(现场管理)行政管理专业专科毕业作业要求
行政管理专业毕业作业(原版及答案)
电大学历教育专科行政管理专业毕业作业(试用)姓名:学号:入学时间:分校:重庆广播电视大学成绩记录单第一部分专业基础知识请同学们在完成本毕业综合大作业之前,认真复习一下本专业的所有核心课程,然后再回答以下问题。
问题一:勿庸置疑,对于我们学习行政管理专业的学生来说,弄清楚行政管理这个词语的含义,至关重要;这也是我们学习这门课程、甚至这个专业的第一步。
关于行政管理的定义,通过在网上的搜索,大致找到了这样两种说法:一种认为行政管理就是当官的去管老百姓的行为;另一种认为行政管理就是企业中的后勤部门、办公室等所从事的工作。
那么,行政管理到底是指什么呢?请同学们谈谈你对行政管理定义的理解。
_____行政管理定义行政管理(administration management)是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。
也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。
行政管理系统是一类组织系统。
它是社会系统的一个重要分系统。
随着社会的发展,行政管理的对象日益广泛,包括经济建设、文化教育、市政建设、社会秩序、公共卫生、环境保护等各个方面。
现代行政管理多应用系统工程思想和方法,以减少人力、物力、财力和时间的支出和浪费,提高行政管理的效能和效率。
行政管理职能从行政管理过程来看,它主要有四项基本职能。
计划。
包括制定计划、下达指示、作出决议、进行安排等。
组织。
把已经确定的计划和决策付诸实施。
组织活动还包括对机构的设置、调整和有效运用,对人员的选拔调配、培训和考核。
协调。
通过政策、法令和各种具体措施,不断改善和调整组织之间、人员之间、活动之间的各种关系。
使各项工作分工明确、配合密切、步调一致,以共同实现预定目标。
控制。
即监督、检查的职能。
可以通过统计资料和实时信息的分析,如人事、组织、财务等情况进行控制。
现代行政管理的含义最广义的:指一切社会组织、团体对有关事务的治理、管理和行政管理学执行的社会活动。
广义的:指国家政治目标的执行,包括立法、行政、司法等。
【行政管理(专科)大作业】电大18年行政管理专科大作业答案
【行政管理(专科)大作业】电大18年行政管理专科大作业答案电大学历教育专科行政管理专业毕业大作业姓名:________________学号:________________入学时间:_____________分校:________________**广播电视大学说明1、行政管理专业专科的实践环节为8学分,其中社会调查3学分,毕业作业5学分。
2、本作业的内容涵盖了行政管理专业主干课程的内容,主要涉及到以下课程:公共行政学、管理学基础、行政组织学、政治学原理、办公室管理、个人与团队管理、应用写作等。
3、为了全面检验学生的学习效果,结合行政管理专业的特点,本作业的结构分为两个部分。
第一部分是案例分析,每题15分,共六题,90分;第二部分是文书写作,一题共10分。
4、本作业满分100分,60分为及格。
5、答题要求:(1)理论阐释清楚明了;(2)要点清晰,分析全面(3)必须手写,不得抄袭或雷同,否则按0分处理。
学生得分情况;题号一二三四五六七总分得分第一部分:案例分析得分批改人一、《管理学基础》案例(15分)王总的领导方法王总是某公司的项目经理,接受了一个新的项目,为此他组织了一个临时的项目小组。
项目的初期,成员不了解项目的情况,大部分工作是王总要求他们按照他的要求去做。
在项目的进展过程中,项目成员逐渐对各种问题熟悉、掌握,成员对一些问题提出自己的意见和看法,这样,王总经常组织会议,让团队成员讨论解决各种问题的方法,然后再从中选出较好的解决方案,做出决定。
到了项目的后期,项目团队成员熟悉各种问题,掌握了各种解决问题的方法和技能,经常能够独立的完成各种任务,所以,王总经常让他们自己去完成各种工作,他现在只是起到一个支持他们工作的作用,只是定期的检查一下进度如何。
王总对自己的团队成员很满意,他始终相信自己团队中的每一个成员。
根据以上的情况,请回答下面的问题。
1.上述案例说明,王总的领导方式是()A.命令式的领导方式B.授权式的领导方式C.协商式的领导方式D.随着不同的情况而变化的2.王总在项目的后期采用的什么样的领导方式()A.命令B.协商C.参与D.授权3.王总采用授权的方式来管理团队,他认为()对于授权来说最重要。
最新 国家开放大学行政管理专业(专科)综合实践环节教学大纲(2015秋-精品
国家开放大学行政管理专业(专科)综合实践环节教学大纲(2015秋国家开放大学专业(专科)综合实践环节教学大纲行政管理专业以学习者需求为出发点,以能力培养为主线,面向基层,培养具有现代管理理念和服务意识,具备一定的行政知识,有较强的组织、协调、沟通、执行能力,善学习、能创新的复合型、应用型、服务型的管理性人才和高素质的公民。
为了实现这一培养目标,保证综合实践环节教学工作的有序进行,特制定本教学大纲。
行政管理专业专科综合性实践环节主要包括社会调查和毕业作业两部分。
具体内容和要求如下:一、社会调查(一)目的第一,促进教学理论与实践的融合,从社会实践出发,以训练学生社会调查和行政工作的各种能力为首要目标,在加强学生对我国国情、民情尤其是行政管理了解的基础上,让学生接受行政管理思维和社会调查专门技能的基本训练,提高他们运用行政管理理论和行政管理知识分析问题、解决问题和进行社会调查的基本能力。
第二,结合社会调查,利用国开办学体系的资源优势实现教学与科研相结合,为社会提供多种服务,为我国各项事业的发展做出贡献。
(二)选题及形式1.社会调查的选题要与行政管理专业相关。
各分部应尽可能有意识地与社会各界合作或接受各种部门、单位的委托,从满足国家和各地行政管理的某种实际需要或科研项目的需要出发,实施专题的、定向的社会调查,并通过科学的计划和有效的组织、管理,在完成专项社会调查任务、为社会服务的同时,使学生的理论与实践的能力与专业技能得到切实的提高。
2.各分部、分校、教学点也可根据社会需要,统一组织学生进行某项行政工作实践等。
3.社会调查的时间为6周,3学分,不得免修,未完成社会调查的学生不能毕业。
4.社会调查必须在学生学习行政管理专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的基础上进行。
5.无论采取何种形式的社会调查,其考核均以学生在社会调查过程中的表现和提供的社会为依据。
6.调查报告的内容一般包括:标题、引言、正文、结语(可选)和(可选)。
行政管理(专科)毕业大作业
电大学历教育专科行政管理专业毕业大作业姓名:________________学号:________________入学时间:_____________分校:________________新疆广播电视大学说明1、行政管理专业专科的实践环节为8学分,其中社会调查3学分,毕业作业5学分。
2、本作业的内容涵盖了行政管理专业主干课程的内容,主要涉及到以下课程:公共行政学、管理学基础、行政组织学、人力资源管理、办公室管理、个人与团队管理、应用写作等。
3、为了全面检验学生的学习效果,结合行政管理专业的特点,本作业的结构分为两个部分。
第一部分是案例分析,每题15分,共六题,90分;第二部分是文书写作,一题共10分。
4、本作业满分100分,60分为及格。
5、答题要求:(1)理论阐释清楚明了;(2)要点清晰,分析全面(3)必须手写,不得抄袭或雷同,否则按0分处理。
一、《管理学基础》案例(15分)某建筑公司,经过几十年的发展,已经成为当地知名的建筑龙头企业。
总结企业成功的经验,许多管理人员归结为天时、地利、人和,如国家经济的持续发展、与当地政府、银行的良好关系,几十年形成的固定客户和良好的信誉,良好的员工素质等等。
在2008年北京奥运景气鼓舞下,公司确立了打破地区界限,成为全国乃至世界知名建筑企业的远景和使命。
当企业树立这样的远景和使命并为之努力时,发现曾经作为优势的“天时、地利、人和”似乎不在。
例如,就在前不久,日本一家建筑企业在与公司谈判时,让公司在两天内给出一个项目的报价。
由于公司没有既懂建筑专业又精通日语的人员,没有能够及时报价,很遗憾地没有抓住公司项目。
请分析该公司的内外部环境,以及应采取的措施。
答:内部环境:公司能发展到现在可定有他的优势,在人力上一定也有很优秀的人才,不过就现在的目标而言,公司现在缺乏优秀的人才,因为公司要发展,肯定首先是人的进步。
外部环境:在本地的发展有很好的成绩,这样能够有很好的根基,向外发展自然就有后盾,只是当要面对大环境,走出地区时,公司将面临严峻的竞争,同行的竞争,高端顾客的要求。
最新行政管理毕业作业要求
邢台开放教育行政管理专业本科集中实践环节教学一行政管理本科实践环节的意义集中实践环节是开放试点行政管理本科专业教学计划所规定的重要教学环节,是中央广播电视大学培养高级应用型人才目标的具体体现。
集中实践环节既是培养学生综合运用所学理论知识分析解决问题能力的有效方法,也是对学生学习成果进行综合全面检验的必要途径。
二行政管理本科实践的组成部分及学分要求1、管理专业本科集中实践环节一般包括社会调查和毕业作业两部分。
2、毕业作业时间为5周,5学分,不得免修。
毕业作业的形式应为毕业论文。
社会调查为专业学习的阶段性成果,3学分,不得免修。
三社会实践各部分的具体要求1、毕业论文内容及格式要求(1)毕业论文必须学生本人在指导教师的指导下独立完成,一切抄袭、剽窃、代笔等弄虚作假行为均视为放弃毕业。
(2)毕业论文的选题限于行政管理专业范畴之内,非行政管理专业(如工商、税务、农村、经济等专业)的各种选题均视为该毕业论文未做并无该项成绩。
(3)毕业论文应做到观点明确,材料翔实,论证有力,结构完整,逻辑严谨,语言通顺。
(4)毕业论文要注重选题的应用性;选题要具体,不宜过大;确定选题尽可能跟自己实际工作相关的内容,避免空而大的泛泛而谈。
(5)毕业论文要论点鲜明、论证有力、结论中肯;材料翔实、结构完整、语言通畅;行文格式规范。
(6)毕业论文为学术论文,要有创新性。
凡调查报告、工作总结均不能作为毕业论文。
字数5000-6000字为宜。
(7)毕业论文主要内容包括:目录、摘要、正文、参考文献。
所引用的中外文参考文献资料,必须注明引用教材(或著作、期刊等)的书名(或著作、期刊名)、作者、出版单位、时间(引用期刊的还必须注明文章名)。
引用其他参考资料也应注明资料来源。
其毕业作业和社会实践报告具体格式可从河北电大教学平台中的毕业作业一栏查看。
(8)毕业论文的内容及其顺序要求:封皮→目录(单独一页,小四宋体)→内容摘要和关键词200—300字的摘要(小四宋体)和关键词(小四宋体)(单独一页)→题目(小二黑体)上下各空一行接正文(小四宋体)其中一级标题(小三黑体)→参考文献(宋体小四号)等内容。
行政管理专业(开放专科)毕业作业格式示例Word版
南京广播电视大学毕业论文题目:农村职业教育的探讨姓名:某某某学号:04700000年级:2004秋专业:行政管理学生类别:开放专科指导教师:王某某教学单位:南京电大直属部2007 年 5 月 10日南京广播电视大学毕业设计(论文,作业)课题审批表农村职业教育的探讨(南京电大直属部行政管理专业某某某 041000006)【内容摘要】当前我国正处于工业化和城镇化的快速发展期,无论从微观角度,还是从宏观角度而言,农村职业教育在这一进程中无疑起着至关重要的作用。
然而,在农村职业教育的发展过程中却出现了理论和现实的冲突。
目前农村职业教育存在着教育经费短缺,学生生源不足,职业教育脱离当地实际情况严重,师资队伍状况堪忧等诸多不理想的状况。
针对这一现状,本文在进行相关实地调查及参考大量文献的基础上,并借鉴已实现工业化的发达国家发展农村职业教育的经验,对我国今后农村职业教育的发展趋势作了相关探讨。
【关键词】面临的困境原因分析思路和对策目录引言------------------------------------------------------1—、我国农村职业教育面临的困境----------------------------1(一)农村教育经费短缺------------------------------------1(二)农村职业学生生源不足--------------------------------1(三)农村职业教育脱离当地实际情况严重--------------------2(四)师资队伍状况堪忧------------------------------------2二、农村职业教育面临困境的原因分析------------------------3三、发展和完善农村职业教育的思路和对策--------------------4(一)转变社会观念为农村职业教育发展创造一个良好的社会环境-5(二)构建政府主导行业、企业和社会力量积极参与的多元化投资体----------------------------------------------------------5(三)提高教育资源的利用率,降低农村职业教育的成本--------5(四)完善农村职业教育政策,健全农村职业教育执法督导机制--5(五)创新是农村职业教育提高自身吸引力的唯一出路----------6(六)实施鼓励和规范并重的职业教育发展政策----------------6四、结论--------------------------------------------------6致谢------------------------------------------------------7参考文献--------------------------------------------------8引言“要把发展职业教育放在更加突出的位置,使职业教育真正成为面向全社会的教育,这是一项重大变革和历史任务。
电大学历教育专科行政管理
电大学历教育专科行政管理专业毕业作业(试用)姓名:________________学号:________________入学时间:_____________分校:________________新疆广播电视大学说明1、行政管理专业专科的实践环节为8学分,其中社会调查3学分,毕业作业5学分。
2、本作业的内容涵盖了行政管理专业主干课程的内容,主要涉及到以下课程:公共行政学、管理学基础、行政组织学、办公室管理、个人与团队管理、应用写作等。
3、为了全面检验学生的学习效果,结合行政管理专业的特点,本作业的结构分为两个部分。
第一部分是案例分析,每题15分,共90分;第二部分是文书写作,每题10分,共10分。
4、本作业满分100分,60分为及格。
5、答题要求:(1)理论阐释清楚明了;(2)要点清晰,分析全面(3)必须手写,不得抄袭或雷同,否则按0分处理。
第一部分:案例分析一、公共行政学案例(每题15分)背景2002年6月22日,山西省F县Y金矿发生了井下爆炸事故。
据事后调查表明,当时井下有40名正在作业的矿工。
然而,令人发指的是,事故发生后,有关责任人不但没有积极组织抢救,反而隐报瞒报,销尸灭迹。
6.22特大爆炸事故联合调查组调查认定,F县Y金矿爆炸事故,是一起重大的隐报瞒报恶性事故。
矿区的悲剧2002年7月4日11时,阳光照耀在孙涧沟,Y金矿职工张青的眼前却是一片狼藉。
几天前的一场清理行动,使得33个矿井.1200多间建筑物几乎一夜之间消失,到处是破旧编织袋/砖头/木板。
此刻,从大同矿务局赶来的救护队,在山西省安监局局长巩先生的指挥下,正进行井下事故勘查。
1986年,国家投资3750万元建设Y金矿,1990年正式投产。
张青1987年开始参与筹建,15年与金矿风雨同舟。
他指出,在全国来说,Y金矿地质品位是最好的。
如今,国营金矿全部停产,800名职工欠发工资12个月。
据了解,Y金矿的账目上仅有几十元钱,10个月工资是1988年欠下的,2002年又欠了两个月工资。
国家开放大学行政管理方案计划专业(专科)综合实践环节教学方案计划大纲(2015秋季启用)
国家开放大学行政管理专业(专科)综合实践环节教学大纲行政管理专业以学习者需求为出发点,以能力培养为主线,面向基层,培养具有现代管理理念和服务意识,具备一定的行政管理理论知识,有较强的组织、协调、沟通、执行能力,善学习、能创新的复合型、应用型、服务型的管理性人才和高素质的公民。
为了实现这一培养目标,保证综合实践环节教学工作的有序进行,特制定本教学大纲。
行政管理专业专科综合性实践环节主要包括社会调查和毕业作业两部分。
具体内容和要求如下:一、社会调查(一)目的第一,促进教学理论与实践的融合,从社会实践出发,以训练学生社会调查和行政工作的各种能力为首要目标,在加强学生对我国国情、民情尤其是行政管理了解的基础上,让学生接受行政管理思维和社会调查专门技能的基本训练,提高他们运用行政管理理论和行政管理知识分析问题、解决问题和进行社会调查的基本能力。
第二,结合社会调查,利用国开办学体系的资源优势实现教学与科研相结合,为社会提供多种服务,为我国各项事业的发展做出贡献。
(二)选题及形式1.社会调查的选题要与行政管理专业相关。
各分部应尽可能有意识地与社会各界合作或接受各种部门、单位的委托,从满足国家和各地行政管理的某种实际需要或科研项目的需要出发,实施专题的、定向的社会调查,并通过科学的计划和有效的组织、管理,在完成专项社会调查任务、为社会服务的同时,使学生的理论与实践的能力与专业技能得到切实的提高。
2.各分部、分校、教学点也可根据社会需要,统一组织学生进行某项行政工作实践等。
3.社会调查的时间为6周,3学分,不得免修,未完成社会调查的学生不能毕业。
4.社会调查必须在学生学习行政管理专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的基础上进行。
5.无论采取何种形式的社会调查,其考核均以学生在社会调查过程中的表现和提供的社会调查报告为依据。
6.调查报告的内容一般包括:标题、引言、正文、结语(可选)和参考文献(可选)。
调查报告要统一格式,统一封面,统一签署学术声明,统一使用A4纸进行文字打印及装订,具体要求详见《国家开放大学行政管理专业毕业作业书写和打印规范》。
行政管理专科毕业作业要求
江苏广播电视大学“开放教育试点”行政管理专业(专科)集中实践环节实施细则毕业作业(一)教学安排与要求1、毕业作业是人才培养模式改革与开放教育试点行政管理专科的集中实践环节之一。
毕业作业的时间为5周,5学分,不得免修。
毕业作业的形式应为毕业论文。
2、毕业论文应根据行政管理专业教学的要求,旨在检验学生所学知识和理论的综合运用能力,通过毕业论文,进一步培养学生的专业研究素养,提高分析问题和解决问题的能力,提升学生的创新意识和专业素质。
3、凡修完行政管理专业必修课程,已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生,经申请可参加毕业论文的写作。
(二)选题毕业论文的选题应当在行政管理专业范围之内,并符合行政管理专业的特点。
毕业论文选题分为规定性命题和自选命题两种。
选题需要结合我国行政管理实践,提倡选择应用性较强的课题,特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。
(三)毕业论文内容及格式要求1、毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成,杜绝一切抄袭、剽窃、代笔等弄虚作假行为。
2、毕业论文应做到观点明确,材料翔实,论证有力,结构完整,逻辑严谨,语言通顺。
3、毕业论文应为学术论文。
调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业论文提出。
包括注解字数不得少于4500字。
4、毕业论文主要内容包括:摘要、目录、正文、参考文献。
所引用的中外文参考文献资料,必须注明引用教材(或著作、期刊等)的书名(或著作、期刊名)、作者、出版单位、时间(引用期刊的还必须注明文章名)。
引用其他参考资料也应注明资料来源。
具体如下:(四)指导教师1、行政管理毕业论文的指导教师应具有认真的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平,熟悉电大工作情况。
指导教师的资格为:具有行政管理专业或相近专业本科学历,且有中级以上(含中级)专业技术职务,3年以上相应专业教学经历或实际工作经历;或具有行政管理学硕士以上学位。
2、行政管理毕业论文的指导教师应根据教学实践工作的具体要求和安排,制定详细工作计划。
行政管理(专科)专业实践教学实施方案
行政管理(专科)专业实践教学实施方案湖南广播电视大学行政管理专科专业实践教学实施方案行政管理专业(专科)旨在培养能在党政机关、事业单位、社会团体等公共管理领域从事管理工作的复合性应用型高级专门人才,理论性、实践性、应用性较强。
本专业实践环节既是培养学员综合运用所学理论知识、分析解决问题能力的有效方法,也是对学员学习成果进行综合全面检验的必要途径,实践性环节主要包括:课程教学实践、社会调查、毕业作业三个部分。
为深入贯彻落实中央电大关于加强开放教育实践教学环节的要求,根据成人学员在职在岗学习的特点,锻炼培养学员的创新意识和实际应用能力,切实保证教学质量,增强学员完成学业后的工作适应性,特制定本实施方案。
一、课程教学实践课程实践是根据课程教学要求,结合工作和社会实践情况而进行的综合性训练,旨在加强和提高学员所学知识与技能分析问题和解决问题的能力,并为社会调查和毕业作业以及今后从事专业工作打下基础。
根据行政管理专业(专科)教学大纲、教学实施方案的要求,本专业有课程实践要求的课程共有四门。
未取得课程实践成绩的学员或课程实践考核成绩不合格的学员,不得参加该门课程的期未终结性考试。
各门课程实践要求如下:1、公共行政学该门课程具有很强的理论性和实践性,要求学员对湖南行政机关或事业单位进行调查,内容可以是模拟公务员录用面试,就某一问题到当地一些政府部门参观一位行政领导等,可以以学习小组为单位进行。
学期结束后要求每个小组提交书面调查报告,字数不少于3000。
2、监督学监督学是一门理论性和实践性极强的综合性应用科学。
教学中强调书本知识与中国的监督实践紧密结合,要求学员采访一个人大代表,就人大代表的权力、职责履行情况进行调查或者对某一新闻媒体或舆论监督的效果进行调查,可以以学习小组为单位进行。
学期结束后要求每个小组提交书面调查报告,字数不少于3000。
3、公务员制度公务员制度是一门实践性很强的课程,必须强调《公务员法》与我国公务员制度的实践结合,要求学员结合当前公务员领域的一些热点问题,如:公务员考试“热”、“公务员加薪”、公务员的面试录用、公务员的职责履行情况、公务员的腐败现象等实际问题,开展社会调查,可以以学习小组为单位进行。
兵团广播电视大学开放教育行政管理(专科)毕业作业参考答案(2013年秋季学期)
兵团广播电视大学开放教育行政管理(专科)毕业作业(2013年秋季学期)分校:_______ ______年级:_______ ______学号:_______ ______学生姓名:_______ ______指导教师:_______ ______作业说明:1、行政管理专业专科的实践环节为8学分,其中社会调查3学分,毕业作业5学分。
2、本作业的内容涵盖了行政管理专业主干课程的内容,主要涉及到以下课程:公共行政学、管理学基础、行政组织学、人力资源管理、办公室管理、个人与团队管理、应用写作等。
3、为了全面检验学生的学习效果,结合行政管理专业的特点,本作业的结构分为四个部分。
第一部分是基础知识,共35分;第二部分是论述题,共20分;第三部分是案例分析,共30分;第四部分是公文写作,共15分。
4、答题要求:(1)学生应当按规定的时间和作业量认真完成作业;(2)理论阐释清楚明了,要点清晰,分析全面;(3)文字简练流畅,无语法错误和错别字;(4)必须手写,不得抄袭或雷同,否则按0分处理。
5、评分标准:(1)基础知识部分,答对得分,答错或不答不得分;(2)论述题部分,列出知识点,同时对于知识点要进行阐述,答题全面的可得15分以上,仅对问题做简单的回答,没有进行阐述,得分不得超过8分;(3)案例分析部分,每题理论阐述清晰,分析全面,文字通顺的可得10分以上;仅对问题做简单的回答,没有结合理论知识展开分析的过程,得分不得超过5分;(4)公文写作部分,格式正确完整,事实清楚,要素齐全,文字通顺,无语法错误,无错别字的,可以得10分以上;格式错误或者正文部分照抄所给材料的,得分不得超过5分。
6、成绩评定:本作业满分100分,60分为及格;凡有下列情况之一者,应评为不及格:(1)多数答案有错及有重大知识性错误的;(2)基本功太差,写作能力低下,答案完全不符合题目要求或文字量太少;(3)敷衍成篇,且层次混乱,条理不清;(4)代抄、代做、复印、打印粘贴;(5)雷同(主观性题目与他人答案三分之一相同)。
毕业年级作业管理制度
毕业年级作业管理制度一、引言毕业年级作业管理制度,是指为了规范毕业年级学生的作业管理,确保教育教学工作的顺利进行,保障学生学习效果,提高学生综合素质和学业水平,促进学校教育教学质量提升,而制定的一套规范性的管理制度。
毕业年级作业管理制度是学校管理制度中的重要组成部分,对于保障学生的学习权益、提高学生学习能力、促进学生全面发展具有积极的指导作用。
二、毕业年级作业管理制度的意义毕业年级是学生学业的重要阶段,毕业年级的作业管理制度的实施,对于学生的成长成才具有重要的意义。
具体意义包括:1、规范作业管理毕业年级是学生走向社会的重要阶段,学生的学习需要更多地依靠自主,作业管理制度的建立和实施,有利于规范学生的学习行为,培养学生良好的学习习惯。
2、促进学生发展毕业年级作业管理制度的实施,不仅有利于学生学业水平的提高,更有助于学生的全面发展,提高学生解决问题的能力和自主学习的能力。
3、提高教学质量毕业年级作业管理制度的实施,有助于落实教师对学生的个性化指导,确保学生的学习效果,提高教学质量。
4、落实学校教育目标学校教育的最终目标是培养学生的全面发展、终身学习能力和创新思维,毕业年级作业管理制度的实施,有利于落实学校教育目标,为学生成功走向社会奠定坚实的基础。
三、毕业年级作业管理制度的内容1、作业发布和完成(1)作业发布:教师在每节课结束时,及时发布下节课的作业,并将作业内容、要求详细地通知学生,并在教室内张贴或通过电子平台发送。
(2)作业完成:学生需按时、按要求完成作业内容,如有特殊情况,需提前向任课老师请假。
2、作业批改(1)教师应当及时批改学生作业,对学生的作业给予认真的评价和指导,以便学生及时更正错误。
(2)教师在批改学生作业时应当公正、公平,不得出现偏袒或歧视。
3、作业布置和量(1)作业布置应当符合学生学习水平和学习能力,不得过多或过难。
(2)教师应当根据学生学情,合理安排作业量及时间,确保学生的学习负担合理。
行政管理专科毕业作业第二部分
行政管理专科毕业作业第二部分
行政管理是一门综合性的学科,其学习内容包括政策制定、组织管理、人力资源管理、预算管理、绩效评估、决策分析等多个方面。
以下是行政管理专科毕业作业第二部分的相关参考内容:
一、政策制定:政策制定是行政管理的核心领域之一。
可以从以下方面展开讨论:政策制定的过程、政策分析的方法、政策执行的困境和对策等。
二、组织管理:组织管理是行政管理中非常重要的一部分。
可以对组织结构、组织变革、组织文化等方面进行讨论,并提出相应的案例分析和解决措施。
三、人力资源管理:人力资源管理是保障组织运行的重要环节。
可以从人力资源招聘、激励机制、员工培训和绩效考核等方面进行深入研究,分析现有问题并提出改进方案。
四、预算管理:预算管理是行政管理中的重要内容,可以对预算编制、执行、监督等方面进行研究,也可以对政府预算和企业预算进行比较研究。
五、绩效评估:绩效评估是衡量行政管理绩效的重要指标,可以从绩效评估的目的、方法、工具等方面进行深入研究,并针对某一具体组织进行案例分析。
六、决策分析:决策分析是行政管理中的一个重要过程,可以
从决策制定的流程、决策者的角色和能力、决策支持系统的应用等方面展开讨论。
以上仅是行政管理专科毕业作业第二部分写作参考内容的一部分,具体可以根据自己的兴趣和研究方向进行选择。
同时,在写作过程中,还应该注重理论与实践的结合,通过对实际案例的引用和分析,增强论文的可读性和实用性。
最后,还需要注意遵循学术规范,正确引用他人观点和研究成果,确保毕业作业的学术诚信。
国家开放大学行政管理专业综合实践环节教学大纲
国家开放大学行政管理专业(专科)综合实践环节教学大纲行政管理专业以学习者需求为出发点,以能力培养为主线,面向基层,培养具有现代管理理念和服务意识,具备一定的行政管理理论知识,有较强的组织、协调、沟通、执行能力,善学习、能创新的复合型、应用型、服务型的管理性人才和高素质的公民。
为了实现这一培养目标,保证综合实践环节教学工作的有序进行,特制定本教学大纲。
行政管理专业专科综合性实践环节主要包括社会调查和毕业作业两部分。
具体内容和要求如下:一、社会调查(一)目的第一,促进教学理论与实践的融合,从社会实践出发,以训练学生社会调查和行政工作的各种能力为首要目标,在加强学生对我国国情、民情尤其是行政管理了解的基础上,让学生接受行政管理思维和社会调查专门技能的基本训练,提高他们运用行政管理理论和行政管理知识分析问题、解决问题和进行社会调查的基本能力。
第二,结合社会调查,利用国开办学体系的资源优势实现教学与科研相结合,为社会提供多种服务,为我国各项事业的发展做出贡献。
(二)选题及形式1.社会调查的选题要与行政管理专业相关。
各分部应尽可能有意识地与社会各界合作或接受各种部门、单位的委托,从满足国家和各地行政管理的某种实际需要或科研项目的需要出发,实施专题的、定向的社会调查,并通过科学的计划和有效的组织、管理,在完成专项社会调查任务、为社会服务的同时,使学生的理论与实践的能力与专业技能得到切实的提高。
2.各分部、分校、教学点也可根据社会需要,统一组织学生进行某项行政工作实践等。
3.社会调查的时间为6周,3学分,不得免修,未完成社会调查的学生不能毕业。
4.社会调查必须在学生学习行政管理专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的基础上进行。
5.无论采取何种形式的社会调查,其考核均以学生在社会调查过程中的表现和提供的社会调查报告为依据。
6.调查报告的内容一般包括:标题、引言、正文、结语(可选)和参考文献(可选)。
调查报告要统一格式,统一封面,统一签署学术声明,统一使用A4纸进行文字打印及装订,具体要求详见《国家开放大学行政管理专业毕业作业书写和打印规范》。
行政管理专业(专科)综合实践环节实施方案
江苏开放大学国开专业行政管理专业(专科)综合实践环节实施方案为实施现代远程教育工程,在现代教育理论和思想指导下,吸收高等教育改革的最新成果,进行人才培养模式改革的重要试验,落实国开“人才培养模式改革和开放教育试点”行政管理专业(专科)教学计划,实现培养目标,保证集中实践环节教学工作的顺利进行,特制定本实施方案。
行政管理专业专科集中实践环节主要包括社会调查和毕业作业两部分。
一、社会调查(一)社会调查是人才培养模式改革与开放教育试点行政管理专业的集中实践环节之一。
社会调查必须在学生学习行政管理专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的基础上进行。
(二)社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活,尤其是对我国行政管理的了解,让学生接受行政管理思维和业务技能的基本训练,使他们具有运用行政管理理论和行政管理知识分析问题、解决问题的基本能力,具有一定的创新意识,培养和训练学生认识、观察社会的能力。
通过社会调查,可以增加学生对社会实践的了解,并为撰写毕业作业打下基础。
(三)社会调查应限定在江苏开大给出的定向选题内。
各级开大(电大)如有自定改革项目,应事先向教学部及教务处提交相关材料。
(四)社会调查可采取行政机关实习、实地综合考察等形式。
(五)社会调查的成绩考核以学生提供的社会调查报告为依据。
参加行政机关实习、实地综合考察等活动的学生应独立完成调查报告,完整的调查报告包括:社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。
字数不得少于2500字。
(六)社会调查的时间为3周,3学分。
但不得免修。
(七)社会调查的指导教师应具有认真的工作态度和丰富的专业知识,熟悉开大(电大)工作情况;应具有行政管理专业或相近专业本科及以上学历,且具有中级及以上专业技术职务,具有3年以上相应专业教学经历或实际工作经历。
(八)社会调查的指导教师应根据教学实践工作的具体要求和安排,制定详细工作计划。
行政管理专科毕业实践要求
安徽广播电视大学开放教育行政管理专业(专科)毕业作业改革实施方案为适应广播电视大学人才培养模式改革的需要,落实行政管理专业(专科)专业规则的要求,实现专业实践环节培养目标,依据中央电大《中央广播电视大学开放教育行政管理专业专科集中实践环节教学大纲》规定和精神,经研究、讨论决定,安徽电大行政管理专业(专科)毕业作业采用课程综述形式,具体实施方案如下:一、实践环节改革目标通过实践教学,使学生巩固所学行政管理方面的基础知识,理论联系实际,理论应用于实际,学会分析问题解决问题,将知识真正转化为能力,提升自身素质。
二、课程综述实施的具体环节和有关要求1.课程综述是行政管理专业(专科)的综合实践环节之一,课程综述的时间为5周,5学分。
凡修完行政管理专业必修课程,已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生,经申请可参加毕业实践。
毕业为行政管理专业学生必修环节,不得免修。
2.课程综述要求学生比较全面掌握本专业课程的知识、基本原理和体系结构,将专业知识运用于实际工作,用于指导实际工作,真正达到理论与实践相结合的目的,培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.以下5门专业课程,学生任选其一进行课程综述:(1)管理学基础(2)公共行政学(3)政治学原理(4)行政组织学(5)监督学4.课程综述写作要求:(1)课程综述不少于3000字。
(2)课程综述应包括前言、正文和结语三大部分。
课程综述正文部分的结构:第一部分,学生应介绍所选课程的主要内容或基本原理综述,大约1000-1500字。
第二部分,学生应结合本职工作,将所学知识和基本原理应用于实际,大约1500-2000字。
学生应阐述所应用的基本原理(例如:含义、作用、特征等)和结合本职工作的原理应用。
第三部分为学习本课程的体会或收获,大约500-1000字左右。
(3)完整的课程综述包括:目录、内容摘要、正文、参考文献。
所引用的中外文参考文献资料,须注明作者、著作名称或文章名称、出版单位或期刊、出版时间等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
广州市广播电视大学管理学院行政管理专业(专科)毕业作业要求一、毕业作业的教学目标及其要求(一)、毕业作业的教学目标1、是对学生综合运用所学理论知识,分析问题、解决问题能力的训练过程,旨在提升学生的专业综合素质、专业研修素质和创新意识及能力。
2、是学生综合运用专业知识解决实际操作问题的训练过程,旨在提升学生将理论知识转化为实践操作能力,将书本知识转化为实操方案的能力。
3、是引导学生对职业进行系统思考与规划,为学生更好的择业、就业,实现自我发展的训练过程,旨在提升学生的社会适应能力与自我发展能力。
(二)、毕业作业要求毕业作业不得免修,凡修完本专业全部必修课程,课程已修学分达到全部课程学分80%以上的学生,可以参加毕业作业的教学活动。
各专业及教学单位应加强对毕业作业教学工作的管理,以确保毕业作业的质量。
二、毕业作业的选题为了实现毕业作业的教学目标,行政管理专业专科毕业作业可以从专业管理方案设计或个人职业规划设计两个方面,选择一个作为毕业作业的题目,完成毕业作业。
三、撰写要求1、在指导老师的指导下,独立完成,不得抄袭。
2、毕业作业必须符合专业规范,做到要素齐全,分析透彻,论述严密、流畅,结构安排合理,格式规范。
3、篇幅不得少于3000字。
四、写作过程与方法(一)管理方案设计1、选题原则就某一个具体的行政管理问题提出一个解决问题的方案。
2、方案撰写的思维过程与要素(1)明确并提出问题:通过调查分析,发现问题,找到问题的表征,分析问题的成因,明确问题的性质,产生解决问题的需求。
(2)解决问题的指导思想:提出解决问题的指导思想。
(3)明确目标:确定方案在解决问题上所要达到或实现的目标。
(4)方法与过程:解决问题的方法及过程设计(5)具体措施与要求。
(二)个人职业规划设计1、选题原则根据自己的择业条件及社会的就业需求,在科学分析的基础上,对个人的职业进行动态规划,完成个人职业规划书,为个人职业发展作准备。
2、个人职业规划设计撰写的思维过程与要素(1)职业分析(测评):主要是对自己的理想职业对就职者素质要求的分析。
(2)个人就职素质分析:主要是对照理想职业对就职者素质的要求标准,进行自我就业素质分析。
(3)作出职业选择。
(4)对职业发展进行优化。
五、格式规范要求(一)、毕业设计的组件◆封面:统一封面,学生不用打印封面◆标题◆作者名/毕业学校专业届别◆正文◆作者简介:姓名、性别、民族、出生年月、工作单位、职务◆联系方式(地址、邮编、电话)(二)、打印要求◆用A4纸打印◆主标题为“三号黑体字”居中◆一级标题为“四号宋体,加粗”◆正文为“小四号宋体字”◆1.5倍行距(三)、方案和个人职业规划成文样式标题为“三号黑体字”居中作者名/毕业学校专业届别(空一行)一、(四号黑体字)(一)、(小四号宋体字,加粗)1、(小四号宋体字)(1)(小四号宋体字)作者简介:(姓名、性别、民族、出生年月、工作单位、职务) 联系方式:(地址、邮编、电话、邮箱)例文一:交通系统民主评议行风工作整改方案在开展民主评议行风工作中,xx县交通系统在上级交通部门和县纠风办的正确指导下,顺利完成了前一阶段的工作任务,现已进入落实整改阶段,对查摆出的主要问题进行深入的调查研究,制定计划,逐步整改,努力做到整改方案有目的、有措施、有方向。
具体整改方案如下:一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实中纪委五次、省纪委五次全会、市纪委三次全会及省交通厅纪检监察工作会议精神,树立“立党为公、执政为民”的思想,突出指导维护人民利益放在首位。
把民评整改作为行风建设工作的新起点,充分认识搞好整改的重要性和必要性,高度重视,制定措施,认真抓好整改,以整改工作的高质量,保证整个行风建设的高质量,全面建立健全民主评议行风工作制度,完善职业道德规范,促进本部门和行业改进作风,推动创建文明行业活动的开展,为xx发展营造优良的环境。
二、总体目标对自已查找、上级点示、群众提出的问题,在调查研究的基础上,坚持联系交通工作实际,边整边改,立说立行,对一些能马上整改的问题立即采取措施予以整改;对其他还不能做到马上整改和需要今后一个时期继续整改的问题,明确整改方向和要求。
三、方法步聚(一)统一思想,提高认识阶段。
交通局机关及系统各参评单位(部门)及时召开整改动员大会,对整改工作进行再动员,再部署,明确整改方向和整改重点,提高对搞好整改工作重要性和紧迫性的认识。
(二)制定方案,明确方向阶段。
查找出来的问题,按照近期整改、中期整改、长期整改相结合的原则,做到抓重点、抓难点、统筹兼顾,分类实施。
(三)明确责任,落实整改阶段。
按照查摆出的问题,分解立项,落实负责整改内容的具体部门,具体责任人和完成时间,并督促有关责任人、责任部门,落实整改措施,限时完成,保持保量完成各项整改工作。
(四)完善制度,督促检查阶段,建立主要领导制度,对整改工作分阶段进行督查落实,及时通报整改工作的进展情况,听取群众意见,接受群众监督,并对每一阶段整改工作做好总结反馈,及时开展“回头看”,补缺补漏,提出新的整改措施。
四、整改内容(一)治理公路“三乱”要坚持,部分乡镇在烟叶收购中有上路设点“三乱”行为的出现。
责任人:xxx 责任部门:治理公路“三乱”办整改期限:近期整改措施:对全县范围的公路进行一次全面的巡查,并定期或不定期进行抽查,对“三乱”行为一经发现立即查处,具体要求:现在是烤烟收购季节,有些乡镇为防止烤烟外流,在县界处设卡拦截外流烤烟的“三乱”行为时有出现。
要求县治理公路“三乱”领导小组协同县纪委、纠风办、效能办开展全面巡查,重点巡查与周边县交界的乡镇。
(二)农村非客运车辆载客的治理力度还不够,乡镇墟天时非法客运、人货混装、超载等违法违规行为又有所反弹。
责任人:xxx 责任部门:运管所整改期限:近期整改措施:由县交通运管所开展专项整治活动,联合交警大队和乡镇派出所人员对全县农村运输市场进行联合大稽查。
具体要求:对柴三机、报废中巴车等车辆从事载客一经发现,立即予以强制拆除报废;对超载滥载等违法经营行为除对当事人予以处罚外,并对经营单位发出黄牌警告;对非法从事客运经营行为的车辆按照中华人民共和国道路运输条例的有关规定予以重罚。
(三)319路段的边沟和边坡还未做好,排水不畅,影响居民生活。
责任人:xxx 责任部门:改建工程指挥部整改期限:近期整改措施:由改建工程指挥部督促施工企业加快施工进度。
具体要求:对部分边沟和边坡先行实施,不要等到路面全面完工后再实施,同时,由施工企业组织工程排险抢险队,确保在雨天尤其是暴雨天时的排水畅通,以及边坡的加固,防止排水堵塞、溜方、溻方等安全事故的发生。
(四)对农村路网规划建设按分工持之以恒抓好动态服务还不够,并要求交通部门加大农村公路建设补助。
责任人:xxx 责任部门:工程站整改期限:中长期整改措施:进一步加大农村公路建设步伐,加大农村公路建设技术力量的投入,继续由县交通局出资聘请部分社会专业技术人员,为农村公路建设提供强有力的技术服务。
同时,深入开展好县交通局副科级以上干部的挂钩联系制度,帮助乡镇搞好项目的上报、实施、验收等工作。
具体要求:县交通局下派的农村公路建设工程技术人员要充分发挥专业监督的作用,但也要注意改变工作作风,变管理为服务者,要坚决杜绝吃、拿、卡、要的不良作风。
在争取上级资金支持方面,尽力做好协调配合工作,最大限度地利用好政策,打好革命老区、贫困山区这张牌。
(五)行政处罚程序还不够健全,说情风、人情执法现象的还未完全杜绝。
责任人:有行政执法的运政、路政、稽征、通过费、海事等单位主要负责人责任部门:县交通系统各执法部门(窗口)整改期限:中长期整改措施:一方面要建立全面的监督体系,形成全方位的监督,包括社会、政府的监督、交通行业执法监督部门的专门监督以及交通各部门的相互监督;另一方面要做到真正的处罚公开,才能做到处罚公正、公平,所以要求各执法部门做好处罚公开工作;再一方面要避免处罚权的个人集中行使,要偿试处罚委员会集体行使处罚权的做法。
具体要求:首先,要加强执法人员的思想教育、职业道德教育,提高执法人员严格执法、文明执法的意识。
其次,交通各执法部门加大联合执法的步伐,整合执法资源,形成更为强有力的执法机制,也更容易避免人情执法的发生。
再次,对处罚时徇私舞弊的执法人员予以严惩,达到刑事犯罪的坚决移送司法部门处理。
(六)便民措施还需进一步完善和落实。
责任人:运政、路政、稽征、通过行费、海事等执法部门和窗口单位的主要负责人责任部门:运政、路政、稽征、通过行费、海事等执法部门和窗口单位整改期限:中长期整改措施:加大便民服务设施的投入,深化便民服务项目,延伸便民服务的内涵。
具体要求:重点是交通局运政大厅、车购办、公路稽征所征费大厅、路政所综合服务大厅、两通行费征收站征管大厅等窗口的便民设施的投入,优化服务内容,提升服务质量。
(七)收费站征费人员文明用语不够。
责任人:xxx 责任部门:xx收费站整改期限:近期整改措施:加强征费人员对文明用语的学习教育。
具体要求:征费人员在征费过程中最基本用语,即“你好、请、谢谢、走好”的正确使用,同时要求语态亲和不生硬,脸部表情与文明用语相符,不能板着脸。
(八)交通、公路部门对公路违章占道行为的查处力度还不够。
责任人:xxx 责任部门:交通局路政股、公路局路政所整改期限:中长期整改措施:加大巡查力度,加大护路保路的宣传,增强人民护路意识,开设投诉电话。
具体要求:交通局路政股要加强农村公路建设后的路产路权的保护力度,发挥乡镇公路工作站的日常监督作用,及时发现及时汇报。
路政股对农村公路每月最少一次巡查。
公路局路政所在开展好反超限工作的同时,也不要放松了国、省道的巡查工作,确保公路畅通。
(九)存在出租车搞线路营运现象。
责任人:xxx 责任部门:运管所整改期限:中长期整改措施:开展出租汽车从事线路客运的专项整治活动。
具体要求:一方面深入宣传,组织人员深入出租车经营公司,把有关出租汽车的经营规定向公司领导及车主们作全方位的宣传解释,同时在,县有线电视台播出专项整治通告,印发有关宣传材料。
另一方面强化整治力度,组织运政、稽查人员组成专项行动人组,制订活动方案,责任落实到人。
再一方面建立举报制度,向社会和新闻舆论公开举报电话。
(十)交通企业产权不清,企业效益低或负效益。
责任人:xxx 责任部门:县搬运公司、汽运公司、路桥总公司、路桥发展公司。
整改期限:中长期整改措施:成立企业改制、改革临时办公室,对上述企业进行改制、改革。
具体要求:由各企业拿出改制、改革的初步方案报交通局改制、改革办公室,并按照国家有关法律、法规及相关政策的规定进行改制、改革。
(十一)交通基础投入不足,对公用设施社会化投资、社会化管理的新投融资体制改革还不够。