握最基本的知识，尽量不作考试 内容。
4、区别易错易混的问题。
长的变化
宽的变化
长长 变方 化形 统周 计长 图一 定 ， 边
长边宽边的变化
应用与综合实践
第八元《数学广角》及各单元中 的实践活动内容。
（一）本单元编写特点
为学有余力的学生提供研究和 学习的素材，拓宽学生研究问 题的视野。
（二）教学重难点
1、区别直线和封闭图形植树两种情况。
2、引导学生用不同的方法解决方阵 问题。 3、区别正方形的边长与在正方形的花 坛边摆花盆两种情况。认真审题，具体 问题具体对待。
（一）本单元编写特点
用现实生活中比较鲜活的 事件揭示折线统计图的作 用，在比较中说明折线统 计图的优势。
（1） 突出折线统计图的特
点①变化趋势明显。 ②直观便于比较。 （2）依据折线统计图提供的 信息，对已发生事件、事物作
出合理的总结，对未来事件提
供决策依据。
（三）教学建议
突出统计的的价值，对事件进行 推测。 哪个城市会出向冰天雪地的现象？ 哪个城市四季如春？哪个城市会出 向骄阳似火的现象？说一说推断的 理由。
（三）教学建议
1、借助线段图研究植树问题。
2、重视实践操作，帮助学生理 解方阵问题。 3、不要加大难度，要求学生掌 握最基本的知识，尽量不作考试 内容。
4、区别易错易混的问题。
长的变化
宽的变化
长长 变方 化形 统周 计长 图一 定 ， 边
长边宽边的变化
应用与综合实践
第八元《数学广角》及各单元中 的实践活动内容。
（一）本单元编写特点
为学有余力的学生提供研究和 学习的素材，拓宽学生研究问 题的视野。
（二）教学重难点
1、区别直线和封闭图形植树两种情况。
2、引导学生用不同的方法解决方阵 问题。 3、区别正方形的边长与在正方形的花 坛边摆花盆两种情况。认真审题，具体 问题具体对待。
西师大版一年级下册数学《统计》说课教学课件复习导学
上2
信息 技术
午3 音乐
英语
信息 技术
语文 体育
体育 语文
语文
午2
品德 与生活
品德 与生活
品德 与生活
美术
班队 校本课 活动 程
电子 体育
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语文 数学
美术
品德 与生活
体育
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小朋友们，你们都喜欢 什么体育运动？调查一下 你周围的同学，统计一下。
认识 图形
正方形
长方形
做一做
沿虚线折一折，看看正方形的边长 怎么样，长方形的边长怎么样。
正方形边长一样长。
长方形边长不一样长。
做一做
用三根小棒摆一个三角形，拿一张正 方形纸，折出两个三角形。
1.从学具的卡片里找出 来，先 剪下，按虚线剪开。再按下图拼一拼。
2.从卡片上剪下 ，再按虚线
剪开，你能用剪下的四个 拼成一 个圆吗？
2004年奥运会金牌统计图
美国
中国 俄罗斯 澳大利亚 日本
2004年奥运会金牌统计表
2004年奥运会金牌统计表
美国
中国 俄罗斯 澳大利亚 日本
35块
32块
27块
17块
16块
你最喜欢哪个福娃？在小组里统计人数。
（ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人
本课总结
初步认识条形统计图和简单的统 计表，能根据统计图中的数据提 出并回答一些简单的问题。
课件
西师大版一年级数学下册
课件
教学目标
1.结合生活实际认识长方形、正方形、三 角形和圆，能辨认长方形、正方形、三 角形和圆，会用长方形、正方形、三角 形和圆拼组简单的图形。
苏教版数学一年级下册《统计》PPT课件
义务教育课程标准实验教科书数学第二册
1
1
花的颜色有几种? 每种颜色有几盆?
(
)盆 (
)盆 (
)盆 (
)盆
1
先涂色， 再填数。
(
8 )盆 ( 7 )盆 ( 5 )盆 ( 6 )盆
1
(
8 )盆 ( 7 )盆 ( 5 )盆 ( 6 )盆
说一说： 1.（ ）色的花最多，（ ）色的花最少。 2.红花比蓝花多（ 3 ）盆。
100分
√√√√√
90~99分 80~89分
70~79分 70分以下
√√√√√√Байду номын сангаас√√√√ √√√√√√√
√√√√ √√√
要调查班上的同 学的生日在什么 月份，说说你想 怎样调查？
2
颜色
人数
红色
黄色 蓝色
（人） 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
9
4 8 6
粉色
你喜欢哪 种颜色？ 你喜欢用 哪种方法？
1.喜欢（红 ）色的人最多。 2.喜欢蓝色的比喜欢粉色的
红色 黄色 蓝色 粉色
多（ 2 ）人。
图形 个数
正方形 三角形
圆
一共
5
8
6
19
周一 周二 周三 周四 周五 周六 1 2 3 4 5 6 7 语文 语文 科学 音乐 英语 数学 班会 英语 语文 数学 科学 语文 形体 体锻 语文 语文 英说 数学 电脑 思品 活动 数学 英语 语文 音乐 语文 体育 语文 数学 数学 语文 写字 英语 英语 陶美 陶美 英语 活动 角
1
1
花的颜色有几种? 每种颜色有几盆?
(
)盆 (
)盆 (
)盆 (
)盆
1
先涂色， 再填数。
(
8 )盆 ( 7 )盆 ( 5 )盆 ( 6 )盆
1
(
8 )盆 ( 7 )盆 ( 5 )盆 ( 6 )盆
说一说： 1.（ ）色的花最多，（ ）色的花最少。 2.红花比蓝花多（ 3 ）盆。
100分
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90~99分 80~89分
70~79分 70分以下
√√√√√√Байду номын сангаас√√√√ √√√√√√√
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要调查班上的同 学的生日在什么 月份，说说你想 怎样调查？
2
颜色
人数
红色
黄色 蓝色
（人） 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
9
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你喜欢哪 种颜色？ 你喜欢用 哪种方法？
1.喜欢（红 ）色的人最多。 2.喜欢蓝色的比喜欢粉色的
红色 黄色 蓝色 粉色
多（ 2 ）人。
图形 个数
正方形 三角形
圆
一共
5
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周一 周二 周三 周四 周五 周六 1 2 3 4 5 6 7 语文 语文 科学 音乐 英语 数学 班会 英语 语文 数学 科学 语文 形体 体锻 语文 语文 英说 数学 电脑 思品 活动 数学 英语 语文 音乐 语文 体育 语文 数学 数学 语文 写字 英语 英语 陶美 陶美 英语 活动 角
苏教版数学一年级上册《统计》课件
。
观察法
通过观察记录目标对象 的变化，获取相关数据
。
文献法
通过查阅文献资料，获 取相关数据。
数据整理的步骤
数据筛选
剔除无效、错误数据，确保数 据质量。
数据分类
将数据进行分类整理，便于后 续分析。
数据编码
将数据转换为统一格式，便于 计算机处理。
数据汇总
对数据进行汇总，计算总数、 平均数等统计指标。
数据整理的图表表示
图表美化
对图表进行美化，使其更加清 晰易读。
确定数据和图表类型
根据数据特点和需求选择合适 的图表类型。
数据标注
在图表上标注数据，包括数值 和单位。
图表解释
对图表进行解释，帮助读者理 解数据含义和趋势。
04
统计数据的分析与解读
数据的描述性分析
总结词
描述性分析是对数据进行初步整理和 概括，提取数据的特征和规律。
运用统计学方法对数据进行深入分析，如 求相关系数、回归分析等。
假设检验
预测与决策
根据数据提出假设并进行检验，判断假设 是否成立，从而做出决策。
基于数据分析结果，对未来趋势进行预测 ，并制定相应的决策和行动计划。
数据的可视化解读
总结词
可视化解读是将数据以图形、图像等形式呈 现，帮助人们直观地理解数据。
统计包括数据、指标、总体和样 本等基本概念。
统计的分类
描述性统计
描述数据的基本特征，如平均数、中 位数、众数等。
推断性统计
通过样本数据推断总体特征，如回归 分析、方差分析等。
统计的应用
01
02
03
04
商业决策
通过市场调查和数据分析，了 解市场需求和消费者行为，制
观察法
通过观察记录目标对象 的变化，获取相关数据
。
文献法
通过查阅文献资料，获 取相关数据。
数据整理的步骤
数据筛选
剔除无效、错误数据，确保数 据质量。
数据分类
将数据进行分类整理，便于后 续分析。
数据编码
将数据转换为统一格式，便于 计算机处理。
数据汇总
对数据进行汇总，计算总数、 平均数等统计指标。
数据整理的图表表示
图表美化
对图表进行美化，使其更加清 晰易读。
确定数据和图表类型
根据数据特点和需求选择合适 的图表类型。
数据标注
在图表上标注数据，包括数值 和单位。
图表解释
对图表进行解释，帮助读者理 解数据含义和趋势。
04
统计数据的分析与解读
数据的描述性分析
总结词
描述性分析是对数据进行初步整理和 概括，提取数据的特征和规律。
运用统计学方法对数据进行深入分析，如 求相关系数、回归分析等。
假设检验
预测与决策
根据数据提出假设并进行检验，判断假设 是否成立，从而做出决策。
基于数据分析结果，对未来趋势进行预测 ，并制定相应的决策和行动计划。
数据的可视化解读
总结词
可视化解读是将数据以图形、图像等形式呈 现，帮助人们直观地理解数据。
统计包括数据、指标、总体和样 本等基本概念。
统计的分类
描述性统计
描述数据的基本特征，如平均数、中 位数、众数等。
推断性统计
通过样本数据推断总体特征，如回归 分析、方差分析等。
统计的应用
01
02
03
04
商业决策
通过市场调查和数据分析，了 解市场需求和消费者行为，制
北师大版(2024)一年级上册数学总复习3 统计与概率课件(共22张PPT)
bānɡ lán lɑn zhěnɡ lǐ fánɡ jiān tián xù hào
二
帮 蓝 蓝 整 理 房 间。(填 序号)
②④⑤⑩
①⑥⑧ ⑫
③⑦⑨ ⑪
bǎ xiānɡ ɡuān lián de wù pǐn yònɡ xiàn lián qǐ lái
三
把 相 关 联 的物 品 用 线 连 起来。
（1）
（2）
（3）
（4）
4. 分一分。（填序号）
交通工具：②③⑥⑧ 家用电器：①④⑤⑦
5. 连一连。
一
quān
圈
yi quān tián
一 圈，填
yi tián
一填。
1.把能生活在水里的动物圈出来，共有（ 4 ）个。
2.把在服装店买不到的圈出来。
3.圈出每组中不是同一类的。
4. 圈出得数不同的算式。
北师大版（2024） 数学 一年级 上
总复习
第3课时 统计与概率
北师版数学一年级上册
一 整体回顾
分类的含分类：在不同的物品中，把具有同一类特征 的物品归放在一起，并和与其他物品区分开。
2. 分类的方法:（1）确定分类标准； （2）按标准进行分类。
3. 分类的标准不同，分类的结果也不同。
zài diàn qì de xià miàn huà zài jiā jù de xià miàn huà
四 在 电 器的下 面 画“○”,在家具的下 面 画“△”。
△
○
○
△
○
○
△
△
下面每组动物可以怎样分类?想一想，说一说。
按脚的只数分：
没有脚： 两只脚：
四只脚：
你还有其他分类方法吗？
小学数学青岛版一年级下册《九、我换牙了--统计》PPT课件(示范文本)
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情境导入
我换了5 颗牙。
我换了4 颗牙。
我换了6 颗牙。
我换了5颗牙。 我换了4颗牙。
我换了6颗牙。
…
… 大家换牙的情况怎样呢？
从根图据中这，些你信知息道,你了能哪提些出数什学么信问息题？？
你说我讲
大家换牙的情况怎样呢？
可以这样记录：
颗 颗 颗 颗
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青岛版数学一年级下册
主讲人：XXX
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