2014年专业技术人员创新能力培养与提高考试题及答案

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2014周口市专业技术人员创新能力培养与提高真考试题及答案

4周口专业1ABCCCCCCDDDDGGHH J J J J J J J K L L L L M M MM M N P Q R R R R R R S S S S S SS S S S S S S S S S S S S S T TW W W W W W W W W W X X Y Y Y YY Y Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z ZZZZZZZZZZ565656 √5758√5858 √59×5960√(判断 ) 606061√616262 √63636464×65√(判断 )656666× (判断 ) P96 66676768 ×68 √69√69 √70 √口专业技术人员创新能力培养与提高真考试题及答 1996年，（）发表了题为《以知识为基础的经济》的报告。

(单选 )A国际货币基金组织、BWTO C世界经合组织、D联合国按照发展时间顺序，西方企业战略管理理沦的发展历程，大致可分为（）阶段。

(多选 )A早期战略管理理论 B竞争战略理论 C核心竞争力理论 D新战略管理理论（）包含了与人们产生原创性与有意义的结果之思考、感觉、经验、驱动与指引自己的行为。

(单选 )A创造性过程、B改革过程、C创新能力、D发展能力创新与（）密切相关。

(单选 )A经济繁荣、B人类文明、C产品供给、D技术进步从组织创新的内容来说，创新可分成下列三种：（）。

(多选 )A产品创新B流程创新C方法创新 D突破性创新31. 创新是一个过程，经济发展存在着（）阶段。

(多选 )A繁荣、B衰退、C萧条、D复苏（）存在的差异决定了各国投资与资本收益率的差异，进而决定了各国长期经济增长的不同。

(单选 )A市场、B自然资源、C人才、D知识从国家创新体系的视角来看，创新取决于（）。

(单选 )A知识、B知识的流动、C技术创新、D知识及知识的流动创新战略的层面有（）。

(多选 )A财务层面、B顾客层面、C内部流程、D学习与成长层面党的十八大报告指出，以经济建设为中心是兴国之要，（）仍是解决我国所有问题的关键。

2014年专业技术人员继续教育创新能力与提高84分卷

2014年专业技术人员继续教育创新能力与提高84分卷※ 单选题（从下列各题的备选答案中选出一个正确答案。

答案选错或未选者，该题不得分。

每小题1分，共50题。

）1、罗默把技术和知识积累看作经济增长的一个（），认为知识可以提高投资效益，知识积累是现代经济增长的源泉。

A、外生因素B、内生因素C、内生的独立因素D、独立因素2、目标市场选择的模式中，（）的内涵是企业力图用各种产品满足各种顾客群体的需求，即以所有的细分市场作为目标市场。

A、市场集中化B、产品专门化C、市场专门化D、完全市场覆盖3、（）是指对任何国家的企业都不授予许可实施权，只追求专利权企业独家利益。

但该企业要能承担开拓市场的风险和具有投资的条件。

A、许可实施战略略B、专利独占战略C、专利与产品相结合的战略D、专利与商标相结合的战略4、（）的思考运作方式是发散性思考，要素是冒险、容忍失败及暧昧。

A、准备期B、酝酿期C、顿悟期D、验证期5、麦克莱兰教授于（）发表的“测量胜任力而非智力”一文，标志着胜任力研究的缘起。

A、1972年B、1973年C、1975年D、1976年6、以产业竞争结构分析为基础的是（）。

A、早期战略管理理论B、竞争战略理论C、核心竞争力理论D、新战略管理理论7、（）认为，人格既非决定于特质先天遗传、也非全然决定于情境、后天环境，而是两者交互作用的结果。

A、特质观点B、情境观点C、复合观点D、模范观点8、（）的思考运作方式是认知记忆，要素是好学、维持注意力。

A、准备期B、酝酿期C、顿悟期D、验证期9、（）是指将竞争对手的专利全部买下，从而达到独占市场的战略，收买专利的目的最终是为了独占市场，专利收买战略要适可而止，否则就可能违反“反垄断法“。

A、引进专利战略B、交叉许可战略C、专利协作战略D、专利投资战略10、（），是指技术追赶者由于缺乏技术能力和创新能力，技术进步缓慢，随着产业技术前沿的拓展和技术跳跃，而不断从产业技术前沿持续后退的现象。

专业技术人员创新能力培养与提高试题及答案

二、多选题(每题2分,共20题) 261、职业道德的特点有。

A、对象特定性B、专业性C、稳定性和继承性D、灵活性和多样性答案：ABCD2、医疗水平的高低，医疗质量的好坏，取决于两个基本条件。

A、医德B、医术C、设备D、医院答案：AB3、提高统计服务意识，要按照“准确、及时、全面、方便”和“快、精、准”的要求，积极主动，想方设法，想领导和群众之所想，急领导和群众之所急，着力拓宽统计服务领域，提高统计服务质量，更好地发挥“”的整体功能。

A、信息B、咨询C、监督D、管理答案：ABC4、财政职业道德规范是指。

A、恪守信用，取信于民B、严守秘密，确保安全。

C、热情周到，竭诚服务D、快速准确，讲究效率。

正确答案：ABCD5、系统思维相对于单极思维来说，更注意用整体综合论的观点去研究系统的动态，其研究重点已从。

A、简单性转向复杂性B、从线性转向非线性C、从严格决定论转向非严格决定论D、一般走向特殊答案：ABC6、辩证思维的特征包括。

A、视野开阔的独立性思维B、不懈探索的创新性思维。

C、多向度考察的严密性思维D、可行可控的实践性思维答案：ABCD7、马克思主义认为，社会关系可分为（）A、物质关系B、精神关系C、思想关系D、道德关系答案：AB正确答案：AC8、道德包括以下部分：（）A、道德活动B、道德意识C、道德规范D、道德伦理9、创新能力包括（）A、创新精神B、创新意识C、创新设想D、创新思维能力答案：ABCD正确答案：BCD10、创新包括（）A、技术创新B、知识创新C、制度创新D、管理创新答案：ABC正确答案：ABCD11、以下关于“问题”的描述哪些是正确的（）A、问题是创新的起点B、问题产生于好奇与质疑C、问题来源于怀疑精神D、问题是一个系统答案：ABCD12、思维定势源于（）A、外部定势B、内部定势C、个人定势D、组织定势答案：AB13、产品创新思维的方法（）A、加法B、减法C、乘法D、除法答案：ABCD14、理论创新的基本原则有（）A、理论联系实际B、科学性C、先进性D、实践性答案：ABCD15、理论创新的特征是（）A、继承性B、斗争性C、时代性D、加速性答案：ABCD16、科技创新的内容包括（）A、材料创新B、产品创新C、工艺创新D、工具创新答案：ABCD17、逻辑思维遵循规律包括（）A、同一律B、矛盾律C、排中律D、充足理由律答案：AB正确答案：ABCD18、企业创新的主要内容有（）A、观念创新B、技术创新C、管理创新D、组织创新答案：BCD正确答案：ABCD19、层级制组织结构包括（）A、直线制B、直线职能制C、事业部制D、横向联合制答案：ABCD正确答案：ABC20、知识创新的类型包括（）A、知识递进型B、知识跃迁型C、知识融合型D、知识变换型答案：ABCD21、职业道德意识包括（）A、职业道德认识B、职业道德情感D、职业道德信念答案：ABCD22、问题的探索分为以下几个层次（）A、一般性探索B、功能性探索C、特殊性探索D、持续性探索答案：ABCD正确答案：ABC23、日本教育的特点是强化（）A、义务教育B、家庭教育C、岗位教育D、社会教育答案：BCD正确答案：CD24、辩证思维的特征有（）A、独立性思维B、创新性思维C、严密性思维D、实践性思维答案：ABCD25、按思维过程的形式特点，可把创造性思维分成（）A、发散式思维B、逻辑思维C、灵感思维答案：AD26、理论创新的层次包括（）A、理论体系创新B、研究内容创新C、研究方法创新D、理论与实践结合答案：ABCD正确答案：ABC27、职业职业道德包括职业观念、职业理想、和职业作风等多方面。

2014年滨州市继续教育专业技术人员创新能力培养与提高作业题答案

2014年滨州市继续教育作业题创新能力培养与提高作业题答案2014年继续教育作业答案 30分单选题：（总题数：10,总分数：10.0）1、畅谈是头脑风暴法的（ A ）阶段 A、创意阶段2、知识产权中最重要的当属（B ），只有它才能全面有效地保护技术创新，排除竞争对手对相同专利产品的市场竞争，从而为企业带来丰厚的创新回报 B、专利权3、下列选项不是专业技术人员创新能力培养实现途径的是B B、养：就是通过培养获得，靠努力成就4、（B ）对推动思想探索和理论研究具有最切实的作用，它可以照亮一片黑暗之地，可以激活一批过去废弃或视为无用的东西，可以统帅许多杂乱无章的现象使之有了神魂 B、新的观点5、（A ）是在反复熟记学习材料的过程中不断重现已学知识的一种学习方法，它帮助记忆很有作用 A、尝试回忆法6、（ D ）是知识产权创造最重要的主体 D、企业7、企业竞争力的DNA是指（ B ） A、企业创新能力8、创新的“迂回原理”是指( A ) A、鼓励人们开动脑筋、另辟蹊径9、专业技术人员学会学习的根本性标志是（ D ） D、能够创新学习10、创新的“相对较优原则”不包括（ C ） C、从科学原理相容性上进行比较选择多选题：（总题数：20,总分数：20.0）11、人类创造的知识主要有（ABCD）等存在形态A、事实知识B、原理知识 C、技能知识 D、人力知识12、合理安排学习时间体现在对以下哪些“边角料”时间的合理利用上（ABCD） A、午餐时间 B、等待的时间 C、睡眠时间D、上下班时间或旅途时间13、理论创新的原则包括（ABCD）A、科学性B、先进性C、可行性D、系统性14、专业技术人员要弘扬理论联系实际的马克思主义学风，需要做到（ABD）A、坚持解放思想，实事求是B、学与用、知与行、说与做的统一D、改造客观世界的同时，在改造主观世界上下功夫15、培养专业技术人员人本管理创新的途径主要有（BD）B、树立“知识管理”思想，体现人本管理思想的创新D、建立权变型组织，体现人本管理组织的创新16、专业技术人员创新能力培养主要包括（ABCD）等几个基本步骤A、提出工作创新的目标B、设定创新的标准C、寻求创新方案D、实施创新方案17、关于创新的描述正确的是（ACD）A、创新是一个民族进步的灵魂,是人类发展的不竭动力,是人类智慧的结晶B、创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动C、创新活动的核心是“新”，它或者是产品的结构、性能和外部特征的变革，或者是造型设计、内容的表现形式和手段的创造，或者是内容的丰富和完善。

2014年东营市专业技术人员创新能力培养与提高试题及答案 91分

1.“”是创新者为获得潜在利润而对现行制度进行变革的种种措施与对策，涉及经济的组织形式或经营管理方式的变革 (填空 )2.，是指既能继承前人的知识和成果，又能超越前人，创造性的发现问题、分析问题和解决问题，具有首创精神的人。

(填空 )3.创造了研究的提倡者认为创造力有四种特征：、灵活性、流畅性、更新性。

(填空 )4.不论从事何种类型之创造力工作，影响原始创意之来源因素总不可避免地与下列三种共同特质有关：、过程和个体工作方式。

(填空 )5.不论创新如何展开，都会发生在企业创新、战略创新、流程创新、、技术创新、组织创新、营销创新等七个层面。

(填空 )6.战略性思维具有创造性、、大胆性和发展性的本质特征。

(填空 )7.有关新产品市场扩散的过程研究主要有三个论点，即、替代论和博弈论。

(填空 )8.所谓是指当一种创新刚刚出现之时积极跟进，抓住其有待改进和完善之处，以获取巨大利益甚至占据市场、领导行业。

(填空 )9.法是一种摆脱习惯的思维方式，沿着事物或过程的反向，即“倒过来”、“逆过程”的方向进行思维，取得突破性。

(填空 )10.的主要功能是保护知识拥有者和创新者的利益，它是法律赋予知识产品所有人对其智力创造成果所享有的某种专有权利。

(填空 )11.罗默把技术和知识积累看作经济增长的一个（），认为知识可以提高投资效益，知识积累是现代经济增长的源泉。

(单选 )A外生因素B内生因素C内生的独立因素D独立因素12.麦克莱兰教授于（）发表的“测量胜任力而非智力”一文，标志着胜任力研究的缘起。

(单选 )A1972年B1973年C1975年D1976年13.（）包含了与人们产生原创性与有意义的结果之思考、感觉、经验、驱动与指引自己的行为。

(单选 )A创造性过程B改革过程C创新能力D发展能力14.当创作者实现此想法并说服他人这个想法或产品的价值而为社会大众所追求时，创作者就必须要放手卖掉，这个就是（）。

2014年专业技术人员《创新能力培养与提高》试题及答案

2014年专业技术人员《创新能力培养与提高》作业题及答案单项选择题：〔总题数：10,总分数：10.0〕1、畅谈是头脑风暴法的〔〕阶段⊙A、创意阶段B、准备阶段C、热身阶段D、筛选阶段2、知识产权中最重要的当属〔〕，只有它才能全面有效地保护技术创新，排除竞争对手对相同专利产品的市场竞争，从而为企业带来丰厚的创新回报A、商标权⊙B、专利权C、著作权D、财产权3、以下选项不是专业技术人员创新能力培养实现途径的是〔〕A、学：就是学习创新的基本知识，提高自身能力，增强个人的创新素质和能力⊙B、养：就是通过培养获得，靠努力成就C、练：就是在学习的过程中，勤学勤练，学以致用，学练结合D、干：就是应用和实践，运用创新的思维和方法，创造性地解决生活和社会中存在的各类问题4、〔〕对推动思想探索和理论研究具有最切实的作用，它可以照亮一片黑暗之地，可以激活一批过去废弃或视为无用的东西，可以统帅许多杂乱无章的现象使之有了神魂A、新的方法⊙B、新的观点C、新的认识D、新的体系5、〔〕是在反复熟记学习材料的过程中不断重现已学知识的一种学习方法，它帮助记忆很有作用⊙A、尝试回忆法B、集中学习法C、分散学习法D、有效学习法6、〔〕是知识产权创造最重要的主体A、政府B、高校C、科研院所⊙D、企业7、企业竞争力的DNA是指〔〕A、企业创新能力⊙B、企业组织能力C、企业文化力D、企业研发能力8、创新的“迂回原理”是指( )⊙A、鼓励人们开动脑筋、另辟蹊径B、把一个研究对象的概念、原理和方法运用于另一个研究对象并取得创新成果C、对创新对象进行精炼、压缩和聚焦，以获得创新的成果D、发挥群体智慧，有所建树9、专业技术人员学会学习的根本性标志是〔〕A、能够全面学习B、能够自主学习C、能够终身学习⊙D、能够创新学习10、创新的“相对较优原则”不包括〔〕A、从创新技术先进性上进行比较B、从创新经济合理性上进行比较选择⊙C、从科学原理相容性上进行比较选择D、从创新整体效果上进行比较选择多项选择题：〔总题数：20,总分数：20.0〕11、人类创造的知识主要有〔〕等存在形态A、事实知识B、原理知识C、技能知识D、人力知识12、合理安排学习时间表达在对以下哪些“边角料”时间的合理利用上〔〕A、午餐时间B、等待的时间C、睡眠时间D、上下班时间或旅途时间13、理论创新的原则包括〔〕A、科学性B、先进性C、可行性D、系统性14、专业技术人员要弘扬理论联系实际的马克思主义学风，需要做到〔〕A、坚持解放思想，实事求是B、学与用、知与行、说与做的统一C、书本知识和社会现实的结合D、改造客观世界的同时，在改造主观世界上下功夫15、培养专业技术人员人本管理创新的途径主要有〔〕A、理解尊重，增强专业技术人员的主人翁责任感和使命感B、树立“知识管理”思想，表达人本管理思想的创新C、强化培训，提高专业技术人员的业务技能和整体素质D、建立权变型组织，表达人本管理组织的创新16、专业技术人员创新能力培养主要包括〔〕等几个基本步骤A、提出工作创新的目标B、设定创新的标准C、寻求创新方案D、实施创新方案17、关于创新的描述正确的选项是〔〕A、创新是一个民族进步的灵魂,是人类发展的不竭动力,是人类智慧的结晶B、创新的本质内涵是，主体为了到达一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动C、创新活动的核心是“新”，它或者是产品的结构、性能和外部特征的变革，或者是造型设计、内容的表现形式和手段的创造，或者是内容的丰富和完善。

专业技术人员《创新能力培养与提高》复习题及答案

专业技术人员《创新能力培养与提高》复习题及参考答案一、单选题1、( D )是创新的灵魂，必须对其加以发挥并使之形成合力。

A、创新领导B、创新文化C、创新制度D、创新人才2、( D )是国家创新系统变化和发展的根本动力。

A、政策变化B、社会文化变化C、经济发展D、创新3、( A )是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。

A、创造能力B、实践能力C、想象能力D、批判能力4、( A )有着精深的专业知识、设计才能和实践经验，能够将创新蓝图转化为具体产品、成果或工艺。

A、工程师型的实干家B、梦想家型人才C、企业家型实干家D、专业技术人才5、( C )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。

A、创造能力B、综合能力C、分析能力D、实践能力6、( D )往是发现问题和解决问题的突破口，在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。

A、批判能力B、创造能力C、实践能力D、想象能力7、1912年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以 ( D )意义上的特殊用法。

A、社会学B、管理学C、科学D、经济学8、按照技术变化量的大小，产品创新可以分成（ B ）和渐进的产品创新。

A、全面产品创新B、重大产品创新C、局部产品创新D、突跃式产品创新9、创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过( A )来实现。

A、经济效益或社会效益B、技术变革C、创新产品D、组织结构变革10、创新人员所需要具备的能力，不包括：（C）A、高效的信息获取能力B、知识产权意识C、市场投资意识D、风险意识11、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的( B )特征。

A、综合性B、实践性C、独创性D、坚持不懈12、创造了“蒙牛乳业有限责任公司”的是（A）A、牛根生B、潘刚C、马化腾D、李彦宏13、当创新活动与企业日常的生产经营活动存在冲突时，创新活动往往会被（C ）。

A、优先考虑B、取消C、放在第二位D、忽略14、对产品的改进，使之适应不同市场和政府的要求，是属于：（D）A、拓展新的经营领域B、扩大技术能力C、使组织获得可持续的竞争优势D、支持和扩展现有的经营领域15、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：（B）A、孕育阶段B、明朗阶段C、验证阶段D、准备阶段16、发展中国家的研发水平总体来说起步较低，隐形技术知识的存量相对较少，所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础，因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是：（B）A、购买专利B、跨国公司C、国际论坛D、与国外大学的技术联系17、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向（B）学习A、供应商B、竞争对手C、销售商D、科研机构18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合（A）A、材料组合B、方法组合C、技术组合D、原件组合19、给我国现有的汽车发展体制、国家汽车政策带来了强劲的冲击，创造了一种紧张，激活了汽车市场，是因为（D）切入了汽车制造，A、私营企业B、集体企业C、国营企业D、民营企业20、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型：（B）A、标准式创造力B、持续式创造力C、探索性创造力D、意外式创造力21、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征：（C）A、敏锐的嗅觉B、不屈不挠，奋不顾身的进攻精神C、凶猛好斗D、群体奋斗22、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是：（C）A、人力资源管理有序化B、更好地控制人工成本C、确保创新型专业技术人员不会流失D、培养员工的创新能力23、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于：（D）A、焦点法B、形态分析法C、主体附加法D、特性列举法24、交互作用模型是（ C ）的深化A、技术引进型模型B、市场需求拉引模型C、技术推动-市场拉引综合作用模型D、技术推动模型25、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：（D）A、发射B、吸收C、收敛D、实施26、能否完成重大创新，拥有( D )是一个关键。

2014山东东营专业技术人员创新能力培养与提高考试题

1. 是创新者为获得潜在利润而对现行制度进行变革的种种措施与对策，涉及经济的组织形式或经营管理方式的变革(填空)2.分析问题和解决问题，具有首创精神的人。

(填空)3. 灵活性、流畅性、更新性。

(填空)4. 不论从事何种类型之创造力工作，影响原始创意之来源因素总不可避免地与下列三种共(填空)5.创新、组织创新、营销创新等七个层面。

(填空)6. (填空)7.(填空)8.处，以获取巨大利益甚至占据市场、领导行业。

(填空)9. 沿着事物或过程的反向，即“倒过来”、“逆过程”的方向进行思维，取得突破性。

(填空)10.所有人对其智力创造成果所享有的某种专有权利。

(填空)11. 熊彼特认为，创新的主体是（A）。

(单选)A企业家B消费者C学者D所有人12. （D）存在的差异决定了各国投资与资本收益率的差异，进而决定了各国长期经济增长的不同。

(单选)A市场B自然资源C人才D知识13. 自主创新的观念源自（B）的技术创新道路的选择。

(单选)A发达国家B发展中国家与新兴工业化国家C落后国家D第三世界国家14. （A）是指创新主体在创造性的变革活动中表现出来的总体能力，即从产生新思想到产生新事物再到将新事物推向社会使社会受益的系列变革活动中，创新主体所具备的本领或技能。

(单选)A创新能力B创造能力C改革能力D发展能力15. （A）包含了与人们产生原创性与有意义的结果之思考、感觉、经验、驱动与指引自己的行为。

(单选)A创造性过程B改革过程C创新能力D发展能力16. （A）指反应的独特性，想出别人所想不到的观念，这种反应是稀有的、新奇的、可接受的。

(单选)A原创性B灵活性C流畅性D更新性17. 五种创造力理论中，（B）理论的的主要观点是内在动机是创造力的关键因素，而社会环境又是造成个人内在动机强弱的关键。

(单选)A环境对创造力的影响B创造力成分模式C创造力演化系统观D创造力投资理论18. Wallas认为创造是一种历程，此过程包含四个阶段，其中，暂时将问题搁置，但潜意识仍继续思考解决方法是（B）。

2014年东营市公需科目专业技术人员创新能力培养与提高-88

2014年东营市公需科目专业技术人员创新能力培养与提高——88分卷1.组织形式或经营管理方式的变革 (填空 )2.解决问题，具有首创精神的人。

(填空 )3. (填空 )4.不论从事何种类型之创造力工作，影响原始创意之来源因素总不可避免地与下列三种共同特质有关：(填空 )5.创新、营销创新等七个层面。

(填空 )6. (填空 )7. (填空 )8.大利益甚至占据市场、领导行业。

(填空 )9.的方向进行思维，取得突破性。

(填空 )10.智力创造成果所享有的某种专有权利。

(填空 )11.（）就是“建立一种新的生产函数，把一种从来没有的关于生产要素和生产条件的新组合引入生产体系”。

(单选 )A改革B发展C均衡D创新12.创新与（）密切相关。

(单选 )A经济繁荣B人类文明C产品供给D技术进步13.熊彼特认为，创新的主体是（）。

(单选 )A企业家B消费者C学者D所有人14.罗默把技术和知识积累看作经济增长的一个（），认为知识可以提高投资效益，知识积累是现代经济增长的源泉。

(单选 )A外生因素B内生因素C内生的独立因素D独立因素15.党的十八大报告指出，以经济建设为中心是兴国之要，（）仍是解决我国所有问题的关键。

(单选 )A开放B发展C改革开放D社会和谐16.当创作者实现此想法并说服他人这个想法或产品的价值而为社会大众所追求时，创作者就必须要放手卖掉，这个就是（）。

(单选 )A创新B改革C买低D卖高17.五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是内在动机是创造力的关键因素，而社会环境又是造成个人内在动机强弱的关键。

(单选 )A环境对创造力的影响B创造力成分模式C创造力演化系统观D创造力投资理论18.五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是个体的人生经历与遭遇是能否表现出创造力的关键。

(单选 )A环境对创造力的影响B创造力成分模式C创造力演化系统观D创造力投资理论19.（）的思考运作方式是认知记忆，要素是好学、维持注意力。

东营市2014专业技术人员创新能力培养与提高带答案90分

1.组织形式或经营管理方式的变革 (填空 )2.解决问题，具有首创精神的人。

(填空 )6. (填空 )7. (填空 )8.大利益甚至占据市场、领导行业。

(填空 )9.的方向进行思维，取得突破性。

(填空 )10.智力创造成果所享有的某种专有权利。

(填空 )11.罗默把技术和知识积累看作经济增长的一个（），认为知识可以提高投资效益，知识积累是现代经济增长的源泉。

(单选 )A外生因素B内生因素C内生的独立因素D独立因素12.（）存在的差异决定了各国投资与资本收益率的差异，进而决定了各国长期经济增长的不同。

(单选 )A市场B自然资源C人才D知识13.1996年，（）发表了题为《以知识为基础的经济》的报告。

(单选 )A国际货币基金组织BWTOC世界经合组织D联合国14.从国家创新体系的视角来看，创新取决于（）。

(单选 )A知识B知识的流动C技术创新D知识及知识的流动15.（）是指通过对各种现有技术的有效集成，形成有市场竞争力的产品或者新兴产业。

(单选 )A原始创新B创造性模仿C引进消化吸收再创新D集成创新16.党的十八大报告指出，以经济建设为中心是兴国之要，（）仍是解决我国所有问题的关键。

(单选 )A开放B发展C改革开放D社会和谐17.当创作者实现此想法并说服他人这个想法或产品的价值而为社会大众所追求时，创作者就必须要放手卖掉，这个就是（）。

(单选 )A创新B改革C买低D卖高18.（）即是多样性。

指想出很多可能性或答案的能力，也就是点子源源不断，也就是指反应观念的多少与反应速度的快慢。

(单选 )A原创性B灵活性C流畅性D更新性19.（）是一种寻找关联性的能力，也就是在同一类的观念中提出不同的想法。

(单选 )A观念的流畅力B联想的流畅力C表达的流畅力D行为的流畅力20.五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是内在动机是创造力的关键因素，而社会环境又是造成个人内在动机强弱的关键。

2014年东营市专业技术人员创新能力培养与提高 92分

(填空 )3.创造了研究的提倡者认为创造力有四种特征：、灵活性、流畅性、更新性。

(填空 )4.不论从事何种类型之创造力工作，影响原始创意之来源因素总不可避免地与下列三种共同特质有关：、过程和个体工作方式。

(填空 )5.不论创新如何展开，都会发生在企业创新、战略创新、流程创新、、技术创新、组织创新、营销创新等七个层面。

(填空 )6.战略性思维具有创造性、、大胆性和发展性的本质特征。

(填空 )7.有关新产品市场扩散的过程研究主要有三个论点，即、替代论和博弈论。

(填空 )8.所谓是指当一种创新刚刚出现之时积极跟进，抓住其有待改进和完善之处，以获取巨大利益甚至占据市场、领导行业。

(填空 )9.法是一种摆脱习惯的思维方式，沿着事物或过程的反向，即“倒过来”、“逆过程”的方向进行思维，取得突破性。

(填空 )10.的主要功能是保护知识拥有者和创新者的利益，它是法律赋予知识产品所有人对其智力创造成果所享有的某种专有权利。

(填空 )11.（）就是“建立一种新的生产函数，把一种从来没有的关于生产要素和生产条件的新组合引入生产体系”。

(单选 )A改革B发展C均衡D创新12.创新与（）密切相关。

(单选 )A经济繁荣B人类文明C产品供给D技术进步13.罗默把技术和知识积累看作经济增长的一个（），认为知识可以提高投资效益，知识积累是现代经济增长的源泉。

(单选 )A外生因素B内生因素C内生的独立因素D独立因素14.（）认为，技术和知识具有或者部分地具有公共物品的性质，一个人对知识的运用并不妨碍其他人对这种知识的运用，而且这种运用的成本相对较低，即知识具有外溢效应。

(单选 ) A制度创新理论B熊彼特的经济增长理论C新经济增长理论D凯恩斯经济理论15.技术的“外溢效应”使个人或厂商的知识积累能够通过非市场交易渠道对其他人和厂商的资本生产率产生贡献，进而整个行业出现“（）”。

2014年专业技术人员创新能力培养与提高培训考试复习题及答案

2014年专业技术人员创新能力培养与提高培训考试复习题及答案1、对专业技术人员来说，（）是发挥想象力、创造力的起点A、好奇心2、对专业技术人员来说，（）是创新的原动力A、责任意识3、创新思维能力的核心是（）C、思维方法的创新4、（）是通过大量开发外围专利遏制对方基本专利的高手C、日本企业5、（）是由创造工程学创始人、美国的奥斯本在1939年推出的世界上第一个创造技法，是一种适合于集体进行的创造技法B、智力激励法6、战略管理的一个重要目的和功能在于战胜对手，因此必然具有（）C、抗争性7、专业技术人员是否具备（），是衡量其综合素质高低的一个重要的标杆D、创新能力、创新素质8、形象思维就是依据生活中的各种现象加以选择、分析、综合，然后加以艺术塑造的思维方式。

形象最明显的特点是（）B、形象性9、贯彻专业技术人员主动参与原则，实现创新能力培训全员开发与B、相互认识、自我总结10、（）可以最大限度地激发出专业技术人员的潜能，不失为一个很好的对专业技术人员进行潜能训练的方式C、头脑风暴法11、（）是人类独有的本质特征和生命表现D、理论创新12、德国的学术研究成果之所以能迅速推向企业，得益于（）D、高效率的科技中介机构13、创新的“四阶段理论”是由（）B、英国心理学家沃勒斯提出的14、（）基本上都是率先创新D、自主创新15、生态经济伦理学、现代新儒学等新兴学科的出现，体现了理论创新的哪种类型与形式（）A、新的组合16、在专业技术人员创新能力的结构体系中，创新能力产生的前提条件是（）A、智力17、能力可以区分为“创新能力”、“学习能力”、“执行能力”、“专业知识”等，其中（）是其他能力的基础B、学习能力18、（）具有引发、导向和激励专业技术人员学习的作用，为专业技术人员学习指名方向，并有效提升其学习的能力A、学习目标19、把创新与发现、发明、创造区别开来的特点是（）D、创新必须有收益20、运用（），有意识、有目的地与传统思维方法“背道而驰”，往往能得到极好的创新成果D、逆反原理21、当场不对任何设想作出评价，既不肯定某个设想，又不否定某个设想，也不对某个设想发表评论性的意见，这体现了头脑风暴法的（）原则B、延迟评判原则22、专业技术人员创新能力培养中贯彻理论联系实际原则，最主要的是要正确处理好（）的关系A、书本知识和现实生活实际23、下列哪个选项不能体现科学的批判精神和勇敢的探索精神（）C、创新要有丰富的想象力24、鲁班由茅草的细齿拉破手指而发明了锯属于侧向思维中的（）D、侧向移入25、（）是一种刺激思维及帮助整合思想与信息的思考方法，也可以说是一种观念图像化的思考策略D、心智图法26、专业技术人员创新能力培养过程中坚持理论与实际的结合与统一，用理论分析实际，用实际验证理论，使专业技术人员从理论和实际的结合中理解和掌握知识，培养专业技术人员运用知识解决实际问题的能力，体现的是（）原则。

2014创新能力培养与提高试题及答案(8月19日)

1.“制度创新”是创新者为获得潜在利润而对现行制度进行变革的种种措施与对策，涉及经济的组织形式或经营管理方式的变革 (填空 )2.创新型人才，是指既能继承前人的知识和成果，又能超越前人，创造性的发现问题、分析问题和解决问题，具有首创精神的人。

(填空 )3.创造了研究的提倡者认为创造力有四种特征：原创性、灵活性、流畅性、更新性。

(填空 )4.不论从事何种类型之创造力工作，影响原始创意之来源因素总不可避免地与下列三种共同特质有关：专业知识、过程和个体工作方式。

(填空 )5.不论创新如何展开，都会发生在企业创新、战略创新、流程创新、产品创新、技术创新、组织创新、营销创新等七个层面。

(填空 )6.战略性思维具有创造性、超前性、大胆性和发展性的本质特征。

(填空 )7.有关新产品市场扩散的过程研究主要有三个论点，即传播论、替代论和博弈论。

(填空 )8.所谓创造型模仿是指当一种创新刚刚出现之时积极跟进，抓住其有待改进和完善之处，以获取巨大利益甚至占据市场、领导行业。

(填空 )9.逆向思维法是一种摆脱习惯的思维方式，沿着事物或过程的反向，即“倒过来”、“逆过程”的方向进行思维，取得突破性。

(填空 )10.知识产权的主要功能是保护知识拥有者和创新者的利益，它是法律赋予知识产品所有人对其智力创造成果所享有的某种专有权利。

(填空 )11.技术的“外溢效应”使个人或厂商的知识积累能够通过非市场交易渠道对其他人和厂商的资本生产率产生贡献，进而整个行业出现“（）”。

(单选 )A边际报酬递减B边际报酬递增C边际成本递增D边际成本不变12.（）存在的差异决定了各国投资与资本收益率的差异，进而决定了各国长期经济增长的不同。

(单选 )A市场B自然资源C人才D知识13.（）是指通过对各种现有技术的有效集成，形成有市场竞争力的产品或者新兴产业。

(单选 )A原始创新B创造性模仿C引进消化吸收再创新D集成创新14.自Guilford 提出以发散性思考来测量创造力之后，许多工具被设计与发展出来，其中最普及的就是（）创造性思考测验。

2014年东营市专业技术人员创新能力培养与提高88分

1.的组织形式或经营管理方式的变革 (填空2.和解决问题，具有首创精神的人。

(填空3. (填空4.不论从事何种类型之创造力工作，影响原始创意之来源因素总不可避免地与下列三种共同特质有关：(填空5.织创新、营销创新等七个层面。

(填空6.大胆性和发展性的本质特征。

(填空7. (填空8.巨大利益甚至占据市场、领导行业。

(填空9.沿着事物或过程的反向，即“倒过来”、“逆过程”的方向进行思维，取得突破性。

(填空10.其智力创造成果所享有的某种专有权利。

(填空11.（）就是“建立一种新的生产函数，把一种从来没有的关于生产要素和生产条件的新组合引入生产体系”。

(单选A改革B发展C均衡D创新12.（）认为，技术和知识具有或者部分地具有公共物品的性质，一个人对知识的运用并不妨碍其他人对这种知识的运用，而且这种运用的成本相对较低，即知识具有外溢效应。

(单选A制度创新理论B熊彼特的经济增长理论C新经济增长理论D凯恩斯经济理论13.有创造力的人能够追求那些其他人尚未知道或者不喜好但却有潜力的想法，不论遭遇困难或者周遭人们的反对都能够坚持去实现此想法，这个就是（）。

(单选A创新B改革C买低D卖高14.（）是一种寻找关联性的能力，也就是在同一类的观念中提出不同的想法。

(单选A观念的流畅力B联想的流畅力C表达的流畅力D行为的流畅力15.（）即是附加，是一种补充概念和组成相关概念群的能力，在原来的构想或基本观念再加上新观念，增加一些具有创造力的细节。

(单选A原创性B灵活性C流畅性D更新性16.（）认为，人格既非决定于特质先天遗传、也非全然决定于情境、后天环境，而是两者交互作用的结果。

(单选A特质观点B情境观点C复合观点D模范观点17.（）指针对一个问题，作出不同层次或类别的反应能力。

(单选A自发性的变通力B适应性的变通力C表达的流畅力D观念的流畅力18.（）是在解释和分析策略或答案上的改变，表示一个人如何针对情境与问题来产生新的思考方式。