2011暑假社会实践报告

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大学生暑假村委会实习报告

大学生暑假村委会实习报告街道村委会社会实践报告（2011级应用心理学2班陈孝怡学号201116830210）我是一个从农村走出来的大学生，每年都回家，但是我仍然想为生我养我的农村做出一点贡献，虽然我们也十分勤劳，但是村里很多人文化水平都较低。

我想我应该运用知识，加上父辈们的实践经验，为家乡的发展贡献自己的力量。

作为一个在校大学生，能够在农村中参加社会实践，深入到农村基层，这对我以后的人生道路来说是一笔宝贵的财富。

通过这次活动，我既开拓了眼界，增长了知识，锻炼了能力，而且还丰富了许多工作和生活上的经验，自己的认识和理论水平也明显有了较大提高，也让我对以后的生活和工作充满了信心，我会用饱满的热情去迎接即将到来的大学新学期的生活和未来的挑战。

今年的暑假，为了响应学校的号召，也为了锻炼自己，提高自己的社会实践能力，为将来的就业打好基础，我在我村的村委会进行了一段时间的实践锻炼活动，通过此次在村里的社会实践活动，我不仅在实践中深化了知识，而且学到了书本上没有的知识和受到了深刻的教育；了解了我们村里的一些民情和青年的一些现状。

通过我的观察，我感受到了农村基层党员干部务实的工作态度和全心全意为人民谋利益的无私奉献精神。

此外在这次实践中，据自己亲身所感、亲眼所见、亲耳所听，我对村上的现状有了更多的认识，进而进入了更深入的思考。

放假之前，我就委托家人联系我们村的村委会，表明自己希望参加和帮助村委会的日常工作，从而锻炼自己，同时也可以为乡亲们服务。

村主任和其他村干部商量后，同意我在村委会挂名并开展工作，主要负责基础的日常工作和一些简单的日常清理工作。

听到消息后，我异常的兴奋，不仅因为自己可以顺利的参加社会实践工作，还因为自己找到了一个能够很好的锻炼自己、提高自己能力的机会，更主要的是终于可以运用自己的能力为家乡的人们服务了，最重要的是这是我的一个梦想！接到可以正式上班的第二天，我就按照村主任的安排，走进了村委会的办公室，正式开始了我的第一次社会实践。

勤工俭学暑期社会实践报告

2011暑期社会实践报告学院：专业：班级：姓名：学号：实践单位：实践时间：年月日至年月日共天今年暑假，我为了锻炼自己的人际交往能力，增长见识，拓宽知识面，提高自己的毅力，也为了给自己赚点生活费以减轻家庭负担，通过校学助会找了一份暑期工作，开始了我的第一份勤工俭学的生活。

喜欢挑战的我，总是不甘于平凡，为了实现自己的理想，就要为之奋斗，多去参加社会实践，使自己在实践的过程中学会怎样去生活，怎样去面对生活中的困难与挫折，面对工作中的多种挑战，使自己更加坚强勇敢，以适应未来充满未知的人生。

此次实践我通过学校学助部在湖北武汉双汇食品有限公司找了一份勤工俭学的工作，五十多天的打工生活，让我再体格和性格上都得到明显的提升。

双汇集团是以肉类加工为主的大型食品集团，总部位于河南省漯河市。

目前，总资产60多亿元，员工50000人，年屠宰生猪1500万头，年产肉制品100多万吨，是中国最大的肉类加工基地，在2006年中国企业500强排序中列154位。

我们所在的武汉双汇位于汉口东西湖区走马岭食品工业园，此次学校共有三百多名学生前去勤工俭学，绝对是个庞大的队伍，也不会担心权益受到侵害，因为有学校可以为我们维权，另外双汇本身在这方面做的确实还不错。

期间，我被分配到肉制品二车间腌制工序，每天上8小时的班，每十天倒一次班，所以也是第一次有了上夜班的经历，有开始的很不适应到后来的熟练。

要学会快速调整自己，才能适应变化对自己的冲击。

首先，我学会了如何做到工作和学习两不误。

虽然是在勤工俭学，而且条件不怎么好，但是我还是坚持每天都会学习，看书，预习，忙里偷闲，时间是人挤出来的，除了每天上班和休息的时间，还剩下5-6个小时完全可以自己安排，工厂的环境虽然显得与世隔绝，但合理的调整和放松休闲同样可以让自己拥有良好的心态。

比如武汉双汇工厂附近就是武汉国际风景公园，虽然已经破败，但在其中可以欣赏到很多植物花草，下班后去走走，透透气散散步，缓解疲劳，然后为每天的学习准备一个好的心情。

关于暑假赴银鹭社会实践的报告

关于暑假赴银鹭社会实践的报告今年大二暑假，在学院的牵头联系下，我们食生院大二58位同学在自愿报名的基础上经过选拔，得到了暑假赴湖北银鹭食品有限公司社会实践的机会。

借此机会，我们初步接触了社会，锻炼了自己的毅力，学习了该如何做人，懂得了合作的重要并且见识到了一些和食品专业相关知识的实际应用，真的感觉不虚此行。

初至银鹭2011年7月7日，我们考试结束的第二天，一行58位同学一起，中午十二点半在学校大门口集合，搭乘银鹭的客车,车上位子不够，所有的男生都把位子让给了女生，相信这一点，大家都不会忘记，从这个关心同学的细节，大家都能体会到，我们亲如姐妹，我们是一家人。

开车的师傅很幽默，一路说着笑着，很快就到了目的地，银鹭的厂房真的很大，在路口我们就看到了六个很高的原料罐，大约有四层楼那么高，询问之后才知道是装PET材料的。

进入工厂之后我们就先到了寝室，寝室条件很好，是套房，一套房子里面有四个小寝室，每个寝室里面都有空调和独立的卫生间，寝室24小时供应热水，一个寝室里面四张床，总之，住宿环境还是很好的，这里，将是我们度过接下来40多天的一个“家”。

上岗培训到银鹭的第二天早上，我们开始了上岗培训，银鹭的人力资源部经理吴常万和培训专员张行行对我们授课，先对银鹭的历史以及发展史做了一个介绍，告诉我们银鹭是一个由小变大，由弱变强的乡镇企业，但是由于创业人的努力，由于他们的不畏艰难，勇于开拓，在这个可以说是风云激荡变化莫测的年代，抓住了时代机遇，在改革开放的大环境中顺应潮流，积极进取，终于将一个乡镇企业变成了全国知名的食品行业领头羊，特别是在做八宝粥和花生牛奶上，更是全国第一独领风骚，银鹭在1985年成立，克服了没有车，不通路，没有电话的种种困难，凭借吃苦耐劳敢拼敢干的精神，终于走到了现在，银鹭有了在山东，四川，厦门，湖北的四个生产基地，而我们社会实践的湖北银鹭食品有限公司则是去年九月份才投产的新厂，投资13个亿，有十几条生产线，有每分钟灌装2000罐的八宝粥厂，有每分钟184包得利乐包生产线8条，是全世界最先进的生产线，而且是利乐包生产线的中国地区样板工厂，生产车间和厂房加起来有400亩，是一个整体,一个非常的大的基地。

暑假社会实践报告——探寻青浦之魂—青浦古桥

暑假社会实践报告——探寻青浦之魂—青浦古桥社会实践时间：社会实践队长：社会实践成员：社会实践地点：2011年暑假社会实践报告——探寻青浦之魂—青浦古桥城建学院（土木工程专业）一、前言青浦是上海西郊一个典型的水乡，自古素有“江南桥乡”之称。

沧海桑田，历史变迁，境内许多古桥已经消失，欣慰的是如今还保留了约100座，为上海市现存古桥最多的一个区，而且宋、元、明、清历代桥梁皆有，堪称为当今“上海古桥博览会”。

青浦古桥不仅数量多，而且造型优美，建筑精良，在上海古桥技术发展史中占有重要地位。

存世的古桥，不仅是交通设施，更是难得的历史文化遗产，是一笔宝贵的财富，保护和管理好这些弥足珍贵的历史遗存，延长古桥的生命周期，对历史、对子孙负责意义深远。

青浦古桥至少都有上百年的桥龄，犹如历史的老人，随着时间的流逝，桥的机体已经发生程度不同的退化，有的甚至病害严重，需要进一步的关爱呵护、精心照料和必要的“医治”。

一些被列为文物保护单位的古桥，作为文物由文化部门按照国家文物保护法的有关规定负责保护与管理，而那些未列入保护名单的古桥其现状又如何呢？古桥是建筑，又是历史文化遗存，对他的管理涉及文化、规划、建设诸多部门，这些部门之间的协调是否畅通，对于古桥的保护与管理是否到位所有的这一些构成了一个全新的课题，也是我们这次暑期社会实践的研究问题。

二、古桥之基本常识与构造桥梁是架空的道路，是为了克服自然障碍，越过河流、峡谷等通济利涉的工具。

修建桥梁的目的，主要是为了交通。

古桥，就是古代的桥梁，我们通常把清末以前的桥都称为古桥。

民国时期有些建筑精良的近代桥梁也广义称为古桥。

桥梁均由跨空的与支撑部分组成。

根据跨空部分的构造情况不同，分为桥梁、拱桥、吊桥、浮桥四种基本类型。

青浦现存的古桥主要是拱式桥和梁式桥两种。

在地心引力作用下，物体基本上受到三种静力：拉力、压力和弯曲。

吊桥受拉，拱桥受拱，梁桥受弯曲。

按照历史文化、建筑技术价值分类，古桥可大致分为三类：第一类，是列为文物保护单位的古桥；第二类，虽不属于文物，但也有较高的价值，称为保护性古桥；第三类，称为其他古桥，这类古桥大多是桥台、桥墩为原物，桥面则是换成现代水泥混凝土板梁，半旧半新，半古半今。

社会实践活动报告10篇

《社会实践活动报告》社会实践活动报告（一）：系部名称：专业：______-年级______班级：_________姓名：_____学号:____-实践单位：XXXX有限公司-实践时间：2011年--月--日至2011年--月--日共--天-实践报告正文-一、实践目的：介绍实践的目的，好处，实践单位或部门的概况及发展状况，实践要求等资料。

这部分资料通常以前言或引言形式，不单列标题及序号。

-二、实践资料：先介绍实践安排概况，包括时间，资料，地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作资料、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。

以记叙或白描手法为基调，在完整介绍实践资料基础上，对自己认为有重要好处或需要研究解决的问题重点介绍，其它一般资料则简述。

-三、实践结果：围绕实践目的要求，重点介绍对实践中发现的问题的分析，思考，提出解决问题的对策、推荐等。

分析讨论及对策推荐要有依据，有参考文献，并在正文后附录。

分析讨论的资料及推理过程是实践报告的重要资料之一，包括所提出的对策推荐，是反映或评价实习报告水平的重要依据。

-四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价，着重介绍自己的收获体会，资料较多时可列出小标题，逐一汇报。

总结或体会的最后部分，应针对实践中发现的自身不足之处，简要地提出今后学习，锻炼的努力方向。

-五、正文字体：宋体小四号字。

字数：3000字左右范文暑假对于我们大学生来讲是个难得的假期，因为在这段时间里我们能够掘起所好，做很多自己想做，但平常又没有时间做的事。

满满当当的安排假期生活，快乐又充实。

很多大学生都会选取抓住机遇，做一些社会实践活动，用心投入到社会这个圈子里，既锻炼潜力，又能增长见识，何乐而不为呢两个月的暑期生活就这样匆匆结束了，还有我的这次社会实践。

让整日呆在象牙塔的我，尝到了生活的现实和不易。

或许，这种真切的体会，才是最宝贵的收获。

整个八月份的时间我都在打工，这次选取的工作地点是在家乐福大世界店，因为九月份开学的来临，所以选取做马培德文具的暑期促销工作。

2011暑假办公室文员社会实践报告

2011暑假办公室文员社会实践报告暑假社会实践报告2011年7月至9月不到两个月期间,我在xxxx有限公司办公室文员岗位实习.这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位,开始与以往完全不一样的生活.每天在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事.我们的肩上开始扛着民事责任,凡事得谨慎小心,否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价,再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决.天下英雄皆我辈,一入江湖立马催. 从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成老板,同学变成同事,相处之道完全不同.在这巨大的转变中,我们可能彷徨,迷茫,无法马上适应新的环境.我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法受同事之间漠不关心的眼神和言语.很多时候觉得自己没有受到领导重用,所干的只是一些无关重要的杂活,自己的提议或工作不能得到老板的肯定.做不出成绩时,会有来自各方面的压力,老板的眼色同事的嘲讽.而在学校,有同学老师的关心和支持,每日只是上上课,很轻松.常言道:工作一两年胜过十多年的读书.两个月的实习时间虽然不长,但是我从中学到了很多知识,关于做人,做事,做学问。

自学能力在大学里学的不是知识,而是一种叫做自学的能力.参加工作后才能深刻体会这句话的含义.除了英语和计算机操作外,课本上学的理论知识用到的很少很少.我担任的是文员一职,平时在工作只是打打电话处理文件几乎没用上自己所学的专业知识.而同公司的网站开发人员就大不一样了.计算机知识日新月异,在一个项目中他们经常被要求在很短的时间内学会用一种新的计算机语言进行开发设计,他们只能在自己以前的基础上努力自学尽快掌握知识.在这个信息爆炸的时代,知识更新太快,靠原有的一点知识肯定是不行的.我们必须在工作中勤于动手.工作辛苦由于没有住在公司宿舍,所以每天7点不到就得起床去挤公交车,就算再寒冷再差的天气,只要不是周末,都得去上班,有时候公司业务繁忙,晚上或周末得加班,那留给个人支配的时间更少.我们必须克制自己,不能随心所欲地不想上班就不来,而在学校可以睡睡懒觉,实在不想上课的时候可以逃课,自由许多.每日重复单调繁琐的工作,时间久了容易厌倦.象我就是每天就是坐着对着电脑打打字,显得枯燥乏味.但是工作简单也不能马虎,你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失,还是得认真完成.而象同公司的网络推广员每天得打电话,口干舌燥先不说,还要受气,忍受一些电话接听者不友好的语气有些甚至说要投诉.如果哪家公司有意向的还得到处奔波去商谈.而事实上所有的业务并不是一次就能交易成功的,他们必须具备坚忍不拔的个性,遭遇挫折时绝不能就此放弃,犯错遭领导责骂时不能赌气就辞职.而网站开发人员就经常得喝咖啡熬夜赶项目.一直以来,我们都是依靠父母的收入,而有些人则是大手大脚的花钱.也许工作以后,我们才能体会父母挣钱的来之不易.而且要开始有意识地培养自己的理财能力,我们刚毕业,工资水平普遍不高,除掉房租餐费和日常的开支,有时候寄点钱给父母补贴家用,我们常常所剩无几,一不留神可能就入不敷出成为月光一族但此时我们再也不好意思伸手向父母要,因此很多时候我们要合理支配我们手中的这笔少的可怜的钱.同事相处踏上社会,我们与形形色色的人打交道.由于存在着利益关系,又工作繁忙,很多时候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖.而有些同事表面笑脸相迎,背地里却勾心斗角不择手段,踩着别人的肩膀不断地往上爬,因此刚出校门的我们很多时候无法适应.比如我们公司做网络推广的同事,他们很注意对自己客户资料的保密,以防被同事抢去自己的业绩,因而关系显得有点淡漠.但是环境往往会影响一个人的工作态度.一个冷漠没有人情味的办公室大家就会毫无眷恋之情,有更好的机会他们肯定毫不犹豫的跳槽.他们情绪低落导致工作效率不高,每天只是在等待着下班,早点回去陪家人.而偶尔的为同事搞一个生日party,生病时的轻轻一句慰问,都有助于营造一个齐乐融融的工作环境.心情好,大家工作开心,有利于公司的发展.在电视上不止一次的看到职场的险恶,公司里同事之间的是非,我想我能做的就是多工作,少闲话.且在离毕业走人仅剩的几个月,更加珍惜与同学之间的相处.总结我虽然是学管理的,在书本上也学过很多套经典管理理论,似乎通俗易懂,但从未付诸实践过,也许等到真正管理一个公司时,才会体会到难度有多大;我们在老师那里或书本上看到过很多精彩的谈判案例,似乎轻而易举,也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏.实习这两个月期间,我拓宽了视野,增长了见识,体验到社会竞争的残酷,而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验,为将来自己走创业之路做准备.。

大学生暑期社会实践农家书屋实践报告

2011年XX大学大学生暑期社会实践活动实践报告名称: 书香溢农家—农家书屋实践调查专业: 09级国际经与贸易时间: 2011.7.11—2011.7.14团队: 经管四人组2011年7月七月骄阳似火, 对于学生而言, 用激情与汗水去迎接暑假的到来是一件很幸福的事。

暑假, 对于很多学生来说是一个放松身心, 提高自身修养的大好时机。

能够把握这短暂的两个月时间真正去学点什么, 做点什么应该是我们当代大学生所考虑的。

站在校园与社会的交界处, 我们感概良多。

对于校园, 我们还有着丝丝不舍, 不舍那朗朗读书声中充盈着的欢声笑语, 不舍那梧桐树下林荫小道上与校友笑谈风声的青春飞扬。

然而, 对于社会, 我们又有着一缕缕期盼, 期盼着梦想与现实的激烈碰撞, 期盼着奋斗与收获的直面对话。

在2011年的暑假, 我们经历了不舍与期待的抉择。

放假前, 在学校党委和团委的号召和组织下, 学院开展了2011年大学生暑期社会实践“三下乡”活动。

7月4日, 学校举行了2011年大学生暑期社会实践动员大会暨出征仪式, 在会上, 张院长引经据典, 声情并茂的讲话让我们激情澎湃, 他也为我们吹响了这次实践活动的冲锋号。

在自我反思与外部环境的感染下, 我们团队决定背起行囊, 深入基层, 体验生活。

一、农家书屋简介2011年7月11日, XX大学09级经济管理系社会实践小分队在徐州市铜山县开展大学生暑期社会实践活动。

本次实践活动的主题是深入群众, 通过广泛而平易浅近的沟通以及调查, 了解村民的阅读情况和书屋运行的真实现状。

并且实践成员将现场进行捐赠书籍活动, 旨在解决村民“看报难、借书难、买书难”的问题, 保障全体村民基本文化权益, 积极响应国家新闻出版总署牵头组织实施的“农家书屋”工程。

农家书屋是为满足农民文化需要, 在行政村建立的、农民自己管理的、能提供农民实用的书报刊和音像电子产品阅读视听条件的公益性文化服务设施。

每一个农家书屋原则上可供借阅的实用图书不少于1000册, 报刊不少于30种, 电子音像制品不少于100种（张）, 具备条件的地区, 可增加一定比例的网络图书、网络报纸、网络期刊等出本次实践活动,团队4人来到了徐州市铜山县,这里散发着革命圣地的气息,在众多大学学术氛围的影响下,文化事业可谓蒸蒸日上。

暑假大学生山区社会实践报告

2011年暑假大学生山区社会实践报告我对山区的认识是从贺家坡乡的杨家凹开始的;为了支持我们的活动,县里专门派车接送我们,协助我们的工作;对我来说,两个月前玩过山车时游客们的尖叫声还回荡在耳边,今天我们就坐上了名副其实的“过山车”;黄土高原的山路,除了固有的崎岖回环外,有平添了几分艰险;一边是高山峭壁另一边就是万丈深渊;从车窗向下看去,直接就是望不到底的深谷,生与死往往只有一线之隔,一步之差;面对更真实的恐惧,车厢里的队员反而呈现了出奇的平静;不是透过车窗看着远山,就是直视前方,看着一个又一个必经的险坡;也许人们都再设想我们将要去的杨家凹是什么样的,抑或更具使命感的制订着自己的工作计划;可以这样说,对于将要发生的一切,我们一无所知,除了设想还是设想;而我的思绪仍就停留在刚刚离开的贺家坡;一到贺家坡就听见孩子们用稚嫩的嗓子不断的喊着：“向来访者学习好好学习,天天向上”一种久违的亲切感顷刻间涌上心头,好久没有听到这样的声音,见到这样的场面了;走过去,只见排成方阵的孩子们穿着不合季节的运动装,手中举着彩色的花束、花环,在老师的指挥下有规律的挥动着,汗水不断地顺着脸颊淌下去,一个个神情严肃而认真;在乡领导的带领下,我们走进了贺家坡小学,那里已经聚集了许多的村民;领导们开了一个简单的欢迎仪式,当时接近中午,烈日当头,我们这些身着短衣短袖的大学生已经觉得炎热难耐了,可那些孩子们依然静静地,直直地站着,任凭火一般阳光毫无保留地烤在他们身上;我们看在眼里痛在心里,毕竟这一切是由我们造成的,况且他们怯怯而不敢直视的眼神也是我们所不愿见到的;仪式过后,我们走到他们中间,帮他们脱去那厚重的外衣,让孩子们也凉快一下;我们的这一举动消除了我们之间的陌生感和不该有的隔阂,气氛立刻变的轻松起来,不一会儿我们就成了无话不谈的朋友,这种小小的欢乐渐渐在校园的上空弥漫开来……杨家凹是我们小分队进驻的第一个自然村;听司机师傅说,这还是一个交通相对便利的村子,其他邻村只能步行去,而且距离都相当的远;那里,我们是不能去的;村民们很早就在村长家等我们了,通过一些简单而直接的交谈,我们了解了好多;这里的家长比我们想象的开通的多,他们普遍意识到教育对孩子的未来有直接的决定作用,一般家庭都会尽最大力量供孩子读书;杨家凹已经连续五年大旱了,贫瘠的土地上,本来就不宜种植粮食,而赖以生存的枣树,长势也极为可怜,当时已经接近收获季节,可每棵枣树的枝条上却不见结枣,可见今年又将是个歉收年;这里的教育水平很落后;教师授课以自己制定的教学计划和班里的尖子生的掌握状况为准,其他大部分学生很难跟上老师的授课进度;落后的教学方式导致的直接后果是升学率的滞下,这个村应届生升学率为0,而经过复读的学生升学率也不过10%,况且是要去柳林一中补习的,在那儿一年下来得花费两千五百元左右,对于一个面朝黄土背朝天的普通农民来说,这可不是一笔小数目呀在本地复读虽然便宜,但效果很难让人满意,据说,有的孩子读了三年也没能考上高中;这些山里的孩子们就在经济条件与教学条件之间左右为难着,最终家庭稍困难的学生就此失去了读高中的机会;当然这并不是绝对;宋老师就是一个例外;说实话,第一次看见宋老师让我想起了电影凤凰琴中的校长;棱角分明的脸上架着一副大大的近视镜,薄薄的两片嘴唇紧紧的抿着,一副教师所特有的单薄的身体,更显憔悴;宋老师是负责我们与孩子之间联络的,很多资助孩子上学的费用,都是通过他中转的;他的家住在废弃小学的旧窑洞里,简单的陈设中大部分是各种书籍,电视机是我所见到的唯一家电,但平时怕影响孩子学习是很少看的;宋老师不但是一个成功的教师,也是一位成功的父亲,他的女儿是全校唯经过长途跋涉,我们终于走进了吕梁,走进柳林,也走进了一个陌生的世界;我对山区的认识是从贺家坡乡的杨家凹开始的;为了支持我们的活动,县里专门派车接送我们,协助我们的工作;对我来说,两个月前玩过山车时游客们的尖叫声还回荡在耳边,今天我们就坐上了名副其实的“过山车”;黄土高原的山路,除了固有的崎岖回环外,有平添了几分艰险;一边是高山峭壁另一边就是万丈深渊;从车窗向下看去,直接就是望不到底的深谷,生与死往往只有一线之隔,一步之差;面对更真实的恐惧,车厢里的队员反而呈现了出奇的平静;不是透过车窗看着远山,就是直视前方,看着一个又一个必经的险坡;也许人们都再设想我们将要去的杨家凹是什么样的,抑或更具使命感的制订着自己的工作计划;可以这样说,对于将要发生的一切,我们一无所知,除了设想还是设想;而我的思绪仍就停留在刚刚离开的贺家坡;一到贺家坡就听见孩子们用稚嫩的嗓子不断的喊着：“向来访者学习好好学习,天天向上”一种久违的亲切感顷刻间涌上心头,好久没有听到这样的声音,见到这样的场面了;走过去,只见排成方阵的孩子们穿着不合季节的运动装,手中举着彩色的花束、花环,在老师的指挥下有规律的挥动着,汗水不断地顺着脸颊淌下去,一个个神情严肃而认真;在乡领导的带领下,我们走进了贺家坡小学,那里已经聚集了许多的村民;领导们开了一个简单的欢迎仪式,当时接近中午,烈日当头,我们这些身着短衣短袖的大学生已经觉得炎热难耐了,可那些孩子们依然静静地,直直地站着,任凭火一般阳光毫无保留地烤在他们身上;我们看在眼里痛在心里,毕竟这一切是由我们造成的,况且他们怯怯而不敢直视的眼神也是我们所不愿见到的;仪式过后,我们走到他们中间,帮他们脱去那厚重的外衣,让孩子们也凉快一下;我们的这一举动消除了我们之间的陌生感和不该有的隔阂,气氛立刻变的轻松起来,不一会儿我们就成了无话不谈的朋友,这种小小的欢乐渐渐在校园的上空弥漫开来……杨家凹是我们小分队进驻的第一个自然村;听司机师傅说,这还是一个交通相对便利的村子,其他邻村只能步行去,而且距离都相当的远;那里,我们是不能去的;村民们很早就在村长家等我们了,通过一些简单而直接的交谈,我们了解了好多;这里的家长比我们想象的开通的多,他们普遍意识到教育对孩子的未来有直接的决定作用,一般家庭都会尽最大力量供孩子读书;杨家凹已经连续五年大旱了,贫瘠的土地上,本来就不宜种植粮食,而赖以生存的枣树,长势也极为可怜,当时已经接近收获季节,可每棵枣树的枝条上却不见结枣,可见今年又将是个歉收年;这里的教育水平很落后;教师授课以自己制定的教学计划和班里的尖子生的掌握状况为准,其他大部分学生很难跟上老师的授课进度;落后的教学方式导致的直接后果是升学率的滞下,这个村应届生升学率为0,而经过复读的学生升学率也不过10%,况且是要去柳林一中补习的,在那儿一年下来得花费两千五百元左右,对于一个面朝黄土背朝天的普通农民来说,这可不是一笔小数目呀在本地复读虽然便宜,但效果很难让人满意,据说,有的孩子读了三年也没能考上高中;这些山里的孩子们就在经济条件与教学条件之间左右为难着,最终家庭稍困难的学生就此失去了读高中的机会;当然这并不是绝对;宋老师就是一个例外;说实话,第一次看见宋老师让我想起了电影凤凰琴中的校长;棱角分明的脸上架着一副大大的近视镜,薄薄的两片嘴唇紧紧的抿着,一副教师所特有的单薄的身体,更显憔悴;宋老师是负责我们与孩子之间联络的,很多资助孩子上学的费用,都是通过他中转的;他的家住在废弃小学的旧窑洞里,简单的陈设中大部分是各种书籍,电视机是我所见到的唯一家电,但平时怕影响孩子学习是很少看的;宋老师不但是一个成功的教师,也是一位成功的父亲,他的女儿是全校唯一应届考上高中的学生,并成为我们首批奖学金的获得者;这道让我想起一首歌曲：世间自有公道,付出总有回报,说到不如做到……村民对我们可以说是热情备至;他们总是出于人性中最善良的本质为你默默的做着一切,他们质朴而憨厚的笑容时时触动着我心灵的深处;程田雨是我资助的一个孩子,为了迎接我,他拿出了家里最好的,也是平时很少吃的——白面,做了南瓜白面条他们这里四季都吃不上蔬菜,一切以面食为主,很多家庭吃的还是玉米面、高粮面;饭是为我一个人做的,当我吃面的时候,他们专注的看着我,脸上露出了满足的笑容,仿佛嚼着白面条的是他们而不是我;在这里我是不敢剩饭的,田雨的妈妈看着被我吃干净的碗,眼神中流露出无比的欣慰,生怕我这城里娃,感到不习惯而吃不下;可是此刻,我的心里却早已是酸甜苦辣什么味道都有了;这里有一个习惯,晚上要喝小米稀饭,俗称“喝汤”;第一天晚上,我们是在刘爱军家度过的;他的父亲为了让我们去他家喝汤,在村长家等了足有一个半小时;在他的盛情邀请下,我们去了他家;当时天很黑,原本崎岖不平的山路,在夜幕下更显得艰险难行;在我们后,刘爱军全家才在厨房的一角开始吃晚饭,一切的一切都在我们吃完以后,我们只是后悔当初为什么不早一点来晓辉给爱军补习了会儿英语;天渐渐的晚了,他的父亲执意要送我们回去,要知道走一趟至少得用半个小时,而当时已经接近十一点,这将直接影响到他的休息,明天的劳作该怎么办呢况且我们已给他们一家添的麻烦实在太多了,于是我们拿了手电筒独自往回走,路上田雨和他的母亲拿着灯光微弱的手电筒来接我们;后来才知道,他们在村长家等了我们两个小时,实在等不及了才来找我们;晚上我住在了他家;由于一天的奔波与劳累,我一躺下就睡着了,梦里充满了老乡们和善单纯的笑容,孩子们期待信任的目光……在城市里长大的我,从来没有发现,自己原来可以给别人带来如此大的快乐与幸福;他们尊重我、支持我、需要我,而我所做的却又那么微不足道啊,这种人与人之间平等的爱与被爱,关怀与被关怀的感觉多么好呀第二天,田雨说我在睡梦中也是微笑着的;是呀,这么甜的梦我能不笑么江平哥的妈妈总是那样自信的笑着,她家简陋的窑洞里陈设简单而朴素;江平哥家的穷是出了名的,以前就连卖豆腐的都绕过他家的门,到去别处卖;面对贫穷,她以常人难以想象的毅力挺了过来,不仅添饱了肚子,而且将两个孩子培养成文化人;如今两个儿子都已经走出了大山,成为了人民教师和脑科医生;对此,她家的一副对联是最能说明的了：“无情岁月增中减,有味诗书苦后甜”横批：“苦尽甘来”;那种甘甜的滋味,一定像那红红大大的枣子吧;下午,我们快离开杨家凹的时候,田雨的姥姥给我们拿出了储藏了很久的红枣听说这是只有过节时才肯拿出来的,红枣上有一层灰蒙蒙的东西,要是在家里,我一定会冲了又冲,洗了又洗,可在这里根本没有任何必要,因为这的枣树不喷任何农药,完全的纯天然,如果是一层黄土,我就更高兴了,在这里黄土是绝对的主宰,所有的一切都在黄土里生,黄土里长,没有黄土就没有那里生存的根基,再没有什么比黄土更干净的了;于是我毫无顾忌的吃了起来;这里真不愧为红枣之乡,我从未吃过像这样甜的红枣;姥姥又从柜里拿出了几块小冰糖分给了孩子们,这下他们可乐坏了,一个个美滋滋的含着糖,高兴得像过节一样,一种喜气洋洋的气氛洋溢在整个窑洞里,就连我也觉得自己到了儿时的童年;多么不可思议,满足他们的仅仅是一块城里孩子不屑一顾的冰糖什么肯德基、麦当劳他们从未听说过;而城市里的孩子天天喝着“娃哈哈”,吃着巧克力,嚼着山珍海味,也无法体会这种发自内心的喜悦;他们在物质上无可比拟,不可一视,但在精神上却缺少太多的感动与欢娱;村子里的孩子们都相互认识,每天像兄弟姐妹一样生活在一起;他们大部分时间都在村子或田间地头玩耍,充分地享受着大自然的呵护,每一种植物他们都能说出名字和用途,每一种昆虫都是他们的伙伴,什么捉蛐蛐、逮蝈蝈、打草虫样样精通,甚至连害人的蝎子也不怕;大自然赋予他们健康的体魄,纯洁的心灵和质朴的本性;他们的童年是快乐的,他们的成长是自然的,可偏偏缺少了能让他们获得更好的知识,没有知识这些山区孩子的未来是什么呢,他们的希望是什么呢;。

暑假社会实践报告(通用5篇)

关于暑假社会理论报告〔通用5篇〕关于暑假社会理论报告〔通用5篇〕暑假社会理论报告1在一个多月的暑假生活中，为了更好的理解社会，响应“大学生生涯教育”的号召；也为了给个人今后开展奠定坚实的根底。

我利用三十天的时间组织了一项名为“爱心辅导”的社会理论活动。

如今活动已经圆满完毕，我在此做一个总结，作为大学一年级暑假的社会理论报告。

活动的动机在权衡了各项大学生可能参与的社会理论活动之后，我认为：家教是一份实在、有价值的方案。

作为一名师范学院的学生，尽管我本身属于非师范类专业，但“为人师表”这个千年的古训却永远牢记在我的心中。

我觉得，做一个好教师是非常具有挑战性的；同时，如何出色的胜任教师的工作，对我也是一个很大的磨练。

所以本着这样一个向往，我选择了组织家教这项社会理论活动。

活动的准备为了可以增加此项活动的“含金量”。

我为活动订立了“自己组织，自己分配，自己招生，自己工作”的根本宗旨。

其中这里的“自己”实际上指的是一个群体：即所有参与到我组织的这项活动中来的和我具有同等学历的朋友们。

他们分别是：万健〔南京邮电大学信息工程与自动化管理系〕、施政〔南通大学数学系〕、蒋舒〔南京工程学院光电工程系〕、贾楠〔盐城工学院经济管理学院〕等。

在组织好人员之后，我于17号晚迅速草拟了两份材料。

即：“爱心辅导介绍”广告和“爱心辅导活动会员条例”。

〔材料见附页〕活动的施行在1月19号散发了“爱心辅导介绍”广告之后，我们很快接到了许多家长的询问，并陆续登记好姓名和联络方式。

1月21号上午完毕招生后我组织分配了各个参与同学的任务，其中我详细负责了一名四年级学生的语文及英语辅导工作。

会议完毕前我们再次学习了“爱心辅导活动会员条例”。

下午同学们开场各自与负责的孩子家长联络，商定详细的施行细节。

22号活动正式开场，在辅导孩子的过程中，我始终遵守条例中的规定，牢记认真负责的态度，以学生为本，礼貌、耐心、亲切的完成辅导任务。

同时，我尊敬学生家长，礼貌用词，耐心听从家长的建议。

暑假社会实践报告(15篇)

暑假社会实践报告(15篇)暑假社会实践报告1那么小小的一瞬，我甚至感觉像是回到了童年，那样的无忧无虑，无拘无束。

玩累了，我们就坐在沙滩上听大海的声音，呼吸海的气息，任海风撩起耳鬓的发丝。

此时仿佛所有的痛苦、烦恼都在这惬意的海景中被掏空了。

还有什么是如此纯净的天空和大海所不能包容的呢？快要回去时，我们还爬到了高高的礁石上看日落。

要是在平时，我肯定会觉得我是疯了，不要说光滑的礁石了，就算爬到同样高的树上，借着树枝力量的我同样会害怕得两腿发抖。

可那天当我看到大海和天空同时被落日的余辉染成血红，美丽得令人窒息时，像是有一种魔力，让我不由自主，这也是就是大海的魅力，让你无法抗拒。

临近开学，我又约了几个之前报了校友访谈的同学一起去拜访师兄师姐们。

我原本是想通过校友访谈来明确一下我今后的人生道路，却不想师兄师姐的回答令我更加迷茫了。

同样的问题，却有着两种截然不同的答案。

最先请教师兄学生会活动对我们能力锻炼是否有用，他回答是：没多大作用，纯粹浪费时间。

然而当我正考虑要不要退出学生会时，正好访到师姐，她则说学生会让她学会了如何与人相处和交流，对她现今的工作意义非凡。

于是我在退会与留下中犹豫不决。

后来我才知道当时我们访问的师兄是不大爱参加校内活动，而师姐则是当时的学生会主席。

以前我没想过一个人的外在条件对他个人的影响到底多重要，但现在我是知道了，它很可能会影响一个人的整个思维及想法。

校友访谈给我们带来了不少对以后人生的想法，至少让我们知道了那些是我们哪些该做的，哪些不能做，而哪些又是该舍弃的。

说实在的，校友访谈的确是一件非常快乐和有意义的事。

试想一下，跟好几个有经验的师兄师姐们共同探讨前途的方向，听他们对我们的祝福与鼓励，还有什么比这更惬意的。

但苦就苦在要写报告了。

绞尽脑汁却不知该如何下笔，但思其缘由，还不是因为我们贪图方便，用了白话做语言背景，搞到又要重新组织语言；又因为偷懒，而没有做笔记。

“自作孽，不可活呀！”不过最终我们还是挣扎着把报告写了出来，还好不算太失败。

2011年暑假三下乡社会实践报告

2011年暑假三下乡社会实践报告2011年6月**日至7月**日，我们学院三下乡队伍来到**市**镇**村社会实践。

对于从小生活在城市中的我来说，是一次难得的经历。

短短的五天时间，感受了浓厚的乡村生活气息，也产生了很多感想。

**村是远近闻名的文明村，全村耕地面积1550亩，住户面积200亩，230户人家，800口人，其中党员19名。

村固定资产120万，村每年平均收入3800元左右。

生活在附近乡村中属富裕水平。

周村长自74年上任以来，为村里的工作耗尽心血，给村里带来了大量收益，村子有了翻天覆地的变化。

提起周村长，村里的老少爷们儿们都直竖大拇指。

进村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齐的房舍，以及道路两旁那既有经济效益又能美化环境的柿子树，与我想象中的农村有着相当大的区别。

待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情况相当好。

经济上的宽裕和生活上的安宁，使我毫不夸张的用了"安居乐业"来作为**村给我的第一印象。

听村里的领导介绍，村里的主要收入来源于种植业，其中200亩果园收益可达每亩4000元左右，而辣椒更是达到了每亩10000元。

但当我们问到村中是否有自己的企业和项目时，村里领导向我们道出了苦衷：数年前曾有一木器厂，在村里投入生产，但不到3年，木器厂就因接连亏损而在村中消失，而其后的几次上项目的想法，都因缺资金少技术（尤其是少技术少人才）而夭折。

"人才、教育"在我心中留下了深刻的烙印。

在其后几天给孩子们上课的过程中，这个烙印日渐加深。

学校并不算大，还算明亮的教室和尚未残缺的课桌，与偏远山区相比，以令孩子们满足。

但与我从小生活的城市中的小学已有着天壤之别。

仅从每天上完课孩子们必须将自己的凳子搬回家来说，这的学习环境并不能用一个"好"字来形容。

但孩子们那对学习特有的热情和认真把我深深的感动了，他们几乎想要我们在5天之内把所知道的所有知识都教给他们。

2011年暑假社会实践报告

2011年暑假社会实践报告知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。

我们都知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。

大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。

面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。

作为一名大三学生的我，抱着贴近社会，锻炼自己的愿望，参加了大学生社会实践。

希望在进入社会之前，积累多点社会经验，提早与社会来个零距离接触，学习如何与人沟通，如何与人交流，团结合作等等。

经过重重考验，我终于成为实践的一员并坚信任何的实践机会都能给我带来课本上无法得到的知识，所以在实践中我多听多学多做，积极按时超量完成任务。

我在化州市橘城激光打印部实践了20天，通过本次实践活动，我不仅把在学校学到的理论知识运用于实践，提高了自己的实践能力，而且我还懂得了很多道理。

虽然实践的过程比艰苦，比较累，但是我从中获得了锻炼。

我发现自己对编排文档，编辑和发送电子邮件，编辑和处理网页等等各方面的工作能力得到了很大的提升，另外，我对计算机和何种软件、硬件的知识也得到了拓展。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

社会实践使得我找到了理论与实践的最佳结合点。

通过实践，我所学的理论知识得到巩固和提高，就是紧密结合自身特长，在实践中检验自己的知识和水平。

通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。

在恶劣的环境中有能力我依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验了自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。

想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

古人曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。

大学生社会实践报告--永远跟党走

大学生暑假社会实践报告——永远跟党走班级：09A物流（1）班姓名：XXX学号：***********永远跟党走，青春献祖国——暑期三下乡社会实践2011年7月12日至7月18日，我和我们家乡南湖村居委会社团进行了为期一周的主题为永远跟党走，青春献祖国暑期三下乡社会实践。

关爱留守儿童通过与清泉镇镇长交流中得知当地留守儿童现象较为普遍。

我们走访了多家农户，很多孩子父母基本都在外务工，我们队友分别和留守儿童进行一对一、心连心的交流，了解他们的实际情况，并留下他们的家庭住址，学校名称，联系方式等，以便我们日后对他们进行长期帮扶，希望能在学习、生活上给予一定的关怀与帮助，在此期间，营队成员得知当地一位孤儿的基本情况，于是立即跟随村支书前往孤儿的家里。

孤儿的爷爷告知孙女父亲去世，母亲改嫁，自己一人独自抚养孙女。

孙女非常懂事，学习刻苦，今年的中考取得600多分的优异成绩。

队员们深感爷孙二人生活的不易，予以深切的关怀与慰问，同时赠予一些文具用品，激励其孙女在今后的学习中要不骄不馁，发奋图强，树立理想、勤奋学习、踏实努力，争取早日成为国家栋梁之材。

当我们临走时，他们对我们此次的行动非常感谢，表示经过此次的沟通与交流，帮助他们更好的树立了人生的目标，更加懂得了知识的重要性，今后一定会更加努力的学习。

伴随着依依不舍的眼光，我们与孩子们道别。

关怀孤寡老人我们经过多天的走访，队员发现当地仍有相当一部分的孤寡老人，于是决定前往清泉敬老院送去我们的关怀。

当天早晨队员们带着微笑，怀着激情，充满真爱的探望这些孤寡老人，为他们送去了温暖和微笑。

刚走进敬老院，一群和蔼的老人便上前迎接，在院长的安排下，有的人拿起扫帚帮忙打扫院子，人在管在管理员的带领下，克服了语言上的障碍与老人展开了深入的沟通与交流，倾听老人们的心声，帮老人们排忧解难，还有一部分人走进老人的房间，帮他们叠被子、擦桌子。

老人们对我们的工作赞不绝口，我们也做的不亦乐乎。

邻近中午，我们与老人一一道别，一同合照。

2011年暑假大学生社会实践报告2篇

2011年暑假大学生社会实践报告2篇调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。

对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。

有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。

许多学校也鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。

通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。

在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。

调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。

而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。

因此这次调查就选择了在读大学生50名，其中广州大学20名，中山大学10名，广东外语外贸大学10名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。

年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。

调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。

调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。

（调查问卷及数据统计详见附录）调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。

“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。

不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。