2020届高三复习(第四次荀测)

2020届高三复习(第四次荀测)

一、单选题

1．(2019·河南新乡二模·32)古代雅典法律规定：不愿再活下去的人应该向元老院说明理由，并在得到许可后去死。不幸的人应该说出他的不幸，法官应该向他提供补救的办法。只有当法官与元老院也无能为力的时候，才可以选择自杀。这反映出在古代雅典

A．法律具有尊重生命价值的人文情怀 B．法律关注社会公平与公正

C．法官与元老院有着至高无上的权力 D．法律体系达到完备的程度

2．(2018·新课标全国Ⅲ卷高考·32)公元前5世纪，雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。据此可知，在当时雅典A．公民必须能言善辩 B．参政议政十分活跃

C．民主政治出现危机 D．内乱引发思想纷争

3．(2018·新课标全国Ⅱ卷高考·32)罗马共和国时期，平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争，斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律。恩格斯曾评论说：“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。”这一长期斗争的结果是

A．贵族的特权被取消 B．罗马法体系最终形成

C．公民与贵族法律上平等 D．自由民获得相同的权利

4．(2018·海南高考·14)古罗马征服意大利半岛后，意大利人不能参与罗马政治活动和担任官职，没有资格分享公有地和战利品，但却要为罗马提供兵役，因此反抗斗争不断。这些斗争源于A．公民与非公民的不平等 B．贵族世袭特权不受限制

C．公民对贵族专权的不满 D．公民利益缺乏法律保护

5．(2019·福建福州普通高中毕业班质量检测·33)英王乔治三世(1738～1820年)先后撤换过4个首相，得不到国王充分信任的政府往往寿命不长。1770年，乔治三世任命自己童年朋友诺思勋爵为首相，此后诺思任首相长达十年。这反映了

A．《权利法案》并未实行 B．君主立宪制尚未完善

C．国王掌控国家行政大权 D．责任内阁制名存实亡

6．(2019·广东广州一模·33)17世纪末18世纪初，英国下议院可以通过提出弹劾等办法，追究政府国内外政策失败的责任。这一做法

A．缓和了贵族和平民的矛盾 B．保证了下议院的立法权

C．加强了国王对上院的控制 D．推动责任内阁制的形成

7．(2019·江西九校高三联合考试·31)在独立之初，虽然美国组建了邦联政府，但并未赋予它作为一个国家政府所应有的权力；1787年联邦宪法也通过分权制衡、列举政府权力等方式，对联邦政府作了全方位约束，导致这一历史状况的主要因素是

A．欧洲启蒙思想的深刻影响 B．殖民地时代的经历和认识

C．南北各州存在严重的分歧 D．广大民众的利益无从体现

8．(2018·山东日照一模·33)1954年，美国最高法院宣布公立学校中黑白种族隔离制度违反宪

法。1957年，阿肯色州州长福布斯禁止黑人学生入学。对此，美国总统有权

A．以违宪为由免除福布斯州长职务 B．提请国会参议院弹劾州长福布斯

C．下令联邦军队护送黑人学生入学 D．要求州议会罢免福布斯州长职务9．(2018·河南洛阳高三第一次统一考试题·26)下表是1787年5月美国制宪会议的参会者情况，经过几个月的激烈争论，通过了被美国人民奉为“《圣经》”的1787年宪法。由此可知，这

A．协调了美国各个阶层间的矛盾 B．宣扬了人人平等观念

C．是各利益集团相互妥协的产物 D．体现了天赋人权学说

10．(2019·江西上饶一模·33)1871年德意志帝国宪法规定，帝国议会由皇帝召开，由皇帝宣布开幕和闭幕。议员按照普遍、平等、直接和秘密的原则选出，每届任期五年。25岁以下的男子、妇女、军人和25岁以上领取贫民救济金的男子均无选举权。这反映出当时的德意志帝国

A．保留种族歧视的旧俗 B．皇帝掌握一切大权

C．实施有限的民主政治 D．社会保障制度健全

11．(2019·福建南平一模·34)1878年德国“铁血宰相”俾斯麦向帝国国会提案，要求实行关税改革，并对粮食和工业品征收高额进口税。次年帝国国会以217票对117票通过了提高税率的新关税法则。这表明德国

A．内阁宰相拥有一定立法权 B．农业基础薄弱缺乏竞争力

C．意在建立统一的国内市场 D．提高关税以应对经济危机

12.(2018·重庆三模·27)随着内阁制度的形成，诸司在上疏之前，对重大问题的处理一般得与内

阁商议，以达成谅解。同时，内阁与拥有执行权的六部相互配合、制衡，提高了行政质量与效率。这反映了明朝()

A．内阁拥有一定议政权 B．削弱六部加强君权

13．(2018·浙江暨阳联谊学校3月联考题·32)阅读材料，回答问题。(10分) 材料一当工业和商业进一步发展了私有制的时候，详细的罗马私法便立即得到恢复并重新取得威信。后来资产阶级强大起来，这时候法便在一切国家里(法国是在16世纪)开始真正地发展起来了，除了英国以外，这种发展到处都是以罗马法典为基础的。但是即使在英国，为了私法的进一步发展，也不得不参照罗马法的诸原则。

——摘编自《马克思恩格斯全集》

材料二孟德斯鸠认为，暴君政体是靠恐惧来维持的，在这种政体下，君主把自己看成是一切，把其他人都视为草芥，同时不要任何法律，君主个人的意志就是法律。暴君政体破坏了整个社会，暴君政体也违反了人性。孟德斯鸠还专门研究了防止或避免出现暴君政体的具体办法。按照他的看法，只有划分国家的权力，才能保障人民的自由，才能避免暴君政体。

——吴于廑《世界史·近代史编(上卷)》

(1)根据材料一并结合所学，简述罗马法对近代西方法律产生的影响。(4分)

(2)根据材料二并结合所学，指出孟德斯鸠“防止或避免出现暴君政体的具体办法”。阐述

这一办法在美国政体中的表现及影响。(6分)

1．（2013上海·16）1640年英国革命和1789年法国革命发生的背景有所不同，但诱因相似，即A．征税问题 B．宗教问题 C．民族问题 D．战争问题2．（2009海南·10）英国革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求”。这表明，英法资产阶级革命的成功标志着

A．工业生产方式确立 B．工业资产阶级胜利 C．新社会制度的胜利 D．君主制度的衰亡3．（2009大纲·20）法国人达尔让松在18世纪中期写道：“委托给大臣们的事务漫无边际。没有他们，什么事也办不了，只有通过他们，事情才能办成；如果他们的知识与他们庞大的权力有距离，他们便被迫将一切交给办事员办理。”上述材料说明，当时的法国

A．专制王权强化 B．办事人员权力上升

C．国王权力旁落 D．社会等级壁垒森严

4．（2009上海·11）路易十六在日记中写道：“14日，星期二，无事。”然而，这一天却成为改写法国历史的日子。因为在那天

A．第三等级召开了国民会议 B．制宪会议通过了《人权宣言》

C．巴黎人民攻占了巴士底狱 D．拿破仑颁布了《法国民法典》

5．（2008上海）下列发生在法国的重大历史事件，按时间先后顺序排列正确的是

①启蒙运动兴起②法兰西第二帝国建立③攻占巴士底狱④法兰西第一帝国建立

A．④①②③ B．②①④③ C．①③④② D．③④①②6．（2008广东·19）从路易十六召开三级会议的目的看，三级会议在当时拥有的权力是A．审判重大案件 B．行政管理 C．批准征收新税 D．制定法律7．（2007上海·29）“《百科全书》的读者群并不是由资本家构成的，而是1789年中瓦解得最快的各个部门。他们来自于高等法院和大法官裁判所，来自波旁王朝的官僚机构、军队和教会。

一种进步的意识形态竟然渗透了社会结构中最为陈旧和锈蚀的部分，这看起来似乎有些荒谬，但大革命正是从悖论中开始的。”这段话表明，作者认为法国大革命爆发的原因是

A．人民攻占巴士底狱 B．特权阶级的自我崩溃

C．资产阶级要求革命 D．国王召开了三级会议

8．（2014北京·21）图10是法国1789年的一幅漫画。画中三人分别代表贵族、平民和教士。

结合所学判断，漫画所要表达的意愿是

A．第三等级反对制定新宪法

B．三个等级联合废除君主制

C．三个等级合力制定新宪法

D．三个等级修改拿破仑法典

9．(2017新课标Ⅲ·33)雨果在小说《九三年》中

描述1793年法国唯一的最高权力机关国民公

会，“既是正式选举会议又是十字街头，既是权

威机关又是平民大众，既是法庭又是被告”。这

里的国民公会所体现的政治理念是

A．三权分立 B．君主立宪 C．人民主权 D．法律至上

10．（2010安徽·18）有学者认为，“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。这主要是因为它

A．超越了英国1689年的《权利法案》 B．克服了美国《独立宣言》的局限性

C．成为18世纪末法国大革命的纲领性文件 D．对民主思想传播起到了巨大的推动作用11．（2015广东·20）“这份文献在当时是极其进步的，对西方君主制和共和制都适用。”下列文献中，符合这一评价的是

A．《大抗议书》 B．《权利法案》 C．1787年美国宪法 D．《人权宣言》12．（2015安徽·21）“在对自由权、参与权、反抗权的一片欢呼声中，得到《人权宣言》认可的人民大众似乎忘却了宣言制定者一再强调的依法行事的原则；而失却这一‘羁绊’，自由也就将如脱缰的野马而狂奔不止。”对此解读正确的是

A．宣言制定者脱离民众B．《人权宣言》引起法国大革命

C．法治比自由更加重要D．绝对自由违背了《人权宣言》