建设工程招投标与合同管理教案
建筑工程招投标与合同管理++电子教案
建筑工程招投标与合同管理电子教案一、课程介绍1.1 课程背景随着我国建筑市场的快速发展，建筑工程招投标与合同管理的重要性日益凸显。
本课程旨在帮助学员了解建筑工程招投标的基本流程、合同管理的关键环节，提高学员在建筑工程项目中的招投标和合同管理能力。
1.2 课程目标通过本课程的学习，使学员掌握建筑工程招投标的基本流程、合同管理的核心内容，具备在实际工作中运用招投标与合同管理的专业能力。
二、教学内容2.1 建筑工程招投标概述2.1.1 招投标的概念与分类2.1.2 建筑工程招投标的特点2.1.3 招投标的法律依据与监管机构2.2 建筑工程招投标流程2.2.1 招标准备2.2.2 招标文件的编制与发布2.2.3 投标文件的编制与提交2.2.4 开标、评标与定标2.2.5 招标投标过程中的风险防范三、教学方法3.1 讲授法通过讲解建筑工程招投标与合同管理的相关概念、法律规定和实际操作流程，使学员掌握课程知识。
3.2 案例分析法通过分析实际案例，使学员更好地理解建筑工程招投标与合同管理的具体操作和风险防范。
3.3 互动教学法鼓励学员提问、分享经验，提高学员在实际工作中运用招投标与合同管理的能力。
四、教学评估4.1 课堂参与度评估学员在课堂上的发言、提问及互动情况，检验学员对课程知识的掌握程度。
4.2 课后作业布置相关作业，检查学员对课程知识点的理解和运用能力。
4.3 课程考核通过期末考试，全面评估学员在本课程学习过程中的表现和成果。
五、教学资源5.1 教材《建筑工程招投标与合同管理》教材，用于学员自学和课堂讲解。
5.2 案例资料收集建筑工程招投标与合同管理的实际案例，用于课堂分析和讨论。
5.3 网络资源利用网络资源，为学员提供更多的学习资料和实践经验分享。
5.4 软件工具运用相关软件工具，辅助学员更好地理解和掌握建筑工程招投标与合同管理的实际操作。
六、课程案例分析6.1 案例一：招投标过程中的不公平竞争分析案例中存在的问题，探讨如何确保招投标过程的公平、公正和透明。
工程招投标与合同管理教案
工程招投标与合同管理教案一、教学目标1. 了解工程招投标的基本概念、流程和关键环节。
2. 掌握工程合同的类型、内容和签订流程。
3. 熟悉工程合同的管理和履行要点。
4. 提高学生对工程招投标和合同管理的实际操作能力。
二、教学内容1. 工程招投标概述工程招投标的概念工程招投标的目的和作用工程招投标的法律法规体系2. 工程招投标流程招标准备投标报名和购买招标文件编制投标文件投标文件的提交开标、评标和中标3. 工程合同管理工程合同的类型工程合同的内容工程合同的签订流程工程合同的履行和管理4. 工程合同履行要点合同履行的一般规定工程质量、进度和投资控制合同变更和解除违约责任和相关争议处理5. 工程合同管理软件应用工程合同管理软件的功能和特点工程合同管理软件的操作流程工程合同管理软件的实际应用案例三、教学方法1. 讲授法：讲解工程招投标和合同管理的基本概念、原理和流程。
2. 案例分析法：分析实际工程招投标和合同管理的案例，提高学生的实际操作能力。
3. 小组讨论法：分组讨论工程合同管理的问题和解决方案，培养学生的团队协作能力。
4. 软件操作演示法：演示工程合同管理软件的操作流程，让学生了解实际应用。
四、教学资源1. 教材：工程招投标与合同管理教材。
2. 课件：工程招投标和合同管理的PPT课件。
3. 案例资料：实际工程招投标和合同管理的案例。
4. 软件：工程合同管理软件。
五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问。
2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和提出的解决方案。
3. 课后作业：评估学生对工程招投标和合同管理知识的理解和应用。
4. 期末考试：评估学生对工程招投标和合同管理知识的掌握程度。
六、教学内容6. 招投标文件编写与解析招标文件的构成和编写要求投标文件的编写要点和注意事项招标文件和投标文件的解析技巧7. 投标策略与风险管理投标策略的种类和选择投标风险的识别和评估投标风险的管理和应对措施8. 招标代理和投标咨询招标代理的职责和业务范围投标咨询的服务内容和流程招标代理和投标咨询的注意事项9. 合同价的确定与支付合同价的概念和确定方法合同支付的方式和支付流程合同价调整和变更的条件和规定10. 合同违约与争议解决合同违约的形式和责任合同争议的解决方式和方法合同纠纷的法律途径和诉讼程序七、教学方法1. 讲授法：讲解招投标文件编写与解析、投标策略与风险管理的基本概念、原理和流程。
《建设工程招投标与合同管理》—教学教案
第一章绪论【学习目标】1、掌握建设工程交易中心的性质、建设工程招投标的主体、招投标的方式、招标代理机构的性质。
2、熟悉建设工程市场的主体和客体、建设工程市场的资质管理、建设工程承发包方式类型。
3、了解我国招标投标制度的历史沿革、建设工程市场和建设工程招投标的基础知识。
1.1我国招标投标制度的历史沿革招投标在我国的发展大致经历了以下四个阶段：1、1949年以前，招标投标制度在我国已经确立招标投标制度在我国建设工程市场中出现得较晚，大约于1864年出现在上海。
1880年，我国第一家营造厂（承包商）“杨瑞记”宣告正式成立，并于1892年在江海关大楼工程的招投标中中标，取得该工程的修建权。
这是我国招标投标制度发展史上具有里程碑意义的事件。
2、1949年至1979年，是我国招标投标制度的暂停时期1949年新中国成立后，直至之后的约30年间，我国实行计划经济,工程项目的建设任务都是由国家统一发包，承包商也不需要开拓市场，通过竞争获得工程承包权。
因此1949年至1979年之间，招标投标制度基本被全面否定，没有运用于建设工程市场。
3、1979年至2000年，是我国招标投标制度的发展时期（1）1979年至1989年，招标投标制度在我国试行1982年，我国的鲁布革水电站引水系统工程面向全世界进行公开竞争性招标，这是我国解放后第一个采用世界银行贷款的项目。
参与该工程的原水利电力部水电建设局副总工程师唐广庆也因此被公认为“中国招标第一人”。
4、2000年至今，我国招标投标制度进一步健全和完善2002年6月9日，第九届全国人民代表大会常务委员会第28次会议通过了《中华人民共和国政府采购法》。
2007年11月1日，铁道部、交通部、信息产业部、水利部、民航总局、广电总局等九部委联合编制颁布了《标准施工招标文件》和《标准施工招标资格预审文件》。
2008年6月18日，国家发展改革委、工业和信息化部、监察部、财政部、住房城乡建设部、交通运输部、铁道部、水利部、商务部及法制办联合发布的《招标投标违法行为记录公告暂行办法》。
-建筑工程招投标与合同管理教案
-建筑工程招投标与合同管理教案第一篇：-建筑工程招投标与合同管理教案自我介绍大家好，我是本学期担任这门工程招投标与合同的新老师，我叫杜旭东，这是我的联系方式，大家有什么对于这门课程的意见或建议都可以提给我，如果适合，那我会适当采纳的。
一、课程介绍那么接下来就说下大家所关心的这门课程是什么，怎么学。
1.学时：那首先介绍一下学时：本门课程一共68学时，分为50学时理论和18学时实践，那么接下来我有一个问题想问问大家，请大家就现在看到的标题来说一下，你觉得我们这门课学的是什么？2.定位：大家说的都很好。
我给大家先简单介绍一下，建设工程招投标与合同管理这门课程，那招投标是我们专业的必修课程之一，是我们所学知识之间联系的纽带，工程承包合同又是工程质量管理，工程进度控制，工程安全管理，工程成本管理内容的基础，那我们学习这门课程的目标是培养工程项目实施人员依法施工、依法监理、依法管理而形成的一门承上启下的综合性课程。
提问：你们觉得依法依据是什么？是合同，施工有施工合同，监理有监理合同，招投标有招投标合同，你们工作所规范的都是合同，所以也就突出了本门学科的重要性。
3.教学方法：那我们应该如何来学，平时的概念课程是肯定有的，我还在其中添加了小组对抗，也就是每堂课的课中或课后，我会就所学知识点进行提问，以小组模式进行回答，答对加分，答对最多小组+5，第二小组+3，得分会记录累加到你们最后的成绩里。
那既然我们提到了分数，那接下来说的大家可能就都知道了，那就是我们的考核方法和分数的分配4.课程考核：那本门课程成绩分为两大部分期末成绩100分，占总成绩的60%平时成绩： 100分，占总成绩40%，其中出勤30分；课堂表现40分；作业30；5.教材：那以上我们说了很多关于这门课程的考核方法、学习方法等等，那我们接下来说以下关于这门课程至关重要的东西，教材。
好，现在翻开我们手里的教材，那这本教材是教育科学出版社出版的。
十二五职业教育国家规划教材，与我们以后的工作和你们证件的考取都有很大的联系，我给大家推荐一本有助于我们本课学习的教材这里的信息非常丰富而且都是关于我们专业的，所以也就希望同学们多多浏览下那我们接下来翻开书到章节目录。
2024年《工程招投标与合同管理 》教案
《工程招投标与合同管理》教案一、课程简介本课程旨在帮助学生了解和掌握工程招投标的基本原理、程序和方法，以及合同管理的基本知识和技能。
通过本课程的学习，学生将能够熟练地参与工程招投标活动，并能够有效地管理和执行合同。
二、教学目标1. 理解工程招投标的基本原理和程序。
2. 掌握工程招投标文件的编写和提交要求。
3. 了解合同管理的基本原则和方法。
4. 学会合同的签订、履行和变更管理。
5. 掌握合同争议的解决方法和技巧。
三、教学内容1. 工程招投标的基本原理和程序招投标的定义和作用招投标的基本原则招投标的程序和流程2. 工程招投标文件的编写和提交招标文件的组成和内容投标文件的编写要求投标文件的提交和审查3. 合同管理的基本原则和方法合同的定义和作用合同的基本原则合同管理的方法和流程4. 合同的签订、履行和变更管理合同的签订程序和要求合同的履行和监督合同的变更和解除5. 合同争议的解决方法和技巧合同争议的定义和分类合同争议的解决途径和程序合同争议解决的技巧和策略四、教学方法1. 讲授法：讲解基本概念、原理和方法。
2. 案例分析法：分析实际工程招投标和合同管理的案例。
3. 小组讨论法：分组讨论和解决实际问题。
4. 模拟演练法：模拟工程招投标和合同管理的实际操作。
五、课程安排1. 工程招投标的基本原理和程序（2课时）2. 工程招投标文件的编写和提交（2课时）3. 合同管理的基本原则和方法（2课时）4. 合同的签订、履行和变更管理（2课时）5. 合同争议的解决方法和技巧（2课时）六、考核方式1. 平时成绩：课堂表现、小组讨论和作业完成情况。
2. 期末考试：闭卷考试，包括选择题、简答题和案例分析题。
七、教材和参考书目1. 《工程招投标与合同管理》教材2. 《工程招投标与合同管理案例分析》参考书附件：《工程招投标与合同管理》教学大纲注：本教案仅供参考，具体教学内容和安排可能根据实际情况进行调整。
========本合同更广泛的场景，特设场景及条款========特殊应用场合及增加条款：1. 国际工程项目招投标增加条款：国际法律法规适用性：明确合同适用的国际法律和法规，以及解决法律冲突的规则。
建设工程招投标与合同管理教案
建设工程招投标与合同管理教案一、教案简介本教案旨在介绍建设工程招投标与合同管理的相关知识和技能，以帮助学生全面了解建设工程项目中的招投标流程、合同管理要点及相关法律法规，提高学生的招投标能力和合同管理能力，培养学生的项目管理和风险控制意识。
通过理论学习与实践案例分析相结合的方式，使学生能够熟悉并掌握建设工程招投标与合同管理的工作流程和操作规范。
二、教学目标1. 了解建设工程招投标的基本概念、原则和程序。
2. 掌握建设工程招标文件的编制方法和要求。
3. 熟悉建设工程投标、评标和中标的相关规定和流程。
4. 理解建设工程合同管理的重要性和基本原则。
5. 学会合同管理过程中的风险控制与问题解决方法。
三、教学内容1. 建设工程招投标概述1.1 建设工程招投标的定义和作用1.2 招投标法律法规概述1.3 招投标的基本原则和程序1.4 招投标的经济效益和社会影响2. 建设工程招标文件编制2.1 招标文件的概念和种类2.2 招标文件编制的基本原则2.3 招标文件的内容和要求2.4 招标文件的审批和发布3. 建设工程投标与评标3.1 投标文件准备和提交要求3.2 投标保证金和投标保函3.3 评标标准和评标方法3.4 中标通知书的发放与合同签订4. 建设工程合同管理4.1 合同管理的重要性和基本原则 4.2 合同的签订和履行4.3 变更管理和索赔处理4.4 合同解决争议的方式和途径5. 合同管理中的风险控制5.1 合同风险的分类和评估5.2 风险控制的策略和方法5.3 风险预警和应急管理5.4 合同管理案例分析四、教学方法1. 讲授法：通过教师讲解，向学生介绍建设工程招投标与合同管理的基本概念、流程和要点。
2. 案例分析法：通过实际案例分析，引导学生理解和解决建设工程招投标与合同管理中的常见问题和风险。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生在团队合作中共同学习和解决问题。
4. 实践操作法：组织学生参与实践操作，通过模拟招投标和合同管理过程，提高学生的实际操作能力。
建设工程招投标与合同管理实务教学设计
建设工程招投标与合同管理实务教学设计一、引言建设工程招投标与合同管理是建设工程领域中非常重要的一环，包括了投标、招标、合同签订、履约管理等一系列环节。
对于学习建筑、工程、管理等相关专业的学生来说，理解建设工程招投标与合同管理的过程和实务非常必要。
因此，该教学内容在高校的建筑、工程等专业中被广泛开设。
本文旨在设计一份针对建设工程招投标与合同管理实务教学的教案。
二、教学目标1. 知识目标通过该教学，学生将能够：•了解建设工程招投标的基本概念和流程；•掌握建设工程招投标中的主要环节和契约类型；•熟悉开标、评标、中标等过程；•理解建筑工程中的合同管理流程和依据。
2. 能力目标通过该教学，学生将能够：•熟悉建设工程招投标的实际工作中所需的各种技能；•掌握建筑工程中合同管理的相关技能；•能够通过案例分析和群体讨论等方式，应用所学知识解决实际问题。
3. 情感目标通过该教学，学生将能够：•增强对建筑工程中招投标和合同管理的认识和了解；•培养积极的态度和独立思考的能力；•促进团队合作和沟通能力的培养。
三、教学内容1. 建设工程招投标的基本概念和流程•什么是建设工程招投标？•招投标的基本流程和相关规定；•常见的招标方式；•招标文件、标底和投标保证金的定义和作用；•招标文件与技术标准的关系。
2. 建设工程招投标中的主要环节和契约类型•招标公告和资格预审；•投标、开标和评标；•中标和合同签约；•合同支付和履约保证；•建设工程契约类型，例如总承包、施工总承包、工程设计、施工图设计等。
3. 合同管理流程和依据•建筑工程合同管理的主要流程和标准；•合同中涉及到的问题，包括行为义务、保证义务等；•合同风险防范和合同风险管理；•合同变更的定义、类型和注意事项；•索赔的定义、类型、条件和机制。
4. 案例分析采用典型案例分析的方式，让学生通过模拟真实的招投标和合同管理过程，加深对知识的理解和运用。
四、教学方法本次教学将采用多种教学方法，既有理论讲授，也有案例分析和群体讨论等方式。
(完整word版)《建设工程招投标与合同管理》讲义教案完整版(页WORD版)
《建设工程招投标与合同管理》教案第一章建设工程招投标制度概述第一节招投标的基本概念（计划学时4学时）教学目的通过本章教学，使学生明确学习这门课的重要性，熟悉工程招标投标的基本过程、方式及其发展历史及国内外现状以及建设市场的概念、管理体制及发展历史建设工程交易中心的性质与作用、基本功能、运行原则及一般程序。
教学重点内容：招标投标的基本过程、方式教学难点：招标投标的基本过程教学内容：一、招标投标的概念招标投标是在市场经济条件下进行工程建设、货物买卖、财产出租、中介服务等经济活动的一种竞争形式和交易方式，是引入竞争机制订立合同(契约)的一种法律形式。
建设工程招标是指招标人在发包建设项目之前，公开招标或邀请投标人，根据招标人的意图和要求提出报价，择日当场开标，以便从中择优选定中标人的一种经济活动。
建设工程投标是工程招标的对称概念，指具有合法资格和能力的投标人根据招标条件，经过初步研究和估算，在指定期限内填写标书，提出报价，并等候开标，决定能否中标的经济活动。
从法律意义上讲，建设工程招标一般是建设单位(或业主)就拟建的工程发布通告，用法定方式吸引建设项目的承包单位参加竞争，进而通过法定程序从中选择条件优越者来完成工程建设任务的法律行为。
建设工程投标一般是经过特定审查而获得投标资格的建设项目承包单位，按照招标文件的要求，在规定的时间内向招标单位填报投标书，并争取中标的法律行为。
二、招标投标的性质我国法学界一般认为，建设工程招标是要约邀请，而投标是要约，中标通知书是承诺。
我国《合同法》也明确规定，招标公告是要约邀请。
也就是说，招标实际上是邀请投标人对其提出要约(即报价)，属于要约邀请。
投标则是一种要约，它符合要约的所有条件，如具有缔结合同的主观目的；一旦中标，投标人将受投标书的约束；投标书的内容具有足以使合同成立的主要条件等。
招标人向中标的投标人发出的中标通知书，则是招标人同意接受中标的投标人的投标条件，即同意接受该投标人的要约的意思表示，应属于承诺。
建设工程招投标与合同管理》讲义教案
建设工程招投标与合同管理讲义教案第一章：建设工程招投标概述1.1 招投标的概念与特征解释建设工程招投标的含义阐述招投标过程的基本特征1.2 招投标的目的与作用说明招投标制度在建设工程中的重要性分析招投标对建设工程质量、进度和投资控制的影响1.3 招投标法律法规体系介绍我国招投标法律法规的构成重点讲解《招标投标法》和《招标投标法实施条例》的主要内容第二章：招投标程序与操作2.1 招投标程序的流程详细描述招投标程序的各个阶段分析各阶段的主要工作内容和要求2.2 招标文件的编制与发布讲解招标文件的组成内容指导如何编制和发布招标文件2.3 投标文件的编制与提交阐述投标文件的编制要求和格式讲解投标文件的提交程序和注意事项第三章：评标、中标与签订合同3.1 评标委员会的组织与职责介绍评标委员会的组织结构和成员职责分析评标委员会评标过程中的注意事项3.2 评标方法与评审标准讲解常用的评标方法阐述评审标准及其在评标过程中的应用3.3 中标与签订合同说明中标结果的确定和公告程序讲解合同的签订流程和注意事项第四章：建设工程合同管理概述4.1 建设工程合同的概念与特征解释建设工程合同的含义阐述建设工程合同的基本特征4.2 建设工程合同的类型与内容介绍常见建设工程合同类型讲解各类合同的主要内容和要求4.3 建设工程合同管理的意义与目标说明合同管理在建设工程中的重要性阐述合同管理的目标和任务第五章：合同的履行与变更5.1 合同履行的原则与要求讲解合同履行的基本原则阐述合同履行过程中的注意事项5.2 合同变更的条件与程序说明合同变更的原因和条件讲解合同变更的程序和注意事项5.3 合同纠纷的处理方式介绍合同纠纷的解决途径讲解诉讼和仲裁在合同纠纷处理中的应用第六章：合同的解除与终止6.1 合同解除的条件与程序解释合同解除的含义和条件阐述合同解除的程序和注意事项6.2 合同终止的情形与处理讲解合同终止的情形介绍合同终止后的处理方式和注意事项6.3 合同解除和终止的法律后果说明合同解除和终止后的法律后果分析合同解除和终止对各方的影响第七章：合同的违约与责任7.1 违约行为及违约责任解释违约行为的种类阐述违约责任的法律规定和承担方式7.2 合同违约的赔偿责任讲解合同违约赔偿的原则和标准分析合同违约赔偿的具体计算方法7.3 违约与侵权的选择与适用解释违约与侵权的区别讲解在实际操作中如何选择和适用违约与侵权处理方式第八章：合同管理的风险与防范8.1 合同管理中的风险类型分析合同管理中可能出现的风险类型阐述各类风险的特点和影响8.2 风险防范措施与策略讲解风险防范的基本原则介绍风险防范的具体措施和策略8.3 合同管理风险防范的实际应用分析实际案例中合同管理风险防范的成功经验总结合同管理风险防范的启示和教训第九章：建设工程合同管理的信息化9.1 信息化在合同管理中的应用阐述信息化对合同管理的影响和作用介绍信息化合同管理系统的功能和特点9.2 建设工程合同管理信息化的实施讲解合同管理信息化实施的步骤和注意事项分析信息化合同管理在建设工程中的具体应用9.3 信息化合同管理的发展趋势阐述信息化合同管理的未来发展趋势预测信息化合同管理在建设工程领域的应用前景第十章：合同管理的法律法规与职业道德10.1 合同管理相关法律法规体系介绍合同管理相关法律法规的构成重点讲解《合同法》等法律法规的主要内容10.2 合同管理中的职业道德与责任阐述合同管理职业道德的重要性讲解合同管理人员的职业道德和责任要求10.3 合同管理法律风险与职业道德风险的防范分析合同管理法律风险和职业道德风险的关联性介绍防范法律风险和职业道德风险的措施和策略重点解析重点：1. 招投标的概念、特征、目的、作用以及法律法规体系。
2024年工程招投标与合同管理教案一-(增加多场景)
工程招投标与合同管理教案一附件：合同文档示例合同编号：________合同双方：甲方（招标方）：________乙方（投标方）：________根据《合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就工程招投标与合同管理事宜，达成如下协议：一、合同标的1.1 工程名称：________1.2 工程地点：________1.3 工程内容：________1.4 工程规模：________1.5 工程质量：按照国家相关质量标准执行。
二、合同工期2.1 工程开工日期：________2.2 工程竣工日期：________2.3 工程总工期：________天三、合同价款3.1 工程合同价款为人民币（大写）：________元整（小写）：________元。
3.2 付款方式：（1）预付款：合同签订后，甲方向乙方支付合同价款的_____%作为预付款，即人民币（大写）：________元整（小写）：________元。
（2）进度款：乙方按照合同约定的工程进度，向甲方申请支付相应比例的工程进度款。
甲方应在收到乙方申请后______个工作日内审核并支付。
（3）结算款：工程竣工并验收合格后，乙方提交工程结算报告。
甲方在收到乙方结算报告后______个工作日内审核并支付剩余的合同价款。
四、工程招投标与合同管理4.1 招投标程序：（1）甲方按照国家相关法律法规和招标文件的要求，组织工程招标。
（2）乙方按照招标文件的要求，编制投标文件并提交给甲方。
（3）甲方组织评标委员会对投标文件进行评审，确定中标单位。
4.2 合同管理：（1）合同签订后，甲乙双方应严格按照合同约定的内容履行各自的权利和义务。
（2）乙方应按照合同约定的工程进度和质量要求，组织施工，并确保工程质量和安全。
（3）甲方应按照合同约定的付款方式和时间，及时支付合同价款。
（4）甲乙双方应建立合同管理协调机制，及时解决合同履行过程中的问题。
建筑工程招投标与合同管理++电子教案
建筑工程招投标与合同管理电子教案一、教学目标1. 了解建筑工程招投标的基本概念、流程和关键环节。
2. 掌握建筑工程合同的管理要点、条款和风险控制。
3. 提高学生在建筑工程领域的招投标和合同管理实际操作能力。
二、教学内容1. 建筑工程招投标概述招投标的基本概念招投标的法律法规招投标的流程与关键环节2. 建筑工程招投标文件编制招标文件的编制要求投标文件的编制要求招投标文件的审核与审批3. 建筑工程合同管理合同管理的基本概念合同的类型与条款合同的履行与变更4. 建筑工程合同风险控制风险识别与评估风险防范与控制措施合同纠纷的处理5. 建筑工程招投标与合同管理的信息化信息化在招投标与合同管理中的应用电子招投标系统的操作电子合同管理系统的应用三、教学方法1. 讲授：讲解建筑工程招投标与合同管理的基本概念、原理和流程。
2. 案例分析：分析典型建筑工程招投标和合同管理的实例，提高学生的实际操作能力。
3. 小组讨论：分组讨论建筑工程招投标和合同管理中的问题，培养学生的团队协作能力。
4. 实战演练：操作电子招投标系统和电子合同管理系统，提高学生的实际应用能力。
四、教学资源1. 教材：建筑工程招投标与合同管理相关教材。
2. 案例资料：建筑工程招投标和合同管理的实际案例。
3. 电子教案：建筑工程招投标与合同管理的电子教案。
4. 电子招投标系统：模拟电子招投标操作的平台。
5. 电子合同管理系统：模拟电子合同管理的平台。
五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言、提问和讨论情况。
2. 作业完成情况：评估学生作业的准确性、完整性和创新性。
3. 实战演练：评估学生在电子招投标系统和电子合同管理系统操作的熟练程度。
4. 期末考试：考察学生对建筑工程招投标与合同管理知识的掌握程度。
六、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，包括16次课，每次课2小时。
2. 授课方式：线下授课，结合案例分析、小组讨论和实战演练。
3. 授课地点：教室及实践基地。
建设工程合同管理教案
建设工程合同管理教案篇一:工程招投标与合同管理教案一南京交通职业技术学院篇二：招投标与合同管理教案重庆城市职业学院教案课程名称: 招投标与合同管理适用专业：建筑工程管理总课时： 48 任课教师：胡健康重庆城市职业学院教务处制重庆城市职业学院教学单元教案重庆城市职业学院教学单元教案重庆城市职业学院教学单元教案重庆城市职业学院教学单元教案篇三：建设工程招投标与合同管理教案(单元一) 《建设工程招投标与合同管理》教师教案第一模块建设项目招标与投标单元1 建设工程招投标制度概述教学目标：通过本单元教学使学生明确学习这门课的重要性，了解投资项目的决策程序和内容，项目建议书与工程承发包的概念,工程招标制度的意义和发展，建筑市场的概念及管理体制。
熟悉建设项目的基本建设程序，建设工程交易中心的功能及运行程序。
掌握建设工程项目可行性研究，建筑市场主、客体的概念。
教学重点：建设项目的基本建设程序,建设工程项目可行性研究，建筑市场主、客体的概念,建设工程交易中心的功能及运行程序.教学难点:建设工程交易中心的功能及运行程序任务建设项目前期工作（计划学时2学时)建设项目的基本建设程序：是指项目从策划、评估、决策、设计、施工到竣工验收、投入生产或交付使用的整个建设过程，各项工作必须遵循的先后工作次序。
主要包括投资决策阶段、实施阶段、交付使用阶段。
投资决策阶段:一般包括项目立项(项目建议书）、可行性研究实施阶段:(1)规划工作：办理选址意见书、建设用地规划许可证、建设工程规划许可证（2）设计工作：初步设计、技术设计、施工图设计（3）建设准备（4）施工交付使用阶段：(1）竣工验收(2）项目后评审投资项目决策的程序和内容:企业投资项目决策政府投资项目决策可行性研究概念项目可行性研究是在投资决策前，对项目有关的社会、经济和技术等各方面情况进行深入细致的调查研究，对各种可能拟定的建设方案和技术方案进行认真的技术经济分析和比较论证，对项目建成后的经济效益进行科学的预测和评价，并在此基础上综合研究、论证建设项目的技术先进性、适用性、可靠性、经济合理性和有利性，以及建设可能性和可行性，由此确定该项目是否投资和如何投资. 建设项目可行性研究报告的作用(1）确定建设项目的依据（2）编制设计文件的依据（3）向银行贷款的依据(4）拟建项目与有关协作单位签订合同或协议的依据（5）环保部门审查项目对环境影响的依据（6）施工组织、工程进度安排及竣工验收的依据(7）项目后评估的依据可行性研究报告的内容概括为三部分：市场研究、技术研究、效益研究具体包括：（1）总论（2）产品的市场需求和拟建规模（3）资源、原材料、燃料及公用设施情况（4）建厂条件和厂址选择(5）项目设计方案(6）环境保护与劳动安全（7）企业组织、劳动定员和人员培训（8)项目施工计划和进度要求（9)投资估算和资金筹措（10）项目的经济评价（11)综合评价与结论、建议任务我国的招投标制度（计划学时2学时)工程承发包概念（计划学时2学时）建筑企业（承包商）作为承包人（称乙方），建设单位（业主）作为发包人（称甲方），由甲方把建筑安装工程任务委托给乙方，且双方在平等互利的基础上签订工程合同,明确各自的经济责任、权利和义务，以保证工程任务在合同造价内按期按质按量地全面完成.它是一种经营方式.工程承发包的内容工程项目承发包的内容,就是整个建设过程各个阶段的全部工作，可以分为工程项目的项目建议书、可行性研究、勘察设计、材料及设备的采购供应、建筑安装工程施工、生产准备和竣工验收以及工程监理等阶段的工作。
建设工程招投标与合同管理上课教案
建设工程招投标与合同管理上课教案一、课程背景介绍建设工程招投标与合同管理是建筑工程管理专业的核心课程之一，旨在培养学生对建设项目招投标过程和合同管理的基本理论和实践能力。
本课程将介绍建设工程招投标的基本原则、流程及相关法律法规，并重点讲解建设工程合同的起草、签订和履行等关键环节。
二、教学目标1. 了解建设工程招投标与合同管理的基本概念和理论知识；2. 掌握建设工程招投标的流程、法律法规和相关政策；3. 熟悉建设工程合同的主要条款和起草要求；4. 能够运用所学知识分析和解决实际建设工程招投标与合同管理中的问题。
三、教学内容1. 建设工程招投标基础知识1.1 建设工程招投标的定义和目的1.2 建设工程招投标的原则和程序1.3 建设工程招投标的法律法规和相关政策2. 建设工程招投标流程分析2.1 招标文件的编制和发布2.2 投标人资格审查和评标过程2.3 中标结果的公示和合同签订3. 建设工程合同管理3.1 建设工程合同的基本要素和种类3.2 合同的签订和法律效力3.3 合同履行中的常见问题和处理方法四、教学方法1. 讲授法：通过教师的讲解，介绍建设工程招投标与合同管理的基本概念和理论知识。
2. 实例分析法：结合典型案例，分析建设工程招投标与合同管理中的实际问题，并讨论解决方法。
3. 视频展示法：展示相关建设工程招投标和合同管理的典型案例和实际操作过程，加深学生对知识的理解和应用。
五、教学步骤第一讲：建设工程招投标基础知识1. 介绍建设工程招投标的定义和目的；2. 阐述建设工程招投标的原则和程序；3. 分析建设工程招投标的法律法规和相关政策。
第二讲：建设工程招投标流程分析1. 详细讲解招标文件的编制和发布过程；2. 分析投标人资格审查和评标过程；3. 解释中标结果的公示和合同签订程序。
第三讲：建设工程合同管理1. 介绍建设工程合同的基本要素和种类；2. 讲解合同的签订和法律效力；3. 分析合同履行中常见问题和处理方法。
《建设工程招投标与合同管理》讲义教案
《建设工程招投标与合同管理》讲义教案完整版第一章：建设工程招投标概述1.1 招投标制度的起源和发展1.2 建设工程招投标的特点和作用1.3 建设工程招投标的基本原则1.4 建设工程招投标的分类和程序第二章：建设工程招标文件的编制与发布2.1 招标文件的组成和内容2.2 招标文件的编制要求和技术细节2.3 招标文件的发布和宣传2.4 招标文件的答疑和澄清第三章：建设工程投标文件的编制与提交3.1 投标文件的组成和内容3.2 投标文件的编制要求和技巧3.3 投标文件的提交和递交3.4 投标文件的修改和撤回第四章：建设工程招投标的评审与中标4.1 评审委员会的组织和职责4.2 评审标准和方法4.3 评审过程中的特殊情况和处理4.4 中标结果的公布和异议处理第五章：建设工程合同管理概述5.1 合同管理的意义和作用5.2 建设工程合同的类型和特点5.3 建设工程合同的编制和审查5.4 建设工程合同的签订和生效第六章：建设工程合同的履行与监督6.1 合同履行的基本原则与要求6.2 建设工程合同的履行过程与管理6.3 合同履行中的变更与调整6.4 合同履行过程中的监督与检查第七章：建设工程合同的结算与支付7.1 合同结算的原则与方法7.2 建设工程合同的支付条款与支付程序7.3 工程进度款与竣工结算7.4 合同结算的争议解决与支付保证第八章：建设工程合同的变更与解除8.1 合同变更的条件与程序8.2 建设工程合同变更的管理与监督8.3 合同解除的条件与法律后果8.4 合同变更与解除的争议解决第九章：建设工程合同的违约与风险管理9.1 合同违约的认定与处理9.2 建设工程合同的违约责任与赔偿9.3 合同风险的识别与评估9.4 合同风险的管理与控制策略第十章：建设工程合同的争议解决与法律途径10.1 合同争议的解决方式与选择10.2 建设工程合同的仲裁与诉讼10.3 仲裁程序与诉讼程序的异同10.4 合同争议解决的实践技巧与注意事项重点和难点解析一、招投标制度的起源和发展：了解招投标制度的历史背景和在我国的发展脉络，理解不同阶段的特点和变革。
《建设工程招投标与合同管理》讲义教案
《建设工程招投标与合同管理》讲义教案完整版第一章：建设工程招投标概述1.1 教学目标让学生了解建设工程招投标的基本概念、特点和作用。
使学生掌握建设工程招投标的基本程序和主要环节。
1.2 教学内容建设工程招投标的定义和分类建设工程招投标的特点和作用建设工程招投标的基本程序建设工程招投标的主要环节1.3 教学方法采用讲授法，讲解建设工程招投标的基本概念、特点和作用。
通过案例分析，使学生掌握建设工程招投标的基本程序和主要环节。
1.4 教学准备准备相关PPT课件，展示建设工程招投标的基本概念、特点和作用。
准备案例资料，用于讲解建设工程招投标的基本程序和主要环节。
1.5 教学评估通过课堂问答，检查学生对建设工程招投标的基本概念、特点和作用的掌握情况。
通过案例分析，评估学生对建设工程招投标的基本程序和主要环节的理解程度。
第二章：建设工程招投标的程序与规则2.1 教学目标让学生掌握建设工程招投标的具体程序和操作流程。
使学生了解建设工程招投标的相关规则和法律法规。
2.2 教学内容建设工程招投标的具体程序和操作流程建设工程招投标的相关规则和法律法规2.3 教学方法采用讲授法，讲解建设工程招投标的具体程序和操作流程。
通过案例分析，使学生了解建设工程招投标的相关规则和法律法规。
2.4 教学准备准备相关PPT课件，展示建设工程招投标的具体程序和操作流程。
准备案例资料，用于讲解建设工程招投标的相关规则和法律法规。
2.5 教学评估通过课堂问答，检查学生对建设工程招投标的具体程序和操作流程的掌握情况。
通过案例分析，评估学生对建设工程招投标的相关规则和法律法规的了解程度。
第三章：建设工程合同管理概述3.1 教学目标让学生了解建设工程合同管理的基本概念、特点和作用。
使学生掌握建设工程合同管理的基本原则和方法。
3.2 教学内容建设工程合同管理的基本概念和特点建设工程合同管理的作用和意义建设工程合同管理的基本原则和方法3.3 教学方法采用讲授法，讲解建设工程合同管理的基本概念、特点和作用。
《建设工程招投标与合同管理》讲义教案
《建设工程招投标与合同管理》讲义教案第一章：建设工程招投标概述1.1 招标和投标的定义1.2 建设工程招投标的目的和意义1.3 建设工程招投标的分类和程序1.4 建设工程招投标的基本原则第二章：招投标文件的编制与提交2.1 招标文件的编制要求2.2 招标文件的组成内容2.3 投标文件的编制要求2.4 投标文件的提交程序和时间第三章：招投标的评审与中标3.1 招投标评审的原则和依据3.2 评审标准和方法3.3 投标报价的评审3.4 中标的确定和公告第四章：建设工程合同管理概述4.1 合同管理的定义和意义4.2 建设工程合同的分类和特点4.3 合同管理的基本原则和目标4.4 合同管理的主要内容和方法第五章：合同的订立与履行5.1 合同订立的原则和程序5.2 合同条款的编制和审核5.3 合同的履行和管理5.4 合同的变更、解除和终止第六章：建设工程合同的违约与争议解决6.1 违约责任的认定与承担6.2 违约形式的分类及处理6.3 合同争议的解决方式6.4 仲裁与诉讼的选择及程序第七章：合同管理与信息技术的应用7.1 信息技术在合同管理中的作用7.2 电子合同的特点与法律效力7.3 合同管理信息系统的构建与应用7.4 信息安全与保密在合同管理中的重要性第八章：建设工程招投标案例分析8.1 招标程序中的案例分析8.2 投标策略与报价技巧的案例分析8.3 中标后合同签订的案例分析8.4 招投标过程中出现的争议案例分析第九章：合同管理风险与防范9.1 合同风险的类型与识别9.2 风险防范与控制措施9.3 合同担保与保险的作用9.4 应急预案与危机公关处理第十章：建设工程合同管理的现代化10.1 合同管理现代化的意义10.2 合同管理创新的途径10.3 国际合同管理的发展趋势10.4 我国合同管理现代化的现状与展望第十一章：建设工程合同示范文本与法律法规11.1 建设工程合同示范文本的作用和内容11.2 我国建设工程合同法律法规体系11.3 合同法律法规在实践中的应用和解释11.4 合同法律法规的修订和更新第十二章：国际建设工程合同管理12.1 国际建设工程合同的特点和类型12.2 国际建设工程合同的条款和结构12.3 国际建设工程合同的履行和管理12.4 国际建设工程合同的争议解决方式第十三章：环境保护与可持续发展在合同管理中的考虑13.1 环境保护在建设工程合同管理中的重要性13.2 可持续发展原则在合同管理中的应用13.3 环保合同条款的制定与执行13.4 环保风险的识别与管理第十四章：合同管理与项目管理的整合14.1 合同管理与项目管理的联系与区别14.2 合同管理在项目管理中的作用和地位14.3 项目管理工具和技术在合同管理中的应用14.4 合同管理与项目管理的整合实践案例第十五章：建设工程招投标与合同管理的未来趋势15.1 建设工程市场的发展趋势15.2 招投标制度的改革与创新15.3 合同管理信息化、智能化的发展方向15.4 绿色建筑与可持续发展对合同管理的影响重点和难点解析本文档为《建设工程招投标与合同管理》讲义教案，共包含十五个章节。
工程项目招投标与合同管理学习教案
工程项目招投标与合同管理学习教案第一部分：招投标1. 招投标的概念及意义- 解释招投标的含义- 探讨招投标的重要性和作用2. 招标文件及相关要素- 介绍招标文件的内容和结构- 分析招标文件中的各项要素，如投标邀请函、招标公告等- 强调招标文件的准确性和完整性的重要性3. 招标程序和流程- 解释招标的基本程序和流程，如编制招标文件、发布招标公告等- 探讨各个环节的注意事项，如评标比选和确定中标单位等4. 招标评标的方法与标准- 介绍不同的评标方法，如综合评价法、最低价法等- 强调评标标准的合理性和科学性第二部分：合同管理1. 合同管理的概念及重要性- 解释合同管理的含义- 探讨合同管理在工程项目中的作用和意义2. 合同的签订与履行- 分析合同签订时应注意的事项，如条款的明确和合法性等 - 探讨合同履行中的关键问题，如进度延误和质量问题的管理3. 合同变更与索赔管理- 介绍合同变更的情况和处理原则- 探讨索赔管理的重要性和应对策略4. 合同风险管理- 分析合同管理中的风险点和应对方案- 探讨合同纠纷的解决方式，如仲裁和诉讼等第三部分：招投标与合同管理的案例分析1. 案例一：工程招投标中的失误与教训- 分析一个工程招投标中出现的问题和教训- 探讨如何避免类似的失误并改进招投标策略2. 案例二：合同管理中的纠纷处理- 分析一个合同纠纷的案例，如质量问题或变更纠纷- 探讨如何妥善处理合同纠纷，维护双方利益结语：总结招投标与合同管理的重要性和实践意义强调学习教案中的知识点和实践方法的重要性提醒学员在实际工程项目中注重招投标和合同管理的细节和规范。
建筑工程招投标与合同管理++电子教案
建筑工程招投标与合同管理电子教案一、教学目标1. 了解建筑工程招投标的基本概念、程序和作用。
2. 掌握建筑工程招投标文件的编制方法和技巧。
3. 熟悉建筑工程合同的类型、内容和管理要求。
4. 掌握建筑工程合同的谈判、签订和履行过程。
5. 提高学生对建筑工程招投标和合同管理的实际操作能力。
二、教学内容1. 建筑工程招投标概述招投标的概念、分类和程序招投标的作用和意义建筑工程招投标的法律法规体系2. 建筑工程招投标文件的编制招标文件的组成和编制要求投标文件的组成和编制要求招投标文件的审核和递交3. 建筑工程合同管理合同的概念、类型和内容建筑工程合同的特点和适用范围合同的管理要求和流程4. 建筑工程合同的谈判与签订谈判的原则和技巧合同条款的商议和确定合同的签订程序和注意事项5. 建筑工程合同的履行与监督合同履行的原则和要求合同监督的方式和手段合同违约的责任和处理方式三、教学方法1. 讲授法：通过讲解建筑工程招投标和合同管理的基本概念、原理和流程，使学生掌握相关知识。
2. 案例分析法：通过分析具体案例，使学生了解建筑工程招投标和合同管理的实际操作过程和技巧。
3. 小组讨论法：引导学生进行分组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
4. 角色扮演法：组织学生进行角色扮演，模拟建筑工程招投标和合同管理的实际场景，提高学生的实际操作能力。
四、教学资源1. 教材：选用权威、实用的建筑工程招投标与合同管理教材。
2. 课件：制作精美、清晰的课件，辅助教学。
3. 案例资料：收集建筑工程招投标和合同管理的实际案例，用于分析和讨论。
4. 网络资源：利用网络资源，获取最新的建筑工程招投标和合同管理信息。
五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和讨论情况，考察学生的积极性和主2. 作业完成情况：评估学生完成作业的质量和速度，考察学生的学习效果。
3. 案例分析报告：评估学生分析案例的深度和广度，考察学生的分析和解决问题的能力。
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1、无民事行为能力人所实施的依法不能独立实施的
2、以欺诈或胁迫手段订立合同并且损害国家利益的
3、违反法律或者损害公共利益的：①恶意串通损害国家集体第三人利益的②合法形式掩盖非法目的的
教学内容
备注
1.8可撤销合同：虽然已经成立，但欠缺合同生效的有效条件，可以因行为人撤销权的行使使合同自始归于无效的合同。
七、网络应用
zkzhaotoubiao@
八、课堂纪律要求
1、出勤，课堂出入
2、手机铃声
九、推选课代表
5分加分，两次不合格后另行推选
教学内容
备注
Ⅱ合同法的基本知识
1.1合同法的基本知识：我国于1999年3月15日通过了《中华人民共和国合同法》，并于1999年10月1日正式实施。
1.2合同的定义：
①无民事行为能力人：10周岁以下的未成年人；不能辨别自己行为的精神病人
②限制行为能力人：10周岁以上，除16-18周岁以自己劳动收入供养自己的，18周岁以下的所有未成年人；不能完全辨别自己行为的精神病人
③完全行为能力人
2、当事人意思表达真实：①内心意思和外部行为表达一致；②当事人意志自由
3、该“合同”不违反法律或者社会公共利益
枣庄科技职业学院教案
【1-1】
周次
第1周，第1次课
备注
章节
名称
课程概述ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ—课程说课及合同法基本知识
授课
方式
理论课（√）；实验课（）；
实习（）
教学
时数
2
教
学
目
的
及
要
求
1、课程说课
2、合同法的基本知识
教
学
重
点
与
难
点
合同法基本知识
教学内容
备注
I课程说课：
一、课程定位
课程名称：《建设工程招投标与合同管理》
教材性质：高职高专“十二五”规划教材·土木建筑工程类
1.2.1合同是指平等主体的自然人、法人，其他组织之间设立、变更，终止民事权利义务关系的协议。
1.2.2合同的特征：
①民事行为
②在法律意义上合同各方地位平等
③合同的目的和宗旨是设立、变更和终止民事权利义务关系，合同不仅导致了合同各方法律关系的产生，而且可以成为民事法律关系变更和终止的原因
④相对性：权利和义务总是相对
四、学时安排
学时安排
理论教学
12
建设工程交易市场、相关法律、招投标代理、
20
建设工程施工招投标工作过程
12
其他主要类型招投标工作
8
建设工程合同及合同管理
10
建设工程索赔
教学内容
备注
五、教学方法与手段
讲授式教学
案例教学
多媒体教学
分组合作（讨论）
课程实训+校内综合实训
六、考核方式
累积式考核：平时成绩+考试成绩
三、课程目标
1.知识目标：熟悉合同法的基本知识，掌握建设工程招投标的工作流程和工作重点，掌握建设工程索赔的要点、关键
2.能力目标：能利用清单或定额，使用计算机软件完成投标报价等内容，能完成一般的招投标文件的编制以及合同管理等任务
3.素养目标：培养学生的严谨意识、安全意识和实事求是的学风，提高学生自主学习和团结协作能力。
授课专业：10级工程管理专业、10级建筑工程技术专业
课程类型：专业核心课程
课程性质：考试课，必修课
学时安排：周学时4，总学时68，学分4
二、课程任务
通过本课程的学习，结合其他核心课程，使学生具备较强的建设工程招投标的理论知识，能够初步结合实际案例以及招投标示范文本编制招投标文件或从事合同管理类工作。
案例：
1、8岁小孩持身份证和家庭存折购买某名牌手表一块，价值5万元。（可撤销合同，由监护人确定意思表示）
2、A自然人与B公司签订合同，由B公司收购某中心路段两侧环卫垃圾箱20个，A因此获利2000元。（无效合同，损害了社会公共利益）
3、甲公司偷税32万元，于2011年12月31日签订赠与合同，由甲公司出资32万元购买奥迪A4一辆赠与该公司经理习某。（效力待定合同）
1.3合同订立的过程：要约和承诺
1.3.1要约：希望与他人订立合同的意思表示。
☆要约是订立合同的必要条件。
有效的要约应具备的条件：①一般向特定相对人发出②要约内容明确③要约人受要约意思表示的约束
1.3.2要约邀请：也称为“要约引诱”，希望他人向自己发出要约的意思表示（例：广告）。
1.3.3承诺：受要约人同意要约人要约的意思表示。
其他约定：遵约定
1.5缔约过失责任：“在合同的缔结过程中”，一方因违背其依据“诚实信用原则”所应尽的义务，而导致另一方的“信赖利益”损失，并承担民事责任。
类型：①一方假借订立合同，恶意进行磋商
②故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或提供虚假情况
③故意泄露或不正当使用商业秘密
④其他
信赖利益的损失：表现为一种费用的支出不能得到补偿，但信赖利益的损失不应包括因合同的成立和生效所获得的各种利益。
案例：
A与B就购买某大型起重设备进行谈判，期间A公司领导多次飞往B公司所在地C市考察设备，并数次宴请B公司主要负责人，希望与之能早日签订合同，B公司也表示愿意提供该重型起重设备，但同时也以B公司产能不足为由多次推迟签订合同。某日，A公司在与之前与B公司有过商业来往的Z公司处得知，B公司提供的该重型起重设备远未能达到其对外宣称的最少10000小时无大修的标准，Z公司采购的6台同类型重型起重设备有4台在工作不足500小时时就被迫返厂大修。
☆承诺一旦生效，将导致合同的成立。
承诺生效的条件：①由受要约人向要约人发出②在要约人规定期限内到达③内容一致④承诺的方式符合要约人的要求
1.4合同的成立：
1.4.1合同成立的时间：即承诺生效的时间。
教学内容
备注
1.4.2合同成立的地点：即承诺生效的地点。
合同文书：签字或盖章之地
数据电文：收件人的主营业地/经常居住地
A公司在得知该情况属实后决定取消与B公司的谈判，并随后向当地人民法院提起诉讼，要求B公司赔偿在谈判期间的食宿、交通，考察宴请费用5万元和B公司多次推迟签订合同导致A公司设备不到位而造成的商业损失45万元，合计50万元的损失。
请问如何看待该案例中A公司的诉讼要求？
1.6合同生效的条件：
1、行为人具备相应的行为能力
4、A公司欠工商支行800万元商业贷款无力支付，与工商支行签订合同，双方约定由工商支行再贷800万元给A公司用于房地产开发，由当地B公司作为A公司的担保人，承担连带责任。合同订立第二天，A公司将收到的800万元贷款还给工商支行用于平旧账。一年以后A公司无力支付新借贷款，工商支行遂起诉至法院要求B公司承担连带还款责任。（无效合同，损害第三人利益）
可撤销合同只是相对于无效合同，不等同于无效合同的绝对无效。无效与否取决于当事人的意志。
分类：
1、基于重大误解而订立的
2、订立时显失公平
3、一方以欺诈、胁迫手段或者乘人之危使当事人违背其真实意思并因此对当事人造成损害的
撤销权的行使：必须由当事人向法院或者仲裁机关提起诉讼或申请仲裁，而非直接向相对人提出。