小说阅读之环境描写的作用

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小说环境描写的作用

Байду номын сангаас
小说中的环境描写小说中的环境包括自然环境和社会环境。不管是自然环境描写还是社会环境描写，都有一定的作用。一般说来，环境描写有以下一些作用：一、烘托人物心情。小说中的景物描写对于烘托人物心情、表现人物形象有着重要的作用。如小说《我的叔叔于勒》中有两处景物描写：一处是 “轮船在一片平静的像大理石桌面的大海上向前驶去”，此处景物描写烘托出菲利普一家去哲尔赛岛游玩的愉快兴奋的心情;另一处是“不远处有一片紫色的阴影仿佛从海里钻了出来，那就是哲尔赛岛了”，“紫色的阴影”则烘托了人物心情的阴郁，表明于勒的再次出现已经成了菲利普夫妇心头挥之不去的阴影，对于勒由热切的盼望成为心里的阴霾噩梦，有力的表现菲利普夫妇嫌贫爱富、唯钱是亲的势力嘴脸。
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五、交代时代背景。小说中的环境描写，常常会点明故事发生的时间，交代人物活动的社会历史背景。如阅读法国小说家都德的《最后一课》，开头写道： “天气那么暖和，那么晴朗！画眉在树林边婉转的唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。”其中 “普鲁士兵正在操练” 点明故事发生的时代背景：普法战争中法国惨败，被迫将阿尔萨斯和洛林割让给普鲁士，因此法国的土地上才有“普鲁士兵正在操练”。 • 小说中的环境描写，其作用并非以上五个方面。我们教师在指导学生阅读小说时要注意引导，分析其作用，从而更全面深刻地理解小说的思想内容，提高阅读欣赏的能力。 •
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小说中的环境描写小说中的环境包括自然环境和社会环境。不管是自然环境描写还是社会环境描写，都有一定的作用。一般说来，环境描写有以下一些作用：一、烘托人物心情。小说中的景物描写对于烘托人物心情、表现人物形象有着重要的作用。如小说《我的叔叔于勒》中有两处景物描写：一处是“轮船在一片平静的像大理石桌面的大海上向前驶去”，此处景物描写烘托出菲利普一家去哲尔赛岛游玩的愉快兴奋的心情;另一处是“不远处有一片紫色的阴影仿佛从海里钻了出来，那就是哲尔赛岛了”，“紫色的阴影”则烘托了人物心情的阴郁，表明于勒的再次出现已经成了菲利普夫妇心头挥之不去的阴影，对于勒由热切的盼望成为心里的阴霾噩梦，有力的表现菲利普夫妇嫌贫爱富、唯钱是亲的势力嘴脸。二、渲染故事气氛。小说中的景物描写能够渲染故事气氛，营造一定的氛围。如小说《故乡》中开头的景物描写便给我们渲染一种悲凉凄切的气氛，让我们感受到鲁迅先生写作此文时心情的凝重。三、推动情节发展。小说中的环境描写，有时也能推动故事情节的发展，为下文做铺垫，埋伏笔。如小说《最后一课》中前后两次写到普鲁士兵的军号声，既点明故事发生的时代背景，也推动着故事情节向前发展发展，使得故事情节完整。如果没有前面的“普鲁士兵正在操练”的铺垫，就没有后面的普鲁士兵的军号声响了最后一课结束了的高潮的到来。四、突出小说主题。。小说中的环境描写，有时也能突出小说主题，点明作品的意旨。仍如小说《最后一课》中描写小弗朗士在上学路上所见的景象，正反映他无忧无虑天真幼稚的心理状态，为以后小弗朗士思想感情的转变作了铺垫形成鲜明的对比，从而更加突出小说爱国主义的主题。五、交代时代背景。小说中的环境描写，常常会点明故事发生的时间，交代人物活动的社会历史背景。如阅读法国小说家都德的《最后一课》，开头写道：“天气那么暖和，那么晴朗！画眉在树林边婉转的唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。”其中“普鲁士兵正在操练” 点明故事发生的时代背景：普法战争中法国惨败，被迫将阿尔萨斯和洛林割让给普鲁士，因此法国的土地上才有“普鲁士兵正在操练”。小说中的环境描写，其作用并非以上五个方面。我们教师在指导学生阅读小说时要注意引导，分析其作用，从而更全面深刻地理解小说的思想内容，提高阅读欣赏的能力。

小说阅读中环境描写的作用ppt课件

分析环境描写的象征意义
学生应该学会分析环境描写的象征意义，理解作者对环境的刻画所传达的深层含义。
学习并运用相关修辞手法
学习修辞手法
学生应该学习和掌握各种修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，以便更好地理解和鉴赏环境描写。
分析修辞手法的运用
学生应该分析小说中环境描写所运用的修辞手法，理解这些手法如何增强描写的生动性和形象性。
环境描写定义及分类
定义
环境描写是指对小说故事发生的时间、地点、季节、气候及景物等的描写。
分类
自然环境描写、社会环境描写
02 环境描写在小说中的功能
塑造人物形象
反映人物性格
环境描写可以展现人物所处的具体环境，从而揭示人物的性格特点。例如，一个整洁有序的房间可能暗示人物性格严谨、有条理。
衬托人物心情
象征和暗示
通过象征和暗示的手法，将环境与小说的主题、情节等相联系，深化读者对小说的理解。
借助自然景物和动物进行环境描写
1 2
借助自然景物
利用自然景物如山川、河流、森林、雨雪等，描绘出环境的自然特征和氛围，为小说情节的发展提供背景。
借助动物描写
通过描述动物的行为、习性等，反映环境的生态特征和气息，增强环境描写的生动性和趣味性。
创新环境描写的写作手法
随着文学理论和创作实践的不断发展，未来可以探索更多新的环境描写手法，以适应不断变化的读者需求。
强化环境描写的跨文化研究
在全球化背景下，不同文化之间的交流日益频繁。未来可以进一步研究不同文化背景下的环境描写特点及其文化交流意义。
THANKS
感谢观看
采用感官描写
03
通过描述人物对环境的感官体验，如视觉、听觉、嗅觉、触觉

小说阅读中环境描写的作用课件

• 那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。
• 天气那么暖和，那么晴朗！
• 画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景像，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。
• 这段环境描写有什么作用呢？ • 作用： • （1）渲染气氛，烘托人物；这里的彤云、朔风、大雪，渲染了一
种凄冷、悲凉的气氛，很好的烘托了人物浓郁的心情和危机四伏的处境。
• 第四步：分析环境描写与主题的关系
• （环境描写有时是为表现主题作铺垫，有时就直接深化了文章的主题）
云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一起，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。这段环境描写有什么作用？
• 我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦。──我也不停步，只在心里思量：“又出

小说阅读中环境描写的作用

“鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是
当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随
时温酒。做工的人，傍午黄昏散了工，每每花四文铜饯，
买一碗酒……面隔壁的房子里，要酒
要菜，慢慢地坐喝。〞
环境描写交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会
背景，展示了孔乙己生活的社会环境，为下文孔乙己悲
自然环境的描写交代了故土正是深冬季节，渲染了一种阴暗、凄凉的气氛，为写“我〞对故土的失望之情，为写闰土、杨二嫂的变化埋下伏笔。
作用二：渲染××气氛，衬托人物××心情，衬托人物 ××性格
环境描写有时可以渲染一种特定的气氛，衬托人物的情趣、心境，表现人物的心理，或衬托人物性格。
例1：?爸爸的花儿落了?一文中，“我〞参加完毕业典礼回到家后的一段环境描写：
解答此类问题时，我们要从两个角度思考:先从环境描写的直接作用上答题，然后再从对人物性格的衬托或衬托作用以及对文章中心的
作我用的等心因方禁面不为解住答悲爸。凉起来爸。今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的一个水世界。
中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬，我整天的靠着火，也许穿上棉袄了。
问妹妹们： “是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸杜小康甚至觉得风也是黑的。
写 “迁客骚人〞登楼时一悲一喜的情怀，情景交融，为后文张本，引出议论，阐述作者抱负。
爸去!〞交代了故事背景，为下文××做铺垫，或推动故事情节开展。
解答此类问题时，我们要从两个角度思考:先从环境描写的直接作用上答题，然后再从对人物性格的衬托或衬托作用以及对文章中心的作用等方面解答。

小说环境描写的作用、情节的作用及主旨归纳的方法

小说环境描写的作用、情节的作用及主旨归纳的方法一、小说环境描写的作用全归纳环境描写可分自然环境和自然环境，以下分别归纳一下它们在文章中可能起到的作用，可以熟记在心，使用时逐一对照。

（以下为教师归纳，仅供大家学习参考。

虽有较高的实用性，但一定要结合具体题目分析，切勿照搬）自然环境描写的作用：1.交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。

2. 推动情节发展；3.渲染故事气氛；4. 烘托人物形象（或人物心情、感情）；5.深化作品主题;6. 暗示社会环境。

社会环境描写的作用：提示：分析小说的社会环境描写，要与中心联系起来，要和人物个性、命运联系起来，要与故事的背景和情感基调联系起来，要思路开阔，多从不同的角度思考。

1、交代故事的时代背景（在小说的开头，一般有社会环境描写，交代事情发生的地点或背景。

）2、渲染故事的环境气氛，烘托心情（往往用生动的社会环境描写，来创造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。

）3、烘托人物的突出特点（社会环境描写，能表现人物的身份、地位、性格）4、暗示人物的前途命运（社会环境描写本是为人物活动提供一个场所和背景的。

故而社会环境描写，往往是为塑造人物服务的。

）5、推动情节的发展变化（情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的：环境描写是以情节为依据，情节发展离不开环境描写。

）6、深化小说的主题思想（分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对社会环境的认真考察。

）开篇的环境描写对后文的发展作用：提示：可能是以下的一种或多种作用，要根据文章内容而定，开头用环境描写，第一种的作用可能性大1、设置人物活动的场景，为下文作铺垫;2、烘托人物的心情;3、渲染气氛;4、暗示人物命运，推动情节发展.答题格式：提示：要结合具体环境描写说作用。

①渲染……气氛；②烘托……心理；③交待……时代背景；④揭示……地域风貌特征；⑤突出了……主题；⑥为XXX人物的出场安排典型环境；⑦推动故事情节的发展；⑧彰显了XXX人物的性格。

小说中环境描写的作用

小说中环境描写的作用
在小说中环境描写有以下作用：
1 、交代事情发生的地点或背景，交代人物活动场所。

在小说的里，一般会有社会环境的描写，交代事情发生的地点或背景,增加故事的真实性。

2、渲染营造某种气氛，为后边内容作铺垫。

一般来讲，每篇小说都有一种感情基调，每篇作品也有一种特定的氛围，作家往往用生动的自然环境描写，来渲染故事的气氛，从而增强故事的真实性，感染读者。

3 、烘托人物的心情，衬托人物心理。

小说中的环境描写有时候也能烘托人物丰富的心理，凸显人物心理活动，起到画龙点晴的作用。

4、交代人物身份，反映人物的性格或品质。

人都活动生存在一定的环境中，环境既是人赖以生存的必要条件，又影响着人的性格和气质。

5 、推动故事情节的发展。

小说的情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的，环境描写以情节为依据，而情节发展又离不开环境描写。

6 、深化主题。

7 、象征或暗示。

小说阅读之自然环境描写的作用

小说阅读之自然环境描写的作用
分析环境描写是全面理解小说的重要环节。环境是形成人物性格、促使人物行动的指定场所和范围。小说的自然环境指人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。
一、升堂入室
自然环境描写的一般作用 1、“自然环境”：体现自身的审美价值，交代了故事发生的时间、地点等因素，为人物活动提供了场所和背景；它渲染（营造）了某种氛围。 2、“人物”：可以烘托感情，表现性格，揭示人物心境，烘托人物形象，暗示人物的命运。 3、“情节”：可以为后文埋下伏笔(作铺垫)，推动情节发展。（推动，暗示，铺垫） 4、主题：可以表现或深化主题。（表达，寄托，暗示，揭示）
第二处景物描写： 1、用“残阳如血”和“殷红殷红”渲染凝重的氛围。环境 2、衬托白生心情的沉重；人物 3、为下文白生想办法解百姓之忧做铺垫。情节 4、与上文的梨林美景形成对比，揭示百姓的悲苦生活。主题
第三处景物描写 1、与前文写春时梨花盛开相照应，为下文写白生被斩营造悲壮的气氛；（环境） 2、枯树生花，表现白生为民谋福者殒身不恤，感天动地；（人物） 3、以满树的白花为白生被斩寄托哀思。（主题）
再见
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯•瑞斯名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信，行必果。 ——《论语》译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。得快

环境描写的四种作用

环境描写的四种作用
环境描写是一种文学手法,可以用来描写场景、气氛、景色等,使文章更加生动、形象、深刻,让读者更好地感受和理解小说中的情节和人物。

以下是环境描写四种作用:
1. 交代故事发生的背景和环境:通过环境描写,可以让读者了解故事发生的地点、时间、气候、人员、物品等信息,更好地理解小说的情节和人物的行为。

2. 渲染气氛、烘托人物:环境描写可以用来渲染气氛,让读者感受到小说中所描述的场景氛围,从而更好地理解人物情感和行为。

例如,“一片漆黑的夜空中,只有一盏烛光照亮了房间,使得主人公的境地更加艰难”。

3. 突出人物特征:环境描写也可以用来突出人物特征,让读者更加了解人物的性格、外貌、行为等。

例如,“她穿着一身黑色的披风,披散着一头乌黑的长发,走起路来非常轻盈”,通过环境描写和人物特征的描写,读者更加形象地理解了人物。

4. 推动故事情节的发展:环境描写可以起到推动故事情节发展的作用,让读者更好地理解小说的情节和人物,并对未来场景进行预测。

例如,“随着夜幕降临,敌人的进攻也愈发激烈”,通过环境描写,可以让读者更好地了解战斗的激烈程度,并推动故事情节的发展。

小说中环境描写的作用

小说中环境描写的作用环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。

其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。

自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。

在小说中环境描写有以下作用：一、交代事情发生的地点或背景。

在小说的里，一般会有社会环境的描写，交代事情发生的地点或背景, 增加故事的真实性。

比如《孔乙己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写：“鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。

做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。

只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。

”这段环境描写赋予人物活动以特定的空间，就像一幅清末江南小镇的世俗画。

顾客贫富悬殊，阶级明显对立。

这咸亨酒店正是当时黑暗社会的缩影，具有鲜明的时代特色。

这样的描写为主人公孔乙己的出场作了铺垫。

孔乙己生活在这样的社会环境里，遭逼迫、受侮辱、得不到温饱、没有人同情与怜悯，最后悲惨的死去。

二、渲染气氛。

例如，鲁迅先生的《故乡》开篇这样写道：“时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。

我的心禁不住悲凉起来了。

”“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气”的环境描写，一下子就将小说悲凉的气氛烘托了出来。

三、烘托人物的心情。

小说中的环境描写有时候也能烘托人物丰富的心理，凸显人物心理活动，起到画龙点晴的作用。

小说环境描写的作用与概括人物形象

小说环境描写的作用与概括人物形象环境描写在小说中扮演着重要的角色，它不仅能够为读者创造一个立体的虚拟世界，还能够通过描写环境来表达作品中的主题和情感。

此外，环境描写还能够概括人物形象，使读者对人物有更深入的理解。

首先，环境描写能够创造一个立体的虚拟世界，使读者能够身临其境地感受到故事中发生的一切。

通过描写细致的环境，读者可以感受到天空的湛蓝、阳光的温暖、树叶的沙沙声等，这些细节都能够为读者创造一个逼真的场景。

环境描写可以通过视觉、听觉、嗅觉等感官来传递信息，让读者能够感受到故事中人物的情感和心情。

例如，在一个昏暗的街道上行走时，描写街灯微弱的光线、阴冷的空气和不远处传来的汽车喇叭声，会给读者一种孤独和恐惧的感觉。

通过环境描写，读者可以更加深入地理解故事中人物的心境和情感。

环境描写还可以表达小说中的主题和情感。

通过描写环境，作家可以通过环境的外观和氛围来反映故事的主题。

例如，在一个荒废的农田上，描写残败的庄稼和冷漠的人们，可以表达出农村落后和社会冷漠的主题。

环境描写还可以通过环境的景色和氛围来表达情感。

例如，在一个美丽的花园中，描写鲜花的盛开和鸟儿的歌唱，可以让读者感受到喜悦和宁静的情感。

通过环境描写，作家可以通过环境的变化和细节来表达故事中人物的情感和心情。

最重要的是，环境描写可以概括人物形象，使读者对人物有更深入的理解。

环境描写可以通过人物所处的环境来揭示人物的性格特点和内心世界。

例如，在一个喧闹的市场中，描写人物镇定自若地穿行于人群之中，可以表达出人物冷静和沉稳的性格。

环境描写还可以通过环境中的物品和细节来揭示人物的个性。

例如，在人物的房间里，描写书籍的堆积和墙上挂着的画作，可以表达出人物的文化修养和艺术情趣。

通过环境描写，读者可以对人物有更深入的认识，从而更好地理解和关注故事的发展。

总之，环境描写在小说中扮演着重要的角色。

它不仅能够为读者创造一个立体的虚拟世界，还能够通过细致的描写来表达作品中的主题和情感。

高考语文专题复习：小说环境描写的作用

高考语文专题复习：小说环境描写的作用小说环境描写的作用例析在小说中，环境是形成人物性格并驱使人物行动的生活场所，也是一定历史时代、社会现实及其发展趋势的具体体现。

典型的环境描写对于塑造人物、渲染氛围、展示时代背景及深化主题等方面有着十分重要的作用。

因此，弄清小说中环境描写的作用，可以帮助我们准确地理解作品主题，把握人物形象，并能够提高读写能力和审美能力。

一般说来，小说环境描写主要有以下五个方面作用。

　1.渲染气氛如鲁迅先生的小说《药》，开头的环境描写——“秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。

”勾勒出黎明前最黑暗时刻的突出特征：阴暗、凄清，还有几分恐怖，从而渲染了夏瑜就义时沉寂而肃杀的气氛。

又如该文结尾一段通过景物描写展现了一幅凄凉的画面：时令虽已是清明，然而天气仍“分外寒冷”，“歪歪斜斜”的路旁是“层层迭迭”的丛冢；这里没有生机，只有“支支直立”的枯草发出“一丝发抖的声音”；这里没有啼鸣的黄莺，只有预兆不祥的乌鸦，而且“缩着头，铁铸一般站着”。

所有这些文字，都渲染出了坟场阴冷、悲凉的气氛。

　2.烘托人物形象环境本是为人物活动提供一个场所和背景的，自然环境的描写，是为塑造人物服务的。

也就是说，作家为了表现人物丰富的心境、复杂的性格，往往要为人物设置多种不同的自然环境，用以“刺激”人物，以记录其种种行为，从而显露其性格。

如高尔基的《母亲》中有段描写：“每次开门的时候，就有一阵云雾似的冷空气吹到她脸上，这使她觉得很爽快，于是她把冷空气深深地吸进去”。

显示出母亲从事革命工作时的兴奋之情，为塑造临危不惧的革命母亲形象起到了烘托作用。

　3.推动情节发展情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的：环境描写要以情节为依据，情节发展离不开环境描写。

就《林教头风雪山神庙》而言，从小说标题可看出，对风雪的描写，是自然环境描写的重点。

作品中对风雪的描写，虽着墨不多，但确实给人以“风大雪紧”的印象；更重要的是，由于风雪的变化也层层推动着情节的发展。

高考语文小说阅读概括分析环境描写的特点及作用

高考语文小说阅读概括分析环境描写的特点及作用本文中的小说为《草房子》。

《草房子》是中国现代作家巴金所著的一部长篇小说，通过对上世纪20年代中国农村的讽刺和揭示，反映了农村中的封建思想和人性的丑恶面貌，表现了一种对新文化运动的追求与支持。

环境描写在小说中扮演着重要的角色，它通过细致而生动的描写表现了小说所呈现的社会背景和人物性格，塑造了小说的艺术形象。

下面从描写方式、描写对象和描写效果三个方面来谈谈环境描写的特点和作用。

一、描写方式小说中的环境描写通常是通过对农村自然景观、人物居住环境及日常生活场景等方方面面的刻画，配以大量的感人细致的描写，使读者产生身临其境的直观感受。

例如在小说开头，巴金对“草房子”作了生动而感人的描写：“在一个比不得别处的冷僻小村子里，竟有那么一家人住在草房子里。

”这种描写方式独具特色，给人以直观美感和深刻印象。

二、描写对象环境描写在小说中不仅仅用来描写自然环境，还用来描写人物居住环境、生活场景、道德伦理及社会风貌等方方面面。

在小说中，巴金通过细微的环境描写，塑造了润儿、平儿与陈老汉等众多形象鲜明的人物，并将这些环境描写有机地融入到情节中，使情节更加生动有趣，对人物性格和思想有了更深层次的表现。

三、描写效果环境描写在小说中的作用不仅仅是为了描述自然和社会环境，更是通过这种环境描写，传递着作者对社会现实的关注和反思，突出了小说的主题和意义。

例如在小说的结尾，巴金通过对场景环境的描写，将主人公所处的环境呈现得十分艰苦和危险，体现了主人公所面临的种种压力和生存危机，引人深思。

综上所述，《草房子》通过对环境描写的运用，使人物形象及情节更加丰富，突出主题，营造氛围，凸显文学情感，达到了文学艺术的完美呈现。

四、环境描写在小说中的意义1. 塑造人物性格小说中的环境描写并不只是为了描述自然和社会环境，更重要的是通过环境描写塑造人物性格。

例如小说中的梅兰芳，小说通过对他的家庭环境和生活环境的描写，使得这个人物更加具有鲜明的特点，对他个人的性格塑造起到了关键的作用。

现代文阅读之环境描写的作用+++课件(共20张ppt)++2023年中考语文二轮专题

要点梳理环境描写的作用
（一）交代背景（时间、地点等）
一九七五年二三月间，一个平平常常的日子，细的雨丝夹着一星半点的雪花，正纷纷淋淋地向大地飘洒着。时令己快到凉蛰，雪当然再不会存留，往往还没等落地，就已经消失得无踪无影了。黄土高原严寒而漫长的冬天看来不要过去，但那真正温暖的春天还远远地没有到来。
因为文中缺少必要的环境描写。如果加上环境描写，文章的中心就会一目了然，而且有趣的是，加上不同的环境描写，文章会表现出明显不同的中心。
环境一：“数九严冬，雪花纷纷扬扬地飘落，呼呼的北风刮在人的脸上像刀割一样疼，天快要黑了。小明疾步走在回家的路上，突然听到远处传来 ‘救命’的声音……”
在这种情况下，小明将失足落水的儿童救上岸，并给他穿上棉衣，无疑是一种英勇救人的壮举。
（2）作者为什么要描写这些（景物）？
（3）简要分析某段（某句）（往往是景物描写内容的）在全文中的作用。
方法点拨
规范思路
先指出这一段描写的内容和特点，然后分析其作用。
环境三：“盛夏的一天中午，骄阳似火，天上连一丝风也没有，知了在树上高叫‘热死了，热死了！’不远处有一条清澈见底的小河，一个孩子在水中钻上钻下，宛如一条鱼，显得十分快活……”这种环境下，“小明顾不上多想，急忙跳入水中，将孩子拉了上来，并不容分说给他穿上棉衣。”
小明这种举动是不是可笑之极、荒谬之极？
要点梳理环境描写的分类
自然环境描写是对人类赖以生存的自然万物的描写，如山川河流、花草树木、鸟兽虫鱼、风雨雷电等自然景观的描写。
社会环境描写是对人物所处的时代、社会和生活环境等的描写，包括城镇、农村、工厂、军营、机关、学校、商店等人物活动场所和地域风情、风俗习惯等社会风情的描写。

小说环境描写的作用

小说环境描写的作用
环境描写在小说中起着重要的作用。

它不仅能够为读者构建具体的场景，帮助他们更好地理解故事发生的地点，也能够为情节和人物的发展提供重要的背景和氛围。

以下是环境描写在小说中的作用：
1. 增强真实感：环境描写能够创造出一个真实存在的场景，使读者更好地感受到故事发生的环境。

通过描写天气、地理特点、建筑物等细节，读者能够更加身临其境地进入故事中。

2. 体现人物性格和情绪：环境描写可以为人物的性格和情绪提供补充和反映。

比如，一个寒冷的冬夜可以让主人公感到孤独和无助，进一步揭示他内心的挣扎和孤独感。

3. 烘托气氛和情节：环境描写可以通过创造特定的氛围与情节相呼应，在情感上进一步拉动读者的心弦。

比如，在一个阴暗的森林中，猎人的脚步声和树叶的沙沙声将使得故事更加紧张和恐怖。

4. 增加紧张和悬念：有时，环境描写也可以用来增加紧张和悬念，让读者对接下来的情节产生好奇和期待。

比如，在一个阴雨连绵的夜晚，一个人在小巷中追逐另一个神秘的人物，读者会感到紧张和好奇，迫切想要知道接下来会发生什么。

5. 展示主题和象征：环境描写也可以通过对特定场景的描写来暗示或直接展示小说的主题和象征。

比如，一个废弃的工厂可以象征着失落和荒废，与主题相呼应。

总之，环境描写在小说中不仅通过创造真实的场景和氛围，使读者更好地融入故事，还能够为情节和人物的发展提供重要的背景和反映。

它是构建小说世界的重要元素之一。

小说中环境描写的作用

小说环境描写的作用
高考指导

对小说中环境描写作用的考查，常常是高考现代文阅读设题的重点和热点。一般会设置这样
的题目：小说描写了怎样的环境，这
样写有什么作用？结合全文，请简要分析等。

解题点拨针对以上设问，可以分为两个小问题来答，
一个是小说中环境的Hale Waihona Puke 点，另一个是环境描写的作用。

3.

从环境与人物的关系看
（1）烘托（映衬）人物形象。例：《等待葛多》（2）反映了人物的心理。例：高尔基《母亲》（3）象征…… 4. 从环境与主题的关系看（1）暗示了……的社会环境。（2）揭示了人物……命运的必然性。例：《祝福》
（二）社会环境描写的作用
1揭示人与人的关系
2揭示人的思想（主流）
3揭示主题 4揭示人物性格形成的原因或命
运的必然性

月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“落落落落嘘！”啭着它的喉咙，不久之间这小鸟儿又好像明白这是半夜，不应当那么闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。 ―――选自沈从文《边城》

这段文字通过对皎洁月光下山林竹篁间繁密如雨的虫鸣及偶尔传来的“落嘘” 婉转莺歌的描述，为翠翠倾听爷爷讲述有关母亲的故事渲染了静谧爽朗的氛围，也为翠翠梦见虎茸草、追寻朦胧的爱情创设了诗情画意般的意境．
环境描写作用总结

（一）自然环境描写的作用 1. 从环境本身来看（1）交代故事发生的时间、地点、背景等。（出现在开头）（2）渲染了什么气氛（开头）。（3）增加或缓和紧张的氛围。 2. 从环境与情节的关系看。（多次描写）（1）推动情节的发展。（或暗示时间的推移）例：《林教头风雪山神庙》对风雪的描写（2）为故事情节的发展作铺垫。（3）前后多次描写，成为行文线索。

现代文阅读之小说阅读中的环境描写省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

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第一步：分析环境本身旳特点
• 社会环境答题时必须结合时代背景，指出有关语句揭示了什么样旳社会现实。
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• 鲁镇旳酒店旳格局，是和别处不同旳：
都是当街一种曲尺形旳大柜台，柜里面预
备着热水，能够随时温酒。做工旳人，傍
午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗
酒，------这是二十数年前旳事，目前每
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• 作用：对风雪旳描写，虽着墨不多，但这 “风大雪紧”旳景物描写暗示出林冲旳处境越来越危险，形势越来越严峻。更主要旳是，风雪旳变化也层层推动着情节旳发展。
• 正因为风大雪紧，林冲才要喝酒御寒，才会在沽酒途中见到山神庙；正因为风大雪紧，草厅才被摇撼、压倒，林冲才被迫到山神庙安身；
• 正因为风大雪紧，林冲进了山神庙，才用巨石顶住大门……直到暗中听到仇人陆谦等人旳谈话，林冲才奋起杀敌复仇，在性格上出现了质旳奔腾。
• 高尔基说：“不可忘记：除风景画之外，还有风俗画。”
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1、交代地点或背景，增长真实性。
•
这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日
所见旳这几种三等仆妇，吃穿用度，已是非凡了，何况今至其家。
所以步步留心，时时在乎，不愿轻易多说一句话，多行一步路，
惟恐被人讥笑了他去。自上了轿，进入城中从纱窗向外瞧了一瞧，
• 《孔乙己》旳社会背景为孔乙己这个人物大搭就了合适旳社会舞台，写出了孔乙己旳特殊身份——穿长衫而站着喝酒旳唯一人。
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第三步：分析环境描写对情节旳作用
• 环境描写推动着故事情节旳发展，为下文埋伏笔，作铺垫。
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• 《林教头风雪山神庙》：林冲自到天王堂取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一同告别管营，两个取路投草料场来。正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪早下得密了。