小升初复习专题图文转换之漫画文字转换题
图文转换漫画题.PPT41页
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
图文转换漫画题.
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
图文转换之漫画题汇编
一、考点分析
2、漫画的构成
文字（可以没有): 是对画面情景的提 示或注解。
慢性自杀
主体：是构成画面的 各“因素”。
标题（可以没有）：往往告知或 暗示漫画的主题思想。
一、考点分析
3、漫画题
是指把漫画从图片转换成文字表述的一种 考题。考查的是学生的阅读、观察、分析、 理解、概括以及语言表达能力，综合性强。
例1：请概括下面漫画的寓意。
【答案示例】 讽刺（或 “批判”）了 当前的教育者 （家长或老师） 禁锢乃至扼杀 孩子的想象力 的错误行为。
①看文字 。关注漫画的标题和画
面中的文字，它们能起到提示的 作用，能指引我们的思路。
练习1：观察下面的漫画，然后指出其寓意。 【解析】一个戴着 眼镜的人坐在草 地上，捧着一本 封面写着“百科” 两字的书在看着， 身上夹着根钓鱼 竿，钓线垂入井 中。他的左前方 放着一只桶，画 的下方写着： “书上说，鱼儿 离不开水。”
摇着头，不看医生指着的视力表上最大的“人格” 两字，眼睛里只有金钱，嘴里还说：“看不见”。
(2)寓意：讽 刺了那些只 重钱财而忽 视人格的人。
②看细节 。画面中的每一个细节，
都是作者有意为之，对漫画的寓 意都有暗示或强调作用。
练习2：下面这幅漫画的寓意，概括为“讽刺 了生活中那些要钱不要脸的人”，是否正确？
揭露了人类 滥砍滥伐的行 为给生态环境 带来严重破坏， 野生动物面临 严重生存危机。
例3：试概括下面这幅漫画的寓意。
【答案示例】
批判当前某些人盲目跟风去追求美丽 和时髦，最终丧失自我的不良风气。
③看对比 。对比能更突出作者的
意图，要关注漫画中的对比，以 准确把握漫画寓意。
练习3：请观察下面的漫画，然后描述画面内 容并揭示其寓意。
图文转换之漫画题
（一）漫画类一、漫画的定义漫画是一种拥有激烈嘲讽性或责备性的图画。
画家从生活现象中取材，经过夸张、比喻、象征等手法来嘲讽、责备或夸奖某些人和事。
因为漫画多取材于社会现实和热门问题，拥有激烈的时代感和现实性，所以在语文高考卷中，漫画类的语言运用题、漫画类资料的立意作文，便成为一种新奇新奇的高考题型。
一幅漫画主要由标题、主体、说明三部分构成。
标题即题目，常常见告人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但必定有鲜亮的主题；主体是画面各“要素”构成的情形；说明是对画面情形的文字提示或讲解。
经过对这三部分的认真阅读，就能从整体上归纳其寓意。
一幅好的漫画，在给人们带来快乐的同时，也给人以思虑和警告。
二．怎样读懂漫画？几种漫画的察看角度：1.人物型漫画我这车牌拍了 100 万我这幅画拍了5万参照答案：嘲讽了社会中那种才华横溢反倒赶不上谋利钻营的现象。
注意：（1）人物的衣着妆扮——示意人物身份（2）人物的表情——示意人物的心理（3）人物的语言——示意人物的心理和漫画的寓意2．事物型漫画漫画中的物常常是寄托了喻意的，无人物的漫画却不时透视出人和人类社会的内容：人类的思想、人类社会复杂的内容。
漫画家王者琦画过一幅题为《某公下蛋》的漫画：一只干部面貌的大肥鸡，屁股后边刚下出来一个小如蛇卵的鸡蛋，而它却张着大嘴喷着口水狂叫着“个大，个个大！”嘲讽了某些领导干部成绩不大，却擅长自吹自擂，夸张业绩的现象。
注意：（ 1）察看事物的自己特色——示意了漫画嘲讽 / 夸奖对象（ 2）事物的行为、语言等——示意漫画的寓意点3．情节型漫画一个完好的漫画有时由一幅漫画构成，有时由几幅漫画构成；能够形成情节发展的关系，也能够形成鲜亮的对照关系：注意：（1）明确主体——示意漫画的嘲讽/ 赞誉对象。
（2）尖注几个画面中的发展与变化及不变之处——示意寓时间、条件、情节的变化。
不变：帽子——示意其干部身份。
说明“研究研究”——示意人物的办事方式变化：人物衣着——渐渐减少，示意时间的变化线团——愈来愈小，离主人公愈来愈远，示意应当办理的事情愈来愈不受重视。
小升初复习专题图文转换之漫画文字转换题
教学目标 新题型。
重点、难点 考点及考试要求小升初常考内容1、图文转换是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的2、图文转换题的题型从所提供材料角度可以分为：（1）表格文字转换题；（2）图文转换题；（3）漫画文字转换。
图文转换题的题型从所提供材料角度可以分为：（1）表格 文字转换题；（2）图文转换题；（3）漫画文字转换。
教学内容 、徽标类图文转换题I解题方法：1、宏观把握图标的外形特点，注意中英文大小写与变体，以及涉及的时间、事物等。
2、说明（介绍）画面要分清说明顺序：时间顺序、逻辑顺序、空间顺序。
3、注意由表及里，分析其内涵与寓意，对图标的创意（含义）要联系具体对象作出 合理解释。
不能随意想像，要扣住图中的信息点来联想。
4、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。
5、力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。
例2:中国青年志愿者行动，表达了中华民族助人为乐与扶贫济困的传统美德，下图是的标志，试根据这一标志，完成下列题目1、请用简洁的语言描述标志。
2、请描述该标志所象征的寓意。
例3下图“国家节水标志”，试根据这一标志，完成下列题目:1、请用简洁的语言描述标志。
］、漫画的构成元素：国家节水标志注释（可以没有）:是对画面情景的提示与注解。
图画：是主体各“因素”构成的情景；标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。
2、漫画题答题要点：1•细察画面，抓住矛盾。
（人、物、景不遗漏；细致分析）2•分析细节，揣摩寓意。
（分析图中每个元素的密切关系；夸张处有弦外音；细节处表达真正意图）3•注意提示，抓住关键。
（标题，漫画中的文字，标题中的提示）3、一般命题形式：1•画面描述；2•揭示寓意；3•拟写标题；4•编拟公益广告。
能力要求：是一种综合性的题型。
考查学生的阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力。
解题指导:（1）描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。
描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。
2024年初中语文图文转换题答题技巧及练习
（一）漫画类：（1）描述（说明）漫画内容；（2）写出漫画寓意；（3）给漫画拟写标题；（4）评价漫画的特点、好处（为漫画写一段赏析文字）；（5）了解漫画的艺术手法：夸张、变形、以小见大、以虚带实、荒诞中见真实、象征、比拟等。
（二）徽标类：（1）描述徽标内容：图形组合；（2）揭示徽标意义：象征意义（三）图表类：（1）探究图表结论，即根据图表的具体内容，概括总结出一个合理的结论；（2）围绕图表结论提建议、析原因、写启示、写宣传标语。
（四）路线示意图、方位图：（1）能准确表述图表信息；（2）对图表信息推断总结。
（五）思维导图：能够审清题干，勾画出要点；准确解读图片，确定中心主题，找出主干分支及子分支确定内容；表达时要准确连贯，内容全面完整，思路清晰。
（六）流程图：（1）提取图中出现的关键文字；（2）能够挖掘隐含的深意；（3）能关注细节(特别是变化情况)；（4）迅速找到画面主体(从此角度陈述)；（5）合理联想和想象(据图而想)漫画类图文转换解题技巧漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。
画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。
01了解漫画题的特点：一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。
标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题；主体是画面各“因素”构成的情景；注释是对画面情景的文字提示或注解。
通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。
一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时，也给人以思考和警示。
02常见的漫画题题型有：（1）描述（说明）漫画内容；（2）写出漫画寓意；（3）给漫画拟写标题；（4）评价漫画的特点、好处（为漫画写一段赏析文字）。
03漫画的艺术手法：夸张、变形、以小见大、以虚带实、荒诞中见真实、象征、比拟04漫画题五大特点：1. 夸张渲染，突出特质。
2. 借物喻人，巧妙表意。
漫画中的物往往是寄予了喻意的，无人物的漫画却时时透视出人和人类社会的内容：人类的思想、人类社会复杂的内容。
2022年语文一轮复习：图文转换 精选练习题(Word版,含答案)
第 1 页 共 17 页2022年语文一轮复习：图文转换 精选练习题图文转换之流程图1.下面是某政务中心居民身份证申请的流程图,请把这个图撰写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90字。
2.垃圾的回收处理是当今的一大难题,而巴西的一种由政府和公益组织联合构建的垃圾处理模式——“塞普利”(即再生资源利用协会CEMPRE)模式,被许多发展中国家赞赏和借鉴。
请根据下面的示意图,用一段话来说明“塞普利”模式的构建和运作流程。
要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过120字。
3.(2019·桂林模拟)学校安排了沈从文小说《边城》的专题阅读课程。
下面是一位老师推荐给学生的课程实施流程图。
请把这个图转写成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
4.下面是某教师给马上进入高三的学生列出的学习流程图，请把这个学习流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。
5.下面是网上申请加入某炫舞舞团的流程图，请用一段话加以说明。
要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
第2页共17页6.下面是某车辆管理所的验车流程图，请把这幅图写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
二、图文转换之框架图1.下面是作文中“编写故事”的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过100字。
第3页共17页2.下面是某班级考察雁荡山世界地质公园一日行活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
3.下面是某班一次“分享阅读”活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
4.吕思勉曾就中国历史的研究从主要对象和方法两方面做过论述，请把这个研究框架写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过60字。
第4页共17页三、图文转换之徽标1.右面是2018年俄罗斯世界杯的徽标,请结合徽标所展示的信息,写一段话来介绍它的含意,要求:内容得当,表述准确,语言连贯,不超过85字。
漫画文字转换
1.紧扣主题，思想健康； 2.通俗简明，生动有文采。
五、小结：漫画题解题方法及步骤 第一步：审读画面，观察画面的构成要素。 审读漫画 的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程， 对象－－细节。关键在于使用变形、夸张、比拟、对 比、象征等表现手法的地方。
第二步：合理想象，丰富画面信息。 借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面
寓意参考： 讽刺了现实中有些人打着集体利益的
旗号，却干着牟取私利的勾当的丑行。
标题示例：
暗饱私囊
假公济私
例3、请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求： 体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16 个字）
步骤1：审读画面
对象：毒道
想“吸一次看看”的人
细节：人正欲走进“毒
道”，“毒道”出口处 有一颗骷髅
书本的重量反 倒比不上一枚 印章。漫画批 判了学历、知 识反而比不上 权利分量大的 不正常的社会
现象。
印章
4、请写出下面漫画的含义。
漫画含义：
耕地在逐步被住房蚕食，要保护耕地。 (意思对即可)
5、根据画面内容，用简要语言概括出这幅漫画的主
题。（4分）
参考答案：商品经济造就了一批“畸形儿”(人、社会)— —物质欲望与生活水平极高，而文化修养水平极低。
“妈妈，请给我阳光”
“外面的世界很精彩 ”
从两者的关系：“爱与碍 ”、“庇护与妨碍”
从寓意角度： “溺爱之下难成材” 、 “大树之下 难以成材”、“成长需要足够的空间 ”
练习巩固 简要说明漫画的寓意，并为它拟定一 个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题 不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5 分）（06年重庆卷）
步骤1： 审读画面
语文 图文转换(漫画、徽标)
答案示例
概括说明画面：
该图由二部分组成。 一是图形部分:蓝色的弧线是徽标主体，它既像一轮圆月， 又像隆起头的巨龙；圆弧内是类似灰色足迹的两点；圆弧尾 部是一群白色的鸽子； 二是文字部分，由汉字“中国探月”和字母“CLEP”构成 。
会徽所表达的含义：
①该标识以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月。②一双 脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想。③圆弧的起笔自然 形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起。④落笔的飞白由一群 和平鸽构成，表达了中国和平利用空间的美好愿望。 ⑤整体图 形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，写意的笔触旨在传达一种 探索的信念。
（1） 北京2008年残奥会会徽“天地人”由 三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、 绿三色构成的“之”形；二是“Beijing 2008 Paralympics Games”字样；三是国际 残缺人奥林匹克委员会标志。 ①会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运 动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员， 又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体 现了运动的概念； ②会徽图形部分可看作是中文的“之”字， 其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得 成功； ③会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳； 蓝色寓意着蓝天，绿色寓意着大地。三种颜 色的三个笔画综合起来成为一个运动的人形 即为“天地人”，体现了人的自身与自然、 社会和谐发展的理念。 ④把中国的文字、书法和残奥精神融为一体， 集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运 动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。
江苏省第十七届运动会会 徽图形以“龙”为设计元 素运用腾飞的龙和延伸的 跑道，艺术变形成为数字 “17”，直观地表现出江苏 省第17届省运会在龙城常 州举办。 绿色跑道象征着运动健儿 在赛场上积极进取，勇创 佳绩的拼搏精神。 红色和绿色承载着此次省 运会的红红火火，和谐圆 满的祝福。
“图文转换”之“漫画”篇
请说明下面漫画的画面内容,并揭示 其中的寓意，50字左右。（06山东卷）
画面中一个没有脑袋的人正趾高气扬 砍 地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧 头，周围全是树桩。 破坏生态环境，必将殃及人类自身。 答题关键：
（1）注意顺序 上→下，因→果，背景→人物等
（2）注意思维
（3）注意语言
由果推因，由表及里，揭示本质
通过细致地观察，明确漫画讽刺（揭示） 了什么现象，从而确定寓意。
1、看标题。 标题是漫画的眼睛，有时透过 这“画眼”，可洞察整幅画的主题。 故在审画时首先要看标题是什么， 然后再把标题同漫画的内容结合起 来进行分析，这样就容易弄清漫画 的寓意所在，进而得出观点。
漫画作文审图立意的步骤、方法——看标题
由漫画可以联想开来。英国民间流行着一个故事， 叫《约翰的鞋子》。说英国某地有一种交换鞋子的风俗 习惯：你往马路上一站，摆出一种特定的姿势，别人愿 意的话，你就可以和别人交换鞋子，但你得出钱补贴对 方。约翰那天站在十字路口和别人换鞋，换了以后，觉 得穿上不舒服。于是继续换，直到傍晚时分才好不容易 换到一双鞋子，穿在脚上很舒服。回家一看，原来竟是 自己早上穿的那一双。 钱钟书先生1947年写就的一部以爱情、婚姻为主题 的长篇小说《围城》，取意为“婚姻就像一座围城，城 外的人想进来，城里的人想出去”。这里说的虽然是婚 姻，但实际上却反映了人们的一种普遍心理：许多时候， 人们往往对自己的幸福视而不见，却对别人的幸福浮想 联翩；对自己拥有的，看不出它的贵重，不知道要去好 好珍惜，总认为别人拥有的才珍贵。 漫画启示人们：不要盲目羡慕别人，珍惜自己所拥 有的。
标题示例：“新生”（其他能全面概括画面 的词也可）（2分） 描述要点：左边小树生长，右边烟囱倒掉； 两者的联系。（要注意全面把握画面）（4分 ）
语言文字运用专题复习之五-------图文转换三(漫画)
2020/3/6
51
巩固练习
1、观察漫画 《等待》，用简 洁的文字说明漫 画内容，50字左 右。
2020/3/6
40
根据漫画的画面内容，用简要语言表 达出这幅漫画的主题（30字以内）
2020/3/6
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分析：首先读懂画面人物的心理与举动，特别 注意其左右手拿着的两个字与他的问题“是报 社来人，还是税务局来人？”之间的关系，品 读出他的思想动机以及漫画的讽刺意味
参考答案:讽刺（揭露、批评等）了一 些人两面三刀、沽名钓誉、弄虚作假 的行为（行径、做法等）。
• 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示 的主题。
2020/3/6
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2、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。
答案示例：
讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。
2020/3/6
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概括下边漫画的寓意
参考答案：讽刺了不想通过努力来获取成功，只
想坐2020享/3/6 其成的人。
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题型:拟写标题
• (2)示例：这不是表示胜利，而是对 人类的控诉。这不是胜利，而是人类 的毁灭。
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2）看画面
漫画是一门绘画艺术，它常用 简单而又夸张的手法，勾画出幽默、 诙谐的画面，用以说明某种观点。 因此，分析漫画的画面是解题的重 要环节。漫画画面上的每一个细节 都对表达漫画的寓意有提示作用。 因此，我们在审漫画题时，一定要 仔细、全面观察画面。
有了向的拿图贯最口印过戴只面下洞只或或或高例并上后一一两着画而的和地有有着是的安骛：：：写1，一天个只拐分出地走窖望 只 地 全 远个脚真 自 告、没只，地小杖为，窖在的出远盲洞而。地踏理负诫看 手四 窖 狗 的 上 走 ； 最 脚请它洞实镜眼，行人有（见 里只 ， 也 没 下 在 下 后 印描的的都。，地时好们的地 拿小 前 跟 掉 两 最 半 的 。小小掉但，候高要窖 着狗 面 着 下 半 前 部 戴述寓， 拐一一掉去：面画着前 才狗 狗 入脚掌骛下意“杖同只下，上的的墨领 ， 洞面 有握 远踏砰，出小去它半一是镜面。着 它 中的 可在 ）实”它行狗了哈部只前、明 能三 拄 ，地少 往漫的们，戴，哈四眼三手只 着 而眼 向数 往，一前在着只的只睛拄画小 拐 盲的 自人 会关声面它望有笑小上小拐的小 己狗 杖 眼注手 害就的们远最了狗还狗杖掉不前镜后。从架直的前 。 的狗 的里 了脚画了 远进 意 一 画 着 掉 盲进在小。 自没目下面进 处的 气 只 面 一 入 小，它狗有标，己去 有路 风 戴 的 部 地 狗内最们绕看靠。不， 一上 发 着 左 望 窖 和后的过见近要容后 敞出 地 眼 边 远 的 它一前地脚。好面 开现 头 镜 鱼 镜 脚 绕，，
专题18图文转换—漫画(小题狂练+中考真题(原卷版)-决胜2025年中考语文一轮地毯式复习(部编版)
决胜2023中考一轮地毯式复习——图文转换（3）漫画复习建议分别在第20、第22、第25、第33、第49天将“方法指导”读一遍，背一遍，然后做一遍后面的“50道小题狂练”和“15道中考真题闯关”，到第48天再读时，基本搞定。
方法指导(1)看标题：标题是漫画的眼睛，可以洞察整幅漫画的主题(2)察整体：仔细观察画面上的背景与人物（主体），人物的服饰、动作、表情、标题以及其他文字信息等。
(3)明顺序：在整体上，要做到“总一分一总”，即起笔第一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容（先背景后人物，或从左到右、从上到下)。
介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）一动作一神态”这样的顺序进行说明，主次分明、条理清晰(4)述画面：描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息并添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
(5)明寓意：作答揭示漫画寓意类题，在审读漫画要素的基础上，要重点关注其夸张之处，这往往就是漫画要表达的寓意所在。
漫画一般体现三种主题：①讽刺或者揭露社会的丑恶现象或不文明现象；②表扬或者赞扬社会的某种现象，即被社会所肯定的行为：③社会对它的存在抱有不同态度，此类现象本身对社会的发展既有促进作用又有阻碍作用，即有利有弊。
在用词上，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”“表扬”“赞扬”等词语作为概括寓意的谓语中心词。
1.你愿意和下面漫画中的这个孩子交朋友吗？说出你的理由。
2．七年级某班内读书宣传栏有一副《我看见的更多……》漫画，看后请回答问题。
(1)谁看见的更多？是盲女孩，还是眼睛明亮的胖子？为什么？(2)请用一句名言作证你的观点。
3．七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你来参与。
(1)甲、乙两幅漫画都叫“朋友”，仔细欣赏，然后任选一幅，说说画家想告诉我们什么。
我选的漫画是( )，这幅漫画形象地告诉我们_____________________________________。
图文转换之漫画题
④教鸭游泳鸡为师；
一般可采用扣住漫画的主题法， 中心事件描述法、引用画中人物语 言法、比喻法等拟写标题。要能概 括内容，揭示主旨。 语言要求： 1、准确鲜明。 2、幽默诙谐。
拟公益广告
公益广告词的基本特点： 以理服人。 以情动人。 以创意吸引人。
请根据漫 画内容设计一 条公益广告语。 要求：体现画 意，通俗易懂， 有一定文采。 （不超过16个 字）
第二步 联现实展想像，揣摩画外是什 么 1、看画面指向，对应相关现实； 2、透过现象看本质，跳出画面思画外； 3、多个角度想想看，创作动机是什么， 确定最佳立意点。 4、要正确理解画面中人与人、人与物、 物与物之间的关系。 5、要理解人或物发展变化的条件及原因。
例4、请你对下面这幅漫画的画面进行解说， 不超过100字；然后用一句话写出它的寓意。 （7分）
措
施
解说：画面左下角是一只老鼠，中间墙上有 一张画着猫像的图，右边一个手拿毛笔的人。 下边是标题：措施。整个画面是，一人为防 范老鼠在墙上画了一只猫，然后得意洋洋掉 头而去。
[①分说三个形象共占1分(“猫”的形象必须写出“图”或 “画”，否则无分)；②总说占1分；③方位词占1分（解说中无方 位词者无分）；④标题占1分；共4分。]
8/12/2013 34
参考答案：
★母鸡高高在上，自以为劳苦功高； 鸡蛋默默在下，说不出冷暖凄凉。 ★鸡对蛋说： 我正悬孵在你的上方。 蛋对鸡说： 我要的是温度不是距离。 （我期待您温暖的怀抱。）
漫画类题目的总体解题思路
第一步：读画面，明白画中有什么
1）看标题
标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞 察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什 么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分 析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。
语文图文转换试题答案及解析
语文图文转换试题答案及解析1.欣赏下面一幅漫画，完成后面问题。
（4分）给这幅漫画命题（《无题》除外）：_________________请简述这幅漫画的寓意：__________________________________________________________________________。
【答案】（1）示例：自作自受。
（2分，符合漫画寓意即可得分）（2）这幅漫画意在告诉人们，环境是人类生存的保护伞，而破坏环境的往往是人类自己。
（2分，符合漫画寓意即可得分）【解析】本题考查漫画命题和概括寓意的能力。
（1）漫画命题与作文命题一样要符合漫画内容，能准确表达漫画核心思想。
（2）概括漫画寓意即概括漫画的主旨，这是漫画创作者要表达的创作思想。
要求语言简明准确。
【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
2.请看下面一幅公益广告图片，根据要求答题。
（5分）请用简明的语言说明一下广告图片的内容并指出其寓意。
【答案】示例：图片以现实中一个掩面痛悔的人为背景，主体是一个大大的“贪”字，造型是一个瘫坐于地的人，因贪念被囚高墙，脚戴镣铐，后悔哭泣。
寓意：贪欲等于自毁，请勿铤而走险。
（图片内容3分，寓意2分）【解析】此题考查学生的图文转换能力。
题干要求是使用简明的语言介绍图片内容，就不必使用修辞，直接介绍图片内容即可。
内容要全面，语言要简明。
回答寓意的时候要点出“贪”及其结果。
【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E3.（2012·福建卷）根据所给材料，按要求作答。
(6分)(1)下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是(2分)()(作者：赵汀阳)A．坐而论道B．座无虚席C．一劳永逸 D．脚踏实地(2)依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(2分)()当年国语课本定位极为明确：________，______，________，________，________。
漫画类图文转换题PPT修改版共40页文档
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
漫画类图文转换题PPT修改版
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
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讲义编号：
学员编号: 学员姓名： 学科组长/带头人签名及日期
年 级：小六 辅导科目：语文
课时数及课时进度： 学科教师：
课
题
小升初复习专题-----图文转换之漫画文字转换题
备课时间：
授课时间：
教学目标
1 、图文转换是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。 2、图文转换题的题型从所提供材料角度可以分为： （1）表格文字转换题； （2）图文 转换题； （3）漫画文字转换。 图文转换题的题型从所提供材料角度可以分为： （1）表格文字转换题； （2）图文转换 题； （3）漫画文字转换。
三、漫画类转换题
1、漫画的构成元素：
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注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。 图画：是主体各“因素”构成的情景； 标题（可以没有） ：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。 2、漫画题答题要点： 1.细察画面，抓住矛盾。 （人、物、景不遗漏；细致分析） 2.分析细节，揣摩寓意。 （分析图中每个元素的密切关系；夸张处有弦外音；细节处表达真正意图） 3.注意提示，抓住关键。 （标题，漫画中的文字，标题中的提示） 3、一般命题形式： １.画面描述；2.揭示寓意；3.拟写标题；4.编拟公益广告。 能力要求：是一种综合性的题型。考查学生的阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力。 解题指导： （1）描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。 描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。 （要仔细观察， 合理想象，适当补充，按照一定的顺序描述，并揭示画面的寓意，以拓展答案的深度） （2）记叙类漫画从人、事两方面进行联想进，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人 物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。 （3）寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往影射社会生活中的某类人或某一现象。对 这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的类比象征义。
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例 2：阅读下边这幅漫画，按要求作答。 1、简要说明你对漫画内涵的理解。
2、为漫画拟定一个标题。 （不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。
对象：一棵大树，两棵小树。细节：大树枝繁叶茂，变形为“心” ；小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。 合理想象 关系：大树荫庇小树类比联想 类比联想 画面——生活：过度呵护，没 有自我生长空间。 大树以自己的高大荫庇小 树，反而妨碍了小树的成长。 作者借以讽喻当今社会中因过 度呵护溺爱而导致的弊端。
重点、难点
考点及考试要求
小升初常考内容
教学内容
二、徽标类图文转换题 解题方法：
1、宏观把握图标的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。 2、说明（介绍）画面要分清说明顺序：时间顺序、逻辑顺序、空间顺序。 3、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）要联系具体对象作出合理解释。不能随意 想像，要扣住图中的信息点来联想。 4、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。 5、力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。
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例 2 ：中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿 者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目： 1、请用简洁的语言描述标志。
2、请描述该标志所象征的寓意。
例3
下图“国家节水标志” ，试根据这一标志，完成下列题目：
1、请用简洁的语言描述标志。
2、请描述该标志所象1.紧扣主题，思想健康； 2.通俗简明，生动有文采。 例4:请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。 （不超过16个字）
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例 1 下面是北京 2008 年残奥运会会徽“天地人”的图形（上面图形的颜色由上而下分别 是红蓝绿色） ，试根据这一会徽，完成下列题目：
1 请用简洁的语言概括说明画面。
2 请描述该会徽所表达的含义。 （指出其中一点即可）
【解析】首先，要宏观把握会徽的外形特点，注意中文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。其次， 说明（介绍）画面要按一定的顺序；或时间顺序或空间顺序或逻辑顺序。再次，对图标的创意（含义） 要联系具体对象作出合理解释。该试题可作如下想象：象中文的“之”字，象运动的人形；红色，寓意 太阳；深蓝色寓意天空；绿色寓意大地。 2、①会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一 个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；②会徽图形部分同时也可看作是中文的“之”字， 其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；③会徽所使用的色彩中，红色寓意着太阳；蓝色寓意 着蓝天，绿色寓意着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动人形即为“天地人” ，体现了人的 自身与自然、社会和谐发展的理念。④把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统 文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。
（3） 拟写标题
标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体 和漫画的主题，然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。标题应起到揭示 漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。 例：简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字， 标题与寓意之间具有相关性。
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例 1：画面描述 对象是几只小狗，画面由两幅图组成，应该用描写结合说明的表达方式。可描述为 “一只戴着望远 镜的小狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了窨井，而戴着墨镜，靠拐 杖探路的盲狗却幸免于难” 。
（2）揭示寓意 揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬 的对象或行为（有标题的，一般多是标题） 。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学 会由“实”及“虚” ，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。