培养方案 一、培养目标

天津医科大学生物医学工程一级学科博士学位授权点科学学位硕士

培养方案

一、培养目标

生物医学工程(Biomedical Engineering，BME) 是一门综合工程学、生物学和医学的理论和方法的交叉学科。生物医学工程学科发展和应用工程技术手段，研究和干预人体系统的状态变化；应用和发展现代自然科学的原理与方法，在分子、细胞、组织、器官、系统多层次上研究生物体，特别是研究人体生理、病理和心理状态的结构与功能。根据学科交叉、研究领域多元化的特点，生物医学工程科学学位硕士培养目标如下。

总体目标

适应我国现代医疗卫生事业发展的复合型人才需要，为生物医学工程与医疗卫生相关领域培养德、智、体全面发展的、具有生物医学与工程交叉学科知识的高素质研究型或应用型专业人才。

具体要求

1. 思想道德素质：拥护中国共产党的领导，热爱祖国、热爱人民，具有为国家富强和民族昌盛而奋斗的志向和责任感，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神。

2．专业知识：具有本专业领域扎实的基础理论和系统的专业知识，掌握相关学科的基本理论知识。

3．能力：实践能力强，受过严格的科学实验训练，具备较强的

知识更新能力和创新能力，掌握生物医学工程专业的研究方法和技能，具备发现问题，应用所学理论和方法去分析问题和解决问题的能力。

4．科学研究：在导师指导下，全面了解研究方向发展动态，能够独立从事科学研究工作，完成硕士学位的论文研究工作。

5．外语：掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具有一定的听说和较高的专业论文写作能力。

二、研究方向

依托天津医科大学生物医学工程学科一级学科博士点，科学学位硕士研究生的主要研究方向如下：

1.医学神经工程（医学/工学）

2. 医学物理（工学）

3. 医学生物信息学（理学）

三、培养方式

BME专业科学型硕士的培养，采取课程学习与学位论文科学研究结合的培养模。注重培养学生的创新能力与分析问题、解决实际问题的能力。

1．硕士研究生课程体系

本学位授权点硕士研究生课程总学分不少于25学分（18学时/学分），包括：

①学位课程：16学分

学位公共课程：8学分，按学校规定的硕士学位课程教学要求实施。专业必修课程8学分：专业核心课程（5学分），根据培养方向从专业核心课程体系中选取）；研究动态综述及课题讨论（3学分）。

②非学位课程（选修课程）：9学分

专业选修课程：研究生在导师指导下在硕士专业选修课程中选取。公共选修课程：课程目录见《天津医科大学研究生课程学年计划表》。

2. 硕士研究生论文研究工作

实行在导师（导师小组）指导下研究生独立进行科学研究的培养方式，本学科组成研究生教学质量督导组，负责督促和检查研究生培养计划的实施情况。

3. 硕士研究生学位论文

按学校规定完成、答辩、申请学位，详见《天津医科大学学位授予工作细则》。

四、学习年限和时间安排

学习年限

全日制BME硕士学习年限3年（因故申请延期毕业按学校规定办理）。学生必须通过学位课程和非学位课程的学习和考试，修满规定的课程学分（不少于25学分），完成学位论文，达到我校申请硕士学位的相关规定，方可申请学位论文答辩。

时间安排

1. 课程学习

第1学期完成学位公共课程（公共必修），非学位公共课程（公共选修课程）的学习。

第2学期完成综述课程。

第3学期完成研究课题讨论课程。

第3学期完成全部专业课程（包括学位课程、非学位课程）的学习。

2．学术活动

BME专业硕士研究生在学期间须参加相关的学术活动，参加学术活动应修满4学分，各类学术活动的学分标准及具体要求详见《天津医科大学关于研究生参加学术活动的暂行规定》。

3. 开题报告

学科集中组织不同专业方向硕士学位论文开题报告，时间和形式按学校规定执行，详见《天津医科大学科学学位研究生学位论文选题及开题报告细则（试行）》。

4．中期考核

学科组织集中评价学生前期课程学习和论文研究工作成绩，考核形式、时间由学科统一安排，原则上在第四学期完成，详见《天津医科大学研究生中期考核实施办法》。

5. 论文工作

论文研究工作原则上在第2学期开始，鼓励研究生早期开展论文研究工作。

五、课程设置及学分要求

按《天津医科大学学位与研究生教育学分制试行方案（修订稿）》执行。

本学位授予点根据研究生培养方向建设和设置了7门专业核心课程，核心课程涵盖了所有培养方向的专业基础知识。研究生根据研

究方向，在导师指导下从中选取至少4学分核心课程和1学分的《生物医学工程专业英语》作为核心课程（专业必修课程），并选取要求的专业选修课。研究生核心课程主讲教师均具有高级职称，具有良好的师德和科学研究背景。硕士研究生核心课程及主讲教师情况见下表。

生物医学工程专业硕士研究生核心课程及主讲教师

课程名称学时

/学分

课程性质授课对象

主讲教师

姓名职称学位年龄

医学神经工程基础36/2 专业核心课博士、硕士王俊松教授博士45 神经信号处理18/1 专业核心课博士、硕士郑旭媛教授博士46 医学成像技术36/2 专业核心课博士、硕士菅喜岐教授博士54 医学图像处理18/1 专业核心课博士、硕士胡春红教授博士39

生物信息学方法

及应用

36/2 专业核心课博士、硕士王举教授博士39 系统生物学概论18/1 专业核心课博士、硕士张涛副教授博士37 生物医学工程专业

英语

18/1 专业核心课博士、硕士刘婷副教授博士37

六、教学实习和（或）临床实践

教学实习是巩固研究生掌握基础理论和系统专业知识，培养研究生独立工作、组织能力的重要环节之一。

教学实习的组织方式

教学实习从第3学期起，主要包括以下两部分内容：

1. 按导师要求参加教研室的部分教学活动（包括集体备课、全

程听课、辅导答疑、批改试卷等）。