20xx-20xx学年下学期六年级体育教学计划标准范本
六年级下册体育教学工作计划
六年级下册体育教学工作计划六年级下册体育教学工作计划（精选10篇）六年级下册体育教学工作计划（精选10篇）1一、导思想想：认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。
坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不一样需求，确保每一位同学受益。
二、工作目标：认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。
培养学生的兴趣。
认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。
三、学生现状分析：初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。
男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。
而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。
从身体素质方面来看男生力量素质差，可是灵活性和反应本事强。
女生也是力量差，可是柔韧性好。
对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。
所以，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学资料，多经过团体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。
所以要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。
四、加强课堂常规落实、改善教学措施、提高教学质量。
1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改善教学手段，根据学生的不一样差异制定不一样的教学手段使每个学生受益。
在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。
2、体育教学是整个体育工作的中心环节，所以，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改善自我的授课方式，提高自我的授课水平。
在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。
六年级体育下册教学工作计划范本(6篇)
六年级体育下册教学工作计划范本一、学情分析：本班共有学生____名，其中男生____名，女生____名。
学生素质不一，基础参差不齐。
学生学习状况：班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。
优生能积极主动的学习，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。
总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有个别学生失去了信心，有待加强思想教育。
二、教材简析：教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。
在六组教材之后，安排了一组古诗词背诵，提供了10首供学生读背的古诗词。
在教材的最后，还安排了综合复习，为教师准备了____篇复习材料以供期末复习时使用。
本册教材的综合性学习安排在第六组难忘小学生活。
这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括活动建议和阅读材料两大部分。
本册教材除去第六组，共有课文____篇，其中精读课文____篇，略读课文____篇。
这五组教材的编排体例与高年段前三册一致，每组由导语课例口语交际习作回顾拓展四部分组成。
课例包括4~____篇课文。
每篇精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。
部分课文后面安排了资料袋或阅读链接。
全册安排资料袋三次，安排阅读链接五次。
口语交际习作依然作为一个独立的栏目，在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。
回顾拓展由三个栏目组成，交流平台日积月累是固定栏目，另有成语故事趣味语文课外书屋穿插安排，不再设展示台栏目。
其中，趣味语文成语故事各安排了两次，课外书屋安排了一次。
本册教材有如下特点：全面____和国家的教育方针，力图全面体现素质教育的思想，注重培养学生的美好道德情操和人文精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，并根据学习语文的规律和儿童身心发展的需要，设计、编排了丰富多彩的语文实践活动，使学生在语文实践中提高语文素质，为学生的终身发展打下基础。
XXX小学六年级下学期体育教学工作计划
XXX小学六年级下学期体育教学工作计划1. 教学目标本学期的体育教学目标主要分为以下几个方面：1.提高学生身体素质，包括体能、耐力、协调能力等方面；2.增强学生的体育兴趣，激发学生参加体育运动的积极性；3.培养学生团队合作能力，在体育活动中加强沟通、协作等方面的能力；4.强调学生的安全意识和正确的体育健身知识。
2. 教学内容本学期的体育教学内容主要包括以下方面：1.跑步训练：通过有氧运动，提高学生的心肺功能和体能水平；2.综合徒手训练：通过练习基本的滚翻、侧翻、翻栏等动作，增强学生的协调能力和灵活性；3.球类训练：包括篮球、足球、排球等项目，培养学生的球类技能和团队协作能力；4.其他课程：如体育舞蹈、武术等课程，增强学生兴趣和体能。
3. 教学计划本学期的体育教学计划将按照以下时间表进行：时间星期几教学内容第1-2周星期一跑步训练第1-2周星期三综合徒手训练第3-4周星期一篮球训练第3-4周星期三球类综合训练第5-6周星期一跑步训练第5-6周星期三海选训练第7-8周星期一足球训练第7-8周星期三球类比赛第9-10周星期一跑步训练第9-10周星期三武术练习第11周星期一综合运动会预赛第11周星期三篮球训练第12周星期一综合运动会决赛第12周星期三年度体育4. 教学评估本学期的体育教学评估将主要从以下几个方面进行：1.考核学生在运动会比赛中的表现，包括个人得分和团队配合；2.在每个训练课程结束后，进行课堂小测验，检测学生对课程的掌握情况；3.协助学生进行体测，以评估学生的身体素质发展情况。
通过以上评估手段，可以全面了解学生的体育水平和兴趣，并针对性地进行教学调整，以确保教学目标的达成。
5. 教学安排为确保体育教学的顺利开展，本教学安排将重点关注以下几个方面：1.教室设备检查：在每个训练课程前，进行场地和器材的检查，确保场地安全和器材完整；2.学生急救措施教育：培养学生的急救意识，提高学生应急能力；3.健康保障措施：在训练前检查学生身体状况，确保学生能够顺利参加课程。
六年级体育下册教学工作计划标准范文(5篇)
六年级体育下册教学工作计划标准范文一、任教班级学生现状分析本班学生通过近六年的学习，对语文学科的学习比较感兴趣，基础知识掌握比较扎实，平时能主动地进行课外阅读，开展一些语文课外实践活动，但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实，以致于现在的成绩很不理想。
本学期将教给学生合理的学习与复习方法，奠定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步。
二、教学任务、目的和要求1、进一步培养良好的学习习惯;2、通过学习，进一步提高分析问题、解决问题的能力;3、养成良好的语言积累习惯;4、通过语文课外实践活动，培养多方面的语文能力，拓宽知识面，切实提高学生的语文素养。
5、会写简单的记实作文和想像作文。
三、教材分析本册教材除去第六组共有课文____篇，其中精读课文____篇，略读课文____篇。
每组由“导读”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。
课例包括____篇课文，每篇精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。
朗读是最经常的，最重要的阅读训练，也是理解课文内容，体会思想感情，培养语感的基本途径。
本册的默读要求，重点是加快默读速度和边思考边读的训练。
四、教材重点难点1、语言的感悟、积累和运用，从精读课文的学习中积累语文学习的方法。
2、针对教材中的习作训练，开展一些语文课外实践活动，提供写作的素材。
3、注重课内知识向课外的延伸，力争使课内外的知识有机地结合起来。
五、作文计划1、认真指导学生每一次习作，要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性。
2、无论是写记实作文，还是写想象作文，都要鼓励学生自由表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。
3、根据学生的实际情况，灵活地运用教材，尽量为学生的自主作文创造条件。
4、鼓励学生写想象中的事物，多给他们创造想象的氛围，培养他们的想象力。
5、认真培养学生的观察能力。
教会学生的观察方法，养成学生勤于观察的习惯6、重视课堂教学，让学生在课堂上学习课文中好的写作方法表达方式，达到举一反三、学以至用。
小学六年级第二学期体育教学工作计划
评价学生的学习态度、课堂参与度、合作精神等非智力因素。
进步幅度评价
根据学生个体差异，评价学生在本学期内身体素质和运动技能的进 步幅度。
反馈机制与改进措施
及时反馈
在每节课后，及时向学生和家 长反馈学生的学习情况，包括
优点、不足和改进建议。
个性化指导
针对不同学生的特点和需求， 提供个性化的指导和建议，帮 助学生更好地掌握体育知识和 技能。
巧。
游戏比赛法
通过游戏和比赛的形式 ，增强学生的运动兴趣
和参与度。
评价反馈法
通过评价和反馈，及时 了解学生的学习情况和 进步程度，调整教学策
略和方法。
PART 03
教学活动安排
课堂活动安排
01
02
03
04
热身活动
每次课堂开始时，进行适当的 热身活动，如慢跑、拉伸等，
以准备身体。
技能训练
针对小学六年级学生的年龄特 点，进行适当的技能训练，如
篮球、足球、跳绳等。
理论讲解
在技能训练过程中，结合实际 进行理论讲解，让学生了解运
动原理和技巧。
小组活动
组织小组活动，让学生们在团 队合作中互相学习和进步。
课外活动安排
体育比赛
组织班级或年级间的体育比赛， 如篮球赛、足球赛等，提高学生
的竞技水平。
体育俱乐部
成立体育俱乐部，组织定期的活动 ，如篮球、足球、羽毛球等。
背景
随着社会的发展和人民生活水平的提高，对青少年身体健康的关注度也在逐步 提高。为了响应国家号召，加强青少年体育工作，提高学生体质健康水平，本 学期针对六年级学生开展体育教学。
教学计划的重要性
提高学生身体素质
2024年小学六年级下册体育教学工作计划（4篇）
2024年小学六年级下册体育教学工作计划一、学生概况分析1. 学生基本状况：本学期，本人负责教授的六年级班级共有若干个，各班级学生人数均超过特定数量。
绝大多数学生身体健康，未发现明显的运动技能障碍。
二、教材内容解析三、教学目标与要求1. 培养学生对自己的身体有初步认识，掌握基本的体育锻炼知识与方法，了解体育卫生保健及安全常识，并形成认真锻炼身体的态度。
四、重点、难点与教学计划1. 教学内容涵盖以下方面：(1) 体育卫生保健基本常识(2) 田径(3) 游戏(4) 体操(5) 小球类2. 重点与难点：在上述教学内容中，(1)、(2)、(4)、(5)为教学重点，其中(2)、(5)为教学难点。
3. 教学策略：及时了解并分析学生的学习信息，以调整教学策略。
创建适合学生年龄特点的、有利于学习的运动环境。
根据学生的实际情况，灵活变化练习方式，例如调整练习距离、器材摆放及分组形式，以持续激发学生的学习兴趣。
培养学生的个性发展，塑造勇敢、坚韧、充满活力和进取精神的品质，同时注重能力培养，启迪思维，激发学生的主动性和创造性。
五、学生要求1. 学生应明确学习目标，积极参与体育课程，注意听讲，努力掌握必要的体育基础知识、技能以及科学锻炼身体的方法，逐步形成自觉锻炼的良好习惯。
2. 学生上体育课时，应穿着轻便合体的服装，并配穿轻便运动鞋。
不得佩戴与体育课无关的装饰品或挂牌等物品。
2024年小学六年级下册体育教学工作计划（二）一、教学宗旨与目标体育课程旨在促进学生身心健康，强化体质，助力学生德、智、体全面发展。
本学期，我们将致力于实现以下教学目标：1. 掌握基础急救知识及体育常识，以应对突发状况。
2. 精通快速跑和耐力跑的动作技术要领，提升运动表现。
3. 培养学生的自我保护意识，并形成良好的自我保护习惯。
4. 增强学生锻炼身体的自觉性，以及培养其吃苦耐劳的精神品质。
二、学生情况分析六年级学生正处于身体素质发展的关键时期，这一阶段，速度、灵敏性、柔韧性等素质迅速发展，特别是大肌肉群的发展将达到顶峰，小肌肉群的发展也将逐步启动。
2023年小学六年级第二学期体育教学工作计划范文（通用5篇）
小学六年级第二学期体育教学工作计划2023年小学六年级第二学期体育教学工作计划范文（通用5篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们迎来了新的学习生活，让我们一起来学习写教学计划吧。
以期更好地开展接下来的教学工作，以下是小编帮大家整理的2023年小学六年级第二学期体育教学工作计划范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学六年级第二学期体育教学工作计划1一本学期的教育教学任务通过本学期的课堂教学，能够达到以下教育教学目标：1、使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处，并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用；2、初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素质和运动能力的发展；3、培养学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。
二教材分析本学期的教材包括：1、体育与健康基础知识：发展你的体能；心理健康与身体健康的关系2、田径：跳跃3、体操：体操技能在生活中的应用4、球类：篮球和排球5.韵律操6.太极拳。
三学生情况分析初一学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开始出现害怕上体育课的问题，应该适时的作好指导。
在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。
四、本学期预期学科教育目标1、运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为；激发学生对体育与健康课程的兴趣；并能养成自我锻炼的习惯；认真上好体育课。
2、运动技能：学会太极拳，并学会应用到生活中；掌握篮球、排球基本技术，并能够在比赛中运用。
明白各种游戏时所要求的具体动作。
3、身体健康：发展柔韧、灵敏、力量、速度等身体素质；知道自己身体的`变化。
4、心理健康：正确理解体育活动与自尊自信的关系；了解体育活动对心理健康的作用；对体育活动能表现出快乐与伤心的情绪；形成克服困难的坚强意志品质；形成互帮互助的友爱精神。
XXX小学六年级下学期体育教学工作计划
XXX小学六年级下学期体育教学工作计划一、教学目标本学期体育课的教学目标是全面提高学生的身体素质和综合运动能力，培养学生的运动兴趣，促进学生身心健康发展。
具体目标如下：1.提高学生的身体素质，包括力量、速度、耐力、柔韧度等方面；2.培养学生的游泳、篮球、足球、羽毛球、乒乓球等运动项目的技能；3.提高学生的意识和技能，增强动作协调性和身体协调性；4.通过体育比赛和集体活动，激发学生的竞争意识和团队合作精神，提高学生的组织领导能力。
二、教学内容本学期的体育课教学内容主要包括以下几个方面：1. 游泳本学期将安排6节游泳课程，每节2课时。
主要内容包括：身体协调性和适应性训练，游泳姿势调整和技巧练习，游泳比赛和团队合作。
2. 篮球本学期将安排6节篮球课程，每节2课时。
主要内容包括：篮球基本规则和战术，个人技能训练，比赛和实战演练。
3. 足球本学期将安排6节足球课程，每节2课时。
主要内容包括：足球基本技能和战术，集体合作和配合演练，足球比赛和实战演练。
4. 羽毛球本学期将安排6节羽毛球课程，每节2课时。
主要内容包括：羽毛球规则和技巧，个人技能训练，羽毛球比赛和团队合作。
5. 乒乓球本学期将安排6节乒乓球课程，每节2课时。
主要内容包括：乒乓球技巧和规则，个人技能训练，乒乓球比赛和实战演练。
三、教学方法为了达到上述教学目标，本学期的体育课将采用多种教学方法，包括以下几种：1. 动态与静态结合将体育活动划分为动态运动和静态活动两种，通过适当地组合和安排这两种活动，帮助学生全面提高身体素质和综合运动能力。
2. 个人与集体结合在课程中既注重个人运动技能的培养，也注重学生的群体合作能力和团队意识的培养，从而提高学生的组织领导能力。
3. 竞争与合作结合在体育课程中，适当设置竞争性任务和合作性任务，促进学生的竞争意识和团队合作精神的培养。
4. 实践与理论结合在学习和练习运动技能的同时，适当讲解相关的理论知识和技术原理，以提高学生的学习兴趣和学习效果。
小学六年级下学期体育教学工作计划（通用5篇）
•••••••••••••••••小学六年级下学期体育教学工作计划小学六年级下学期体育教学工作计划（通用5篇）工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
下面是小编帮大家整理的小学六年级下学期体育教学工作计划（通用5篇），希望能够帮助到大家。
小学六年级下学期体育教学工作计划篇1一、学情分析六年级的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。
学生处于青春发育阶段，性格比较叛逆，需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。
同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情。
二、教学目标1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的.态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
三、教学重难点（1）教学重点1、规范课堂教学行为，培养学生身体素质。
2、田径、体操、球类学习。
（2）教学难点田径、体操技巧四、教材分析全期教材内容包括：（一）、体育卫生基础知识。
（二）、运动技能。
（三）、身体健康。
（四）、心理健康。
教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足学生身心发展的需要。
其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。
室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。
五、教学与措施1、认真备课，不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。
2024年小学六年级下学期体育教学计划范例（3篇）
2024年小学六年级下学期体育教学计划范例一、学生概况1. 学生基本状况：本学期，本人所担任的教学任务涉及六年级共____个班级，各班学生人数均超过____人。
大多数学生身体健康，不存在明显的运动技能障碍。
二、教材解析依据山东省九年义务教育全日制小学试用教材《体育与健康》以及《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》，并结合我校具体实际，我们将有目的、有计划地开展体育教学活动。
旨在传授基础的体育卫生保健知识和技能，培养学生良好的卫生习惯；掌握科学的锻炼方法以及体育文化知识，自小树立终身体育的理念，并在教学过程中融入思想道德教育。
我们期望每个学生都能在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展。
三、教学目标与要求1. 引导学生初步认识自身身体状况，掌握简单的锻炼知识与方法，学习体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼的态度。
2. 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握基本的运动技能，进一步提升学生的身体素质和基本活动能力。
3. 我们的教学宗旨是“以学生为本，健康第一”。
在体育游戏的尝试、体验、练习与思考、互学与互评中，学生将感受到体育运动带来的乐趣，发现体育运动带来的益处，并体验到克服困难、取得进步的成功喜悦。
这将使学生的童年生活更加丰富多彩，使他们在小学阶段的学习与生活更加有趣、美好。
四、重点、难点及教学安排1. 教学内容体育卫生保健基本常识田径游戏体操小球类大课间（武术操）2. 重点与难点在以上教学内容中，体育卫生保健基本常识、田径、体操、大课间（武术操）为教学重点，其中田径和大课间（武术操）为教学难点。
五、教学策略1. 及时了解和分析学生的学习情况。
2. 营造适合学生年龄特点、有利于学习的运动环境。
3. 根据学生的年龄特点，运用儿童化、兴趣化和多样化的教学方法与手段，充分发挥游戏、竞赛的积极作用，让学生在自主游戏中进行练习，充分体现学生的主体地位。
4. 根据学生的实际情况，不断变换练习方式，例如调整练习距离、改变器材摆放、分组形式等，以持续激发学生的学习兴趣。
2024年小学六年级下册体育教学计划范文
2024年小学六年级下册体育教学计划范文一、教学目标1. 锻炼孩子们的身体素质，培养他们的体育兴趣；2. 提高学生的协作能力和团队意识；3. 加强学生的体育技能训练，培养他们的运动能力；4. 培养学生的体育道德和公平竞争意识。
二、教学内容1. 篮球训练- 学习基本的篮球技巧，如传球、运球、投篮等；- 培养学生的篮球协作能力和团队合作意识；- 组织篮球比赛，促进学生之间的竞技意识。
2. 足球训练- 学习基本的足球技巧，如传球、接球、盘球等；- 提高学生的足球运动能力；- 组织足球比赛，加强学生的竞技精神。
3. 游泳训练- 学习基本的游泳技巧，如浮板游泳、自由泳等；- 提高学生的游泳能力，增强他们的水性安全意识；- 组织游泳比赛，锻炼学生的游泳技巧和心理素质。
4. 田径训练- 学习田径项目，如短跑、跳远、投掷等；- 培养学生的爱好田径运动的意识；- 组织田径比赛，提高学生的竞技水平。
5. 健身操训练- 学习健身操的基本动作和节奏；- 锻炼学生的协调能力和柔韧性；- 组织健身操比赛，展示学生的健康体魄。
三、教学方法1. 示范教学法：老师通过示范正确的动作和技巧来教学生学习运动技能。
2. 组织实践：在课堂中，学生分组进行实践训练，通过互帮互助，共同进步。
3. 老师点评：老师及时给予学生肯定和指导，指出他们的不足并提出改进的方法。
4. 观摩比赛：安排学生观摩其他年级或其他学校的比赛，激发学生的兴趣和竞技意识。
五、教学评价1. 课堂表现：考察学生的参与度、表现积极程度、合作态度等。
2. 技能练习：通过定期的技能测试来评估学生的运动技能水平，并给出针对性的指导。
3. 比赛成绩：组织比赛，评选出优秀的个人和团队，鼓励他们继续努力。
4. 学生自评：学生以小组为单位，互相评价彼此的表现，促进他们的互动和反思。
六、教学安排1. 篮球训练：前两周，每周两节课，共计四节课。
- 第一周：学习篮球基本技巧，包括传球、运球、投篮等；- 第二周：进行篮球比赛，巩固技能训练。
六年级下册体育教学工作计划（精选10篇）
六年级下册体育教学工作计划六年级下册体育教学工作计划（精选10篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，为了以后教学质量不断提高，现在就让我们好好地规划一下吧。
如何把教学计划写出新花样呢？以下是小编为大家收集的六年级下册体育教学工作计划（精选10篇），希望能够帮助到大家。
六年级下册体育教学工作计划1一、指导思想及目标全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。
以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极积极的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。
二、工作任务及要求1、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。
“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。
因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念；其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量；第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风；第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。
2、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。
小学六年级下册体育与健康的教学计划
小学六年级下册体育与健康的教学计划小学六年级下册体育与健康的教学计划（通用5篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们的教学工作又将续写新的篇章，让我们对今后的教学工作做个计划吧。
想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，以下是小编为大家收集的小学六年级下册体育与健康的教学计划（通用5篇），欢迎大家分享。
小学六年级下册体育与健康的教学计划1一、指导思想《体育(与保健)课程标准》的核心是惯彻xx的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了xx的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。
而传统的体育教学计划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。
在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。
体育与保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为了发展体育与保健的综合能力打基础。
二、学生情况分析本年级学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。
这些在课上是要加以研究的问题，在评价考核机制上也要加以研究。
本学期加强体能项目和技能项目教学工作。
三、教学目标：1、初步了解青春期卫生知识，理解并掌握体保常识，学会合理的体育锻炼方法，指导自己从事体育实践。
2、学会走和跑的正确动作，形成走和跑的正确姿势，进一步提高走和跑的能力和身体素质，培养集体主义等精神。
3、初步学会助跑投掷沙包或垒球和推铅球动作，发展爆发力，初步养成组织纪律性和听从指挥的良好习惯。
4、学会攀爬，悬垂、支撑、倒立等动作，改进姿势，发展能力，提高素质，培养勇敢，果断等优良品质。
5、学会篮球最基本的运球、传球、投篮动作，进行简单的比赛，发展走，跑，跳，投综合活动能力，初步具有竞争意识和奋发向上的精神。
6、学会队列、队形，徒手操，少年拳等。
四、教材分析重难点：1、学生能够观察和评价同伴的运动动作，同时能积极地展示自己的动作;其实就是增强自信心和提高学生理解能力。
六年级下学期体育教学计划（7篇）
六年级下学期体育教学计划六年级下学期体育教学计划(7篇)时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，一起对今后的学习做个计划吧。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编为大家收集的六年级下学期体育教学计划，欢迎阅读与收藏。
六年级下学期体育教学计划1一、指导思想：紧紧围绕本学期学校的工作思路和学科组的工作安排，以课堂教学为抓手，以优化教学过程、提高教学质量为核心，重视加强培养学生良好的学习习惯，坚持语言文字的训练，扎扎实实地打好基础，指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，提高学生的语文素养。
二、班级情况分析：本年级共有学生184人，上学期英语期考平均分60.1分，及格率48.4%，优秀率21.7%。
大部分学生态度端正，有良好的学习习惯，能按时完成作业，有初步的自学能力，喜欢提出自己不同的见解。
能熟练识字，学习口语，能利用单词表理解新词的意思，能阅读程度的文章，能解短文的主要内容，能正确、流利朗读课文。
能写一些小作文，但在书写以及标点的正确运用及小作文方面还有一些欠缺，有待进一步的提高。
三、本学期教学目标听：1、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料；2、能听懂简单的配图小故事；3、能听懂课堂活动中简单的提问；4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。
说：1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等)；4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。
读：1、能认读所学词语；2、能根据拼读的规律，读出简单的单词；3、能读懂教材中简短的要求或指令；4、能看懂贺卡等所表达的简单信息；5、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；6、能正确朗读所学故事或短文。
写：1、能模仿范例写句子；2、能写出简单的问候语；3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。
2024年六年级体育下册教学工作计划范本（6篇）
六年级体育下册教学工作计划范本一、教材分析、学情分析本册课本着眼于学生全面素质的培养，着力于加强小学生的语文基础知识的教学和基本能力的训练，为他们全面素质的发展打下坚实的基础、全册课本共安排了____个单元。
课文分精读、略读和选读三种。
右上角有____者为略读课文，意在扩大学生的阅读量，让学生在老师的指导下独立阅读。
每单元安排习作____篇，共____篇。
每单元安排语文乐园____个，共____个。
每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容：一是朗读、背诵、默读、复述等常规训练，意在继续让学生认认真真读读书，培养语感，增加其规范化语言的积累。
二是要求学生用钢笔描红，继续以每课要求会写的生字为内容，提供毛笔笔书写的样字，让显示扎扎实实地练好写字基本功。
三是读抄常用词语，巩固复习所学生字新词，增加词语积累。
四是阅读训练，包括联系语境理解词语、句子；学习分析自然段、逻辑段；学习归纳课文的主要内容、领会文章的中心思想等，意在继续提高学生的阅读能力。
五是根据课文特点相机安排的小练笔，让学生从句式、段式、立意、写法等方面进行局部仿写练习。
二、教学目标要求1、掌握正确的读写姿势，养成良好的学习习惯，能够有选择地阅读课外书籍，培养留心观察事物的、读书做记号的习惯。
2、巩固汉语拼音，利用汉语拼音学习普通话，培养独立识字的能力，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。
3、培养学生善于与人交际的能力，使学生能说、会说，表达有条理，语气、语调适当，能说清自己所表达的意思。
4、使学生正确、流利、有感情地朗读课文，并能结合上下文、联系语言环境和生活实际，理解词语的大意。
5、能有顺序地、细致地观察事物、图画，写出的文章通顺，并能正确使用常用标点符号三、年段教学目标（一）识字与写字1.有较强的独立识字能力。
累计认识常用汉字____个，其中____个左右会写。
2.硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。
3.能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美感。
2024年六年级第二学期体育教学计划（三篇）
2024年六年级第二学期体育教学计划一、学生情况概述观察本年级学生体质状况，存在显著差异，各班级学生体质各异。
此现象导致部分学生即使不积极参与锻炼，也能取得优异成绩，而另一部分学生即使努力锻炼，成绩亦未必提升。
这一现状不仅值得在课堂上深入探讨，评价机制亦需对此进行研究。
二、教学内容分析根据教学大纲的明确指示，小学体育教学旨在通过体育活动，对小学生进行卫生保健教育，以增强学生体质，促进其身心健康与全面发展，为提高整个民族素质打下坚实基础。
三、教学目标细化1. 帮助学生初步了解个人生理结构和锻炼知识，掌握简单的体育和卫生保健安全常识，培养其对体育锻炼的认真态度。
2. 让学生初步掌握田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律舞蹈等基本运动技术，提升身体素质，增强身体基本活动能力。
3. 激发学生对各项运动技术学习的兴趣和积极性，培养勇敢、坚韧、胜不骄、败不馁的精神，以及自觉遵守规则、团结协作的优良品质。
四、教学重点强调1. 秉持“健康为首要”的教育理念，促进学生健康发展。
2. 激发学生运动兴趣，培养学生对体育运动的持久爱好，树立终身体育意识。
3. 增强身体健康，提升心理健康水平。
4. 使学生获取体育与健康相关知识技能，增强其社会适应能力。
五、教学实施措施1. 学生需明确学习目标，自觉积极地参与体育课程。
应注重听讲，努力学习并掌握必要的体育基础知识、技能及科学锻炼方法，逐步养成自觉锻炼身体的习惯。
2. 参与体育课程时，学生应穿着适宜、整齐，保证穿着轻便运动鞋，不携带钢笔、小刀等物品，并按照教师要求，在指定地点集合等待上课。
3. 学生应避免无故缺课、迟到或早退，服从教师和管理人员的领导与指挥，严格遵守课堂纪律。
4. 在课堂上，学生需严格遵循教师指示，未经允许不得擅自移动器材教具，并严格执行教师规定的安全措施。
5. 学生应爱护体育器材，避免故意损坏任何体育设备和用品，并在课后依照教师指示，妥善归还所有器材。
2024年六年级第二学期体育教学计划（二）体育教学旨在提升学生健康水平，强化学生体质，并促进德、智、体三方面的全面进步。
六年级第二学期体育教学计划3篇
六年级第二学期体育教学计划 (2)六年级第二学期体育教学计划 (2)精选3篇（一）教学目标：在六年级第二学期体育教学中，通过综合运动训练，提高学生的体质素质，培养其合作精神，锻炼其意志品质和团队合作能力。
教学内容：1.篮球1) 技术要点：投篮、传球、运球、防守等基本技能的训练。
2) 战术要求：学习基本的进攻和防守战术，如快攻、包夹等。
3) 比赛实践：组织学生进行篮球比赛，锻炼学生的协作能力和团队合作精神。
2.足球1) 技术要点：传球、停球、射门等基本技能的训练。
2) 战术要求：学习基本的进攻和防守战术，如传接配合、盯人防守等。
3) 比赛实践：组织学生进行足球比赛，培养学生的团队合作精神和意志品质。
3.田径1) 技术要点：短跑、跳远、跳高、投掷等项目的训练。
2) 比赛实践：组织学生参加田径比赛，提高学生的专项技能和个人表现能力。
4.游泳1) 学习基本的游泳姿势和呼吸方法。
2) 测试学生的游泳水平，并针对不同的水平进行相应的训练。
教学安排：- 第一周：篮球基本技能训练- 第二周：篮球战术训练- 第三周：篮球比赛实践- 第四周：足球基本技能训练- 第五周：足球战术训练- 第六周：足球比赛实践- 第七周：田径训练- 第八周：田径比赛实践- 第九周：游泳技能训练- 第十周：游泳测试评价与反馈：通过实施上述教学计划，可以及时提供学生的学习情况反馈，并根据实际情况进行评价。
同时，通过开展课堂小组合作学习、个人技术表演、班级比赛等形式，鼓励学生展示自己的能力和进步，加强体育教学的实效性和趣味性。
六年级第二学期体育教学计划 (2)精选3篇（二）第一课：跑步训练目标：培养学生的耐力和速度活动内容：1. 热身运动：活动关节、拉伸身体、做准备运动。
2. 跑步练习：在操场上进行长跑训练，学生尽力跑一圈或者设定一个时间目标。
3. 冷却运动：做一些放松活动，如慢跑或静态伸展。
第二课：篮球基本功训练目标：培养学生的篮球技巧和团队合作精神活动内容：1. 篮球基本姿势：学生学习正确站位、站姿和手指的位置。
六年级下册体育教学计划
20XX—20XX学年度第二学期六年级下册体育教学计划XX区XXX小学 XXX新学期开始了，为了开展好本期教学工作，顺利完成教学任务，提高学生的体育技能和身体素质，促进德、智、体全面发展，反思上学期教学中的经验教训，做到有的放矢，心中有计划,教学有章法,奋斗有目标, 特制订本期计划如下：一、学生分析小学六年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。
应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。
去创造。
将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
二、教材分析小学六年级体育教材以实践教材为主。
根据新课标和教材要求、六年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，1分钟跳绳，三级跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养;在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高，并且根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。
并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
三、教学目标1.使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体育、卫生保健的安全常识，培养经持锻炼身体的习惯。
2.提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态.3.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
4.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
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编号：QC/RE-KA3151
20xx-20xx学年下学期六年级体育教学计划标准范本
Through the assumption and conception of the implementation plan, an effective scheme is formed, and the results of the proposed scheme, such as resources, are analyzed and summarized.
（工作计划示范文本）
编订：________________________
审批：________________________
工作单位：________________________
20xx-20xx学年下学期六年级体育教
学计划标准范本
使用指南：本计划文件适合在对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生流程包括确定问题对象和影响范围，分析问题提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，执行，后期跟进和交互修正，总结等。
文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，以“三个面向”和“三个代表”的重要思想为指导，以培养学生的体能为目标，以学生年龄特点为依据，以学生的实际为出发点，深入贯彻课程改革精神，把学习理论知识和实践能力结合起来，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，注重提高学生的体能素养、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养全面发展的社会主义接班人。
二、教学目标
1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。
2、使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、实心球、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。
3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。
4、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
三、方法措施
1、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。
2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。
3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。
4、注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质。
5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。
6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。
s欢田径教学
六年级下学期
教学目标：
1 跑：学习接力技术；基本掌握60米跑的全过程，加速积极，全力冲刺；进一步提高
400米跑的技术，合理分配体力，动作轻松有节奏。
2 跳跃：基本掌握跳远的全过程技术，踏跳准确、有力，动作协调。
3 投掷：进一步学习推铅球技术，用力顺序正确。
教学内容
跑：1 高抬腿跑、后蹬跑（1）
2 4×100米接力（2）
3、60米全程跑（4）
4、400米跑（2）
5、1500米自然地形跑走交替（3）
跳跃：1蹲踞式跳远（4）
投掷：1单双手推抛实心球（2）
2原地侧向推铅球（3）
注：
体育与保健常识
教学目标
初步了解青春期体育卫生知识，掌握体育保健常识，学会合理的体育锻炼方法，指导自己从事体育实践，促进身体全面发展。
教学内容
1、足球运动简介
2、奥运会简介
3、人体的感觉器官
4、人体的神经系统
5、运动后恶心、呕吐的处理
6、体育欣赏
7、体育节有关知识
快乐体育与情境教学
教学目标
培养学生快乐的学习，快乐的活动，集体参与体育，能积极参加体育活动，并能享受的运动后的快乐感，利用各大节日等教学情境进行教学，培养学生的兴趣。
教学内容
1、模仿庆六一活动
2、祖国的生日
1、体育节情境
队列队形教学目标与教学内容
目标
熟练掌握各种原地和进行间的队列队形变换并能运用到各种集会等实践中去内容
1、正步走――立定（二）
2、向左（右）转走
四、进度表
周次
日期
内容
备注
1
2月13日—2月17日
期始教育；体育基础知识；
雨天教学内容可根据各校场地尽可能的安排一些身体活动类游戏或素质练习。
2
2月20日—2月24日
4、身体素质练习、游戏：截住空中球、
5、跑：障碍跑（30-40米）选修内容6. 身体素质练习跑：障碍跑
3
2月27日—3月2日
7.单杠：跳上正撑——前翻下选修内容：截住空中球、8. 跑：4×50米接力跑小排球：正面上手传球9. 小排球：正面上手传球跑：4×50米接力跑
4
3月5日—3月9日
10、跑：50米快速跑选修内容：钻山洞
11、跑：50米快速跑小排球：正面上手传球
12、小排球：侧面下手发球跑：50米快速跑
5
3月12日—3月16日
13.单杠：跳上正撑—前翻下，直腿落地-向前挺身出杠游戏：运球、传接球14.小排球：正面上手传球、跑：4х 50米接力跑15.仰卧起坐（考核）游戏：打活动目标。
6
3月19日—3月23日
16、跑：50米跑（考核）、小排球
17、跑：50米跑（考核）、小排球18.跳
跃：跨越式跳高游戏：
7
3月26日—3月30日
19.跳跃：跨越式跳高游戏：过网球
20.跑：50米快速跑小排球：侧面下手发球21.跳跃：跨越式跳高小排球：侧面下手发球
8
4月1日—4月5日
22.武术：组合拳小排球：正面上手传球23.武术：组合拳支撑跳跃：斜向助跑直角腾越24.跳跃：跨越式跳高小排球：侧面下手发球
9
4月9日—4月13日
25.投掷：支撑跳跃：斜向助跑直角腾越
26.武术：组合拳（一）投掷：双手上步前抛实心球
27.跳跃：跨越式跳高选用教材:截住空中球
本学期的考评项目建议为：坐位体前屈、50米往回跑、立定跳远、肺活量等。
10
4月16日—4月20日
28.投掷：原地正面单手推实心球支撑跳跃：
29.武术：组合拳（一）（考核）游戏：
30.跳跃：跨越式跳高选用教材:截住
空中球
11
4月23日—4月27日
31．跳跃：跨越式跳高选用教材:打活动目标
32、33．跳跃：跨越式跳高选用教材:钻山洞
12
4月30日—5月4日
34、35．1.跳跃：跨越式跳高（考核）选用教材:
36．投掷：原地侧向推实心球支撑跳跃：
13
5月7日—5月11日
37．投掷：原地侧向推实心球选修内容：38. 投掷：原地侧向推实心球选修内容:39. 投掷：原地侧向推实心球小排球：教学比赛
14
5月14日—5月18日
40. 投掷：原地侧向推实心球选修内容: 41. 投掷：原地侧向推实心球立卧撑(考核) 42．投掷：原地侧向推实心球小排球：教学比赛
15
5月21日—5月25日
43.体育常识：室内活动44. 体育常识：
室内活动45.养生之道：室内活动
16
5月28日—6月13日
复习
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