幼儿园中班教案《动物之最》含反思

幼儿园中班教学计划《动物之最》带反

思

中班教学计划《动物之最》反映了适用于中班的以科学为主题的教学活动，使孩子们可以与同龄人一起积极探索，记录和交流，了解动物，这是世界上最高，最大，最快和最健康的动物。最远的动物。有兴趣了解动物世界的秘密，让我们看一看具有反思性教学计划的幼儿园中班《动物之最》。

目标：

1.了解世界上最高，最大，最快和最远的动物。

2，可以积极地探索，记录和与他人交流。

3.对探索和理解动物世界的秘密感兴趣。

4，初步了解动物的小常识。

5.激发孩子们的好奇心和探索欲望。

繁重而艰巨的活动：

了解世界上最高，最大，最快和最远的动物。

根据需要使用自己的符号进行记录，您可以认真讨论并与同行讨论此问题。

活动准备：

常见动物图片（目标中提到的动物），笔，记录纸，粉笔，01030010

活动程序：

首先，导入对话

孩子们，动物世界很棒，隐藏着许多秘密，动物有自己的技能，生活在自然界中，躲避敌人，保护自己。今天，老师首先进行调查，以测试您对动物世界秘密的了解程度：每个人都记录您认为动物世界中最大，最高，最快和最远的动物。

二，基础部分

每个孩子拿一张记录纸，用自己熟悉的符号在一个合适的网格中记录自己的答案。

2.每一组的老师要求他们分别了解幼儿的基本认知情况。

3，带着问题，请小朋友欣赏主题视频录像：到底是什么确切答案，隐藏在视频中。

4.老师出示一张张贴在黑板上的大记录卡，并要求孩子反馈故事片的答案。老师用简笔画记录。

5.请孩子核对答案，看看他们自己的认知是否正确？

6.教师总结：海洋中最大的动物；陆地上最大的动物；陆地上最高的动物；陆地上最快，最远的动物；最大的鸟及其卵。

三，趣味活动

动物界中还有哪些其他动物具有独特的技能或特征？请先请老师填写《十二生肖操音乐》。

1，用儿童歌声做十二生肖模仿练习。

2.我们刚刚模仿的动物有哪些独特的技能和特征？

四，结束部分

动物界中的动物各有特点。请和爸爸妈妈一起看。动物界中哪些动物有毒？哪些动物柔软？今天还有什么不让我们知道的，请画一幅画带您告诉大家。

活动反思：

幼儿有一定的基础，但是他们的认知是不完整的。记录自己的认知的能力需要进一步培养。对老师使用棍子记录的方式感兴趣。通常，教学内容对年幼的孩子有吸引力，但是需要培养儿童交流共享的习惯和方法。

小百科全书：一种动物生活。它们通常以有机物为食，可以独立地感觉，移动和锻炼。活动或可以活动的活动。