小学五年级图形运动练习题

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人教版五年级下册《第5单元_图形的运动(三)》小学数学-有答案-同步练习卷

人教版五年级下册《第5单元图形的运动（三）》小学数学-有答案-同步练习卷1. 下面的图形分别是由哪个图形旋转变换而成的？把它涂上你喜欢的颜色。

2. 填出旋转方向。

旋转木马绕轴________时针方向不停地旋转。

风车绕轴________时针方向不停地旋转。

三、填一填．时针从“12”绕点O顺时针旋转60∘到________．分针从9:00绕点O顺时针旋转到9:30旋转了________∘，这时时针旋转了________∘．钟表中指针的旋转方向称为________时针方向；与钟表中指针的旋转方向相反的方向称为________时针方向。

旋转的角度就是对应线段的夹角或对应頂点与旋转中心连线的夹角。

箭头绕点O顺时针旋转了________∘．花儿绕点O逆时针旋转了________∘．下面那幅图中的阴影部分是由空白部分绕O点顺时针旋转90∘得到的正确答案是（）A. B.C. D.下面这个图形是由一个什么样的基本图形按什么方向每次旋转多少度得来的？有一个电话号码是7位数，把每一个数字绕一个点逆时针旋转180∘，得到的是9160619，原来的电话号码是多少？看图画一画，填一填。

（1）图形OAB绕点O顺时针旋转90∘得到图1，在图中画出图1并标出A、B的对应点A′、B′．（2）图形OAB绕点O顺时针旋转________∘得到图2．（3）图形OAB绕点O顺时针旋转________∘得到图3．按要求在方格纸中画一画。

（1）将图A绕点O顺时针旋转90∘．（2）将图B绕点O′逆时针旋转180∘．把下图中的图形绕点O顺时针旋转90∘，再顺时针旋转90∘，最后顺时针旋转90∘，能得到一个美丽的图案。

在下图中画出这个图案。

下面的图形绕中心O点至少旋转多少度才能与原来的图形完全重合？图中，点A、B、C、D、E、F将圆六等分图中阴影部分的面积占整个图形面积的几分之几？脱口秀利用平移或旋转使下面的每组图形都变成长方形。

图1利用________可以变成长方形；图2利用________可以变成长方形；图3利利用________和________可以变成长方形；风车魔术，左图变成右图风车。

新人教版五年级上册《第5章_图形的运动》小学数学-有答案-单元测试卷

新人教版五年级上册《第5章图形的运动》单元测试卷一．填空题．（20%）（每题4分）1. 下面图形中与图形①面积相等的图形是：________．2. 用三根小棍首尾相连围成一个三角形，这个三角形的三条边确定了，它的形状、大小________完全确定；用四根小棍（其中两根小棍一样长，另外两根小棍也一样长）首尾相连围成一个平行四边形，这个平行四边形的四条边确定了，它的形状、大小________完全确定。

（在横线上填入“能”或“不能”）．3. 一个梯形的面积是27平方厘米，它的上底是3.6厘米，下底是5.4厘米，它的高是________．4. 有一块近似平行四边形的花坛（如图），这块花坛的面积大约是________．5. 王大爷家要盖一间新房，新房一面墙的平面图（如图）．如果每平方米要用80块砖，砌这面墙至少要用________块砖。

二．判断题．（对的打“√”，错的打“×”）（15%）（每题3分）梯形是特殊的平行四边形。

________．（判断对错）一个等边三角形的周长是12分米，高是3分米，它的面积是12平方分米。

________．（判断对错）如图中每个平行四边形的面积都相等，都是10平方米。

________（判断对错）一个平行四边形的面积是54平方厘米，和它等底等高的三角形的面积是27平方厘米。

________．（判断对错）三．画一画．（14%）按要求，在方格纸上画出下面图形。

（每个小方格的边长是1cm）(1)底是4cm、高是3cm的平行四边形。

(2)底是3cm、高是5cm的三角形。

(3)上底是4cm，下底是6cm，高是3cm的直角梯形。

如图是用七巧板中的3块拼成的梯形。

请你只移动其中的一块将它改拼成一个平行四边形，请将拼成的这个平行四边形画出来。

四．画一画，量一量，算一算．（23%）先画出下图中平行四边形、三角形、梯形的高（以粗线为底），再测量一下相关的数据计算出它们的面积。

平行四边形的面积：________；三角形的面积：________；梯形的面积：________．下面是一张边长为8m的正方形纸对折两次后的展开图。

五年级下册数学单元测试-第五单元图形的运动(A卷) 人教版(含答案)

五年级下册数学单元测试-第五单元图形的运动（A卷）（完成时间：60分钟，总分：100分）一．选择题（满分16分，每小题2分）1．把图形绕着O点顺时针旋转90︒后，得到的图形是()A．B．C．D．2．一个图形绕着它的顶点旋转360︒后和原来的图形()A．重合B．不重合C．无法确定3．有一个图形，下面()是图形沿逆时针方向旋转了90︒以后得到的图形．A．B．C．D．4．下面图形中，()是如图图形绕O点逆时针旋转90︒得到的．A．B．C．D．5．下列各图形面积计算公式的推导过程中，没有用到平移或旋转的是．()A．平行四边形B．长方形C．圆6．下面的图案用到了()原理。

A．平移B．旋转C．对称7．要使由大小不同的两个圆组成的图形有无数条对称轴，应采用图()的画法。

A．B．C．8．下面图形中，对称轴数量最少的是()A．正方形B．半圆C．圆形D．长方形二．填空题（满分16分，每小题2分）9．圆有条对称轴．时针从12时走到15时，围绕钟面中心旋转了︒．10．从0到10这11个数字中是轴对称图形的数字是．11．说出下面图形有几条对称轴：正方形，长方形，圆，等腰梯形，等边三角形，等腰三角形．12．把图中的三角形以B点为中心，顺时针旋转90︒，A点的位置是．13．时钟上面的时针从“12”绕点O按逆时针方向旋转120度到“”．14．看图回答问题．（1）指针从“1”绕点O顺时针旋转60 后指向；（2）指针从5绕点O旋转到12点，顺时针要旋转度，逆时针要旋转度．15．如图，长方形A沿方向旋转度得到图形B．16．以点A为中心旋转的图形是．以点B为中心旋转的图形是．以点C为中心旋转的图形是．三．判断题（满分8分，每小题2分）17．一个图形绕同一点顺时针旋转180︒和逆时针旋转180︒后，得到图形的方向位置相同．18．钟面上分针从12开始沿逆时针方向旋转90度，一定指着3．．19．顺时针旋转90︒，得到的图形是．20．将逆时针旋转90︒就成了．．四．操作题（满分24分，每小题6分）21．（6分）利用旋转设计一幅美丽图案。

五年级下册新人教版小学数学第五单元图形的运动(三)测试卷(含答案解析)(1)

五年级下册新人教版小学数学第五单元图形的运动（三）测试卷（含答案解析）(1)一、选择题1．把一个图形绕其中一点顺时针旋转（），又回到原来的位置.A. 90°B. 180°C. 360°2．画有图案的卡片经过旋转后可以得到的是（）。

A. B. C. D.3．如图分针从12旋转到3，所经过的区域占整个钟面的（）A. B. C.4．把一个图形绕某点顺时针旋转30°，所得的图形与原来的图形相比（）A. 变大了B. 大小不变C. 变小了D. 无法确定大小是否变化5．将下图直角三角形绕O点逆时针旋转90°可以得到图形（）。

A. B. C. D.6．从10：00到12：00，时针旋转了（）°，从1：30到1：50，分针旋转了（）°。

A. 60，60B. 60，90C. 60，1207．下面四个图案可由（1）平移得到的是( )。

A. B. C. D.8．观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（）。

A. 先顺时针旋转90°，再向右平移10格B. 先逆时针旋转90°，再向右平移10格C. 先顺时针旋转90°，再向右平移8格D. 先逆时针旋转90°，再向右平移8格9．花朵是通过花瓣（）得到的A. 平移B. 旋转C. 对称10．这个图形是通过（）得到的A. 旋转B. 平移C. 对称11．这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转12．下面（）的运动是平移。

A. 转动呼拉圈B. 摇辘辘C. 拨算珠二、填空题13．图形在平移和旋转后，________发生了变化，________不变。

14．从2:30到2:45，分针旋转了________度；从6:00到9:00，时针旋转了________度。

15．想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。

水车转动。

________16．通过________、________和________可以设计出美丽的图案。

小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)测试(答案解析)

小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）测试（答案解析）一、选择题1．下面图形中，（）绕着中心O点旋转60°后能和原图重合。

A. B. C.2．把按逆时针旋转90°后得到的图形是（）。

A. B. C.3．如图，两根小棒a和b，相交于O点，∠1=40°。

如果（），则a⊥b。

A. 小棒a顺时针旋转50°B. 小棒a逆时针旋转50°C. 小棒b顺时针旋转40°D. 小棒b逆时针旋转40°4．如何将移动到的位置，下面方法（）是正确的。

A. 将向上移动4格，再向右移动3格。

B. 将向上移动3格，再向右移动3格。

C. 将向右移动4格，再向上移动3格。

5．有一个图形的涂色部分是由空白部分绕点O顺时针旋转90°得到的，这图形是（）A. B. C.6．平行四边形绕两条对角线的交点至少旋转（）才会与原图形重合.A. 45°B. 90°C. 180°D. 360°7．把一个图形绕某点顺时针旋转30°，所得的图形与原来的图形相比（）A. 变大了B. 大小不变C. 变小了D. 无法确定大小是否变化8．下列图案中，（）不是由一个图形通过旋转而得到的。

A. B. C. D.9．下面的图案，（）是由涂有阴影的部分旋转形成的。

A. B. C.10．下列各组字母中，（）是通过旋转得到的。

A. bdB. bpC. pqD. bq 11．花朵是通过花瓣（）得到的A. 平移B. 旋转C. 对称12．下面这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转二、填空题13．如图中指针从“4”绕点O顺时针旋转60°后指向数字________，指针从“4”绕点O逆时针旋转________°后指向数字“1”．14．时针从9：00到12：00，旋转了________°．从3时到3时15分，分针旋转了________°．15．从11：00到11：15，分针按________时针方向旋转________°．16．想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。

人教版数学五年级下册第5单元《图形的运动(三)》单元测试卷(有答案)

人教版数学五年级下册第5单元《图形的运动（三）》单元测试卷一、选择题1. 将图形绕虚线旋转一周，可以得到图形（）A. B. C. D.2. 如图沿逆时针方向转了90∘以后的图形是( )A. B. C. D.3. 平行四边形的对称轴有()条．A.4B.2C.0D.14. 下面图形中有4条对称轴的是（）A. B. C. D.5. 下列图案每一幅都是由一个基本图形变化得到的．其中没有运用旋转规律得到的图案是（）。

A. B. C.6. 左图是由经过（）变换得到的．A.平移B.旋转C.对称D.折叠二、填空题生活中利用图形的________、________和________来对图形进行变换设计．三、选择题下面 ________ 图绕轴旋转一周得到圆柱； ________ 图绕轴旋转一周得到球．①②③④A.①③B.①②C.②④D.③④四、排序题在正方形、长方形、等腰梯形、等边三角形和圆中，请按照对称轴的条数从多到少顺序排列：________>________>________>________>________五、填空题有(________)条对称轴，有(________)条对称轴，有(________)条对称轴．六、作图题请按照给出的对称轴画出第一个图形的对称图形,第二个图形请向上移动3个格。

七、填空题如图：图形②是由图形①先向________平移________格，再向________平移________格得到的．图形③是由图形②绕点________顺时针旋转________得到的．八、判断题钟面上，时针的运动是旋转，经过1小时时针旋转了30度．________长方形是轴对称图形，有2条对称轴，长方形是特殊的平行四边形，所以平行四边形也是轴对称图形，有两条对称轴．________圆有无数条对称轴，圆环也有无数条对称轴．________利用平移、对称可以设计许多美丽的图案．(________)如图，将等边三角形图形绕着点O旋转120∘后与原来图形重合．(________)九、作图题请你在下面的方格纸上设计出面积为10平方厘米的图案，你能画出几种？十、填空题如图哪些图形是对称图形？是的请在括号里画“√”．(________)(________)(________)(________)(________)(________)十一、作图题一个正三角形绕其一顶点按同一方向连续旋转五次，每次转过的角数为60∘，旋转前后所有的图形共同组成的图案是什么？请你在方格纸中画出来。

《好题》小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)测试卷(含答案解析)

《好题》小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）测试卷（含答案解析）一、选择题1．三角形M绕点O按顺时针旋转90°得到的图形是（）。

A. B. C.2．将顺时针旋转90°后的图形是（）。

A. B. C. D.3．如图的三个图案中，（）个既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到？A. B. C.4．画有图案的卡片经过旋转后可以得到的是（）。

A. B. C. D.5．如何将移动到的位置，下面方法（）是正确的。

A. 将向上移动4格，再向右移动3格。

B. 将向上移动3格，再向右移动3格。

C. 将向右移动4格，再向上移动3格。

6．有一个图形的涂色部分是由空白部分绕点O顺时针旋转90°得到的，这图形是（）A. B. C.7．如图是日本“三菱”汽车的标志，它可以看作是由菱形通过旋转得到的，每次旋转了（）A. 60°B. 90°C. 120°8．下面四个图案可由（1）平移得到的是( )。

A. B. C. D.9．在旋转过程中，确定一个图形旋转后的位置，除了需要知道此图形原来的位置外，还需要知道（）A. 图形的形状、旋转中心B. 图形的形状、旋转角C. 旋转中心、旋转角D. 以上答案都不对10．下面各图形中，以直线为轴旋转一周，可以得到圆锥的是（）A. B. C. D.11．下列图形，绕中心点旋转90°能与原图象重合的是（）A. B. C.12．下面（）的运动是平移。

A. 转动呼拉圈B. 摇辘辘C. 拨算珠二、填空题13．如图，三角形从①旋转到②，是怎样旋转的?它是将三角形ABC________。

14．钟面上分针旋转了60°，分针可能是从数字________走到________。

15．组合图案是由________经过________、________、________等图形变换形成的。

16．想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。

人教版数学五年级下册《图形的运动(三)》达标测试卷(含答案)

人教版数学五年级下册《图形的运动（三）》达标测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四总分得分一．填空题（共10小题）1．育才小学六年级共有学生356人，至少有名学生是同月出生的．2．把红、黄、蓝、白、黑五种颜色的球各10个放到一个袋子里．至少取出个球，可以保证取到两个颜色相同的球．3．给一个正方体木块的6个面分别涂上红、黄两种颜色，则不论如何涂都有个面的颜色相同．4．六（2）班有49名同学，至少有名同学是同一个月出生．5．用1～6六个数字任意写出一个真分数，已知参加写的人中总有4个人写出的真分数一样大．那么，至少有人参加写．6．瓶子里有同样大小的红球和黄球各5个．要想摸出的球一定有2个同色的，最少要摸出个球．7．合唱队第1小组有15位同学，这15位同学中至少有人的生日在同一个月内；合唱队共有45位同学，这些同学中至少有人的生日在同一个月内。

8．把5枝铅笔分给三个小朋友，无论怎样分，总有一个小朋友至少分到枝。

9．有红、黄、蓝、白四种颜色的乒乓球各10个，把它们放到一个不透明的袋子里，至少摸出球，可以保证摸到两个颜色相同的球．10．把200本书分给某班学生，已知其中总有人分到6本．那么，这个班最多有人．二．判断题（共5小题）11．从1开始的连续10个奇数中任取6个，一定有两个数的和是20．（判断对错）12．六年级一班有49名同学，那么至少有5名同学的生日在同一个月．．（判断对错）13．把36本书分给5个同学，总有一个同学至少分到8本．（判断对错）14．六（1）班共有39名同学，至少有3名同学的生日在同一个月．（判断对错）15．5只小鸡装入4个笼子，至少有一个笼子放小鸡3只．．（判断对错）三．选择题（共5小题）16．王东玩掷骰子游戏，要保证掷出的骰子总数至少有两次相同，他最少应掷（）次．A．5B．6C．7D．817．在任意的37个人中，至少有（）人的属相相同．A．2B．4C．618．木箱里装有红色球3个、黄色球5个、蓝色球7个，若蒙眼去摸，为保证取出的球中一定有两个球的颜色相同，则至少要取出（）个球．A．2B．3C．4D．719．25个8岁的小朋友中至少有（）个小朋友是同一个月出生．A．2B．3C．4D．520．李叔叔要给房间的四面墙壁涂上不同的颜色，但结果是至少有两面的颜色是一致的，颜料的颜色种数是（）种．A．2B．3C．4D．5四．解答题（共7小题）21．在23×23方格纸中，将1﹣9这九个数字填入每个小方格中，并对所有形如的“十”字图形中的五个数求和．对于小方格中的数字的任意一种填法，其中和数相等的“十”字图形至少有几个？说明理由．22．7只鸽子飞回3个鸽舍，至少有只鸽子飞回同一个鸽舍里．23．把26个玩具放进抽屉里，不管怎么放，总有一个抽屉至少放6个玩具，那么最多有几个抽屉？为什么？24．盒子里有同样大小的红球和黄球各10个．（1）要想摸出的球一定有2种颜色，至少要摸出几个球？（2）要想摸出的球一定有3个颜色相同，至少要摸出几个球？（3）要想摸出的球一定有5个颜色相同，至少要摸出几个球？25．如果有25个小朋友乘6只小船游玩，至少要有几个小朋友坐在同一只小船里，为什么？26．一个盒子里装有黑、白两种颜色的跳棋各10枚，从中最少摸出几枚才能保证有2枚颜色相同？从中至少摸出几枚，才能保证有3枚颜色相同？27．把9本书放进2个抽屉里，总有一个抽屉至少放进5本书，为什么？参考答案一．填空题（共10小题）1．育才小学六年级共有学生356人，至少有30名学生是同月出生的．【解答】解：356÷12＝29（名）……8（名）29+1＝30（名）答：至少有30名学生是同月出生的．2．把红、黄、蓝、白、黑五种颜色的球各10个放到一个袋子里．至少取出6个球，可以保证取到两个颜色相同的球．【解答】解：根据分析可得，5+1＝6（个）；答：至少摸出6个球，才能保证有两个同色的彩球．故答案为：6．3．给一个正方体木块的6个面分别涂上红、黄两种颜色，则不论如何涂都有至少3个面的颜色相同．【解答】解：6÷2＝3，答：不论如何涂都有至少3个面的颜色相同．故答案为：至少3．4．六（2）班有49名同学，至少有5名同学是同一个月出生．【解答】解：建立抽屉，把这12个月看做是12个抽屉，考虑最差情况：每个抽屉的人数尽量的平均：49÷12＝4（人）…1（人）4+1＝5（人）所以至少有5名同学是同一个月出生．故答案为：5．5．用1～6六个数字任意写出一个真分数，已知参加写的人中总有4个人写出的真分数一样大．那么，至少有34人参加写．【解答】解：11×3+1＝34（人）；答：至少有34人参加写．故答案为：34．6．瓶子里有同样大小的红球和黄球各5个．要想摸出的球一定有2个同色的，最少要摸出3个球．【解答】解：2+1＝3（个）；答：最少要摸3球；故答案为：3．7．合唱队第1小组有15位同学，这15位同学中至少有2人的生日在同一个月内；合唱队共有45位同学，这些同学中至少有4人的生日在同一个月内。

人教版五年级下册数学第五单元《图形的运动》(含答案)

人教版五年级下册数学第五单元《图形的运动》一、填空题。

1.如图，指针从A开始，逆时针旋转了90°到________点，逆时针旋转了180°到________点；要从A旋转到D，可以按________时针方向旋转________°，也可以按________时针方向旋转________°2.下面的现象中是平移的画“△”，是旋转的画“○”。

（1）扶梯的运动。

________（2）推拉门的移动。

________（3）分针的运动。

________（4）直升飞机的螺旋桨的运动。

________（5）电风扇叶子的运动。

________（6）拉动吹风机。

________3.由变成，是绕A点________方向旋转了________．4.钟面上分针从6绕中心点旋转到12点，顺时针要旋转________度，逆时针要旋转________度．5.下面各图形中（）不能通过图①平移或旋转得到。

（多选）A. B. C. D.6.看图填一填（1）图①绕点O旋转________度得到图②。

（2）图③绕点A经过________时针旋转________度得到图④。

（3）图⑤经过________得到图⑥。

（4）图⑦经过________时针旋转________度，再平移________格得到图⑧。

二、选择题7.想一想，下列哪一组都是旋转现象（）。

A. 拉抽屉，电风扇转动B. 转动转盘，风车转动C. 时针转动，电梯升降8.下列现象中，既有平移现象，又有旋转现象的是（）。

A. 正在工作的风扇叶片B. 在笔直道路上行驶的汽车C. 运行中的观光电梯D. 传输带上的物品9.下图中，是以A点为中心旋转的是（）A. B. C.10.绕A 点顺时针旋转90○后的图形是（）A. B. C.11.从3时15分到3时45分，钟面上的分针（）。

A. 旋转了120°B. 旋转了180°C. 旋转了30°D. 旋转了360°12.等边三角形有（）条对称轴.A. 1B. 2C. 3D. 无数13.下面每组中的两个图形，经过平移后，可以完全重合的是（）。

五年级下册数学一课一练图形的运动

《图形的运动(3)》同步练习一、单选题1、下列图形中对称轴最多的是( )A、圆形B、正方形C、长方形【答案】A【解析】【解答】据轴对称图形的特点和定义可知:正方形有四条对称轴,长方形有两条对称轴,圆形有无数条对称轴;ﻫ【分析】依据轴对称图形的定义即可作答。

故应选:Ａ2、等边三角形有( )条对称轴、A、１B、 2C、３D、无数【答案】C【解析】【解答】由等边三角形的定义可知,三个角边相等,三条边的长度也相等,因此对称轴就是经过三角形高的直线,因为三角形有三条高,因此共有3条对称轴。

ﻫ【分析】依照等边三角形的定义可知,三个角相等,三条边的长度也相等,因此对称轴就是经过三角形高的直线,由此能够判断对称轴的条数。

ﻫ故选:Ｃ3、对称轴最多的图形是( )A、等边三角形B、长方形 C。

正方形 D。

圆【答案】D【解析】【解答】据轴对称图形的特点和定义可知:等边三角形有3条对称轴,长方形有2条对称轴,正方形有4条对称轴,圆有无数条对称轴;ﻫ答:在这几种图形中,对称轴最多的图形是圆形。

【分析】依据轴对称图形的概念,即在平面内,假如一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,如此的图形叫做轴对称图形,据此即可进行判断。

ﻫ故选:D４。

圆的对称轴有( )Ａ。

1条Ｂ。

2条 C。

无数条【答案】C【解析】【解答】圆的对称轴是经过圆心的直线,经过一点的直线有无数条,ﻫ因此,圆有无数条对称轴。

ﻫ【分析】依照轴对称图形的意义:假如一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,如此的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;据此判断即可。

ﻫ故选:Ｃ5、下列图形中,对称轴条数最多的是( )A、正三角形Ｂ。

正方形 C、圆 D、五角星【答案】C【解析】【解答】正三角形有三条对称轴,正方形有四条对称轴,圆有无数条对称轴,五角星有5条对称轴;ﻫ【分析】依照轴对称图形的定义:一个图形沿某条直线对折,直线两旁的部分能够完全重合,则这个图形就是轴对称图形,这条直线就是它的一条对称轴,据此分别确定出选项中各个图形中对称轴的条数,然后选择即可。

五年级下册小学数学人教版第五单元图形的运动(三)检测卷(含答案解析)

五年级下册小学数学人教版第五单元图形的运动（三）检测卷（含答案解析）一、选择题1．将顺时针旋转90°后的图形是（）。

A. B. C. D.2．把一个图形绕其中一点顺时针旋转（），又回到原来的位置.A. 90°B. 180°C. 360°3．从8：00到8：15，分针旋转了（）度．A. 30B. 90C. 180D. 60 4．平行四边形绕两条对角线的交点至少旋转（）才会与原图形重合.A. 45°B. 90°C. 180°D. 360°5．从9：30到9：45钟面上的分针按顺时针方向旋转了（）。

A. 30°B. 90°C. 180°D. 360°6．从10：00到12：00，时针旋转了（）°，从1：30到1：50，分针旋转了（）°。

A. 60，60B. 60，90C. 60，1207．看一看，下面的图②是由图①（）变化得到的图案。

A. 旋转B. 平移8．下列各组字母中，（）是通过旋转得到的。

A. bdB. bpC. pqD. bq9．这个图形是通过（）得到的A. 旋转B. 平移C. 对称10．如图，将三角形A绕点O（）可以得到三角形B。

A. 按顺时针方向旋转60°B. 按顺时针方向旋转90°C. 按逆时针方向旋转60°D. 按逆时针方向旋转90°11．下列图形，绕中心点旋转90°能与原图象重合的是（）A. B. C.12．下面的图案用到了（）原理A. 平移B. 旋转C. 对称二、填空题13．钟面上指针从数字“6”绕中心点________时针旋转90°后指向数字________.14．钟面上的分针从6：30到7：00，时针旋转了________．15．下图是由几种完全一样的图形拼成的图案，请你先在图案中找出基本图形，它们分别是________、________、________和________。

五年级数学下册图形的运动(三)练习题

五年级数学下册图形的运动(三)练习题一、填空1．图形旋转有三个关键要素，一是旋转的〔〕，二是旋转的〔〕，三是旋转的〔〕。

考查目的：图形的旋转。

答案：中心；方向；角度。

解析：考查了对图形旋转三个关键要素的理解和掌握情况。

需要注意的是，因为三个要素共同决定了图形的旋转，所以允许答案有先后顺序的改变。

2．图形〔1〕是以点〔〕为中心旋转的；图形〔2〕是以点〔〕为中心旋转的；图形〔3〕是以点〔〕为中心旋转的。

考查目的：旋转的中心。

答案：B；A；D。

解析：把一个图形绕着某一点转动一定角度的图形变换叫做旋转。

通过观察题目可知，图形〔1〕是以B点为中心旋转的；图形〔2〕是以A点为中心旋转的；图形〔3〕是以D点为中心旋转的。

3．如图，指针从A开始，顺时针旋转了90°到〔〕点，逆时针旋转了90°到〔〕点；要从A旋转到C，可以按〔〕时针方向旋转〔〕°，也可以按〔〕时针方向旋转〔〕°。

考查目的：依据图形旋转的知识看图填空。

答案：D；B；顺；180；逆；180。

解析：观察图形可知，A、B、C、D四个点与圆心的连线把这个360°的圆心角平均分成了四份，每份所对应的角度是90°。

指针从A点开始，顺时针旋转90°到D，逆时针旋转90°到B；而要从A点旋转到C点，既可以按顺时针方向，也可以按逆时针方向，旋转的角度都是180°。

4．观察图形，填写空格。

①号图形是绕A点按〔〕时针方向旋转了〔〕°；②号图形是绕〔〕点按顺时针方向旋转了〔〕°；③号图形是绕〔〕点按〔〕时针方向旋转了90°；④号图形是绕〔〕点按〔〕时针方向旋转了〔〕。

考查目的：图形的旋转。

答案：顺；90；B；90；C；逆；D；顺；90。

解析：根据图形旋转的特征，一个图形绕某点顺时针〔或逆时针〕旋转一定的度数，某个点的位置不动，其余各点〔边〕均绕某个点按相同的方向旋转了相同的度数。

人教版五年级数学下册第五单元《图形的运动》测试题(含答案)

人教版五年级数学下册第五单元《图形的运动》测试题（含答案）一、单选题1.将下面图案点O顺时针方向旋转90度，得到的图案是（）。

A. B. C. D.2.一个直角和一个锐角可以组成一个（)角。

A. 锐角B. 直角C. 钝角3.从5点15分到5点20分，分针旋转的度数为( )A. 20°B. 26°C. 30°4.如图，将立方体绕它的对角线AC1旋转，应该形成（）种立体图形．A. B. C. D.二、判断题5.轴对称后的图形同样也可以通过旋转和平移的到（）6.钝角就是比直角大的角。

（）三、填空题7.利用图形的轴对称、________和________变换可以设计出美丽的图案。

8.由________组成9.把图1中的正方形绕一条边旋转一周，所形成圆柱的侧面积是________．图2的三角形绕一条直角边旋转一周，所形成的圆锥的体积是________立方厘米．四、解答题10.（1）点M的位置可用数对________表示，点N的位置可用数对________表示，点P的位置可用数对________表示。

（2）从方格图上标出点L（3，5）并把M、N、P，L四个点用线依次连成一个平行四边形，再绕P点顺时针旋转90°。

11.在方格纸上按要求画出旋转后的图形。

①将长方形绕A点逆时针旋转90°。

②将小旗围绕B点逆时针旋转90°。

③将平行四边形绕C点顺时针旋转90°。

五、作图题12.画出下面的长方形先向右平移6个格，再绕点O顺时针旋转90°后的图形。

13.按要求画一画，填一填。

（1）上图，三角形ABC中，用数对表示A的位置（，）；画出三角形ABC绕点B顺时针方向旋转90°后得到的图形。

（2）在方格纸中画一个与三角形ABC面积相等的平行四边形。

（3）把图中的圆按1：2缩小，画出新图形，新图形的面积是原来圆面积的（）。

参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】将绕点O顺时针方向旋转90度，得到的图案是。

人教版五年级下册数学第五单元《图形的运动》测试卷及答案共5套

《图形的运动（三）》单元检测一、填空。

（每空1分，共18分）1.图形的变换方式有：（）、（）、（）。

2.汽车在平坦笔直的路上行驶，汽车车身的运动是（）变换，车轮的运动是（）变换。

3.如图，在圆盘上旋转指针，（1）指针从“1”绕点O顺时针旋转45°到“（）”。

（2）指针从“2”绕点O顺时针旋转（）到“6”。

（3）指针从“3”绕点O逆时针旋转135°到“（）”。

（4）指针从“1”绕点O顺时针旋转（）到“3”。

（5）指针从“8”绕点O逆时针旋转（）到“5”。

4.如左下图，（）千克的物品可以使指针沿顺时针方向旋转90°。

5.如右上图，平行四边形绕点A（）时针旋转了（），三角形绕点B（）时针旋转了（）。

6.如右图，图形A绕点0顺时针旋转90°得到的图形是（）；图形E绕点0逆时针旋转90°得到的图形是（）。

图形A向右平移得到的图形是（）。

二、判断。

（正确的画“√”，错误的画“×”）（每题2分，共10分）1.旋转只改变图形的位置和形状，不改变图形的大小。

（）2.时针从12时整旋转60°到2时整。

（）3.摆钟里面的钟摆所做的运动是旋转运动。

（）4.图形只能通过旋转得到。

（）5.将图案顺时针旋转90°，得到的图案是。

（）三、选择。

（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分）1.下面的图形是几种汽车的标志，其中图形（）是由单位图形平移得到的。

2.以点A为中心旋转的图形是（）。

3.如图，第4格内的图形应是（）。

4.将下列图形绕着中心点旋转120°后，不能与原图形重合的是（）。

5.以下现象中，（）是旋转，（）是平移。

①荡秋千②滑滑梯③钟表指针的运动④拧水龙头的开关四、下面的图案分别是通过什么变换得到的？将序号填在相应的长方形中。

（8分）五、仔细观察，在（）里填上“平移”或“旋转”。

（共8分）1.2.六、左图是被打乱的9张图片，怎样才能还原成右图？（9分）七、操作题。

人教版小学数学五年级下册第5单元图形的运动(三)课后练(含答案)

人教版小学数学五年级下册第5单元图形的运动（三）课后练一、选择题（将正确答案的字母填在括号里）1．下面（）图案是通过基本图形的平移可以得到的。

A．B．C．2．从3：00到6：00,时针旋转了（）。

A．90°B．180°C．60°D．120°3．如图所示。

将三角形ABC向下平移1格后再向左平移2格得到新的三角形A′B′C′,则顶点B′的位置用数对表示是（）。

A．（4,4）B．（5,4）C．（3,4）D．（4,3）4．图1如何得到图2（）。

A．A向左移动B．A向右移动,再向下移动C．A向下移动5．画有图案的卡片经过旋转后可以得到的是（）。

A．B．C．D．二、判断题（对的在括号里打√,错的打✕）6．钟面上从6：00到9：00,时针顺时针旋转了90°。

（）7．一个图形旋转180°以后,一定和原来的图形重合。

（）8．周角就是一条射线,他只有一条边。

（）9．长方形绕着它的一个直角顶点旋转90°,仍然是长方形。

（）10．一个半圆通过旋转能得到这样一个图案。

（）三、填空题11．如下图,将三角形ABC沿直线BC向右平移3厘米,得到三角形EDF。

如果BC=5厘米,那么DF=厘米,CF=厘米,DC=厘米。

12．从3时整到4时整,分针旋转所成的角是角,时针旋转所成的是角。

13．（I）画出图中三角形ABC绕点C顺时针旋转90．得到的图形．点A（1,5）旋转后对应点A’的位置是（,）．（II）画出上面三角形．ABC按1：2的比例缩小后的图形,缩小后的三角形的面积是原来的．14．如图,指针从A点顺时针旋转90°到点,指针从D点逆时针旋转90°到点。

15．图A是由图B怎样变换得到的。

图B的②图形先向左平移格,然后③图形向左平移格,①图形先向左平移格,再沿直角顺时针旋转°,得到图形A的①图形。

四、解答题16．先说一说下面是怎样利用图形的平移设计图案的,再按这样的方式把花边画完。

人教版五年级数学下册《图形的运动(三)》同步练习(有答案)

人教版五年级数学下册《图形的运动（三）》同步练习（有答案）练习一一、单选题1.图中，图A到图B是（）变过来的．A.向右平移3格并逆时针旋转90°B.向右平移3格并顺时针旋转90°C.向右平移5格并逆时针旋转90°D.向右平移5格并顺时针旋转90°2.下列4个图形中，有（）几个图形旋转180度后和原来的图形是一样的．A.1个B.2个C. 3个D.4个3.（）个图表示把三角形绕A点按逆时针方向旋转90°？A B. C.4.将逆时针旋转90度得到的图形是（）A. B. C.5.是由图（）旋转而成的．A. B. C. D.6.如图四边形ABCD是正方形，E是边CD上一点，若△AFB经过逆时针旋转后，与△AED重合，则旋转角可能为（）A.90°B.60°C.45°D.30°7.下面图形中，以某一边为轴旋转一周，可以得到圆锥的是（）A. B. C. D.8.以直角三角形的一条直角边的一条直角边为轴，旋转一周，就能得到一个（）A.圆锥B.长方体C.圆柱二、非选择题9.以下图形旋转后得到的图形是圆柱的有____，是圆锥的有____．（填序号）10.观察图形填空．（1）图B可以看作图A绕点O____时针旋转____得到．（2）图D可以看作图B绕点O____时针旋转____得到．（3）图C可以看作图____的轴对称图形．11.时针从15：00走到18：00是围绕钟面中心旋转了____度．12.如图，以长方形的长为轴，旋转一周，得到的立体图形是____，那么，得到的这个立体图形的高是____厘米，底面周长是____厘米．13.从6点到9点时针逆时针旋转了90°．____．（判断对错）14.画出图中△ABC绕点C顺时针方向旋转90°后的图形．15.在图中画出三角形AOB绕O点逆时针旋转90°后的图形．16.把三角形绕A点按顺时针方向旋转90．，画出旋转后的图形．B点旋转后的位置用数对表示是（____，____）17.把“三角旗”绕O点按逆时针旋转90°后的图案，再把它下移2格．18.画出下列三角形绕O点逆时针旋转90°后的图形参考答案1.【答案】：C;【解析】：解：图形A先向右边平移5格，然后再逆时针旋转90°即可得到图形B．故答案为：C．2.【答案】：C;【解析】：解：根据旋转的特征，图1、图2和图3旋转180°后都能和原来的图形重合，即旋转180°后与原来的图形一样，图形4则不能．故选：C．3.【答案】：B;【解析】：解；有以上分析，可知B中的图形绕A点按逆时针方向旋转90°．故选：B．4.【答案】：A;【解析】：解：根据题干分析可得，将逆时针旋转90度得到的图形是．故选：A．5.【答案】：C;【解析】：解：如图，故选：C．6.【答案】：A;【解析】：解：因为四边形ABCD是正方形，所以∠BAD=90°，所以旋转角=∠BAD=90°．故选：A．7.【答案】：A;【解析】：解：直角三角形沿一条直角边旋转一周得到的几何体是一个圆锥．故选：A．8.【答案】：A;【解析】：解：如果以直角三角形的一条直角边为轴旋转一周，可以得到一圆锥体．故选：A．9.【答案】：E;A;【解析】：解：如图，根据各图形的特征及圆柱、圆锥的特征，旋转后得到的图形是圆柱的有E，是圆锥的有A．故答案为：E，A．10.【答案】：顺;90度;顺;180度;B;【解析】：解：根据题干分析可得：（1）图B可以看作图A绕点O顺时针旋转9度得到．（2）图D可以看作图B绕点O顺时针旋转180度得到．（3）图C可以看作图B的轴对称图形．故答案为：顺；90度；顺；180度；B．11.90;解：360÷60×15=6×15=90（度）答：时针从15：00走到18：00是围绕钟面中心旋转了90度．故答案为：90．12.圆柱;6;18.84;解：底面周长是：3.14×3×2=18.84（厘米）答：以长方形的长为轴，旋转一周，得到的立体图形是圆柱，那么，得到的这个立体图形的高是 6厘米，底面周长是 18.84厘米．故答案为：圆柱，6，18.84．13.x;【解析】：解：因为时钟上的时针匀速旋转一周的度数为360°，时钟上的时针匀速旋转一周需要12小时，则时钟上的时针匀速旋转一小时的度数为：360÷12=30°，那么9-6=3小时，时针顺旋转了3×30°=90°，而不是逆时针旋转90°．故答案为：×．14.【答案】：解：作图如下：;【解析】：根据旋转图形的特点，三角形ABC绕点C顺时针旋转90°，点C的位置不变，线段AC、BC分别以点C为中心顺时针选择90度，然后再顺次连接即可得出．15.【答案】：解：在图中画出三角形AOB绕O点逆时针旋转90°后的图形（下图）：;【解析】：根据旋转的特征，三角形AOB绕点O逆时针旋转90°后，点O的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数，即可画出旋转后的图形．16.【答案】：解：根据题干分析画图如下：观察图形可知，B点旋转后的位置用数对表示为（7，3）．故答案为：7；3．;【解析】：以点A为旋转中心，把三角形的另外两个顶点，分别绕点A顺时针旋转90度后，再依次连接起来，即可得出旋转后的三角形，再根据数对表示位置的方法表示出点B旋转后的位置即可．17.【答案】：解：（1）先把旗杆绕点O逆时针旋转90°，再根据三角旗的特点画出旗面，即可得出旋转后的图形1；（2）先把三角旗的各个顶点向下平移2个，再依次连接起来即可得出平移后的图形2，如图所示；;【解析】：（1）根据图形旋转的方法，先把旗杆绕点O逆时针旋转90°，再根据三角旗的特点画出旗面，即可得出旋转后的图形1；（2）根据图形平移的方法，先把三角旗的各个顶点向下平移2个，再依次连接起来即可得出平移后的图形2；18.【答案】：解：画出下列三角形绕O点逆时针旋转90°后的图形：;练习二一．填空题（40分）1．旋转不改变图形的和，只改变图形的．2．与时针旋转的方向相同，通常叫方向旋转，与时针旋转的方向相反的叫方向旋转．3．钟面上的时针、分针的运动是，电梯的运动是（旋转、平移、旋转和平移）4．找一找，填一填．（将序号填在括号里）（1）以A点为中心旋转的图形是．（2）以B点为中心旋转的图形是．（3）以C点为中心旋转的图形是．5.图1绕点时针旋转度得到现在的图形．图2绕点时针旋转度得到现在的图形．6．想一想，填一填．（1）指针从“12”绕点O顺时针旋转︒到“3”．（2）指针从“12”绕点O逆时针旋转︒到“9”．（3）指针从“12”绕点0 时针旋转︒到“5”．7．先观察如图，再填空①如图是利用一个基本图形经过变换得来的．②图2绕点O点时针旋转90度到达图3的位置．③图绕点O顺时针旋转90度到达图4的位置．8．（1）图形B看作图形A绕O点顺时针方向旋转度后，向上移格，再向平移格得到．（2）图形C看作图形B绕点顺时针方向旋转度后，向平移格，再向下移格得到．（3）图形D看作图形绕点方向旋转度后，向平移格，再向移格得到．二．判断题（7分）1．下列各题中图形旋转都是绕中心点进行的．（1）图A向右平移五个格得到图B()（2）图A逆时针旋转90度，再向右平移五个格得到图B．()（3）图B顺时针旋转90度，再向左平移五个格得到图C．()（4）图B逆时针旋转90度，向下平移三个格，再向左平移五个格得到图C．()（5）图C顺时针旋转90度，再向右平移八个格得到图D()（6）图B顺时针旋转180度，向下平移三个格，再向右平移三个格得到图D．()（7）图A顺时针旋转90度，向下平移三个格，再向右平移八个格得到图D()三．选择题（7分）1.下面生活中的实例，不是旋转的是()A．电梯的升降 B．螺旋桨的运动 C．风车风轮的运动D．自行车车轮的运动2.轮船向东偏北30︒航行，因有紧急任务，按顺时针方向调头90︒去执行任务，那么这时轮船的航行方向是()A．东偏南60︒B．东偏南30︒C．北偏西30︒D．北偏西60︒3.如图，将三角形B绕点(O)，可以得到三角形A．A．按逆时针方向旋转90︒B．按顺时针方向旋转60︒C．按顺时针方向旋转90︒D．按逆时针方向旋转60︒4.旋转、平移、轴对称这三种图形变换方法的相同点是()A．都是沿一定的方向移动了一定的距离 B．都不改变图形的形状和大小C．对应线段互相平行 D．以上都不是5.有一个图形的涂色部分是由空白部分绕点O顺时针旋转90︒得到的，这图形是()A．B．C．6.下列说法中错误的是()A．图形旋转时，位置保持不变的点只有旋转中心B．图形旋转时，对应点与旋转中心的距离相等C．图形旋转时，图形的位置、形状和大小都发生了变化D．图形旋转时，图形上的每一个点都绕着旋转中心旋转了相同的角度7．三角形ABC绕点C顺时针旋转90︒得到的三角形画得正确的是( )A．B．C．D．四．想一想，填一填1．下面运动是平移的画“△”，是旋转的画“〇”（4分）2．转一转，说一说，这些图形是以哪个点为中心旋转的．（5分）（1）图形①是以点为中心旋转的．（2）图形②是以点为中心旋转的．（3）图形是以点为中心旋转的（4）图④中的小蘑菇绕A点时针旋转了90度．（5）图⑤中的小旗绕B点顺时针旋转了度．3．（1）图A绕点H时针旋转90︒，再向右平移格得图A'；图B 绕点E时针旋转90︒，再向下平移格，接着向右平移格得图B'；图C绕点F时针旋转90︒，再向右平移格得图C'；图D绕点G时针旋转90︒，再向上平移格，接着向右平移格得图D'．（4分）（2）图2通过怎样的平移或旋转可拼成一个长方形？画在方格纸右边的标号3的上方，并说一说．（4分）4.你知道方格纸上图形的位置关系吗？（4分）（1）图形B可以看作图形A绕点顺时针方向旋转90︒得到的．（2）图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转得到的．（3）图形B绕点O顺时针旋转180︒到图形所在位置．（4）图形D可以看作图形A绕点O顺时针方向旋转得到的．5．照图先摆一摆，再回答问题．（14分）（1）图形A绕点顺时针方向旋转，又向平移格得到图形B．（2）图形C可看作图形B绕点顺时针方向旋转，又向平移格所得的．（3）图形D绕点顺时针方向旋转．又向平移格可以得到图形A．（4）图形B绕P点顺时针方向旋转180 ，又向下平移3格，再向左平移3格可以得到图形．（5）图形D可看作图形C绕点顺时针方向旋转，又向左平移3格可以得到．五．操作题（11分）1.在图①中，先将图A绕点O按顺时针方向旋转90°，得到图形B:再将图形B向右平移5格，得到图形C。