物联网应用技术专业-专业建设汇报

依托于青岛市物联网应用技术研究院，发挥专业设备、技术与 人才优势，搭建社会服务平台，面向青岛市中小型物联网公司 提供员工培训、技术支持、产学研合作等服务，为青岛市物联 网产业的发展贡献力量。
分项建设计划及资金分配
完成时 间 2016 2016
IT·服务·创新
序号
1
建设项目
人才培养模式改革 人才培养方案 小计 课程体系建设 精品课程建设 课程体系 改革 专业教学资源建设 小计
能竞赛以及校内外技能培训。
主要设备 物联网魔法师 创意实训应用 套件 计算机 配套设施 小计
功 能 台套数 建设资 (工位 金预算( 数) 万) 50
包括主控制器、 RFID 模块、传感器、 Zigbee 模块 及其他配件；平台资源灵活、接口开放，可选择 20 多种核心处理器，同时兼容 s3c6410 ，平台设计高 度模块化，体积小巧，可自由组合，扩展性强。 应用软件编程，仿真教学，远程控制等 50
序号 1 2
名称 山东电信青岛分公司 青岛鑫雷音电子有限公司 联想阳光雨露信息技术服务公司青岛 分公司 青岛探索科技股份有限公司 青岛慧网科技有限公司 青岛海信网络科技股份有限公司 无锡泛太科技有限公司 青岛中科恒信股份有限公司
合作形式 学生顶岗实习 学生顶岗实习
合作成效 运行良好 运行良好 运行良好 运行良好 运行良好 运行良好 运行良好 运行良好
主要设备 主要硬件设备 功能 云计算服务集群系统、云存储系统、 光交换设备、云端设备、移动互联设 备等硬件。 数据库系统（Oracle）、分布式云服务 管理系统、云端增值业务系统等 电脑设备、网络设备、投影设备、电 子白板、教学软件等 台套数 建设预算 （工位数） 资金（万） 1 75
云计算软件系统 实验室基础设施 合计
2015年 2016年
云计算实训室
物联网创新实训室 物联网系统集成训室
95
80 80
新建
新建 新建
总计
255万元
建设任务与内容
云计算实训室
IT·服务·创新
建设目标：本项目建设可作为青岛市开发区信息产业项目建设的 一部分，与未来建设的云计算数据中心、灾备中心等建立业务关 联。培养物联网应用技术专业学生所需的大数据存储、备份等专 业技能。充分发挥项目建设的经济效益和社会效益。
专业调研与分析
产业背景
IT·服务·创新
国家“十二五”规划指出：在未来的五年中，国家要大力 发展节能环保、新一代信息技术、新能源、新材料等战略 性新兴产业。 《物联网“十二五”发展规划》
山东省“十二五”规划指出：要推进物联网研发应用，支持 济南、青岛等城市建设物联网基地，努力建设“智慧山东”。
“十二五”期间，青岛市将围绕“数字家庭”、“现代物流” 等7个方面实施物联网示范工程，打造国家级“物联网应用示 范基地”和“物联网终端产品制造基地”。
建设目标与思路
专业建设思路
IT·服务·创新
1 2 3 4 5
培养优秀人才，创建一流专业 改善实验实训条件
优化师资队伍结构
完善人才培养模式 重构专业课程体系 打造市级社会服务平台
6
建设任务与内容
物联网应用技术专业
IT·服务·创新
1 专业现状与行业背景分析 2 建设条件与优势
3 建设目标与思路
4 建设任务与内容 5 专业建设预期成效
3 建设目标与思路
4 建设任务与内容 5 专业建设预期成效
专业简介
物联网应用技术专业
IT·服务·创新
专业名称：物联网应用技术 专业代码： 590129
招生时间：2012年
基本情况：2011年在计算机网络技术专业的基础 上 开设了物联网应用技术方向，并申报新专业。 2012年物联网应用技术专业正式开始招生。
专业调研与分析
产业背景
IT·服务·创新
结论1
物联网产业是国家、山东省、青岛 市的重点发展产业
物联网产业将长期保持快速增长
结论2
结论3
物联网是信息化的重点发展方向
青岛市首个开设物联网专业的高职院校
专业调研与分析
目标岗位群
IT·服务·创新
产业背景
人才需求
区域优势
生源状况
主要工作岗位 物联网系统集成测试工程师、物联网系统开发工程师 物联网系统管理维护工程师、物联网产品销售员
1
10 10 95
建设任务与内容
物联网创新实训室
IT·服务·创新
建设目标：实训室提供可用于教学科研的物联网创新平台，平台设 计高度模块化，体积小巧，可自由组合，扩展性强。满足嵌入式物 联网基本教学、课程设计、创新实训的要求，也可作物联网技术的 开发终端，支持物联网专业师资培养、学生创新创业项目、专业技
20 25 15 80
建设任务与内容
发挥专业设备、 技术与人才优 势，每年培训 和鉴定80人次 以上。通过与 企业合作，开 展项目研究， 为企业提供技 术、生产服务， 到2016年，每 年技术生产服 务收入达6万 元以上。
社会服务平台
IT·服务·创新
认证培训 职业鉴定
科技项目 对口支援
人才输送 社会服务平台
教授担任青岛物联网应用技
术研究院名誉院长，就学院 课题申报、学生培养等工作
进行了多次指导。
引入杨恒博士研发团队，成 立“杨恒工作室”，指导学 院物联网科研、教学、人才 培养工作。
建设条件与优势
专业特色与优势
IT·服务·创新
5.开展学生社团、学生科研课题申报工作，培养学生综合技能
促进学生物联网科研工作， 累计指导并支持学生物联 网科研项目6项，并对成果 进行物化和校内展出； 创建“物联星空社团”， 该社团被评为“全国优秀 社团”、“开发区优秀科 技社团”，打造了一只比 较具有影响力的学生科研 队伍。
建设经费（万元） 地方财政投入 学院自筹
2015 2016 小计 2015 2 2 4 2016 3 3 6 5 8 15 28 9 9 6 10 34 小计 5 5 10 8 12 30 50 15 15 10 20 60 合计 5 5 10 8 12 30 50 15 15 10 20 60
人才培养模 式
工位数 45 45 45 45 45 45
设备总值（万） 76.9 59.79 49.03 197.86 39.8 45.96 469.34
运行状况 良好 良好 良好 良好 良好 良好
建设条件与优势
校内实训室
IT·服务·创新
建设条件与优势
校外实训基地
IT·服务·创新
校外实训基地为学生提供了真实的实践工作环境
25 15 80
实训室装修，包括综合布线系统、静电地板、实 1 验桌椅、机柜等
百度文库
建设任务与内容
物联网系统集成实训室
IT·服务·创新
建设目标：根据青岛市物联网产业特点，提供智能仓储、智能家居 系统等物联网实训系统，使学生直观体会物联网的实际应用场景， 实现物联网实际应用系统的综合演示，培养学生物联网项目实施、 项目开发与运行维护等能力。
建设条件与优势
专业特色与优势
IT·服务·创新
6.学院高度重视发展物联网应用技术专业
2010年9月学院成立了物联网 领导工作组； 2011年3月，学院成为青岛市 物联网协会副理事长单位； 2012年7月，青岛物联网应用 技术研究院落户我院； 2012年，学院投入70多万元建 设了物联网综合实训室； 2013年，学校投入约30万元建 设物联网产品研发平台。
技术服务
软件 与服 务外 包学 院
青岛 物联 网应 用技 术研 究院
校 内 实 训 基 地
汇报内容
物联网应用技术专业
IT·服务·创新
1 专业现状与行业背景分析 2 建设条件与优势
3 建设目标与思路
4 建设任务与内容 5 专业建设预期成效
专业建设预期成效
IT·服务·创新
通过2年的建设，改善实训条件，优化师资结构，使物联网应 用技术专业成为青岛市乃至省内一流专业。探索工学结合的
全面开展物联网专业师资培训，
并指导协调地方物联网人才培养 与技能认证和项目研发等工作。
已承接和组织全国物联网师资培
训班5期200余人次，促进了学院 和有关院校的物联网应用技术专 业建设的水平和能力。
建设条件与优势
专业特色与优势
IT·服务·创新
4.借助外智，引入知名专家学者指导物联网工作
聘请中国科学院院士姚建铨
2 3 5
2016 2016 2016
3 4 15 22
6 7 8 9 师资队伍 建设
专业带头人 骨干教师 双师素质 兼职教师 小计
2016 2016 2016 2016
6 6 4 10 26
分项建设计划及资金分配
完成时 间 2016 2016
汇报内容
物联网应用技术专业
IT·服务·创新
1 专业现状与行业背景分析 2 建设条件与优势
3 建设目标与思路
4 建设任务与内容 5 专业建设预期成效
建设条件与优势
校内实训室
IT·服务·创新
序号 1 2 3 4 5 6 合计
实训室名称 物联网综合实训室 网络安全技术实训室 网络工程布线实训室 网络互联实训室 （H3C/Cisco） WLAN无线网络实训室 智能终端实训室
物联网人才培养模式，建立科学的物联网专业课程体系，并
引领青岛市物联网应用技术专业群的快速发展。
为青岛市的“数字家庭”、“现代物流”等7个方面实施物联 网示范工程及物联网终端产品制造基地源源不断的输送既具
有较强的实践技能和职业素质，又善于学习和创新的优秀高
素质技能型人才。
专业建设预期成效
IT·服务·创新
3
4 5 6 7 8
联合培养
顶岗实习 顶岗实习 人才培养方案建设 共建实训基地 产学合作
建设条件与优势
师资队伍
IT·服务·创新
结构合理、素质优良、业务精湛、重视工学结合与科研转化 教学、勇于创新、具有鲜明的“双师结构”特征的教学团队
70% 30%
90% 13%
双师素质 教师
企业 工程师
硕士学位 教师
主要设备 智能仓储 系统 功 能 台套数(工 位数) 建设资金 预算(万) 20
智能家居 系统 计算机 配套设施 小计
主要结合 RFID 技术、传感器技术、 Android 应用技术、 数据库等技术实现，以智能仓储系统为应用对象，可 1 以让学生能够由浅入深的去掌握整套系统的设计开发 过程。 结合Zigbee技术、传感器等，通过智能家居系统培养 学生具备物联网项目实施能力，物联网方案设计能力， 1 物联网应用平台的运行维护能力，物联网应用系统配 置能力，物联网应用系统开发能力。 应用软件编程，仿真教学，远程控制等 50 实训室装修，包括综合布线系统、静电地板、实验桌 1 椅、机柜等
建设任务与内容
专业人才培养模式
IT·服务·创新
校、企、研三方共建以工作任务和工作过程为导向的 “工学结合，学、教、做一体化”的人才培养模式
建设任务与内容
课程体系
IT·服务·创新
建设任务与内容
校内实训基地建设
IT·服务·创新
实训室建设进度及资金预算
年份 实验实训室名称 投资额（万元） 备注
2016年
汇报内容
物联网应用技术专业
IT·服务·创新
1 专业现状与行业背景分析 2 建设条件与优势
3 建设目标与思路
4 建设任务与内容 5 专业建设预期成效
专业建设目标与思路
专业建设目标
IT·服务·创新
1 2 3
• 物联网应用技术高技能应用型人才培养基地
• 物联网技术培训、技能鉴定与认证基地 • 青岛市物联网技术服务推广基地
省、校级 名师
优秀的教师团队为专业教学提供了有力的师资保障
建设条件与优势
专业特色与优势
IT·服务·创新
1.专业群建设成效突出，为本专业提供有力支撑
专业群完全涵盖了物联网系统 的感知、传输、应用三层结构 体系，为物联网专业建设提供 了有力支撑。 目前建有1个全国示范性重点 建设专业，1个省级教学团队， 3个省级特色专业，12门省级 精品课程，1名省级教学名师； 先后与国际知名的Cisco公司、 Oracle公司、海信集团建立校 企合作。
物联网应用技术
专业建设方案汇报
软件与服务外包学院 2014年9月12日
汇报内容
物联网应用技术专业
IT·服务·创新
1 专业现状与行业背景分析 2 建设条件与优势
3 建设目标与思路
4 建设任务与内容 5 专业建设预期成效
汇报内容
物联网应用技术专业
IT·服务·创新
1 专业现状与行业背景分析 2 建设条件与优势
建设条件与优势
专业特色与优势
IT·服务·创新
2.依托青岛物联网应用技术研究院， 搭建市级产学研平台
申报国家、省、市
级课题共计10项； 牵头组建青岛物联
网协会西海岸分会；
为企业提供技术服 务、信息咨询，提 高专业服务产业能 力。
建设条件与优势
专业特色与优势
IT·服务·创新
3.全国物联网技术应用专业人才实训基地落户学院