教学研究项目结题验收表

合集下载

结题验收登记表-《信息检索》课双语教学研究和实施

项特色
二、项目的主要特色 1、课程内涵得到充分挖掘信息检索课教学内容涉及到英语的部分占 70%以上，所有内容都需要积极吸收国外的新知识、新技术，课程与英语有着天然的紧密联系。采用双语授课充分体现了信息检索课的这种本质需求。课堂采用英语授课方式，使教学不再局限于培养大学生的信息素质，同时也提高了大学生的英语素养。课程的教育内涵得到充分的挖掘。 2、教学内容焕然一新随着计算机技术的不断革新，信息检索课的教学内容不断注入新鲜血液，课程体系亦不断调整。《信息检索》课的教学中有 70%以上内容为外文数据库或数据库平台，而且这些数据更新和发展很快。采用双语授课就必然需要课程内容体系随之发生改变，能够充实新内容，积极吸取国外课程内容建设的经验，整合课程体系，与时俱进，与国际接轨。采用英文授课的方式更有利于信息检索课课程内容不断更新。 2、教学模式得到革新依托“信息检索精品课程网” ，开展网络虚拟教学，实现“实时教学” ，使学生能够购适应时代发展进行 E-learning，培养其终身学习理念。作为辅助教学活动的一部分，能够改变传统教学模式在时空上的局限性。 3、教学手段不断创新精心制作双语授课的教学课件，使理论教学表现形式多样化，具有灵活性，在视觉冲击下提高学生的学习效果。在实践教学部分，利用学校购买的教学资源采用 “同步操作” 的方式进行教学，大大提高了学生学习的热情和动手能力。 4、更新教学考核形式采用英文的授课方式，就必然需要关注学生的平时成绩。使课程教学由传统注重结果的考核形式转变为不仅要注重结果，更注重学生的平时表现。促使学生在整个教学过程中能够积极投入。 5、改编英文版教材广泛搜集各种课程教材，进行比较分析后，改编了 Leslie F. tebbins 编著的《Student Guide to Research in the Digital Age : How to Locate and Evaluate Information Sources》一书，并作为教材。对其内容进行调整和缩减，使其适用于双语授课和中国学生，大大避免了采用原版教材给课程教学过程和学生带来的诸多问题。 6、营造学生学习英语的氛围中英文的双语授课，既适应了我校学生的外语水平状况，又提供了一个锻炼英语听力、英语思维和英语表达的语言环境。这种在学习具体课程中学习英语的模式，改变了英语学习的传统方式，开拓了学生学习英语的另一条途径。 7、教改意义重大信息检索课开展双语授课是在学校迎接教育部本科教学水平评估的前夕进行的，具有重要的现实意义和深远的教改意义。全面探索了双语授课的教学规律和配套的教学管理规律，并以此为契机改革教学内容、教学模式、教学手段以及教学的考核形式，为课程的健康发展夯实了基础，对其他课程的改革具有示范作用。

河南科技大学大学生研究训练计划(SRTP)项目结题验收表

姓名
职称
研究方向
组长
褚晓飞
副教授
国际经济
成员
高延军
副教授
生态经济
成员
叶青海
讲师
国际经济
成员
李晓龙
讲师
国际经济
成员
陈晓燕
讲师
国际经济
专家组意见
（优秀项目应特别注明）
专家组查看了项目组提供的各种原始资料、听取了项目组对项目开展情况的汇报，并审阅了项目组提交的研究报告。该项目组深入实际进行项目调研、积累了比较丰富的一手材料；项目组以原始材料为基础整理出了调查数据；在对数据进行简单分析的基础上形成了调研报告，并在学校挑战杯竞赛中取得了一定成绩。专家组一致认为，项目组成员态度认真、工作扎实、取得了一定成绩，项目成果达到了预期效果，准予结项。
主要特色：
1.从农村发展的角度而不是单单为了劳动力转移而转移的角度阐释农村劳动力输出的基本状况和效果。
2.本项目选择典型村庄聚焦调查范围，搜集具有代表性的原始数据资料，并对第一手材料进行分析，避免空、泛、偏的论述。
3.精求细化，对于农村输出劳动力的组成、结构和具体影响仔细划分，使得研究结论更精准。
专家组成员
专家组组长签字：
年月日
学院意见
学院（公章）
年月日
学校意见
教务处领导：（签字）（教务处盖章）
年月日
劳动力输出及其对农村发展的影响—-基于对高桥村等五村的入户调查
项目类别
√A、学术论文、社会调查类；B、全国、省级竞赛（决赛）类；
C、科学实验和科技制作、科研类；D、其他类。
申请经费
1500元
起止年月
2010.6—2011.6
项目组主要成员
姓名

教育教学改革立项项目结题验收表

辽宁教育研究（核心）
目文）
录
项目成果应用实践
专业班级全院各年级学生
教学环节（学时/周）理论、实验、实习毕业设计（论文）课程设计等各教学
环节
学生人数 10000 人次/年
时间效果评价
1. 教育部本科教学工作水平评估专家胡恩明给预高度评价； 2. 教育部本科教学工作水平评估赴大连轻工业学院专家张建文教授给予高度评价。 3. 教育部独立学院专项检查组给予高度评价。 4. 对我校保障和提高教学质量有非常好的效果。
研究成果介绍
1.完成教学质量保障体系实施方案。 2.完成各主要环节教学质量标准。 3.完成教学质量监控体系系列文件。 3.开展各教学环节评估与检查。
项 □项目研究报告
□人培养方案
目
□系列课程与教材
成 √□论文
果
类
√□其它
□项目实践报告 □专著
型（注：请在相应成果□内打“√”，其它请具体说明）
成果（材料）名称
本人签字
资助经费
经
费
使用
开支情况 300 元
情
况
节余经费
其它需要说明问题
课题负责人签字：
年月日
2
课题负责单位审核意见
课题管理部门初审意见
课题答辩审核意见
领导小组审核意见
负责人签字（公章）：
年月日
负责人签字（公章）：
年月日
负责人签字：
年月日
负责人签字（公章）：
3
年月日
□实验实践教学 □教学软件 □教学方法、手段
说明
项
1.大连轻工业学院教学质量保障体系实施方案。
学校文件

各类项目结题,验收一览表

4.相关论文必须标注。
5.专著必须在封面醒目位置注明“浙江省社会科学界联合会成果”字样。无此字样,上级项目主管部门将不承认其为项目研究成果。
6.研究报告必须经被市级以上党委政府有关部门肯定并采纳吸收。
7.项目负责人提供电子版单位审核意见初稿。
7.项目负责人提供电子版单位审核意见初稿。
杭பைடு நூலகம்市社科规划项目
5.相关论文必须标注。
6.专著必须在封面醒目位置注明“浙江省哲学社会科学规划课题成果”字样。无此字样,上级项目主管部门将不承认其为项目研究成果。
7.研究报告必须经被市级以上党委政府有关部门肯定并采纳吸收。
8.项目负责人提供电子版单位审核意见初稿。
8.项目负责人提供电子版单位审核意见初稿。
省社科联项目
3.论文等研究成果是否标注。
省林业厅科技计划项目
4月15日前学院提交材料
4月底前科技处审核, 5月初提交省林业厅验收
10万以下项目,直接结题:
1.项目验收申请书,一式2份,单独装订。
2.项目实施工作总结和技术报告。
3.财务决算报告。
4.与项目成果有关的重要数据、技术资料、专著等。
2-4项装订成册
10万以上（含10万）项目,会议验收:
各类项目结题、验收一览表
项目类型（2009年底前到期的项目）
学院自查时间
科技处审核时间
学院审核要点
校发展基金面上项目
9月前学院完成自查
9月底前受理结题材料, 10月抽查
1.结题报告一式2份,相关成果1式1份,与其中1份结题报告装订成册。
2.项目是否按照申请书确定的内容进行研究；经费使用是否与预算基本相符；预期研究成果是否完成；研究成果内容是否与项目研究内容相符。

教学改革研究项目结题验收报告

6.项目成果材料目录（不超过 800 字）
7.验收专家组评价意见（专家组填写，根据项目的研究水平、创新价值、实际进展、目标达成度和应用推广情况，以及绩效考评情况等，写明结论性意见。）
验姓名收专家名单
工作单位
专家组组长签字：
年月日
学科领域
职称
备注
签字
单位意见单位负责人签字：
项目名称
项目编号
起始日期
主持人
最后学历专业技术职称现从事工作及专长工作单位
办公电话
电子信箱
项目类别结项日期出生年月学科领域现任党政职务
手机号码
姓名职称职务学科领域
年月工作单位
项目组成员
项目信息及项目组成员变动情况
1.项目研究的重点和难点（不超过 800 字）
泰山教学改革研究项目结题验收报告
项目名称：项目类别：项目编号：项目主持人：单位名称：结题验收日期：
泰山制
填表说明
1.结题验收报告统一用 A4 纸双面打印，正文字号不小于 4 号字。结题验收报告与合装成册。
2.重点项目须填写专家评价意见、项目验收组织单位意见，并加盖单位公章。
2.项目主要改革成果（公开发表的相关教研论文和实践效果）（不超过 1 字）
3.项目成果创新点及特色（不超过 800 字）
4.项目成果水平和实际推广应用价值（不超过 800 字）
5.项目研究经费收支情况（总经费及每项经费来源，每项经费支出及用途）（1）项目研究经费：（万元）（2）项目经费支出：（万元），其中（支出用途明细）：
项目验收组织单单位盖章年月日

结题验收专家组意见表

书编号
项目依托
单位(公章)
项目负责人
填报人
填报日期
经
费
来
源
任务书本年度计划经费
本年度实际到位经费
首都医学发展科研基金
其他
合计
经
费
支
出
任务书本年度计划数本年度实 Nhomakorabea数经费来源
科研业务费
实验材料费
设备购置费
人员劳务费
专业培训费
合作外协费
学术交流费
成果推广费
科研公务费
科研管理费
不可预见费
合计
设备购置明细表
项目结题报告书
项目承担单位：
项目编号：
项目名称：
项目完成人：
项目起止时间：
首都医学发展科研基金
管理办公室
2007.5
1.项目计划任务完成情况
2研究水平与创新点，研究成果对学科发展的推动作用及影响
3.人才队伍培养情况
4. 存在的主要问题（未完成预定目标、进度、内容的原因）
经费使用情况表
万元
项目名称
项目任务
年月日
首都医学发展科研基金管理办公室审核意见：
主管负责人签章：
年月日
名称及型号
购置时间
任务书
计划数
实际
支出数
经费来源
备注
台(套)
金额
台(套)
金额
制表人(签章)
联系电话
课题负责人(签章)
财务部门
(公章)
单位科研主管部门
（公章）
财务负责人(签章)
经费情况说明
课题负责人(签章)：
年月日
学术委员会对研究项目完成情况的评价：

XX省第三批基础教育学科教学研究基地学校工作验收表

XX省第三批基础教育学科教学研究基地学校工作验收表验收结果：年月日验收人员签名：附件2：XX省基础教育教学研究基地学校课题研究成果申报表课题名称课题主持人所在单位（盖章）填表时间年月日XX省普通教育教学研究室制课题主持人承诺书郑重承诺：本人申报的XX省基础教育教学研究基地学校（基地园）相关成果奖评审材料内容真实、可靠，可对填写的各项内容完全负责，申报成果不存在知识产权争议、弄虚作假、剽窃他人成果等情况。

成果主持人（签字）：所在单位（盖章）：年月日二、成果应用及效果（800字以内，包含成果的实际应用、辐射覆盖面、同行认可和教师成长等内容，需要提供智慧课堂五维雷达图和教研机制路线图）提醒：以下图片为参考样例，撰写时请替换。

图1 开展智慧课堂研究前后的维度变化研究前研究后图2教研机制创新路线图五、省级评审意见附件3：成果报告案例（以“课程”维度为例，请勿传播上网，仅供借鉴）生命科学拓展实验课程研究报告一、课程开发背景（问题的提出）课程按功能分为基础型、拓展型、研究型三类并且倡导研究性学习,鼓励学生自主探索,参与生命科学课题研究。

但就实际情况来看,学生还缺乏一些进行课题研究必备的创新与实践能力。

例如:质疑解疑、提出问题、分析问题的思路和进行研究的基本方法与技术。

而在基础性课程课时有限、实验时间不足的情况下,在平时的课堂教学中培养学生的这些能力存在困难,达不到研究性学习的要求。

因而,开设生命科学拓展实验课便成了一个较好的选择。

拓展课可以作为一座桥梁,将基础型课程与研究型课程连接起来;也可以作为一个台阶,为那些对生命科学感兴趣,希望进行生命科学研究的学生提供一个为研究做准备的机会,帮助他们建立更高层的研究性学习平台开生命科学本身是一门实践性很强的学科。

学生在教师的指导下,在实施基础型课程的基础上,开展生命科学相关领域的拓展实验、考察与参观学习,并借鉴前人经验进行一些自主的实验设计、研究探索,将有助于他们创新能力与实践能力的提升。

结题验收标准及评价参考表

本项目的实施，对各成员科研训练效果一般
本项目的实施，对各成员科研训练效果较差
研究成果
研究成果突出
研究成果较突出
研究成果一般
综合评价：□优秀、□良好、□合格、□不合格
大庆师范学院大学生创新创业训练计划项目
结题验收标准及评价参考表
评价指标
评价标准
研究工作
按计划实施研究工作突出，成员分工合作好，阶段成果和过程记录完整
基本按计划实施研究工作，成员能分工合作，有部分阶段成果和过程记录
不按计划实施研实施效果
本项目的实施，对各成员取得了较好的科研训练效果

重庆教委教改项目结题验收材料装订顺序及样表

重庆市教委教改项目结题验收材料装订顺序《项目结题验收表》（内含工作报告）、《项目申报书》（复印件）、《项目任务书》（盖有市教委公章的复印件）、《开题报告》、《中期报告》、研究总结报告（内含研究成果、特色与创新相关内容，也可分别列出）、项目调整申请单、成果附件（实验报告、调研报告、教改方案、教学大纲、课程标准、讲义、教材、课件、教学软件、著作、论文等及其他可以说明研究成果的有关材料）附件：1.重庆市高等教育教学改革研究项目结题验收表2.重庆市高等教育教学改革研究项目立项申请书3.重庆市高等教育教学改革研究项目任务书（教委批复）4.重庆市高等教育教学改革研究项目开题报告书5.重庆市高等教育教学改革研究项目中期报告书6.重庆市高等教育教学改革研究项目调整申请单附件5 :项目编号：_________重庆市高等教育教学改革研究项目结题验收表项目类别--------------------------------------------项目名称--------------------------------------------项目主持人------- ---------- ---------------------起止时间 _____________ —学校名称一_ ------------ —_通讯地 _____________ 一邮政编码____________________________________________联系电话_____________―___E-mail ______________ —填表时间________ -------------- ——_重庆市教育委员会印制填表说明一、填写此表时，不要减少栏目、改变内容，内容简明扼要。

如因篇幅原因需对表格进行调整时，应当以“整页设计” 为原则。

二、办理结题时，此表一式三份报市教委，批复签章后返回高校两份。

高校教学管理部门及项目组各存一份。

某大学教学改革研究项目结题验收报告

项目信息及项目组

成员变动情况
1.项目研究的重点和难点（不超过 800 字） 2.项目主要改革成果（公开发表的相关教研论文和实践效果）（不超过 1200 字） 3.项目成果创新点及特色（不超过 800 字） 4.项目成果水平和实际推广应用价值（不超过 800 字）
5.项目研究经费收支情况（总经费及每项经费来源，每项经费支出及用途）（1）项目研究经费：（万元）（2）项目经费支出：（万元），其中（支出用途明细）：
项目名称

项目编号

起始日期

主持人

最后学历

专业技术

职称
现从事工

作及专长
项目类别结项日期出生年月学科领域

年月

现任党政职务

工作单位

办公电话

手机号码

电子信箱

姓名
职称
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ职务
学科领域
工作单位

项目组成员

单位意见
单位负责人签字：
单位盖章
项目验收组织单位
意见
单位负责人签字：
单位盖章

高等教育教学改革研究项目结题验收表

附件5：
项目编号： 133039
重庆市高等教育教学改革研究项目
结题验收表
项目类别一般
项目名称运筹学电子表模型生成系统开发与应用研究
项目主持人 _ __ _
起止时间 _____ 2013-2017 __________
学校名称 _____ 重庆三峡学院__________
通讯地址____ 重庆市万州区天星路666号_
邮政编码 404120
联系电话______________________
E-mail _________ ________
填表时间________ 2017年3月 ___ _
重庆市教育委员会印制
1
填表说明
一、填写此表时，不要减少栏目、改变内容，内容简明扼要。

如因篇幅原因需对表格进行调整时，应当以“整页设计”为原则。