新概念英语第一册二册涉及知识点
新概念1和新概念2的内容
新概念1和新概念2的内容新概念英语（New Concept English）是一套著名的英语教材系列，由英国教育家Louis Alexander创作，学习者通常简称为NCE。
该教材系列分为四册，分别为新概念英语1（New Concept English Book 1），新概念英语2（New Concept English Book 2），新概念英语3（New Concept English Book 3）和新概念英语4（New Concept English Book 4）。
下面我将详细介绍新概念英语1和新概念英语2的内容。
新概念英语1是该系列的第一册教材，主要面向英语初学者。
该册教材共有176页，共分为50个单元，每个单元都涵盖不同的英语语言知识点。
每个单元都包含了一篇文章，并附有相关的语法、词汇、句型和练习。
新概念英语1的教材内容主要包括以下几方面：1. 英语基础知识：该册教材首先向学习者介绍了英语的基础知识，如字母、单词的拼读、基本的语法规则等。
2. 词汇和句型：新概念英语1的每个单元都包含了一些常用的单词和句型，学习者可以通过阅读和练习来掌握这些词汇和句型的用法。
3. 阅读理解：每个单元都附有一篇文章，学习者可以通过阅读来提高自己的阅读理解能力，并学习一些实用的表达方式和句型。
4. 听力训练：新概念英语1还包含了一些听力练习，学习者可以通过听力训练来提高自己的听力水平。
5. 难点讲解：每个单元还附有相关的课堂难点讲解，帮助学习者更好地理解和掌握课文内容。
新概念英语2是该系列的第二册教材，主要面向已有一定英语基础的学习者。
该册教材共有164页，拥有80个单元，每个单元都包含了一篇文章，并附有相关的语法、词汇、句型和练习。
新概念英语2的教材内容主要包括以下几方面：1. 语法知识：新概念英语2进一步深入介绍了一些基本的语法知识，如时态、虚拟语气、从句等，帮助学习者更好地理解和运用英语语法。
2. 词汇和句型：每个单元都包含了一些常用的词汇和句型，学习者可以通过阅读和练习来巩固自己的词汇和句型知识。
新概念英语一-1-36课语法知识点总结复习以及相应习题
新概念1A复习资料英语国际音标表（48个）元音（20个）长元音/ɑ:/ /ɔ:// ɜ://i://u:/短元音/ ʌ//ɒ//ə//ɪ//ʊ//e//æ/双元音/eɪ/ /aɪ//ɔɪ/ /ɪə//eə / /ʊə//əʊ//aʊ/辅音（28个）轻辅音/p// t// k//f//θ//s/浊辅音/b//d/ /g//v//ð/ /z/轻辅音/ʃ// h//ts//tʃ//tr/浊辅音/ʒ// r/ /dz/ /dʒ//dr/鼻音/m//n/ /ŋ/半元音/ j// w/边音/ ǀ/语法知识I’m a student. It is a bird. She i s a teacher. You look nice. They are friends.人称代词语序：几个人称代词并列做主语时，顺序为：单数形式（二，三，一）如：you ,he and I.复数形式（一，二，三）we, you and they.①.________ are playing cards in the garden.A.She , you and IB. You, she and IC. I, you and she②. ____________ are Japanese.A You ,we and theyB They,we and youC We, you and they.2.宾格做_______. 一般放在_______和________后面。
I give him a book. He loves me. They call us every day.We clean it every morning. She teaches us English. Look at me. Listen to her二名词所有格1.表示两者之间的“所属”关系，有两种表现形式，一种是’s所有格，另一种是of所有格Beijing is China’s capital. = Beijing is the capital of China.2.用and连接来两个并列名词，表示共同拥有，在最后一个名词后面加’sThis is Mary and her sister’s bedroom.This is Stella and her brother’s bike.3.用and 连接两个并列名词，表示分别拥有各自的物品，两个名词都要加’sThese are Leal’s and Zak’s handbags.4.以s结尾的名词，变成所有格时在后面加“’”,不以s结尾的直接加“s”She is the two boys’ mother. This is Stella’s photo.Children’s day Teachers’ Day5 of形式的所有格The door of the room He is a friend of mine. He is a friend of my brother’s.三特殊疑问句引导词what什么答事物，who问谁来答人名，whose谁的表归属what color问颜色what’s …job问工作when问时间答时间，where 在哪答地点，which哪一任你选, how身体健康What nationality…问国籍What’s the matter..?问健康四冠词冠词有三个，不定冠词a/an, 定冠词the冠词用在名词的前面。
新概念英语一册1-72课语法总结
What colour引导的特殊疑问句、祈使句I
Lesson15-16
名词变复数的规则
Lesson17-18
Who构成的特殊疑问句、形容词性物主代词
Lesson19-20
There be结构的用法
Lesson21-22
Which引导的特殊疑问句、主格和宾格的人称代词
Lesson23-24
介词on的用法
Lesson25-26
定冠词the的用法
Lesson27-28
some与any的用法
Lesson29-30
情态助动词的用法I
Lesson31-32
现在进行时I
Lesson33-34
现在进行时II
Lesson35-36
不及物动词构成的短语动词
Lesson37-38
一般将来时I be going to构成的一般将来时
Lesson51-52
定冠词的省略
Lesson53-54
常用的不同国家的人的名词的单复数
Lesson55-56
一般现在时III
Lesson57-58
一般现在时与现在进行时的区别、时间I
Lesson59-60
have的用法I、all的用法
Lesson61-62
系动词的用法、have的用法II
Lesson63-64
新概念、一般疑问句
Lesson3-4
否定句、代词的功能
Lesson5-6
冠词、特殊疑问句
Lesson7-8
What构成的两种特殊疑问句
Lesson9-10
how构成的特殊疑问句、形容词的基本用法
Lesson11-12
Whose构成的特殊疑问句、’s的名词所有格
新概念英语第一册知识点归纳与讲解
新概念英语第一册知识点归纳与讲解新概念英语第一册是许多英语学习者最早接触的英语教材之一。
它以系统、全面地介绍了英语语法、词汇和句型为特点，适合英语入门学习者使用。
本文将对新概念英语第一册中的知识点进行归纳和讲解，旨在帮助读者更好地掌握这些知识并提高英语水平。
1. 名词 (Noun)名词是指人、物、地点、想法等具体或抽象的事物。
在英语中，名词分为可数名词和不可数名词两种类型。
可数名词可以用来表示一个、两个、三个等可以计数的事物，而不可数名词通常表示抽象概念、液体、物质等不能被数的事物。
2. 冠词 (Article)冠词用于限定名词的范围，有两种类型：不定冠词 "a/an" 和定冠词"the"。
不定冠词常用于首次提及的事物，表示泛指；而定冠词常用于特指某个已知的事物。
3. 代词 (Pronoun)代词用于替代名词，以避免重复。
人称代词包括主格、宾格和所有格形式，分别用于主语、宾语和所有格的语境中。
其他常见的代词包括指示代词、反身代词和相互代词等。
4. 形容词 (Adjective)形容词用于描述名词的特征和性质。
它可以位于名词之前作定语，也可以作表语位于连系动词之后。
形容词有比较级和最高级两种形式，用于比较不同事物的性质。
5. 副词 (Adverb)副词用于修饰动词、形容词、副词和句子。
它可以表示时间、地点、方式、程度等词义。
副词通常以 -ly 结尾，例如 slowly (慢慢地)、carefully (小心地)。
6. 动词 (Verb)动词是表示行为、状态或存在的词。
它可以分为及物动词和不及物动词。
及物动词需要接受宾语来完成其语法功能，而不及物动词则不需要宾语。
7. 时态 (Tense)时态表示动作或状态发生的时间。
新概念英语第一册中主要涉及到的时态有一般现在时、一般过去时和一般将来时等。
掌握好时态的用法对于正确表达动作时间至关重要。
8. 助动词 (Auxiliary Verb)助动词常与主要动词配合使用，用于构成各种时态和语态。
Lesson1-Lesson2(讲义)新概念英语第一册
L1笔记Excuse me! 对不起！■根据音标写词汇/ɪkˈskjuːs/ v.原谅/mɪː/ pron.我（宾格）/jes//ɪz//ðɪs/ pron.这，这个/jɔː/pron.你的，你们的/ˈhændbæɡ/n.（女用）手提包/pɑːdn//ɪt//ˈθæŋkjuː/ 感谢你（们）/ˈverimʌtʃ/ 非常地■单词讲解1.Excuse me!对不起，打扰/借过，让一让/失陪，先走/麻烦再说一遍适用场合：①陌生人搭讪②打断别人说话③从别人身边挤过去人称代词：I 我（主格），me 我（宾格）拓展总结：注意：主格做主语，放在动词之前。
宾格做宾语，放在动词之后。
例句：He is my brother. I love him.他是我的弟弟，我爱他。
（he是主格，him是宾格）2.be动词（am/is/are）口诀：我用am，你用are，is跟着他她它。
①主语为I时，用am；②主语数量＞1，人称代词you, we, they，用are；③主语数量=1（除了I和you），人称代词he, she, it时，用is；④主语为不可数名词（如water, bread）、this/that、something等，用is；★练一练：用am,is,are填空1.Her face red.a smart girl.right.listening to music. 5.Dad and mum cooking in the kitchen.6.These books very nice.my schoolbag.8.Some water in the bottle.注意：be动词的缩写I am = I’m you are = you’re he is = he’s she is = she’sIt is = it’s we are = we’re you are =you’re they are =they’re3.近指：单数this（这个），复数these（这些）远指：单数that（那个），复数those（那些）注意：this, that后面跟单数名词或不可数名词，谓语用单数，如is；these, those后面跟复数名词，谓语用复数，如are；例句：This is my mother and that is my father. 这是我的妈妈，那是我的爸爸。
新概念第一册每课知识点整理
新概念第一册每课知识点整理Lesson 1 - Excuse me!一、重点单词。
1. excuse.- 作动词，意为“原谅；宽恕”，例如：Excuse me.（打扰一下。
）- 作名词，意为“借口；理由”，如：Don't make excuses.（不要找借口。
）2. me.- 人称代词宾格，“我”，在句中作宾语，如：Give it to me.（把它给我。
）二、重点句型。
1. Excuse me!- 用于引起别人注意、请求让路、打断别人说话等场合，是比较礼貌的用法。
三、语法点。
简单的日常交际用语的使用。
Lesson 2 - Is this your…?一、重点单词。
1. pen.- 名词，“钢笔”。
2. pencil.- 名词，“铅笔”。
3. book.- 名词，“书”。
4. watch.- 名词，“手表”；也可作动词，“观看”，如：watch TV（看电视）。
二、重点句型。
1. Is this your pen?- 这是一般疑问句，其结构为“be动词（is/are等）+主语+其他”，回答可以是“Yes, it is.”或者“No, it isn't.”三、语法点。
1. 一般疑问句的构成与回答。
2. 指示代词this的用法，用来指代离说话者较近的人或物。
Lesson 3 - Sorry, sir.一、重点单词。
1. umbrella.- 名词，“雨伞”。
2. please.- 副词，用于请求别人做某事时表示礼貌，如：Please open the window.（请打开窗户。
）二、重点句型。
1. Is this your umbrella?- 同Lesson 2中的一般疑问句结构。
2. Sorry, sir.- “sorry”表示歉意，“sir”是对男性的尊称。
三、语法点。
1. 继续巩固一般疑问句。
2. 尊称“sir”的用法。
Lesson 4 - Is this your…?一、重点单词。
新概念英语第1册lesson1~6重点语法
【导语】新概念英语⼀共144课。
整本书⽆论是语法还是词汇，题材还是语句，都有其出彩之处。
正是因为如此，新概念英语更是经久不衰，深受⼴⼤英语学习者的喜爱。
为您整理了“新概念英语第1册lesson1~6重点语法”，希望可以帮助到您！新概念英语第1册lesson1~2重点语法 ⼀、重要句型或语法 1、指⽰代词this的⽤法： 1)This is/isn't a book/pen. 2)Is this your handbag? Yes, it is. / No, it isn't. 2、⼈称代词的⽤法 1)主格 (1)第⼀⼈称：I; we (2)第⼆⼈称：you; you (3)第三⼈称：he/she/it; they 2)宾格 (1)第⼀⼈称：me; us (2)第⼆⼈称：you; you (3)第三⼈称：him/her/it; them ⼆、课⽂主要语⾔点 1、Excuse me!：侧重讲该短语⽤来搭话或打断或打扰别⼈时⽤。
2、Yes?：主要侧重讲yes的语调是升调，⽤来表⽰说话者的疑问。
3、handbag：侧重讲其构词⽅式为：hand+bag，(⼥⽤)⼿提包。
4、Pardon?：完整形式为“I beg your pardon?”，⽤来请求对⽅重复刚才所说的话，⼝语中经常简略作“Pardon?” 5、Thank you：可介绍thanks和cheers等其他“感谢”的表达⽅式。
6、very much：表⽰“很，⾮常”。
提醒孩⼦不要说“very thank you”。
三、双课补充内容 识记单词：pen, pencil, book, watch, coat, dress, skirt, shirt, car, house。
新概念英语第1册lesson3~4重点语法 ⼀、重要句型或语法 1、指⽰代词this的⽤法： 1) This is not my umbrella. 2) Is this your ...? Yes, it is. / No, it isn't. 3) Is this it? Yes, it is. / No, it isn't. 2、⼈称代词的⽤法 it的⽤法：⽤来指代前⾯刚刚提到过的事物。
新概念英语第一册语法整理点通含全套笔记单词
新概念英语第一册语法整理点通含全套笔记单词课程设置1、理顺新概念第一册语法点2、掌握20个元音、28个辅音的读和写3、新概念第二册作业辅导新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。
整本书是以单数课为正课，并附带有插图而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习。
首先根据课本中出现的时态来分析：本册书的语法出现层次性和规律性是很强的，首先我们先来整本书中都出了哪些时态，这些时态的具体分布和讲解时我们大家需要注意的递进性。
Lesson 31—34 现在进行时Lesson 37—40 第一次出现be going to 的将来时Lesson 51—56 一般现在时Lesson 67—76 一般过去式Lesson 83—90 现在完成时Lesson 91—96 一般将来时(will)Lesson 117—118 过去进行时Lesson 119—120 过去完成时除去前面所有时态和句型所占据的76课我们一起来看一下以下的68课，每一课小的语言点，语法点都是在什么地方，应该用什么样的方式来讲解。
新概念一的每一个单课的重点都是出现双课的标题和课后的练习题里面。
Lesson1—2语言点：与陌生人说话或引起别人的注意。
Excuse me. Yes? Pardon? Thank you very much.语法点：主系表结构this为主语，名词做表语1的一般疑问句以及它的肯定回答。
Is this your handbag? Yes, it is.Lesson 5—6语言点：如何介绍别人。
This is Miss Sophie Dupont. Nice to meet you.语法点：主语为第三人称单数的主系表结构。
She is French. He is German. It’s a Volvo.(L6) a/an 的使用。
Lesson 7—8语言点：如何自我介绍和相互认识。
语法点：主语为第二人称的主系表结构。
新概念第一册第二册知识重点(可作为朋友圈内容分享)
每日一学：New Concept English 1 Lesson 1经典例句：Is this your handbag?知识点：Be动词引导的一般疑问句肯定句变一般疑问句规律：Be提前，大标升，一变二规律详解：肯定句中Be动词提前做首个单词且第一个字母大写，句点变问号，降调变升调，第一人称变成第二人称Eg. I am a student. (肯定句)Are you a student?（一般疑问句）每日一学：New Concept English 1 Lesson 3经典例句：Here’s your umbrella and your coat.知识点：here引导的完全倒装句规律详解：here，there，now，then，thus等副词开头的句子可构成完全倒装。
条件是谓语动词是不及物动词，如arise，be，come，exist，go，follow等。
需要注意的是，当主语是代词时，不能构成倒装。
（方位词在句首，主语是名词，全部倒装）Eg. Here comes the bus.Here it is. (主语是代词不能构成倒装)每日一学：New Concept English 1 Lesson5经典例句：Sophie is a new student.知识点：冠词的用法规律详解：冠词分为定冠词和不定冠词。
定冠词是the，不定冠词是a和an。
定冠词the表示特指，不定冠词a和an表示泛指一个或者一位.Eg. There is a boy named Li Ming.The boy named Li Ming is reading.规律详解：an用于元音前，a用于辅音前。
Eg. An apple, a banana,特例：an hour, a uniform, an umbrella每日一学：New Concept English 1 Lesson7经典例句：What nationality are you？知识点：国籍的问法详解：What nationality +be +代词/名词？What +be +形容词性物主代词+nationality？Be + 主语+ 国籍名？Eg. What nationality is he?What is her nationality?Is he American?知识拓展：德国人German，日本人Japanese，韩国人Korean，法国人French每日一学：New Concept English 1 Lesson9经典例句：-How are you today? -I am very well, thank you.知识点：How引导的特殊疑问词，形容词的用法详解：How引导的常见特殊疑问词有：how much（价格，不可数名词问多少），how many（可数名词问多少），how long（多长时间），how often（问频率），how far（问距离），how soon （多久）Eg. How often do you go to your hometown? (你多长时间回一趟老家？)How soon can you finish your homework? (你还需要多长时间完成作业？)How long have you been there? (你在这里呆了多长时间了？)详解：形容词修饰名词所指的人或物。
新概念一册全部知识点总结
新概念一册全部知识点总结第一部分：基本单词和短语新概念一册的基本单词和短语分为多个单元，每个单元都围绕一个主题展开，学生在学习过程中将学会一定数量的基本单词和短语，并通过例句来掌握它们的用法和语境。
常见的主题包括家庭、学校、颜色、数字、动物、食物等。
第二部分：语法知识1. 名词：单数、复数、所有格、不可数名词的使用；2. 冠词：定冠词和不定冠词的使用；3. 代词：人称代词、物主代词、反身代词的用法；4. 动词：动词的时态、语态、不定式、动名词等；5. 形容词和副词：形容词和副词的比较级、最高级、修饰语法；6. 数词：基数词、序数词、分数词的用法；7. 介词：介词短语和介词的用法；8. 连词：并列连词、从属连词的用法。
第三部分：句型结构1. 肯定句：主语+谓语+宾语；2. 否定句：主语+助动词+否定词+谓语+宾语；3. 疑问句：一般疑问句、特殊疑问句的结构；4. 强调句：强调句的结构和用法；5. 祈使句：祈使句的结构和用法。
第四部分：阅读和理解新概念一册的阅读和理解部分包括一些简短的文章和对话，学生需要通过阅读理解来掌握文章的主题、要点和细节，并学会提取信息、做笔记、进行总结等技能。
第五部分：口语表达口语表达是新概念一册的重要内容之一，学生需要通过对话练习和角色扮演来提高自己的口语表达能力，包括问路、购物、介绍自己、谈论兴趣爱好等。
第六部分：听力训练新概念一册的听力训练部分主要包括一些简短的对话和独白，学生需要通过听力训练来提高自己的听力理解能力，并学会提取信息、概括主旨、回答问题等技能。
第七部分：写作技巧写作技巧是新概念一册的另一个重要内容，学生需要通过一些写作练习来提高自己的写作水平，包括书信、日记、口头通知等。
第八部分：语言运用语言运用是新概念一册的最后一个部分，学生需要通过语言运用来巩固和复习所学的知识点，包括语法练习、词汇练习、阅读理解练习等。
总结：新概念一册的知识点主要包括基本单词和短语、语法知识、句型结构、阅读和理解、口语表达、听力训练、写作技巧和语言运用等内容。
新概念1知识点
新概念1知识点一、词汇。
1. 基础词汇。
- 数字：one, two, three等，要掌握数字的拼写、读音以及基本的数学运算表达，如“two plus three is five”（二加三等于五）。
- 家庭成员：father, mother, son, daughter, brother, sister等，学会描述家庭关系，例如“My father is a teacher”（我的父亲是一名教师）。
- 颜色：red, blue, green, black, white等，能够用颜色描述物品，如“This pen is blue”（这支笔是蓝色的）。
- 日常用品：pen, pencil, book, bag, desk, chair等，可用于描述周围环境或个人物品，如“There is a book on the desk”（桌子上有一本书）。
2. 动词短语。
- 起床：get up，例如“I get up at seven o'clock every morning”（我每天早上七点起床）。
- 去上学：go to school，如“He goes to school by bike”（他骑自行车去上学）。
- 吃（饭）：have/eat，“I have breakfast at home”（我在家吃早饭）。
3. 方位介词。
- in：表示在……里面，如“There is a cat in the box”（盒子里有一只猫）。
- on：表示在……上面（表面接触），“The book is on the table”（书在桌子上）。
- under：表示在……下面，“The ball is under the chair”（球在椅子下面）。
二、语法。
1. 一般现在时。
- 概念：表示经常发生的动作或存在的状态。
- 结构：- 主语是第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加 -s或 -es。
例如“He likes reading books”（他喜欢读书）。
《新概念英语》第一二册语法精粹
新概念英语第一册知识点归纳与讲解一，短语、词组归纳由动词开头构成的短语、词组很多。
复习时应分类处理：（一）、动词+介词1．look at…看…，look like … 看上去像……，look after …照料…2．listen to…听……3．welcome to…欢迎到……4．say hello to …向……问好5．speak to…对……说话此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。
如：This is my new bike. Please look it after.(×) This is my new bike. Please look after it.(√)（二）、动词+副词“动词+副词”所构成的短语义分为两类：A．动词（vt.）+副词1．put on 穿上2．take off脱下3．write down记下此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。
试比较：First listen to the tape, then write down the answer/write the answer down. (√)First listen to the answer, then write down it.(×)First listen to the answer, then write it down.(√)B．动词（vi）+副词。
1．come on赶快2．get up起床3．go home回家4．come in进来5．sit down坐下6．stand up起立此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。
(三)、其它类动词词组1.close the door2.1ook the same3.go to work/class4.be ill5.have a look/seat6.have supper7.1ook young8.go shopping9.watch TV/games 10. play games介词短语聚焦“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。
新概念英语第一册全书重点知识整理汇总
新概念英语第一册全书重点知识整理汇总Lesson 1-2一、词汇1．指示代词：this that2．Be动词：am is are3．文具类：pen pencil book school teacher4．服饰类：watch dress skirt shirt T-shirt handbag coat cloakroom suit5．其他：excuse pardon thank you thanks house car二、语法：1、指示代词this that 的用法指示代词this that表示“这个”、“那个”。
是指单个的人或物。
this 表示时间和空间上较接近说话人的人或物。
That表示时间和空间上离说话人较远的人或物。
使用this that时注意以下两点：1．1 this that只和单数连用，如This is a dog. That is a pencil.1．2以this that作主语的疑问句，其答语通常用it指代。
如：Is that a cap? Yes, it is.1．3 初次见面介绍某人时常用this. Mum, this is my friend, Mary. 1．4打电话时，用this表示“我”，用that表示“你”。
如：Hello, this is Mary, Who’s that? 你好！我是玛丽，你是谁？2、be动词的用法Be动词通常在句中做谓语，基本形式有is/am/are (以下是对应人称代词的固定搭配)I am=I’m You are = You’re He is = He’s She is = She’s It is = It’sWe are = We’re They are = They’re3、陈述句、一般疑问句陈述句：This is your handbag. 陈述句变一般疑问句：Is this your handbag?陈述句变一般疑问句方法四步：3．1 找出陈述句中的助动词，如is am are 3．2 助动词大写提前至句首。
新概念第一册语法知识点汇总(完美版)
新概念第一册1-2、3-4一、一般疑问句1. 定义、可以用Yes或No来回答的问句2. 形式：① Be+主语 +......?eg: Are you a student?②情态动词（Can）+ 主语+ 动词原形+……?eg: Can you speak English?③助动词（Do, Does）+ 主语+ 动词原形+......?eg: Do you like English?3. 口诀：①调：调换句子主语和Be 动词以及情态动词的位置。
（若没有be动词或情态动词，则根据主语的人称助动词，并提至句首）②改：改大小写；把第一人称改第二人称；即：I→you，our→your，my→your，am→are，we→you③把句号改成问号4. 回答：肯定回答：Yes, 主语+ be动词(is,am,are) / can / do(do,does).否定回答：No, 主语+ be动词(is,am,are) / can / do(do,does) + not.5-6二、选择疑问句1. 定义：选择疑问句是指提供两种或多种情况供对方选择的疑问句。
选项之间要用连词“or”来连接。
2. 构成：一般疑问句+ or + 选择部分+?例：Are you a doctor or a teacher? 你是一个医生还是教师？Does he like this or that? 他喜欢这个还是喜欢那个？Is that coffee yours or hers? 这咖啡是你的还是她的？注：有时候选择部分会用“or not”来表示例：Are you ready or not (ready) ? 你准备好没有?Do you like the film or not? 你喜不喜欢这部电影？7-8、11-12、13-14三、特殊疑问句1. 含义：以特殊疑问词开头的疑问句。
2. 构成：特殊疑问词+一般疑问句+？3. 特殊疑问词总结：(1) what 什么（职业，姓名等）what day 星期几What day is it today? 几天星期几？what size 多大尺码What size are your shoes? 你的鞋码多大？what time 什么时间What time is it now? 现在几点了？what colour 什么颜色What color is your schoolbag? 你的书包是什么颜色？(2) when 什么时候（就时间提问）When will you visit Beijing? 你什么时候去北京玩？(3) where 什么地方（就地点提问）Where is your hometown? 你的家乡在哪？(4) who 谁（问人的身份，姓名等）Who is the girl in red dress? 穿着红裙子的女生是谁？(5) whose 谁的（whose + n.）Whose book is this？这是谁的书？(6) which 哪一个；哪些Which one is your sister ? 哪一个是你姐姐？(7) why 为什么（就原因提问，常用because回答）Why did you break the window?你为什么要打破窗户？(8) how 怎么样How do you go to school? 你怎么去学校？how many多少（提问可数名词数量）How many books do you have ?你有几本书？how much 多少（提问不可数名词数量）How much water is there in the glass?玻璃杯里有多少水？how much 多少钱（提问价格）How much is the ruler? 这把尺子多少钱？how old 几岁（提问年龄）How old are you? 你多少岁了？how long 多长（提问长度）How long is this ruler? 这把尺子有多长？多长时间（时间持续多久）How long do you go to school? 你去学校要多长时间？how often 多久一次（提问频率既单位时间发生多少次）how soon （还要多久时间才能开始或结束）How soon will he come back? 他多久才能回来？how heavy（提问有多重）How heavy is the luggage？这个行李箱有多重？9-10四、祈使句1. 定义：用于表达命令、请求、劝告、警告等的句子叫做祈使句。
三张思维导图梳理《新概念英语第》第一册所有知识点
三张思维导图梳理《新概念英语第》第一册所有知识点
Koala 考拉英语俱乐部2018-04-12
新概念英语的经典版想必很多同学都不陌生，学习这套教材时，大家是如何梳理这么多知识点的呢？
考拉老师推荐大家使用用思维导图工具来帮助梳理知识，这类工具呢，可以用以分析某个具体问题，或是归纳整理学科知识，我们现在就可以用ProcessOn这个导图工具来绘制，把《新概念英语》第一册的知识点系统地整理一遍吧！
第一类梳理方式：从知识体系角度作的结构整理
第二类梳理方式：按照课文顺序归纳的知识点
▲第一册上半册知识点导图
▲第一册下半册知识点导图。
新概念英语1：Lesson1-2笔记分享
谓宾谓宾宾答答主主主系系系定定表表状1. excuse v.原谅 n.借⼝2. me pron. ⼈称代词，“我”的宾格，⽤作动词v.或介词prep.的宾语Excuse me 是客套话，常⽤于以下场景：1. 陌⽣⼈搭话，例如：向陌⽣⼈问路2. 打断别⼈说话，插话表示异议3. 从别⼈身边挤过4. 在某个宴会或会议中，中途离开5. 引起他⼈注意6. 道歉1. yes 应答，表示“怎么了，什么事？”= What’s up? = What’s the matter?yes adv. 是的，不错，有两种⽤法：1. Yes. 表肯定，读降调2. Yes?表不确定或询问，读升调，隐含让对⽅继续说下去的意思1. is v.是，be 动词现在时第三⼈称单数2. this pron. 单数指示代词，表示“这，这个”3. your pron. ⼈称代词，“你”的物主代词，表示“你的/ 你们的”4. handbag n. （⼥⽤）⼿提包 词根：hand n. ⼿；bag n. 包⼀般疑问句（Yes or No Question ）[后⾯Grammar 部分重点详解]1. pardon n.(⽂中是名词) vt. 原谅，宽恕 n. 原谅，赦免，宽恕，特赦= Sorry. = Excuse me. = Say it again.较正式的说法有：1. I beg your pardon?2. I beg your pardon.3. Pardon me.1. it pron. ⼈称代词，“它”，第三⼈称单数主格Yes, it is. 是对⼀般疑问句的肯定回答；否定回答：No, it isn’t. (isn’t = is not)1. thank vi. 感谢 n. 感谢，谢谢，致谢Tips ：“thank” 作名词, 表“感谢”，常作复数“thanks”2. very adv. 很，⾮常3. much adj. 真正的，实⾜的Thank you very much.= Thanks.= Thanks a lot.= Many thanks.也可以简单地说“Thank you.”针对感谢的答语：1. Not at all. 没关系。
新概念第一册1-2课文详解及英语语法
新概念第一册1-2课文详解及英语语法课文详注Further notes on the text1．Excuse me 对不起。
这是常用于表示道歉的客套话，相当于汉语中的"劳驾"、"对不起"。
当我们要引起别人的注意、要打搅别人或打断别人的话时，通常都可使用这一表达方式。
在课文中，男士为了吸引女士的注意而使用了这句客套话。
它也可用在下列场合：向陌生人问路，借用他人的电话，从别人身边挤过，在宴席或会议中途要离开一会儿等等。
2．Yes？什么事？课文中的Yes？应用升调朗读，意为："什么事？"Yes？以升调表示某种不肯定或询问之意，也含有请对方说下去的意思。
3．Pardon？对不起，请再说一遍。
当我们没听清或没理解对方的话并希望对方能重复一遍时，就可以使用这一表达方式。
较为正式的说法是：I beg your pardon. I beg your pardon? Pardon me.它们在汉语中的意思相当于"对不起，请再说一遍"或者"对不起，请再说一遍好吗？" 4．Thank you very much．非常感谢！这是一句表示感谢的用语，意为"非常感谢（你）"。
请看下列类似的表达式，并注意其语气上的差异：Thank you. 谢谢（你）。
Thanks! 谢谢！5．数字1～10的英文写法1-one 2-two 3-three 4-four 5-five6-six 7-seven 8-eight 9-nine 10-ten 语法Grammar in use一般疑问句一般疑问句根据其结构又分为若干种。
通过主谓倒装可将带有be的陈述句变为一般疑问句。
即将be的适当形式移到主语之前，如：陈述句：This is your watch. 这是你的手表。
疑问句：Is this your watch? 这是你的手表吗？（可参见Lessons 15～16语法部分有关be的一般现在时形式的说明。
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新概念英语第一册主要讲练基本语音、语调（补充包括所有的音标、连读、同化）及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。
学习时间：三个月学完新概念一册没有问题，一册一共有144课，单课和紧随其后的双课是一对。
课文只在单课（像第1课、第3课、第5课。
）才有，紧随课文的双课以练习为主——训练在前面单课课文中出现的关键句型，有时也对单课的内容稍做补充。
一次学两课两小时，72天就可以把一册学完了。
新概念英语第一册所涉及的知识点：一、固定搭配（靠学生自己背诵）二、时态：一般现在时，现在进行时，现在完成时，一般过去时，过去进行时，过去完成时，一般将来时，过去将来时。
三、词性：动词现在分词、动词的过去式和过去分词。
形容词、副词的比较级与最高级。
助动词、情态动词、半情态动词的使用。
动词不定式。
反身代词、不定代词。
特殊疑问词。
四、句式：简单句、并列句、复合句（定语从句、状语从句、宾语从句）。
五、语态：被动语态。
六、结构：There be结构。
七、语序：倒装。
新概念英语第二册则是在掌握第一册语法知识的基础上，由浅入深、逐步讲解语法要点，使孩子轻松掌握枯燥的语法；通过对句型结构的分析及对词汇、短语的讲解，使孩子在听、说、读中能真正运用地道的句型。
涉及内容包含了名词用法；冠词、代词、限定词用法；动词；英语基本时态（一般时态、进行时态、现在完成时）；形容词与副词；主谓一致基本用法；英语五大基本句型；间接引语以及其他补充内容。
那么，现在我们清楚了一册和二册要学习什么，从实际出发，我们的孩子在学习了新概念以后是不是真的掌握了这些方面呢？是不是很多学生在学完了以后只是会背诵课文、听写单词，而对它所包含的词法、语法掌握的都不是太好呢？如果真的是这样，花费一定的时间在学习它那效果就可想而知了。
其实作为新五年级的孩子真正把新概念前60课学透就很不容易了，更别提二册了。
言归正传，如果目前我是为了让孩子多学学文章，积累一些词汇，那么学习新概念应该会让您受益很大，但是如果是为了备战一些考试、考级、竞赛，恐怕它的针对性就没有那么强了。
毕竟，分析过来我们发现它是一本综合性比较强的教材，而且范围广泛，学透是有难度的。
最后，就是有一个小事例和大家分享一下，我去年教过一个学生，刚开始学习的时候他说自己新概念二册已经学完了，我就问他一个问题“used to + 动词原形”是什么意思，当然他没有回答上来，后来我解释这是新概念一册里的一个重要词组。
used to + 动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。
[搭配] used to do的否定式可以是usedn’t to do或didn’t use to do.[比较] used to do sth. 过去常做某事；be/ get used to doing sth. 习惯于做某事；be used to do sth. 被用来做某事。
[举例]1) I used to read in bed.我过去总是躺在床上看书。
2)Did he use to work into the night? 或 Used he to work into the night?他以前总是工作到深夜吗？3)I am used to getting up early.我习惯早起。
4)Knives are used to cut things.刀是用来削东西的。
从这里可以看出，新概念里涉及的语法知识、词汇很多，真正学透、学扎实也不是一件容易的事情，尤其对于低年级的学生来讲。
所以，学生是否应该学习还是要看自己的实际需求。
新概念《新概念英语第一册》重要语法知识点包含以下部分：时态：一般现在时，现在进行时，现在完成时，一般过去时，过去进行时，过去完成时，一般将来时，过去将来时。
词性：动词现在分词、动词的过去式和过去分词。
形容词、副词的比较级与最高级。
助动词、情态动词、半情态动词的使用。
动词不定式。
反身代词、不定代词。
特殊疑问词。
句式：简单句、并列句、复合句（定语从句、状语从句、宾语从句）。
语态：被动语态。
结构：There be结构。
语序：倒装。
（请您记住以下新概念英语一册１－144课的所固定搭配短语）英文中文I beg your pardon 请您在重复（说）一遍Nice to meet you（too）（我也）很高兴见到你Look at…看…How do you do 你好Be careful 小心A loaf of bread 一块面包A bar of soap/chocolate 一块香皂/巧克力A bottle of 一瓶...A pound of 一磅...Half a pound of 半磅...A quarter of 四分之一...A tin of 一听...Hurry up！快点！Next door 隔壁Black coffee 不加牛奶的咖啡White coffee 加牛奶的咖啡Come home from school 放学回家Come home from work 下班回家In the morning 早上In the afternoon 下午In the evening 晚上At noon 中午At night 夜里At the moment 此刻What’s the time?几点钟？Come upstairs 上楼Come downstairs 下楼Hundreds of…数以百计的…On the way home 在回家的途中This morning 今天早晨This afternoon 今天下午This evening 今天晚上tonight 今天夜里Yesterday morning 昨天早晨Yesterday afternoon 昨天下午Yesterday evening 昨天晚上Last night 昨天夜里The day before yesterday in the morning 前天早晨The day before yesterday in the afternoon 前天下午The day before yesterday in the evening 前天晚上The night before last 前天夜间A low mark 分数很底A high mark 分数很高She said to herself 她心中暗想The way to…到…的走法In fashion 流行的，时髦的I’m afraid…我恐怕…I’m sure…我确信，我肯定…A lot of 许多（用于肯定句）At all 丝毫、更本、一点也不Going on holiday 度假Have been to…到过…All the time 一直，始终Have been to…到过…Drive into…撞倒…For sale 供出售、出售Have the last word 最后决定、最后才算The R.A.F. 英国皇家空军Return ticket 往返票Next door to…与…相邻，在…隔壁In five hours’time在五小时之后。
Go back 返回The othe day 几天前Fell downstairs 从楼上摔下来The Y.H.A. 青年招待所协会Cheer up 振作起来Full of…充满了…Would you like…?你愿意…？Could you…?你能…?（比Can you…?更婉转客气）Buy…on instalments以分期付款的方式购买…Small change 零钱Go back to sleep 继续睡觉To take…with…把…带上（with后跟人称宾格）Have to 不得不（过去式Had to）By myself 我自己By yourself 你自己By himself 他自己By herself 她自己By itself 它自己By ourselves 我们自己By yourselves 你们自己By themselves 他/她/它们自己By oneself 独自的Not that long ago 没那么久At…（以…的方式进行、做某事）He can’t be…他不可能…He must be 他肯定是…He can’t have been…他那时不可能…He must have benn…他那时肯定是…Don’t be so sure别那么肯定He may…他可能…He might…他可能…（没有He might…的程度强）Make up…minds打定主意（up后跟人称宾格）Look after 照看In the end 最后In the first instance 首先，起初He may be…他可能是…He may have been…他可能己经…I’m ot sure我不敢肯定I wonder why 我想知道为什么A long time (ago) 很早（前）Get married 结婚Depend on…依靠，取决于…I’m late for…我因为…而迟到By the way 顺便（问，说）I’m dressed in…我穿戴着…Make up her face 往她的脸上施脂粉Make myselft beautiful 把自己打扮漂亮Was covered with…覆盖着…I w ent for…（…表明目的）Pice of paper 纸片Cigarette ends 烟头Take out 拿出Put away 放到一边Hundreds of…成百上千的…Round the world 周游世界季节、月份、星期Spring 春节Summer 夏天Autumn 秋天Winter 冬天January 一月February 二月March 三月April 四月May 五月June 六月July 七月August 八月September 九月October 十月November 十一月December 十二月Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Tursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期日Weekend 周未（请记住以下特殊疑问句的特殊疑问词）１、 Why（有关原因）２、 What（有关事物）３、 Which（有关事物）４、 Who（有关人物）５、 Whose（有关人物）６、 Where（有关地点）７、 When（有关时间）８、 How（有关方法或状态）（英语中无论时间、地点还是人或事都遵循着从小到大的规则。
也遵循着先出现地点后出现时间的规则。
）第一部份：词法（请记注以下词性概念，具体的用法参考我们所学过的课文）一、动词：（表示动作或状态等。