幼儿园足球课训练教案1
幼儿园足球课教案14篇
幼儿园足球课教案14篇幼儿园足球课教案1活动目标：1、能用脚带球向前走，掌握控球方法，提高脚部控球能力。
2、在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。
活动准备：足球活动重难点：能用脚带球向前走，掌握控球方法。
活动过程：1、教师当“教练”，小朋友做“球员”，排球进入运动场地，激发幼儿玩球兴趣，充分活动身体。
2、幼儿自由尝试用脚玩球的方法，激发兴趣。
教师引导幼儿关注不同的玩法，鼓励幼儿尝试，并进行自由探索。
3、教师示范并讲解用脚带球往前走的方法和让球停住的方法。
请幼儿仔细观察，激发幼儿练习的兴趣。
4、幼儿自由练习。
5、进行“带球”游戏。
6、游戏结束，放松身体。
活动延伸：进行足球比赛，提高幼儿兴趣。
幼儿园足球课教案2训练主题：器材：足球、标志服、标志碟（桶）训练时间：出席人数：练习1（时间：10分钟）图组织方法练习要求、要点热身器材：标志盘，标志桶，足球方法：1、小学员先跟着教练进行慢跑，伸拉，活动踝关节等无球热身。
2、拿4个足球进入场地进行演示，球员A用手抛给球员B，球员B用脚弓将球踢还给球员A，球员相互进行练习。
3、练习完成后，左右两边小学员各组成AB组进行小比赛，标志盘为中线，队员可以用脚弓传给队员，也可直接踢到对方半场。
练习要求：每位队员态度端正，积极互动，认真完成教练布置的热身。
要点1：遵守游戏规则2：注意观察与互动3：积极参与4：达到热身效果练习2（时间：5分钟）图组织方法场内球员各持一球站在侧边线，教练员背对学生站在另一个侧边线当教练员喊“绿灯”时，所有球员以最快速度带球前进，当喊出“红灯”时，球员停在当前位置，教练员回头查看，没有将球控制在脚下的回到上次起跑线，重新开始得分：规定时间内距离教练员最近的球员获胜幼儿园足球课教案3教学目标：1、学会本课的13个生字。
能正确读写下列词语：警惕、膝盖、磕破、手套、前倾、腆着、拼抢、探着、索性、搂着、全神贯注、激烈等。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、学习抓住人物的神态、动作观察图画，理解课文内容，并展开想象感受球赛的激烈、精彩，激发学生热爱生活的情感。
幼儿足球课教案最新5篇
幼儿足球课教案最新5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿足球课教案最新5篇幼儿足球课教案篇1一、教学目标【知识与技能】能够完成脚背正面踢球的技术，90%踢球比较准确。
幼儿小足球教案（通用10篇）
幼儿小足球教案幼儿小足球教案（通用10篇）作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的幼儿小足球教案（通用10篇），希望能够帮助到大家。
幼儿小足球教案1活动目标1、仔细观察图片，学习用教连贯、完整的语言讲述图片内容。
2、学习描述人物的外表、行为，能进行合理的情节想象。
3、注意倾听同伴讲述，并乐意与同伴交流。
4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
5、鼓励幼儿胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备1、物体沉浮实验;袋鼠的习性特点。
2、指讲诉图片四幅。
活动重难点仔细观察图片并用较连贯、完整的语言进行讲述。
指导要点引导幼儿仔细观察动物表情、动作，并通过充分想象完整的句子讲述图片的内容。
活动过程1、导入激趣。
教师“今天，老师给你们带来一些有趣的图画，一起来看看图片里讲的是什么有趣的事。
2、观察讲述。
(引导幼儿观察图片，发挥想象。
)(1)出示图片一(遮挡住袋鼠)提问：小兔和小熊在干什么?发生什么事?让幼儿自由说一说。
教师小结：一天，小兔和小熊在草地上踢足球，玩得真高兴!突然，小兔用力一踢，把足球踢得很高很高，足球一直向远处飞去。
(2)重点观察图二。
提问：足球不见了，小兔和小熊在草地上到处找，它们看见了袋鼠妈妈，它们会对袋鼠妈妈说些什么话呢?你从哪里看出来的?(重点引导幼儿观察图片中小袋鼠的表情、动作，体验小袋鼠的心理活动;同时启发幼儿通过描述小动物间的对话来丰富情节。
)过度语：奇怪了，足球到底在哪里?(掀开遮挡住的袋鼠，解开谜底)噢，原来足球在袋鼠妈妈的口袋里，怎么办呢?(3)出示图片三。
提问：象在做什么?它为什么要这样做?(4)出示图片四。
提问：象用什么办法找到足球的?小熊、小兔和袋鼠的心情是怎样的?你从哪里看出来?3、自由讲述。
请幼儿看图自由讲述，教师助幼儿学会按照一定的顺序观察图片并讲述。
幼儿园中班足球基础训练教案
幼儿园中班足球基础训练教案幼儿园中班足球基础训练教案1. 引言：足球是一项受欢迎的全民运动，对幼儿进行足球基础训练不仅可以培养他们的身体素质，还可以提高他们的协调能力和团队合作精神。
在幼儿园中班阶段，我们可以通过简单而有趣的训练活动来引导幼儿对足球产生兴趣，培养他们的球技和足球意识。
本文将为您提供一份幼儿园中班足球基础训练教案，帮助您进行有效的训练。
2. 教学目标：- 培养幼儿对足球的兴趣和热爱。
- 培养幼儿的基本球技，如停球、传球和射门。
- 培养幼儿的基本足球意识，如传接球的规则和站位的重要性。
- 培养幼儿的团队合作精神和互助精神。
3. 教学准备：- 足球- 快活林、彩虹桥等多种常见操场设施- 图片或卡片，用以教学示范- 音乐播放设备4. 教学步骤：第一课：认识足球- 引导幼儿触摸、感受足球的形状和质地。
- 对幼儿进行示范，教他们如何正确踢球。
- 让幼儿互相传递球，锻炼他们的传接球技巧。
第二课：停球训练- 向幼儿展示停球的正确姿势和方法。
- 让幼儿练习用脚背停球，然后逐渐过渡到用大腿、胸部和头部停球。
- 创设趣味操场设施，如彩虹桥，让幼儿在停球时踩过。
第三课：传球训练- 向幼儿展示正确的传球姿势和方法。
- 让幼儿练习简单的传球动作，如直线传球和对角线传球。
- 强调传球时的目标和精准性，通过设立目标区域进行练习。
第四课：射门训练- 引导幼儿了解射门的基本姿势和关键要领。
- 让幼儿尝试在限定区域内进行射门，如射门到球门角落。
- 鼓励幼儿在射门时保持平衡和专注，强调击球的力量和准确性。
第五课：团队合作训练- 组织幼儿进行两队对抗训练，培养他们的团队合作精神。
- 强调守位的重要性，让幼儿学会在场上相互配合。
- 提倡互助精神，在比赛中及时给予队友支持和鼓励。
5. 总结与回顾：通过这份教案，我们可以帮助幼儿建立起对足球的兴趣，并通过一系列的训练活动，逐步培养幼儿的基本球技和足球意识。
停球、传球和射门等动作的训练不仅有助于幼儿提高技能，还可以通过团队合作的比赛培养他们的合作能力和互助精神。
幼儿园足球训练教案（通用7篇）
幼儿园足球训练教案(通用7篇)幼儿园足球训练教案1活动目标：1、学习双手抱球向后传递，锻炼和同伴间的合作意识，活动过程中爱护活动器具。
2、继续培养喜爱足球活动的兴趣。
活动过程：一、开始部分1、幼儿自由活动：单，双手拍球。
2、幼儿暖身活动足球操：上肢运动——体侧运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动。
二、基本部分1、头顶传球。
双腿站立成纵队，前面的人双手抱球把球从头顶上向后传，最后的、人接到球后，抱球跑到队列的最前面。
2、教师示范。
3、幼儿练习头顶传球游戏，教师指导。
4、小结：传球配合可以提高传球的速度。
幼儿园足球训练教案2目标：1、了解简单的球赛规则，积极参与球赛。
2、练习踢球的技能，锻炼身体。
3、萌发初步的`竞争意识，体验合作的价值。
准备：在草地两端各放一个小球门，场地中间划一条线。
过程：一、赛前准备1、检查幼儿的穿戴是否合适。
2、幼儿听音乐运动头、颈、手、腿、脚等部位关节。
二、小小对抗赛1、幼儿分成两队，明确各自的球场、球门以及比赛规则。
2、球赛开始，教师以裁判身份参与活动，关注幼儿表现及比赛进程。
3、中场休息，教师提醒幼儿擦汗、喝水。
4、交换场地，继续比赛。
教师建议体弱幼儿在旁休息，或做啦啦队员。
5、球赛结束。
一边组织放松活动，一边请幼儿简单评析比赛情况，讲讲自己进了几个球，是怎么进的，等等。
(评：竞赛是培养团队意识的最有效途径，在比赛中，孩子们积极传球、接球，配合默契。
看到同伴摔倒了，他们会及时扶起并给予安慰;进球了，他们会相拥欢呼;丢球了，他们能互相安慰、鼓励。
当然，比赛带给孩子们更多的是快乐。
)幼儿园足球训练教案3活动目标：1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。
2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。
活动准备：1、《足球》画面2、足球一个活动过程：一、好玩的足球1、出示足球、：小朋友看看这是什么？2、足球和别的球有什么不一样?3、足球怎么玩呢？4、今天又一群人正在玩足球，我们一起去看看。
幼儿足球课教案8篇
幼儿足球课教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园特色足球训练教案（精选5篇）
幼儿园特色足球训练教案（精选5篇）幼儿园特色足球训练教案（精选5篇）幼儿园特色足球训练教案（精选5篇）1一、教材内容：体育锻炼重在参与二、教材分析：本课属于七-九年级教科书第二章<<积极自觉地参与身体锻炼>>，这章节共3学时，本课是第1学时，这一章节内容与其它章节内容有密切的联系，因为运动参与是促进学生增强体能，增进健康，掌握体育知识和运动技能，缓解紧张的学习压力形成乐观、开朗的生活态度的重要途径，同时它还能使学生养成良好的锻炼习惯，为终身体育奠定基础，故本课又是本章节学习内容的前提和基础，本课对于学生树立正确的体育意识有重要的指导意义。
三、学情分析：他们的生理特点是比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多，抽象性强的知识因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣，初中学生对于体育锻炼的价值已经有一定的了解，但是了解的不全面。
本课在此基础上通过问题和直观性动画进行启发学生，通过小团队相互间的合作讨论、探究，使学生由易到难，从浅入深地掌握全课内容。
四、教学目标：1、认知目标：使学生理解参加体育锻炼的意义；2、能力目标：树立自觉积极参加体育活动的意识；了解自己参与体育活动的状况；3、情感目标：根据实际自觉积极地参加课内外体育活动。
五、教学手段：引导、演示、启发、讲授法、讨论法、自我评价法等。
六、教学重、难点：引导学生树立积极参与体育的意识，学会科学地参加体育活动。
七、教学过程：（一）导入新课各位同学们：大家好今天我们在这里上一节体育课，首先我们一起重温一下“全国亿万青少年学生阳光体育运动”：启动仪式（4分钟）插入视频图象。
为什么要大力提倡参与体育运动，体育锻炼对我们有哪些好处呢？，那么就让我们带着这些疑问走进今天的课堂------体育锻炼重在参与（二）讲授新课1、首先让我们一起看下面的两个实验，边看请同学们开动脑筋思考，然后谈一谈自己的想法，你认为会出现什么样的结果？为什么会出现这样的结果？想一想？（1）如果把小兔子、小鸽子从小关起来喂养而不让他们运动，他们长大后会出现怎样的情况了？（2）“运动剥夺”实验：将20―30岁的健康男子分成两组，要求第一组在实验期内（20天）一直躺着，不许起坐，站立；第2组也做同样的规定，不同的是允许该组每天躺着时可以在专门的器械上锻炼4次。
小小班足球教案7篇
小小班足球教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园足球教案（精选15篇）
幼儿园足球教案(精选15篇)幼儿园足球教案1游戏目标：1、学习运球的技能2、掌握足球的基本知识游戏准备：足球若干游戏过程：1、幼儿自由玩球2、学习运球的技能3、游戏运球比赛4、宣布比赛规则5、宣布比赛结果6、结束活动幼儿园足球教案2【活动目标】1.锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
2.发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。
3.培养幼儿团队合作的能力。
4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
【活动准备】一个足球、两个球门。
【活动过程】一、引导部分(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。
(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。
二、主体部分(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。
看谁踢进门的次数最多。
左右脚都可练习。
(2)足球比赛： A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队) B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。
D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。
三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动，如：小鸟飞、手婉转动等。
【安全提示】1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。
2.注意竞赛活动中的安全，避免发生碰撞。
【活动反思】本次教学活动设计的目的是让幼儿了解足球活动的竞技性，同时也让幼儿充分的活动他们的身体。
受人员及场地限制，我们采用3人足球赛，一次6人，5分钟一组的形式开展。
在寒冷的冬天，像足球这样全身运动有助于幼儿排除肺部污浊的空气呼吸新鲜的空气，使得他们全身都暖和起来。
对于大班的幼儿来说他们非常的喜欢这种足球赛的形式，在比赛的形式下他们你争我夺，即使我们的球门比较小，即使我们的场地也不是非常的标准，但是幼儿活动的热情仍然高涨。
加油呐喊声此起彼伏。
足球幼儿训练游戏教案
足球幼儿训练游戏教案足球是一项受欢迎的运动项目，对于幼儿来说，足球训练可以培养他们的身体协调能力、团队合作意识和集中注意力能力。
为了让幼儿更好地学习足球，我们设计了一套。
教案一：动物足球游戏目标：培养幼儿的足球控制能力和速度反应能力。
游戏规则：1. 将球场分成两个区域，每个区域有一个球门。
2. 将幼儿分成两个队伍，每个队伍选择一个动物代表，如猴子队和狮子队。
3. 教练会喊出一个动物的名字，该队伍的球员需要模仿该动物的动作和声音进行比赛。
4. 球员需要尽快将球踢进对方球门，每次进球得一分，时间结束时分数高的队伍获胜。
教案二：足球传递游戏目标：培养幼儿的团队合作和传球技巧。
游戏规则：1. 幼儿站成一个圆圈，教练站在圆圈外面。
2. 教练将球传给圆圈里的一个幼儿，该幼儿需要迅速将球传给旁边的幼儿。
3. 幼儿们需要尽快传球，不允许拿球停留超过3秒。
4. 教练会不断增加传球速度和难度，看哪个圈子能坚持得最久。
教案三：足球竞速游戏目标：培养幼儿的速度和爆发力。
游戏规则：1. 将球场分成两个区域，每个区域有一个起点和终点。
2. 将幼儿分成两个队伍，每个队伍站在自己的起点。
3. 教练会喊出一个指令，比如“跳跃”、“踢球”、“转身”等，幼儿们需要迅速完成指令并跑到终点。
4. 第一个到达终点的队伍获胜，可以根据需要进行多轮比赛。
通过以上三个足球训练游戏，幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习足球技巧和团队合作。
教练在游戏中可以引导幼儿们学习正确的踢球动作和战术意识，同时可以鼓励他们互相帮助和支持。
这样的足球幼儿训练游戏教案不仅可以提高幼儿的足球水平，还可以培养他们的身体素质和团队精神。
我们相信，通过这些有趣的游戏，幼儿们会对足球产生浓厚的兴趣，并享受到足球带来的快乐和成就感。
幼儿足球启蒙训练教案大全集
幼儿足球启蒙训练教案大全集教案标题：幼儿足球启蒙训练教案大全集教案1：引导幼儿对足球的兴趣目标：通过游戏和趣味性的活动，引导幼儿对足球产生兴趣。
活动：1. 热身活动：引导幼儿进行简单的身体活动，如跑步、跳跃和伸展。
2. 足球游戏：使用轻便的足球，让幼儿进行简单的传球和射门练习。
3. 足球故事时间：讲述足球的故事，介绍足球的规则和技巧。
评估：观察幼儿对足球活动的参与程度和兴趣表现。
教案2：基本足球技巧训练目标：教授幼儿基本的足球技巧，如停球、传球和射门。
活动：1. 停球练习：教授幼儿如何用脚控制球的停止，并进行简单的停球练习。
2. 传球练习：教授幼儿如何正确地传球，进行简单的传球练习。
3. 射门练习：教授幼儿如何射门，并进行简单的射门练习。
评估：观察幼儿在停球、传球和射门方面的技巧表现。
教案3：足球小游戏目标：通过小游戏的形式，巩固幼儿所学的足球技巧，并培养团队合作意识。
活动：1. 抢球游戏：幼儿分成两队，争夺控球权，并尝试将球传给队友。
2. 过人游戏：幼儿进行一对一的过人练习，尝试晃过对方并保持控球。
3. 小型比赛：幼儿分成两队进行小型足球比赛，运用所学技巧进行比赛。
评估：观察幼儿在小游戏中的表现，包括技巧运用和团队合作。
教案4：足球技巧提高训练目标：进一步提高幼儿的足球技巧水平，包括盘球、过人和射门。
活动：1. 盘球训练：教授幼儿如何用脚内侧控制球的滚动，并进行盘球训练。
2. 过人训练：教授幼儿不同的过人技巧，如变向过人和晃人过人，并进行过人训练。
3. 射门训练：教授幼儿如何提高射门的准确性和力量，并进行射门训练。
评估：观察幼儿在盘球、过人和射门方面的技巧提高情况。
教案5：足球战术训练目标：引导幼儿了解足球战术，并培养他们的团队合作和战术意识。
活动：1. 位置认知：教授幼儿不同位置的职责和要求，如前锋、中场和后卫。
2. 团队合作训练：进行小组活动，培养幼儿的团队合作和配合能力。
3. 战术训练：教授幼儿一些简单的战术，如传接配合和分区防守，并进行战术训练。
幼儿园足球教案50篇
幼儿园足球教案50篇1. 基础足球动作训练目标：通过基础足球动作训练，培养幼儿良好的足球基本技能和运动协调能力。
教学内容：1.踢球姿势2.控制球的能力3.带球和停球4.传球和接球5.射门和守门教学步骤：1.导入：幼儿园足球欢迎仪式2.热身活动：进行简单的热身运动，如跑步、伸展等。
3.游戏形式：以游戏的方式引导幼儿学习基本足球动作。
4.分组训练：将幼儿分成小组，进行不同的基础足球动作训练。
5.结束：进行简单的整理活动和放松运动。
资源需求：1.足球2.球场2. 团队合作训练目标：通过团队合作训练，培养幼儿的合作意识和团队协作能力。
教学内容：1.分工合作2.传球配合3.运球传递4.战术简介教学步骤：1.导入：回顾上节课学习的基础足球动作。
2.热身活动：进行有目的性的团队热身活动。
3.游戏形式：以游戏的方式引导幼儿进行团队合作训练。
4.分组训练：将幼儿分成小组，进行团队合作训练。
5.结束：进行简单的整理活动和放松运动。
资源需求：1.足球2.球场3. 足球技巧训练目标：通过足球技巧训练，提升幼儿的足球技巧水平。
教学内容：1.过人技巧2.技术变向3.控制球的艺术4.射门和守门的技巧教学步骤：1.导入：回顾上节课学习的团队合作训练。
2.热身活动：进行有目的性的足球技巧热身活动。
3.游戏形式：以游戏的方式引导幼儿学习足球技巧。
4.分组训练：将幼儿分成小组，进行足球技巧训练。
5.结束：进行简单的整理活动和放松运动。
资源需求：1.足球2.球场以上是三篇幼儿园足球教案的示范，共有50篇教案可供选择。
教案的目标内容各不相同，旨在全面培养幼儿的足球技能和运动能力。
每篇教案都遵循相似的教学步骤和资源需求，以确保教学的连贯性和一致性。
幼儿园足球教案不仅能够提供系统化的指导，还能够激发幼儿园的足球兴趣和潜力，并培养他们积极向上的运动精神和团队合作意识。
幼儿园游戏活动踢足球教案7篇
幼儿园游戏活动踢足球教案7篇幼儿园活动踢足球教案（精选篇1）目标：1.练习左右脚交替运球，锻炼协调能力。
2.学习与同伴合作踢球，感受与同伴合作游戏的快乐。
准备：球门两个，小足球人手一只。
过程：一、热身运动1.幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏，绕场地慢跑一圈。
2.幼儿把球夹于两腿之中，做修车、洗车、停车等动作，舒展身体关节。
二、赶着球儿跑1.教师示范用左右脚交替向前运球，注意脚部用力要适中，控制好球的方向。
2.幼儿分散边念儿歌“小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下……”，边练习左右脚交替向前运球。
三、游戏：运球回家1.幼儿分成人数相等的两队，站在草地一端，另一端放置两个球门。
2.玩法：哨声响起，每队第一位幼儿双脚交替向球门方向运球，直到把球运入球门，然后往回跑，拍第二个幼儿的手。
第二个幼儿继续双脚交替向前运球，依次接力，先运完的队为胜。
游戏反复进行2至3次。
四、亲亲小足球幼儿每人抱一个小足球，用球轻拍同伴的肩、背、手、脚等部位，达到放松的目的。
(评：孩子们用儿歌配合运球练习，不仅容易记住运球要点，也为运球活动增添了趣味。
而“运球回家”则让幼儿在合作竞赛与游戏情景中体验了踢球的乐趣。
最后的“亲亲小足球”放松动作，更使孩子们觉得小足球是他们的朋友。
)幼儿园活动踢足球教案（精选篇2）活动目标：1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。
2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。
活动准备：1、《足球》画面2、足球一个活动过程：一、好玩的足球1、出示足球：小朋友看看这是什么?2、足球和别的球有什么不一样?3、足球怎么玩呢?4、今天又一群人正在玩足球，我们一起去看看。
二、观察画面1、你看到了什么?2、还有谁看见了和他不一样的?3、足球是什么形状的?像什么?4、踢球的人我们可以怎么样称呼他们?球员们穿的衣服有什么特点?足球队员踢球的时候在干什么?5、抢到了球的人是抱着它吗?6、为什么又人会睡到地上?7、踢足球一个队友几个人，主要规则有哪些?(教师向幼儿简单介绍足球规则：球场为长方形，每队不得多于11名球员，最少亦要有7名球员，其中之一为守门员，必须穿着不同于两队球员颜色之球衣。
幼儿园大班足球教案5篇
幼儿园大班足球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、总结报告、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, emergency plans, experiences, summary reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班足球教案5篇教案可以帮助教师更好地提高教学的系统性和连贯性，优秀的教案能够激发学生的思维和创造力，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园大班足球教案5篇，供大家参考。
2024年幼儿园足球训练教案范文(通用
2024年幼儿园足球训练教案范文(通用一、教学内容本节课选自幼儿园体育活动教材第四章《足球基本技能训练》，详细内容包括：认识足球、学习足球基本技巧（如传球、停球、射门等）、了解足球比赛基本规则。
二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，提高他们的身体协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作意识，提高他们的集体荣誉感。
3. 激发学生对足球运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。
三、教学难点与重点难点：足球基本技巧的掌握，如传球、停球、射门等。
重点：培养学生团队合作精神，提高足球基本技能。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、训练场地、哨子、记分牌。
2. 学具：运动服装、运动鞋、水壶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放足球比赛视频，让学生了解足球运动的魅力，激发他们对足球运动的兴趣。
2. 讲解与示范（5分钟）讲解足球的基本技巧，如传球、停球、射门等，并进行示范。
3. 分组练习（10分钟）将学生分成若干小组，分别进行传球、停球、射门的练习。
4. 例题讲解（5分钟）针对学生在练习中出现的问题，进行讲解和指导。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行传球、停球、射门的实战演练，教师进行现场指导。
六、板书设计1. 板书《幼儿园足球基本技能训练》2. 内容：（1）足球基本技巧：传球、停球、射门（2）足球比赛基本规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起练习足球基本技巧，如传球、停球、射门，并记录自己的进步。
2. 答案：学生需提交一份作业报告，内容包括练习过程、遇到的困难、取得的进步等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了足球基本技巧，但在团队合作方面仍有待提高，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：组织学生参加足球比赛，让他们在实际比赛中运用所学技巧，提高竞技水平。
同时，鼓励学生参加其他体育活动，培养他们的兴趣爱好。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的方式3. 分组练习的组织与指导4. 作业设计的生活化与实际操作5. 课后反思与拓展延伸的落实一、教学难点与重点的确定（1）难点：足球基本技巧的掌握足球基本技巧包括传球、停球、射门等，这些技巧需要学生在短时间内掌握，对于幼儿园阶段的学生来说具有一定的难度。
2024年幼儿园足球训练教案通用
2024年幼儿园足球训练教案通用一、教学内容本节课的教学内容基于《幼儿足球启蒙教程》第四章“基础技能训练”。
具体内容包括：足球基本技巧（带球、传球、停球）、团队配合意识启蒙、以及简单的足球比赛规则介绍。
二、教学目标1. 让学生掌握足球运动的基本技巧，如带球、传球和停球。
2. 培养学生的团队合作意识和遵守比赛规则的习惯。
3. 激发学生对足球运动的兴趣，提高他们的身体协调性和敏捷性。
三、教学难点与重点教学难点：足球基本技巧的准确掌握和团队配合的实践应用。
教学重点：带球、传球、停球的动作要领以及团队配合的基本概念。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、哨子、记分牌、教学视频。
2. 学具：适合幼儿穿着的运动服装和足球鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“小兔子找萝卜”游戏，通过趣味性热身活动，调动学生的积极性，同时锻炼他们的身体协调性。
2. 技能讲解与示范（15分钟）对带球、传球、停球进行分步骤讲解和示范，强调动作要领。
邀请学生进行示范，及时纠正动作不规范的地方。
3. 例题讲解（10分钟）设置简单场景，演示如何在实际比赛中应用带球、传球和停球技巧。
分组讨论，让学生理解团队配合的重要性。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组，进行带球绕杆、互相传球和停球练习。
教师巡回指导，给予个别辅导。
5. 小型比赛（20分钟）进行简化规则的足球比赛，实践中运用所学技巧。
强调比赛精神和公平竞争，适时吹罚和解释规则。
6. 放松活动（5分钟）以轻松愉快的音乐，带领学生进行拉伸放松。
六、板书设计1. 板书足球基本技巧步骤和要点。
2. 简化比赛规则，以图文并茂的形式展示。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习的带球、传球和停球技巧。
2. 答案：无特定答案，要求家长签字确认孩子完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：根据学生的课堂表现，调整教学方法，增强互动性和趣味性。
2. 拓展延伸：鼓励有兴趣的学生参加课后足球兴趣小组，进行更深入的足球训练。
幼儿园足球训练教案通用
幼儿园足球训练教案通用一、教学内容本节课选用《幼儿园体育活动指导手册》第四章足球训练部分的内容。
主要包括足球的基本技巧训练，如传球、射门、控球等，同时结合一些趣味性强的足球游戏，让幼儿在游戏中掌握足球的基本技巧。
二、教学目标1. 培养幼儿对足球运动的兴趣，激发幼儿积极参与体育活动的热情。
2. 帮助幼儿掌握足球的基本技巧，提高幼儿的足球运动能力。
3. 通过足球训练，培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的协调性和灵活性。
三、教学难点与重点重点：掌握足球的基本技巧，如传球、射门、控球等。
难点：足球技巧的熟练运用，团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备教具：足球、足球场、障碍物等。
学具：幼儿足球训练服、足球鞋等。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的足球热身活动，如跑步、拉伸等，让幼儿充分活动身体，提高身体协调性。
2. 技能训练（10分钟）：分别进行传球、射门、控球等基本技巧的训练。
通过示范、讲解，让幼儿掌握技巧要领，并在实践中进行练习。
3. 游戏环节（10分钟）：设计一些趣味性强的足球游戏，如“踢毽子”、“穿越障碍物”等，让幼儿在游戏中运用所学技巧，提高足球运动能力。
4. 团队比赛（10分钟）：将幼儿分成两队进行足球比赛，培养团队合作意识，提高幼儿的竞技水平。
六、板书设计本次教学板书设计如下：足球基本技巧：1. 传球2. 射门3. 控球团队合作意识七、作业设计1. 作业题目：足球技巧练习答案：幼儿在家长的指导下，进行足球技巧的练习，如传球、射门、控球等。
2. 作业题目：团队协作游戏答案：幼儿与家长一起进行足球团队协作游戏，如家庭足球赛等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次足球训练课程顺利进行，大部分幼儿掌握了足球的基本技巧，并在游戏中运用自如。
但仍有部分幼儿在技巧掌握上存在困难，需要在今后的教学中加强个别指导。
团队合作意识的培养还需加强，下一步教学中将增加更多团队协作环节。
拓展延伸：鼓励幼儿参加幼儿园举办的足球比赛，提高幼儿的竞技水平。
幼儿园足球训练课程教案
幼儿园足球训练课程教案一、课程目标本课程的目标是通过足球训练，培养幼儿的身体素质、团队合作能力和动手能力，提高幼儿对运动的兴趣，培养健康的生活习惯。
二、教学内容1. 足球基本动作训练•踢球：教授幼儿正确的踢球姿势和技巧，包括用脚背、正面踢球等。
•带球：教授幼儿如何掌握球的控制，教导基本的带球技巧，如推球、拍球等。
•停球：教授幼儿如何正确停球，包括用脚背、大腿停球等。
2. 球队合作训练•传球：教授幼儿如何正确传球，培养幼儿之间的配合意识和团队合作能力。
•分组比赛：组织幼儿进行小组比赛，培养他们的团队合作能力和竞争意识。
3. 体能训练•热身运动：组织幼儿进行热身运动，如慢跑、拉伸等，提高身体机能。
•足球练习：安排幼儿进行各种足球训练，如跑动、跳跃、连环防守等，培养身体素质。
三、教学方法1. 示范法教师用简单明了的动作示范足球动作和技巧，引导幼儿模仿。
2. 游戏法通过趣味游戏的方式，让幼儿在轻松有趣的环境中进行足球训练，增加他们的参与度和学习兴趣。
3. 分组合作法将幼儿分成小组进行合作训练和比赛，培养幼儿的团队合作能力和竞争意识。
四、教学步骤第一课时：踢球基本动作训练1.教师做简单的热身运动，引导幼儿跟随做动作。
2.示范踢球的正确姿势和技巧，让幼儿模仿并练习。
3.分组进行踢球练习，老师巡视指导。
4.整理练习成果，进行简单总结。
第二课时：带球和停球训练1.游戏引导幼儿学习如何带球和停球。
2.示范带球和停球的正确姿势和技巧，并让幼儿练习。
3.分组进行带球和停球练习，老师巡视指导。
4.整理练习成果，进行简单总结。
第三课时：传球和分组比赛1.游戏引导幼儿学习如何传球。
2.示范传球的正确姿势和技巧，并让幼儿练习。
3.分组进行传球练习和小组比赛，老师巡视指导。
4.整理比赛经验，进行简单总结。
第四课时：体能训练和总结1.进行热身运动，提高身体机能。
2.安排各种足球训练，如跑动、跳跃、连环防守等，培养身体素质。
3.总结整个课程的学习成果和体会，鼓励幼儿继续参与足球训练。
幼儿园足球训练教案范文(通用
幼儿园足球训练教案范文(通用一、教学内容本节课我们将使用教材《幼儿足球启蒙》第3章“基础技能训练”中的内容，重点学习足球的基本技巧，如控球、传球、射门等。
详细内容包括：1. 控球：学习使用脚内侧和脚外侧控球。
2. 传球：学习脚内侧和脚外侧传球。
3. 射门：学习直线射门和斜线射门。
二、教学目标1. 让学生掌握足球基本技巧，如控球、传球和射门。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育道德。
3. 提高学生身体素质，增强运动能力。
三、教学难点与重点教学难点：足球基本技巧的掌握。
教学重点：控球、传球、射门技巧的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、训练锥、标志盘、绳子。
2. 学具：运动鞋、运动服、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过趣味足球游戏，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）控球：教师示范如何使用脚内侧和脚外侧控球，并讲解动作要领。
（2）传球：教师示范脚内侧和脚外侧传球，并讲解动作要领。
（3）射门：教师示范直线射门和斜线射门，并讲解动作要领。
3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，按照教师示范的动作要领进行控球、传球和射门练习。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一个典型例题，讲解如何运用所学技巧解决实际问题。
5. 随堂练习（5分钟）学生进行随堂练习，巩固所学技巧。
六、板书设计1. 控球：脚内侧、脚外侧2. 传球：脚内侧、脚外侧3. 射门：直线射门、斜线射门七、作业设计1. 作业题目：（1）练习脚内侧控球，每组10次。
（2）练习脚外侧传球，每组10次。
（3）练习直线射门和斜线射门，每组5次。
2. 答案：学生完成作业后，教师对作业进行批改，并在课堂上反馈。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：教师对本节课的教学过程进行反思，分析优点和不足，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观看足球比赛，了解足球文化，提高足球素养。
同时，鼓励家长参与学生的足球训练，共同促进学生全面发展。
2024年幼儿园足球训练教案通用
2024年幼儿园足球训练教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园足球训练教材第四章《基础技能训练》，具体内容包括：足球基本技巧——带球、传球、射门；足球基础规则介绍；团队协作意识培养。
二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，如带球、传球、射门。
2. 培养学生遵守足球比赛规则的良好习惯，增强团队协作意识。
3. 提高学生的身体素质，培养勇敢、自信、乐观的个性。
三、教学难点与重点教学难点：足球基本技巧的掌握，尤其是射门技巧。
教学重点：培养学生遵守规则、团队协作的意识。
四、教具与学具准备教具：足球、哨子、记分牌、标志盘。
学具：运动服、足球鞋、饮用水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行简单的足球游戏，让学生在游戏中体验足球运动的乐趣。
通过游戏，引出本节课的教学内容。
2. 技能讲解与示范（10分钟）教师分别讲解带球、传球、射门的基本技巧，并进行示范。
学生跟随教师示范，进行动作模仿。
3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，进行带球、传球、射门的练习。
教师巡回指导，纠正学生动作。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取具有代表性的例题，讲解解题思路和技巧。
学生认真听讲，积极思考。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行带球、传球、射门的实践操作，教师给予评价。
针对学生的不足，教师进行个别指导。
6. 团队比赛（15分钟）学生分组进行足球比赛，教师担任裁判。
比赛过程中，教师关注学生的团队协作和规则遵守情况。
教师针对学生的表现进行点评，提出改进意见。
六、板书设计1. 足球基本技巧：带球、传球、射门2. 足球比赛规则3. 团队协作意识七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，以小组为单位，设计一场足球比赛。
2. 答案：比赛设计应包括比赛规则、队伍分工、比赛策略等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注足球运动的发展，了解国内外足球赛事，提高学生对足球运动的兴趣。
同时，鼓励学生在课后进行足球练习，提高自身技能。
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1.比赛过程中要求必须绕过每一个桶；
2.球必须平稳放置于标志盘之上；
要求：
1.教练要做示范及讲解，同时时刻保持训练热情
2.运用语言动作表情等方式集中小队员注意力
3.严格要求一致的游戏规则
4.注意维持纪律，对调皮小队员要口头警告
练习2（时间：25分钟）图
组织方法
指导要点
练习：射门比赛
场区：20m*30m
练习1（时间：15分钟）图
组织方法
指导要点
种树接力赛
练习1：种树接力赛
场区：20m*30m
人数：16
方法：如图，小队员站成两队
1.快速跑步蛇形绕过前方标志桶，到达球筐处，拿一颗“种子”（球）种在“树坑中”（标志盘），快速直线跑回，与后面小队员击掌，后面小队员继续比赛。哪一队率先种好五棵树为获胜队。球筐中“种子”不够时可以抢夺对方的种子。
人数：16
方法：
1.小队员排成一队跟随教练沿长方形区域按规定方式慢跑3圈，短边慢跑，标志桶一边侧滑步，另一长边双脚轮换踩踏带颜色圆形标志盘；
2.如图所示站成两队，有教练带领原地做操，活动各个关节。
要求：
1.带领小队员一起喊口号
2.注意维持纪律，对调皮小队员要口头警告
要点：
1.教练员运用动作、语言、表情等方法，正确引导小队员，吸引其注意力。
教练员：孙铭悦日期：2017.4Βιβλιοθήκη 13训练主题：队员跑跳能力训练
器材：球、标志碟、球门
训练时间：60分钟
出席人数：16
图示:球传球; ~~~~运球;跑动;
防守队员; X进攻队员; O教练员; C中立队员/自由人;标志物;
准备活动（时间：15分钟）图
组织方法
指导要点
1.慢跑
2.原地做操
场区：20m*30m
人数：16
方法：小队员排成一队如图站位，按教练要求的方式穿过敏捷梯然后将球踢进球门
敏捷梯：两只脚交替前进，要求每只脚必须踩在格子里，不能踩到敏捷梯边框。
要求：
1.教练要做示范及讲解，同时时刻保持训练热情
2.运用语言动作表情等方式多鼓励小队员
3.严格要求一致的游戏规则
4.注意维持纪律，对调皮小队员要口头警告
结束部分（时间：5分钟）图
组织方法
指导要点
1.小队员站成一队
2.师生进行简单交流
3.课后总结，师生道别
要求：教练员以蹲姿跟小队员交流，表情温和热情，与每一个小队员击掌告别。