语文教师的教学中遇到的问题或困惑

语文教师的教学中遇到的问题或困惑

一、识字写字

1.语文教学设计有没有固定的模式？可不可以进行创新备课？如低年级语文识字教学是否可以不按照六步教学法进行？

2.语文生字教学中进行扩词训练一般应该组几个词语为宜？

3. 班级有几个学生生词听写总是错，讲完改好下次还错总记不住怎么办？

二、阅读写作

1. 教学中，经常会遇到这样的情景：教师一腔热血、激情四射，一些学生却面无表情、无动于衷，部分学生没有表现出语文学习的兴趣。如何调动学生学习语文的积极性？

2.学习方式改变了，但学生自己却不能成功的探究、合作，只是流于形式，怎么办？

3.语文教学可不可以压缩课时，把大量的课外阅读带入课堂教学中？

4.朗读指导时，领读放在什么地方比较合适，能更好的体现出以学定教？

三、其他

1.语文综合性学习的课堂教学模式是什么？该怎样具体操作？

2.语文教学怎样根据学生特点进行分层作业？

3.在语文教学中如何更好地进行分组教学？

4.复习的过程中如何调动学生阅读训练的积极性？

5.如何对学生进行口语交际训练？