己亥杂诗-优秀课件

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思考以下问题
• 诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲 壮豪迈复杂心情交织一起？
• 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 • 诗中哪句表现了虽辞官，但仍关心
国家前途命运的诗词？
落红不是无情物，化作春泥更护花。
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以“落花”和“春泥”为喻，表明 心志，生动形象地表达了作者虽然辞官 离京，仍会关心国家的前途和命运，不 忘报国之志。
现在常用“落红”的形象，作为崇高 献身精神的象征 春蚕到死6
描写落花的诗句
“流水落花春去也，天上人间”－李煜 “花自飘零水自流，一种相思，两处闲 愁”－李清照 “夜来风雨声，花落知多少”－孟浩然
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字词解释
浩荡；广阔深远的样子，也就是浩荡之意
白日斜；夕阳西下的黄昏时分
吟鞭；即马鞭，作者在途中，一边策马
行进，一边吟诗。
东指；出城门向东
天涯；原意是天边，此指遥远的地方 落红；落花，作者自喻。龚自珍因被迫
辞官离乡，故a自比为落花
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翻译诗意
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浩荡离愁白日斜 满怀离愁而对夕阳西下
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吟鞭东指即天涯。 鸣鞭东指从此浪迹天涯
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后两句抒情 落红并不是无情的东西，它怀恋大自 然，即使委落尘埃，也要化作春泥，护育新花 生长。作者以落红自比，言外之意是自己虽然 辞官，但仍会关心国家的前途命运。景中寓情 情中有景，情景交融。诗后两句正是作者一片 拳拳忠君爱民之心的形象体现。
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• 小结全文
• 这首诗写作者辞官离京，远去天涯 的无边愁思，表达了诗人政治理想至 死不变的执着态度。作者以“落红” 自喻，含意深刻，耐人寻味。
己亥杂诗 龚自珍
浩荡离愁白日斜, 吟鞭东指即天涯. 落红不是无情物, 化作春泥更护花.
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• 教学目标
• 知识目标：理解诗歌中的重点字词及主 要内容。
• 能力目标：品味语言，体会诗歌的思想 感情，诵读并背诵诗歌。
• 情感目标：领会作者的拳拳爱国之心。
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解题
选自《龚自珍全集》，清道光十九年是己亥 年，这一年诗人辞官离京返回杭州，后又北 上迎接眷属，往返途中感于清朝朝廷压抑、 束缚人才的情况，作诗315首表达了变革社会 的强烈愿望。总题为《己亥杂诗》。这是第 五首。
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龚自珍
清代思想家、文学家，改良主
义的先驱者。从小勤奋好学，15岁
开始写诗，但屡试不第，38岁才中
进士，做了几任小京官。他对清朝
的思想统治不满，不愿和统治者合
作，终于在鸦片战争前一年辞官回
家。他的诗文揭露清统治者的腐朽，
洋溢着爱国热情。著名的是《己亥
杂诗》共315首。
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己亥杂诗 龚自珍
浩荡/离愁/白日斜, 吟鞭/东指/即天涯. 落红/不是/无情物, 化作/春泥/更护花.
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落
红
物不
，是
无
情
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凋落
落红
情的 不
有花 是
意朵 仍
无
然情
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物 有
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化作春泥更护花。 化作春泥培育出新的鲜花
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合作探究
1、这首诗的前两句是怎样写“离愁的?
2、你认为这首诗的后两句被广为传诵 的原因是什么？
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前两句写景
望着夕阳西下，牵动了作者广 阔无边的离愁别恨，这离别之愁， 不仅是离别家眷，更是离别朝廷。 诗人的马鞭所指，东即天涯海角， 可见辞官的决心之大。