常熟市徐市中心小学

常熟市徐市中心小学
徐小〔2012〕第(43)号
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构建廉洁校园，促进和谐发展
――――徐市中心小学“廉政文化进校园”活动计划
一、指导思想：
为贯彻落入中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》以及常熟市教育局关于开展“廉政文化进校园”活动的有关要求，努力打造敬业、廉政、勤教、诚信的校园文化氛围，创建常熟市“廉政文化示范点”，全面推动廉政文化进校园活动的深入开展，促进学校和谐、健康、持续发展。

二、意义和目标
（一）充分认识廉政文化具有十分丰富的内涵
廉政文化以廉政为思想内涵、以文化为表现形式，是廉政建设与文化建设相结合的产物。

廉政建设需要文化为载体，文化建设应包括廉政内容。

廉政文化是中国先进文化的重要内容，是物质文明建设、政治文明建设、精神文明建设、和谐社会建设的重要组成部分。

廉洁文化以廉洁为主题，围绕廉洁开展一系列文化教育活动，其目的在于使广大学生，也包括党员干部和教师，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，形成“廉洁诚信”的良好风尚，为反腐倡廉提供智力支持和思想保证。

（二）明确遵循“廉政文化进校园”和学生倡廉、崇孝教育工作的规律一是对学生的倡廉崇孝、诚信友爱教育，坚持正确引导，使教育内容、方式、方法符合中学生的认知规律，不搞“高、大、全”；二是注重渗透，按照教学发展的规律，充分整合教育教学资源，把廉洁教育和日常教育管理有机结合起来；三是要突出特点，使教育的内容、方式方法符合学生的现实生活和思想实际；四是营造氛围，产生“大手牵小手，小手牵大手”的良性互动效应，利用教育的双向性，达到学生与家长、教师、社区以及更大范围人员的互动，营造有利于反腐倡廉的良好社会氛围。

（三）开展廉洁教育活动坚持三项具体原则
一是坚持“三贴近”，即贴近实际、贴近生活、贴近学生，进一步增强针对性、实效性和主动性；二是坚持“三整合”，即整合教材、整合活动、整合教育资源，使廉洁教育与学科教学、民族精神教育、中华传统美德教育、行为规范养成教育、法制教育等有机融合；三是坚持“三统一”，即知与行相统一、学与用相统一、情与理相统一，注重实践教育、体验教育、养成教育，引导学生自觉实践、自主感悟。

（四）确定“廉政文化进校园”的总体目标
1、在干部和党员教师中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的廉洁文化进校园教育活动。

2、在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。

3、在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。

三、措施和任务
（一）建立“廉政文化进校园”示范点工作领导小组：
组长：朱伟康。

副组长：王仁华。

组员：戴友良、徐瑛、徐国荣、顾学文、黄雪军。

（二）开辟“廉洁文化”宣传阵地
（1）在校园内建立一处“廉政文化进校园”专题教育宣传栏。

（2）在学校网站开辟“廉政文化进校园”专题栏。

（3）在校务公开栏中进行“廉政文化进校园”专题布置。

（4）在学校图书馆开辟“廉政文化”书籍专柜。

（5）红领巾宣传橱窗进行一次“廉政文化”专题图片展览。

（6）红领巾电视台和红领巾广播开展“敬廉崇洁、诚信守法”的专题教育宣传。

（三）在党员干部中开展“廉洁从政、勤俭办学”的主题教育活动。

（1）组织党员干部认真学习“廉洁从政、勤俭办学”的各项法规，提高广大党员干部廉洁从政、勤俭办学的思想认识，通过教育活动提高党员干部的
廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

支部活动撰写学习体会并交流。

（2）建立徐市中心小学廉政办学承诺书，向社会公开，接受社会各界监督。

（3）全体党员干部签订“廉洁从政、勤俭办学”承诺书。

（4）组织全体党员干部外出参观“廉政文化”警示图片展和革命传统教育基地。

（5）在党员干部中进行一次“廉洁从政、勤俭办学――――我的格言”征集活动。

（四）在全体教职工中开展“廉洁从教、服务学生”的主题教育活动。

（1）在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。

通过教育活动促进我校教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。

每位教师撰写一份学习心得。

（2）全体教职工签订“依法施教、服务学生”承诺书和班主任“廉洁诚信”承诺书。

（3）在全体教职工中继续贯彻“徐市中心小学教师行为细则”、“徐市中心小学教师课堂常用语50句”、“徐市中心小学教师应说忌说、应做忌做”、“徐市中心小学职工应说忌说、应做忌做”、“徐市中心小学上岗教师誓词”等各项规定，继续开展师德规范考核制度。

（4）在教职工中征集“廉洁文化”格言警句，每天在电子屏幕中播出，让师生接爱教育，学期末进行评比。

（5）组织全体班主任开展“廉洁文化进校园”主题班会活动方案设计评比活动。

（6）开展“廉洁、诚信、爱生、敬业”的案例征集活动。

（五）在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动。

在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。

教育活动紧扣五项主要内容，即以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育，通过学科中统整、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径，使学生接受廉洁文化的熏陶。

1、各班都要开展以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动。

出好班级黑板报，上好以“敬廉崇洁、诚信守法”的晨会周会课。

精心设计主题班会活动方案，并将方案投稿参赛。

2、高年级学生要签订“敬廉崇洁、诚信守法”承诺书。

3、结合校园文化艺术节开展“廉洁、诚信”迎奥运征文赛和红领巾书市活动。

4、大队部开展“敬廉崇洁、诚信守法”演讲、书画、小报制作、主题黑板报评比活动。

5、组织高年级学生听法制讲座和本地区革命传统教育故事。

6、推荐学习资料，并组织学生观看宣扬中华传统美德的影视电影，使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。

7、在家长会上开展“敬廉崇洁、诚信守法”的宣传活动，利用学校社区家庭三结合的教育途经，对学生进行卓有成效的教育。

我们要把廉洁诚信教育和学生的实践活动相结合，和常规德育活动相结合。

旨在通过这一个个活动平台，培养学生的良好品德，陶冶他们的高尚情操，也培养学生的实践能力，丰富学生的精神生活，促进他们身心的健康。

廉洁文化是校园文化的组成部分，以高尚的情操感染人，以渊博的学识教导人，以科学的方法培育人，以良好的形象影响人，这又是建设校园廉洁文化的主旋律。

我们以此让学生感受积极健康向上的教育，感受廉洁、诚信教育，养成明理守信、廉洁自律的好品质。

常熟市徐市中心小学
2012年10月。