员工培训管理准则
员工培训管理制度
员工培训管理制度员工培训管理制度1一、培训目的：为使新员工在入职前对公司的企业文化有一个全方位的了解，做好心态调整，尽快明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，以及成为优秀员工需要具备的专业素质、责任感、职业信用、专业精神。
特制定该管理规定。
二、培训期间：新员工入职培训期1个月，包括2—3天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。
人力资源部根据具体情况确定培训日期。
三、培训对象：公司所有新进员工。
四、培训方式：1、脱岗培训：由人力资源部制定培训计划和方案并组织实施，采用集中授课及讨论、参观的形式。
2、在岗培训：由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定该员工培训方向，并指定专人实施培训指导，人力资源部跟踪监控。
可采用日常工作指导及一对一辅导形式。
五、培训教材：《员工手册》六、培训内容：1.企业概况：公司历史、现状以及在行业中的地位与经营理念、公司企业文化、未来前景、组织机构、各部门的功能和业务范围、人员结构、薪酬福利政策、培训制度、历年重大人事变动或奖惩情况介绍以及新员工关心的各类问题解答等。
2.员工手册：公司规章制度、奖惩条例、行为规范等。
3.入职须知：入职程序及相关手续办理流程。
4.财务制度：费用报销程序及相关手续办理流程以及办公设备的申领使用。
5.安全知识：消防安全知识、设备安全知识及紧急事件处理等。
6.实地参观：参观公司各部门。
7.介绍交流：介绍公司高层领导、各部门负责人及公司骨干与新员工认识并交流恳谈。
8.在岗培训：服务意识、岗位职责、业务知识与技能、业务流程、部门业务、周边关系等。
七、培训考核：培训期考核分书面考核和应用考核两部分，脱岗培训以书面考核为主，在岗培训以应用考核为主，各占考核总成绩的50%。
书面考核考题由各位授课教师提供，行政人事部统一印制考卷;应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善，由其所在部门的领导、同事及人力资源部共同鉴定。
员工培训管理规章制度
员工培训管理规章制度一、目的和依据为了提高全体员工的业务素质、专业技能和工作能力，营造良好的学习氛围和工作环境，规范企业员工培训的管理和组织，制定本规章制度。
本规章制度制定依据有：《中华人民共和国劳动法》、《职业教育法》、《干部职工培训管理规定》，以及企业的实际情况和需求。
二、培训计划的编制和审核1、每年按照企业的工作计划、经济计划和发展战略，制定全年的员工培训计划。
2、培训计划的制定，由人力资源管理部领导牵头，并由各部门的负责人、培训主管及培训老师共同讨论制定。
3、编制的培训计划需要报经公司主要领导的审批，并加盖公司公章后方可实施。
三、培训内容和形式1、培训内容：（1）新员工入职培训：对新员工进行企业文化、组织架构、工作流程、行业知识的概要介绍。
（2）岗位技能培训：对各岗位员工进行专业技能、工作方法、工作流程的培训，提高工作质量和效率。
（3）职业道德素养培训：倡导企业文化，强化员工对职业道德、职业操守的认识，增强企业的凝聚力。
（4）经营管理培训：对管理干部进行目标管理、团队管理、沟通技巧、决策分析等方面的培训，提高管理水平。
2、培训形式：（1）集中培训：组织专家、学者、行业领军人物进行面对面讲解，帮助员工掌握知识和技能。
（2）线上培训：利用网络平台，通过录播、视频、直播等方式进行培训，方便员工随时随地进行知识学习。
（3）实践培训：安排员工到企业的实际生产运营环境中进行学习，进行实践操作，提高工作实际能力。
四、培训费用的预算和管理1、培训费用包括培训师资费、培训材料费、培训设备费、住宿、差旅等费用。
2、培训费用的预算是按照全年的培训计划进行制定，由人力资源管理部负责制定、审批和监督培训费用的支出情况。
3、使用培训费用的管理是按照财务制度进行支出，并严格执行审批程序，确保培训费用的合理性和有效性。
五、培训效果评估1、对每次培训进行评估，评估内容包括培训内容和培训效果，评估方式可以是问卷调查、面对面沟通等。
员工培训计划管理规定
员工培训计划管理规定一、概述员工培训计划管理是为了提高企业员工的工作能力和素质，以适应市场竞争的需要，推动企业的可持续发展。
本规定旨在规范员工培训计划的制定、实施和评估过程，确保培训计划的科学性和有效性。
二、培训计划的制定1. 培训需求分析企业应通过与部门经理和员工的定期沟通，了解员工在岗位上所面临的困难和不足之处，以及员工个人在职业发展上的需求。
同时，应考虑市场需求和企业战略目标，确定培训的重点和方向。
2. 培训目标设定基于培训需求分析，企业应明确培训目标，并将其分解为具体的培训内容和指标。
培训目标应具有可衡量性和可达成性，以便于后续的培训效果评估。
3. 培训计划编制企业应制定详细的培训计划，包括培训内容、培训方式、培训时间和培训场所等。
培训计划应兼顾员工的工作需求和学习需求，尽量避免过度干扰员工的正常工作。
三、培训计划的实施1. 培训资源准备为了确保培训计划的顺利实施，企业应认真筹备培训所需的资源，包括培训师资、培训设施和培训材料等。
同时，还应根据员工的实际情况，制定个性化的学习计划，并提供必要的学习支持。
2. 培训方式选择企业可以根据培训内容和员工的学习特点，选择不同的培训方式。
例如，可以通过面对面培训、在线培训、外部培训等方式进行培训。
同时，还可以采用多种培训方式的组合，以提高培训的灵活性和针对性。
3. 培训过程管理企业应建立健全的培训过程管理机制。
培训负责人应定期与培训师进行沟通和协调，确保培训进程的顺利进行。
同时，还应组织员工参与培训评估，以便及时调整培训方案和方法。
四、培训计划的评估1. 培训效果评估企业应制定科学的培训效果评估方法，通过员工的实际表现和反馈意见，评估培训计划的实际效果。
评估结果应定期向企业领导层汇报，以便及时调整培训策略和目标。
2. 培训绩效评估除了培训效果评估，企业还应注意培训绩效的评估。
即通过考核员工在岗位上的工作表现，评估员工所接受培训的实际运用情况。
如果发现培训效果不佳，应及时采取措施进行改进。
企业员工培训管理规章制度
企业员工培训管理规章制度第一章总则第一条为了提高企业员工的综合素质和业务能力，提升企业整体竞争力，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于企业员工培训管理工作，包括培训需求分析、培训计划制定、培训资源配置、培训评估反馈等环节。
第三条企业员工培训以提高员工工作能力、促进员工职业发展、增强员工团队意识为目标，以满足企业发展需要为导向，以提升员工绩效和创新能力为重点。
第四条企业员工培训应符合国家相关法律法规，保障员工权利，提高员工待遇，营造良好的学习氛围。
第五条企业员工培训应充分发挥员工的主动性和积极性，注重学以致用，实现培训效果最大化。
第六条企业员工培训管理应按照科学、合理、规范的原则进行，确保培训活动的有效性和效率。
第七条本规章制度由企业人力资源部负责制定和执行，相关部门负责配合。
第二章培训需求分析第八条企业应定期组织员工培训需求分析，通过调查、问卷调查、面谈等形式，了解员工的培训需求和意愿。
第九条企业应根据员工的培训需求和企业发展需求，进行培训计划的制定和调整，确保培训活动的针对性和有效性。
第十条企业应根据不同岗位、不同层级的员工的培训需求，制定不同的培训计划和内容，实现全员培训。
第三章培训计划制定第十一条企业应根据员工的培训需求和企业的发展需求，制定年度培训计划，包括培训内容、培训方式、培训时间、培训地点等。
第十二条企业应根据员工的不同层级和工作要求，制定不同的培训计划，保证员工的培训需求得到满足。
第十三条企业应根据不同岗位的员工的特点和发展需求，制定专业化、系统化、个性化的培训计划，提高培训效果。
第四章培训资源配置第十四条企业应根据培训计划和培训需求，配置适当的培训资源，包括培训师资、培训场地、培训设备等。
第十五条企业应建立健全培训资源库，包括内部培训师资和外部培训机构资源，确保培训资源供给充足。
第十六条企业应根据培训资源的实际情况和培训需求进行优化调整，提高培训效果。
第五章培训实施第十七条企业应按照培训计划和培训内容，组织员工参加培训活动，确保员工的学习时间和学习效果。
员工培训操作规章制度内容
员工培训操作规章制度内容第一章总则第一条为规范公司员工培训工作，提高员工综合素质，提升公司整体竞争力，制定本规章。
第二条本规章适用于公司所有员工培训活动，包括入职培训、岗位培训、技能培训等。
第三条公司员工培训的宗旨是提高员工工作能力，提升员工绩效，为公司的可持续发展做出贡献。
第四条公司员工培训工作由人力资源部门负责组织实施，各部门负责配合和执行。
第五条公司员工培训应以服务员工发展为宗旨，注重培训效果评估，不断改进培训方式和内容。
第六条公司员工培训应符合法律法规，遵守职业道德，维护员工合法权益。
第七条公司员工培训应根据员工的实际需求和岗位要求，科学制定培训计划，提高培训效果。
第二章培训内容第八条公司员工培训内容应包括以下几个方面：（一）职业素养：包括职业道德、职业规范、职业操守等。
（二）专业知识：包括行业知识、公司业务知识、岗位要求等。
（三）技能培训：包括技术操作、沟通协调、团队合作等。
（四）心理素质：包括心理健康、情绪管理、应变能力等。
（五）自我提升：包括时间管理、目标设定、自我反思等。
第九条公司员工培训内容应根据员工的不同等级和岗位需求进行分类设置，确保培训内容针对性强。
第十条公司员工培训内容应定期更新，根据市场需求和公司发展情况不断调整和完善。
第十一条公司员工培训内容应以提高员工核心竞争力为目标，注重发展员工多元化能力。
第三章培训方式第十二条公司员工培训方式包括内部培训和外部培训两种形式。
（一）内部培训：公司内部专家或领导定期组织内部培训，传授知识技能，提高员工综合素质。
（二）外部培训：公司委托专业机构或专家进行培训，开拓员工视野，吸收外部先进经验。
第十三条公司员工培训方式应根据培训内容和员工需求灵活选择，确保培训效果最大化。
第十四条公司员工培训方式应采取多种形式，如讲座、研讨会、实践操作等，丰富员工培训体验。
第四章培训计划第十五条公司应根据员工的不同岗位和等级制定具体的培训计划，并将其纳入年度人力资源发展计划。
员工培训管理制度(通用5篇)
员工培训管理制度（通用5篇）员工培训管理制度1第一章总则第一条为满足公司发展需要，提高员工思想观念、道德品质、业务知识和工作技能，充分发挥员工潜力，不断为公司培养输送德才兼备的优秀人才，特制定本制度。
第二条培训内容应与员工本岗位工作密切相关。
第三条自学与公司有组织培训相结合，培训与考核相结合，因地制宜，注重效果。
第二章培训内容和形式第四条培训内容包括：企业文化、管理理念、品德修养、业务知识及技能培训。
培训形式：听讲座、学习分析资料、讨论、录音、录像播放、示范演练、图片展览、实地参观、案例研究、会议、上岗实习、拓展训练等。
企业文化培训包括：一、公司的基本情况：公司的发展史；公司的核心价值观；公司的发展战略、经营规划及公司经营状况；二、公司的机构设置、人员配备及职责范围；三、公司的各项管理制度；四、公司的各项行政管理和业务工作程序。
管理理念培训包括：一、现代管理知识和管理理念；二、成功企业及成功人物的先进经验；三、当今国内外同行业先进的学术科技成果。
品德修养培训包括：一、礼仪知识（服饰、形体、待人接物）；二、心理素质（心理承受能力和观察、判断、解决问题的能力）；三、品德素质（责任感、工作态度）。
业务知识及技能培训包括：一、公司业务涉及到的专业知识及相关知识；二、公司业务所涉及专业的发展前景及预测；三、当今国内外同行业相关的先进学术成果；四、专业技能。
第五条培训形式分为岗前培训、在岗培训两种。
在岗培训分为脱产培训和不脱产培训两种。
第六条岗前培训一、被公司录取试用的员工上岗前必须接受公司组织的岗前培训；二、岗前培训包括企业文化培训和业务知识及技能培训两部分。
第七条在岗培训公司根据工作需要对在职员工组织不定期的不脱产培训。
在岗培训包括：企业文化、管理理念、品德修养、业务知识及技能培训。
公司还将根据工作需要对部分优秀员工进行脱产培训。
第八条公司鼓励员工参加与本员工作有关的业余培训，以提高员工的工作技能和水平。
公司员工培训管理规定
公司员工培训管理规定
第一条培训目的
公司为提升员工岗位技能和职业素养，促进企业发展，特制定本培训管理规定。
第二条培训内容
1.定期进行岗位技能培训，包括但不限于业务知识、市场营销技巧等。
2.不定期举办员工培训活动，涵盖团队合作、沟通技巧等内容。
第三条培训形式
1.内部培训：由公司内部专业人员或外部培训机构进行培训。
2.外部培训：鼓励员工参加外部培训课程，公司提供部分费用支持。
第四条培训计划
1.每年制定全年培训计划，明确培训内容、时间和负责人。
2.员工可根据个人发展需求提出培训计划建议，经部门主管审核后列入培训计划。
第五条培训评估
1.每次培训结束后，进行培训效果评估，收集员工反馈意见并进行总结分析。
2.培训效果不佳的，需及时调整培训计划，提高培训质量。
第六条奖惩措施
1.员工积极参与培训，表现突出者，可获得表彰和奖励。
2.拒绝参加培训或者表现不端者，将受到批评和相应处罚。
第七条培训记录
1.公司建立完整的培训档案，记录员工参加的培训课程、培训成绩等信息。
2.培训档案由人力资源部门负责管理，涉密信息进行保密处理。
第八条其他
1.公司员工培训管理规定如有变动，须经公司领导审批后执行。
2.员工应遵守培训规定，积极参与培训活动，提升个人能力和工作表现。
以上为公司员工培训管理规定，所有员工请遵守，共同努力提高工作素质，实
现公司和个人共赢。
员工培训的管理制度（通用11篇）
关于档案的管理：
1、每期培训结束后，应于一周内评定出学员的成绩，登录在职培训考试成绩单，同试卷作为员工结束后一周内填报在职培训总结表会同在职培训考试成绩表和学员意见调查表送管理部以存档备查。
第六条示范培训法：这种培训方式是指运用幻灯片、影片或录像带等方式进行工作示范或训练活动。
第七条情景模拟训练：把参训人员划分成若干小组，每组承担不同的任务，它能让所有学员都参与到培训中来，同时还能提高学员的团队意识。
第八条户外培训：是一种在室外进行学习、练习或模拟活动的方法。
第九条工作轮换法：是一种在职培训方法，让受训者在预定的时期内变换工作职位，使其获得不同职位的工作经验。
（1）对工作部门整体性的工作内容理解不足。有些旧员工只处理上级交给他做的事，完全不了解整个工作部门的工作系统、流程等，针对这种情况，应该尽早对他们进行再培训。
（2）忘了基本方法，我行我素。依照基本方法进行工作相当重要，因为任意按照自己的方法去工作，肯定容易引起失误甚至失败。
（3）对改善工作的努力不够。“照着指示做，总可以吧！”，针对这种工作不愿意多投入的老员工，必须立即予以纠正，同时计划如何改善其工作。
各部门组织机构、职能改变后或因新技术、新设备的引进导致生产条件、制造过程发生变化时，公司管理部应根据实际需要对培训规范进行修订。
1、各部门根据培训规划和实际需要，填写在职培训计划表并交管理部审核。
2、管理部将各部门的培训计划汇编成年度汇总表培训实施计划表。
3、各培训课程主办单位应在规定期限内填写在职培训实施计划表，上报审核后通知有关部门和人员。
（1）了解现代年轻人的一些特质、特征。比如：自我为中心，不人体所谓的权威，没义务意识等，针对这些特点，帮助新员工及时改正。
关于员工培训管理制度(通用5篇)
关于员工培训管理制度（通用5篇）员工培训管理制度1一、培训目标为提高公司员工的综合素质，激发全体员工的积极性、创造性，增强全体员工对公司的使命感和责任心，更好地适应市场变化和企业管理的要求，制定本制度。
二、培训计划与管理公司管理部应召集有关部门共同制订公司人员的在职培训规范，以便为实施培训提供依据。
其内容包括各部门的工作职务分类、各职务类别的培训课程及总时数、各培训课程的教材大纲。
各部门组织机构、职能改变后或因新技术、新设备的引进导致生产条件、制造过程发生变化时，公司管理部应根据实际需要对培训规范进行修订。
1、各部门根据培训规划和实际需要，填写在职培训计划表并交管理部审核。
2、管理部将各部门的培训计划汇编成年度汇总表培训实施计划表。
3、各培训课程主办单位应在规定期限内填写在职培训实施计划表，上报审核后通知有关部门和人员。
4、临时性的培训课程也需填写在职培训实施计划表，经上报审核后实施。
关于档案的管理：1、每期培训结束后，应于一周内评定出学员的成绩，登录在职培训考试成绩单，同试卷作为员工个人完整的培训资料保存。
2、主办单位应在培训结束后一周内填报在职培训总结表会同在职培训考试成绩表和学员意见调查表送管理部以存档备查。
3、各部门应事先填写公司人员在职培训资历表。
4、各部门每隔三个月填写一份在职培训实施报告书上报人力资源部，以便了解该部门在职培训的实施情况。
三、培训形式（一）、职前培训的内容1、公司历史、企业文化、业务性质、企业战略、产品特点、组织机构等。
2、规章制度。
3、岗位要求、工作条件、工作规范、技术手册、工作流程。
4、辅助性技能和素质培训。
如商务礼仪、设备使用等。
（二）、职前培训的方式新进人员均应在入职前参加职前培训，具体的培训方式有：1、短期培训：在较短时期内（一般不超过一个月）组织新进人员进行前述内容的培训，培训合格后上岗。
2、专业培训：对某些专业技术方面的技术人员、技师、研究开发人员或工程师所进行的职前培训包括：生产人员培训，采购人员培训，质量管理人员培训，研发人员培训，市场人员培训，营销人员培训，行政人员培训，人事人员培训，财务人员培训。
培训员工管理制度(15篇)
培训员工管理制度(15篇)培训员工管理制度1一、目的1. 使新入职员工熟悉和了解公司基本情况、相关部门工作流程及各项制度政策，能够自觉遵守公司各项规章制度和行为准则，增强对企业的认同感和归属感。
2. 帮助新入职员工尽快适应工作环境，了解工作职责，投入工作角色，提高工作效率和绩效。
二、适用范围本制度适用于新入职员工、转岗员工、内部晋升员工，以下统称为新员工。
三、新员工入职培训的权责及内容1. 人力资源中心：1.1 入职当天：带领新员工熟悉办公环境、公司规章制度、薪资福利、流程表单等，进行《新员工入职培训》;1.2 入职15天后：进行新员工岗位入职培训面谈，了解新员工培训及学习进度、其它需求;1.3 入职两个月内：组织《新员工培训班》，进行企业文化、职业化课程等现场培训及考试。
2. 用人部门：2.1 新员工入职前：按照新员工的岗位职责及工作规范：制定《新员工培训学习计划》;2.2 入职15天后：进行岗位学习评估，并记录在《新员工培训学习计划》上，交人力资源中心归档;2.3 入职3个月内：培训新员工岗位基本专业知识、技能，传授工作程序及方法，介绍关键工作指标。
安排新员工按时参加《新员工培训班》。
四、入职培训流程1. 用人部门在员工入职前1天，按入职岗位的岗位职责，明确学习内容及指导人员，制定《新员工培训学习计划》，并发人力资源中心培训主管;2. 培训主管在新员工办理完入职手续后带领新员工到用人部门，介绍本部门同事及办公室工作环境;指导新员工在电脑上学习新员工入职培训，并在入职当天17：00，对新入职员工进行笔试。
3. 用人部门负责人在新员工学习完《新员工入职培训大纲》相关内容后，按《新员工培训学习计划》，安排指导人员对新员工进行岗位培训;4. 培训主管不定期对新员工入职学习进度进行跟踪，在员工入职15天后对新员工进行岗位面谈，了解新入职员工学习、工作、生活的进度与需求;5. 在新员工入职15天后，用人部门负责人及指导人员在对新员工学习进度进行评价，并在《新员工培训学习计划》做记录，之后将表格交人力资源中心培训主管归档。
员工培训管理规章
员工培训管理规章1. 目的和原则为了提升员工的专业技能和综合素养，确保公司持续发展和竞争力，特制定本培训管理规章。
本规章旨在规范员工培训的策划、实施和评估，确保培训资源的有效利用和培训效果的最大化。
2. 培训责任- 人力资源部：负责制定全公司的培训计划和预算，组织、协调和监督各类培训活动，并对培训效果进行评估。
- 各部门经理：负责本部门员工的培训需求分析，参与培训计划的制定，并监督本部门员工的培训参与情况。
- 员工：需按照公司的要求参与培训，并积极参与培训活动，对个人培训成果负责。
3. 培训类型和内容- 新员工培训：包括公司文化、组织结构、岗位职责、基本技能等的培训。
- 在职员工培训：根据工作需求和个人发展，包括专业技能提升、管理能力培养、团队建设等。
- 特殊培训：针对特定项目或技能的培训，如外部研讨会、专业认证培训等。
4. 培训流程4.1 培训需求分析各部门需定期进行培训需求分析，确定培训目标和内容，由人力资源部汇总并制定全公司培训计划。
4.2 培训计划的制定和实施人力资源部根据需求分析结果，制定全公司的年度培训计划和预算，并与各部门沟通确认。
各部门需按照培训计划组织员工参与培训活动。
4.3 培训效果评估培训结束后，人力资源部负责对培训效果进行评估，包括员工满意度、培训成果的应用等，并根据评估结果调整后续培训计划。
5. 培训记录和考核- 人力资源部需维护员工培训档案，记录员工参与培训的情况和考核结果。
- 各部门经理需定期查看本部门员工的培训记录，并将其作为员工绩效考核的一部分。
- 员工需积极参与培训，未按要求参与或考核不合格的，可能会影响其绩效评定和职业发展。
6. 附则本规章的解释权归公司人力资源部所有。
本规章自发布之日起实施，如有未尽事宜，由人力资源部负责解释和修订。
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集团员工培训管理制度
集团员工培训管理制度一、总则1. 本制度是为了提高集团员工的综合素质，提升员工工作能力，促进集团的持续发展而制定的。
2. 本制度适用于集团所有员工。
3. 培训管理的原则是需求导向，注重实效，全员参与，持续改进。
二、培训需求分析1. 集团各部门应定期进行员工培训需求分析，根据部门工作目标和员工岗位职责，确定培训内容、培训对象和培训方式。
2. 培训需求分析应充分考虑员工的个人发展需求，鼓励员工主动提出培训需求。
三、培训计划制定1. 根据培训需求分析结果，各部门应制定年度培训计划，明确培训主题、培训时间、培训地点、培训对象、培训师资等内容。
2. 培训计划应报集团人力资源部门审批。
四、培训实施1. 集团人力资源部门负责组织和实施培训计划，确保培训活动的顺利进行。
2. 培训活动应采用多种形式，如内部讲座、外部培训、在线学习、实践操作等，以满足不同员工的学习需求。
3. 培训活动应注重实际操作，提高员工的工作能力。
五、培训效果评估1. 培训结束后，应进行培训效果评估，包括员工满意度调查、培训成果考核等。
2. 培训效果评估结果应及时反馈给集团人力资源部门和培训师，以便对培训计划和内容进行调整和改进。
六、培训档案管理1. 集团人力资源部门负责建立员工培训档案，记录员工的培训情况，包括参加的培训课程、培训成绩、培训证书等。
2. 员工培训档案应作为员工绩效考核、岗位晋升、薪酬调整等方面的重要依据。
七、费用管理1. 集团人力资源部门应根据培训计划，合理安排培训费用，确保培训工作的顺利进行。
2. 培训费用应按照集团财务管理规定报销。
八、制度修订1. 本制度由集团人力资源部门负责解释和修订。
2. 本制度自发布之日起实施。
员工教育培训管理标准
员工教育培训管理标准员工教育培训管理标准主要涵盖以下几个方面:一、培训目标1.提升员工的专业技能和知识水平,以提高工作效率和质量。
2.培养员工的创新思维和团队合作能力，增强员工的综合素质。
3.加强员工的职业道德和价值观，提高职业素养。
二、培训计划1.按照公司的发展战略和业务需求，制定年度培训计划。
2.确定培训内容、对象、形式和时间，并制定详细的培训日程表。
培训内容应涵盖岗位培训、技能培训、管理培训等多个方面。
三、培训形式1.课堂培训:传统的面对面教学方式，适合理论知识的传授。
2.实训:通过实际操作,使员工掌握技能，提高实践能力。
3.实习:让员工在实际工作环境中进行实践，以便更好地理解和应用所学知识。
4.外出参观学习:组织员工参观先进企业或机构，拓宽视野，学习先进经验。
四、培训原则1.实事求是的原则:教、学培均要进行考核，通过检查、评比、考试、实际操作等多种方式进行全方位的考核，全面保证培训效果。
2.注重实效的原则:通过考核积极推进所属单位培训工作开展，提高培训效果，达到提升职工整体素质的目的。
3.规范管理的原则:通过考核，使培训工作、培训流程和培训管理制度化、规范化、标准化。
五、自我培训，公司鼓励员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务能力的培训，如继续教育培训、部门内部培训等。
六、培训评估与反馈在培训结束后，需要对培训效果进行评估，收集员工的反馈意见，以便对培训内容和方式进行改进和优化。
请注意，这些只是一般性的员工教育培训管理标准，具体的标准可能因公司规模、行业特点员工需求等因素而有所不同。
因此，在实际操作中，公司应根据自身情况制定符合实际的员工教育培训管理标准。
制定：审核：批准：。
企业员工培训管理制度
企业员工培训管理制度一、制度目的为规范企业员工培训管理制度，提高员工岗位素质和工作技能，促进企业发展和员工职业发展，制定本制度。
二、适用范围本制度适用于企业全体员工的培训管理。
三、培训计划制定1.企业每年制定一年度培训计划，针对企业发展和员工职业发展需要，明确培训目标、对象、时间、地点、课程内容等，并制定合理的预算。
2.在制定培训计划时，应充分听取员工的意见和建议，同时注意员工的培训需求和特长，以尽可能满足员工的培训需要。
4.培训计划应提前至少一个月向全体员工公布，以便员工有充分的准备时间。
五、培训考核管理1.针对每次培训活动，应制定考核标准和考核方式，确保培训活动的效果和质量。
2.在考核过程中，应以公正和客观的态度进行，保证考核标准的科学性和合理性。
3.对于考核结果不合格的员工，应分析原因并进行培训补充，以提升其职业技能水平。
六、培训效果评估1.定期对培训活动的效果进行评估，并及时进行整理和总结，以便对培训计划的调整和改进。
2.评估内容包括：培训目标达成情况、培训效果评价、师资质量评估等。
3.评估结果应及时通知企业管理层，以便对下一步的培训计划进行规划和制定。
七、责任与制度执行1.企业培训负责人负责制定和实施本制度，并组织和协调培训活动的开展。
2.各部门领导应按计划组织员工参加培训活动，并配合进行考核和评估工作。
3.员工应自觉参加培训活动，积极配合考核工作，并以所学所长，为企业的发展做出积极贡献。
4.对于不遵守本制度规定的员工，应视情况进行相应的纪律处分。
五、附则1.本制度的解释权归企业培训负责人所有。
2.本制度的具体执行细则，由企业培训负责人根据实际情况制定。
3.本制度自制定之日起施行。
员工在岗培训管理制度
员工在岗培训管理制度第一条总则为了提高员工的工作能力和素质，促进企业的持续发展，制定本制度。
第二条培训目标员工在岗培训的目标是提高员工的专业素质、技能和工作能力，增强员工对岗位的认同感和责任感，增进团队协作能力，促进员工的个人职业发展。
第三条培训内容1. 根据员工的岗位属性和工作要求，确定培训内容，包括但不限于专业知识、技能培训、沟通技巧、团队合作等内容。
2. 培训内容应结合企业现实情况，紧密联系员工的岗位工作。
3. 培训内容应具有针对性和实用性，能够帮助员工提高工作水平和完成任务。
第四条培训方式1. 内部培训：由企业内部人员或外部专家进行培训，包括讲座、研讨会、培训课程等形式。
2. 外部培训：派遣员工参加外部培训机构组织的培训课程，包括实地参观、学习考察等形式。
3. 在岗培训：将培训内容融入到日常工作中，通过工作实践和实际操作提高员工的能力。
第五条培训计划1. 制定年度培训计划，明确培训内容、方式、对象和时间安排。
2. 培训计划应根据企业发展需求和员工岗位要求进行调整和补充。
3. 培训计划应得到领导层的支持和认可，确保培训工作的顺利开展。
第六条培训评估1. 培训结束后，进行培训效果评估，了解员工的培训收获和反馈意见。
2. 根据评估结果，及时调整培训内容和方式，不断完善员工在岗培训体系。
第七条奖惩制度1. 对参加培训并取得优异成绩的员工给予表扬和奖励，包括荣誉称号、奖金等形式。
2. 对拒绝参加培训或培训效果不佳的员工进行批评教育，并制定个人培训计划予以改进。
3. 奖惩制度应公平、公正，并与员工绩效考核挂钩。
第八条其他1. 建立健全培训档案，记录员工的培训内容、成绩和评价，作为员工绩效考核的重要依据。
2. 定期组织员工进行知识考核和技能培训，促进员工的不断进步和提高。
3. 鼓励员工自主学习和参加业余培训，提升自身素质和竞争力。
4. 不断完善员工在岗培训管理制度，保持员工的积极性和工作热情。
第九条附则本制度自发布之日起生效，如需修改或补充，须经企业领导层批准并向员工公布。
某电动公司新晋员工培训及员工管理守则
某电动公司新晋员工培训及员工管理守则某电动公司新晋员工培训及员工管理守则一、培训1. 入职培训为了帮助新晋员工尽快适应公司的工作环境和文化，我们将提供入职培训。
入职培训的内容包括公司的发展历程、组织架构、工作岗位与职责等。
同时，我们将介绍公司的核心价值观，并向新员工传达公司对员工的期望。
2. 岗位培训公司将根据不同岗位的要求，为新员工提供专业的岗位培训。
培训内容将涵盖岗位所需的技能、知识和工作流程等。
培训中，我们鼓励员工主动学习，积极参与讨论和交流，提高工作效率和质量。
3. 业务培训为了帮助员工更好地理解公司的业务和市场环境，我们将提供业务培训。
业务培训内容将包括产品知识、市场分析、销售技巧等。
通过业务培训，我们希望员工能够更好地与客户沟通，提高销售业绩。
4. 发展培训公司鼓励员工不断提升自己的综合素质和职业能力。
为此，我们将提供发展培训，包括沟通技巧、领导力培养、团队合作等。
通过发展培训，员工可以不断提升自己的个人价值，并为公司的发展做出更大的贡献。
二、员工管理守则1. 诚信守则公司要求员工以诚信为本，遵守公司的规章制度和道德准则。
员工在工作中要保持诚实守信，不得故意隐瞒或歪曲真相。
同时，禁止员工利用职务之便，谋取不正当的私利。
2. 敬业守则公司鼓励员工积极主动，对工作充满热情，追求卓越。
员工应按时上下班，做到工作认真负责，高效执行工作任务。
同时，员工要不断学习和提升自我，适应公司发展的需求。
3. 团队守则公司注重员工的团队合作能力。
员工要积极主动与同事合作，互相支持和帮助。
在团队合作中，我们鼓励员工分享知识和经验，共同为团队的目标而努力。
4. 保密守则公司的商业机密对于员工来说是极其重要的。
员工要保护公司的商业机密，禁止将公司的机密信息泄露给外部人员。
同时，我们也要求员工妥善处理个人信息，保障客户的个人隐私。
5. 激励守则公司注重激励员工，提高工作积极性和创造力。
我们将根据员工的工作表现给予薪资调整、晋升机会和培训机会等激励措施。
员工培训管理制度规范
员工培训管理制度规范一、总则为提高员工的综合素质和业务水平，促进企业的可持续发展，制定并执行员工培训管理制度。
员工培训是企业管理的一项基础、长期且全员参与的工作，是组织和技术发展的有力依托，是员工个人职业发展和成长的重要支撑。
二、培训管理机构1. 公司建立专门的培训管理机构，统筹规划和组织各类培训活动。
培训管理机构直接隶属于公司领导，由专门的培训经理负责领导和管理。
2. 培训管理机构具体责任包括：制定年度培训计划和预算、开展培训需求调查、评估培训成果、推行训前、训中和训后服务、建立培训档案等。
三、培训计划与预算1. 培训计划应以公司的战略目标和员工的成长需求为依据，综合考虑各方面利益，制定符合实际的培训计划，并根据实际情况不断调整。
2. 培训预算应与培训计划相结合，确保培训经费合理分配、有效利用。
四、培训需求调查1. 公司每年对员工的培训需求进行调查，以收集员工的培训需求和建议，为社会培训的制订提供参考。
2. 公司可以通过各种方式进行员工培训需求调查，包括员工问卷调查、个别面谈、培训需求评估等。
五、培训评估1. 培训结束后，应进行培训效果评估，根据评估结果对培训活动进行总结和改进。
2. 培训评估应从课程设置、授课人员、培训工具等方面进行全面考核，并形成可操作的评估报告。
六、培训服务1. 培训服务包括培训前、培训中和培训后三个阶段。
2. 培训前服务主要包括培训需求调查、培训计划编制、培训资料准备等。
3. 培训中服务主要包括培训实施、培训监督、培训沟通等。
4. 培训后服务主要包括培训成果评估、培训总结、培训档案管理等。
七、培训档案1. 公司建立员工培训档案，对员工的培训记录进行归档备份，留存至少五年。
2. 员工培训档案应包括培训计划、培训安排、培训成绩、培训报告等内容。
3. 员工可以通过申请查看自己的培训档案，公司应保护员工的培训隐私。
八、违规处理任何单位和个人都有义务遵守员工培训管理制度，不得违反、擅自篡改或变通。
员工培训管理制度内容7篇
员工培训管理制度内容7篇员工培训管理制度内容篇1一、培训目的公司每年投入适当的资金和人力开展培训，目的是规范公司的工作流程和促进公司竞争力的提升。
为了配合公司的发展战略，提升员工素质并促进员工对企业文化的认同，促使员工掌握必要的知识和技能，提高企业、部门和员工绩效，特制定《C公司培训管理制度》(以下简称本制度)，作为本公司培训实施与管理的依据。
二、适用范围本公司各项培训的计划、实施、督导、考评及建议等，均依据本制度。
三、权责划分1.人力资源部门权责(1)制定、修改公司培训制度。
(2)拟订、呈送公司培训计划。
(3)收集整理各种培训信息并及时发布。
(4)联系、组织或协助完成公司各项培训计划的实施。
(5)检查、评估培训计划的实施情况。
(6)与财务部门配合，管理培训费用。
(7)组建和管理公司内部培训师队伍。
(8)负责各项培训的记录和归档工作。
(9)与各部门配合，考察培训效果。
(10)制定公司人力开始方案。
2.各部门权责(1)呈报部门培训计划。
(2)制定部门培训大纲。
(3)收集并提供专业培训信息。
(4)促进培训的实施和注重效果反馈。
(5)确定部门内部培训师人选。
四、培训管理1.总则(1)凡本公司员工，均有接受相关培训的权利与义务。
(2)培训计划应当接受企业发展战略指导，根据员工岗位职责并结合员工职业生涯规划确定。
(3)公司培训制度的订立，培训计划的制订和修改，培训费用的预算、审查与汇总呈报，以及培训过程的记录和归档等相关事宜，以人力资源部为主要权责单位，各相关部门负责提出建议，并予以配合执行。
(4)公司培训的实施、效果反馈及评价考核等工作以人力资源部为主要权责单位，人力资源部门同时负责督导全公司的培训执行情况，各部门应给予配合。
2.培训计划的制订(1)结合公司整体战略目标及发展计划，由人力资源部门根据员工培训需求，以及公司的培训政策、经费预算等，于每年年初制订年度培训计划，并呈报公司领导层审核。
(2)各相关部门应当根据各自业务发展的需要，确定部门培训需求，制订部门培训计划，并向人力资源部门提交，由其统筹规划。
酒店员工培训期间管理规定制度范文
酒店员工培训期间管理规定制度范文一、考勤管理规定1. 所有参加培训的员工必须按时参加培训课程，不得迟到早退，如有特殊情况需请假，需提前向培训部门申请并经批准。
2. 培训期间，每位员工需在培训地点签到，并按时签退，以确保培训纪录的准确性。
3. 连续旷课累计达到三天者，将取消继续参加培训的资格。
二、行为规范1. 培训期间，员工需保持良好的仪容仪表，穿着整洁，不得出现臭味异味、打扮过于随意或违反公司规定的装扮。
2. 员工在培训课堂上，应保持专注和积极的态度，不得做与培训无关的事情，如使用手机、看书、写作业等。
3. 培训期间，员工需保持室内交流时的恰当行为，不得喧哗、打闹、互相干扰或进行不受欢迎的个人搭讪。
三、财物管理规定1. 所有培训设备、资料及教具，必须妥善保管，不得私自带离培训地点，严禁私自拆卸或更改设备。
2. 员工在培训期间，如发现设备或资料损坏，需立即向负责人报告，以便及时维修或更换。
3. 员工参加培训期间不得携带大额现金、贵重物品和易燃易爆物品，如有携带需求，需提前向负责人申请并经批准。
四、学术诚信规定1. 员工在培训期间，应遵守学术规范，不得抄袭、剽窃他人作品或抄袭他人答案。
2. 学员参加培训课程需按时完成作业，不得抄袭他人答案或利用外部帮助。
3. 员工参与培训课堂上的小组讨论和互动，应尊重他人的观点，不得恶意诋毁或嘲笑他人。
五、纪律管理规定1. 员工在培训期间，须遵守培训班级规章制度，服从管理，不得破坏培训室内外的纪律和秩序。
2. 若员工在培训期间违反纪律，如无故迟到、旷课、擅自离开培训地点等，经多次警告无效后，将取消该员工的培训资格。
3. 员工如有违法乱纪行为，将被立即劝离培训班和酒店，并依法追究法律责任。
六、安全管理规定1. 培训期间，员工须严格遵守酒店的安全制度和规定，不得私自使用危险设备或参与危险活动。
2. 如发现安全隐患或紧急情况，员工应及时向负责人汇报，并按照安全应急预案执行。
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员工培训管理准则第一条:目得为提高公司员工整体素质以配合公司整体发展与动作需求,并使公司培训作业有所依据特订定本办法。
第二条:适用范围转正员工之培训作业第三条:主办单位公司人事单位第四条:作业内容员工岗前培训有关规定新进人员由人事单位进行员工基本行为规范培训,主要包括:公司简介、组织及部门介绍、公司规章制度、企业精神、职业道德、质量意识、劳资协议、薪资及福利等培训、考核;新进人员由安全负责人或安全主任进行安全知识培训、考核,主要包括:化工安全管理规定、公司安全管理制度、相关法律法规等。
新进人员在试用期内,须由所在部门对其进行所在岗位得业务技能与作业标准得培训、考核,详见各部门岗位培训手册。
四、对从事机动车驾驶、电工、质量检验员与内审员等特殊工作人员,须经过专业培训,考核合格后正式上岗。
五、培训工作流程员工在职培训有关规定一、各部门组织得培训由部门负责考核与记录,部门内集体、单个培训或外部门培训须提前填写《培训申请表》,,培训终结后将《培训记录表》、《培训结果跟进表》、《培训评估信息表》、培训所产生得费用交管理部存档、监督、登记。
需要公司或相关部门配合得培训由管理部组织配合实施,。
二、 在职训练种类（一） 外语训练:以实际执行职务需用外语之人员。
（二） 管理人员教育训练:以从事一般管理工作之各级管理人员为主。
（三） 经营管理人员教育训练:以各阶层之主管人员为主。
（四） 专业教育训练:以从事专业技术工种、服务成绩较优良之专业人员。
（五） 其她必须举办之训练科目。
三、 在职训练方式a) 参加公司自办之各项训练进修。
b) 参加国内管理顾问机构或学术机构主办、国家政府机构之训练进修。
c) 派员进修大专院校及研究所之教育课程。
四、 凡因职务上需要,经指派参加外界其她机构训练进修人员,得按实际发生费用申请补助。
五、凡参加各项在职训练人员,应于训练结束后将检验训练结果、成绩或证书,送交人事单位存档。
员工外送培训有关规定一、所谓「外送进修」,指与公司所举办各项训练课程以外,因业务需要必须选派人员参加国内外各种管理顾问或学术机构所举办之各项训练进修课程。
二、外送进修应与其业务直接有关且公司内部未举办之课程为限,并由单位主管决定。
三、职员外送进修(6小时以上者),须经一级单位主管之推荐及核准,至人事单位申请填写《培训申请表》(附件一)经人事单位会签,由管理部配合实施,培训终结后将《培训记录表》、《培训结果跟进表》、《培训评估信息表》、培训所产生得费用交管理部存档、监督、登记。
凡不依规定自行办理报名者,不予公费或任何补助。
四、职员外送进修费用补助方式如下:（一）基于单位业务需要,由单位主管主动推荐经人事单位核准外送参加进修者,凭交费单据申请全额之进修费用。
（二）基于个人之需要,由申请人主动申请,经单位主管及人事单位核准外送参加进修者,凭交费单据申请进修补助费用,但每人每期补助金额不得超过全部金额之2 / 3 。
五、凡由公司外送进修人员不得报支任何加班费,由公司全额补助经费之外送人员,其误餐费或车旅费等按公司差旅费之规定办理。
第五条、接受研修及其她培训得员工因私人理由提出辞职解除劳动合同或由于员工个人得责任(如严重违反公司政策与规章制度或依法追究刑事责任等)致使公司依合约与员工解除劳动合同得,员工必须将培训所需费用得全部或一部分归还给公司,额度如下:1、培训结束后工作未满1年得,费用得全部;2、工作满1年未满2年得,费用得80%;3、工作满2年未满3年得,费用得60%;4、工作满3年未满4年得,费用得40%;5、工作满4年未满5年得,费用得20%;6、工作满5年未满6年得,费用得0%;第六条:本办法未规定之事项,按《员工工作规则》办理。
第七条:本办法呈总经理核准后实施,修订时亦同。
第八条:本办法于2004年4月1日修定实施。
总经理: 管理部:员工培训管理制度(doc 23页)AB股份有限公司员工培训管理办法(讨论稿)编制: 部门／职位: A学院日期: 2006年7审核: 部门／职位: 日期:批准: 部门／职位: 日期:员工教育培训实施管理办法(讨论稿)【目得】1、规范与促进B培训工作持续、系统得进行,通过知识、经验、能力得积累、传播、应用与创新,提升员工职业技能与职业素质,使之适应B业务发展得需要。
【培训原则】2、以符合业务发展与组织能力提升为基本原则,并注意前瞻性与系统性。
【适用范围】3、本办法适用AB深圳总部公司所有培训活动得规划、实施、效果评价等相关得部门与员工。
各分康、分公司参照此办法另行制定,报A学院备案。
【类别与组织】10、A学院提供得培训方式可分为以下9类,由A学院统一组织。
10、1新员工培训:指新进员工在试用期间须接受得入职培训,包括B统一组织得集中培训与各部门安排得专业培训。
B总部得新员工由A学院统一组织,各分公司、分康得新进员工由其参照总部得培训内容自行安排。
10.1.1A学院统一组织实施得入职培训内容包括:●公司得历史、概况、业务、发展规划、产品及技术概况等●公司得经营理念、核心价值观、员工道德规范与行为准则●基本人事制度●安全与质量●职业道德与职业精神●职业生涯规划10.1.2由用人部门实施得入职培训内容包括:●部门承担得主要职能与责任、规章与制度●岗位职责介绍、业务操作流程与作业指导10、2任职能力:指公司为更新/扩展员工知识面、提升任职能力与晋升职务准备、增进工作效率所组织得各项培训(含研讨会)。
主要包括:中高层管理人员(包括:B中层以上领导、各分康中层以上领导、分公司得副总以上人员) :管理技能、领导力提升、决策思维能力等;●后备干部培训:角色转变、职业技能提升、管理技能培养等●B研发人员:项目管理培训、项目团队管理培训等;●B市场营销人员:营销管理、销售管理、销售技巧培训●售后服务培训:优质客户服务;●其她行政部门:职业精神与职业素质●技术培训、产品培训、岗位业务技能培训有B各部门、各事业部自行组织,报A学院备案。
●客户培训(公司得战略性合作伙伴):A文化、营销策略等10、3外派培训:因工作需要且没有安排或不能提供内部培训得,可参加社会上专业培训机构或院校所组织得培训。
10、4出国考察与培训:指公司根据工作需要,组织部分员工出国考察,接受中、短期训练,以开阔员工视野,增长见识。
10、5委托培养:因公司发展需要及企业后备人才培养得需要,由公司直接选派或由个人申请、经公司批准,送去大专院校定向脱产学习。
10、6战略性培训:指为了满足公司永续发展需要而进行得培训,主要包括关键且稀缺人才培训、培养核心竞争能力所需得持续培、训接班人培养。
10、8文化制度培训:指公司为了推行新得或经改良得企业文化、管理体系而进行得培训,旨在实行新得管理方法、行为规范。
如A员工行为规范、ISO9000质量管理体系、ISO14000环境管理体系、人力资源管理制度等方面得培训。
10、9其她形式得学习。
注:K-知识A-态度S-技能H-习惯10、11公司培训重点为K、S、H类,注重培训内容得实用性。
【计划与实施】11.B年度培训计划由A学院组织制定,经人力资源总监审核,总裁批准后,A学院正式发布并组织执行。
各事业部、分康、分公司得年度计划有各单位得培训管理员制定,报A学院审核,经人力资源经理与总裁批准后由培训负责人组织实施。
12、计划程序12、1上年度培训计划实施效果得评价与总结12、2每年10月份由A学院组织培训需求调查,进行综合分析12、3每年得11月份,汇总调查结果,并制定本年度培训计划12、4每年12月份,计划得审核与报批公司12、5上述各项工作完成时间得管理参见附件《培训工作流程》13费用预算、分配与管理13、1年度培训预算一般不得低于公司上年销售收入得 %。
13、2在制定年度计划时,由A学院分别确定各项培训所需得具体费用,并汇总为年度得培训预算。
13、3预算经与财务部门沟通协商后,A学院报总裁批准,并将培训计划与预算报公司财务部门备案。
13、4计划内得培训费用,由各主管副总裁/总监/分厂总经理批准开支,财务部门担负审核责任。
A学院监督费用得使用方向与使用效果。
13、5内部有能力培训得课程,由内部培训师培训,以减少费用支出。
13、6费用分配把握以下原则:知识、技能培训就是重点;业务部门、创造性部门得培训优先于服务部门、事务性部门;干部、专业骨干培训重于一般员工培训;上年度关键绩效领域发生重大不良事件且有能力不足因素得,应当首先满足该项目得培训。
14.培训实施与监控14、1根据年度培训计划得进度,组织实施公司级得培训活动。
14.2A学院负责跟踪年度计划得落实,保障各部门或个人按计划进度实施培训。
14.3A学院负责监督培训费用得使用方向,防止挪作她用。
14.4A学院为公司得每位员工建立个人培训档案,保存个人参加培训记录,包括:●参加培训得登记/签到表●获得得各类证书复印件●获得得各类培训资料目录●参加内部考试试卷。
14、5培训结束,培训教材应当收归A学院,充实公司培训资源,并供相关员工查阅。
15例外管理:由于特别情况发生得培训需求,未列入公司年度培训计划得,按以下程序处理。
15、1涉及个人得培训需求与费用,由个人提出申请,A学院审核,报总裁批准后实施。
15.1.1属于公司业务急需得,经个人申请批准后列入培训计划得,费用由公司支付。
15.1.2属于个人发展,但与公司业务相关得,经个人申请批准后,可列入培训计划,费用先由个人支付,完成学业后凭相关证书或证明报销。
15.1.3特殊情况,因个人经济原因,可申请经总裁批准后,由公司先期支付。
15.1.4与公司业务无关,纯属个人爱好或兴趣,费用由个人支付,公司不予报销,且不得占用工作时间。
15、2涉及部门得培训需求与费用,由部门提出申请,A学院审核,报总裁批准后实施,否则财务不与报帐。
15、3涉及公司范围得培训需求与费用,由A学院直接提出申请,报总裁批准后组织实施。
【内部培训资源建设与管理】16、培训资源包括内部培训培训师、培训教材、培训设施设备、培训信息系统、培训经费。
17、内部培训师制度17、1内部培训师资格与培养17.1.1讲师得来源各级干部:各级干部皆担负有培养员工得责任,就是内部兼职教师得主要承担者;业务骨干或技术尖子:各职能部门得业务骨干,技术部门得技术尖子将就是员工业务培训得主要教师来源;17.1.2内部讲师得分类内部培训师分为公司级兼职讲师与部门级讲师。
17.1.2.1公司级兼职教师凡担任B统一组织得培训课程(包括:新员工培训、各级干部培训等)得讲师为兼职讲师。
公司级兼职讲师由A学院统一管理。
兼职讲师分为讲师、高级讲师、资深讲师。
讲师:主讲专业领域两年以上工作经验并有良好得业绩表现,做临时讲师期间讲课课时达10个班次高级讲师:主讲专业领域四年以上工作经验并有良好得业绩表现、授课场次30班次以上、60％以上培训场次学员评价在良等以上。