课题申报评审表

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洋县小江初级中学

校本课题

申请·评审书

课题名称九年级化学教学方法初探

学科分类教育基本理论

研究类型基础研究

课题负责人孟贤

填表日期2016 年9 月 5 日

洋县小江初级中学课题研究领导小组. .. .c

申请者的承诺与成果使用授权

一、本人自愿申报校本课题。本人认可所填写的《校本课题申请·评审书》（以下简称为《课题申请·评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请·评审书》所涉及各项容的真实性负责，保证没有知识产权争议。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受洋县小江初级中学校本课题指导研究领导小组的管理，并对以下约定信守承诺：

1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。

2．遵循学术研究的基本规。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。

3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。

4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各献均要在成果中以明确的方式标明；不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员图虚名。

5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。维护教育科研课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。

6．遵照管理规。课题研究名称、课题研究组织、研究主体容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。

7．标明课题研究的支持者。要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。

8．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。

二、作为课题研究者，本人完全了解县教研室课题指导研究领导小组的有关课题管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。

申请者（签章）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2016 年 9 月 5 日

填表说明

一、申报容均需使用计算机如实准确填写。

二、无容填写的栏目可空白，其他栏目申请人须如实填写。申请者签章处，不得用打印字和印刷体代替。

三、本表所附《课题设计论证》活页供隐名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员、单位名称等个人资料。

四、表中“学科分类”系指课题研究所属学科围。请选项填写，限报1项。1.教育基本理论 2.教育心理 3.教育信息技术4.德育 5.教育管理 6.教育发展战略 7.职业技术教育 8.体育卫生美育。

表中“研究类型”为：1.基础研究 2.应用研究 3.综合研究 4.安全保卫研究 5.后勤管理研究。

五、请准确、清晰地填写表中各栏容，若有其他不明问题，请与课题指导研究领导小组联系咨询。

一、数据表

二、课题设计论证

二、课题实施计划

1、本课题主要研究在教师的正确引导下，结合学生学习化学的实际，师生共同努力，积极寻求学习化学的科学方法，并将这些方法有机地融入课堂教学中。

2、课题研究以行动研究法为主，同时综合运用文献法、观察法、个案分析法、经验总结法。课题研究在实践中进行，同时通过学习研究提升实践。帮助教师通过对教学的反思自己的教学行为，从而改进和重建自己的化学教育生活。

三、研究步骤

本课题研究从2016年9月开始至2017年7月结束，分三个阶段。

第一阶段2016年9月——2016年11月准备阶段。

1、文献搜集整理，学习、掌握有关教育教学理论，转变教学观念，树立有效教学观。对教师现有课堂教学策略进行分析，学习借鉴已有经验与相关理论，提出课题研究的思路与构想，整理课题申报相关资料，完成课题申报、立项。

2、完成课题研究方案的设计。

3、制定研究计划，做好准备工作。

第二阶段2016年12月——2017年5月研究阶段。

1、通过反复论证、征求意见，形成完整的课题研究方案并根据研究容进行分解，确定研究子课题，明确目的，展开课题研究。

2、通过问卷调查的形式，了解学生学习化学的一些情况，为我们总结撰写调查报告提供科学的依据（九年级化学教学方法问卷调查试卷附在后面）

3、对研究对象进行观测、收集、整理有关资料，案例分析、撰写论文。

第三阶段2017年6月——2017年7月总结阶段

1、整理课题过程材料有关资料，对数据进行统计分析。

2、编辑论文、课例集、教师成长个案集、个人教学档案集、备课集、教法学法设计集等

推广研究成果进行总结提炼和实验成果的综合评估。

3、通过中考和化学学科练考成绩，来检验课题的实施情况，并形成最终成果——课题研究总结论文，最终结题。

三、完成课题的可行性分析

四、预期研究成果

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五、课题负责人所在单位意见

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