声乐小组活动计划

声乐小组活动计划

（2008年下期）

为了全面贯彻党的教育方针，推行素质教育，为把学生培养成为社会主义新时期的建设者和接班人，培养学生对音乐的鉴赏水平，陶冶学生情趣，声乐小组特制订出本学期活动计划：

一、指导思想

以党的教育方针为指导，以提高全民族的素质为宗旨，学而不厌，

诲人不倦。

二、目的要求

1、通过每周三下午的兴趣活动使学生会唱部分健康歌曲，了解小

学部分乐理知识，开展视唱、练耳等活动。

2、通过活动培养学生的兴趣，陶冶学生的情操。

三、活动内容

1、会唱歌曲《草原上升起不落的太阳》、《打靶归来》、《七色

光之歌》、《幸福歌儿多》等。

2、乐理知识的教学，如节拍、小节、音符等。

四、活动措施

1、召开小组会议，建立小组人员花名册，宣布小组活动的规章

制度。

定时开展

每周星期三的课外活动为集体活动时间，要求不能迟到、早退或缺席。

建立考勤登记册，并把活动的情况纳入班级考核。

2、指导老师必须认真负责，写好指导教案和《活动报告单》。

3、期末进行一次评比竞赛，给优秀组员发奖。

4、对全期活动进行总结。

舞蹈兴趣小组活动计划

（2008年下期）

一、基本情况

本小组学员有一定的舞蹈基础。

二、活动目的

1、培养学生的审美意识。

2、带动学校的全体学生都热爱美，会欣赏美。

三、活动计划

1、弹性立落踵练习跑跳步1

2、跑跳步2 小铃铛步1

3、双屈伸膝练习

4、小铃铛步2 集体舞《祖国、祖国多美丽》

5、单屈伸膝练习

6、前屈、伸膝练习

7、上分掌、下分掌律动——走步

8、集体舞《新疆集体舞》

9、侧屈膝练习

基本舞步青蛙跳步、分掌跳步、过桥等

10、学习脚的基本位置学习秧歌舞

11、继续学习秧歌舞

12、“蹲”的训练双圈集体舞《拍手舞》

13、踢腿训练双圈集体舞《铃儿响叮噹》

14、弹腿训练单圈集体舞《鞋匠舞》

15、汇报

器乐小组活动计划

（2008年下期）

为了全面贯彻党的教育方针，推行素质教育，为把学生培养成为社会主义社会新时期的建设者和接班人，器乐小组特订立本学期

活动计划。

一、指导思想

以党的教育方针为指导，以提高全民族的素质为宗旨，学而不厌，诲

人不倦。

二、目的与要求

1、通过活动使学生掌握常见乐器的一些使用方

法，如：口琴、笛子吹奏法，风琴、电子琴的弹奏法等。

2、通过活动培养学生的兴趣，陶冶学生的情操。

三、活动内容

1、口琴的单间吹奏法

2、风琴、电子琴的弹奏法

四、活动措施

1、召开小组会议，建立小组人员花名册，宣布小组活动的规章

制度。

2、定时开展集体活动。每周星期三的课外活动为集体活动时间，要求不能迟到、早退或缺席。建立考勤登记册，并把活动的情况纳入

班级考核。

3、指导老师必须认真负责，写好指导教案和《活动报告单》。

4、期末进行一次评比竞赛，给优秀组员发奖。

5、对全期活动进行总结。

写作兴趣小组活动计划

（2008年下期）

一、基本情况

小学阶段从三年级开设作文课，小学生作文，是写作课的起步，小学生见识不太广，积累的素材不很多，一些基本的写作方法把握不够，套范文，写套话的现象比较严重地，如果不全面驾引导的话，他们会对写作感到枯燥入味，甚至会当一种沉重的负担。

二、指导思想

为全面提高小学生的写作兴趣，变写作课为一项快乐的活动，我们兴趣小组将提供一系列的写作方法，帮助学生开拓视野，积累素材，尤其是精心指导学生的写作实践，真正达到全面提高小学生作文水平的

目的。

三、活动要求与形式

精讲细练，讲练结合，课内外结合，重视写作实践。

四、活动内容及安排方式

（一）采用作文讲座形式，介绍各类记叙文及常用应用文的写作方法

1、怎样写好记人为主的记叙文

A、确定写谁。是写自己、别人，还是写自己和别人；是写一个人还

是几个人。搞清写作对象是这类记叙文的写作关键。

B、选好事例。一人一事，一人几件事，这类记叙文的写作有一个循

序渐进的过程。

C、抓住特点。如写外貌、动作、神态、心理活动各有其特点和要求。

2、怎样写好叙事为主的记叙文

A、叙事要清楚完整，做到记叙要素完整，线索分明。

B、叙事要井然有序，理清叙述的三种方法，即顺叙、倒叙、插叙。

C、叙事要具体生动。先确定题材，再捕捉感人的细节，最后力求写

出事情的曲折过程。

3、怎样记叙活动

A、仔细分辨，活动与事有区别。

B、按照顺序，写清活动过程。

Ｃ、抓住重点，注意详略得当。

Ｄ、突出特点，描写细致生动。

4、怎样写好应用文

Ａ、理清各类应用文的格式，如书信、请假条、留言条、申请书等均

有其不同的格式。

Ｂ、理清各类应用文的行文习惯。

（二）开展丰富多彩的课外活动，培养人或事物的能力。

1、有计划地举办游玩、野炊活动，让学生记叙好每一次活动的全过

程，写出内心感受。

2、有地带领学生深入农村田间地头，让他们写可爱的人或物。

3、聘请写作基础好的初中生回校作作文专题讲座，以现身说法，启

发诱导学生的写作兴趣。

（三）发现每个学生习作中的闪光点，采用表扬激励法。

我们兴趣小组做到全期精批细改每生习作一篇，注重每个学生中的写作闪光点，并当众予以肯定，从而有效地激发他们的写作兴趣。

书画兴趣小组活动计划