人教版小学数学周长教案

解ຫໍສະໝຸດ Baidu合探
封闭图形一周的长度，是它的周长。
下面哪些图形能找出它们的周长， 哪些不能找出它们的周长？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
判一判：红色部分是不是下列封闭图形的周长？
(× )
(× )
(× )
(√ )
自探提示
自学课本第83页例3，探究以下内容 （时间6分钟）： 1、摸一摸：像蚂蚁跑操那样摸一摸课前准 备的树叶、三角板、数学课本、圆形卡片的 边线。 2、描一描：用彩笔描出课本例3中五角星、 三角形、长方形、正方形的边线。 3、想一想：什么是周长？ 4、说一说：怎样利用课前准备的工具，测 量出这些物品或封闭图形的周长？
解疑合探
4、说一说怎样利用课前准备的工具，测 量出这些物品或封闭图形的周长？
质疑再探
通过本节课的学习，你还有 哪些不明白的地方或者又产生了 哪些新的疑问？请提出来，大家 一起解决。
运用拓展
请根据本节所学知识在练习本上画 一个封闭图形，让同桌测量并算出它的 周长。
量一量，算一算
完成83页下面做一做。量一量，再算出 下面图形的周长各是多少（用厘米做单位）
分别用8根同样长的火柴棍摆长方形、 正方形、和三角形，摆出的三个图 形的周长是一样长的吗？为什么？
一样长！
比较两个图形的周长。
（１）
（２）
说收获：
经过本节课的学习，你收获了 什么？请先认真思考，然后告 诉大家。
周长
设疑自探
周长
自探提示
自学课本P83页例3，思考以下问题 （时间6分钟）： 1、摸一摸：像蚂蚁跑操那样摸一摸课前准 备的树叶、三角板、数学课本、圆形卡片的 边线。 2、描一描：用彩笔描出课本例3中五角星、 三角形、长方形、正方形的边线。 3、想一想：什么是周长？ 4、说一说：怎样利用课前准备的工具，测 量出这些物品或封闭图形的周长？