《建筑施工》项目课程教学大纲
《建筑施工技术》教学大纲
《建筑施工技术》教学大纲一、课程信息1.课程基本信息课程类别:必修专业课课程性质:专业课程考试课学时数:100学分:与岗位的关系:对建筑工程技术、工程监理专业人员从事工程管理岗位起主要支撑作用2.其它相关信息适用专业:建筑工程技术、工程监理授课对象:建筑工程技术、工程监理专业二年级学生授课学期:教学环境要求:多媒体教室】二、课程的性质与任务本课程是建筑工程技术、工程监理等专业必修的专业课。
通过本课程的学习,培养学生建筑施工技术的知识和技能。
建筑施工技术是学习地基与基础工程、砌体工程、混凝土结构工程、屋面及防水工程、建筑装饰工程等分项工程施工技术的一门课程。
通过本课程将学习过的建筑施工技术、建筑工程质量与安全管理等课程知识与技能融于一体。
注重学生分析问题和解决问题的能力培养以及学生自主学习自我评价能力的培养。
对于建筑工程技术、工程监理专业的学生,通过学习本门课程的学习,能够开展建筑工程质量检验与验收工作三、教学进度表教学进度表四、教学内容模块1地基与基础工程施工[教学目的]:1.掌握流砂的防治方法、轻型井点系统设计方法、影响填方压实效果的主要因素分析。
熟悉保持边坡稳定原理、井点种类及选择、集水井降水法(或明排水法)、轻型井点系统的构造、轻型井点管的埋设与使用技术、填土压实方法、推土机高效使用方法、挖土机工作特点、土方工程的质量标准及安全技术。
了解土的可松性、基坑支护结构类型。
2.掌握局部地基处理的方法,熟悉砂石垫层、灰土垫层、灰土桩、夯实水泥桩的施工程序、熟悉地基处理的质量标准、安全技术。
3.掌握打桩顺序选择的原理、停锤标准、干作业螺旋钻孔灌注桩的施工程序、灌注桩常见的质量问题分析与防治。
熟悉预制桩制作、运输、堆放要求,打桩机械的选择方法,打桩记录内容、静力压桩的接桩与截桩技术、先张法预应力管桩静力压桩质量控制项目及内容、灌注桩施工的通用技术、泥浆护壁钻孔灌注桩泥浆的作用及性能指标、人工挖孔灌注桩施工方法的主要优缺点、单打法、复打法和翻(反)插法,桩基工程的质量标准、安全技术。
建筑施工技术教学大纲
建筑施工技术教学大纲建筑施工技术教学大纲建筑施工技术是建筑工程专业的核心课程之一,旨在培养学生掌握建筑施工技术的基本理论和实践技能,为将来从事建筑施工工作打下坚实的基础。
本文将以建筑施工技术教学大纲为主题,探讨其内容和重要性。
一、课程简介建筑施工技术教学大纲是一份对该课程进行系统规划和组织教学的文件,旨在明确课程目标、内容和教学要求,为教师和学生提供清晰的指导。
该大纲通常包括课程背景、课程目标、教学内容、教学方法、考核方式等内容。
二、课程目标建筑施工技术课程的目标是培养学生掌握建筑施工的基本原理和技术方法,具备解决实际施工问题的能力。
通过该课程的学习,学生应能够了解建筑施工的各个环节和工序,熟悉施工现场的管理和组织,掌握常用的施工工具和设备的使用方法,具备基本的施工图纸阅读和解析能力。
三、教学内容建筑施工技术教学内容主要包括以下几个方面:1.建筑施工的基本原理:介绍建筑施工的基本概念、原理和流程,包括施工准备、土方开挖、基础施工、主体结构施工、装饰装修等内容。
2.施工工艺和方法:介绍建筑施工中常用的工艺和方法,如混凝土浇筑、砌筑、钢结构安装等,重点讲解各个工艺的操作步骤和注意事项。
3.施工组织与管理:介绍施工现场的组织和管理,包括施工进度计划、人员组织、材料管理、安全管理等内容,培养学生的施工组织和协调能力。
4.施工设备与工具:介绍建筑施工中常用的设备和工具,如起重机械、混凝土搅拌机、钢筋剪切机等,讲解其使用方法和注意事项。
五、教学方法建筑施工技术课程的教学方法应注重理论与实践相结合,注重培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。
教师可以采用讲授、实验、案例分析等多种教学方法,引导学生积极参与课堂讨论和实践操作,提高学生的学习效果。
六、考核方式建筑施工技术课程的考核方式应综合考察学生的理论知识和实践能力。
考核方式可以包括平时成绩、实验报告、课堂演示等多种形式,重点考察学生对建筑施工的理解和应用能力。
《建筑施工组织课程实训》教学大纲
济宁市高级职业学校建筑施工专业《建筑施工组织课程实训》大纲一、实训名称:建筑施工组织课程实训二、实训课程的地位和意义:建筑施工组织课程实训是该课程教学的一个重要组成部分,是巩固和深化理论知识与工程实践有机结合的重要环节,在建筑施工专业中具有很重要的地位。
通过实训,使学生能灵活运用流水施工和网络计划的基本原理和规律,对于一般的土建单位工程施工,能运用所学的建筑施工组织知识编制工程概况、施工方案、明确施工顺序和各工序之间的逻辑关系,绘制横道图进度计划和网络图进度计划;培养学生分析问题、解决问题的能力和严格的科学态度及创新精神,为毕业综合实训及从事建筑施工技术和管理工作打下基础。
三、实训目标(一)素质目标培养学生(一)知识目标掌握单位工程施工组织设计编制的内容和方法。
(二)能力目标1、融会贯通所学专业知识,提高综合运用专业理论知识分析和解决实际问题的能力。
2、掌握建筑工程施工组织设计的基本程序和方法,了解我国有关的建设方针和政策,正确使用有关技术规范和规定。
3、学会针对要解决的问题,广泛地搜集国内外有关资料,了解国内外的水平和现状。
4、培养调查研究,联系实际,以经济、技术的观点分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力。
(三)德育目标培养学生的责任意识、创新能力和协作精神。
四、实训类别:课程单项实训五、总学时:1周六、面向对象:建筑工程专业学生七、实训内容与基本要求(一)主要内容1、单位工程施工组织设计说明书(1)工程概况①工程特点:工程建设概况、建筑设计概况、结构设计概况、施工特点分析。
②地点特征:主要反映拟建工程位置、地形、地质、地下水位、水质、气温、冬雨期施工期限、主导风向、风力和地震烈度等特征。
③施工特点:工期、技术经济条件。
(2)施工方案①施工方案:施工程序、施工起点及流向、施工段划分、分部分项工程的施工顺序。
②施工方法与施工机械:主要包括基础工程、主体工程、屋面工程和装饰工程的施工方法及施工机械的选择。
建筑工程施工管理教学大纲
建筑工程施工管理教学大纲一、课程概述建筑工程施工管理是建筑工程专业的重要课程之一,旨在培养学生对建筑工程施工过程的整体把握能力和管理技能。
本课程从建筑工程施工管理的基本概念出发,结合实际案例,系统介绍了建筑工程施工管理的相关知识和技能。
二、课程目标通过本课程的学习,学生应能够:1. 理解建筑工程施工管理的基本概念和原理;2. 掌握建筑工程施工管理的方法和技巧;3. 熟悉建筑工程施工管理的流程和相关标准;4. 具备解决建筑工程施工管理实际问题的能力。
三、主要内容1. 建筑工程施工管理导论1.1 建筑工程施工管理的定义和概念1.2 建筑工程施工管理的重要性和作用1.3 建筑工程施工管理的发展趋势2. 建筑工程施工组织与规划管理2.1 建筑工程施工组织设计2.2 建筑工程施工进度计划编制与控制2.3 建筑工程施工资源管理2.4 建筑工程施工风险管理3. 施工现场管理3.1 施工场地选择与准备3.2 施工现场文明施工管理3.3 施工现场安全管理3.4 施工现场环境保护管理4. 质量与成本管理4.1 建筑工程质量管理4.2 建筑工程质量控制4.3 建筑工程成本管理4.4 建筑工程成本控制5. 人力资源管理5.1 建筑工程施工人力资源规划5.2 建筑工程施工人员组织与管理5.3 建筑工程施工人员培训与激励5.4 建筑工程施工人员绩效评估四、教学方法本课程将采用多种教学方法,包括讲授、案例分析、讨论、实地考察等,以激发学生的学习兴趣和提高实践能力。
五、评价标准学生的评价将综合考虑平时表现、课堂参与情况、作业完成情况和期末考试成绩等因素,以全面评估学生对建筑工程施工管理的掌握程度。
六、参考教材1. 《建筑工程施工管理学》- 建筑工业出版社2. 《现代建筑施工组织与管理》- 中国建筑工业出版社3. 《建筑施工管理与组织》- 清华大学出版社七、教学进度安排本课程共分为16周,每周授课2次,具体教学进度安排如下:第1周:建筑工程施工管理导论第2周:建筑工程施工组织与规划管理第3周:建筑工程施工组织与规划管理第4周:施工现场管理第5周:施工现场管理第6周:质量与成本管理第7周:质量与成本管理第8周:人力资源管理第9周:人力资源管理第10周:施工安全管理第11周:施工安全管理第12周:施工质量控制技术第13周:施工质量控制技术第14周:建筑工程施工案例分析第15周:建筑工程施工案例分析第16周:复习总结与期末考试八、备注以上教学大纲仅供参考,具体教学内容和进度可能根据实际情况进行调整。
建筑施工实践教学大纲(3篇)
第1篇一、前言建筑施工实践教学是建筑工程专业教学的重要组成部分,旨在培养学生的实践能力、创新能力和综合素质。
本大纲以我国现行建筑工程施工规范、标准为依据,结合我国建筑行业发展趋势,制定了一套完整的建筑施工实践教学体系。
二、实践教学目标1.使学生掌握建筑工程施工的基本原理、方法和工艺;2.培养学生动手操作能力、团队协作能力和工程管理能力;3.提高学生分析问题和解决问题的能力;4.使学生具备一定的工程实践经验,为将来从事建筑工程施工工作奠定基础。
三、实践教学内容1.建筑施工基本原理与工艺(1)建筑工程施工概述(2)建筑施工组织与管理(3)建筑施工技术(4)建筑施工材料2.建筑施工施工图识读与施工组织设计(1)建筑施工图识读(2)施工组织设计编制3.建筑施工测量与施工放样(1)建筑施工测量(2)施工放样4.地基基础工程施工(1)土方工程施工(2)桩基础工程施工(3)地基处理工程施工5.主体结构工程施工(1)钢筋混凝土工程施工(2)钢结构工程施工6.装饰装修工程施工(1)抹灰工程施工(2)饰面板(砖)工程施工(3)油漆、涂料工程施工7.屋面及防水工程施工(1)屋面工程施工(2)防水工程施工8.给排水及电气工程施工(1)给排水工程施工(2)电气工程施工9.建筑设备安装工程施工(1)通风空调工程施工(2)电梯工程施工10.建筑施工安全管理与文明施工(1)建筑施工安全管理(2)文明施工四、实践教学安排1.实践教学总学时:不少于200学时2.实践教学时间:分为集中实践教学和分散实践教学两个阶段。
(1)集中实践教学:在课程结束后,集中进行为期两周的实践教学。
(2)分散实践教学:在课程学习过程中,穿插进行分散实践教学。
3.实践教学形式:现场教学、实验、实习、课程设计、毕业设计等。
五、实践教学考核1.考核方式:过程考核与终结考核相结合。
(1)过程考核:包括平时成绩、实验报告、实习报告、课程设计等。
(2)终结考核:包括毕业设计、答辩等。
大学生建筑施工课程设计
大学生建筑施工课程设计一、课程目标知识目标:1. 掌握建筑施工的基本流程和施工组织设计原则;2. 了解建筑施工中的关键技术,如混凝土施工、钢结构施工等;3. 熟悉建筑施工中的质量、安全及环保要求;4. 了解建筑施工项目的招投标、合同管理及验收程序。
技能目标:1. 能够运用所学知识进行建筑施工组织设计和施工现场管理;2. 能够分析和解决建筑施工中遇到的技术问题;3. 能够进行建筑施工项目的招投标文件编写和合同管理;4. 能够运用建筑软件进行施工图纸的绘制和解读。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对建筑施工行业的热爱,增强职业责任感;2. 培养学生严谨的工作态度和良好的团队协作精神;3. 提高学生的安全意识、质量意识及环保意识;4. 培养学生具备诚实守信、遵纪守法的职业道德观念。
课程性质:本课程为大学生建筑施工课程设计,旨在通过理论教学与实践操作相结合,使学生掌握建筑施工的基本知识和技能,提高学生的综合运用能力。
学生特点:大学生具备一定的理论基础,但实践经验不足,需要结合实际案例进行教学,提高学生的实践操作能力。
教学要求:注重理论与实践相结合,以实际工程案例为教学背景,培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
同时,注重培养学生的职业道德和团队协作精神,为将来的职业生涯打下坚实基础。
通过本课程的学习,使学生能够达到上述课程目标,具备建筑施工领域的基本素养和技能。
二、教学内容1. 建筑施工概述:包括建筑施工的定义、分类、施工流程及施工组织设计原则;教材章节:第一章 建筑施工概述2. 建筑施工关键技术:涉及混凝土施工、钢结构施工、装饰施工等;教材章节:第二章至第四章 建筑施工关键技术3. 建筑施工质量、安全及环保要求:包括质量控制、安全管理、环保措施等;教材章节:第五章 建筑施工质量、安全及环保要求4. 建筑施工项目管理:涵盖招投标、合同管理、施工进度控制、成本控制、验收等;教材章节:第六章 建筑施工项目管理5. 建筑施工实践操作:结合实际案例,进行施工现场参观、实习等;教材章节:第七章 建筑施工实践操作6. 建筑施工新技术、新材料、新工艺:介绍行业发展趋势及新技术应用;教材章节:第八章 建筑施工新技术、新材料、新工艺教学大纲安排:第一周:建筑施工概述第二周:混凝土施工技术第三周:钢结构施工技术第四周:装饰施工技术第五周:建筑施工质量、安全及环保要求第六周:招投标与合同管理第七周:施工进度控制与成本控制第八周:验收与施工现场管理第九周:建筑施工实践操作第十周:建筑施工新技术、新材料、新工艺三、教学方法本课程采用多种教学方法相结合,旨在激发学生的学习兴趣,提高学生的实践操作能力和解决问题的能力。
《建筑施工组织与管理》教学大纲
《建筑施工组织与管理》教学大纲一、课程定位1.课程性质《建筑施工组织与管理》课程是建筑工程技术专业的一门专业必修课程,着重讲授理论知识在实践中的应用,培养学生的实践能力。
本课程分两大部分,第一部分由施工组织概论、流水施工基本原理、网络计划技术、单位工程施工组织设计、施工组织总设计等章节组成;第二部分包括项目管理概论、建设工程施工招标与投标、建设工程合同管理、建设项目施工成本管理、施工项目安全管理、工程施工进度管理、工程施工质量管理等内容。
2.课程作用建筑工程技术专业课程体系由院平台课/系技术平台课/专业必修课/专业选修课/素质教育拓展课/专业核心课程等构成。
其中,学习领域课程主要包括主体工程施工、地基基础工程施工、装饰工程施工、建筑施工组织与管理等核心课程。
本课程在专业课程体系中起核心课程的作用,与课程具有直接教学关系的先修课程是:主体工程施工、地基基础工程施工、装饰工程施工等课程,以及工学结合、顶岗实习等。
先修课程是本课程实施的基础和前提,本课程则为学生毕业设计以及实际工作中的实施和职业能力的提高做好了知识和能力的准备。
3.课程任务通过本课程的学习,学生在掌握流水施工基本原理、网络计划技术的基础上,熟悉单位工程施工组织设计、施工组织总设计、建设项目施工成本管理、施工项目安全管理、工程施工进度管理、工程施工质量管理等,了解建设工程施工招标与投标、建设工程合同管理等内容。
课程以培养学生施工组织方面的岗位职业能力为核心,注重培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生施工组织安排以及施工项目管理的能力和意识,养成良好的职业道德,为其工作实践打下坚实的基础。
二、课程设计1.课程设计理念本课程是建筑工程技术专业的重要必修课程,是与工程项目管理结合紧密的课程之一,也帮助学生走向工作岗位提升的必备能力之一。
因此,采用以下形式组织教学:(三)职业素质目标:1.培养对系统各大目标重要性的意识(施工成本管理、施工项目安全管理、工程施工进度管理、工程施工质量管理);2.具有组织编排具体工程的素养;3.培养严谨的工作作风和敬业爱岗的工作态度;4.自觉遵守职业道德和行业规范;四、课程内容与基本要求1.内容选取典型项目制教学的具体工作任务内容如2项目三网络计划技术工作任务一网络计划的基本概念工作任务二双代号网络图工作任务三单代号网络图工作任务四单代号搭接网络计划工作任务五网络计划优化2.内容组织与安排(1)内容组织(2)教学安排项目内容< 工作任务二 (工作任务1、 学习要求12、 学习要求23、 学习要求34、5、五、实施建议1.教材选用与编写《建筑工程施工组织与管理》作者:吴伟民,刘在今等教材类别:全国中职中专土建类精品规划教材2.教学方法与手段请注意使用多种媒体的手段进行教学,并结合具体的工程项目实例进行模块式教学。
《建筑施工组织课程实训》教学大纲
《建筑施工组织课程实训》教学大纲建筑施工组织课程实训教学大纲一、课程名称:建筑施工组织课程实训二、课程目标:1. 掌握建筑施工组织的基本理论和方法。
2. 熟悉施工组织实际操作流程。
3. 提高学生的实际操作能力和综合素质。
三、教学内容:1. 建筑施工组织的基本概念和原则1.1 建筑施工组织的定义和范围1.2 建筑施工组织的基本原则1.3 建筑施工组织与项目管理的关系2. 施工组织方案的编制原则和方法2.1 施工组织方案的目标和任务2.2 施工组织方案的编制过程2.3 施工组织方案的评审和修改3. 施工计划的编制和控制3.1 施工计划的编制流程3.2 施工计划的控制方法3.3 施工计划的优化和调整4. 施工组织实践案例分析和讨论4.1 实际工程的施工组织实践案例分析4.2 学生通过案例研讨提高问题解决能力4.3 师生共同讨论案例,并提出改进建议5. 建筑施工组织的工具和软件应用5.1 建筑施工组织规划软件的应用5.2 建筑施工进度计划软件的应用5.3 建筑施工组织设计软件的应用四、教学方法:1. 授课教学:通过讲解理论知识,介绍建筑施工组织的基本原则和方法。
2. 实践操作:学生在指导下进行施工组织方案的编制和施工计划的控制等实践操作。
3. 案例分析:学生通过分析实际工程案例,了解和讨论建筑施工组织的实践经验和问题解决方法。
4. 软件应用:学生通过使用建筑施工组织软件进行实际操作,提高实际操作能力。
五、教学评估方式:1. 课堂答辩:学生展示自己编制的施工组织方案或施工计划,并回答问题。
2. 实践操作评估:对学生在实践操作中的表现进行评估和打分。
3. 案例分析报告:学生针对分析案例撰写报告,评估其问题分析和解决能力。
4. 考试形式:设立闭卷考试,考察学生对建筑施工组织的理解和应用。
六、参考教材:1. 《建筑施工组织教程》,王云中,中国建筑工业出版社2. 《现代建筑施工组织》第三版,李承祖,中国建筑工业出版社七、教学进度安排:根据学期教学周期安排,分为理论教学、实践操作、案例分析等环节,具体进度安排如下:第1周:- 课程介绍和教学目标的说明- 建筑施工组织的基本概念和原则的讲解第2-4周:- 施工组织方案的编制原则和方法的讲解- 学生进行施工组织方案的编制操作实践第5-8周:- 施工计划的编制和控制的讲解- 学生进行施工计划的编制和控制操作实践第9-12周:- 施工组织实践案例分析和讨论- 学生分组进行案例分析报告撰写第13-14周:- 建筑施工组织的工具和软件应用的讲解和实践操作第15-16周:- 复习和总结- 闭卷考试八、教学保障:1. 教学设备:教室配备投影仪、计算机等设备,用于讲解和实践操作演示。
《建筑工程施工技术》教学大纲
课程代码:_______________《建筑工程施工技术》教学大纲一、课程说明(一)课程基本信息课程名称: 《建筑工程施工技术》 学分:学时:72学时。
其中,理论授课62学时,实践10学时。
本课程的任务:《建筑工程施工技术》课程是建筑工程施工专业的一门核心专业课程。
它的作用是培养学生独立分析和解决建筑工程施工中有关施工技术问题的基本能力。
它的任务是研究建筑工程施工技术的一般规律;建筑工程中各主要工种工程的施工技术及工艺原理以及建筑施工新技术、新工艺的发展,使学生掌握建筑施工的基本知识,基本理论和决策方法,具有解决一般建筑施工的初步能力。
课程性质:课程类型:主要授课方式:讲授型师生交互型讨论型技能培养型适用对象:建筑工程施工专业预修课程:建筑工程测量、建筑材料、建筑力学、土力学与地基基础、房屋建筑学、建筑结构。
并修课程:建筑施工组织、建筑工程预算、工程技术经济(二)课程简介本课程是建筑施工技术专业学生的一门重要的专业主干课。
是通过理论和实践环节的教学,使学生理解建筑施工技术的基本理论和基本方法,培养学生组织建筑施工的能力。
使学生具有项目经理和工程师的基本能力和具有工程项目全过程的投资、进度、质量控制及合同管理、信息管理和组织协调的能力。
(三)能力培养要求:建筑施工是人及其组织的活动,由于其时间、地点、人与物等许多的不同,建筑施工无疑是一项复杂的系统工程。
所以应该熟悉建筑施工的全过程、熟悉和理解各工种工程的施工方法、施工要点、质量要求和安全技术。
同时了解国内外建筑施工新技术、新工艺、新结构。
了解建筑施工发展概况,为毕业后从事施工现场技术管理、施工管理打下基础。
并具备一定的实践操作技能,增强学生在建筑工程施工现场的适应能力和创新能力。
且为《施工组织》、《土木工程概预算》等后续课程的学习打下基础。
二、讲授大纲第一章:土石方工程(理论8学时)教学目的和要求:1、熟悉土的工程种类和与现场鉴别方法,了解开挖方法及开挖工具;了解土的物理性质,重点掌握可松性系数、土的天然含水量和土的渗透系数。
建筑工程施工专业教学大纲
目录一、《建筑力学》教学大纲-------------------------2二、《建筑结构》教学大纲---------------------------7三、《建筑材料》教学大纲-----------------------------------------13四、《建筑测量》教学大纲-------------------------------------------18五、《建筑构造》教学大纲-----------------------------------------23六、《建筑制图与识图》教学大纲----------------------------------29七、《建筑施工技术》教学大纲-------------------------------------32八、《房屋卫生设备》教学大纲-------------------------------------42九、《建筑CAD》课程教学大纲------------------------------------46十、《建筑工程预算》教学大纲-------------------------------------52十一、《建筑施工组织》教学大纲----------------------------------55《建筑力学》教学大纲一、课程的性质和任务本课程是研究杆件和结构的强度、刚度和稳定性计算理论和方法的一门学科,是建筑施工专业中的一门专业基础课。
本课程的任务是:通过理论教学和习题课,使学生掌握有关“建筑力学”的最基本的理论和知识,了解平面力系的合成方法,掌握平面力系的平衡条件,能较熟练地求解约束反力;掌握杆件的强度计算方法,了解杆件的刚度和稳定性的基本概念和校核方法;了解梁、刚架、桁架等结构的受力特性,并具有一定的分析静定结构内力的能力。
方法二、课程的基本要求1、初步获得与本课程有关的工程概念,了解将简单的工程实际问题抽象为力学问题的简单2、掌握物体的受力分析方法,能正确画出物体的受力图。
09级 高层建筑施工教学大纲
《高层建筑施工》课程教学大纲课程名称:高层建筑施工培养目的:1、研究高层建筑施工关键工序的施工方案;2、掌握高层建筑施工主要工种的施工工艺、技术和方法;3、了解高层建筑施工的施工组织和管理。
学生要求:已学习完《建筑材料》、《建筑测量》、《建筑识(制)图》、《房屋建筑构造》等课程,同时掌握了基本的建筑力学、建筑结构的有关概念,已学习完《建筑施工技术》课程,对施工现场有较深的感性认识;了解相关的技术规范、标准和规定的基本内容。
授课学时:本大纲适用于建筑施工技术(三年制)09级,学时42学时;课程介绍:本课程介绍了高层建筑发展的简况、各种高层建筑的结构体系,结合国内高层建筑施工实践经验,系统介绍了高层建筑基础工程、主体结构工程、防水工程的施工。
通过本课程的学习,应使学生能根据高层建筑施工的特点,选用相应的施工机具,掌握深基坑支护、大体积混凝土浇筑、地下室防水和高层建筑结构的施工工艺、施工方法。
教学内容:1、概述1.1高层建设发展简况1.2高层建设的结构体系1.3高层建筑施工技术的发展2、高层建筑施工机具(重点)2.1塔式起重机2.2施工外用电梯2.3泵送混凝土2.4脚手架3、基础工程施工(重点 8学时)3.1降低地下水与基坑土方开挖3.2深基坑挡土的支护结构3.3桩基施工3.4地下连续墙3.5土层锚杆在深基础工程中的应用3.6土钉支护在基坑工程中的应用3.7大体积混凝土基础结构施工4、主体结构施工4.1高层建筑施工测量(重点)4.2现浇钢筋混凝土结构通用施工方法4.3现浇钢筋混凝土结构施工4.4预制装配式结构施工4.5钢结构高层建筑施工5、专项施工方案设计(重点)5.1高层建筑安全专项施工方案编制5.2塔式起重机基础和附着的设计及施工5.3脚手架计算6、防水工程施工6.1地下室工程防水施工6.2外墙防水施工6.3屋面、厕浴间及特殊建筑部位的防水施工试验实训:本课程实践性很强,教学过程中应安排到施工工地参观实习,在实训工厂动手操作,或观看教学录象片,理论联系实际,加强学生的感性认识。
建筑施工组织教学大纲
《建筑施工组织》课程教学大纲一、课程代码:5081二、课程类型:必修课三、课程性质:专业课四、学分:3 课时:64五、考核方式:考试六、先修课程:《建筑施工技术》、《工程概预算》七、适用专业:施工技术八、课程教学目标:通过本课程的学习:培养学生的法律意识、合同管理意识、合同管理能力和参与工程招投标的竞争意识和能力,理论联系实际,独立完成项目招投标文件编写能力、合同执行与管理能力。
学完该课程后必须达到以下要求:1、通过本课程的学习,要求了解建筑施工组织的基本内容;了解与建筑施工组织有关的几个基本概念及基本建设程序。
2、掌握技术准备的主要内容,掌握施工现场准备的主要内容,掌握劳动力及物资准备的主要内容。
3、要求理解并掌握流水施工原理及实质,理解流水施工有关参数的概念及流水施工参数的确定方法,重点掌握流水施工的组织方式,通过实例的学习掌握流水施工原理及组织方式。
4、要求熟练掌握双代号网络计划的绘制方法,理解各种时间参数的概念及计算方法,了解单代号网络计划的绘制及时间参数的计算方法,掌握网络计划优化的基本原理及方法,能手工进行简单的网络计划的优化。
5、要求了解施工组织总设计的编制程序、依据;了解施工部署与施工方案的基本内容,了解施工总进度计划的编制方法及施工准备工作和各项资源需要量计划的编制方法,了解施工总平面图的基本内容及设计方法。
6、要求掌握施工方案与施工方法的编制方法,掌握施工进度计划和施工准备及各项资源需要量计划的编制方法,掌握施工平面图设计的基本方法。
九、说明本课程是高等院校施工技术专科专业的一门必修课。
使用教材及参考资料教材:毛小玲涂胜危道军主编,建筑施工组织,武汉理工大学出版社,2010,ISBN:978-7-5629-1197-5。
主要参考书:(1)蔡雪峰.建筑施工组织.武汉:武汉理工大学出版社,2002(2)建筑工程技术与计量.北京:中国计划出版社,2003(3)全国一级建造师执业资格考试用书编写委员会。
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“建筑施工”项目设计参考方案项目一施工准备工作(学时6)一、教学目标最终目标:能根据工程特点做好施工前的准备工作。
促成目标:1、了解不同阶段施工准备工作的基本内容2、了解对现场原始资料进行调查分析3、会编制物资准备及劳动组织准备4、了解工地开工的一般程序二、工作任务1.采用“挖填平衡法”确定场地标高。
2、进行现场三通一平工作。
3、物资准备及劳动组织准备;4、进行图纸会审。
5、施工场外准备。
三、活动设计编制一份施工现场准备工作的大纲。
模块1 施工技术准备(学时2)一、教学目标最终目标:能完成施工前有关技术方面的技术工作促成目标:1.能熟悉和审查图纸问题2.能进行原始资料调查分析3.能编制施工预算4.熟悉施工组织设计二、工作任务1、进行图纸会审2、自然条件调查分析3、技术经济条件调查分析4、编制施工预算三、活动设计1、完成一项场地标高的设计;2、列出一份现场原始资料的清单并说出基本的分析方法及用途;四、相关实践知识1、熟悉与审查施工图纸的内容2、熟悉与审查施工图纸的程序有的用熟悉,有的没有用。
要统一,建议都去掉。
3、施工图纸的自审阶段工作要求4、施工图纸的会审阶段工作要求5、施工图纸的现场签证阶段工作要求6、实地勘测和调查工作内容;7、现场水准点和标高情况、地质土及地下水位情况8、施工预算的编制依据及要求9、施工组织设计的主要内容五、思考与练习(主要是围绕工作任务的练习)模块2 物资及劳动组织准备(学时2)一、教学任务最终目标:能根据工程结构及规模确定所需的物资及人力数量。
促成目标:1、熟悉物质准备工作的程序及编制方法2、能集结施工力量,组织合理的劳动力进场3、能确立施工项目管理机构二、工作任务1、编制各种资源需要量计划2、组织货源、签订物资供应合同3、组建项目机构,建立健全各项管理制度4、向施工队伍、工人进行计划与技术交底三、活动设计1、列出一份现场原始资料的清单并说出基本的分析方法及用途;四、相关实践知识1、物资材料储存和保管的要求;2、构配件、建筑安装机具的组织运输和安排要求3、资源需要量编制的依据4、项目机构与工程规模、结构特点和复杂程度的关系5、安全、防火和文明施工的相关知识6、设计内容、施工计划和技术要求的交底7、技术责任制度8、材料的检查验收和入库制度8、工地及班组经济核算制度9、安全操作、工地质量与验收制度10、现场管理其它制度五、思考与练习(主要是围绕工作任务的练习)模块3 施工现场准备(学时2)一、教学任务最终目标:能为工程施工创造有利的施工条件和物资保证。
促成目标:1、能做好施工场地的控制网测量2、能搞好三通一平工作3、能建造满足需要的临时设施4、能做好季节性施工准备工作二、工作任务1、根据永久性控制网和水准控制基桩进行施工测量2、进行现场水通、电通、道路通及场地平整3、建造生产、生活、办公等临时设施4、提出建筑材料的试验、试制申请计划三、活动设计1、编制一份简单的劳动力使用计划和材料进场计划;2、填写一份工地开工申请报告。
四、相关实践知识1、施工现场补充勘探的要求2、建筑材料进场组织和堆放要求3、冬雨季、高温施工设施及技术组织措施4、施工机具开工前的检查和试运转要求5、施工用水用电量及道路运输网的要求6、新技术项目的试制、试验及人员培训要求7、场区工程测量控制网设置要求五、思考与练习(主要是围绕工作任务的练习)项目二基础工程施工(学时8)一、教学目标促成目标:1、能根据给定的现场条件选择合适的排降水方法;2、能根据现场地质条件选择合理的土壁支护方式;3、能描述基础混凝土施工过程并进行质量控制;4、能正确选择土料和填筑方法并进行回填质量控制。
二、工作任务1、预制桩施工2、灌注桩施工3、进行轻型井点降水系统的设计4、基坑支护施工及控制5、基础混凝土施工6、对大体积混凝土的特点采取合适的措施7、土方回填施工。
三、活动设计编制一份基础工程施工方案模块1 桩基础工程(学时4)一、教学任务最终目标:会编制常用桩基础施工方案。
促成目标:1、熟悉薄壁预应力管桩的施工工艺及质量控制2、熟悉沉管灌注桩的施工工艺及质量控制3、熟悉钻孔灌注桩的施工工艺及质量控制二、工作任务编制各类桩施工方案并进行施工过程控制三、活动设计1、编制一份沉管灌注桩的施工方案;2、编制一份预应力管桩的施工方案;3、编制一份钻孔灌注桩的施工方案;4、观看各类桩施工录像四、相关实践知识1、钢筋混凝土预制桩的制造、运输和堆放方法及要求2、锤击沉桩的施工方法和程序3、桩施工的常见问题及注意事项4、静力压桩的施工方法和程序5、泥浆护壁成孔灌注桩的施工过程及控制要点6、沉管灌注桩施工的原理、工艺及常见质量问题及处理7、地下连续墙的施工原理、工艺8、逆作法施工的具体顺序、特点五、思考与练习(主要是围绕工作任务的练习)模块2 基坑降水开挖及支护(学时2)一、教学任务最终目标:会制定合理的降水及坑壁围护方案。
促成目标:1、能进行井点降水的平面布置和计算2、能估计降水对周围地面的影响并采取预防措施3、能根据工程地质的特点选择经济实用的支护方案二、工作任务完成轻型井点降水系统的设计;三、活动设计1、观看基坑支护施工的录像;2、进行轻型井点的平面及高程布置;3、模拟组织轻型井点施工及过程检查四、相关实践知识1、基坑降排水的常用方法2、轻型井点的构造及原理3、涌水量、井点管数量及井距的确定,以及抽水设备的选用等4、回灌井点法、设置止水帷幕法及减缓降水速度法5、边坡稳定条件及其影响因素6、边坡坡度的确定7、水泥挡土墙8、土钉墙与喷锚支护9、排桩式挡墙10、板桩挡墙模块3 土方机械化施工(学时2)一、教学任务最终目标:会根据工程特点选择经济合理的土方机械。
促成目标:1、熟悉常用挖掘机械及作业方法2、熟悉常用挖运机械及作业方法3、熟悉常用运输机械及作业方法4、熟悉常用密实机械及作业方法二、工作任务选用多种土方机械并进行施工作业三、活动设计1、观看各类机械施工录像,对比不同特点及适用范围四、相关实践知识1、推土机的特点、适用范围及常用作业方法2、铲运机的特点、适用范围开行路线及施工方法3、单斗挖土机及多斗挖土机的开挖方式及施工要点4、土料选择与填筑方法5、填土压实方法及相关机械6、影响填土压实的因素7、填土压实的质量检验五、思考与练习(主要是围绕工作任务的练习)项目三主体工程施工(学时22)一、教学目标促成目标:1、能根据工程实际情况初步进行模板设计2、能完成一般脚手架方案的编制;3、能根据施工图纸计算构件中各号钢筋的下料长度;4、能对混凝土的搅拌和运输过程进行质量控制5、能根据工程的特点合理选择垂直运输机械6、能对砌筑质量进行评判和控制。
二、工作任务1、初步组织组合式进行模板的安装支设;2、对已支设好的组合式模板进行检查验收;3、根据工程实际情况初步进行模板设计,综合考虑模板的承载力、刚度和稳定性;4、完成脚手架方案的编制;5、根据出厂检验报告和进场复验报告、现场观察来对钢筋质量进行评价;6、对钢筋焊接质量进行检查和控制7、根据施工图纸计算构件中各号钢筋的下料长度;8、根据实验室提供的纯料配合比和现场的含水率确定实际施工的配合比;9、对混凝土的搅拌和运输过程进行质量控制10、自觉按照混凝土浇注的有关规定进行施工质量控制;11、根据砼养护的要求采取适当的养护措施。
12、在施工中对常用的砌筑材料进行质量控制并指导施工作业;13、根据工程的特点合理选择垂直运输机械14、区分不同砖砌体砌筑方法的特点及构造要求,能对砌筑质量进行评判和控制。
三、活动设计编制一份主体工程施工方案模块1 砌体工程(学时8)一、教学任务最终目标:会组织砌体工程施工并进行质量控制。
促成目标:1、会区别不同砖的类型及适用场合2、会区别不同砂浆的类型及适用场合3、掌握砂浆的性能及使用要求4、掌握脚手架的基本要求5、掌握砖砌体的砌筑工艺及质量要求二、工作任务组织进行砖砌体的施工并进行质量检查三、活动设计1、观看砌体施工录像,对施工工艺及要点进行描述2、对校内实训场地砌体工程分项进行质量检查四、相关实践知识1、砌筑工程常用材料2、砂浆原材料要求、伴制与使用要求3、井架、龙门架及施工电梯4、脚手架的分类及基本要求5、砖砌体的施工准备及工艺6、砖砌体的砌筑要求7、中小型砌块砌体施工工艺8、砌体冬期施工方法五、思考与练习(主要是围绕工作任务的练习)模块2 混凝土结构工程(学时14)一、教学任务最终目标:会组织混凝土结构工程施工并进行质量控制。
促成目标:1、能根据出厂检验报告和进场复验报告、现场观察来对钢筋质量进行评价;2、能对钢筋焊接质量进行检查和控制3、能根据施工图纸计算构件中各号钢筋的下料长度;4、能根据实验室提供的纯料配合比和现场的含水率确定实际施工的配合比;5、能对混凝土的搅拌和运输过程进行质量控制6、能自觉按照混凝土浇注的有关规定进行施工质量控制;7、能采取适当的养护措施进行混凝土养护。
二、工作任务对模板、钢筋及砼分项工程进行过程控制和质量检查三、活动设计1、观看模板支设的施工录像并让学生对其过程进行描述;2、组织现场参观并让学生对工地的模板系统进行评价;3、完成一多层框架房屋的脚手架施工方案的编制4、完成一根梁的钢筋下料计算;5、观看钢筋绑扎、焊接的施工录像并让学生对其过程、质量控制要点进行描述;6、组织现场参观并让学生对工地的钢筋工程是否符合施工规范进行评价;7、完成一C30混凝土的施工配合比设计;8、观看混凝土施工、养护的施工录像并让学生对其过程、质量控制要点进行描述;四、相关实践知识1、组合式模板2、大模板、滑升模板及爬升模板3、模板的设计方法4、模板的安装及拆除方法、注意事项5、钢筋的品种与规格6、钢筋的性能7、钢筋的质量检查内容8、钢筋焊接方法分类及适用范围9、钢筋的机械连接方法分类及适用范围10、钢筋的下料长度计算11、钢筋的安装与验收标准12、混凝土的施工配合比设计方法13、混凝土的搅拌、运输与养护要求14、混凝土的浇注一般规定15、混凝土冬期施工方法及要求16、混凝土的质量检查五、思考与练习(主要是围绕工作任务的练习)项目四装饰工程施工(学时12)一、教学目标促成目标:1、熟悉一般抹灰工程的施工工艺2、熟悉饰面工程的施工工艺3、熟悉涂饰工程的施工工艺4、熟悉裱糊工程的施工工艺二、工作任务1、完成装饰工程的施工方案编制2、对抹灰、饰面、涂饰等工程组织施工并进行质量检查三、活动设计完成一办公楼的装饰工程施工方案设计;模块1 抹灰工程(学时6)一、教学任务最终目标:会组织进行抹灰工程施工并进行质量控制。
促成目标:1、会进行抹灰材料质量检查2、会进行抹灰基体表面处理3、熟悉抹灰工程验收标准4、掌握检测工具及仪器使用二、工作任务对一抹灰项目进行质量评定三、活动设计1、观看装饰施工录像并让学生对其过程、质量控制要点进行描述;四、相关实践知识1、抹灰的组成与分类2、不同基体的处理要求3、墙面抹灰施工方法4、楼地面抹灰施工方法5、装饰抹灰工程施工要求6、常用检测工具的使用方法五、思考与练习(主要是围绕工作任务的练习)模块2 饰面涂饰及裱糊工程(学时6)一、教学任务最终目标:会组织进行施工并进行质量控制。